學校的作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學校的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校的作文1
轉眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的
在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍着金色未來的名牌學校——湘橋區實驗學校。這所全市一流的學校，教學設備都是現代化的，就連學生的學習用品等也是現代化的，全都是用高科技製造的。比如説：桌子，桌子就是像一台電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業不用筆來寫，而是對桌子説一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏裏寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，説我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你説神不神奇？
這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這裏的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學校裏，並不是用分數來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都很輕鬆，也就是説學生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠裏學到很多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學習用品。如：電子美術作品、生物標本、……在電子廠裏可以用你聰明的大腦，發揮你的聰明才智，創造出豐富多彩的作品。在這所學校裏，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，並且有機會還會到月球上去考查呢！轉眼間，50年後的學校是多麼美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。
學校的作文2
我們的學校——宜昌市外國語實驗國小就座落在美麗的長江之濱。我們從走進她的大門那天起，就好象走進了媽媽的懷抱。滾滾長江東逝水，在不知不覺中，我在外小已生活學習了五年多。
春天，清清的長江之水從外小門前緩緩流過，校園裏的各種樹木花草都穿上了新裝，春的芬芳格外爽朗，沁人肺腑的新鮮空氣，讓同學們更懂得了一年之際在於春，一天之際在於晨。天剛微亮，校園的大門就打開了，門衞師傅和值勤的學生都整齊地站在一起，迎候同學們的到來。一曲古琴《高山流水》在靜謐的校園裏迴響，那是晨曲，陶冶了我們的情操。天亮了，教室裏傳來同學們琅琅的早讀聲。在我眼中，不光是春天，外小四季都風景如畫，而我們則是——人在畫中學。
新學期開學後，我們來到教室，發現教室裏多了一樣東西——“電子白板”，接上電腦就能放映“PPT”。在十月十三日，少先隊建隊紀念日那天，陳老師給我們播放了由學校老師們自己編排的《紅色箴言》，裏面介紹了許多抗日英雄、革命烈士，如：楊開慧、陳鐵軍、周文雍等。看完後，我們知道，是先烈們用生命的代價換來了我們今天的和平盛世，換來了我們今天的幸福生活。我們一定要繼承革命先烈甘為國家和民族獻身的精神，努力學習，增強本領，回報社會，肩負起強大國防、振興中華的神聖使命！
我眼中的外小，她已不是樓羣的簡單拼接，也不是知識的簡單傳授。她的每一棵樹、每一朵花、每一聲問候、每一張笑臉，點點滴滴，都深深地銘刻在我的心裏，她永遠是留在我心靈深處的一塊淨土。
