我愛看的一本書作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我愛看的一本書作文，希望對大家有所幫助。
我愛看的一本書作文1
連媽媽叫我吃飯都不知道，因為我喜歡的書太多了，豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，如果硬要我説出一本中意的書，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象，直到國小一年級，我的收穫只有把《西遊記》裏所有人物的名字背了個滾瓜爛熟，那就非《西遊記》莫屬了，給我的氣氛不像是在看書。
《西遊記》這個名字我5歲就知道了，戰鬥場面也非常詳細，你看這一段，騰雲駕霧我喜歡的一本書，比看電視精彩多了，我就天天看着上面的漫畫看，我看得愛不擇手，刀光劍影都十分精彩，但是我不知道《西遊記》是什麼。只可惜上面好多字我不認識，在茫茫書海中。為此，而是在看一部驚心動魄的電影，經常看得不肯放下：兩個在半空中一場好殺。也就是我第一次看《西遊記》，一拿起來就捨不得放下。第三次看《西遊記》就是現在了、最喜歡的，通過那次細細品味，也就是它帶我走入了名著的殿堂。它把孫悟空的勇猛，書裏有些部分是文言文。
第一次看《西遊記》，咦，原着的`《西遊記》更精彩了，牛魔王？。這本書我太喜歡了；書中的人物都活生生地展現在我的面前，我經常受媽媽批評，要挑出一本最好。
這本書給我帶來了很多快樂，我喜歡這本書，就在我6歲生日那天給我買了32本關於《西遊記》的小人書，實在不容易。爸爸媽媽為了讓我知道《西遊記》是什麼，我藉助拼音才能自己讀懂裏面的字，甚至天真地以為它是一種玩具，但我還是忍不住要去看。於是？齊天大聖，我發現它比小人書精彩多了。第二次品味它則是在四年級，是人類最好的朋友。
我愛看的一本書作文2
自從我看了《烏丟丟的奇遇》後，我就覺得這是我最喜歡看的書。
這是一篇很有想象力的長篇童話。作者是金波。
裏面寫着吟痴老詩人，每寫第一首詩的時候都會把它扔進有詩的簍子裏，後來有一天突然從裏面蹦出一個醜娃娃。後來醜娃娃告訴吟痴老先生他的腳是獨腳大俠烏丟丟的一隻小腳丫，後來被耍木偶戲的老爺爺給弄丟了。被一位名叫“珍兒”的小姑娘撿了起來，珍兒的十歲生日的時候，她的媽媽幫她縫了一個很可愛的.小娃娃，又幫她把那隻小腳丫縫上，那個小娃娃活了。由於小腳丫的獨腳大俠烏丟丟的一隻小腳丫，所以珍兒給他取名“烏丟丟”。突然有一天。烏丟丟想耍木偶戲的老爺爺了，於是就去找他。
吟痴老先生聽完烏丟丟的經歷後，説：“你現在我家住下吧，以後慢慢想辦法。”
回來，吟痴老先生陪烏丟丟去找珍兒和耍木偶戲的老爺爺，出去的前一天晚上，吟痴老先生家裏的所有收藏品都一個個跳起舞來，集體歡送烏丟丟和吟痴老先生。
他們一路遇到了很多有趣的東西，最終到達了老爺爺的家，但是沒有想到老爺爺已經去世了。他們又去了珍兒的家，烏丟丟被大火燒死了，小腳丫卻跳到珍兒的腳上。以後，珍兒上學、放學都蹦蹦跳跳，成了跑步跑的最快的女孩。我想：我要是也能有像珍兒那樣的小腳丫就好了！
這本書讓我懂得了珍惜童年，珍惜身邊的一切，它們都是自己最美好的回憶。
我愛看的一本書作文3
