假文盲國小作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的假文盲國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假文盲國小作文1
翻開語文書，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》，令我思緒萬千。
這幅漫畫畫着在車站裏，立着一塊牌子，上面寫着“母子上車處”，可底下卻站着幾個身強力壯的大男人，大家一個個面無表情，若無其事的樣子，把本應享受這項權利的一位抱着孩子的婦女擠到了一邊，看看那幾個人，第一個穿着一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個老闆；第二個帶着一頂帽子，穿着一件軍大衣，應該是個軍人吧；第三個穿着一件時髦的羽絨服，一雙烏黑髮亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架着一副圓眼鏡，像是個知識分子；第四個人帶着口罩，可能是個醫生。
這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，大家都是有文化的人。可大家如果不是文盲，又怎會不認識“母子上車處”這幾個字呢？原來，大家都是“假文盲”是無視社會公德的人。大家的外表看起來很乾淨，可實際上大家的內心是無比醜陋的。這種人雖然有文化，有知識，可卻沒有素質。大家是“德盲”，應該受到社會的唾棄！
其實，像這樣的.人還有很多。比如，最近在社會上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”，就是過馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路，這不就是現實版的“穿越火線”嗎？前幾天，湖南衞視的一個欄目組做了一個調查，大家在長沙市最忙的十字路口等候，等了一個半小時，有兩千餘人經過這裏，竟沒有一個人遵守“紅燈停，綠燈行”。大家都是“假文盲”。
努力吧！讓大家行動起來，做一個有文化、有素養的人讓“假文盲”不復存在！
假文盲國小作文2
一天，我正走在回家的路上。忽然，這樣一幕映入我的眼簾：一輛汽車駛入了寫着“禁止泊車”的位置，車的主人好似沒有看見字。鎖好了車後，便若無其事地走了。我輕輕長歎一聲，猛然，我想起了一幅漫畫。
在一個寒風呼嘯的早晨，公交上車處上排滿了許許多多的人，他們你擁我擠，一直有人站立不穩。這麼冷的天氣，誰不想早點回家啊！但是上車處的人太多了，該怎麼辦呢？不遠處，有個立着“母子上車處”牌子的.位置空無一人，在冷風下顯得十分淒涼……
過了一會兒，一位抱着孩子的婦女向“母子上車處”的位置走去。正當她快到時，四位高大的男子搶先一步佔領了位置，把這對可憐的母子擠到了一旁。
“先生，這是‘母子上車處’，請問您能讓一下嗎？”那位瘦弱的母親小聲地問道。
然而，那四位男子卻都眯着眼睛，頭直直地立着，好像再説：“沒看見我是文盲嗎？”
婦女手中抱着的小孩問道：“媽媽，這不是‘母子上車處’嗎？為什麼那些叔叔要搶位置呢？”那位母親沉默不言，靜靜地站在角落裏等車。
那些男子難道真的是文盲嗎？不，肯定不是。你看，他們個個穿戴整齊，一看就是有文化的人。而且，他們個個都沒看牌子，都眯着眼，好像事不關己。他們這樣是為了迷惑他人，相信他們是文盲。那些人就為了搶到好座位，不顧他人感受，自己霸佔位置。
雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名，但在道德比賽中，卻早以被人唾棄、被社會淘汰。為了一時的方便，卻放棄了自己的道德品質。在生活中，這樣類似的人很多:學校的草坪上插着“愛護花草樹木”的牌子，有些同學卻踩着小草在上面嬉戲；公交車上的“老弱病殘位置”上，經常坐着得不是老人、兒童、孕婦，而是青壯年人……這樣的事例數不勝數，這些人都是我們説的“假文盲”。
如果人人都能多為他人着想的話，那麼“假文盲”就會在生活中消失。
假文盲國小作文3
“假文盲”？一聽就讓人奇怪，如今這社會就連真文盲也找不見幾個，何來“假文盲”？不過真別説，現在如果你坐公共汽車轉一圈還真能找到不少“假文盲”。
走上公共汽車，一抬頭看見左右兩邊各有一排醒目的紅字：右邊是婦幼席，左邊是老人席，嗯，不錯，不錯！可低頭一看呢，有發生了戲劇性的轉變。左邊老人席上坐着5、6箇中年人，有的哼着小曲兒，有的看着報，悠然自得。真是未老先“衰”！再看右邊婦幼席上坐着幾個20出頭的小青年，有的塗脂抹粉，有的“神遊仙境”。再看看車上站着的人：一位老奶奶正扶着把手吃力地站着，看着輕飄飄的，好像一剎車就能摔倒似的；一位婦女懷裏抱着一個幾個月大的小寶寶，站都站不穩。這時廣播中響起一個聲音：尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，年輕的朋友請主動將座位讓給他們……我向他們應該覺悟了吧？可這幾位還是穩如泰山。唉！我都替他們臉紅。應該再叫他們“假聾子”！
如今這社會好不容易擺脱了大字不識幾個的.真文盲，可又來了有道德問題的假文盲。“看不懂”文明標語，“聽不懂”什麼叫“尊老愛幼”。假如，這些“文盲”的心有饅頭那麼大的話，那麼別人的利益就只有一個渣，甚至在用這個渣的時候還在想對自己有沒有好處。現在“假文盲”人們已經司空見慣習以為常，而真善美卻被人們當作笑柄！真是是非不分，黑白顛倒！
尊老愛幼、誠實守信是中華民族的傳統美德，可許多貝利以矇蔽了善良的心靈，道德大門被緊
緊關閉，成為一個“假文盲”。我希望今後這種“假文盲”越來越少，而有着傳統美德的人越來越多，大家一起創建美好未來！
假文盲國小作文4
畫中描繪寒風中四個男子和一個懷抱嬰兒的母親等候上車的場景。那四個大男人站在立着“母子上車處”的標牌下排隊上車，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無奈的母親。他有的目中無人，有的目不斜視，有的閉目養神，都裝着對周圍的一切視而不見的樣子，無視旁邊赫然矗立着的`標示牌，漠視那寒風中茫然無助的母子。
難道他真的是文盲嗎？顯然不是。從他的模樣看，有的像個幹部，有的還像個知識分子，有的看上去就很“精明”，有的為掩飾其心虛乾脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會表現得如此“精明”的，也不會一副漠然無視的神情，更不會這樣泰然自若。他這樣做，無非是想無需排很長的隊伍，無需花費更多的時間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他缺少的不是文化，而是起碼的做人道德；他丟掉的不僅僅是社會的公德，還有他個人的廉恥。