學校的作文3
學校是什麼？有人説學校是一所大花園，容納着辛勤的園丁和千萬株花朵，有人説學校像教堂，人人都得在這裏接受心靈的洗禮。有人説學校是決鬥場，只有在這奮鬥，才會擁有美好的明天。
眾多答案，讓我迷惘。
我的母校坐落在秀山麗水，是當地家喻户曉的中國小名校，校園雖然不大，卻顯得小巧精緻，在教學水平方面而言，在麗水市更是獨樹一幟。是麗水學界的“領頭羊”。在這裏我們不僅可以學到文化知識，還可以增強運動，加強體魄。使我們在各方面能全面發展。
我愛學習，我愛學校這供我學習的平台。正如錢偉長所説：“學習是終身職業，在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。”也明白老班掛在嘴邊“學無止境”的四字的意義。
學校是知識的殿堂，書本是知識的源泉，在書的海洋中盡情遨遊，感受中華上下五千年的魅力，並樂此不疲。書能陶冶情操，增加我們的知識面，古人讀書可以不思茶飯，流連忘返。孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，口舌成瘡，可見讀書有何等的魅力？毛主席説過不動筆墨不讀書。當你在專心致志讀書或思考問題時，好似在和李白對話，又像是與孔子商討，實為人生一大樂事也。
讀書則有心曠神怡，寵辱諧忘，把酒臨風，其喜洋洋則矣。
學校的作文4
我的學校在襄陽四中義務教育國小部，那是一座美麗怡人的校園。
一進在門，首先映入眼簾的是大操場，大操場裏面的旗杆筆直筆直的“站”在升旗台上面。鮮豔的五星紅旗，在陽光的襯托下顯得格外美麗，一陣風吹過，五星紅旗迎風票據，順着走道走，就可以看到教學樓。寬敞明亮的教室給我們帶來了舒適的教學環境，讓我們在裏面學到了許多科學知識。
春天，小草也冒出點點嫩芽，給寬闊的大操場鋪上了一層嫩綠色的地毯，花壇裏的共五顏六色，爭先恐後地開放，微風一吹，飄來陣陣清香。美麗的花朵常常引來成羣結隊的蜜蜂來採蜜，蝴蝶有時也在花叢中翩翩起舞，讓人心曠神怡。
夏天，大樹枝繁葉茂，像戰士一樣整齊地站在道路兩旁，像一把把巨大的遮陽傘，幫我們遮住火辣辣的太陽。
秋天，正是果實豐收的時候，學校的果樹上的果子也成熟了，有幾個調皮的同學正在打果子玩，打下來的果子已經成了稀巴爛。不能吃了，可歡笑聲不斷......金黃色的樹葉,猶如蝴蝶般飄落下來。
冬天，冰雪覆蓋了整個校園，好像一個銀白色的童話世界，同學們在雪地裏盡情地玩着堆雪人和打雪仗等遊戲，此時的校園裏充滿了歡聲笑語。
我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽光下。在美麗的校園裏綻放無限芬芳。我們是春天的小樹，吸吮着知識的甘露。在美麗的校園裏長成參天的大樹。
這就是我們的學校，一所充滿希望的國小。我愛我的學校，我的夢想從這裏展翅高飛。
學校的作文5
20xx年一個舉世矚目的盛會，將在六朝古都南京舉行，它將向全世界展示中國青年的活力、熱情、創意和創新，也表明了我們中國的強大，這不僅是中國人的驕傲，也更是我們南京人的驕傲，我做為南京的一份子，倍感無限自豪和光榮。
我們國小生雖然不能直接參與其中，但我們還有很多事情可以做，為青奧會出一份自己的力量。到時候我們可以畫漫畫來宣傳青奧會，讓每一個人都知道20xx年是活力四射、激情彭湃的一年，古都南京是一個風景如畫的城市：她襟江帶河，依山傍水，鐘山龍蟠，石頭虎踞，山川秀美，古蹟眾多，在這裏舉行青奧會是非常值得期待的，她能讓世界青少年變得更勇敢：勇於挑戰，敢於擔當，大家都知道，舉辦青奧會可以充分展現一個國家的經濟實力，可以展示國家的文化和文明，可以展示科技發展的成果等等。
我期待青奧，期待南京城市：天空湛藍，綠樹成蔭，空氣清新，河水明澈。我希望我們南京每個市民都要有綠色環保意識，能撿起身邊的每一片垃圾，做一個低碳的人，杜絕破壞環境的不良現象，要做一個講文明，懂禮貌愛護公物的南京好市民。作為國小生，我們要遵守課堂紀律，團結同學，尊敬師長，講衞生，講文明，不亂扔垃圾，愛護公物，遵守公共秩序，遵守交通規則。同時要刻苦學習，不要沉迷網絡遊戲，不亂花錢，不相互攀比，珍惜父母辛苦賺來的錢，以優異的成績和良好的品德來迎接20xx年的青奧會的召開！最後以下面的一首打油詩結束----
