難忘的教訓作文【薦】
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的教訓作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的教訓作文1
在上學期我經歷了一件小事，它使我明白了沒有調查研究就沒有發言權這個道理。
上週五，是我最開心的一開，因為英語考試考了100分。媽媽給我買了一把米兔尺子，作為獎勵。每天上數學課我都用着它，下課也都拿着它，非常愛惜它，生怕它丟了。
可是有一天，隨着上課鈴的響聲，老師夾着一份卷子，並宣佈，今天第六單元考試。試卷一發，我馬上拿出我心愛的尺子，可是怎麼沒有了呢？我又把文具盒仔細檢查了一遍，可還是沒有，又把書包全倒出來了，也沒有，這可怎麼辦呀，其它同學已經開始答卷了，只聽那沙沙的寫字聲，更讓我急得像熱鍋裏的螞蟻一樣。
突然間，我看見在我前面的張紅，她拿着一個跟我一模一樣的尺子，原來是張紅悄悄的拿了我的尺子，她怎麼能這樣呢？我站起來大聲對老師説：“老師，我的`尺子不見了，是張紅拿了我的尺子！”説完，我站起來，氣乎乎的走到張紅桌前，向她要拿。
課堂上一下亂了起來，同學們都看張紅，張紅的臉一下子紅了，眼睛裏滾動着淚水。老師走過來，問我怎麼回事，我把事情的經過講一遍，又指着張紅説：“她早就看上我這把尺子了，上次還問多少錢呢。”老師想了想説：“你能肯定嗎？”我點點説：“肯定。”老師轉過身對張紅説：“你能解釋一下嗎？”張紅漲紅着臉説：“反正這把尺子就是我的，我媽媽昨天剛給我買的。”聽了張紅的話，我頓時啞口無言，同學們也都在起鬨。
老師見事情不是那麼簡單，就讓我再找一找，突然我轉過頭，看見尺子掉在旁邊同學的桌子腿邊，同桌他也看到了，“看，你的尺子在那裏！”頓時我的臉一下子紅了，同學們都看着我。老師説：“事情要調查清楚後，才能下結論，不能靠自已的主觀去下結論。”後來，我才知道，她考的好，也是她媽媽給她買的，我後悔極了。
這件事雖然已經過去了，但是讓我牢牢記住，一定要把事情調查清楚才能下結論。
難忘的教訓作文2
人從小到大不知要經過多少教訓，我是一個熱心腸的好人，無論什麼事都喜歡換位思考，因此我的人緣相當好。不過，正因為如此，我有過一次深刻的教訓。
上學期有一天早上，我高高興興背起書包走在進學校的路上，在快攏學校的路口，我碰到了同桌小明，只見他沒精打采地走走停停。他看見了我，就彷彿遇到了救星，一臉愁容立刻散去，一把抓住我的手説：“好心人，求求你幫幫我。”
我問：“怎麼了？”
他低下頭：“昨天任老師佈置的作業我沒做，今天交不出本子，怎麼辦？”
“我能有什麼辦法？”
“我現在就算抄你的作業也來不及了。乾脆這樣，老師很信任你，你就幫我撒個謊請假吧？”
我一聽直搖頭：“不，撒謊不好。你還是去向任老師承認錯誤吧。”他一臉苦相，着急地説：“老師會告訴我爸爸，爸爸會打我的。你是我的同桌，又是我的好朋友，幫幫我吧。”看他這麼着急而又可憐的樣子，再加之我的一換位思考，我心軟了，就不再勸他什麼了。
到了學校，我對老師説小明病了。
這一早上，我心裏有十五個吊桶打水——七上八下的'，我好矛盾，真想跟老師説清楚，又怕小明怪我不夠朋友。終於盼到了放學，我趕緊朝小明家跑去，因為我要勸他下午一定去上學。
