飛翔的翅膀作文集合15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的飛翔的翅膀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
飛翔的翅膀作文1
當帷幕輕盈地合上，台下掌聲不斷；聽着老師對我們的讚美，望着那台古箏，我想起了一個一直鼓勵我前進的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵我，我才能和大家同台演奏啊！
那是我二年級的'某一天，古箏培訓班開始了招生。從小就對音樂熱愛的我，回家後馬上對爸爸説，爸爸不但同意，還鼓勵我拿到最高級榮譽證書呢！艱苦的培訓開始了，由於對琴絃的不熟悉和自己本身沒耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個家被我搞得雞犬不寧。這時，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什麼是‘熟能生巧’，什麼是‘心急吃不了熱豆腐’，什麼是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”
爸爸頓了頓，繼續説道：“這些都是形容一個人做事不能心急，要把學來的知識巧妙運用，循序漸進，任何事都有一個過程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂麼？”我似懂非懂地點了點頭，若有所思地離開爸爸，去琴房接着練習。時間飛逝，轉眼也快四年了，也記不清上在過幾次台，流過幾次激動的淚了，但爸爸的那番話，卻讓我忘不了。如今，那個彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂這片廣闊的藍天中自由飛翔！爸爸，你是我飛翔的翅膀。
飛翔的翅膀作文2
“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹”是啊！不經歷風雨怎能見彩虹，不克服失敗，又怎能會得到成功。我們的漫漫人生路就像一次遙遠的飛翔。在飛翔的過程中，我們就像一隻越戰越勇的大雁，與風雨搏擊。
我就是一隻敢於與風雨搏擊的大雁。即使翅膀折斷了，我也不會失掉信心，我會堅持飛翔。
以前我是一個內向的女孩，從沒參加過任何比賽的我，偶然間我站上了競選的舞台。那是一次大隊委員的競選。很快，競選開始了。緊張的我坐在椅子上直哆嗦。不一會輪到我了。我戰戰兢兢地走上台去，腦子裏一下子一片空白，一句話也説不出，就這樣我像根木柱一樣傻傻地在台上站了二分鐘，最後我被默認亮起了紅燈。
以後的日子裏，我辜負了同學們對我的期望，我不知是如何走過的`。但是我並沒有放棄，因為我深知，不經歷磨練是不會取得成功的。於是又一次機會來了。我主動爭取了名額。
這次競選，我比上次更加認真，做了極其充分的準備。每天回到家後，鏡子就是我的老師，我面對鏡子，一遍又一遍的練習。每天清晨大聲朗讀，背誦稿子。終於，比賽開始了。我克服了上次的緊張，深呼吸後，我勇敢、大方地走上台去，心中依然恐懼，但我微笑着。眼下一雙雙眼睛注視着我。我暗示自己不能失敗。於是我開始了演講，並表演了才藝。終於，我以流暢的表達，精彩的表演，競選成功了。台下響起掌聲是對我的肯定。
飛翔的翅膀作文3
從小就很喜歡鳥類，喜歡它的鳴叫，喜歡它的翅膀。
在小的時候，家裏就開始養了一隻小鳥。因為眼中總是充滿哀傷。所以，我叫它小霜。
小霜住在陽台上，我每天總是細心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎從來沒有喜愛過我們。
我跟小霜的關係僵化了幾乎三年，我總在想為什麼。
去年暑假，朋友來我家，我們在鳥籠上逗着小霜。但它好像非常憎恨我們碰它，甚至一根羽毛。它憤怒而悲傷的叫着。朋友問：“它在幹嘛？”我説：“不知道，他總是這樣。”朋友把手伸向了小霜的嘴尖。被小霜狠狠咬了一口，血流了出來。
“哎呦，他那麼壞，你還養它幹嘛？痛死我了！”我無奈笑之。鳥籠中的小霜似乎沒有一絲歉意，它仍舊用充滿仇恨的眼光對待我們。
有一年，回姥姥家。老家的`天空好藍好美，天上的鳥兒帶着歡樂雄亮的叫聲自由，愉快的飛翔着。“好美啊！”我不驚心一愣，“如果小霜也那麼快樂就好了！”忽的，我似乎懂了。
原來小霜想要的生活是這樣的，它也希望這麼飛翔，這麼鳴叫，這麼自由。但它，似乎沒有這樣的機會，因為它只能生活在那樣幾釐米高，幾釐米寬的小籠生活着。它終日沒有展示它那美麗而又有力的翅膀，日復一日，年復一年。我最終才明白小霜多年來的哀傷。
