[通用]我的學校作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的學校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的學校作文1

告訴你一個好消息，我們的作文學校搬家了！讓我帶你們來參觀一下吧。

乘着電梯順暢地來到了十一樓，電梯門一開，我就看見了一扇厚重的玻璃門，哇！這玻璃門可真乾淨，都可以當鏡子用了。

從陽台出來，我看見了一張大海報，我從報上了解到，我們作文班有了一個新名字雲卷教育，哈哈，這名字可真有趣！

最讓我感興趣的是，海報對面的水池裏竟然有一個小假山！我快步跑到半8型的水池前，水池裏的水可真清澈啊！都可以看見水底的石頭，水池裏還有幾條紅色的小金魚在歡快地游來游去，好像在歡慶我的到來。水底的石頭有大有小，大的有一個拳頭那麼大，小的只有指甲蓋那麼大，五顏六色，有棕色、白色、黑色，還有梯形、圓形、方形等各種各樣的形狀，真是好看極了！

再來看看假山，這些假山長得真奇怪，説不出來到底像什麼。從左邊開始看，我首先看到了山上的兩隻仙鶴，仙鶴大約有一個輪子那麼大，全身都是白色的.，只有頭上有一點黑色。兩隻仙鶴一隻站在柱子上，一隻腳縮着，一隻腳頂着地，頭微微低着，另一隻張開翅膀，抬頭看着上面的鶴，好像在和它爭食。

往右邊看，我就看見一個水車，輕輕撥動一下，就能骨碌碌地轉。有水車，肯定就有人。我這樣想着。於是，我再往右邊看。哇，這兒還有隻麒麟呢！這隻麒麟有一個蘋果那麼大，臉朝着我們，嘴巴長得大大的，好像在對天嘶吼。我猜這隻麒麟一定是這座山的守護神。

再右邊看，我看見一座橋上有兩位老者在悠然自得地下棋，着兩位老者只有拇指大小，一個穿着紅袍，一個穿着綠袍，這一定是神仙了，要不然怎麼會在那麼險的山裏悠然自得地下棋。如果這兩個人是仙人，那麼，他們一定是坐仙鶴來的了。

再往上邊看，一個涼亭出現在我眼前，這個涼亭和兩個拳頭合起來的大小差不多，綠屋頂，黑房樑，黃柱子，紅地板，精緻極了！這肯定就是仙人休息的亭子了。

假山上是樓梯，我們踏着鐵翼樓梯上了二樓從樓梯上看下去，好像自己就懸在空中一樣，真是恐怖。二樓真像一個迷宮，我們穿過教師，居然走到了一個空中花園，這個花園裏什麼都不缺，就缺花！看來我們這些成員也要為花園做些小小的貢獻了。以後，我們的花園一定會綠樹成蔭，説不定到了秋天，這裏還會結滿果子呢！

回到教室，看着天藍色的桌子，五顏六色的凳子，心情可真好。

這就是我們的新學校，我為我是這個學校的一員而驕傲。

我的學校作文2

台州有一個美麗的學校，叫雲健國小，我就在那裏學習。一進學校，正面對着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來學校，水池就會噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。

水池旁是一個操場，地面上有一個早字形狀的圖案。水池圓形成一個蛋形，中央一點是一橫，連起來看象日字頭。往後走就是十子圖了。十字+日子=早字，好像在説：早上起得早，學習學得好。

再走幾步，一個高高的主席台出現了。當升旗儀式時，校長會在上面給我們講話，講安全、學習、衞生等。

走過教學樓，你會發現峯迴路轉，還有一個大大的操場，有四條跑道，中央十個籃球場。我們運動會就在這裏舉行。旁邊有一個小型活動區，有幾張乒乓球桌，放學的時候，有很多同學在那裏打比賽，四、五、六年級的同學都來了，可是熱鬧非凡啊。

進學校大門的左邊是食堂，食堂的房子很奇怪的，左邊是長方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫作業。

我們的學校很美，有一個個班級，有一羣羣孩子。他們一起成長，一起學習，一起快樂地玩耍。

誇誇我們的學校我們的學校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容。

説起學校的建築，第一句話，我就會誇誇那幢新建的`綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓彷彿一位花枝招展的白雪公主，歡迎着每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌着。

接着談談學校的綠化，我就會先帶你去數數我們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇裏面還中滿了小草、小花。每天，都會有同學去幫小花小草澆水、鬆土、捉蟲，乾的可起勁了。

再來説説我們學校的教學設備，那這鎮裏沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。特別是那個風雨操場，可氣派了，這下，颳風下雨我們也可以上體育課了。