剛到小明家門口，就聽到小明的爸爸正吼罵的聲音，我透過門縫一看，哎呀，只見小明的爸爸一邊罵一邊還用棍子打着小明。原來張伯伯在***遊戲室裏找到了小明。我傻眼了，我這才知道我犯下了一個大錯。我硬着頭皮走進去，紅着臉説：“張伯伯，都是我不好，我不該幫小明撒謊。”接着，我流着淚還向張伯伯保證我們下午一定去向任老師承認錯誤，保證今後一定真正多幫助小明。張伯伯終於停了手，也停了口……
這次教訓讓我永生難忘，我明白了一個道理：換位思考也得看看是對還是錯，幫朋友要想想是與非。
難忘的教訓作文3
今天就要開學了，可我仍沉浸在暑假的快樂中無法自拔，起牀後我就坐在牀上發呆，表面上風平浪靜，內心卻波濤洶湧。
媽媽見狀，連忙催道：“趕快起牀，去檢查檢查書本都帶齊了嗎？”我坐在牀上不以為然，腦海中浮現出了暑假悠閒的生活，這時，媽媽拖着沉重的步伐走來，我才回到現實，整理起書包。
抬頭一看錶，已經七點十分了，我急忙拿起書包，穿好校服，下了樓。車上，媽媽又嘮叨起來：“作業都收拾好了吧，你要是再落了書，我就不給你送了。”我木然地點點頭，卻沒有翻開書包確認。剛到教室，就聽英語老師説：“·現在，把你們默寫單詞的那個本拿出來，給組長檢查。”
我一翻開書包驚呆了，那個本竟然沒有拿來，媽媽還特意叮囑了好多遍要把作業收拾齊呢，我忐忑不安的想。我思考不久後向電話亭跑去，顫抖的指尖撥通了電話，“嘟……”許久，無人接聽。
正當我心煩意亂，不知所措之時，電話那頭傳來母親的聲音我連忙向她解釋了原因，因為太過緊張導致説話都結巴了。媽媽聽完後説：“我跟你説了多少遍，把作業帶齊，你倒好，把我的話當耳旁風，你自己想辦法吧。”我幾乎崩潰，拖着沉重的'身體走回教室。正當我以為要被老師批評的時候，媽媽把我的作業本送了過來。
我拼了命地抓住這棵救命稻草，果真！是那個英語作業本，我高興的快叫出了聲，心裏的大石頭終於落下。
媽媽總是這樣，説着不幫我了，讓我自己想辦法，卻總是刀子嘴豆腐心。
新學期新氣象，在這個新的學期裏，我一定要改正馬馬虎虎的這個毛病。
難忘的教訓作文4
在我的成長中有許多值得回憶的事。其中，有一件事深深地印在我的腦海裏，令我至今難忘。
那還是在我二年級的時候，那天是數學考試，考的是“乘法”那一單元。打了鈴之後，同學們紛紛拿起筆，在試卷上寫着，鴉雀無聲的教師裏有的只是“刷——刷”的寫字聲。半節課過去了，有一大半的同學都做好了。在做着各自的'事情：有的拿尺子切橡皮，有的趴在桌子上望着天花板發呆，有的拿着鉛筆在手裏轉……原本緊張的氣氛一下就活躍起來了。我做完後也沒心情檢查了，拿着試卷在那兒翻來翻去……終於熬到了下課，組長開始收試卷本了，老師一走出教室我也緊隨其後，出教室玩了。
中午，吃完飯剛踏進教室門，便有同學來叫我：“徐春陽，蔡老師叫你去辦公室。”
我先是一驚，接着才反應過來，邊走邊想：“我不是語文課代表嗎，一般數學老師不會叫我去的呀，老天保佑，最好別是這次考試考得不好。
果然不出所料，一進辦公室，老師就板着臉對我説：“好好看看你的試卷。”説着，便把試卷本給我，我翻開一看，啊？87分？接着，老師又説：“你今天考完試檢查了嗎？”我楞了半天也沒吐出一個字，“在幹嗎？”老師又一次追問。“我在翻試卷”我低着頭小聲地説。“回去好好反省反省。”我拿着試卷，拖着沉重的步伐回到教室。
到了座位上，我翻開試卷仔仔細細地看了一遍，竟然失分都是因為計算錯誤。如果我檢查的話就不會這樣了。在看書的同桌扭過頭來，看見我的分數諷刺了我一頓。唉，誰叫我不細心檢查呢？
