眼界的作文14篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的眼界的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼界的作文 篇1
你聽過“死海不死”嗎？位於以色列與約旦交界有一片海，它的名字叫死海，但凡不會游泳的人來到這裏都不會被淹死，反而可以悠閒地在海面上看書。聽起來，你是否也覺得很神奇？今天老師也帶來了這樣一個類似的實驗，大家一起來跟着我去看看吧！
實驗要準備的`材料有：生雞蛋、玻璃杯、鹽和攪拌小棒。首先，老師在玻璃杯裏盛上半杯水，還特別強調杯子裏的水一定要沒過雞蛋；接着老師拿出鹽，把它撒進杯子裏，那一粒粒又小又細的鹽，如同雪一般落到杯子裏，此時杯子裏的雞蛋還是一動不動。可是神奇的事情就要發生了，老師拿出“神奇的小棒”，在杯子裏不停地攪拌。咦，雞蛋浮起來了，我驚訝極了，簡直不敢相信自己的眼睛，於是我淘氣地伸出石指把雞蛋輕輕按下去，就在我將手縮起來的時候，沒想到雞蛋馬上又浮起來了。我好奇地問老師為什麼雞蛋會浮起來，老師讓我們思考了片刻，最後，看着疑惑不解的我們，她終於揭開了實驗奧祕：那是因為清水密度小於鹽水，鹽水密度大，便可以將雞蛋托起來了。
這個實驗，它真讓我大開了眼界，以後我一定要多做這樣有趣的科學實驗。
眼界的作文 篇2
我是一本缺乏自信的人，只要一件事做不好或者失敗，我就會認為自己沒有能力。每當大人們説起一些知名人士，我就會認為他們天生聰明。為此，媽媽給我買了一本《世界名人轉精萃》，叫我好好拼讀，這可是一本讓我大開眼界的書。
書裏有聞名遐邇的電影明星，科學家，又親自表演特技最多的電影明星：成龍。世界語的柴門霍夫，又被稱為無與倫比的"音樂神童”的莫扎特，多的簡直不勝枚舉，其中特別是我感動的'是安徒生。
安徒生家喻户曉的童話大師，許多小孩兒都喜歡安徒生故事。安徒生家境親困，當鞋匠的父親在他小的時候就去世了，媽媽是個貧困的洗衣婦，每天都要洗許多的衣服。因此安徒生也沒有受過系統的教育。後來在意義好心人的幫助下才上了中學。在這兒艱苦的條件下，他卻寫出了被視為躲過文學的作品。在這艱苦的換今夏，他啊卻又左耳補缺的表現。
想想我，家境非常好，父母都有文化，學習條件不錯。在是市裏的十九中讀書。有好的老師，同學，校風。為什麼還要遇到挫折就失去信心呢？可能是我太懶散，怕苦，而以耐性將，缺乏堅韌不拔的精神。
現在我讀了這本優秀的《世界名人精萃》我知道了因該培養自己勇敢頑強堅韌不拔的精神，以及謙虛，謹慎。不要像以前一樣懶散，怕苦，遇到挫折就放棄，才能走向未來的成功之路。
讀了這本書擴大了我的視野，使我懂得了：世上無難事，只怕有心人，的真正含義。我真是受益匪淺。
眼界的作文 篇3
我在很小的時候就看過《三國演義》，而且還讀過不少次。只是當時我還小，讀出來的都只是緊張動人的情節，或是皇權霸業的計謀，而忽略了更深一層的感受。
直到我開始接觸到許多描寫三國或三國人物的詩詞，才有了更深層的看法以及感受。
我曾經玩過一個叫《三國志》的遊戲，很好玩，當時我也只是單純覺得好玩。只因為這個遊戲的遊戲方式與其它三國遊戲大不相同：其它遊戲往往都是給你一個勢力，讓你去討伐天下，而這個遊戲則有着與其它遊戲千差萬別的地方——它沒有讓你去扮演一個勢力，而是讓你去扮演一個在亂世中的人。只可惜，當時我並未能領悟到它的精少之處。
但是，當我看到《三國·開篇》時，彷彿忽然想到了什麼，於是我便又拿起那遊戲。
剛打開遊戲，一陣背景音樂在耳邊再次響起。
在這樂曲聲中，我點開了時代地圖。看着一個又一個的勢力在一張一張的地圖中快速崛起又消失，消失又崛起。
此時，我想到的`並不是諸候們，而百姓和隱士們。
百姓在亂世中最沒有安全，也最痛苦和無助。他們被那些王候將相搞得家破人亡、人財兩空。
而那些隱士們，則是因為看慣了這秋月春風，不想出仕，不想再去害人。