在這麼好，這麼棒，這麼美的學校學習，我們一定要好好學習，為學校增光添彩，讓大家都來誇誇我們祥符中心國小。為了實現這個願望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！

我的學校作文3

我的學校名叫修文外國語學校，位於美麗的世紀花園，是一所“巴圖園”似的孩子們快樂生活的大家園。

從我家出發，經過一箇中心花壇，再走幾分鐘，就到我的學校了。走進學校大門，西邊是我們學習的主教學樓，東邊是一個寬闊的大操場。我們每個星期一都在操場上升國旗，進行國旗下演講，我們的升旗手可有氣勢啦！沿着學校的塑膠跑道往裏走，在教學樓的後面有一片菜園子，各班級都精心照料着屬於自己的小菜地，每天給它們澆水施肥，讓菜園充滿生機。

早晨，我們學校門口總是忙忙碌碌。同學們匆匆忙忙來上學，有騎着自行車的.，有揹着書包自己走的，離家遠一點的同學就讓家長用汽車送，來來往往的行人、汽車把學校門口堵得水泄不通。正因為這樣，所以有很多老師為了確保我們的安全，就一大早在學校門口護送我們。有一次，我正要過馬路，真不巧，汽車一輛接着一輛，就像穿在一起的珠子，總是間斷不了，眼看就要上課了，我真是又着急又害怕，這時，一位老師看到了，趕忙跑過來，彎下腰，一手扶着我的肩膀，一手牽着我的手，小心翼翼地把我送到了學校門口，頓時一股暖流湧動到我的心頭，轉過身去，看看那位老師，正在向我微笑着招手呢！我也情不自禁地向他揮了揮手。我往大門口沒走幾步，就看到了敬愛的吳校長正笑容滿面地向我招手，就像一位慈祥的父親在那迎接自己的孩子一樣，是那樣的親切，那樣的和藹。不管風吹日曬，還是嚴寒酷暑，吳校長和老師們都會準時出現在校門口，迎接着我們的到來。

中午，學校的操場上熱鬧非凡。同學們吃完美味的午餐，就像脱韁的野馬，奔馳到學校的操場上，頓時操場上一片喧騰：有跳跳繩的，有扔沙包的，有玩捉迷藏的……我最喜歡玩捉迷藏了，六個人一幫，兩個抓四個藏，每一次我們都會玩得滿頭大汗才回教室。

下午，學校的生活是快樂有趣的。下午的課程，因為安排了很多文體課，所以同學們都比較喜歡。你聽，階梯教室裏傳來同學們美妙的歌聲；你看，操場上同學們邁着整齊的步伐，就像運動員入場式那樣整齊；你聞，淡淡的墨汁香味，在書法教室飄散着，同學們正在奮筆疾書呢。

夜晚，學校變得安靜下來。當夜幕降臨的時候，我又一次來到學校。遠遠望去，教學樓裏還有點點的燈光，和天上的星星連在一起顯得格外明亮。我想，那是老師為了我們還在辛勤地背課，那是老師還在認真地為我們批改作業吧。夜晚的校園，少了我們的喧鬧，多了一份寧靜。

時光飛逝，轉眼間我就要國小畢業了，回想起國小五年的學習生活，是學校給了我關愛，是學校讓我增長知識，是學校讓我充滿了生活的自信，我愛我的學校。

我的學校作文4

在今年的三月份，我來到了天津泰達楓葉國際學校。那時我上的還是七年級預備班，媽媽對我講起這所學校，説是融合中西方文化，我也只是囫圇吞棗，具體怎樣我還是不太清楚。

直到2月24日親身來到學校，我才真正地掀開了校園的面紗。在側門口，有一小片草地，中間佇立着一塊石頭，鐫刻着“初小校區”。一共立着五座建築，分別是國中教學樓、國小教學樓、食堂、宿舍和報告廳。建築的外壁都是硃紅色的，邊上圍繞着一圈綠茵茵的草，草坪上展示着學校的特色與各種活動。

談起活動，我就不得不説一説上學期的“英語藝術節”。大約在期中的時候，雙語老師忽然跟我們提起，學校要舉辦新一屆的英語藝術節。我很吃驚，也同樣很興奮。我以前參加過藝術節，但那僅僅是展現各種才藝罷了；而這“英語”二字，恰恰映襯上了我的熱愛。我喜歡英語，也擅長英語，在學校中必定也有一批十分感興趣的學生，像我一樣盼着時日到來，盼着在台上展現我們英語的才能。

