盪鞦韆作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的盪鞦韆作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
盪鞦韆作文1
記得那是一個星期天，我和哥哥姐姐到菜地那邊去盪鞦韆。
我最小，哥哥姐姐讓我先蕩。我坐上去，別提心裏有多高興了。哥哥姐姐在後面推我，把我推得好高好高。這是我第一次蕩這麼高。鞦韆盪到空中時，嚇得我都説不出話來了！我的.心跳好像都加快了好幾倍，太刺激了！雖然我很害怕，渾身都在發抖，卻感覺自己好像變成了一隻鳥兒在飛。真美啊！真美啊！都無法形容。
玩了一會兒，哥哥説：“我想了一個新玩法，要不你來試一試？”我問：“什麼玩法？”哥哥説是站在鞦韆上蕩。我一聽，當時就嚇得腿發麻了。姐姐給我鼓勁兒：“你就試試看嘛，要不怎麼知道是什麼感覺？也許沒你想的那麼可怕呢。你就試試看嘛！”哥哥也給我加油。看到哥哥姐姐這樣鼓勵我，於是，我一咬牙，一跺腳，鼓足勇氣站在了鞦韆上。我閉上眼睛，鞦韆又開始蕩起來了。咦，沒有想象中的可怕！我慢慢地睜開眼睛——啊！天好藍，雲好白！太棒了！我戰勝了自己！
經過這次盪鞦韆，我明白了一件事：遇到事情不能想當然，更不能退縮，要敢於嘗試。
盪鞦韆作文2
暑假裏的一天，爸爸在家休息沒去上班。在我的'一再要求下，爸爸在我們家附近找了兩棵靠得較近的樹，幫我做了一個鞦韆。他找來兩根長而結實的繩子，分別系在兩棵樹上，又找來一塊長寬合適的木板擦洗乾淨了，系在兩根繩子中間，為了坐着更舒服些，還在板上綁了塊海綿。做好後，爸爸先坐上去試了試，感覺很不錯。我又別出心裁地去採了一大把花來，在繩子上作了點裝扮，還挺好看的。
一切就緒，我坐了上去，爸爸上來用力推了一把，鞦韆蕩了起來。我一開始還有點緊張，兩手緊緊抓住繩子。爸爸又連推了幾下，鞦韆越蕩越高。啊，好快活呀！蕩了一會，鞦韆停下來，爸爸有事去了，我就試着自己用雙腳在地上用力蹬幾下，鞦韆又蕩了起來，雖然蕩得不高，但還是挺有意思的。
正玩得起勁，鄰居家的小弟弟看見了，嚷着要媽媽也給他做一個。他媽媽説沒地方弄。我聽見了，説：“小弟弟過來，我們兩個一起玩。”他一聽，趕緊跑了過來。我扶着他坐到木板上，要他兩手抓好繩子，推着他開始蕩起來。慢慢地，鞦韆越蕩越高，小弟弟開心得大聲笑着、叫着。一會兒，鞦韆停了下來，我和小弟弟兩人一起坐了上去，他媽媽走過來推着我倆又蕩了起來。也不知玩了多少時間，我們才下來休息。小弟弟被媽媽拉着回家了，他説明天還要來玩呢。
哈，今天玩得可真痛快！
盪鞦韆作文3
昨天下午，我和弟弟寫完作業到鄰村的表姐家玩。表姐的爸爸媽媽都下地幹活去了，表姐和表妹正在家門口的兩棵大樹底下盪鞦韆，一看我們來了，趕緊招呼我們和她們一起盪鞦韆。
我們按個頭高矮排列順序，站成一長串，我排第三個。表姐在盪鞦韆的時候，蕩得可高了！輪到我盪鞦韆的`時候，我特別緊張，生怕不小心摔下來。可他們還是讓我站在鞦韆上，就開始使勁推我。隨着他們越推越急，我被推得高高的。感覺身體在鞦韆上劇烈地抖動，一顆心跟着鞦韆的起落上上下下，把我嚇壞了！可是蕩完鞦韆後，我又感覺很好玩，高興得把害怕都忘記了。