以後的考試，我再也不敢粗心大意了，每次都堅持檢查一遍。
這個深刻的教訓時時刻刻激勵和鞭策着我，讓我記住：做任何事都要細心。
難忘的教訓作文5
我的綽號叫“調皮王”，因為調皮，經常挨老師的批評，可我卻不以為然。後來，有一件事讓我認真恐考了這個問題。
那是在四年級的時候，一天下午課外活動，我們班兒個同學在操場踢足球，對方的陸小寧總與我作對，使我的`球技不能完全施展。更可氣的是，一次爭球中，陸小寧不偏不倚踢中了我腳下的球，我腳一歪，一個趟超，摔在了地上。雖説不是很疼，但是讓我在隊友和觀眾而前丟了醜，我十分生氣，很想給陸小寧重重一腳，可看着陸小寧轉身將我扶起來，又不停地道歉，我只好硬嚥下了那口氣，心想：等以後再找機會報復吧。
説來也巧，那天我坐在座位上，無意中看見陸小寧急匆匆地從外面走進來。哈，機會來了，等他走過我身旁的時候，我把腿一伸，只見他身子一撲，重重地趴下。沒料到他的前額碰到了課桌上，鮮血直淌。班裏頓時亂了套。老師和同學們急忙將陸小寧送往醫務室。一向膽大的我，當時竟嚇得呆呆地坐着。教室裏只剩下我一個人，顯得那麼孤單。也不知是什麼時候，老師和同學們又重新回到了教室，陸小寧頭上纏着厚厚的繃帶，他是在兩位高個子同學的攙扶下走到座位的。教室內異常寂靜，我甚至能聽到自己呼吸的聲音。我始終低着頭，一動也不動，心想我肯定在老師和同學們的目光包圍之中。我已經隱隱約約感受到了被刺的疼痛。此時，我多麼希望能聽到老師或同學們嚴厲批評的聲音，可是我沒有聽到。以前我還從來沒有靜下心來想想自己，這件事讓我第一次認真反省自己。這節課不知道老師是什麼時候開始講課的，也不知道老師講了什麼，我只感到週週的聲音都是飄飄忽忽的。
這事雖然已經過去一年多了，但我卻忘不了。我終於明白：調皮不能過分，做事要預見到它的後果。
難忘的教訓作文6
星期一上午第三四節課是語文課，老師一進門，我就看到她滿臉生氣的樣子。我心裏想：老師今天怎麼了，平時不是這樣的。我正納悶呢，老師發話了：“昨天的閲讀筆記，就一個同學勉強過關，其餘的同學撕掉重寫。”我一聽心裏怦怦直跳，緊張極了。我多麼希望那個過關的就是我呀!可是事情並沒有如我所願，作業過關的不是我，而是秦夢瑤。
發下作業本後，老師又詳細的給我們講了一些閲讀筆記的格式，並一再要求我們要用心血，不準寫錯字。一旦寫錯，哪怕是寫錯一個字，也要撕掉重寫。老師講完後，同學們都在認真的寫着筆記，我也不甘落後。寫着寫着我一走神，句子寫錯了，於是自覺的撕掉重寫。快寫完時，有位同學和我説話，結果我一分心寫錯了兩個字。當時我想：不就是兩個字嘛!再説我前面寫的那麼認真，老師不會在乎這兩個字的。
看看周圍的同學還在認真的.寫着，他們寫的不如我快，我自豪的把作業本交給老師看，滿以為老師會表揚我寫的快。沒想到老師卻説：“你錯了兩個字，撕掉重寫。”我已經傻眼了，這可是我費了九牛二虎之力才寫完的。我的眼淚嘩的一下流了下來，我覺得自己太丟臉了。中午放學回家，我又重寫了幾遍才寫好。
這次作業使我懂得了一個道理：無論幹什麼事，都要認真對待，絕不能三心二意。老師對我們嚴格要求是正確的，她是為了讓我們養成做事認真、上課用心的良好習慣。今後，我一定努力改正缺點，一天天進步。
難忘的教訓作文7
有一件事情，每當我想起來，讓我終生難忘。