英語藝術節有各種各樣的項目——PPT演講、英文歌曲、動畫配音、短劇表演和環保服裝秀。充滿趣味的'五個項目，是我之前參加過的英語競賽所沒有的。每一個項目都沒有規定的主題和模式。所有的安排、佈局、內容和形式都不像其他比賽那樣千篇一律。我們需要充分發揮自己的想象力，選材和表演服裝都由我們隨心所欲地選擇，任何一個階段的比賽都沒有束縛死板的規矩。我、佳豪、睿熙和景元四人對動畫配音充滿了新鮮感，挑戰了電影《馬達加斯加》一小片段的配音，這一段反映的是四個動物之間的糾紛。我們的表演時而高亢，時而低吟，時而齊聲，時而音色各異，我們可以自由發揮，加入我們各自對這段語言的理解，我們完全都沉浸在其中，最終我們獲得了一等獎。

在我看來，英語藝術節不單單是一次活動，學生也不單單是為着拿獎而來的。當我第一次聽説時，心裏就是一片激動，想着自己會在百人面前揮發光彩，這何嘗不是緊張心情與高度盼望的融洽結合？這又何嘗不是我們這批年輕的樹苗，在非母語的情況下，仍熱愛英語、追求英語的一種自若與灑脱？

我就是喜歡這種苦樂交織的學習生活；我就是喜歡這些才華能力的展現空間；我也就是喜歡這樣開放歡樂的課堂與環境。就因為這些，我喜歡“楓葉”，我熱愛“楓葉”！

我的學校作文5

理想中的學校，是一個沒有壓力，卻充滿競爭的地方。那裏不會有成績考差了而哭泣的學生，也不會有隻會讀書的書呆子。老師們也不會為學生的成績擔憂，效裏校外都充滿着求知的慾望。

早上，學生們都會迫不及待地上學，他們只要洗好臉，刷好牙，校車就會來接送。車上供應早點，有西式也有中式。學生們不用揹着大大的書包，因為課程是由電腦輔助的；一路上車輛都為校車讓道，因為他們都知道孩子是國家的未來。而寬大、乾淨、平穩的校車連一滴湯汁都不會濺出來。一頓飽飽的，美味的早餐過後就到了學校。學生們快步走進了不同的樓層，第一層的科目一般是體育運動的，都會有不同的老師、教授專門傳授知識。還有一些新奇的科目：比如遊戲的'開發與製作，武器的原理與研發，摺紙的藝術與技巧，廚藝，等等，甚至還有水泥工的頂級培訓。幾乎涵蓋了所有的職業與工種讓成績更加全面。這裏還可以讓殘疾人上學。一個啞孩子可能是電子天才，一個失明的兒童可能是樂器全能。在這個教學完全靠天賦與興趣的學校，一切皆有可能。所以，這個學校將由各國投資建設，學生們只要交很少的錢就可以就讀，只要上完基礎課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點是科目安排得太緊，但興趣是最大的老師，只要有興趣，再把興趣轉化為熱愛，一切都不是問題。

那些長期佔據各科排行榜榜首的孩子，大多會被各個公司搶先預訂，即使這樣，他們在帶來財富的同時也不會放棄學習，因為熱愛，才會最好。這裏沒有強制性的學習，真的什麼都不想學的會被選去當兵。但當兵也要讀書，兵役結束後，就要回到自己的國家繼續——當兵！想想幾百種學科，幾乎沒有人會願意當兵，那些當兵的，大多是喜歡當兵吧！

我理想的學校是沒有壓力的，完全靠自主管理，愛都來不及，怎麼會煩呢？可是這只是想像。現實是枯燥的，是煩悶的，也是殘酷的競爭與生存。我相信，成績再怎麼好的同學也會在某一時刻放下手中的筆，捂着臉，自言自語：“其實我真的，真的好討厭學習，好討厭讀書啊！”然後仍然拿起筆，書寫着試卷。制度已經不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有時異想天開一下，延緩一下心中積累已久的厭倦。

美麗的，美好的，所有人都夢想的學校，如同水中泡影，一觸即碎，但有人堅信，幾百年後……會實現的……吧！

我的學校作文6

我是一名國小生，東方紅國小是我的母校。

從我上幼兒園時，媽媽就告訴我將來要上東方紅國小。於是我對這個學校充滿了憧憬。記得剛入學的時候，我懷着既緊張又忐忑的心情走進了學校。

在一個陌生的班級，有了陌生的老師和同學。生活在陌生的環境中，我很膽小，沒有朋友。後來，我發現學校的有一棵香樟樹，它很高，於是，這棵香樟樹變成了我入學以來的第一位“朋友”。我有什麼事第一時間就和它分享。

