凝聚的作文(精選15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的凝聚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
凝聚的作文1
帶着春風的清香，漫步在時光的隧道上，時間從我眼前掠過，帶走的是數不盡的美好記憶。偶爾，瞥見髮梢上根根蒼白的銀絲，才驚覺時光的改變。萬物變化，時光飛馳，次次回頭，只看見永遠停留在我記憶中的那一抹充滿愛意的凝望。
幼時，沐浴着柔和的春光來到這風景宜人的小公園，母親您牽着我的手，手心的温暖帶給了我力量，拉着您蹣跚學步。您也緊拉着我的手，怕我飛走。漸漸地，我可以行走了，還是在那個公園，我總是左一步，右一步地走，一步，兩步，三步……腳上傳來的自豪感，令我忍不住地鼓掌歡躍起來，嘴中不住地發出”咯咯“的笑聲。自豪地轉過身，只看見您默默地站在遠處，微笑着凝視着我，那目光中流露出疼愛。我歡快地朝您那兒跑，舞動那白白嫩嫩的手向你奔來，咿咿呀呀地説個不停。我想任它春光旖旎，在我眼中也不及您那一眼。
兒時，剛上國小，我像只出籠的小鳥，充滿了朝氣，飛快地吃過早飯，眼中含笑地接過書包，拉着您的手，出了家門。輕柔的微風拂過您的秀髮，就好像春風吹過柳樹一般。歡歡喜喜地拉着您，嘰嘰喳喳地説個不停，母親，您總是用温柔的嗓音回答我，對我所説的一切，您總是微笑着點頭。到了學校，我依依不捨地放開您的手，一步三回頭地看着您。您總是平靜地看着我，充滿了關愛，一直目送着我到教室，才放心地離去。現在回首，雖然已經模糊不清，但即使將來我離開您千里之遙，我也能感受到您對我的目光中的不捨，仍能感受到您那母愛的凝望。
現在，我從前的淘氣已被時光打磨得成熟，曾經賴在您身旁的腳步，也被匆匆時光帶走。每晚回家，都看見您提着燈，遠遠地望向我回來時的路，久久不肯離去。
一路走來，我在時光的路上行走，每走一步，您那母愛的凝望那個就跟隨到哪。即使歲月已沖走許多事物，但我堅信，我身旁總有一抹愛的凝望。
凝聚的作文2
我的故鄉是湖南省望城縣，那裏地勢平坦、雨熱同期，良好的生產條件造就了著名的“魚米之鄉”望城的物產十分豐饒，有着獨特的風土人情。
姜鹽茶，便是家鄉的代表之一。這茶不是一般的茶，但做法十分簡單:先把姜用木錘打成鬆散的絲絮狀後放入茶杯中，然後依次放入茶葉、芝麻、黃豆、花生和鹽，最後倒入沸騰過得開水便可倒入茶碗。引用都是樸實無華的材料，經過湖南人的配對後契合在一起展現出本土的美味。
無論是誰，只要到望城做客，主人家都會沏一碗姜鹽茶來招待你。按照湖南當地的規矩，需要用雙手接茶，以示對主人家的尊重。茶上來以後，端到嘴邊吹一吹，同時有一股香味湧入鼻腔，將茶放一會兒，等不再燙嘴時便可飲用。
焦黃的芝麻經過劇烈的翻滾後零零星星的浮着，金黃色的水下是炒芝麻和綠的發黑的茶葉，其間藏匿着若隱若現的縷縷薑絲，有時能偶遇披着硃紅色外衣的花生或炒得種皮迸裂的黃豆。一大口喝下，花生和黃豆的香脆自是不必多説的。不知你是否嘗過那種味道:平淡無奇的白水與清新微苦的茶、提鮮入味的鹽和辛辣暖身的姜搭配在一起後便削弱了各自的鋒芒，融合成層次更豐富的味道:一品是鹽的鮮，二品是姜的暖，最後會有一絲淡淡的苦澀。這種味道定會讓你一飲而盡，但好客的主人任會笑眯眯的再為你斟滿一碗茶。
不僅僅是待客，家人們常有坐在一起團聚的時候，將學習、工作等生活中的各種煩惱與壓力通通拋開，坐在一起嘮嘮家常。人們放下憂愁的時間不多，團聚在一起的就少之又少，人們喝茶的時候會放下手機，與家人一起閒聊放鬆它無形之中拉近了人與人之間的距離。
姜鹽茶這麼好喝卻沒有一個盛名，總是為其他美味珍饈當陪襯，因為它不善於引起注意，但遠漂在外的遊子想起家鄉味的時候總是少不了它，為在外拼搏的遊子繼續打拼下去的動力。
凝聚的作文3
凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友情，才會有真心的朋友；凝聚感恩，才會有和諧的師生。凝聚，它不僅是一個簡單的動作，它更是我們會聚的愛的焦點。題記
