代價的作文彙編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的代價的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
代價的作文1
為了説一個謊，往往還得編十個謊來圓那個謊，費時費力，通常還要付出代價。
説謊者到頭來得不到別人的真心關懷與信任。幾乎每一個説謊的人，都會忘記他曾經編過的謊言，露餡時，人格信用均跟着破產，甚至明明不是他所做的壞事，大家都可能認為是他所為。法官面前説謊，罪加一等。向銀行貸款時説謊，不但借不到錢，可能從此信用蕩然無存。愛情面前説謊，幸福將離你遠去，處理不好還有可能由愛轉恨呢。
媽媽告誡我們：“當你説了一的謊，你就要用更多的謊去圓這個謊。”還記得，在五年級的時候，老師鼓勵我去參加客家文化館所舉辦的千人大合唱，當時我沒多想，就馬上答應了，後來才發現大合唱的日期正是我準備期末考的時間，因為需要準備功課，所以向老師説了一個謊，告訴老師：“大合唱那一天，剛好是我奶奶八十大壽，所以我無法去參加，真是對不起。”
對於很少説謊的我，對於這件事情所得到的教訓，讓我瞭解對於任何事都要勇敢誠實的去面對，避免事後用説謊來解決問題，既造成自己心理上的不安，也對別人造成困擾。
其實，在人生的旅途中，你可能為了得到一個禮物，或者，為了自己喜歡的一個小飾品，在非常渴望或需要時，説了一個謊，而只為了得到自我的滿足，就要揹負着説謊的代價——心虛和不安。因此，“口出謊言”不是一件很不值得的事嗎？
代價的作文2
在參加課外活動做一些科學素養相關項目的時候，我從資料當中知道國人的科學素養普遍比較低，但是自己身邊大部分都是“知識分子”，當時接觸的也基本都是學歷比較高的人羣，所以説並沒有切實體驗，只是從一些搶鹽、搶板藍根、搶陳醋的事件中，感覺到了從眾心理和缺乏科學素養的可怕。
等到自己在日常生活中接觸到一些可能文化水平不太高，知識層次一般的人，感覺就完全不同了。他們當中有很多人不僅無知，而且還把自己那些無知的內容當成真理來“信奉”。
後來，他們也都為自己的無知付出了代價。有些人因為認為含氟牙膏裏面的“氟”對人體有害，刷牙從來不用牙膏，結果牙齒都壞掉了；有些人認為得了腫瘤去醫院切除會讓人“元氣大傷”，結果腫瘤惡化，變成癌症，一命嗚呼；有些人聽説給嬰兒剃毛可以讓孩子濃眉大眼，後來嬰兒毛囊受到損傷，再也沒有長出眉毛。
可見，提高科學素養真的很關鍵。多學習科學文化知識，不僅僅是為了建設祖國，更重要的是讓自己能夠平安、健康、快樂地生活下去，這和我們的生活息息相關。
代價的作文3
一天早上，數學課，老師久久未到。同學們開始躁動，數學課代表們上講台維持紀律。“聽説今天老師不來了！”前桌小程説道。“耶！”我、同桌小劉、小程一同鼓起掌來。
“你們在幹什麼？”數學老師嚴厲的聲音響起，我們三個頓時僵住了。
“放學留在教室裏。”老師説完便開始了講課，而我們三人，悲傷逆流成河。平日裏覺得在學校裏時間過得很慢，今天卻發現時間一瞬間就流走了。
放學了，同學們背上書包，説説笑笑着走遠了。而我們三整整齊齊地站在辦公室門口。不但收穫了同學們幸災樂禍地目光，還收穫了老師們的注目禮。太陽漸漸偏西，打在走廊上的光線慢慢變暗。終於等到數學老師了。
“你們怎麼還在？”老師驚奇地問。“不是您叫我們在這裏等您的嗎？”我們有些無語。“以後如果我不來找你們，就不要留，太危險了。”老師説，“上課為什麼拍手？”我們能説實話嗎？我們擠眉弄眼了一陣，小劉開口道：“因為……數學課代表説今天作業只有一樣。”“那上課能拍手嗎？”“不能，不能……”我們連忙回答道。
“如果以後再這樣，那麼就要罰抄了。記住了嗎？下次不能這樣。”
“嗯嗯嗯……”我們小雞啄米般點頭。“好的，回去吧。”數學老師滿意地點頭。
我們連忙回教室拿了書包就跑了。下次再也不在數學課上拍手了！