唉！什麼皇圖霸業、復興漢室，這只不過是諸候們手中的一個權力遊戲罷了！其實，真正痛苦和受罪的，還是老百姓啊！
正如開篇所寫的：古今多少事，都付笑談中。這不僅僅是對歷史滄桑變化的感歎，更是對王候將相們的一種無奈…
眼界的作文 篇4
國小時，父母常對我説，象山港書院是象山最好的國中，而且在那兒讀書的學生很多都可以去考象山最好的高中——象山中學呢。一定要努力哦！從而，我心中萌生了“要考進象山港書院”的想法。但是，六年級時，我覺得是不切實際的，所以，我的想法“淡化”了。
現在，我成為了丹城中學的一名學生。我覺得，丹城中學也是不錯的。有和藹可親的老師，我的班主任，林老師就是格外的親切。但是，有時候，她會因為我們的事生氣，大發雷霆，然後和我們講道理；有時候，她也會“返老還童”，與我們一起玩耍，開玩笑，甚至是聊天。
老是有一次和我們講道理，説“三中”與象中”。我想，這兩所學校都是不錯的，象山有那麼多學校，那麼多人的競爭，我一定要努力，努力，再努力。正如老師説的那樣，“學習中最慘的是：比你好的人比你更努力。”既然這樣，那我也要更努力，去追上他們。
我是一個具有學習上進心的人，然而，我的心中又萌生了一個信念：考上象山中學，我的`最初夢想達到不了，那麼這個夢想，我一定要實現它！
象山中學，這個我向往的學校，我和閨蜜一起出去玩時，常常會看見它。但是，我現在還不能進去，可這並不代表，我以後也進不去，只要我堅持，我努力。即使最後沒進去，但我努力了，那也就值了。
他人的夢想我並不知道，但是，我自己的夢想我已明確，我一定會為了它，堅持，努力！
眼界的作文 篇5
大家都知道，讀書是甜的，只有多讀書，我們的腦海裏才會有特別豐富的知識。
我家裏有一本書叫《我的野生動物朋友》，當我第一眼見到這本書的時候，非常好奇，頓時產生了很多疑問：野生動物和誰有着親密的關係？野生動物怎麼和人類做好朋友呢？我想快點打開這本充滿神奇的書，早點了解野生動物世界的奧妙。
在一個雙休日，爸爸媽媽陪伴着我打開了這本神祕的書，在打開的一瞬間，我嚇了一大跳，書上的圖畫裏畫着一個小女孩手裏抱着個漂亮的布娃娃和一頭大象在嬉戲。一開始，我莫名其妙，不知道這張圖是什麼意思，我帶着疑問往下看，哦！原來是這樣的，我看懂了，圖畫上的小女孩就是這本書的主人公蒂皮，而那頭大象正是蒂皮的第一個朋友——非洲象。你瞧！大象正和蒂皮聊着天呢！更奇的.是，這頭大象不但能聽懂普通話，還能聽懂英語呢！
看完這篇文章的內容後，我知道了許許多多關於野生動物的習性，還明白了可以用英語跟野生動物交流。
看完非洲象和蒂皮的故事之後，我就像中毒上癮似的，止不住的往下看，一頁又一頁，一篇又一篇。我津津有味地讀着，越往後面我就覺得越新奇，有小獅子與蒂皮睡覺的故事，有變色龍的故事……我喜歡這本《我的野生動物朋友》，它讓我大開眼界，大家一定要去看看哦！
眼界的作文 篇6
眼界通用於衡量見識的廣度。一個人的眼界寬不寬，或許與他的知識儲備量沒有必然的聯繫，但是，“腹有詩書氣自華”，做起事來一定有“範兒”，讓人感到賞心悦目。
八歲時，原本還是個頑童的我，就已經看過許多歷史書了。本以為自己已經很牛，能將華夏五千年曆史遍講，卻無意中被西安重點高中的小哥“打臉”。他問我的問題我只能答對皮毛！當他給我講“歷史”時，侃侃而談、口若懸河，有時有“前不見古人，後不見來者”的豪邁，有時有“商女不見亡國恨，隔江猶唱後庭花”的悲哀……讓我直呼過癮，甘拜下風。這時，我才認識到“山外有山，人外有人”，自己幼稚的想法是多麼可笑。從那以後，我覺得自己眼界更寬了，做起事來也更沉穩了。
一年前，我來到了南山圖書館。本以為在家已經熟讀了一百多本書，到圖書館能夠“按圖索驥”，卻又一次被驚掉了下巴。望着幾百萬本的藏書，每本都是以“萬”字來計數的，想想家裏只有可憐的一萬多字的書，再一次感受到了知識“宇宙”的.浩瀚無邊。我想用牛頓的一句話正好可以形容：“如果知識是海洋，我所發現的也僅僅是其中的一粒沙子。”牛頓可是經典力學的開創者啊！他甚至認為自己僅僅是其中的一粒沙子，我立刻被自己可笑的見識羞紅了臉，認真反省了許久……