凝聚了親情的筆袋
我走上教學樓的階梯，轉過身，對身後的父母説了聲再見，他們微笑着點點頭，目送着我離開。我慢慢地走着，腦子習慣性地清點自己有沒有忘帶的東西，突然有什麼在腦子裏一閃：筆袋！筆袋忘了！我衝下樓梯，看見父母逐漸遠去的背影，要脱口而出的話語在脣間卻化為了一團霧氣：從家到學校，至少要兩個小時的車程吧我抿了抿脣，轉身向樓上走去。
考試時，我正用借來的筆在試卷上書寫，忽然聽到了一陣熟悉的鑰匙聲。難道是父親？不，怎麼會！正在我胡思亂想之際，走進教室的老師把我叫了出去，我有些疑惑，走到門口，喘着氣的父親把筆袋遞給了我。看見我驚愕的表情，父親輕描淡寫地説：好好考吧。隨即轉身離去。我呆呆地站在原地，淚水模糊了父親的背影，手中的筆袋似乎有千斤重，因為凝聚了那份沉甸甸的親情啊。
凝聚了友情的雨傘
我和她正如往常一樣走在回家的路上，剛才還晴空萬里的老天頓時翻了臉，雨勢迅猛地令人來不及反應。那股冰冷侵入全身，陌生的温度涼得令人顫抖。看着層層雨簾，她思索了一下，指着前面打着雨傘的女生説：我們是一個小區的，可以一起回家，你拿着傘吧。看着她清澈的眼神與明媚的笑容，我相信了。但我怎麼也沒想到，在我回眸時竟會看到那個在雨中奮力奔跑的身影。是雨太大了嗎？她的身影逐漸模糊，我的眼睛怎麼濕了呢？雨滴如水潭，漾出層層漣漪，擴散進我的心裏。雨勢不見減小，但我絲毫沒有感覺到寒冷，因為友誼的温度早已凝聚在了傘下。
凝聚了感謝的書信
那天晚上，一張紙以某種神祕的方式在同學間傳遞開來。也許，它剛開始並沒有那麼大。或許，它剛開始時只有一顆葡萄那麼大。但在經過了那麼多同學的傳遞後，到我這兒，已經有一個蘋果那麼大了。在它上面，是同學們用心勾勒出的一段文字和簽名。即使是平時最頑皮的學生，也用自己最工整的字跡一筆一劃地寫上了最誠摯的話語。在這樣一張紙條上，凝聚了同學們對老師最真摯的感謝，凝聚了我們心中最真誠的愛。想到老師收到它後心裏的喜悦和感動，大家都露出了會心的笑容。
凝聚，是愛的焦點。一束陽光，凝聚了太陽的温暖；一滴水珠，凝聚了海水的空靈；一件物品，一句話，凝聚了世界上最聖潔的愛。一個筆袋，凝聚了親情；一把雨傘，凝聚了友情；一封書信，凝聚了感謝；一種愛，凝聚了整個世界！
凝聚的作文4
大海，由於每一滴水的凝結而構成：一首歌，由於每一個音符的凝結而譜寫：一個人，當然是由於情誼、親情、戀愛的凝結人生オ會出色，オ會在心海漣漪起浪花！
情誼，就是一場海上大冒險，有時分“長風破浪會有時”，但最終也會“直掛雲帆濟滄海”。情誼，更像物理現象的反響---假若，兩邊產生了矛盾，而兩邊必需存在的物品偏食“信任與體諒”。假如都不去信任，不去毗連，不講一聲“對不起”，那麼，就這兩邊的友誼必將恪守物理規律---情誼像誰，汽化時，一旦蒸發，就會隨風而去。可是，最終，是蒸氣而凝結時，也會釀成了水。便成了伴侶。隨着時間的推磨，一點一滴的交情，釀成固體---冰。“長風破浪會有時”伴侶間，就這樣釀成蒸氣，可最終將會“直掛雲帆濟滄海”釀成了冰，成了結實的情誼！
親情，似乎是？場片子，一直會有結局的時分。一直會落葉歸根，歸塵土一切。做不了什麼的我們，唯有愛護保重。只要愛護保重所凝結，オ會有親情的安撫。當早晨喊你吃飯的母親，固然是簡簡樸單的早餐。卻帶着一種講不出的暖和，津潤於心。當犯錯時，父親會嚴肅的品評，以至拿起藤條而抽打。最痛的不是痛在於皮膚，而是打母親的心。親情，如同這生活中最常見的現象。請記住，碰到大雨，無論多大，家中是給暖和：請愛護保重，無論有了家還是沒了家，當親情所凝結時，就是？的家了！
戀愛，如同一輪圓月，月下的人，就是月下麗人了！戀愛啊！嫦娥奔月，那更是執傳講，也有良多良多。講不出的愛，就是戀愛了吧？最美的不是下雨天，而是跟？一同躲雨的屋檐。這就是戀愛的小部門了吧？拋卻很美，能讓本身愛的人去愛他人，這或許是戀愛中大無畏的表示吧？談談的講：我還小，戀愛，長大了再講吧！只要漸漸領會，我置信，我會懂？！
由於凝結，所以オ是人。
凝聚的作文5
凝聚人們希望的地方，是什麼樣的呢？
——題記