我放飛了小霜。在放飛的那一刻，小霜那興奮激動的無法用語言形容的叫聲永永遠遠絡印在我的心中。
我希望那曾經不能飛翔的翅膀，從今日去尋找屬於它的藍天。
飛翔的翅膀作文4
怡人的春光在搖曳的油菜花中逗留，許多剛從冬眠中醒來的動物都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。而一隻可愛的毛毛蟲正在青綠的葉片上睡着懶覺，它獨有的信箱中，躺着一封從遠方寄來的信。
親愛的'孩子：
你是一隻毛毛蟲，但爬行，不會是你永遠的姿態。
你看到榆錢樹上那片葉子了麼？去年秋天，它藉助涼爽的秋風出行，想向萬物展現她那輕盈的身姿。可殊不知，她的旅途早已交給了清風，失去了自由。孩子，千萬不要去學蒲公英的輕浮，她高傲的心氣早已出賣了自己。別人可以借給你翅膀，卻不能替你飛翔。你有着毛毛蟲的身世，卻不一定能鋭變成蝶。如果想要飛翔，想要去實現偉大的理想，就必須去尋找屬於你的翅膀。
如果你是隻雛鷹，就必須從萬丈懸崖上跳下，在墜落的過程中，才會拍打翅膀，學會飛翔。如果你是隻毛毛蟲，就要在蟲繭裏經過撕心裂肺的掙扎和泣血的痛苦，讓那陣疼痛打通你生命的經絡，讓你的翅膀充滿力量，才有飛翔的希望。命運會看見你為理想所付出的努力，她會讓你用汗水去兑換理想。孩子，不要相信風的謊言，想要成功就只有奮鬥。
當你終於衝破蟲繭，破繭成蝶時，你便有了自己的翅膀，可以揹負理想向上。天空佈滿理想，只等你去採摘，當你振翅飛翔，你的人生才會起航。
孩子，沒有一雙翅膀可以借你飛翔，所以，必須要長出屬於自己的翅膀。
飛翔的翅膀作文5
夢想是一個美好的詞彙，它更有一種神奇的力量，當我們在心裏頭有夢想的時候，我們要在行動上支持這個夢想，追求這個夢想，那麼在不久的未來，我們一定能夠夢想成真的。
夢想可以讓一個普通的山東女孩王亞平成為進入太空的中國第二位女“太空人”；夢想可以讓十三歲的女孩，經受住魔鬼般的訓練，最終成為優秀的跳傘員；夢想可以讓失去雙腿的廖智重新站在舞台上翩翩起舞；夢想可以讓普通加油站女工鄭亞波11年如一日，堅持為自閉症的兒子開發智力；夢想可以讓盲童，成為足球隊員……
而我的夢想則是當一名普普通通的人民教師，因為我不覺得那是一個辛苦的職業，而是神聖光榮的.職業。
記得我剛入幼兒園的時候，老師手裏拿着教鞭，指着漢語拼音讓我們讀。我心想：老師可真威風呀！可我錯了，有一天晚上，我有一道題不會，想請教老師，可到了老師家門口，只見老師披着外套，在台燈下認真細緻地批改作業，我心裏想：老師把我們培育成材是多麼辛苦，如果沒有老師，知識該如何傳承下去，所以，老師是神聖的，是不能沒有的。所以，我想接過老師手中的接力棒，做一名人民教師。
任何一個夢想，就像一架小小的飛機，它要有動力，因為，有動力它才能夠飛起來。而夢想本身就是我們通向未來的動力，有了夢想，你就好像裝上發動機的小飛機，能夠朝着自己的目標，不斷地飛行和前進。
飛翔的翅膀作文6
雲南省曲靖曲靖市第二國小五年級4班賈珊珊當帷幕輕盈地合上，台下掌聲不斷；聽着老師對我們的讚美，望着那台古箏，我想起了一個一直鼓勵我前進的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵我，我才能和大家同台演奏啊！
那是我二年級的某一天，古箏培訓班開始了招生。從小就對音樂熱愛的我，回家後馬上對爸爸説，爸爸不但同意，還鼓勵我拿到最高級榮譽證書呢！
艱苦的培訓開始了，由於對琴絃的不熟悉和自己本身沒耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個家被我搞得雞犬不寧。
這時，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什麼是‘熟能生巧’，什麼是‘心急吃不了熱豆腐’，什麼是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”爸爸頓了頓，繼續説道：“這些都是形容一個人做事不能心急，要把學來的知識巧妙運用，循序漸進，任何事都有一個過程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂麼？”我似懂非懂地點了點頭，若有所思地離開爸爸，去琴房接着練習。