“吾生也有涯，而知也無涯”，自此，我立志“活到老，學到老”不敢懈怠。
眼界的作文 篇7
上網，瀏覽着朋友們精彩各異的空間，感受着他們的喜怒哀樂，悲歡離合，幽默風趣，真誠善良，氣質高雅，內涵氣韻……
開闊着自己的眼界，汲取着知識的營養，學習着朋友的為人處事，結識着一個個活靈活現的性情中人，內心是一種很深的觸動，此時的你，已經陶醉於一種心靈寧靜的境地，是一種超脱凡塵的輕鬆與精神愉悦，何樂而不為之？
而聊天，能聊來什麼。有的人真實，有的人虛假，有的人表裏不一，有的人語言刻薄，有的人情緒激動……各色各樣的人讓你措手不及，你感到的是一個字：真累！
聊天，聊得不開心的心裏難受。聊得情投意合的，又夾雜着現實的無奈，結果如何？水中望月，鏡中看花，思念與牽掛將伴隨終生，眼淚也將成為生活的調味品，是苦是樂，感情的事情又有幾人能説得清楚，就這樣困惑着，幸福着，也痛苦着。好多時候，只有滿天星星作伴，獨守熒屏，獨自淚流，即使這樣也沒捨得放手這個心靈夥伴，這是一種怎樣的糾結，感受甜蜜痛苦的人可能才能説得清楚！
對於經常聊天的'人，尤其是已婚者，網戀便成了現實婚姻的最大殺手，把握不好，害人害己！
上網，本想放鬆自己，有時一不小心就會陷入感情的泥潭不能自拔，正常的生活打亂，卻會去網上痴痴等待一個閃爍的Q頭像，真的令人費解！
儘管我們不能片面地説聊天不好，但如果説逛空間更有情趣，更輕鬆卻是真的！
願朋友們輕鬆上網，快樂生活每一天！
眼界的作文 篇8
在一個鮮花盛開，四季如春的花園裏，有一潭清澈見底的池塘，在這個池塘裏，有一滴小水滴，他想開開眼見，便順着池塘的暗流從地下流動，流呀流，不知道過了多少天，他終於從一條縫裏鑽了出來，離開了漆黑的泥土，“咦？這是哪裏啊？”小水滴環顧四周，疑惑的説。這時，他看到了另一滴小水滴，便彬彬有禮的説：“你好！我是池塘裏的小水滴，我想請問一下，這裏是哪裏？”那滴小水滴聽了，也有禮貌的回答：“你好，我是從小溪來的，這裏是小河，聽説是流向大海的`！”“大海！我也很想去！”“那我們一起去吧”！小溪裏的小水滴説。從此，他們倆成了一對形影不離的好朋友。
在小河裏，他們遇到過各式各樣的事情，還會時不時的聽到大海很危險的傳聞，傳言會有去無回、會被鯨魚吞下，然後從鼻子噴出去，會像飛了十萬八千里，個個頭昏眼花……儘管這樣，他們那顆心依舊沒有一絲動搖過。
又不知道過了多少天，多少月，一個連接天和地的地平線處，一層層白色的波浪向我們撲來，“是大海，是大海。”兩滴小水滴異口同聲地喊道。遠處一望無際的大海，視乎永遠看不到邊，湛藍湛藍的，太陽照在海面上，一個勁的閃爍，海浪撲向沙灘，掀起無數浪花，猶如一顆顆珍珠般。
這對形影不離的好朋友，最後都成了大海的一員。
眼界的作文 篇9
期待已久的科技節終於到了，為了這次活動我們準備了很久，也期待了好久，同學們聽到科技節到了，都非常興奮，也包括我。
星期五，我期待的科技節終於要開始了，為了這次科技節的開幕式，我們精心準備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學們都來到報告廳焦急的等待着，隨着動聽的音樂聲，科技節開模式正式開始了。我和同學們手拿着五星紅旗按着順序來到舞台的中央，同學們雙手揮舞着五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴，最後在同學們的歡呼聲中拉上了開幕式的序幕。
科技節的節目很多，也都很精彩。我最喜歡的節目是第一場閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨着炫酷的音樂聲舞台上出現了幾位身上閃閃發光的牛仔，隨着音樂聲跳起了勁舞，台下的同學們也都跟着節奏歡呼起來。還有機器人跳舞也都非常精彩。
