使我快樂作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的使我快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
使我快樂作文1
夜已經深了，月光籠罩着大地，把所有的景物都罩在了裏面，亮晶晶的小星星，像寶石似的，撒滿了遼闊無垠的`天空。
漫長的一天即將過去，我隨手拿了一本《恰同學少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起來。隨着書中的情節，我時而興高采烈，時而魂不守舍，時而疑惑不解。
當我看到毛主席高中作文考65分時，不禁驚呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，這真是太令人驚訝了！
然後我又看到了毛主席在上國學課時，居然頂撞了老師，這又使我震驚了一番。我想，毛澤東作為一個學生居然敢頂撞老師？
我的思緒沉浸在書中第九章《袁門立雨》中。我想：毛主席為什麼頂撞老師呢？他為什麼又要在袁門下立雨呢？最後他的作文水平提高了嗎？
我若有所思。
又一本書在我的眼前展開。在書中，我與法布爾一同探討昆蟲的祕密。我們相信：昆蟲的祕密還有很多，直到現在，有些祕密還沒有被人類發現。
不知不覺中，時間已經過去了很多，昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書的感覺，就好像一泓清泉在心中盪漾，就好像隨着書中的情節，自己也飛到了世界上每一個角落。讀書真快樂！
書籍是美麗的天使，引導我認識這個美麗的世界。正像冰心奶奶所説的：“讀書好，好讀書，讀好書”。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書使我快樂，我將把我對讀書的愛進行到底！
使我快樂作文2
有一句話説得好——“樂於助人”。可能由於我非常大隻，所以常常在幫同學撿筆時碰掉作業本或是碰到別的人正在奮筆疾書的手，而且我幹其他人委託的事常常由於粗心而搞砸。雖然這樣，我還是感覺幫到了其他人，心裏就會十分高興。因此，我常常幫其他人。
記憶最深刻的是在國小四年級的一天。這天，天氣格外晴朗，我正哼着小曲兒走在那熟知的小路上，看到一個幼兒園的小朋友蹲在牆角哭泣，他的嘴裏還時不時地念叨着“父親”。我見了連忙上前擦了擦他滿臉的眼淚，將他扶起，問道：“小朋友，你如何啦？”“大哥哥，我父親去買菜了，到目前都沒回來。他不會忘記我還在這裏了吧？”小弟弟擦着眼淚跟我説。這個時候，我忽然想起了我小時候父親許久沒來接我時，我也無比恐慌與傷心的.感覺。於是我輕輕地摸了摸小弟弟的頭，温順地説：“小弟弟，不要害怕。哥哥打電話給你的父親怎麼樣？”弟弟點了點頭，把他父親的電話告訴了我。“滴…滴…”電話撥通了，小弟弟聽到了他父親的聲音興奮得哭了出來，讓父親快點來接他。過了不久，小孩子的父親來了，女生抱住了父親，並把事情的經過告訴他。
這個時候天色已經不早了，小弟弟擺了擺手對我説：“謝謝你大哥哥，再見！”“再見！”我看着他們父子兩個的背影，感覺十分充實、高興，心裏就彷彿是灌了蜜一般，猶如這平常不如何在乎的晚霞，也變得格外漂亮了。我也期望，那個過去被我幫過的小孩子，長大後也能幫他人，讓其他人也將這種美德永遠傳遞下去。
幫其他人，讓我充實、快樂！
使我快樂作文3
人的健康，不可以離開運動，運動不但給我們好身體，還會給我們快樂的。
五年級的時候，我加入了學校的田徑隊，那時我有點驚喜，但有點痛苦，因為那時候我最討厭跑步了。可是沒辦法，“800”米這遙遠的路程還是衝着我來。
在田徑隊，差不多每天跑三圈以上，我恨極了，可是我又看看自己的身體想：唉，運動才可以健康。可是在一次的跑步中，我終於忍不住了，浴室跑回教室，打算永遠也不下去田徑隊了。到了第二天，體育老師生氣地和我説：昨天干嘛去了？你知不知道運動是多麼重要，如果你真想退出，你以後後悔了別找我。”我聽完後悔了，運動對我來説真的很重要。