現實生活中這種“假文盲”現象不僅僅是在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、在公園裏、在電影院內等場合上演。比如在公交車上，一些身體健康的青年無視車內温馨告示而搶佔“老弱病殘孕”的位子；在電影院裏，一些人無視院內温馨提示而公然吞雲吐霧甚至大聲喧譁、來回走動；在美麗幽靜的公園裏，一些人無視園內温馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風景名勝處，一些人無視美麗的景色和珍貴的文化遺產而隨意刻畫妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒有給社會造成多麼嚴重的破壞，但是，他卻直接挑戰着社會的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會的和諧。如果這種假文盲多了，那麼我們的社會就缺少關愛缺少愛心缺少温暖缺少快樂，那麼我們這個社會就會變成一個冷漠的世界，那將是多麼的可怕呀！
我真的但願這種“假文盲”現象越來越少，直至銷聲匿跡，讓我們的社會變成一個充滿愛的陽光的温馨家園！
假文盲國小作文5
寧做一個真正的文盲，不做一個虛假的文盲！
——題記
文盲，從傳統意義上説，指的就是不能讀書識字的人。現在21世紀了，還存在着少部分的文盲。那你見過“假文盲”嗎？他們又是怎樣的一羣人呢？一起來看看下面的故事吧。
太陽早已落下，路邊的燈發出一絲絲微弱的光，趕着回家的人陸陸續續來到公交車站。一位弱不禁風的婦女，懷裏抱着一個剛出生不久的孩子。她抬頭看了看頭頂上方的車牌——母子上車處。等車的時間似乎是漫長的，她時而看看駛近的車子，時而拍拍懷裏的孩子。
這時，來了一個強壯的男子，二話不説，就擠到了那對母子的前方，好似一個帝王理所當然地走了他的王位。婦女打量着這個人，看他西裝革履，頭髮上擦了摩絲，一絲不苟的，手裏還拿着一個名牌包。她心裏疑惑了：看他這身打扮，肯定不是不識字的呀！難道他沒看到這“母子上車處”的車牌？
天空中飄起了一絲雨。婦女脱下自己的.衣服，好好地蓋在孩子的身上，伸長脖子期待地看着遠處。
一個行色匆匆的男子小跑步來到車站。男子抬起頭，望了望頭頂的兩塊車牌——“母子上車處”和“普通上車處”，猶豫不決。他側身看了看“普通上車處”那麼多的人，做出了選擇——小步地踏進了那一塊不屬於他的“土地”。女人搖搖頭，只好再往後退了一步。
又來了一對男女，直接將母子倆兒推開了，彷彿當他們是空氣一般。婦女看着已經被四人擠滿的地方，只好抱着孩子再退了一步。她輕輕地無奈地歎了一口氣：“唉——”細雨帶着的一絲冷風，吹到身上，讓人發抖。
文盲並不可恥，可恥的是這些為了一些小利益竟會損害他人利益的——假文盲！寧做一個真正的文盲，不做一個虛假的文盲！
假文盲國小作文6
我是一個漫畫迷，對漫畫情有獨鍾。我們語文書上有一幅漫畫深深地吸引了我——
某個車站，立了一塊醒目的牌子，牌子上寫着五個紅色的大字：“母子上車處”。在牌子不遠處站着一排大男人，一旁站着位一手提着一個旅行包一手抱一個嬰兒的母親。母親看上去挻疲勞，她正用疑惑的目光看着那塊牌子。這漫畫一時讓我百思其解。哦，原來那母子候車處給那些大男人佔着，根本沒有母親和嬰兒落腳之地。
你瞧：站在最前面上的那個大男人，大皮襖、褲子和皮鞋都是名牌，他嘴裏含着一根煙，正旁若無人樣！
第二個大男人身穿軍大衣，看上去像個軍人，一副盛氣凌人的`樣子，他閉着眼，躲着周圍人目光，也許他的內心是虛的。
第三個人矮矮的個子，穿著名牌的夾克，繫着一條限量版的皮帶，皮帶上繫着一個老闆包，他的眼睛直勾勾盯着一旁的美女，讓人厭惡。
第四個男人是個穿着白大褂男人，戴着口罩，怕別人會認出來他，他也是虛偽得讓人鄙視。
還有……
我不知道他們為那個牌子視而不見？這些“假文盲”丟掉了男人尊老愛幼、扶危助困、缺少公德這些高貴品質？他們丟掉了男人的臉面，而讓人看出他們內心的骯髒。