代價的作文4
童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個片段是清晰的。
記得上國小的第一節語文課只教了我們拼音a o e怎麼讀，怎麼寫，一節課就過去了。國小的.第一節數學棵，老師問大家1+1等於幾，教室裏沉寂的氣氛便立刻活躍起來，大家爭先恐後地喊着“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等於幾，讓大家知道自己會加法。第一節英語課老師教會了我們me I you he she her,老師還要求我們在課堂上要叫me，不要叫“我”，於是me風靡全班，成了我們在學校裏學會的第一個英語單詞。
看看現在我們的語文課，一節課要學很多：有時是一篇課文，有時是一首詩；有時是文言文，有時是議論文；有時是閲讀中外美文，有時是寫作文；有時是靜靜聆聽，有時是激烈辯論；內容層出不窮，方式變化多端，使我們學得很繁雜，學得很多。數學課上方程，幾何，乘法，除法，分數等內容只用幾節課就可以學完。英語課上不再是遊戲和ABC了，而是音標、單詞、相當長的短語、句式、閲讀短文、寫作等。
現在上的課與以前的課相比較，差距正慢慢的變大，以前上課，大部分時間讓我們做遊戲，念兒歌；現在上課卻是直白地講重點，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開心為主，現在上課以考試分數為主。
我們在成長的過程中，課堂裏也隨着我們的成長而變化，使我們不知不覺成長起來。
代價的作文5
1937年8月28日，黑暗的氣息，瀰漫在整個上海的上空。因北站處於戰區，逃亡的人流聚集在了南站，小新也隨媽媽趕往南站。人們都蜂湧而至，擁擠不堪，人們相互推搡、吵鬧聲、叫罵聲、哭喊響成一片令人躁動不安。嗡，“轟炸機低飛盤旋，人們看了到處亂逃。數枚炸彈從天而降，“轟”，在人羣中炸開，立即血肉橫飛，無數冤靈隨着張牙舞爪，惡魔般的硝煙瀰漫向了天際。建築物變為了廢墟，這威力決不亞於任何一次大地震。
小新在炸彈就要爆炸時，被母親奮力扔出火車站，才得以倖免。在空氣瀰漫着的血腥味和硝煙味，讓人如同墜入地獄。在火車站旁呆坐着的是小新，他面對的是一片瓦礫和瀰漫的硝煙。剛才還熱鬧擁擠的南邊這屍體成堆會已血流面河。小新不禁哭了， 到處是死一樣的靜寂，熱鬧的火車站面前是一片人間煉獄。有一些路過的外國人，見到他，嘲笑小新，他們不知道，在小新面前廢墟里埋着他的一個親人。小新全身污血，衣衫破碎，怯生生地悲鳴着。這一個沒有任何生存能力的小新，真的要當敵人的犧牲品嗎?等待小新的到底是什麼?是和平!小新等待的是和平，他的悲鳴是在呼喚和平。
代價的作文6
今天，天氣很好，天空藍藍的，萬里無雲，可是我心裏卻佈滿愁雲，只覺得沉甸甸卻又放不下。
時間過得真快，一眨眼就到了半期。所以半期考試是不能避免的。為了得到一個好的座位，同學們都在努力地奮鬥着（我想在考場上）我也不甘示弱，每天晚上不看電視，就在書桌面前傻坐着……
望着比枱燈矮不了多少的書，心裏發慌了：這麼多的書！想想都頭痛！要想背完，要等到何年何月呀？管他的，先把歷史背了再説，一翻開歷史書，可把我難住了，什麼1942，1895……，這些數字一不留意，就會搞混，真煩人！自己按照書上的知識點寫了幾道題，寫完一看，竟有四張！算了，別浪費時間了，有這閒功夫，還不如多看幾眼兒書呢！
真沒想到書這麼難背，原來心裏頭自認為完美的複習計劃一下子落空。頓時腦子裏一片空白：到底怎麼辦？還有那麼多沒背完，生物、地理壓根兒沒碰……正惱火着，腦子裏突然來了靈感。明天要考什麼先看明天的，這樣第二天還有時間看另外些科目，對！就這麼辦！於是開始實施B計劃。
呵！沒想到這B計劃還挺有用，成績下來後，真比上次升了許多。超過了我自定的競爭對手，心裏頭那個爽啊就別提了。