那是一個星期天，我在被窩裏一直睡到了十點多，直到媽媽去叫我，我才懶洋洋的從被窩裏鑽出來，一看窗外，太陽都曬到屁股了。我趕緊穿上衣服，臉也沒有顧得洗，就急匆匆地整了整書包，可我一看錶，才七點半，我想：八點才上課呢，再加上路比較近，我五分鐘就能走到學校，何不拿我的零花錢買點東西吃，正好和同學們一塊玩一會，反正媽媽也不知道。於是，我就偷偷地拿了我的零花錢，看了看媽媽正在做飯，就一溜煙的跑下樓，來到了小商店。看看這樣，瞧瞧那樣，恨不得把它們都給買下來。我最終看到了一包糖和一包水。我把錢給了小商店的主人，走出了小商店。看看錶，還有二十分鐘，可以在玩會兒。
我一邊吃着糖，一邊玩。可是，這時糖在我的口中已經沒有味道了，玩也玩的不熱鬧，我的心就像壓了一塊大石頭一樣，我懷着沉重的心情，慢慢的走到了學校。上課的`時候，老師講的內容我我一個字也沒有聽進去，就連做題的時候，也錯了很多道。
放學後，我走在路上，小鳥的叫聲好像在指責我：“小張婧，你不應該瞞着媽媽亂花零錢，不應該！”我聽了，身上像被人灑了毛毛蟲，難受極了。回到家裏，我連飯也沒有吃，就鑽進了被窩裏。我在被窩裏翻來覆去，怎麼也睡不着。我的心中好像有兩個“小人”在吵架。一個“小人”説：“要承認錯誤，才是好孩子”，另一個“小人”又説：“別説了，反正誰也不知道”。它們就這樣吵了起來。把我的腦子搞暈了。最後，經過自己激烈的思想鬥爭，我還是給媽媽承認了錯誤。媽媽把我拉到她的懷裏，微笑着對我説：“只要承認錯誤，就是好孩子”。
這個難忘的教訓時時刻刻教育我，不要瞞着爸爸、媽媽亂花錢。
難忘的教訓作文8
冬日裏，一個温和的午後，我同往常一樣，悠閒地開着空調、玩着電腦。
“玩！玩！玩！你就知道玩，有什麼用，還不如去學學電動車吶！”媽媽一進屋就衝我叫嚷。“哎呀，哎呀，我這就去。”我一邊不耐煩地説，一邊將電腦關掉。
媽媽推着車，我跟在後面，到了一片空曠的地方，我便開始練起來。媽媽在後面扶着車，還時不時告訴我一些騎車技巧。
大約一小時後，媽媽看着我可以自己練了，於是“溜”了。我心想：媽媽肯定“忙裏偷閒”，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。
真是蒼天不負有心人吶！幾個小時後，我終於學會了電動車。這時，我的目光轉向遠處的小衚衕，那兒地面上有許多石頭，還有不少的坑坑窪窪。
我想，連學電動車都難不倒“偶”，區區崎嶇不平的小衚衕又算得了什麼？只是路面不平整罷了，騎過去又有什麼難的？
“哧，哧……”我毫不猶豫地騎車向衚衕駛去。
然而到了那裏，可就沒事先想得那麼簡單了。我的電動車順着以前下雨時摩托車軋過的溝不由自主的向前駛去。只聽“砰”的一聲巨響，我、電動車與堅硬的牆壁撞在一起。幸好，自己啥事沒有，看着“殘廢”的電動車，我只好回家把實情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉晴，擔心地問：“兒子，沒事吧？”繼而又痛快地説：“電動車算得了什麼，掌握騎車的本領更有價值！”
現在每當我騎着修好的.電動車，總會想起這件難忘的事，而媽媽語重心長的教誨一直催我奮進，學會更多的本領。
難忘的教訓作文9
這次考試，使我懂得了學習上必須腳踏實地，有不得半點兒驕傲。
那天班上進行數學期會考試。老師發試卷的時候，同學們像一隻只飢餓的小鳥正等待吃食。試卷發下來，我就走馬觀花似的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸後腦勺，心裏不覺興奮起來，嘿嘿，這次試卷題輕易得很。