時間飛逝，轉眼也快四年了，也記不清上在過幾次台，流過幾次激動的淚了，但爸爸的那番話，卻讓我忘不了。如今，那個彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的`是一個彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂這片廣闊的藍天中自由飛翔！
爸爸，你是我飛翔的翅膀。
飛翔的翅膀作文7
在清新美妙的《第一課》的歌聲中，我們如約迎來了《開學第一課》。
還記得那位在太空給我們上課的王亞平老師嗎？為了自己的太空夢，她不懈努力，克服重重困難，成為了我國優秀的女航天員。在神奇的三維動畫中，她款款地“從天而降”，給我們分享了她的故事。讓我對她更平添了幾分崇敬。
每當看到“八一”跳傘隊，在高空那精美絕倫的表演時，我們無不驚歎不已。我從沒想過背後他們付出了怎樣的艱辛。直到《開學第一課》上付麗娟的出現，才讓我明白絢麗的身後，有着不為人知的`痛苦。最讓我震驚的是，只有十三歲的付麗娟和她的隊員們每天都要經過好幾個小時的高強度體能訓練。有時，她累得蹲在地上起不來。我想他們都不會後悔，因為這是他們共同的“飛天”夢！
每天，當我們還在甜甜的夢鄉時，他們早已在訓練場上氣喘吁吁；當我們在操場嬉戲玩耍時，他們也許正因訓練受傷，而疼痛難忍；當我們在爸爸媽媽懷裏撒嬌時，他們正在汗流浹背地挺凳子……
我也有夢想，我的夢想是當一名寵物醫生，每當我看到那些小貓、小狗生病時痛苦的模樣，就覺得心疼。可我並沒有真正為我的夢想做些什麼，想到這裏，我不禁臉紅了……
是呀，夢想不分大小，只要堅持，付出行動，就一定可以成功。正如王亞平老師所説，“夢想就像宇宙裏的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到。”
飛翔的翅膀作文8
很小的時候，我就希望自己有一雙飛翔的翅膀，很希望可以有一方自己的藍天，可以自由的飛翔。這個夢想一直支持着我，鼓勵着我，我一直祈求上天給我一雙飛翔的翅膀，讓我可以自由的翱翔！
給我一雙飛翔的翅膀吧，我會飛到最美的地方。有人想説，你想飛就去坐飛機呀！坐飛機多沒有意思呀，飛得那麼快，風景都看不到。假如給我一雙飛翔的翅膀，我一定像雄鷹一樣翱翔，俯視整個地球，每一坐高山，每一條河流，都是我向往的地方。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我將用我特殊的能力去幫助那些需要幫助的'人。我要幫助那些在大山的孩子，把他們帶到現代化的城市觀光，讓他們知道我們祖國的土地是多麼寬廣，多麼需要真正的建設者，教導他們刻苦學習，將來為祖國建設出力。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我要用這對翅膀，給災區人民帶去關愛和呵護。汶川的主城空中沒有辦法救援，飛機去不了。假如給我一雙飛翔的翅膀，我會使勁飛向最嚴重的地方，把那些受傷的同胞一個個背出來，那麼就會少了很多的傷亡。
給我一雙飛翔的翅膀吧，那麼直升機編隊的五名戰士就不會犧牲，我可以托起他們飛回機場，他們的親人就不會那麼悲傷，人民就不會那麼憂傷。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我一定要飛到北京去，去看看宏偉壯觀的鳥巢和水立方，與雄偉的建築對話，留一張影，當作永久的收藏。
給我一雙飛翔的翅膀吧，我一定要努力的工作，用這雙翅膀為我的家鄉和祖國人民出力，把美好和幸福傳揚。
飛翔的翅膀作文9
在21世紀的今天，每個人都在忙忙碌碌，因為每一個人心中都燃燒着一團火。它像璀璨的明珠，把每個人照亮；它像絢麗的色彩，讓每個人霞光萬丈；它讓每個人釋放不同的能量、它讓每個人都雄心萬丈。它就是夢想！
也許每個人夢想都會不一樣，但每個人的夢想都是前進的力量，因為它是我們的目標、我們的方向。夢想的種子一旦撒下，就會生根、發芽。有的人夢想成為一流的歌唱家，用百靈鳥般的.歌唱展現自己；有的人的夢想是出色的作家，用文字激盪、震撼人心；有的人的夢想是著名科學家，為祖國奉獻自己的才華……
作為進入六年級的我們，一樣有自己的夢想。我的夢想不算偉大，就是當一名醫生。雖然只是普普通通的醫生，但是一樣可以釋放自己的光芒，幫助別人，快樂自己。醫生雖然不能像老師那樣春風化雨，但可以救死扶傷；雖然不能像歌手一樣閃耀光芒，但可以給患者希望；雖然不會像科學家一樣引領高端，但一樣可以貢獻力量。有那麼多的人把生的希望寄託在你身上，就會有無窮的力量。生活中總是會有小的挫折與痛苦，也許你會默默流淚，但不要總是希望得到別人的同情，要學會堅強。如果我是醫生，就要學會放平心態，如果每天自己都悶悶不樂，就會影響到病人的心情，不要帶給他們失望。也許我離夢想很遙遠，但我願意去邁進一小步，一小步會變成一大步，一步一步走下去，我想我離我的夢不會一直遙遠。