漸漸地，我所處的環境不再陌生了。大家漸漸融入一起成為了一個大家庭，我也交了不少朋友。我再也不害怕學校了。因為在這裏呢，我每天都可以看到和藹的老師，都可以和自己的好夥伴一起玩耍，都可以在這裏快樂的學習。學校也融成了我生活的一部分。我每當有什麼不開心的事，只要在學校裏都能化解。學校像是我的五味瓶，我的酸，甜，苦，辣、鹹樣樣都有。一次，我的水洗布不小心掉到水池裏去了，全都濕了。於是我想讓水洗布快速乾透，就把它貼在牆上，用手重重的拍着。當我把水洗布揭下來時，水洗布幹了，但是牆上卻出現了一串紅手印。周圍的同學看見了那串手印，告訴了老師，老師當眾批評了我。我突然感覺鼻子酸酸的，眼淚不住地流了下來，心想：對不起呀，學校。我不小心在你的身上畫了幾筆。還有一次，我把奶奶種花的種子拿了一些，撒在學校的花壇裏。我每天都堅持給它澆水，我親眼目睹它發芽，開花的過程，我心裏甜甜的。

記得二年級的時候，老師讓我當語文小組長，我盡職盡責，不出一點差錯，儘量讓老師滿意。可是，有一天，我的作業本忘帶了。我急得像熱鍋上的螞蟻。猶豫了很久，在送去老師辦公室上小紙條上記上了我的名字。下課後，老師把我喊去了辦公室，問我：“程婧，你的作業呢？”“我……我……我忘記帶了……”我小心地説。後來，老師劈頭蓋臉地把我批了一頓。我心裏十分難過，下次不能粗心大意了。一次上體育課，在跑步的時候有一名同學的東西掉了，我正準備喊他的.名字。只是脱口而出道“老……師，你的東西掉了！”體育老師詫異的看着我。我不好意思的笑了一笑，臉上火辣辣的，哎，這下可是出糗了。

學校，讓我每天都有不一樣的心情，讓我每天都有不一樣的驚喜，當然也有驚嚇啦。我漸漸離不開學校了。每到放假，我都忍不住想要回學校去，去那裏看看我的“朋友”香樟樹，去看看我種的小花，去看看我的那一串紅手印……再過一年我就要業了，到那時，我會不會思念我的母校——東方紅國小呢？

我的學校作文7

童年是美好的，童年的國小校園生活，應該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。

我理想中的校園生活是美妙的。清晨，旭日東昇，霞光普照，萬物從睡夢中睜開迷濛的雙眼。我和夥伴們揹着書包，迎着朝陽，有説有笑地來到校園。踏進校門，耳邊響起了《早晨，你好！》的美妙的歌聲；校園乾淨整潔，一派鳥語花香的景象；樹葉尖、草頭頂，露珠兒還在輕輕地顫動；教室裏，朗朗的讀書聲傳來，悦耳、響亮又富有激情，拉開了新一天校園生活的序幕。

我理想中的`校園生活是自由的。課堂上，老師循循善誘，同學們踴躍舉手發言，認真討論，就像小鳥兒在森林裏自由地飛翔和歌唱一樣，大家都能盡情地表達自己的觀點，即使講錯了也沒關係,老師會在一旁微笑着耐心地為我們指點迷津，幫助我們破解難題。當下課的鈴聲響起，老師會按時下課，同學們便快樂地融入自由自在的課間休息和娛樂中，好好休息調整。

我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親，對同學們充滿了理解和關愛，老師和同學之間不是貓和老鼠的關係，而是像父母和兒女或者朋友一樣，親密無間；同學們在一起，就像兄弟姐妹一樣，團結友愛，時刻充滿着關心和幫助。課間沒有吵鬧，同學摔倒後互相幫忙扶一把，面對好東西懂得一起分享，更不會有人偷同學的東西。同學和同學之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開着。

我理想中的校園生活是多彩的。課餘時間，大家可以去操場打籃球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室裏安靜地睡會兒；愛看書的同學可以去學校圖書館，盡情地漫步在浩如煙海的書林中；喜歡探索的同學可以到科技館，自己動手做實驗，體驗科學帶給我們的快樂和神奇；也有的同學可以和年輕的老師一起做遊戲。每逢班會課，如果是春天，老師會帶同學們去公園放風箏、爬山；夏天，老師會組織同學們在教室裏玩畫鼻子、射飛鏢等各種各樣的遊戲，或者讓我們欣賞經典的兒童電影，帶我們進入神奇的科幻世界；秋天，老師會帶同學們去欣賞漫山的紅葉；冬天，老師會帶同學們觀賞漫天的飛雪，和同學們一起堆雪人、打雪仗，遙想“千里冰封、萬里雪飄”的北國風光……