於是，我壓根不聽李老師讀題，搶先提起筆來埋頭就做。老師讀完卷子，我已經做了一小半。做呀，一會兒就做完了。我回頭看看班長黃衷冬只見她似乎碰到困難，正一手提筆，一手託下巴，認真思考呢。我自得洋洋，心裏想：黃忠啊黃衷冬你今天終於碰着“攔路虎”了吧。上次我交頭卷，得了98分，只差2分就得100分，今天考試更輕易，我肯定……我越想越興奮。喂，不能再想！我暗暗地警告自己，要是再想，黃忠做完了題目交上頭卷，那我就分歧算了。黃衷冬固然你是班長，在數學成績上，我可不買你的賬。今天，我要讓大家看看，我的答卷一貫是高速的。讓大家看看是你行，還是我行。想到這兒，我盡不猶豫地拿起卷子交給了李老師。
這時，我清清楚楚地看見同學們都以驚奇的目光朝我看着。他們神色似乎在説：“劉星做得好快呀，劉星你可真行！”我更加自得了，聳聳肩膀，邁着輕鬆的步子，懷着喜悦的心情回到自己的座位上。
第三天上午，李老師讀分數了：“黃忠99分，劉慶鵬98分……劉星——”當老師用鄭重的聲音念我的'名字時，我趕緊豎起兩隻耳朵認真聽，“86分”。當時，我簡直不敢相信自己的耳朵，好似晴天霹靂當頭一擊，又似乎被人從頭到腳澆了一盆涼水，全身麻痺。我呆若木雞地坐在凳子上，嘴脣連連抖動着，半晌説不出話來。
唉！真糟透了。回想昨天考試時，自己充英雄，搶交頭卷。我真悔恨呀！
難忘的教訓作文10
我的後背上有一條明顯的疤痕，那是違反交通規則給我留下的“血”的教訓，讓我至今難忘。
三年前的一個暑假，我和小夥伴兒陳曉一道去游泳。那天的天氣真叫熱，游完了泳還覺得熱汗直冒，口乾舌燥，真想早一點兒到家，喝上一口冰鎮汽水，那該有多過癮啊！
走着，走着，終於看見我家的那幢樓啦！可是，還得要穿過一條橫馬路，走人行橫道的話還得向前“跋涉”50米。我想：抄近道吧，從欄杆上翻過去，反正這裏又沒有警察。於是我對陳曉説了我的想法。陳曉立刻瞪圓了眼睛，表示反對：“那怎麼行呢？”這多危險啊？你這麼做是要被懲罰的！”我不屑一顧地瞥了她一眼，見此時沒車，便蹭地一下跑到了馬路的.中央。那個欄杆比我矮不了多少，我費了好大勁兒才爬了上去，這時只見一輛又一輛的汽車鳴着笛開了過來，大概都在對我這個“危險分子”表示抗議吧。我也顧不了那麼多了，“嗖”地一下，就從欄杆上跳了下來。這時我覺得後背被欄杆的鐵尖剮了一下，火燎燎地疼，腿也立刻發起軟來，站在那兒一動不敢動。
這時，一輛汽車在我身邊停了下來，一位司機叔叔走出來，關切地問：小朋友，怎麼了？是不是跳欄杆……哎呀，你看，流了這麼多血，快，叔叔帶你去醫院。”説着，就把我抱進了汽車。
到了醫院，醫生給我縫了十幾針，我不住地哭着，倒不是因為傷口疼，而是因為犯了一個不該犯的錯誤。看來，違反交通規則，真得受到“懲罰”。從那以後，我再也沒犯過這樣的錯誤，因為我記住了那次“血”的教訓。
難忘的教訓作文11
在我的記憶庫裏，記載着很多事。其中，有一件事我記得非常清楚，它令我羞愧。
那是我上三年級的時候，有一天下午放學了，我和一個朋友走在回家的路上。我們沒事幹，一邊踢着石頭一邊東張西望，想發現點什麼好玩的。
突然，我們看見路邊有一個小房子，房子的.門是關着的，門旁有一個小蜂窩煤爐，爐子上還架着一隻鐵鍋，鍋上蓋着蓋子，蓋子上有個小孔，從孔里正衝出一股水蒸汽，好像吹笛子似的發出“噓噓”的聲音。爐子旁邊有個藍色的塑料框子，筐子裏堆放着一堆燒過了的蜂窩煤。