因為他們是把自己的利益建設在別人的痛苦之上。
由此，我想到社會上這種“假 “現象屢見不鮮：公園裏明明立着一塊大牌子——不得摘花。可偏有些人還是去摘花。小區一角寫着“此處禁止倒垃圾”，可有些人卻不願多走幾步把垃圾倒在那裏……
為什麼會有如此現象？因為這些人的文明意識丟了。要改變這種狀況，就要讓文明迴歸到每一個人的心中！
假文盲國小作文7
社會上有許多無視公德的人，他們損人利已，著名漫畫家華君武的這幅《假文盲》便把他們的醜陋充分地體現了出來。
這可能是在個寒冷的傍晚，一個婦女抱着自己的孩子，準備趕到菜市場去，便來到了公交車站，這時正是下班時間，公交車站裏的人很多，婦女想：只能上母子上車處去上車了。可婦女剛一到母子上車處旁邊就心寒了，因為那裏站着四個大男人。前面兩個人穿得很好，可能是兩個幹部或上班族，後面兩個也衣冠楚楚的，可能是個職員什麼的。這四個人站在母子上車處，臉上表情十分冷漠，他們有的看着前方，好像盼着車來；有的低着頭，可能在想事情，可他們卻不敢直視“母子上車處”這五個鮮明的大字。婦女不敢上前説他們，只好一邊看着這些站在母子上車處的'大男人們，希望他們能讓一讓。
這些大男人，居然不知道那兒是母子上車處，難道他們是文盲？不，他們個個衣冠楚楚，怎麼會大字不識呢？他們無非是想要快點上車，能坐個好位子嗎？居然假裝文盲，為了自己的利益，卻損害了別人的利益。我認為：作為一名社會公民應該具備有良好的思想品德素質，不應該光為自己的利益、開心，違返社會公德。
中國公民的不守公德也在《焦點訪談》播出了：許多人把自己的名字刻畫在長城上，是想要讓別人記住自己，流芳百世，可他們卻破壞了古蹟，這讓他們的名字遺臭萬年；還有許多的人，不顧身邊“禁止踏入”的牌子，跨入景點保護區……這些報道中，有一篇報道真是讓人觸目驚心啊：有一家外國報紙中，報道了中國遊客隨意刻畫其他國家古蹟的新聞，想讓中國有關部門來處理這件事情，這真是讓中國在外國人面前丟盡了臉。
我希望這種違反公德和公共秩序的不良行為能徹底杜絕，讓“假文盲”徹底消失。這件事要從我做起，從身邊做起，爭當優秀公民，讓我們的社會大家庭更加美好！
假文盲國小作文8
在一個寒冷的冬天，天上飄着鵝毛般飛舞的雪花，房屋上，馬路上，全都鋪着一條雪白的毯子。過路的人們把自己嚴嚴實實地裹在大棉衣裏，腳步不停地往自己温暖的家匆匆趕去。
這位抱着孩子的母親也不例外，她身着大衣，頭上裹着一條圍巾。突然她的孩子大聲哭起來：“我要回家，外面太冷了！”
母親邊安慰着孩子邊往公交車站走去。這時，她驚奇地發現，品嚐空無一人的母子上車處今天卻有四個男人站在這裏。他們穿着打扮都很講究，第一個人的衣服整整齊齊，頭髮也一絲不亂；第二個人穿着昂貴的皮大衣，戴着一頂外翻的皮帽子，肯定是個富家子弟；第三個人穿着最流行的羽絨衣，腳踏一雙擦得鋥亮的皮鞋，戴着一副時尚的.圓框眼鏡；第四個人雖然站在母子上車處，可是終究還是躲不過路人詫異的目光，心裏也在糾結着。
可是他們，難道他們心裏沒有一絲絲的愧疚嗎？難道能就這樣若無其事嗎？但他們都無一例外手隨意地插在口袋裏，擺出一副無所謂的表情。好像沒有看到這對母子一樣，把這對可憐的母子擠在一旁。他們好像對“母子上車處”這五個大字視而不見，或者假裝自己是個不識字的文盲，可是終究逃不過道德的譴責。
其實我們的生活中何嘗沒有這種現象呢？在上海世博會上，有些人坐着輪椅參觀，還沒等參觀到一半就“騰”地站了起來，只為了能走“綠色通道”，一個小朋友隨意把垃圾丟在了路旁，他的父母卻不聞不問，斑馬線旁，刺眼的紅燈已經亮起，人們卻還是源源不斷地朝着對面湧來......