表演結束後，老師帶我們去了項目體驗區，在這裏我們不僅可以觀看還可以親身體驗，我們嘗試瞭如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個杯子依次排放，然後快速的`把杯子疊成一個高塔，誰的速度最快誰就是贏家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺得非常神奇。每個項目都讓我們眼前一亮，為之興奮，時間過的真快，上課的時間到了，同學們都意猶未盡地回到班級。
學校組織了這樣的活動，不但讓同學們有了異乎尋常的體驗，也教會了我們許多知識，我的收穫相當大。這一天我終身難忘。
眼界的作文 篇10
讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們瞭解更多知識；可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操；“腹有詩書氣自華”讀書讓我們變得更有氣質……
讀書讓我完全沉浸在作者筆下的情景裏，能感受到人物的喜怒哀樂，能從中看到活潑可愛的小動物和千奇百怪的奇花異草；讀書讓我瞭解了更多課本外的知識，讓我帶着無數個未知去探索大自然的奧祕；讀書讓我感慨中華上下五千年歷史的進程，中華文化的博大精深，源遠流長；讀書讓我徜徉在中國文學的海洋裏，感受詩人李白的`浪漫，陶淵明的閒雲野鶴，李清照的含蓄婉約…
讀書讓我找到了好朋友。正當我閒暇時，隨手拿起一本書讀了起來，我立刻被書中的情節吸引了。我一會兒為主人公欣喜萬分，一會兒又愁眉苦展。我和書成為了朋友，我們倆形影不離，我為它廢寢忘食，為它喜怒哀樂。讀書陪伴我渡過了我的金色童年。
讀書讓我找到了一位心靈老師。當我受了委屈，和爸媽鬧脾氣，和同學鬧不愉快時，拿出書來讀。書就像一味良藥，很快撫平我受傷的心靈；書像一位老師循循善誘的教導我，教我怎樣去克服，怎樣去勇敢面對。讀書給了我力量和勇氣，讓我一天天健康、快樂地成長。
讀書的感覺真好！它讓我受益匪淺。讀書讓我變成了一個“學富五車”的學者，讓我變成了一個擁有情商、氣質的人。我享受着這種感覺，我受益着這種感覺！這種感覺妙不可言！
眼界的作文 篇11
閲讀，能夠充實人的心理；閲讀，能夠讓人感到快樂；閲讀，能夠讓人更加有見識；閲讀，能夠讓人更加博學。
斗轉星移，光陰如梭。不知不覺間，我的人生已經度過了十一年，這十一年間，無論悲歡離合，一位諄諄教導的老師一直在我身邊，為我指點迷津。無論酸甜苦辣，一杯忘痛藥一直備在身旁，為我消除不快。無論高興，還是悲傷，一位摯友一直陪在我身旁，成為我上升的階梯。這些東西，都與一個字聯繫，書。
都説書猶藥也，善讀之可以醫愚。如果沒有書的'話，我現在也許有一些愚笨了。我在讀書的過程中學到了許多，就如星辰變中的一句話：神王看沒有雜質，那是他看不到，天尊看沒有雜質，那是他看不到，更高級別的人看不到雜質，那是他看不到。讓我學會了追根究底。就如旅遊學習的書，讓我在萬里之外領略了多國的美貌，如攝影之類的書，讓我領略了真正高手的風采，等等等等，閲讀讓我學會了許多。可以説如果沒有書的話，我至今是坐井觀天，只能看到一片天空了。
“一花一世界”就算是書，也有一個小世界。書也分三六九等，一些圖謀不軌，用心不良的人也就只會看那些不良的書了，那些書不但不能夠開闊眼界，反而會讓你的見識越來越小，越來越小。
最後我想説，書能夠開闊你的眼界！大家不看書，那便是浪費生命，空度時光。
眼界的作文 篇12
今天，天氣晴朗，萬里無雲，我參加了新華小記者組委會組織的“參觀回坊博物館”活動。到了博物館門口，才知道這是個私人博物館，平常不接待遊客，所以我更加珍惜這次學習機會。