從前在南美洲的叢林裏，有一個古老的部落。這天，村子裏傳來一個消息：老酋長病危所剩時日無多。三個年輕人聞訊趕來，他們是老酋長的三個徒弟，是整個部落裏最出色的三個人。這時，只見臉色蠟黃的老酋長説：“這是我要離開你們的時候了，不過在此之前，我希望你們能為我做最後一件事情：你們是這裏身體強壯而有智慧過人的孩子，請你們儘可能的去攀登那座我們一直供奉着的、最神聖的大山。你們要爬到最高的地方，然後環顧四周，回來告訴我你們看到了什麼……”
三個年輕人對視了一眼，開始踏上了自己的征程。
三天後，第一個年輕人回來了，他神采飛揚、衣冠整潔，“酋長，我到達了山頂！那裏綠樹成蔭，鳥語花香，流水淙淙，簡直像人間仙境一般，是絕無僅有的美景啊。”老族長聽後歎了口氣，對他笑了笑，滿臉遺憾地説:“孩子，那條路我當年也曾經走過，不過，那裏是山腳下，不是山頂啊。好了，你回去吧。”説完，閉上了眼睛，似乎在猜測其餘兩位的經歷。
又過了一週，第二個年輕人也會來了，他神情疲倦、衣冠襤褸，“酋長，我這次到了山頂了。我看到了高大的松樹林，看到了肅穆盤旋的老鷹，那裏給人蒼茫的感覺，讓我明白了‘一覽眾山小’。那裏真是讓人心生敬畏啊！”聽到這兒，酋長打斷了他的話，説：“那裏也不是山頂啊，孩子，那裏是山腰。不過真是難為你了，快回去休息吧。”酋長那深邃而又疲憊的眼睛透過窗户望向了遠方，那目光正對準聖山的頂峯。
兩週過去了，第三個年輕人依舊沒有回來。正當所有人為第三個年輕人的安慰感到焦慮時，他一步一蹭地回到了部落。這時的他遠沒有前兩位那麼精神，而是衣不蔽體，全身上下都透出無法掩蓋的勞累，只是目光更加清澈、炯炯有神。他猶豫着説：“我不確定那裏是不是山頂，因為那裏一無所有，只有藍天和勁風。”“難道那裏真的什麼都沒有麼?連一隻蝴蝶也看不見？”“是的酋長，那裏空空蕩蕩，所能看見的只有自己。那種把‘個人’置於浩瀚天地之間時，你所能體會到的只有萬物的博大及自身的渺小，那種心情讓人難忘……”這時，酋長哈哈大笑起來。他高興地説：“孩子，你到的地方是真正的山頂。按照我們部落的傳統，你將是上天選下的繼任酋長。祝福你。”
每個人都希望到達聖山的山頂，那裏凝聚了多少人酋長候選人的希望，但是隻有真正到過那裏的人才知道，那個凝聚希望的地方，一無所有。沒有同伴，沒有現成的道路，你甚至不知道自己將到達何方——但是那裏是巨人的肩膀。其實凝聚了人們希望的地方不一定就是天堂，但只要是凝聚希望的所至，就應當為之努力，自己找到那裏的樣子……
凝聚的作文6
家裏有一本老相簿，母親總是把它放在收納箱的最底層。
偶爾在茶餘飯後的閒暇時刻，母親會從箱底拿出相簿翻看。相簿拿在手裏沉甸甸的，似是承載了無數時光。相簿已經有點殘舊，封皮泛黃駁落。小心撣去上面的點點浮塵，翻開相簿，一張張泛舊的老照片就那樣猝不及防地映入眼簾……
母親總是興致勃勃地訴説着毎一張相片後面發生的點滴故事，手指還不住地指點照片裏的每一個人和物，把每一個細節娓娓道來，眼裏是抑制不住的激動和温情，就像她真的回到了照片裏的那個時候。
不少照片在時間的發酵下，已經染上點點黴斑，掩蓋了相片原來的圖樣。其中有一張更是被肆虐的黴斑侵染的面目全非，可是母親卻拿起那張照片，説：“這是你滿月的時候，我抱着你在外婆房間裏照的，那時你才小小一個……”不知是被母親的話語觸動，還是被她臉上洋溢出的懷念和幸福感染，那張照片竟像是被施了魔法般，在我眼裏漸漸顯出了清晰的圖樣，就像母親説的一般，小小的我依偎在她的懷裏憨憨的笑着……
看着那一張張老舊的照片，躁動不安的心靈漸漸平靜，心中充溢着淡淡的幸福。照片雖然已經被時間侵蝕，褪去了色彩，變了模樣，但凝聚在照片裏的幸福卻是永不退色的，是永恆不變的。
可是，當下隨着數碼科技的發展，人們可以隨時隨地的拍下自己想要拍攝的東西，照片也越來越多，點開微信，一大堆色彩斑斕的照片分享蜂擁而來，有美食美景美人，卻獨獨缺少了一份味道，一種情感。這些照片往往經不起人們細細品味，也抵不住人們在情感上的細細琢磨，人們更無法從照片中獲得除色彩之外，更多的情感體驗……為什麼會這樣呢?