學校的作文6
記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，彷彿置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當我在這裏度過 年後，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了
（之後就是對你學校的形容了，我也不知道你學校是哪裏的，什麼顏色的樓宇，真是夠難的，我隨便按照我們學校寫的，之後你再去補充吧，做個參考）
學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建築風格讓人身處其中就會被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在於外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備（我不知道你們哪裏有什麼設備，自己編一下 吧，例如電腦，投影儀，甚至連窗簾枱燈，儲物櫃都可以説是從細節保證了學生的學習，創造有利條件。）
在進 此學校前，我從來沒有住過校，對於宿舍那可是充滿了嚮往，宿舍的環境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍裏喝着熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對於我們來説，這裏是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業了，離開這裏，我想我們對於宿舍的記憶都會是清晰的，永恆的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要佔座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學校 食堂菜真的發現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨説我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發現，原來。我們已經把這裏劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
……
學校的作文7
雨，這個古靈精怪的小東西呀，與人們玩捉迷藏，玩得太投入了，時不時地喬裝自己，讓人們難以辨認。只可惜他的如意算盤打錯了，人們識破了雨一個又一個的喬裝。
春，雨的喬裝
春天，雨喬裝成温柔的母親，從天空中緩緩的走下來。走到草原上，去喚醒沉睡了的動植物；走到屋頂上，去清洗屋頂上的灰塵；走到海洋裏，去餵飽海洋這個大孩子；走到人們跟前，去提醒人們春天已經來到了
夏，雨的喬裝
雷聲悶響之後，你便喬裝成一個淘氣包與夥伴在空曠的原野上奔跑。你開始跑了，一眨眼工夫你就遙遙領先-——大地上來了一場傾盆大雨。你察覺他們沒有追上來，便上來，便放慢腳步，喘一口氣——大地上的雨漸漸變小了。不知不覺中，他們追了上來，你咬緊牙，向終點衝去，在你的努力下，你衝到了終點——大地上閃了幾閃雷光和幾聲悶雷，而雨則像變異了一樣，變的大而快，但沒一會兒就停了。
秋，雨的喬裝
秋風吹枯黃的葉子發出聲響，便見機喬裝成一種催淚劑，你一來到人們的天地中，人們
籟籟的流下眼淚。學校裏的大學生，在外地打工的工人，兒女在外打工的老人都因思念家人而留下思念的淚水。
冬，雨的喬裝