於是，我不再又離開田徑隊的.想法了，每一天都做好運動。時間長了，我慢慢發現到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。
突然我覺得運動就像一個魔法師，他把我缺點一點一點變成完美了。所以我對運動越來越喜愛了。一年一度的校運會上，我憑着自己的能力拿了許多冠軍，我很開心，因為讓我明白體育還會讓我提高自信的。
在班上，我也因此這樣，成為了第二個“女冠軍運動員”稱呼，我很開心，因為我得到大家的認同。
原來運動能給我帶來一種不同的快樂，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會了我：只有努力，才有收穫。
使我快樂作文4
每當下課的鈴聲飛進了我們的耳朵裏時，就會發出一陣陣急促的走動聲，緊接着一片跳繩的聲音，會讓你忍不住向外看一看，一探頭就看見了一根根被太陽照得發出刺眼的光的、上下翻飛的跳繩。
我十分喜歡跳繩，可為什麼呢？除了我沒人知道全部理由，第一，跳繩可以強身健體；第二，我看到有人在跳繩，我的心便會像被大磁石吸引住的磁鐵，緊接着我會飛快地抄起跳繩以光速衝出教室，來到操場，飛快地搖動着跳繩，身體一起一落，活像一隻亂蹦亂跳的.小麻雀，第三，跳繩可以增加肺活量，使人神清氣爽，頭腦清醒，心情愉悦。
課間我會和同學們比賽，看誰一口氣跳的繩最多，一開始我只連跳了80多個，經過長時間的練習，我可以連跳100個以上了，我自己在家測試了一下，我一分鐘跳了153個繩，我很興奮，也是從那時起我與跳繩形成了一個密不可分的整體。
我跳繩的時候，如果用極限速度跳的話，你會發現一個被太陽映的五光十色的大圓球，可是這個大圓球轉瞬即逝，經過不懈努力，我已經可以讓這個大圓球持續十多秒了，可是我還不滿足，便繼續練習，我可以讓跳繩還沒落地，便跳過去了。
我會繼續努力，讓跳繩變成我的自豪！看了我的作文，你也一定等不及了吧！那就快快拿起你的跳繩，和我們一起跳吧！
使我快樂作文5
四年前，我和爸爸、媽媽來到上海蘆潮港遊玩。那裏遠離車馬喧囂，既不是名山大川，也不是名勝古蹟，故遊客罕至。但那裏的蘆葦草、泥沙地和小木船，卻讓我這個生活在城市裏的孩子感受到了從未有過的快樂。
你瞧！照片上我和媽媽，坐在一艘小木船上望着遠方。小木船可能由於退潮而被擱淺了，船幫都已脱落，船壁上佈滿了青苔，木質已經十分疏鬆，許多地方還被蛀出小孔，一看就知道是經過數十年風霜暴雨侵蝕過的。坐在小木船上，我那沾有污泥的'腳蹺在船舷上，怡然自得地望着遠方，多麼愜意啊。一陣微風吹來，一大片蘆葦草隨風飄蕩，激起淺淺的微波，擴散出一道道水紋。遠處人影散亂，不時有幾艘小汽船迎風駛過。多美的景色啊！
望着這張照片，我彷彿又回到了當時的情景。我赤着腳、捲起褲管走在淹沒了腳踝的淺灘上。落潮後的淺灘一片蒼茫，橫無際涯，稀稀拉拉的遊人在拾海貨。小螃蟹在淺灘上快速穿梭，不容易抓住，當一隻螃蟹從我腳邊經過時，我快速按住它的背殼，拾起來扔進準備好的塑料袋裏。有些小螃蟹躲在洞中安營紮寨，我徒手挖地三尺般地把它從洞裏揪出來。就這樣一隻接一隻，每抓到一隻，我都會高興得又蹦又跳。帶着勝利的戰果，踩着鬆軟的泥沙，穿過一大片蘆葦草，我和媽媽來到小木船上，爸爸為我們按下快門，留下了多麼精彩的一瞬啊！
你看，照片上的我們，快樂之情充乎其中而溢乎其表，其喜洋洋者矣！
使我快樂作文6
書籍是我成長過程中最不可少的朋友。因為讀書，讓我從一個無知的小孩變成了一個富於思考的少年；因為讀書，讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書給了我無數的知識，讀書，使我的成長更加豐富多彩。
兒時的我愛讀詩詞。那時，我會懵懂地在李煜的歎息中凝神，在杜甫的憂憂思屏息，在陶淵明美好的'桃花源中流連。