傍晚，當夕陽為大地鋪上金裝時，我們便在不知不覺中,快樂地度過了這一天的校園生活。

這，就是我理想中的校園生活。讓我們一起，努力去尋找、去發現、去創造、去感受這心中的快樂吧！

我的學校作文8

新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……

總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。

在新環境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。

但我最想説的還是我對新學校的認識。説起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，揹着我的.新書包，穿着我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進重慶市兼善中學的校門。我懷着好奇心，興奮地前往教室。我的教室是七年級？一班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在並不寬闊的走廊上，腦子裏回憶着老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨着東西南北，迂迴的過道轉得我頭暈目眩。終於，在我費了九牛二虎之力後，七年級？一班教室跳進我的眼裏。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓裏。

在開學的一段時間裏，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講。

全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課後，才感到肚子空空如也。於是到食堂打飯。

來到食堂，這裏真是人山人海。每一個打飯處就像一個“結點”，人們裏三層外三層地把“結點”圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐後地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個慢慢來，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。於是，倒黴的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟着人羣，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。

我相信，在今後的日子裏，一定還會發現他更多的獨特之處

我的學校作文9

新學校，新面貌，新生活，新同學，新教師……

總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。可是，我相信，時間一長，便能適應了。

在新環境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不明白要講到哪年哪月哪日呢。

但我最想説的還是我對新學校的認識。説起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，揹着我的新書包，穿着我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進重慶市兼善中學的校門。我懷着好奇心，興奮地前往教室。我的教室是七年級1班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親切的教師指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在並不寬闊的走廊上，腦子裏回憶着教師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨着東西南北，迂迴的過道轉得我頭暈目眩。最終，在我費了九牛二虎之力後，七年級1班教室跳進我的眼裏。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓裏。

在開學的一段時間裏，我一向感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我必須已經把地圖作好了。可是，在這樣的.環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講。

全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是教師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課後，才感到肚子空空如也。於是到食堂打飯。

來到食堂，那裏真是人山人海。每一個打飯處就像一個“結點”，人們裏三層外三層地把“結點”圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐後地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個慢慢來，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。於是，倒黴的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟着人羣，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。

友好的同學、和藹可親的教師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的學校，這就是我目前發現我新學校的特點。

我相信，在今後的日子裏，必須還會發現他更多的獨特之處。

我的學校作文10

我的母校叫仁川鎮中心國小，坐落在一年四季奔流不息的好溪邊。我們的校園美不勝收，雖然各方面的設施還不完美，但令我驕傲的是它的教學環境，我敢説，無論哪一個學校都比不上我們的學校。

當你走進學校的大門口在下坡處就能清清楚楚的看見一個美麗的大花壇。在生機勃勃的夏天，花壇裏開滿了五顏六色的鮮花;到了銀裝素裹的、白雪皚皚的冬天，就只剩下一些樹枝了。啊，春夏秋冬，四季輪迴，讓我們看到了不一樣的美景。

當我們每天來到學校的大門口時就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師們好、學生們好”，聽上去讓人很精神。當你走進我們學校的大門時，遠遠就能看見一簇簇紅色的牽牛花映在我的眼前，散發着一陣陣清香。每到週一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥、大姐姐踏着有序的步伐走來，站在鮮豔的五星紅旗下，把五星紅旗高高的升上了藍天。

我們的校園春夏秋冬四季都很美。春天的校園是鮮花盛開的季節，更是小草的天下。看，我們校園的花壇裏種着許許多多的叫不出名的花，小草在春風的吹拂下甦醒了，探出了小腦袋，到處是一片綠色。是啊，春天的校園是彩色的。剎那間，夏天到了，天氣炎熱了，此時此刻的草兒長得格外的茂盛，每到活動課時，我們便三個一羣，五個一夥，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。是啊，夏天的校園是綠色的。秋天到來，秋高氣爽、天高雲淡，此時我們校園裏的桂花開了，到處散發着桂花的.香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”是啊，秋天的校園成了黃色的。眨眼間，冬天又到了，白雪一片像白柱的水晶屋，下課了，同學們就會在這雪地裏堆雪人、打雪仗、滾雪球。是啊，冬天的校園是個銀裝素裹潔白的天下!