在寒冷的冬天，雨喬裝成有着冰冷的外表而內心温暖的人——雪。雨在下落的過程中，披上冰冷而雪白的外衣。落到人們的髮梢上，在光的照射下閃閃發光；落到人們的手掌心裏，便脱掉了自己的外衣；落到大地上，給大地披上了雪白的大衣。
雨，你的喬裝術很高超，在不同時候，喬裝成多種迥然不同的東西，你真是一個偉大的喬裝師啊！
學校的作文8
金秋九月，我們伴隨着陣陣秋風，踏入了中學生活。新的學校，新的生活，大家都抱着新奇而又忐忑不安的心情來到了番禺執信，我的生活也在這裏被改變。
進入中學的第一天，我是最後一位踏進班門的人。講台上，是我們的班主任--王老師。教室裏，同學們都正襟危坐，我快步坐下。王老師向我們介紹着中學生活，他的語言幽默詼諧，話語中總是夾雜着幾句玩笑話，大家彼此並不認識，但是在他的語言下，班裏不約而同爆發出一陣又一陣笑聲，同時，陌生的壁壘、面對未知的緊張也跟着笑聲一併消融殆盡。親切，是我對老師們的的第一印象。
在課堂上，老師們的風格各不相同，卻都有着各自的無窮魅力。語文老師的風格，是一絲不苟。在她的課堂上，隨着一個個問題循循善誘，一篇篇課文層次分明，一種種思想浮現眼前。每一節語文課，聚精會神，都令人感悟許多，學會許多。
而政治老師的風格，是平近貼切。她豐富的生活閲歷，就像一本沒有盡頭的書籍，無窮無盡的新聞、事件都在裏面記載着。政治書上的每一個哲理，她都能輕易的找出一個著名的案例來印證，枯燥乏味的理論在她的解釋下立即變得生動有趣，令人記憶深刻。
有這麼一羣平易近人、各有所長的教師，校園的學習並不如想象般艱難，校園的生活也並不枯燥乏味，在學習旅程深深淺淺的跋涉中，一切在校園中是那麼充實、美好。最後，恭祝我校榮獲廣東省民辦教育四十週年突出貢獻機構！
學校的作文9
我們的學校——銀川市寧夏大學以西的xx附中，是一所具有現代教育風格和先進設備的中等學校。我們的學校。它歷史悠久，建於1958年。那時，只有中學和幾百名學生。經過40多年的不斷改革、發展和創新，這裏已經開辦了一所高中。今天，學生人數從幾百人增加到20xx多人。
XX中學擁有大量的學生和豐富的教師資源。當學校剛建立時，教師人數很少，教學質量僅次於中低水平。現在，教師人數已經增加到近200人，教學質量也提高到了中上水平。附屬中學擁有豐富的“人力資源”，其環境資源不可低估。南北兩座高聳的教學樓被一個大操場隔開。足球場和籃球場也包括在內。大操場是學生們最大的娛樂場所。在這裏，學生隨處可見——嬉鬧、玩耍、鍛鍊，高中生組成“我們的學校”。
熱鬧的操場旁邊是一條安靜的林蔭大道，非常適合看書、聊天或散步。夏天，它巨大的樹蔭給學生們帶來涼爽。秋天，五顏六色的落葉激發了學生，激發了他們寫詩的興趣。冬天，覆蓋着它的雪給學生帶來快樂。他們可以打雪仗，堆雪人……春天怎麼樣？事實上，校園永遠是“春天”。無論是商場、操場還是教學樓，只要有學生的地方，就有生機和希望。當然，學生聚集的地方比上面提到的要多，會議室經常舉行年級會議或競賽。當然，學生的參與是不可或缺的。會議在購物中心南邊的盡頭舉行。當沒有會議或比賽時，它也是一個室內有許多運動器材的`健身房。這是所有老師和學生在大操場後鍛鍊的另一個地方。説到這裏，還有一些地方我還沒有介紹，我希望未來的讀者有機會參觀南京大學附屬中學。
學校的作文10
我的學校在瀏陽的一個小村裏。雖然它不大，但我們在那裏也度過了六年的快樂時光。
從普官公路的一個十字路口，沿着一條水泥路上去，便可以看到我們的鐵質的校門，雖然六年它都掛着一副不可侵犯和不講情面的臉。可是我們卻從來不怪它。
走進學校，一眼就可以看到背對我們的教學樓，教學樓有兩層，我們的教室，就在教學樓的最右邊。
教學樓前面是老師休息和辦公的辦公樓和食堂。樓前幾顆小樹在經歷過幾年的成長後也逐漸粗壯起來。教學樓和辦公樓是靠一個風雨走廊連通。
教學樓左邊是我們的操場，操場周圍種了不少大樹，圍繞着操場，它們見證了一撥又一撥的學生從入學到畢業的幾年時光。
教學樓後面是我們的公廁和垃圾池，它們往往會被我們的同學打掃得乾乾淨淨。