我們玩得可高興了。我們一人玩一次，玩完我們又排隊了。一直玩到下午六七點鐘，太陽已經下山了，我們都不想走。可是，最後我和弟弟還是戀戀不捨的走出表姐家門，表姐似乎看出了我們的心事，她對我們説：“明天還來我家玩！”。我和弟弟高興的應承着。回家的路上回憶盪鞦韆的情景，我多麼希望，明天能快點到來，再去表姐家盪鞦韆！
盪鞦韆作文4
這次在藤頭村，我們看了動物表演，體驗了小磨和大磨的用法，其中最有意思的就是盪鞦韆了。
我們進入婚慶園，貫通整個園區的是一條粉紅色的彎曲的幽靜小路，兩旁錯落有致地分佈着喜迎門、紅雙喜、同心鎖、祥雲橋、海誓山盟等地方。導遊姐姐説，這是新婚燕爾拍攝留念的佳地。可這些都沒有吸引我的眼球。忽然，我瞧見了一個鞦韆，這個鞦韆由白色的條紋組成，椅背上有一個紅色的大心，明顯是供戀人玩的。儘管如此，那鞦韆彷彿有一隻無形的手，把我牽引到了那兒。嘿，還真有趣！已有三個同學坐在上面了，還有幾個人在後邊推着。鞦韆上的同學眼睛微閉，盡情享受風兒的洗禮。一看那舒服的.樣子，我不禁也躍躍欲試。
一等鞦韆上的人下來，我便拉着王瑩楠擠了上去。一開始蕩，我還有點頭昏眼花，雙手緊緊地拽着白條紋不放，好像一不小心就會掉下來。漸漸地，我睜開雙眼，看到的卻是另一番迷人的景色：天空瓦藍瓦藍的，雲兒雪白雪白的，那翠綠的草坪映襯着藍天白雲，真美啊！風兒吹拂着我的黑髮，在半空中真有一種飛翔的感覺！
盪鞦韆作文5
今天我們玩了“飛奪瀘定橋”這個遊戲。
大家都見過鞦韆吧。鞦韆是由四根繩子或鐵鏈系在一塊長方形木板的四個角上，人們可以坐在上面蕩呀蕩，所以有人叫做：盪鞦韆。飛奪瀘定橋就是一個個鞦韆排成一豎列，搭成了一座木板“橋”。
一開始第一個“皮甲上陣”的是邱玉，只見他一步一個鞦韆，不一會兒，就走完了全程。人羣中發出了“哇——”的喊聲。大家不約而同地想：真是小菜一碟，太容易了。第二個上場的是馮婉晴，一上場，那“鞦韆”便搖搖晃晃，嚇得她趕緊飛快的`走到了另一塊鞦韆上。誰知一緊張，忘記了遊戲規則：雙腳踩在了一塊鞦韆上，正當她想向下一塊鞦韆進攻時，剛抬腳，那木塊又搖晃了起來。就在這時，只見馮婉晴把一隻腳放在了鞦韆的正中間，鞦韆就平穩了。就這樣，馮婉晴很快就闖關了。
終於輪到我了，心裏不免有絲緊張。於是我深呼了一口氣，不慌不忙地走完了全程。
通過這個遊戲，讓我明白了一個道理：凡事必要經過思考後再做，“心急吃不了熱豆腐啊”！
今天可真高興。
盪鞦韆作文6
寒假又來臨了，我總算可以放下沉重的書包了，傷痕累累的背，總能有幾日休息的時間了。一放了假，我就回了老家—爺爺奶奶家。經過幾個小時的車程，我們到的時候已經很晚了，所以就先睡了。
第二天一早，我早早的起了牀，來到了家邊上的遊樂場。快步走到了鞦韆旁，剛想玩，可確愣住了。由於我的興奮起的太早了，遊樂場只有我一個人，以前鞦韆都是倆個以上的人玩的，那可怎麼辦呀?於是，我想了個辦法就是先推動一下鞦韆，當鞦韆搖起來，於是我又後退了幾步，然後直衝向鞦韆。可這個辦法不可行。因為如果這樣會使我自己肚子疼的。之後，我又試了好多好多的`辦法，還是不可行。