你們可別認為我運氣好，也別説我是臨時抱佛腳，這剛好印證了一句話：有付出就有收穫。
代價的作文7
星期日的一天幾個朋友叫我出去玩，媽媽也同意了但是她説不能太晚回家，媽媽每次都是這樣説，我也就應付了一下。
幾個朋友一起去公園可是公園也沒有什麼好玩的，我們幾個人溜達了一圈就去了超市，買了很多零食吃，其中一個朋友建議我們去遊樂場玩，我們幾個人都同意了，到了遊樂場門口我去買了我們幾個人的門票，過了安檢之後看到遊樂場變得不一樣了，變得更大了，還有好多好玩的東西，我們幾個人玩的不亦樂乎，我們還去了鬼屋，我們幾個人非常膽小，不過有個膽大的擋在前面我們也就不怕了。
中午了我們幾個人去了水上樂園，還買了冰淇淋我一下子吃了三個水果冰淇淋，真的是太好吃了讓我回味無窮啊，不知不覺就到了下午了，媽媽説的話早拋到九霄雲外去了，到了晚上我才回家，當然也被媽媽狠狠地罵了一頓，剛到家門口就看到媽媽着急的找我，看得我媽媽就跑過來説：“你看都幾點了不是讓你早點回來嗎，你擔心死我了這個月的零花錢沒收還有這個月都不能玩手機去給我洗漱吃飯。”我無奈的笑了笑早知道不貪玩了。
代價的作文8
張艾嘉的那首（愛的代價），不知大家有沒有聽過。那是我最喜歡的歌。輕輕的旋律，放鬆的節奏，像是一位傾訴者一樣慢慢的陳述着一個故事。很美很美。
愛，它給了我很多，它也在告訴我該如何成長。只是這代價讓我有時難過、傷心。很多人都説落葉太悽美了，可是它應該還有一種詮釋，它落下後會變成樹根的養料，用自己唯一的東西去給其他的樹葉留下關愛。但是它付出的代價就是讓自己什麼都不剩下，徹底從這過世界消失。所以愛有時很殘忍，但那像水晶般的美好卻是任何人都不能拒絕的．
在這世上愛是人類最美的感情，它象雪一樣純白，像水一樣輕柔，像風一樣輕。有時白的透明，有時柔的失去味道，有時輕的沒有感覺。父母的愛太過純白了，他們無時無刻的為自己的孩子，而孩子總是忽視這白的透明的愛。老師的愛太過輕柔了，他們把每個學生當成自己的孩子一樣給予愛，而學生總是記不清他們。
朋友的愛太過輕了，他們總是豪爽了説“我們是朋友嘛！”而我們總是交了新朋友就忘記他們曾經那輕輕的愛。每個曾給別人愛的人為什麼很多時候別被人誤會，而自己卻不去辯解？——很簡單愛有時需要付出代價。
當我們在經歷了人世滄桑之後，我相信很多人才會知道愛的價值與含義。人的一生其實就是在不斷被愛與給愛。
代價的作文9
學校裏打架鬥毆的事件時有發生，原因很簡單，就是為了面子。幾個星期之前，一個高二的男生在路上走着，突然高三的一個男生不小心撞了他一下，還沒等高三的那個男生説對不起，高二的男生抬腿就給了高三男生一腳。高三男生見狀吼了：“我憑什麼讓一個高二的毛小子欺負我的呢？”兩人你一句我一句吵了起來，最終打成了一團。高二男生的鼻子被打出血，高三男生的兩眼變成了熊貓眼。
何必呢？人海茫茫，能聚在一個學校已是很不容易了。何必為了一點點小事而大打出手呢？為了面子，自己付了疼痛的代價，值得嗎？
轟動一時的“馬嘉爵案”在全國引起了巨大的反響。馬嘉爵本是一位成績優異的大學生，因與同學在一起打牌輸了，朋友説他是笨蛋，致使馬嘉爵覺得自己沒有面子，從而起了殺人的歹念，把他的三個同學都殺死了。
本可是一位國家的棟樑之才，卻為了自己的面子，而毀了自己的一生。為了面子去打架，甚至去殺人，馬嘉爵這種做法並沒有為自己爭到面子，反而成為公眾批判的對象，不光丟了面子，更丟了生命。
誰不要面子？但面子並不是靠拳頭打出來的，刀子捅出來的，而是靠自己不懈地努力，用成績、用實力去證明的，那種面子才來得光榮，你説是嗎？
代價的作文10
今天，我向爸爸媽媽提出意見：“以前總是你們當家，卻一直喊累；這次我來當一次家，體驗體驗當家的感覺是不是真如同你們所説真的很累。”爸爸媽媽交流了一下眼神，異口同聲的説：“好！”