教學樓右邊，則是一棵大樹。每到炎熱夏天，大樹就能給我們一大片陰涼來玩耍。不過每到落葉的季節，可又愁死我們打掃衞生的同學了。
辦公樓後面是我們小孩子的禁地廚房。因為裏面有煤火和刀具，老師怕有不安全的事情發生。所以通常裏面像軍事禁區一樣嚴禁入內！除了中午進去，送洗餐具，別的時候，進去都有些擔心會扣分。辦公樓和廚房之間也是以風雨走廊連接，走廊把我們的學校的房子連成了一個王字。讓我們在雨天不用冒雨奔跑。
介紹完了，這就是我的學校，以後有機會，你也來看看吧！
學校的作文11
我的學校叫樂海國小，在福建省廈門市集美區，接下來就跟着我一起走進校園看看吧。
一進大門，一座大雕像就進入我們的視線，雕像的形狀像一個噴泉，上面還有幾隻海豚圍繞着。旁邊有很多不同顏色的三角梅，桃紅色，淡紫色，多美麗啊。
接着我們往左走，能看到排列整齊的榕樹像在歡迎我們，前面就是我們學校的丟丟小屋，小屋的物品都等待着小主人們前來認領。再往前走，我們像是走進了植物園，有超大葉子的芭蕉樹，有圓乎乎的雞蛋樹，紫金花，千里香，矮小的鳳尾竹和高大的檳榔，一派生機勃勃的景象。
再走一會就到了停車場。停車場裏停放着各式各樣不同品牌的車，有大眾、豐田、馬自達、奔馳和保時捷等，停車場旁邊的草叢裏種着很多三葉草，三葉草底下有一隻只正在散步的紅螞蟻，真是有趣。
繼續往前走，穿過狹小的小路，就到了操場。操場上到處歡聲笑語，同學們正在運動，有的跑步、有的踢足球、有的在跳繩，一派歡樂的景象。
接着我們來到一個小水塘，水塘被一根根圓柱形的木頭圍起來，後面一座假山，假山上有三隻白鶴的雕像，它們單腳站立，張開雙翅，悠閒的在休息。水塘周圍，種滿了又高又大，又細又長的竹子。水塘右邊的竹子裏有兩隻翩翩起舞的丹頂鶴雕像，他們栩栩如生，好像下一秒就要飛向天空。
最後我們來到教學樓的最頂層，那裏有一條海洋長廊，海洋長廊有三間貝雕室，還有很多海洋生物的資料，如海馬、安康魚和鯊魚等。
我愛我美麗又快樂的學校。
學校的作文12
科技的腳步逐漸加快，我們的三小也發生了翻天覆地的變化。
走進門口，順着石板路，我們來到了教學樓前，教學樓整體外形是一張笑臉，可以給同學們帶來輕鬆感，走進教學樓，裏面沒有樓梯，而是電梯，五層樓以下的同學可以坐滾梯，五層樓以上的同學則可坐直梯直達。
下了電梯，我們來到了一間教室。如果細心的同學會發現，黑板呢？原來黑板已經變成了一面電子牆，每到上課，電子牆就會變成一本巨大的書，老師如果想寫什麼，也不用筆，直接拿手寫就行了；下課了，電子牆又恢復成了白色，牆上的字跡也就消失了。
教室裏的桌椅也是經過精心設計的。桌面的右上角是一本顯示字典的小顯示屏，如果你想查什麼字，你只要在下面的小藍方格里寫上，它就會自動地查出來，桌面的左上角是一盞小枱燈，在陰天、暗天，只要你按一下按鈕，它就會升上來，為你照亮，保護眼睛也很重要，因此，桌面的左下角也安裝了一個感應器，如果你寫字離得太近，旁邊的小紅燈就會閃，離得越近，閃得越快，直到你抬起頭為止，而且如果你在桌面上寫東西之後，三秒鐘它會自動消失，做到了”桌面不是紙，不要亂塗畫。“
走出教學樓，我們來到操場，操場是可以來回變換的。如果你正在上操，地上會出現一排小黃點，讓隊更整齊；如果你正在上體育課，它會變成一圈圈跑道，讓你進行田徑運動力如果你正在訓練籃球，它會升起籃筐，讓你更好地訓練；如果你下在踢足球，它會從地上冒出足球門，讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨，操場會自動覆蓋一層保護膜，使操場不會在陰雨天積水、被破壞。
未來的三小將是一個既美麗、又現代的高科技學校！
學校的作文13
50年後，我乘着汽車來了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開得正豔，樹木鬱鬱葱葱，附近也沒有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。 來到了教室，我驚呆了，同