我心想：這回可有事做了，哈哈！我剛想把我的想法告訴我的朋友，沒想到，他卻説：“我們過去瞧瞧”。原來，我們想到一起了，真實“英雄所見略同”，説着，我們就開始“作案”了。
我們偷偷地走進那個爐子，把燒過的蜂窩煤拿起來，打開鍋蓋就要往裏放，沒想到一股熱氣衝出來，我往鍋裏一看：呀，是麪條兒。我對朋友説：“裏面有面條耶，這樣做……浪費了多可惜呀！”
他回了一句：“行了吧，看你那貪吃樣，口水都快飛流直下三千尺了。”
“去你的！”
他又瞪了我一眼：“還不快點兒。”
“可是……”
“什麼可是呀！”説着，就從我手中奪過蜂窩煤丟進了鍋裏，只聽見“撲通”一聲。
我愣了一下：“你……”
“你什麼呀，還不快跑！”
我趕緊把鍋蓋往鍋上“啪”得一扔，跟着他一起跑。可我還沒跑兩步就被抓住了。結果，那位叔叔把我們臭罵了一通。
回家後，我又對着鏡子罵自己，一邊摸着被打紅的臉。
這是一件令我難忘的教訓。
難忘的教訓作文12
那是一天下午，上課鈴響起，老師抱着一疊試卷走進教室，同學們坐直身子，屏息凝視，恨不得把自己的耳朵變成收音機，一個個熟悉的名字從老師的口中飛出，一個個分數響徹了教室。等待中，我快坐不住了。終於，“朱穎”，老師唸到這兒，略停了一下，緊接着，不緊不慢地念着：“86分”。聲音不大，卻像一道閃電打在我頭上，又彷彿被人迎頭潑了一盆冷水，一時全身麻木；只覺得全班四十七雙眼睛齊刷刷地集中到我一個人的臉上，眼神中充滿了疑惑。我也在不停地反問自己：這可能嗎？86分！在我的'成績單上是很少見的。可是結果是無情的，望着打滿紅叉叉和紅圈圈的試卷，萬般無奈。
我不禁回想起考試時的情景：因為搶先做完了試卷，同學們都在想和寫，只有我在折“千紙鶴”。無聊中我還得意地看着周圍埋頭做題的同學，哼，慢死了；“萬事俱備，只欠交卷”，我心裏充滿輕鬆和快樂。唉……！現在想起來真是後悔萬分，當時我為什麼不檢查呢？如果檢查就不會出現那麼多錯誤；如果檢查就不會出現今天的86分。千錯萬錯都是我大意粗心。
此時想哭，但又哭不出來，搶先交卷，換來了什麼？滿面紅叉叉、紅圈圈，一個鮮紅的86分，一個令人慚愧的86分。這是我的真實成績嗎？現在我才真正明白了細心檢查的重要性。老師的話再次在我耳旁響起：“一定要細心、仔細、耐心的檢查。”這件事兒雖然已經過去一年多了，但我仍像昨天發生的事一樣，我記得那樣清晰，因為它使我明白乾什麼事都要細心，粗心大意只會換來苦果。
難忘的教訓作文13
哈！寫字天天練終於寫完了，心裏的石頭終於落地了……我剛剛想完，老師就進到教室裏了，對我們説“同學們今天回家時，把《九月九日憶山東兄弟》這首詩好好地練一練，明天我們要舉行一場練字比賽”。
同學們聽了之後，心裏就像“十五個吊桶打水，七上八下”。有的説回家練一練，有的同學突然想起了一句古詩“莫以衣上塵，不謂心如練”，他們聽了這話趕緊練字了。但是我心裏卻暗暗發笑：“不就是一次練字比賽嗎，有什麼可怕的，我不用練也能寫好”。
回到家裏，我像平常回家一樣，把書包一扔，打開電視機一邊看電視，一邊吃東西，媽媽三番五次地催我吃飯，我一直説一會兒一會兒。於是，媽媽發怒了，到我跟前揪我的耳朵直往飯桌前走。媽媽問：“明天有什麼比賽嗎？”我當時心裏一震，因為我早就把練字比賽忘得一乾二淨了。