也許，是因為人們拍照的初衷改變了吧。
以前，人們拍照是試圖留住時間，留住那些美好絢爛的時光，留住那些動人的瞬間。或許，這樣有些異想天開。可是，當你面對那一張張老舊的相片，心中的確會燃起一種幸福的感覺。這樣，相片裏的瞬間，也就變成了永恆。
然而，如今的人們拍照更多的是為了給別人看，為了刷出自己的存在感。這也就導致照片也就只是一張影像罷了，人們也就喪失了從照片中體會細微幸福的機會和能力。
經由膠片洗出來的照片也許抵擋不住漫長歲月的侵蝕，會褪色，會染斑，也許比不上數碼相機裏存儲的照片那般清晰，那般色彩紛呈，可是凝聚在裏面的卻是不變的動人情誼。
在那本老相簿的封皮上，還有這樣一句話：“老了青春，老了歲月，不老的是心中的情誼。”我想，這句話，值得我們所有人銘記。
凝聚的作文7
凝聚，一隻螞蟻的力量是微弱的，可是一羣螞蟻的力量是巨大的，可以搬起比自己體重大很多倍的重物；一滴小水珠的力量是弱小的，可是千千萬萬滴水珠合起來就能形成氣勢磅礴的潮水；宇宙中，一顆星星的力量也是很薄弱的，可是，千千萬萬顆星星合起來，就形成了星漢燦爛的星系……
由此可見，凝聚的力量是多麼的巨大，多麼的驚人啊！
在一次學校團體拔河比賽中，凝聚的力量再次得到了體現——那是一個陽光明媚的下午，學校的拔河比賽在此時拉開了帷幕。
輪到我們班了，我們班無論高的矮的胖的瘦的，幾乎都參與了進來，在比賽中，一個個憋足了勁，使勁向後拽繩子，臉也憋得通紅，手緊緊地握住繩子，不敢鬆開手，生怕一鬆開手就會輸。旁邊的啦啦隊“一，二，加油！一，二，加油！”地喊，我們驚人的一致的一齊往後拉。在班集體的榮譽當中，在這拔河勝負的關鍵時刻，班裏的一切恩怨都好像消散了，原來勢不兩立的同學也有了想通的目的——取勝而不再有分歧，男女同學之間也沒了那麼多顧忌，就一個勁地在拉拉隊的指揮下齊心協力地拼命向後拉。
班主任老師也來了，跑到我們旁邊，跟着拉拉隊一起大聲地為我們加油鼓勁，好像老師的力量也凝聚在了我們這個拔河的團體之中。
勝了，勝了！靠着這凝聚的力量，我們班拔出了水平，第一場比賽我們班大獲全勝！歡呼不斷。
第二場，第三場……
凝聚，使得力量變得強大，在全班同學力量的凝聚下，我們班在拔河比賽中獲得了第一名。再一次體現了團結的力量，也再一次體現了凝聚的強大。
在世界上，個人的力量是微弱的，可是在凝聚下，人們一起努力去做，微弱的個人力量也就變成了可以驚天動地的團體力量。無論個人力量有多麼強悍，永遠是敵不過凝聚形成的團體力量的。
凝聚，永遠是最強的。
凝聚的作文8
席慕蓉説：“記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。”
——題記
腦海中，浮現出那一幕：兩年前，迎着夏風的吹拂，稚氣未脱的我帶着求知的心踏入校園的那一刻。時間仿似定格這那時，那個我想回到的過去。
讓我回到原點吧，讓我好好地再一次感受校園中陣陣的芬芳的花香，蜂蝶振翅的熱情。此時，兩年情，凝聚心頭。
健壯的枝幹撐起一片綠蔭，滿樹青葱，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細細的碎片，像星空閃爍的羣星。燦爛而又美麗。夏日的驕陽肆意鋪張，受盡“唾棄”的體育課還是如期到來。每節課跑步2圈是必須的任務，不知道是沒有吃飯的緣故，還是因為體力透支，我竟華麗地倒下了。本已落在隊伍的後方，眼見隊伍逐漸遠去，心裏無盡的失落。也許是太陽的熱情太過濃厚，我漸感到頭暈目眩。是您，及時發現隊伍中少了我的蹤影，跑過來為我遮擋太陽並扶我到樹下休息。此後，每次體育課前總少不了您的叮囑“不舒服要跟老師説”、“不要硬撐”“記得吃飯”……您的一言一語都好似七彩的畫筆，點綴着我的生活。任性的我曾做了許多讓您痛心的事，但您依舊不變地對我好!我親愛的班主任啊!