讀完這幅漫畫，我希望社會上這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓温暖的陽光灑遍每一個角落。
假文盲國小作文9
文盲是什麼？文盲這個詞對於我們來説，並不是很熟悉。但是在生活中，卻有一些人假裝看不到，充當“文盲”，從而去幹一些不盡人意的事：今天，我看到了一幅關於“文盲”的漫畫……。
在一個冬天的清晨，寒風凜冽，吹在臉上讓人有一種刺痛的感覺，雖然是清晨，但公交站台上也已經聚集了不少人了，在公交站台的邊上，豎着一塊標牌，標牌上寫着大大的五個字－－母子上車處！但是，在母子上車處排着隊的，並非是“母子”，而是四個膘肥體壯的年輕男子！而真正的母子卻被迫躲在了標牌的後面，母親的頭髮被風吹凌亂了，她睜着大大的眼睛，膽怯而又驚詫地看着四位男子，嬰兒依偎在母親的懷裏，也睜着眼睛疑惑地看着那四位身強力壯的男子！第一個男子穿着一身暱大前，還挺着一個大大的啤酒肚，一看就是一位身份比較尊貴的人物，眼睛眯着，臉上充滿了高傲，根本沒把母子放在眼裏，第二個男子身穿一件軍大衣，手還插在口袋裏，閉上了眼睛，故意不看母子倆，第三個男子身穿一件時尚的羽絨服，皮鞋擦得油光發亮的，但是他卻抬着頭，閉着眼睛，對母子滿臉的不屑與輕視！最後一個男子戴着口罩，眼睛向前觀望着，也絲毫沒有觀察到身在一旁的母子！一分一秒過去了，男子們陸續上了車，母子倆終於上了車，但是，母親的頭髮也已經被風吹得不成樣子了，十分雜亂！嬰兒也在母親的'懷裏瑟瑟發抖……。
這個漫畫，讓我感到氣憤又感到一種深深的無奈，因為，無論標牌上的字寫的多大，也總有一些人會視而不見！親愛的人們啊，你們的心裏現在只有自已，你們現在做什麼事都是為了一已之利，你們快醒醒吧！迴歸善良的你們，學會為他們着想吧！
假文盲國小作文10
車站候車室裏，立着一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。
可在牌子下卻站着許許多多的大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態，手揣在兜裏，目空一切。這個人好象是個領導幹部，他閉着眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉着冷靜”，可他心裏卻十分緊張。可能是因為怕看到熟人，認出自己，丟了面子。可他完全沒有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個人，他穿着軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個軍人。可你看他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的'字。他哼着小曲，好象在想心事。其實，他正在想着如何打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站着，面子上也説得過去。
第三個人象個知識分子。他穿着一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光鋥亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼鏡。他個子很矮，儘管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什麼？
第四個人最可笑，他為了不讓別人認出他來，索性戴上了個大口罩，可是眼睛裏卻掩飾不忘初心的不安。
還有……
此時，在“母子上車處”牌子另一側，站着一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因為“母子上車處”的位置已被這些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地歎了一口氣。