比賽開始的前5分鐘，有的同學仍在低頭抓緊練字，當老師説比賽開始的時候，班裏面安靜極了，連一根針掉的聲音都能聽見。我心想：“一節課40分鐘，我30分鐘寫完，剩下的10分鐘就可以玩了。”
一個星期之後，比賽成績出來了，我的心裏緊張的“怦怦直跳”，當老師點到我的名字時，我的心裏更加緊張了，好像我的`心跳出了我的身體一樣，老師對我説：“天才在於勤奮，如果不勤奮怎麼成為天才呢？”於是我就明白了，這次練字比賽的結果了。我的心裏就像吃了一百個辣椒一樣，真不是滋味。
從那兒以後，我終於明白了：虛心使人進步，驕傲使人落後！
難忘的教訓作文14
每當我在空閒時間看到它時，總是會回想那天發生的事情。儘管時間過去很久，但這件事我還是記憶猶新。
那天中午午飯後，我像往常一樣和同學們在教室裏聊天。我們有説有笑，我全然不知，這是一場“暴風雨”前最後的寧靜。在我們聊天的時候，一隻蜜蜂飛到了窗户上，連連嚇退了好多同學。而不怕蜜蜂的我本想用手去拍它，可是又怕蜜蜂用針扎我的手，於是我想到了去用腳壓。我把腳抬起，鼓足勁，糟糕，用力過度了，我急忙收回腳，可是已經太遲了。窗户猶如軟軟的.海綿向後栽去，應聲倒地。我頓時蒙了。同學們全都圍着倒地的窗户，異口同聲地對我説：“哦，——你死定了。”我急得想哭，心想：老師知道了我肯定免不了一頓教訓。終於，我還是鼓足勇氣，斷斷續續地向老師講述了事情的經過。老師知道我不是故意的，但還是嚴肅地批評了驚慌失措的我：“下次注意一點，今天幸好沒砸到同學，以後做事不要不經大腦思考，窗户是次要的，要是同學受傷了，那麻煩可就大了。”我聽了把老師的話記在心裏，鄭重地點點頭。
事後，老師表揚了我主動承認錯誤的精神。我從這場令我驚慌失措，記憶猶新的“大暴雨”中得到了一個教訓：犯錯了要主動承認，不能一昧地逃避，往往坦白自己的錯誤，才能獲得大家的原諒。
難忘的教訓作文15
難忘的教訓
在我的成長中有許多值得回憶的事.其中,有一件事深深地印在我的腦海裏,令我至今難忘.
那還是在我二年級的時候,那天是數學考試,考的是"乘法"那一單元.打了鈴之後,同學們紛紛拿起筆,在試卷上寫着,鴉雀無聲的教師裏有的只是"刷——刷"的寫字聲.半節課過去了,有一大半的同學都做好了.在做着各自的事情:有的拿尺子切橡皮,有的趴在桌子上望着天花板發呆,有的拿着鉛筆在手裏轉……原本緊張的氣氛一下就活躍起來了.我做完後也沒心情檢查了,拿着試卷在那兒翻來翻去……終於熬到了下課,組長開始收試卷本了,老師一走出教室我也緊隨其後,出教室玩了.
中午,吃完飯剛踏進教室門,便有同學來叫我:"徐春陽,蔡老師叫你去辦公室."
我先是一驚,接着才反應過來,邊走邊想:"我不是語文課代表嗎,一般數學老師不會叫我去的.呀,老天保佑,最好別是這次考試考得不好.
果然不出所料,一進辦公室,老師就板着臉對我説:"好好看看你的試卷."説着,便把試卷本給我,我翻開一看,啊 87分 接着,老師又説:"你今天考完試檢查了嗎
"我楞了半天也沒吐出一個字,"在幹嗎 "老師又一次追問."我在翻試卷"我低着頭小聲地説."回去好好反省反省."我拿着試卷,拖着沉重的步伐回到教室.
到了座位上,我翻開試卷仔仔細細地看了一遍,竟然失分都是因為計算錯誤.如果我檢查的話就不會這樣了.在看書的同桌扭過頭來,看見我的分數諷刺了我一頓.唉,誰叫我不細心檢查呢
以後的考試,我再也不敢粗心大意了,每次都堅持檢查一遍.
這個深刻的教訓時時刻刻激勵和鞭策着我,讓我記住:做任何事都要細心.