於是我坐在鞦韆上生悶氣。突然，想到了方法。因為我坐在鞦韆上生悶氣時。腳還在地上不停的晃動，這時鞦韆也跟着我的腳有節奏地擺動了起來。於是我用使勁的用腳在地上一蹬，鞦韆蕩起來了。於是我又用腳用力一蹬，鞦韆蕩的越來越高了。我蹬起來的時候腳一收，剛到前面的時候腳一抬。這樣腳一收一抬反覆連貫的做，鞦韆就能蕩得更高了，我成功啦!心裏別提有多高興了。
事後回家跟爸爸説起這件事，爸爸表揚了我努力克服問題的精神，之後跟我解釋到我所碰到的問題就是慣性定理(一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態。物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。)今天真的讓我受益匪淺呀!
這是我寒假生活中一件既有趣又有意義的事!
盪鞦韆作文7
這天下午，我和哥哥去玩盪鞦韆。我們到了那兒發現盪鞦韆的座椅很髒，於是，哥哥拿起地上的一個瓶子去對面的小溪裏打水，然後把水倒在兩個盪鞦韆的`座椅上，倒的時候還有小蝦呢，真搞笑！我就拿起一旁的幾片枯枝敗葉，把兩張座椅上的水清理乾淨。等兩張座椅都幹了的時候，我們就迫不及待地坐了上去，試一試好不好玩。玩了一會兒，我發現手髒了，於是我就去洗了洗手。等我回來的時候發現有兩個外地人在玩那個我坐過的鞦韆。因為那個是我清洗的，所以我就對他們説：“喂，你玩我的幹嘛！”他們漫不經心地説：“這又不是你買的。”我説：“這是我擦的。”他們説：“此刻坐着的是我們，你別想玩！”哥哥説：“沒事兒，我們玩一個。”然後我和哥哥輪流玩。之後玩着玩着他們就用髒話來罵我們，我就擺出大小姐的架勢和他們作戰。天色有點暗的時候他們中的一個和哥哥打起來了。我邊看邊喊：“哥哥加油！加油！打倒他！”之後還是哥哥贏了。
天色很暗了，他們的媽媽邊罵他們邊叫他們回家。這時我高興的不得了。我對哥哥説：“他們這些外地人可真沒素質！”哥哥看着我説：“我們是不是也沒好到哪裏去呀？”我頓時啞口無言了！此刻鞦韆沒有人搶了，但是，我卻覺得沒意思了，就去小溪裏洗了手，也回家了。
盪鞦韆作文8
面對我眼前的那些五花八門的玩具，我曾經沒有那麼衝動了。我的心裏只要一個念頭，去盪鞦韆。
坐在鞦韆上，什麼也不想，一上一下，一上一下……腦海裏顯現着兒時的情形，像一隻只白色的蝴蝶，在我的眼前飛舞着……坐上了鞦韆，我似乎坐上了一隻月亮船，在天空中遨遊……
閉上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一種翱翔的覺得。哪怕是在小時分的'木椅上，兒時的吊牀，到明天這真正的鞦韆，每一次，都在翱翔。看看四周，一陣陣風吹過，一隻只鳥兒飛過，我，坐上這月亮船下游蕩。也許，盪鞦韆曾經不合適12歲的我了，但是，我仍然是那麼頑固的愛着鞦韆，愛着鞦韆……