教誨如春風，師恩似海深!老師吶，您把雙袖一揮，留給我點點的光輝，正是這斑點的光芒，照亮了未知的道路啊!
點滴師生情，段段同學情，此刻都凝聚在了校園。鈴聲是我生活的鼓點，朗朗的讀書聲構成我生活的旋律。新建成的塑膠跑道成為我散心的好去處，校門旁樹蔭成羣的小路是我思考的地方。兩年啊，校園每一個角落留下了我的足跡，我的絲言片語。離別它，我何以忍心。
垂下的一排排圓滑碧葉，宛若空中懸着的翠綠似的流蘇，在風中搖曳。似乎在無情地告訴我：不足一年，我便要離開這洋溢着歡聲笑語的校園。為此我曾流淚過，我曾頹廢過，但這一切都是無補於事。我唯一能為母校做的最後一件事，便是明年六月笑傲考場，做會考的贏家，再奪狀元。為母校帶來榮譽，這樣才不愧於學校，老師的付出。
回憶總是那麼動人心絃，我會帶着不屈的信念與感恩之心度過餘下的校園生活，繼續聆聽鳥兒在窗旁的吱叫，葉子被吹動的清響。
兩年情，未改變。此刻，盡凝聚在心頭。吉利中學，許我三千筆墨，繪你一世傾城!
念己勿念欲，行己知行義。相離莫相忘，且行且珍惜。——後記
凝聚的作文9
親情是潤物的細雨，醉人的春風；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情是晶瑩的露珠，美麗純淨，招人愛憐；親情是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
橙黃的燈光下，我的筆在本子上沙沙地移動着。母親在廚房和陽台間來回的忙碌着。我抬頭望見母親一刻不停的聲影，耳邊不時傳來嘩嘩的水聲，洗碗，洗衣……我心中便湧起了莫名的悸動。於是，我開始發呆。母親抬頭見我的筆停了下來，便走近我的身邊輕聲問我：“是不是閒了？”我猛然回過神來，歉意的笑笑，繼續低頭寫作業。當我再一次抬頭時，桌上一放了一杯熱氣騰騰的可可。我看着可可的熱氣一點點上升，不由得陷入了沉思……
親情不僅僅凝聚在這一杯可可裏，還凝聚在電動車上的空間。
爸爸不在家，爺爺就負責送我去學校，一路上我還充滿起牀氣，迷迷糊糊的，但身上的涼意卻沒有模糊，不禁打了個寒顫，爺爺感覺到了，問我冷不冷，我回答説：“不冷。”爺爺説：“你説話都哆嗦，怎麼可能不冷，我那衣服給你。”他靠邊停車，將早已準備好的羽絨服披在我身上，騎上車，我不禁覺得身上暖和了，心裏也暖暖的。
電動車上凝聚了親情，同樣河岸邊有着深沉的親情。
爸爸唯一的興趣就是一邊釣魚一邊觀賞河邊的風景。這可能是爸爸有好脾氣的原因吧！春天是河鯽最好吃的時候，我與爸爸一同來郊區垂釣。坐在河岸邊，呼吸新鮮空氣是最難得的舒服，釣幾條無所謂，最主要是修身養性，我總覺得紅蟲噁心，甚至害怕，不敢拿，但爸爸説：“要克服恐懼，想象它不是那麼噁心。”後來我閉着眼睛將紅蟲抓起，鈎上鈎子，我克服了恐懼，同時感到了父愛是多麼嚴肅而深沉。
親情是我們生活中不可缺少的感情，凝聚了親情會使我們的生活更幸福美滿！
凝聚的作文10
一個民族的凝聚力？——讀《我的祖國》後感“萬眾一心，眾志成誠，迎難而上，共時時艱”合上《我的祖國》一書，那一幕幕感人至深的事蹟像電影似的在我腦海中回放着，令我觸目驚心。翻閲書中一則又一則的故事，其中最令我感動的是第13課《一個民族的力量——民族凝聚力的錘鍊》。國家領導人在第一時間趕到四川盆地，探望受到災難的同胞們，鼓勵在抗震前線的戰士們；然而，抗震的戰士為了救人，跪地祈求；還有那些年輕的國小老師為了救出學生，將青春定格在二十六歲；一名9歲的國小生在震後，奮不顧身地救出同學》……我想，一箇中華民族的凝聚力是強大的，是偉大的。因為在一場巨大的災難、一道嚴峻的考題降臨了的時候，全中國13億人民同胞紛紛奉獻出一份發自內心的力量。“地動山搖搖不散中華魂魄，山崩地裂裂不開萬眾一心”是啊！