給每一個有夢想的孩子插上翅膀，讓夢想帶我們一起飛翔。
飛翔的翅膀作文10
我想變成一隻鳥兒，張開那雙飛翔的翅膀，翱翔在廣闊的天地，飛翔……飛翔……
在一天的午後，太陽暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進入了一個充滿幻想色彩的世界。
風輕撫着我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一隻張開翅膀的小鳥，我來不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺真奇妙！我的翅膀承載着我，流動的空氣和輕盈的雲霧承載着我的翅膀。我加快速度，在天空的氣流中翱翔，耳邊充斥着呼呼風聲，身上好像被裹上了一層雲，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛着。
與藍天打招呼，你這樣一面明淨透澈的.鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白雲姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩頭，讓你帶我去參觀世界各個角落。咦？不遠處飛來幾隻小鳥，是我的好夥伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴着喜鵲那靈動歡快的舞蹈，再加上布穀鳥節奏低沉的歌聲，組成了比靈泉還要動聽的一支歌曲。
我們還沒玩得盡興，天上就揚起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的，很涼快。我們找了個看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的，天地萬物都變成了奇妙無比的琴鍵，我們仔細聆聽着這歡快的打擊樂，深深陶醉其中。
忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽到了鳥兒的叫聲，令人神往、憧憬。
我想牽起你的手，一起張開那雙飛翔的翅膀……
飛翔的翅膀作文11
望着書桌上那幾個剛勁有力的大字：“世上無難事，只要肯登攀”這句毛澤東説過的話，讓我不由得回憶起那件佔據我心靈的一件小事：去年暑假，我喜歡上了小提琴，開始練習小提琴的時候，我覺得很新鮮，每天起來拉上幾遍，我努力、刻苦，但是音樂老師又嚴厲地説：“每支曲子拉上十遍。”我聽了，像泄了氣的皮球，一下子癱在了椅子上。
老師的目光變得柔和了，她走到我身旁，用她那細膩的雙手輕輕地擦乾我不知不覺中掉下的眼淚，婉轉地説：“你千萬不能半途而廢，要有恆心，要有毅力，如果你連這兩點都不具備，那又怎能到達成功的彼岸呢？”從那以後我下定決心要練好小提琴，如今我已取得了可喜的成績，是老師的這句話使我悟出了人生的道理：做事要有恆心，決心、細心、毅力和堅持不懈的'精神才會使你擁有一把神奇的鑰匙，開啟成功之門。
生活像一葉小舟，它會帶着你欣賞日出日落的景象，但有時它會觸上暗礁，還會碰上大風大浪，只要心中燃燒着一股熱浪――勇氣。它就會化成一對翅膀，帶你翱翔在清山碧水之中。每當我失敗或遇到困難時總會想起：“世上無難事，只要肯登攀。”這句名言，它激勵着我奮勇向前。如果不經歷各種“風風雨雨”，怎能見到明媚的陽光和絢麗的彩虹呢？
飛翔的翅膀作文12
你我徘徊在黑夜裏。追逐那所謂的自由。逃脱那束縛的枷鎖。卻不知在温暖的港灣早已有位把你帶來這塵世的人的等待與盼望。他給予的生命你在踐踏。你在折磨。你看不見她眼睛的疼痛。卻聽地到她嚴厲的教導。你感受不到他的關愛。卻記得她的失誤。你的`傷害是成全了自己放縱的理由。
你我是否在世界深處靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動。給你我極大的震撼。這就是你我的生命。單單屬於你我的。你可以好好的使用他。也可以白白的踐踏他。你我生長在這塵世間。在思索。反思着。
死是生的歸宿。人生短暫。健康時要懂得珍惜。不要當生命走到盡頭時才倍加珍惜。切不能為一時的美色之歡。一時的酒肉穿腸。而貪婪。而忘掉了患痛的潛在。病情惡化的禍根。不要到最後顯得那麼蒼白無力。望着天空。不知歸處。