七點鐘，這是我剛上任的時間。我首先把家裏打掃了一遍，然後把衣服洗了，待都忙好以後，我已累的滿頭大汗，倒在了沙發上。我心想：這還是個開始，不能放棄！我一直忙到11點半。
“不詳的事”終於發生了，我要去買菜了。我提前做好準備，帶了布袋，筆和本子。你們可能會問帶筆和本子幹嘛？嘻嘻，我的計算可沒那麼好，筆算啦！
我先走到賣土豆的大叔面前，問：“土土豆……多…``多少錢一斤？”“1.5元一斤。”“好，來兩斤。”“一共三元，謝謝！”接着我又買了一斤芹菜2.5元，一斤半地瓜1.8元。我算了算一共4.6元，姨？怎麼花了這麼少，不可能呀！ 我拿出小本子筆算一遍，對呀，沒錯呀！就是用：2.5+1.8+3=4.3+3=4.6元我反覆算，還是這個答案。回到家，我數了數錢，錢數不對，不止花了4.6元。我生氣急了，認為菜攤老闆騙了我，正要找他理論呢！爸爸回來了，我把經過告訴他，他哈哈大笑，告訴我把3元當。成0.3元算了，我想了想，還真是！
爸爸嚴肅得看着我説：“這麼簡單得計算都錯，説明你太粗心，太不用功了，每天增加30道計算題！”
“啊，老天！誰來救我。都是粗心惹的禍呀！”
代價的作文11
每一次當我到寒暑假的時候，我都會沒有像平常那麼的努力讀書，不會像在上課的時候及時的去完成我的作業，而是每一次放假我都會變得非常的懶惰，經常的不喜歡寫作業，每一天就知道玩遊戲打籃球或者是去同學和朋友們的家裏面玩耍，絲毫都沒有一點想要去學習的心。
就拿我上個學期的暑假來説把，一開始放假的前兩天我還是和以前一樣的每天按部就班的去學習和去完成我的暑假作業，可是當我過了兩三天之後，我的同學就會來找我玩，或者是找我出去一起到公園裏面去打籃球，有的時候我們還會一起去遊戲機廳裏面打遊戲機，我最喜歡和林林在裏面打拳皇的遊戲了。雖然我知道這是非常不好的行為，我沒有及時的完成我的作業就去玩了，但是因為我的懶惰，我不能夠很好的控制住我自己的一些行為而導致我的作業一動也沒有動。到了暑假快要結束的時候我還是沒有做完，我只好最後和我的爸爸媽媽坦白了，經過了他們的教育以後，我意識到了我自己的錯誤，我希望自己可以改掉我自己懶惰的這一個很不好的習慣。
我希望在過兩個月的寒假裏，我能夠好好的去做我的作業，不再去這麼的貪玩，不再去這麼的懶惰下去了，因為我知道這樣的行為最後都是要付出代價的。
代價的作文12
中午，我吃完飯後，田老師就讓我們到外面去玩，我們一聽要到外面去玩後，就像一匹野馬一樣，一下子不見中影了。
我和倪展鵬也到外面去玩了，我們倆人在吹牛，我説自己練過“鐵頭功”，倪展鵬卻不信，就讓我把頭伸出去讓他打打看。
然後 ，我就傻乎乎地把頭伸了過去讓他打。開始，打一兩下還不怎麼疼，後來，一二十下就很疼了，最後，我還是忍不住哭了。這時，田老師走過來，看見我哭哭啼啼的樣子，關切地問我：“你是怎麼回事？”於是，我就一五一十地説出了事情的經過。田老師聽後，批評了我和倪展鵬，並對我説“你呀，不應該和倪展鵬玩這種遊戲，也不應該傻乎乎地讓他打你呀。”我聽了不敢吱聲，過了一會兒，我自言自語地説：“您不是説當別人打你時不還手嗎？”老師聽了生氣地説“他打你，那你為什麼不告訴老師呢？我説的原話是什麼？‘當別人打你時不還手直接告訴老師’，你告訴了我沒有？”我一聽，慚愧地低下了頭。心想：我下次再也不吹牛了，玩就要玩好，更要注意安全，因為，生命對於我們來説，是最寶貴的，我們大家要珍惜生活，愛護生命。
雖然，我今天做了一件傻事，讓家長和老師很失望，但是，我更加深刻地明白了一個道理：吹牛是要付出沉重的代價，我下次再也不能犯同樣的錯誤。只有這樣，我才能得到老師和家長的原諒，成為人見人愛的好孩子子。
代價的作文13
星期五中午，在上完《一面》這課後，老師佈置我們做《同步練習》，因為這課的練習在我生病休息期間已經做好了，所以在徐老師與我們核對答案時，我也就隨手改正了做錯的題目。當老師説：大家要仔細檢查，如果等批改下來有錯誤的話，是要把整課練習抄兩遍的!