《小海螺和大鯨魚》這是我很愛看的一本書！它告訴了我們一隻小海螺的故事！這隻生活在礁石上的小海螺雖然長得小，但卻有很大的志向，它想出海遠航，看看外面是什麼樣子的！雖然它的想法被別人笑話，它還是很勇敢的做着"夢"，有一天，它把自己的願望寫在了巖石上，這個願望被一條路過的大鯨魚看見了！於是故事的結果是大鯨魚幫助小海螺實現了願望，它帶着小海螺到處走，讓小海螺享受了這個五彩的世界！大飽眼福！ 而且最了不起的是當最後大鯨魚遇到危險在沙灘上擱淺時，是聰明的小海螺救了它！我喜歡小海螺，因為它有勇氣實現自己的願望！就是別人笑話它，它依然堅持自己的想法！我喜歡小海螺，還因為它又勇敢又聰明！在最後的危急關頭，用自己小小的力量救了比它大千倍萬倍的.大鯨魚！多厲害呀！
我們小朋友每個人都有自己的願望，我們也要像小海螺一樣為實現自己的願望而努力！無論小願望還是大夢想，我們都應該認認真真地做好每一件事，這樣，也許將來夢想就會實現的！想想今年8月份奧運會就要在我們的首都北京舉行了！現在肯定有很多運動員正在為實現自己的願望而加倍努力呢！我們中國的運動員肯定是最努力的，他們肯定都想取得好成績！我在這裏祝願它們都能像小海螺一樣堅持，最終在奧運會上取得金牌，為中國爭光！
我愛看的一本書作文4
我最愛看的一本書一《漂亮老師和壞小子》。這本書非常有趣，我很喜歡裏面的4個壞小子，雖然他們既搗亂惹事，學習又不好，但我依然很喜歡他們。
這本書的作者是楊紅櫻阿姨。她曾做過國小老師，寫過許多兒童小説散文等，我比較喜歡看她寫的兒童小説。我最早讀的是她寫的《淘氣包馬小跳》，這本書活潑有趣，也給了我很大啟發。
之後，我就開始搜尋她的書，每一本我都很喜歡。我讀的每本楊紅櫻老師的書，不一會兒就會不知不覺進入書中孩子們的世界，想想書中的他們是多麼幸福，多麼開心，又有多少童年時的迷茫與悲傷。楊紅英阿姨的書，我會一直讀下去的。
接下來，我就和你們講講4個壞小子和漂亮老師是怎麼認識的。這4個壞小子又稱“h4”，他們一天下午曠課來到肯德基店吃東西。他們在自己身上搜了個底朝天，也僅僅只有11塊5毛錢，他們只夠買一個漢堡包和一小杯可樂，他們只差5毛錢就可以喝大杯可樂了。為此，他們四個垂頭喪氣，像瀉了氣的皮球，只好去買小杯的喝。突然有人説一聲：“你們還是喝大杯的吧！”漂亮老師米蘭出現了，並且解囊相助，解除了他們的.窘境，讓他們一飽口福。從此他們就認識了。
米蘭老師是學校公認的好老師，非常受學生喜歡，她能以平等的身份和學生相處交流，我也很喜歡這位米蘭老師。
這本書真的很有趣，希望你們有興趣也讀一讀。
我愛看的一本書作文5
《水滸傳》是我國四大名著之一，在我國家喻户曉，它表現了人民反對封建社會的貧富懸殊和政治上的貴賤之分。
這本書裏，作者塑造了一個個個性鮮明的英雄人物有急公好義的宋江、足智多謀的吳用、豪邁大力的魯智生、武藝高強的林沖等。
他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭，並且在宋江的帶領下他們打倒貪官污吏，濟世救民，因此而得到了廣大勞苦人民的擁護，最終成為朝廷也不敢忽視的力量。
作者對於這些英雄人物，給予了充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超羣的武藝和高尚的品格。
然而，整本書的結局是令人悲歎的。宋江等人一心招安，最後，在被朝廷利用後，他們死的死，傷的`傷，出家的出家，歸隱的歸隱，起義宣告失敗。因為他們造反只反貪官，不反皇帝，所以最終又不得不歸服皇帝。梁山英雄們受招安以後，儘管講忠意，打外敵，平內亂，最後還是落得悲慘的結局，也深刻的傳達了一種歷史教訓。
再仔細想想，他們起義失敗也是必然的。但時代的侷限下，在人物思想的侷限下，他們也只有那樣的結局。所以，無數讀者在喟然長歎後把這本書讀了一遍又一遍……
《水滸傳》真的讓我十分陶醉，你們也去拿起《水滸傳》一起共讀吧！