在《童年》這首歌曲中，有一句：“操場邊的鞦韆上，只要蝴蝶兒停在下面……”那隻夢中的蝴蝶，我希望它是白色的。在鞦韆上，我什麼也沒想，看着眼前的風光，恍惚中曾經過了半個小時，還不情願上去。鞦韆，這“陳舊”的玩具，隨同着我一天又一天，一年又一年。喜歡鞦韆那忽上忽下的安慰，喜歡鞦韆又高又遠的安慰……每次，我都要把鞦韆蕩得很高很高，一點也不覺得懼怕。
盪鞦韆作文9
盪鞦韆在老家被人稱“打悠悠”，有的小孩子玩的是遊樂場的盪鞦韆。可我們鄉下的盪鞦韆不是遊樂場的盪鞦韆！做法是：找兩根粗壯的大樹，拿一根大概五六米的繩子，對摺一下就能夠了。繩子一端系在這一棵樹上，另一端系在那一根樹上就完畢了。如果你坐上去覺的勒屁股的話，就加上一個小板凳。是這樣做的'：把對摺的繩子交叉拉開一邊放在這，另一邊放在那就能夠了！
自己還能夠創造各種玩法，這不，我也有哦！
第一種玩法：找一根竹子砍下來，把枝條去掉，把削掉細的一部分就能夠了，要五六米長就行了。把繩子拉開，一根系在竹子的一端，另一根繩子也系在竹子的另一端，就能夠了。我給這個玩法起名為“竹子鞦韆”好玩吧，更好玩的在後頭呢！
第二種玩法是：大家找一個一米多長的板凳，豎着放，把兩根繩子拉開放到座椅的下面就行了。這個玩法叫“海盜船”嘿嘿，好玩吧！驚險刺激的在後面呢！
第三種玩法是：與第二種玩法略有相似。但是，比較危險。如果要玩就把繩子系高點。兩根繩子一拉，人站在繩子中間，往後一躺，會有繩子勒住你。如果覺得疼，就墊一個枕頭。一隻腳放在另一根繩子上，一蹬，同時把另一隻腳放上去就行了。這叫“人為海盜船”
還有更多的玩法等着你去探索發現呢！盪鞦韆也不例外哦！
盪鞦韆作文10
有一天清早，王峯來找我玩。他問我玩什麼。我説我也不明白。
這時，又有人跑到我家來找我玩。我開門一看，原先是金家輝來了。我和王峯異口同聲地問：“這天我們玩什麼呀？”他説：“這天天氣這麼熱，我們還是到竹林裏去做鞦韆玩吧！”我倆大聲説：“好主意！”
他們立刻跑回家去找東西。我在自己家裏找。一會兒，我們在竹林裏集合了。大家拿來了剪刀、繩子、塑料袋。我們看到那裏的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的'金箍棒。
我們開始動手做鞦韆了。我先把袋子的兩個角捏緊用力拉，然後用繩子捆住。再把繩子的另一頭捆在竹子上。我把塑料袋的四個角分別捏緊，然後用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。不一會兒，我便把一個鞦韆做好了。金家輝已經做好鞦韆驕傲地説：“你們看，我做得多快。看我先來蕩給你們看。”説着，他就坐上去蕩了起來。突然，“啪嗒”一聲巨響，“唉喲唉喲……救命呀！”啊，原先是繩子斷了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起來。我和王峯兩人哈哈大笑起來。
之後，我們再檢查一遍繩子，並且加固了鞦韆，把餘下的繩子都捆上去了。然後，我用力一拉，覺得十分保險。然後，我就坐在上面蕩了起來。王峯的鞦韆也做好了，也坐上去蕩了起來。金家輝也坐上去盪鞦韆了。我們三個人高興地一蕩一蕩地，蕩過來，蕩過去。同時，你踢一我腳，我踢他一腳……這時竹林裏傳出了響亮的歡笑聲……