書籍是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。在我們的校園有好幾個書吧。操場上，有一個別具一格的露天書吧。靠在牆邊有着看不盡的書，假若你不仔細看、不認認真真地看，根本就看不完書!再往裏邊走就是教學樓，教學樓裏還有一個長廊書吧。它的下面就是老師的辦公室。再下面就是必不可少的地方，那就是廚房，我們每天的飯都是那裏做出來的。

這就是我們的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿着書香味兒。我們的校園並不是什麼偉大的建築物，但我還是喜歡在這裏上學，在這裏玩耍，在這面成長……啊，我愛我們的校園。

我的學校作文11

我的學校——鄧發紀念中學，位於廣東省，雲浮市，雲城市的“電大”旁邊。我校雖只有9年曆史；但現在已經是一所省一級重點中學。

我校主要的大建築有：三環四區綜合樓，一座圖書館，3座宿舍，4個籃球場，等。還有一些配套設施。面積約是32600平方米。

走進大門，映入眼簾的是鄧發銅像，使全體師生一進校門就時時刻刻提醒自己要努力學習。銅像西邊是一個草坪，外面有幾棵樹把它圍着；銅像東邊是4個籃球場和一個小草坪，那裏常常都很熱鬧，是同學們的快樂天地。

繞過銅像，就是三環四區綜合樓，佔地面積約7500平方米。三環指的是二個草坪和一個小廣場，四區是指：國中部、高中部、藝術樓、辦公樓。

銅像北面凹進去的是辦公樓，是老師們的辦公室。進入大廳，北面是藝術樓，東邊是高中部，西邊是國中部。

藝術樓上有畫室、樂器室等。那裏是愛畫畫的，愛音樂的同學的娛樂地。到了我校的藝術節，在藝術樓下的階梯室裏開展“校園十大歌手大賽”；在藝術樓前面的小廣場開展現場書法作品大賽。是好好玩的.哦。

高中部和國中部的教室一樣的，每間前後各有一塊大黑板，有電腦平台，整齊地擺着4大行桌椅，等。每間都是明亮教室。高中部和國中部對面樓設有物理、化學、生物的功能室和實驗室等。完備的設施，為我們提供了良好的學習條件，能使我們更好地學習。

從國中部的門洞穿過，就到了圖書館。圖書館有6層，有閲覽室、借書室、老師閲覽室、音樂室等。下午一放學，閲覽室裏就塞滿了人，一個個都專心致志地看書。

圖書館北面是國中部停放自行車的地方——大車棚，裏面約有900輛自行車整齊地排放着。

繞着校道走約有30米，就來到了男生宿舍前，男生宿舍有2座，各有8層，裏面都住了學生。男生宿舍北面是小賣部，下課了，那裏可熱鬧了。男生宿舍東面有飯堂、高中部的車棚，女生宿舍。

飯堂有3層，1、2層是學生吃飯的地方；第3層是乒乓球室，那裏也大受同學們歡迎。

再繞着校道走，就是足球場，每天下午都有同學有踢足球。學校的足球賽、校運會就是在這裏舉行的。足球場西邊是女同學常去的地方——盪鞦韆。東邊又回到了籃球場那裏。

這就是我的學校――鄧發紀念中學，是培養21世紀高素質人才的好地方。

我的學校作文12

我愛我校。

清晨，我披着霞光，來到學校，只見教學樓上寫着幾個鎦金大字“淇濱中學”。

走進校園，首先映入我眼簾的是一個圓形的花壇，花壇中間有着旗杆，上面飄着鮮豔的五星紅旗，每次升旗時，我心中一陣陣激動就湧上心頭，彷彿看見的是過去，現在與將來，看見的一個個棟樑之才為祖國建設服務，心中便也想成為那其中的一個，再往南走是教學樓。教學樓樓門的旁邊是我校建校十週年以來所得的榮譽，看着這一個個來之不易的榮譽心中便想：一定要做好一箇中學生，為校爭光添彩，教學樓東面是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了，教學樓的東北角是辦公樓，辦公樓裏有同學們自制的手抄報和那為了迎接十年校慶的展覽館。整個校園望上去美麗極了。

從教學樓一側向北看，你可以看到：勤奮、嚴謹、求實、創新八個金字，這是我們學校的教訓：“業精於勤，荒廢於嬉”，我們是21世紀的學生，在學習上，我們必須“勤”有疑問，難題，要勤鑽苦思，勤學好問，學而不厭以後必將成為國之棟樑，順着“校訓往下看”你可以看到：勵志、刻苦、博學、自主八個金字這是我們學校的.校風：有正確的志向，堅持不懈下去，不怕吃苦與勞累，定能享有人生的資本，16個金字我會牢記在心，因為它是給我指路的向標。

我愛我校，我喜歡的不僅僅是學校良好的風氣，更喜歡的是這個學習的天堂。藝術與我們結下不解之緣，在課堂上，時時都能聽到同學們清脆的讀書聲，在音樂課上那時時傳來優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣，在美術課上，而富有創意的小製作出自我們一雙又靈巧的雙手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在體育上我們可以在操場上盡情展現我們的英姿諷爽，以強健的身體擁報美好的明天！