在災難當頭的危急時刻，中國大地上爆發出井噴式大救災的熱情。長地內外，一遍又一遍“汶川挺住”的聲音；大江南北，一片又一片“中國雄起”的呼喊；舉國上下，一陣又一陣“血濃於水”的湧動；五湖四海，一個又一個“匹夫有責”的擔當。我們堅信，祖國——中華民族的凝聚力會越來越強大！
此時，我情不自禁地想起了那一場曖冬的雪。20xx年年初的時候，中國大地上下了一場極為漫長的鵝毛大雪，真是“百年難遇”啊！
窗外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，雪花像是被人故意倒下來似的，撲面而來。一向喜歡雪的我如獲至寶。可沒想到，這場雪卻下也下不完得下着，引起了交通阻塞、道路冰封、水電冰凍，使想要回家過春節的同胞們困在車站的站台裏，衣食短缺……這是我難以預料的事情。沒有想到，這麼一場潔白如玉的鵝毛大雪竟然會給中華民族帶來一連串的苦難。我和小夥伴們又一次來到了草坪上。草坪姑娘早已脱下了昔日那綠油油的衣衫，換上了冰清玉潔的羽絨衣，銀裝素裹。正當我和小夥伴開心得有説有笑，手舞足蹈時，忽然發現了幾位警察叔叔扛着沉甸甸的鐵鍬。他們是穿了一套軍綠色的單衣，一又有力的大手上紅通通的，沒有暖和的毛絨手套，腳上穿着一雙笨重的雨鞋，餘外什麼也沒有了。叔叔們把扛在肩上的鐵鍬放下來，把我們扔在地下的雪打回草坪上；把積在馬路上的頑固冰雪鏟碎，放到了草坪上；使柏油馬路變得整潔了。“大雪無情，我們有愛！
”於是，我和小夥伴們也掀起衣袖，動起手來……。“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏雲遮住眼睛……”我情不自禁地啍起了這歌。是啊，最大的災害除了13億，便會化成最小最小的災害；最小最小的關愛乘以13億，便會匯成愛的海洋。中國——中華民族，民族同胞的凝聚力將愈來愈強大！
凝聚的作文11
九月的蝴蝶，凝聚野花一片忽然懷念起那隻停在我肩上十秒的蝴蝶。
——題記曾經，有一隻蝴蝶停在我的肩頭，時間不長不短，整整十秒。那是一隻黃色蝴蝶，小小的，停在我的白色衣服上。我與它相互注視，也是整整十秒。繼而，它在我身旁盤旋了幾圈就飛走了。在那時，我忽然想起了一個故事。
有一個純潔如天使般的小女孩，因為要把手裏冰欺凌包裝扔到對面馬路的垃圾箱中，在這人行道上，被一輛車子撞了。小女孩死了，母親瘋了。於是，母親天天撿着丟在馬路旁的垃圾，一些好心人幫着這位母親一起撿，也許小女孩真的變成了一隻蝴蝶，灑下道德的種子，庇護着這座城市。
也許那隻黃色的蝴蝶就是那個純潔如天使般的小女孩。忽然又想起那時的我。
那時的我，嘴角的奶漬已經擦的乾淨了；那時的我，碰到認識的阿姨叔叔、爺爺奶奶、外公外婆會奶氣奶聲的叫一聲；那時的我，很是生氣的看着亂闖紅燈的那個穿着黑襯衫的青年；那時的我，讓給過一個老奶奶一個位置；那時的我，把買冰激凌的錢給了一個乞丐；就在那時，那隻蝴蝶停在我的肩頭十秒鐘。
彷彿當我挺着這長高長大的身軀跨過一個個障礙後，便不回頭看看原先曾經做過的一件件滲透着道德的小事，我甚至連餘光都沒有給過我原來的生活。我可以看着對面紅燈的亮起卻跨過橫道；我可以看着對面的老奶奶拎着兩個大袋子站不穩卻和旁邊的同學談笑風生；我可以捏着鼻子從乞丐身旁無視的走過；我甚至可以連外公外婆的稱呼都一併省略，然後用一個“喂”來代替。這時的我，甚至用略帶鄙夷的眼神看着那些和原先的我一樣的小孩子們。
然後他們的眼光由親切變為疏遠，他們的語氣由讚揚變為細細碎碎了。
我彷彿失去了什麼。