盪鞦韆作文11
這只是一個童話
———題記
幼兒園裏，我的個子小，總被同學欺負。當老師讓大家自由活動時，沒有人跟我玩，我只能走向後花園唯一每人要得破鞦韆。坐在上面雙手握緊繩索，一搖，一蕩，雖然沒有人為我搖鞦韆，但我盡全力，試圖在鞦韆上找到，那很久沒有過的歡樂。竟然被我找到了！
能想象到我有多麼開心，在很簡單的木板上，小小的`心能充滿歡樂。對了，我的名字就叫"鞦韆"。坐在鞦韆上，搖起鞦韆，黑色的長髮隨風飄起來，眼睛望着藍色的天空，感覺實在太開心了，我忘掉了小朋友的欺負，老師的忽視，爸媽的離去知道有一天———
我坐在鞦韆上，正準備走進自己的世界，猛然，我看到了那班人小鬼大的"朋友"，我忐忑不安地走下來，兩手揪着衣服。。。。。。幸運的是老師來了，我才沒有。。。。。。
回到家，我幸運了。爸媽都回來了，他們對我的態度變好了，把我寵的像一個小公主，帶我去玩了很多東西，卻碰也不讓我碰一下那陪伴我許久的鞦韆。我望着孤零零的鞦韆，心理不是滋味。但漸漸的，我忘了，也不只為什麼，會忘掉像親人一般的鞦韆。雖然我的名字叫鞦韆。
盪鞦韆作文12
一天放學後，下着小雨。
我和爸爸路過一個小區中的兒童活動場地，場地上空空如也，一個玩兒的人也沒有。看到場中那可愛的鞦韆靜靜地淋着小雨，我對爸爸説：“爸爸，這會兒我能蕩會兒鞦韆嗎？天還亮着呢！”。
爸爸停下汽車，説：“可以呀，你想想看，怎樣去蕩？”
“我想穿着雨披去蕩！”
“好啊！但是鞦韆上可能不乾淨，雨披會不會搞髒了？”
我一邊穿雨披，一邊想了想：“再墊一個垃圾袋吧！”
於是爸爸和我一起下了車，還遞給我一個大垃圾袋。鞦韆板濕濕的，看起來不怎麼幹淨，於是我將垃圾袋平鋪在鞦韆板上，然後隔着雨披坐上去，兩手抓住兩邊的.繩子，兩腳在地上輕輕一蹬，就蕩了起來，再幾次擺動雙腿加速，就越蕩越高了，然後不再加速，我和鞦韆一起在小雨中象個大鐘擺，蕩得可真舒服。一些小雨點兒打在我臉上，涼涼的，好象不斷的在提醒我：“注意安全！注意安全！”
爸爸左手撐着傘，右手拿着手機幫我拍照，“咯---”一張，我笑得可開心了。忽然，我屁股下面一滑，好險！要不是我兩手抓得緊，掉下去可就慘了！“咯－－”又是一張，看來爸爸故意鍛鍊我，對我連“小心”兩個字都沒喊一聲，還拍了我緊張的樣子。我才不怕呢！其實盪鞦韆的要領爸爸早就告訴我了，不管下不下雨都要注意安全，尤其事雙手一定要抓牢，防止樂極生悲哦！
再蕩了一會兒我就停下來，一手抓起垃圾袋，一手牽着爸爸，一起上車高高興興地回去了。
雨中盪鞦韆，就是不一樣！
盪鞦韆作文13
坐在鞦韆上，我覺得我的心在飛翔，讓我忘記了一切。我是唯一一個在我面前飛來飛去的玩具。我不再那麼興奮了。我心裏只有一個想法。坐在鞦韆上，我什麼也不想。我腦海裏有個童年。就像一隻白蝴蝶在我眼前飛舞，坐在鞦韆上。我似乎登上了一艘月球船，閉上了天空。我的心突然飛了起來。即使在童年的`木椅上，童年的吊牀每次都在飛行。