展館共有5層，進入展館之後，館長首先帶領我們12名新華小記者參觀了一些不同歷史時期的文物和一幅立體地圖，也就是古絲綢之路的地圖，看到地圖我很興奮，也正因為如此我對後面的學習更期待呢！
接下來老師開始解説，他先講解了一些絲綢之路的基本知識，讓我們瞭解了水上絲綢之路和陸路絲綢之路的起點和終點。進入到第二層樓，我們繼續參觀，這裏最吸引我的是一名英雄的雕像，英雄視死如歸的精神深深感染了我。進入到第三層，這是我最喜歡的一層，這層非常有意思。首先映入我們眼簾的是一個炕，老師説人們以前就睡在這樣的地方。旁邊是一條華麗的裙子，非常漂亮。再往旁邊是大量的文物，裏面有瓦片，這個瓦片可是1400年前李白生活時期的房子上的瓦片！這裏還有以前的金幣、銀幣。館中收藏了坊上和一帶一路等方面許多文物古蹟，大部分文物有上千年的歷史背景。參觀中，安老師祥細地給我們介紹了每件文物的歷史。
通過安老師的.講解，使我們瞭解到每件文物的來源和年代及其背景，開拓了我的眼界，受益匪淺。另外讓我們驚喜的是遠道而來的歷史學家還從遙遠的異地給我們帶來了精美的運動水杯，這是今天的意外收穫，也非常有紀念意義，以後每次看到水杯我都能想起今天參觀回坊博物館的情形！
眼界的作文 篇13
今天是夏令營的第2天，我們去了南京博物館參觀，令我留連忘返。
我們分別去了石器館、玉石館、紡織館、徐家展堂以及青銅館，讓我來向你們一一介紹吧！
首先，我們來到了石器館，裏面陳列這許許多多的瓶瓶罐罐，琳琅滿目。各色各樣的鍋碗瓢盆，十分古典。一個圓形的盤子被雕刻成了花朵模樣，片片花瓣彷彿真的那麼柔軟，那麼嬌豔欲滴，這麼逼真的藝術品，可是贏得了我們陣陣讚賞聲呢！瞧！那屏風更加栩栩如生，幾隻鳥兒站在樹枝上，眼睛中放射出神采，立體感覺錯落有致。鳥兒有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中與夥伴快樂嬉戲，還不時會頭看看，鳥兒們似乎真的在翩翩起舞，那精湛的工藝已達到了以假亂真的境界，可為是精妙絕倫，美不可言！這可是我最喜歡的。
進入玉石館，一些殘缺不全的瓦片像嬰兒一樣乖乖地沉睡着，躺在鬆軟的沙石中。
再看紡織館，一塊塊雲錦安詳地躺在金邊鏡框裏，畫上的圖片色彩鮮明，活靈活現，那密密麻麻的一針一線，比絲綢更輕柔，更美麗，它可是南京的`特產哩！
來到徐家展堂，你立即就會被五顏六色的石頭所包圍，彷彿置身於滿是石子的雨花溪中，五彩繽紛的石頭有紅有黃有綠有灰讓人目不暇接。石頭上，各種各樣的圖案千姿百態，美麗極了。
彆着急，還有青銅館呢，那裏面的瓷器，可是讓我們大開眼界呢！
每一個館都很有特色，大家也都很有收穫，真是一趟愉快的旅程啊！！！
眼界的作文 篇14
我是一隻活潑可愛的小黑山羊，小綿羊是我非常要好的朋友。從我記事起，我們就一起吃草、一起玩耍，最近我發現小綿羊疏遠我了。前天早上，我朦朦朧朧還沒醒來，聽見主人説：“寶貝啊！你喝吧，多喝點，這可是花大價錢專門給你配製的營養液啊！”我睜開眼睛看去，只見主人一手撫摸着小綿羊的脊背，一手扶着一個面盆，小綿羊正低頭在那裏津津有味地喝着呢，我連忙起身想跑過去看看，還沒到他們跟前，主人大喝一聲：“小黑鬼，滾遠點！”我含着眼淚走出羊圈，獨自向山坡走去。“小黑鬼，等等我！”隨着喊聲，小綿羊氣喘吁吁趕了上來：“看看你那身又稀又髒的`黑山羊毛，出來玩竟然敢不等我？”是啊，看着小綿羊渾身上下那身又白又細那絨裝，再看看自己，唉！我突然想起一件事：“壞了，小綿羊，前幾天我聽見一個陌生人給主人説什麼液，羔羊喝了以後毛會特密特細，光澤度特好什麼的，你喝的該不是那玩意吧？”小綿羊仰着頭，下巴和脖子幾乎成直線了：“小黑鬼，主人待我好你嫉妒了不是？哼！不跟你玩了！”小綿羊邊説邊向家裏跑去。
沒過幾天，小綿羊坐上了陌生人的汽車，臨別時還對我説：“嗨！小黑鬼，你就老死在這山裏吧，我要進大城市開眼界去啦！”