時間拉長了影子，太陽直直的射在那片空白的地方，那片失去了什麼的地方。我發現那塊空白的地方越變越大，讓我不能不注意它，不能無視它了。
原來金黃燦燦的地方依舊金黃燦燦，現在空空白白的地方依舊空空白白。形成了一個鮮明的對比，於是，我知道了在我這些年中我無視的不僅僅是那些人和事，還有道德和對良心的.認知，我拋去了原先小時侯的稚嫩和天真，也不吝嗇的把那些道德給一併拋去了。
我知道我應該改變了，因為那隻蝴蝶自從那以後就再也沒有停在過我的肩上，一秒也沒有。
凝聚的作文12
人們説老師是勤勞的園丁，哺育着我們祖國的花朵。是的，老師用愛的翅膀保護我們免受風雨，讓我們茁壯成長。
我們的知識來源於老師，沒有老師我們無法成長。
在我們幼兒園，老師細心的照顧我們，讓我們每天自由自在的生活，無憂無慮的進入學校。老師教導我們，像露水一樣呵護我們的小花；老師不厭其煩地解釋我們的問題，一遍又一遍地重複，直到沒有人質疑我們。我們在老師們的辛勤栽培下健康成長，但是老師卻為我們變得嘶啞，為我們早早擁有銀髮，為我們堅持帶病上課.是的！老師，你可以為我們付出一切。當我們一直在夢鄉里游泳的時候，也許老師還在明亮的枱燈下努力批改堆積如山的作業；當我們下課後在操場上開心的玩耍打架，可能老師還在辦公室裏認真備課；當我們愉快地度過一個有意義的假期時，也許老師在書房裏度過了那些日子和夜晚.是的！老師，你一生都在為教育做出貢獻，讓我們有一天能成為祖國的棟樑。你的語重心長在耳邊迴響：“少年強，國家強！”耶！師愛凝聚在我們身上，凝聚在偉大的教育事業上！
“老師！”讓我們親切地稱呼你，是你讓我們從懵懂無知變成博覽羣書的少年，是你用敬業的雙手托起了我們的明天！但是我們不知道從哪裏開始報答你！你慈愛的目光將永遠凝聚在我們身上。我們很清楚，你是一條河，我們是河中的小魚。沒有你，誰將是我們夜晚的燈塔！
老師，你是一支蠟燭，燃燒着自己，照亮了我們前進的道路；老師，你是春雨，默默地滋養着我們美麗的靈魂；老師，你是天上的大樹，為我們抵禦風和太陽！
老師！我們會永遠愛你，你愛的凝聚點！
凝聚的作文13
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒凝聚着對藍天的嚮往，春實秋華，桃李芬芳，那是老師凝聚着對我們的期望，五十六個人，用五十六顆心凝聚着我們對母校的思念!
曾記否，那聳立的七彩教學樓，凝聚着我們的多少回憶。
七彩，那是童年的顏色。如今，六(3)班不再有我們那朗朗的讀書聲，那漫長而又短暫的六年，似乎被徐徐地微風吹進那遙遠的回憶中。
當我踏進廣埠屯國小，跨進那一(3)班教室一瞬時，我就走進了五十五個同學的心中。校園門口的梧桐樹好奇的注視着這五十六個陌生人的相遇，也凝望着這五十六個同窗的分離。第一次，也是在這顆梧桐樹凝望下，我戴上了鮮紅而又飄揚的紅領巾，這一抹殷紅永遠而又驕傲地印在我那人生的畫冊上。
曾記否，那平坦地教室大平台，凝聚着我們多少的歡聲笑語。
還記得我們剛升到六年級，興奮地衝上只有六年級才會擁有的大平台，享受秋風帶來的一絲絲清涼，梧桐樹也開心地舞動着身軀，發出沙沙地響聲。
我們忘情地奔跑、嬉戲，秋風襲來，漫天的火紅，承載着彼此地歡樂，笑聲飛進我心中，飛進那成長的日記中。
曾記否，那潔白的雲朵，凝聚着我們的童年和純真。
潔白的雲朵在離別之際，悄然飄過，承載着我們對母校的寄語和祝福，永遠，永遠，留在母校……
小溪潺潺，波浪滾滾，那凝聚着河流對大海的歌唱;稻穀飄香，碩果累累，那凝聚着大地對萬物的暢想;七彩校園，白雲朵朵，凝聚着我對六年校園生活的不捨。凝聚，我的同學!我的老師!凝聚，我的六年，我的青春!