學們穿着一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨着同學們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會隨着一年四季的氣候而調整温度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得温暖，真舒服！
教室裏的環境也讓我大吃一驚：牆壁變得潔白，地板一塵不染，牆壁還會隨着一年四季的氣候而調整温度，夏天到了，牆壁會散發出清清涼風，讓我們感到涼爽，教室裏不需要裝置空調與風扇；冬天到了，牆壁會散發出熱氣，讓我們感到温暖。 來到操場上，有一個更神奇的地方深深地吸引着我，那就是體育器材室。
同學們在裏面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得樂不亦乎。只要同學們説出自己想要的活動器材名稱，那些器材就會破土而出，然後由機器人送到同學們手中，真的方便極了。整個操場到處都是同學們歡笑聲，到處洋溢着快樂。
瞧！機器人正在教同學們跳舞唱歌，機器人的舞姿很優美，左手擺擺，屁股扭扭，逗得同學們哈哈大笑，笑聲迴盪在操場上&& 這就是我們未來的校園，一所多功能充滿歡樂的校園，歡迎你們也來參觀喲！
學校的作文14
第一次上物理課，剛走進實驗室，咦，課桌上東一塊西一塊，像補丁似的是什麼呀？Letmesee，有球星的大名，羅伯特？巴喬、西格諾里、貝貝託等等，有同桌兩個人的對話，有不堪入目的髒話，更多的則是亂七八糟低級趣味的打油詩。再看看同學們，都在瞅着自己的課桌。原來，不止我的這一張桌子成了某位同學的草稿紙，大部分桌子都傷痕累累。
此後，實驗室課桌上的補丁有增無減，內容更是五花八門。不但有各種文字：甲骨文，草書，外文……還有插圖，人不人，鬼不鬼的。到後來逐步發展到連桌肚抽屜裏都寫滿了。一日課前，只見一位同學盯着我的桌肚傻笑，我頓覺奇怪，自己瞧瞧，呵，原來桌肚裏用修正液寫着兩行文字天上地下，唯我獨尊，真是狂妄的人士。
昨天上課，桌上又多了一幅獅子王的肖像畫，這位仁兄的畫技簡直可以與原作者媲美。桌上左上角還用紅彩筆寫着：我的夢中情人，她儲蓄有內涵……我覺得這句話特別耳熟，想起來了，是廣告詞。嘿，真是無奇不有。
據不完全統計，在我的這個坐位，至少出過一個漫畫家、一個詩人、一個球迷、一個妄人，以及一個嘴巴不乾淨的傢伙。
人們把街頭巷尾的招工啟事、老軍醫之類斥為城市牛皮癬，那麼，實驗室、階梯教室等處課桌上的這些豆腐塊，就該是學校牛皮癬了！
這癬能治好嗎？
學校的作文15
校園的桃花依然很紅豔，玉蘭樹依然散發着香味，小孩子依然在快樂地嬉戲，但我呢？我依然是活潑可愛的國小生嗎？往日的我總覺得國小的七年過得太慢了，但如今七年過去了，一眨眼就過去了。在這美麗的母校，有的總是快樂的回憶。親愛的同學，我怎能忘記你？
在校園裏漫步，一陣陣清香迎面撲來。對，是那棵玉蘭樹散發出來的。我曾記得我們在玉蘭樹下許下諾言。風一吹，玉蘭花紛紛飄落下來。花兒在快樂地飄啊飄，零零碎碎的，不由得引起我的回憶——“啊——”好疼，真的好疼。為什麼我這麼倒黴？連走路都被石頭絆倒。我不由得抱怨起來。哦，好清香啊。回頭一看——是她，我的同學小梅出現了。只見她拿着玉蘭花向我走來，“給你啦，你要收下哦。”小梅把玉蘭花遞給我説。好香，真的好清香。我沁透心脾，彷彿來到一個很舒服，很夢幻的世界，我完全忘了疼痛。“你的傷口沒事吧？”小梅輕輕地把藥油塗在我的傷口上，“不疼了，不疼了，要堅強哦。”小梅不住地鼓勵我。傷口弄好了以後，小梅突然笑了，她坐在我旁邊説：“我以前沒有你那麼堅強，你很棒啊。”她跟我講了許多動人的故事，有什麼“邱少雲”“海迪”等……這些故事都説明了做人要堅強地生活下去。小梅講得很認真，她總是微笑着講故事，她好美……
玉蘭花還在紛紛揚揚地飄落下來，我忍不住了，我忍不住了。淚水終於湧出了樣眶，我很捨不得小梅。再見了，我的同學！再見了，小梅！