這時，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎麼不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，説他們是廢人，一點也不過分，為了私利，他們要藉助“母子上車處”來上車，真是無恥！
他們是一些假文盲、真無德的人呀！
假文盲國小作文11
今天我在書中無意間看到了一幅有趣的漫畫，使我大受啟發，這幅漫畫的名字就叫《假文盲》。
《假文盲》主要畫了：在一個寒風的冬天，北風呼呼地吹着，一個寫着“母子上車處”的車站牌旁邊，躲着一位衣衫單薄、冷得瑟瑟發抖的婦女，她的懷裏還抱着一個嬰兒。小傢伙凍得滿臉通紅，似一個蘋果看着就心疼。然而母子上車處卻有四個大男人“規規矩矩”地站着。他們個個身披棉襖，腳穿皮鞋，閉目養神，一眼看個個都是有錢人，但是他們對那位婦女視若無睹。婦女小心望着他們，又看看那五個字，再看看孩子，最終還是邁步上前，怯怯地説：“先生，這是‘母子上車處’，能給我們個位置嗎？”第一個男人眯開眼，等看清了是誰後，又自顧閉目養神去了；後面一個男人倒是睜大了眼，憤怒瞪着婦女，好像有人欠了他一百萬似的；最後一位更過分，怒罵道：“關你什麼事，一邊去！”婦女嚇得立馬邊道歉邊後退。懷中的`嬰兒竟被呵斥聲嚇得“哇哇”哭起來。
我心想：他們是真得看不懂那五個字嗎？不，他們都識字，只是因為想佔點小便宜才裝文盲，他們就是名副其實的假文盲！
然而生活中，就沒有假文盲嗎？非也。一個星期天，我去圖書館借書，館裏擺着一塊標牌：保持安靜，禁止喧譁！可我剛坐到座位上，我旁邊的兩個人就聊天，而且越聊越大聲，絲毫不顧旁人感受，還“哈哈”笑起來。我靜不下心來，提醒他們説：“請不要在這兒大聲説話，謝謝！”誰知他倆還一臉不爽：“要你管，圖書館規定了嗎？”我指了指標牌給他們看。他們卻不以為然：“誰知道上面寫了什麼。”説完又聊起來。我心想：竟然碰着假文盲，真叫人厭惡又無語！
現代社會是文明社會，文盲是可恥，假文盲更可恥。我們在文明社會，不做文盲，更不做假文盲，要做遵守社會道德有高素養的文明人！
假文盲國小作文12
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋裏，還有的帶着鴨舌帽，臉上都掛着一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處！就在木牌下面站着一位抱小孩的婦女，她穿着單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷裏，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人並不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬於她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的'人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐着，而應享受待遇的人卻站着；在公園的草坪上立着一塊木板，上面寫着：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什麼上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經知道這樣做是錯誤的，可為什麼還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多麼美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！
假文盲國小作文13
《假文盲》這幅漫畫有很強的諷刺性。圖中畫着在一個候車室，立了一個牌子，上面清清楚楚地寫着“母子上車處”。如果不是文盲或是瞎子都能看得到。但是，在牌子後面，卻站着一對強壯高大的男人，一位婦女抱着一個孩子，因為能力不夠，所以站在了牌子後面。這位婦女眼中充滿着極大的憤怒，她眼睛瞅着這些高大的男人，希望其中的哪一位能讓給她位置。看吧！這些男人們是那樣的冷酷，連看都不看那位婦女一眼，他們只顧着自己的'利益，卻暴露了他們不道德的行為。