對此，我很自信，覺得自己不會有錯誤的，所以草草地看了一遍了事，也沒把老師的話放在心上。“叮鈴鈴”，在第六節課下課後，徐老師抱着作業本神情嚴肅的走進教室，説這次作業錯誤很多，所以要履行諾言，凡做錯題的同學要抄作業!頓時，我的心裏有了一絲不安，這時我的作業本發下來了，我的心一下子涼了半截，我顫抖着打開作業本，發現原來我把“脊樑”的“樑”字少寫了一點!唉，我悔恨極了，如果我在檢查時仔細一點，就可以發現這個錯誤了，也就不用抄作業了，這“一點”的代價真大啊!回家後，我就開始抄寫作業了，抄得我手心發紅，手腕發酸。雖然抄寫作業很辛苦，也很不是滋味，但我也從這件事中受到了一個啟示，這就是在寫字時要精力集中，弄清每個漢字的形體，瞭解它們是怎樣組合起來的，不可馬虎潦草，書寫規範了就可以減少錯字的出現率。更重要的是做任何事情都要認認真真，不能盲目的自信，否則就會功虧一簣，付出的代價將是非常大的啊!
代價的作文14
秋天到來，山坡上各種鮮花競相開放。百花叢中，就數鮮豔奪目的牡丹和“貴婦人”玫瑰，最引人注目了，蝴蝶和蜜蜂都圍着她倆打轉，她倆越發得意起來，臉朝着天，誰也不放在眼裏。在牡丹和玫瑰旁邊有一顆野菊小花，她枝葉普普通通，開出的黃色的小花平平淡淡，整個身子斜立着，還總是不聲不響的，好像很怕羞。
牡丹和玫瑰擺出高傲的樣子，一起嘲笑野菊花：“喂，你看看自己那副長相，怎麼配合我們站在一起？有你這樣的鄰居，真叫人敗興啊！”野菊花聽了微微一笑，好心好意提醒她倆説：“快下雨了，趕快鍛鍊身體吧，不然你倆會被凍死的。”
“你少嚇唬人！我們不比你少喝一口水，不比你少吃一口糧，怎麼可能會凍死呢？你分明是嫉妒我們！”牡丹和玫瑰説完，就忙着去接待蝴蝶和蜜蜂，跟他們一起整天嬉戲打鬧，野菊花見她們不聽勸告，就自己天天堅持鍛鍊身體，把從大地汲取的養料全部儲存起來。她的莖葉雖比不上牡丹和玫瑰的鮮嫩，卻很結實；花兒雖大不，卻很多。
時間一天天過去，天氣一天比一天冷，牡丹有些受不了了，就問玫瑰：“我凍得快不行了，你怎麼樣？”玫瑰悽悽慘慘地説：“我和你一樣啊！真後悔當初沒聽野菊花的話！”冬天來了，一天夜晚，突然颳起了西北風，雪花悄悄飄落到山坡上，牡丹和玫瑰哪裏經得起這樣的打擊，很快都被凍死了。
這個時候，只剩下當初被牡丹和玫瑰瞧不起的野菊花還挺立在山坡上，她奮力舒展着枝葉，迎着風霜，輕聲地唱着自己的歌……
代價的作文15
星期二的語文課上，語文老師帶着沉重的腳步聲來到了教室裏，我立馬睜大眼睛盯着老師手裏拿着的一打試卷。
那一刻，我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下的，“髮捲子了，請大家開始考試！先寫好班級、姓名。”老師一聲令下，我便開始聚精會神地答題了。
做到閲讀大題的最後一個小題時，我和同桌，還有坐在我們右上角的同學偷偷地討論起來：“這題應該要寫柿子、葡萄……”坐在右上角的同學對我們説了一大串，同桌卻説答案應該填物品和水果。
我們三個人的答案各不相同，到底誰才是對的呢？我內心掙扎了一番後，最終決定寫同桌的答案。因為我們三個人裏，他的成績最好。
到了髮捲子的時候，我的心砰砰直跳。“全班第一，李雨欣100分……楊元鑫97分。”老師念道。
我拿到卷子一看，發現同桌把我給害慘了，就錯了這一題啊！我本來寫得才是正確答案啊，真是悔不當初，我想這應該是對我抄襲的懲罰吧！
從那以後，我發誓再也不抄襲別人的答案了，靠人不如靠己啊！