人身在世也是一種幸運。珍惜生命。善待生命。不必為昨日的失意而悔恨。也不必為今天的失落而煩惱。更不必為明朝的得失而憂愁。看山神靜。觀海心闊。心理平衡。知足常樂。
飛翔的翅膀作文13
《隱形的翅膀》是我看過一直不忘的一部電影，影片中講述的故事不時在我腦海中閃現。
影片講述了一位失去雙臂的少女頑強向命運抗爭的故事。這名少女在失去雙臂後，也有過絕望，也曾經想過輕生，可是，她堅持下來了，不向向命運屈服。她用雙腳學會了寫字、做飯、洗漱等一切需要用手做的事情。她的媽媽得了精神分裂症，最後離開了她，但她始終都是抬着頭，不肯低頭。她進入了游泳隊，克服重重困難，終於成為了一名職業游泳選手，並考上了大學，還在全國游泳比賽中拿到了金牌。上帝為她關了一扇門，她卻憑者自己的'努力打開了另一扇窗。
是的，不管上帝怎樣拿你的命運開玩笑，如果你始終昂着頭，不屈服，你就是生活中的強者。要微笑對待自己的人生，上帝對待每個人都是公平的。這是帶着我們飛翔的翅膀。
在北京殘奧會上，個個參賽的選手都是身殘志堅的人。他們有的看不見紅葉遍地的香山，聽不見鳥兒的歡歌笑語，有的聞不到花兒的香氣。可是，他們都是有夢想的人，他們都是有志氣的人，他們都是身雖殘，志猶在的人！這是帶着他們飛向成功的翅膀。
我們默默為他們祝福吧，願他們插上夢想的翅膀，飛向屬於他們自己的天空。
飛翔的翅膀作文14
書是我的良師，書是我的益友，書是我的知己。讀書使我的思想豐厚，也使我的情感更豐富。
我喜歡《草房子》裏的桑桑。他的`內心充滿正義，他對父親充滿濃濃的愛，讓我感動；我還喜歡《忠誠的獅子狗》裏的拉拉，因為它高大威武，聰明敏捷，能在極短的時間裏抓住罪犯，讓我佩服；我還喜歡《淘氣包馬小跳》裏的馬小跳，他充滿活力和愛心，調皮可愛的性格總是讓我哈哈大笑……
讀書讓我的思緒插上了飛翔的翅膀，讓我的生活變得豐富多彩，有滋有味。《草房子》裏桑桑的故事曾感動得我流淚。有一次，桑桑忽然得病了，他的爸爸揹着他，不畏嚴寒，四處奔波求醫。桑桑心裏很心疼爸爸，夜深人靜的時候，他總是偷偷地落淚。讀到這裏，我也不禁潸然淚下。我想，這就是偉大的父愛吧。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我不由得想起了我的爸爸。我小的時候，身體瘦弱，經常生病，爸爸總是在繁忙的工作之餘第一時間趕到醫院陪我。我仰頭看着輸液瓶，總覺得滴得太緩慢，不停地哭鬧。爸爸抱着我，捨不得責備我一句。我現在依然能感覺到那時爸爸的體温，覺得很温暖很幸福。我真想永遠待在爸爸的懷抱裏。
誰言寸草心，報得三春暉。懷着感恩的心，沐浴着愛的陽光，享受着大自然的雨露滋養，我將把我的愛也傳遞給我身邊的人。願愛常駐人間。
讀書使我豐富了知識，讀書讓我成長，讀書帶給我無窮的樂趣。
飛翔的翅膀作文15
語文是我人生中的一道風景線；語文是我生命中五彩的音符；語文更是我飛翔的翅膀。
語文是一位哲學家，擁有深邃的思想。給予我許多耐人尋味的哲理，讓我從無知走向有知。讓我收穫一個充實的人生。語文是一位教育家，我對她有着同樣的摯愛。她讓我無憂無慮地學習，享受語文，享受這“飛翔”的樂趣。語文是一位政治家，讓我擁有果斷地意志。
在我心中，語文如奶茶，充滿濃郁的香氣，讓我沉醉其中；語文如大海，無比深沉，激勵着我去思考，去理解；語文如駿馬，矯健雄姿，讓我乘上理想之馬，揮鞭從此起程。
語文的世界是五彩繽紛的，裏面有“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的美景；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情操；有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的愁思；有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼；有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的'博大胸懷與宏偉抱負。
在這個充滿理想的語文世界裏，它為我撐起了一片無雨的天空，讓我盡情飛翔。飛向書海，“為中華之崛起而讀書”；飛向西湖，領略“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；飛向滄海，感受“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”。
語文正是我飛翔的翅膀！我相信，在語文的陪伴下，我一定會飛得更高、更遠！