我愛我校，我不僅因為是學習之天堂而喜愛，也因為學校——她給予我們母親般的温暖。學校是一位母親，一位偉大的母親，她給予了我知識，教會了我做人之根本，讓我學會真善、美，她摒棄假、惡醜，她愛我們每一個人；當我們有進步時，她給予我們“撫摸”，讓我們感受心靈的激動與喜悦，當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心有寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

學校給予我們很多，而我們奉獻卻很少，在即將迎來十年校慶時，我要把這篇文章獻給我親愛的學校，為了讓你更加輝煌與燦爛，我們決不辜負你的期望。

我愛你——我親愛的學校！

我的學校作文13

漫漫求學路，轉眼間，我已從國小升到國中。閒暇時，會去想想自己的未來路，壓力油然而生。從老師的描述中知道了漳州一中是怎樣的優秀。

剛開學時，學校舉辦了一場與高中部學長學姐們的學習經驗交流活動，仔細聆聽，不難覺，努力是成功的唯一通道。簡單的努力二字，背後要付出多少的辛勤與汗水，甚至淚水。

努力攀登，堅持不懈，一定能達到自己的目標。學長學姐們説。

第一次生物實驗課給我留下了很深的印象。拿出工具箱中的顯微鏡，在老師的細心指導下，我小心翼翼的靠近顯微鏡的觀察鏡，哇！真是太神奇了，肉眼看不到的微小生物在顯微鏡的觀察鏡裏變得十分清晰。我慢慢調動焦距，微生物就在不經意間變大或變小，我沉浸在奇特的知識世界裏。

每個人身上都有自己的閃光點嗎？政治課上我們學到如何正確認識自己，我時常反思自己的優缺點，暗下決心，慢慢改變一些不好的習慣，漸漸自信，讓自己也能有越來越多的閃光點。

温故而知新，是最基本的學習方法，但是有多少人能領悟到這其中的道理呢？這段時間，我學習成績急劇下滑，充分反思，不復習是最大的原因。剛剛步入國中階段，功課由原來的三科變為了現在的七科，這就更加需要課堂的認真聽講和課後的複習，才能把所學的知識加以鞏固。堅持不懈，不怕苦難，是我要學習的態度。每當有學習難題擺在我面前時，我會告誡自己一定要細心，耐心，動腦筋。解出難題的那種喜悦，是無法用言語形容出來的激動！

老師的關心，同學間的相互關愛，讓我在短時間內融入進了一中這個大集體。多麼優秀的集體呀，我也要越來越優秀呢。

輕輕，一片樹葉飄落，這秋天都已到來了呀。驀然回首，回到那夏末時，我剛踏入校門，懵懵懂懂，印象最深的是那個噴泉水池立在正中央，兩旁的綠樹葱蘢。回到此刻，我站在學校中央四處張望，那晴朗的'天，緊挨的紅色教學樓，還有行走在學校內的學長學姐們，有種親切感。

我一人又走到操場跑道，並不感覺孤獨，教室裏書聲朗朗，操場上笑聲歡暢，學校的空氣都洋溢着滿滿的歡樂。我們學校何等榮耀！我撫那一磚一瓦，感受到的校園的所有氣息。一路快樂包圍，心情瞬間舒暢。這就是一中，充滿着快樂的陽光。

平鋪一紙，筆尖蘸墨，我在紙上寫下優字。只一字，包含了我對漳州一中的多少讚美，多少無聲的敬佩，鏗鏘而又有力！

我的學校作文14

一談起我美麗的學校，我就有滔滔不絕的話想跟大家介紹。每當我聽到別人在誇讚我的學校時，我就心花怒放。因為那是我學習的地方，就像是我的家一樣，家人就是那和藹可親的老師和天真活潑的同學們。

先説説我們學校的景。首先，你一踏進我們的學校就會發現，我們學校的衞生打掃得很乾淨。而且種植了許多樹木，散發出了一股淡淡的清香，沁人心脾。再往裏走，還設了許多的花壇，裏面種滿了各種各樣的花兒，有玫瑰，菊花，素馨……讓人一靠近，就能聞到那股濃烈的花香味。還有教室內，窗台上擺放着一盆盆綠色植物，在同學們的`悉心照料下，它們好像懂得主人的心意，一個勁的瘋長。

再説説我們學校的人。在我們學校，不管是老師還是學生都十分樂於助人。令我感觸最深的是，那一次，李明輝同學忘記帶膠帶了，跟旁邊的同學借，他們都在用，祿鋒同學見了，就毫不猶豫的借給了李明輝，而且祿鋒的座位離李明輝的座位還有點遠。就這麼一個小小的舉動，使李明輝和祿鋒的感情更深了。還有，男女同學下課都一起玩丟沙包，可有趣了！同學們上課一個個都精神充沛，老師提出問題也總是積極踴躍的回答。