漫畫反映的是在現實社會中隨處可見的現象。這幅漫畫中不僅諷刺了這些男人，而且諷刺了現在社會上許許多多不講道德的人們。
比如在公園裏，有綠色的草坪，上面寫着“請不要入內，小草在睡覺。”可一個個“文盲”仍然在草坪上嬉戲、打鬧。本來小草綠油油的，她裝點着整個公園，好似公園中的綠色明珠，多美麗！可被那些“文盲”給糟蹋了。再比如，某汽車維修公司旁，有一條小河，河水清澈，魚兒在河裏自由自在地遊着，河岸旁立着一塊牌子，上面寫着“不準釣魚，禁止入內”八個非常醒目的字，還用欄杆圍起來。可一些“文盲”為了吃上鮮美的魚肉，仍拿着魚杆，翻進欄杆內去釣魚。像這樣的事例真是太多了，數也數不完。難道幹這些事的人都是文盲嗎？不是，是因為告示牌的能力不夠嗎？也不是。是因為現在還有一些人不講文明，不講道德。如果讓世界上永遠不再出現漫畫中的這種現象，生活中，人們互相謙讓，鄰里之間互相幫助，同學之間互相關心，那世界該多麼美好！
假文盲國小作文14
華君武爺爺的漫畫真是讓人感觸頗深，尤其是《假文盲》這幅漫畫。
漫畫的大意是這樣的：在寒風刺骨的冬天，幾個大男人若無其事地站在“母子上車處”牌子下面的特殊通道上，而一位抱小孩的婦女卻被他們擠到了一邊。
瞧！通道里面第一個男人挺着個大肚子，像是機關工作人員；第二個男人身着軍大衣，像是一名軍人；第三個男人帶着一副眼鏡，一看就是肚子裏裝滿洋墨水的人；最後一個男人身穿白大褂，大口罩遮住了半邊臉，像是名醫生。幾個男人的衣服都那麼厚，把自己裹得嚴嚴實實，他們各個身份顯赫，卻無視“母子上車處”這個牌子的存在，真是地地道道的“假文盲”。再看那對母子，身着單薄的衣服，在寒風中瑟瑟發抖……
看了這幅漫畫，我陷入了沉思：我們的身邊就沒有這樣的“假文盲”嗎？不！我們身邊這樣的.“假文盲”隨處可見！
為什麼在公交車上，明明貼有“老弱命殘孕專座”標示牌的座位，我們還蜂擁而至，搶着坐上去？為什麼公園草坪立着大大的牌子，上寫着“請不要踐踏花草”的警示語，還有人在裏面野餐、燒烤、隨意踐踏？為什麼在垃圾箱旁邊寫着“請不要把垃圾丟在外面”、“請不要隨地亂扔垃圾”的字樣，還有許多果皮紙屑堆在外面？為什麼超市商場裏，到處寫有“不買的商品請歸回原位”的提示，還是有魚目混珠的商品堆滿了收銀台，無人問津……
難道這些人都是“文盲”嗎？不！他們都是“假文盲”，是為了讓自己獲得利益而故意裝成的“文盲”。
同一個世界，同一個夢想，同一雙手，撐起同一片藍天！我們要摒棄這種“假文盲”的惡習，讓世界變得更美好！
假文盲國小作文15
漫畫上畫的是一個寒冷的冬天，車站為了方便母子乘車，特地設立了母子乘車專用通道，通道上方懸掛一塊非常醒目的大牌子，上寫“母子乘車處”；但是，專用通道上站着卻是四個昂首挺胸的男士們。領頭的那位男士，也許是睡覺睡過頭了，又不願“打的”破費，所以，靈機一動，站到母子乘車處，把一對可憐的母子擠到了旁邊。然後，站在那看也不看那對母子一眼，一副冷若冰霜的樣子。第二位高個子男士，頭髮抹的鋥亮，一副風度翩翩的樣子，正在裝作閉目養神；第三位好像是位退休的老爺爺，都這麼老了，還跟人家母子搶什麼呢？看他那副怡然自得的樣子，真是自私啊！最後一位更是肆無忌憚，根本沒有想到還要去做掩飾，反正自己是最後一位，別人能站在這，我也照樣可以站。
再看看旁邊那對可憐巴巴的母子吧，那位母親也許是位下崗職工，帶着孩子回孃家的吧，沒想到碰到這些“假文盲”們，便只好在一旁無奈的張望，忍氣吞聲。
在生活中，假文盲的現象也隨處可見：在明明寫着老、弱、病、殘、孕婦專座的公共汽車上，卻見一些年輕人安然自得坐在上面；在醫院裏，寫着“安靜”的提示牌邊，有些人卻在高談闊論。有些人在一些公共場合禁止吸煙的地方，吞雲吐霧；公園裏的草地上明明插着不準踐踏小草的提示牌，但是，青青的草地上還是被踩出了一條條羊腸小道；所有的`這些人都是隻圖自己方便，無視社會公德。在這21世紀的今天，許多人都在爭當精神文明之花，他們的這種不文明的行為必將受到全社會的譴責。
這幅漫畫是華君武先生一九八四年畫的，離現在已正整整20年了，但這些人還依然存在。讓我們一起向這種不文明的行為開炮，一起向美好的未來努力吧！