凝聚的作文14
每當夕陽西下，餘暉落盡的時候，邊上我們揮灑汗水，將青春凝聚在一起的時刻。
結束了一天的課程，在精神上疲倦的同學們都會不約而同地來到操場上。看着操場上的人逐漸離去，看着這偌大的操場只剩下我們這些即將奔跑的人兒時，心中隱隱約約有一絲歡喜。哪匹馬兒不喜歡遼闊的草原呢？
“我們一起跑吧。”每個同學都找到屬於自己的“青春伴侶”，開始奔跑。瞬間，紅色的操場變成了波濤洶湧的海洋，變成了一股凝聚在一起的青春力量，使校園充滿了無限的生機。
夜幕降臨。天空與大地安然相擁，周圍的一切都變得模糊不清，可我依然能清楚地看見，那奔跑的人兒邁着大步伐向終點跑去，手臂前後擺動，就如同大擺鐘的鐘擺，不知疲倦。那被汗水浸透的藍色校服彷彿閃着耀眼的光芒。
我也在奔跑的隊伍中，我能清晰地聽見我周圍人的喘息。沒錯，我們每個人都很累，可是我們彼此都不曾放棄，這就是青春賜予我們的力量。
終於，到了終點，天色已經完全暗了下來，操場上的聚光燈早已熄滅，近在眼前的籃球架已看不清輪廓，那綠色的足球場似乎也變成了黑色的。可就在此時，擁有青春力量的我們凝聚在一起，我彷彿看見了一道光芒直衝入雲霄，瞬間照亮了整個世界，照亮了操場，照亮了每個人的臉。每個奔跑的人的臉上都洋溢着青春的氣息，散發着青春的美麗。頓時，我感受到了那凝聚的力量與美妙！
陽光的凝聚讓花草生長，笑的凝聚讓世界温暖歡樂，而青春的凝聚讓光芒突破黎明前的黑暗！
人生抑或是青春，就如同一場賽跑，不停地追求，總有一天會到達終點，也就是夢想。而我們跑步並不是為了考試或比賽，就是為了夢想，為了青春，為了將那股凝聚的力量轉變成未來照亮路的光芒而奔跑！
我不曾想過，我們凝聚在一起而散發的光芒會如此耀眼！
凝聚的作文15
自古以來，小的決定大的就是從不斷實踐得出的真理。當微小的力量聚集起來，便是泰山舉頂。
凝聚便是力量。古人云：“眾人拾柴火焰高。”個體之間的力量是微小的，但凝聚在一起時，卻是不可忽視的。正如微電子技術的發展和推進，剛發展時只是幾十個簡單元件，再到後來一個小小磁盤便能裝下一個數據時代。這全得力於每一個微小的元件，若沒有它們，社會發展也許止步不前。在集體中，每一個力量都發揮着自己的作用，個體力量也許輕於鴻毛，但凝聚卻是重如泰山。
凝聚是智慧。隨着人類對自然的不斷探險與發現，越來越多的科考隊到荒無人煙的南北極探險。在探險途中，或許會遭遇到暴雪甚至雪崩，或許會遇到天氣變化，使隊伍無法向前，或許會有隊員因身體素質而落下。但如果此時，隊伍慌張自擾，也許沒有一個人能存活。而對於全身而退的雪地探險隊早有聽聞，他們無一例外地選擇團隊合作，隊員相互幫助，得以存活。因此，凝聚是上天給予我們特殊的禮物，是在面對死亡之路的一把鑰匙，是迷失在茫茫大海中看到的帆尖。在關鍵時刻發揮團隊力量，將眾人捆成一根繩，便是一種精神上的智慧。
凝聚是勝利。當初越王勾踐，卧薪嚐膽，心裏想着復國，夜夜思，日日思。他以宏偉抱負為我們解釋了“三千越甲可吞吳”的道理。面對吳國強大的軍事，龐大的隊伍，要學會團結軍隊，使軍隊中的力量發揮到極致，及時沒有凱旋而歸，也從精神上取得勝利，不枉英雄氣概，“生當作人傑，死亦為鬼雄”。因此，凝聚是潛在的勝利，是一種永不磨滅的優秀品質。
歸根結底，是因為有了凝聚才讓世界變得這般五彩斑斕。如果沒有了凝聚，國家的軍事力量化為烏有是彈指一瞬間的事；如果沒有了凝聚，就不會有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的中華搖籃——黃河；如果沒有了凝聚，歷史將不會這般傳奇神祕，“三千越甲可吞吳”的佳話也不會口耳相傳......
説到底，是凝聚點染了精神，是凝聚創造了永恆。