看看周圍的陣風，一隻鳥飛過我，在月亮上游蕩。也許鞦韆不再適合我12歲了，但我仍然如此固執地愛着鞦韆，在童年的歌曲中有一句話：操場旁邊的鞦韆。只有蝴蝶停在夢中。我希望它是白色的。
我不想在鞦韆上下來半個小時後在我面前看風景。這個古老的玩具伴隨着我一年又一年。就像鞦韆一樣，突然的興奮就像鞦韆一樣高，遙遠的興奮。每次我都要把鞦韆搖得很高，一點也不害怕。我更喜歡和朋友一起擺動。事實上，擺動鞦韆並不是一種享受。
也許你已經長大了，但我認為每個人都應該在童年的秋天四處走動。
與其他玩具不同，鞦韆能讓你在童年時感覺到飛翔。
盪鞦韆作文14
這次旅遊，我們到了天燭湖。那裏的山，那裏的水，讓我對那裏的風光有深入的印象。這次旅遊更讓我對它的風光有了更深的看法。
但這次我記得深的不是景，而是盪鞦韆。在天燭湖旁的.有一個小型廣場，那廣場裏有各種各樣的健身器材。我和爸爸還有昊利哥哥向廣場走去，眼睛鋭利的我發現了一個沒有人玩的鞦韆，我跑了過來，這時呈現在我面前鞦韆有着兩條，繩的底端還託着一張兩尺長。一尺寬的木板。那就是我們坐的中央。這時昊利哥哥跑過去了，並坐了上去，這時他還不忘命令我：“快過去推鞦韆，不然我不讓你們玩！”我們聽了趕忙跑到他前面，推進起鞦韆，昊利哥哥便隨着鞦韆在空中蕩過去。蕩過來。他臉上瀰漫着愉快的愁容，不時還有笑聲從他嘴裏傳出，我看到他這麼高興，我心裏也很高興。
過了一會兒，他玩夠了才上去，我刻不容緩的坐了上去，生怕這時機讓爸爸搶了去。我剛坐上去，他們就推進起鞦韆，在推進時爸爸喊着：“一二三四，二二三四，加大幅度，再來一次！”經爸爸這麼一喊，昊利哥哥充溢幹勁。鞦韆蕩得越來越快，笑聲不時的從我的口裏傳出。這時廣場上四處充溢了歡聲笑語！
盪鞦韆作文15
今天是星期五，我們考了一整天的試了，終於可以放鬆一下了啦!於是我一放學回家之後，便痛痛快快的玩了起來了，而且也發生了很多有趣的事情，下面我給大家一一道來吧!
在和媽媽回家的路上，我突然發現在小區的遊樂設施了裏又多了一個新成員--一對鞦韆!我頓時喜上眉梢，因為好久沒玩盪鞦韆了，我跟媽媽説了一聲：“媽，我要去玩鞦韆!”“不就是鞦韆嗎!家裏還有事情，再説那裏也已經有人在玩兒了，所以你改天再玩吧。”“就讓我玩兒一會吧!”“好吧!一會你玩夠了之後，就回家吧!”我看媽媽答應了，便一蹦一跳的跑向鞦韆，在那裏開心的玩了起來，我在那裏蕩呀蕩，一邊蕩，一邊輕唱起了《水調歌頭》，我輕輕地哼唱了三四遍，在我旁邊的一個女生突然對我説：“你就只會唱這一首歌嗎?”“當然不是!”我回答説。
我看她盪鞦韆蕩的很高，就麻煩她推我一把，“當然可以!”她説着便從鞦韆上下來，來到我身後，伸出雙手用力一推，“嗖”的一聲，我便像從斷翅的小麻雀，變成了翅膀豐滿的老鷹似的.盪到了空中，接着我又蕩回來了，然後她又有力的推了我一下，這樣來來回回幾個回合，我飛的越來越高，這種迎風飛揚的感覺真是太愜意了!
不一會兒，天漸漸變黑了，我該回家了，我戀戀不捨離開心愛的鞦韆，與新交的小朋友説了再見，大步走向家的方向。