最後説説我們學校的事。我們學校的趣事有許多，都給我留下了深刻的印象。尤其是郝老師上的那節美術課，更令我難忘。那天，上課鈴聲剛剛響過，郝老師便走進教室，笑呵呵地説；‘‘同學們，今天我們來玩一個遊戲，叫擊鼓傳花。我用教鞭敲擊黑板，你們按規律傳沙包，聲音一停，沙包落到誰手裏，誰就上來表演一個節目。注意啊，大家玩遊戲時，留心同學們的表情、動作和神態！’’話音剛落，大家就歡呼起來，個個眉開眼笑。遊戲正式開始了，郝老師開始用教鞭敲擊黑板。那個沙包在同學們的手中猶如一條白線，迅速的穿梭着。聲音停了下來，令我意想不到的是，沙包竟落到了我的手裏，滿臉愁容的我。沒辦法，只好給大家講了一個寓言故事。遊戲又開始了，第二次落到了劉銀的手裏，第三次落到了宋志遠的手裏……大家的表情可謂是五花八門。

20分鐘過去了，郝老師一句：“遊戲結束，請大家畫出剛才同學們玩遊戲時的表情、動作和神態。”雖然大家餘猶未盡，當想想剛才的興奮和激動，很快的完成了作品。

我愛我的學校，我為我在白銀區第十五國小這個大家庭裏面生活而感到驕傲、自豪！同學們，你説我的學校好不好呢？

我的學校作文15

學校是每個人一生都要去的地方，當然，我喜歡我的學校。

我之所以喜歡我的學校，是因為它和其它學校不同。每年的科普遊藝節，學校都會開展許多有趣、好玩的活動。大家都玩得十分高興。小車撞保齡球、四驅車競速、小車環周運動、遙控車足球賽……。都是我的最愛。還有許多高大，美觀的樓房。雄偉的教學樓，寬闊的操場。每節下課，操場上人山人海，擠滿了同學，從高處看，真像一些小螞蟻在搬糧食。

每天早上一進到學校，就聽到朗朗的讀書聲，走進教室一看，同學們都在用心的朗讀課文。樓下的小衞士像士兵一樣，站得整整齊齊。每天早操，同學們都賣力的做着。早餐時，同學們狼吞虎嚥。上課時，同學們的小手都舉起來，積極回答問題。

我所在的班級是三（3）班。我們是超級愛讀書的班級，每年，我們老師都會發新書給我們看，而我們，很樂意看書。有些同學，一本很厚的書，一天晚上就可以看完。

我們的老師每年都會舉行郊遊，同學們放心大膽的玩，回去就安心的學習。這樣的教學方法真是再好不過了。還有一年一度的歌詠比賽，每個班級，都細心的準備，希望在比賽上取得很好的成績。

我們班和其它班與眾不同，端午節會舉行猜字謎活動，還會吃湯圓，同學們一起討論吃湯圓的樂趣，一起來互相猜字謎。

我們學校還會讓學生自己報名，校本課就去參加自己喜歡的`項目，在玩耍中學習。各式各樣的課程：足球、機器人、畫畫、擊劍……。讓你眼花繚亂，看看那一個喜歡，看看這一個，也喜歡。

我的班級會舉行課本劇表演，從一年級開始，每當我們讀完一本書，我們基本上都會表演、討論，加深對這本書的印象。

六年級的大哥哥和大姐姐就快要畢業了，他們此時此刻，到底在想什麼呢？他們想不想離開學校呢？我知道，再過三年，我也會像他們一樣，離開我的學校。想到這裏，我的心裏真不好受。

創建我們學校的是李先啟校長，也是創建我們知識道路的人。老師那麼辛苦的培養我們，教會我們該怎樣寫作文。一年級時，我連打字都不會，而現在，一打就是上千字，這都是老師們的功勞啊！如果我們以後找了一份好工作，第一個感謝的就是老師。現在，我們只是弱小的小苗，老師是辛勤的園丁，每天都給我們澆水，只到我們長成一顆枝葉繁多的蒼天大樹。

在學校最大的樂趣就是——和同學在一起玩耍，認識許多新朋友，和同學一起，學會了齊心協力，互相幫助，還學會了許多道理。

母校，你是我成長的樂園，是我一生必然經過的地方，如果我長大了，一定會記得你，記得你的恩德，我一定會報答你的。我愛您，我的母校！