你聽，那些遙遠的詩詞還在娓娓地向我們講述那些古老的故事。“春花秋月何時了，往事知多少”。李煜的亡國的之痛化作了“無限江山，別時容易見時難”的深深哀愁；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的歷盡滄桑寫就了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的凌雲壯志；“採菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明，你放牧，你耕作，你登高，你醉酒，向世人展示了桃花源的安寧與和平。
隨着時光的流逝，年少的我又愛讀散文。
帶着這份熱愛，我在魯迅筆下找出了悲涼與無奈，又不乏具有鮮明的搏擊與堅韌。《吶喊》着刀光劍影與鐵馬金戈的榮辱興衰，《彷徨》時卻像一葉在懷想中沉湎的孤舟停泊在時間的岸邊。帶着這份熱愛我似乎看到了蕭紅的故鄉。六朝金粉，王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，三秋桂子，十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，只有那條呼蘭河，如二泉映月的音符般汩汩流淌，歷盡時間的考驗依然環繞着那座小城。
書是一個時代、一種文化的魂魄，我愛讀書，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬於自己的方向。
使我快樂作文7
書是無聲的音樂，是歷史的回聲，是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書，猶如生命中沒有陽光;生活中沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀。
我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識的田野中奔跑;書是一雙翅膀，讓我在奇妙的世界裏飛翔;作文書是多彩的畫筆，讓我看到世間的千姿百態。書像爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我不怕困難，做一個勇敢向上的人;書像媽媽的臉，帶着甜甜的笑容，給我無窮的歡樂;書像老師的眼睛，從中我讀懂了很多道理;書更是我的好朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖。
我愛讀書!書籍是攀登知識高峯的階梯;書籍是通向成功彼岸的橋樑;書籍是穿越激流險灘的航船;書籍是指引前進方向的燈塔;書籍是帶我走向光明的'大道……
我愛讀書!讀《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;讀《西遊記》，我學到唐僧師徒西天取經不屈不撓的精神;讀《紅樓夢》，讓我體會到封建社會衰亡的必然性;讀《格列佛遊記》，讓我瞭解到當時英國統治階級的腐朽與罪惡;讀《童年》，讓我體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸傳》，讓我感受到什麼是義薄雲天……
我愛讀書!吟詠“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，誰不為祖國母親多姿多彩的一面而自豪?吟詠“舉頭望明月，低頭思故鄉”，哪個浪跡天涯的遊子不希望回到生養他的故鄉?吟詠“但願人長久，千里共嬋娟”，誰會不為有這樣的知己而感到寬慰呢?
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書籍是人類進步的階梯。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“為中華之崛起而讀書。”……古今中外，多少關於讀書的名言在我的腦海裏迴盪，是它們激起了我讀書的慾望。
讀書讓我快樂!我愛讀書!
使我快樂作文8
上個週日的晚上，我神不知鬼不覺的把我爸的手機“偷”來，想趁機玩一下游戲，可是上來就暴露了，冬天的第一場雪使我快樂。“幹什麼？”爸爸問，我沒回答，突然手機裏冒出來一條短信：明天后天有中雪，一看這短信，我樂了，情不自禁地説：“噢耶！我可以玩雪嘍，我恨不得蹦個十米八米的。
週一到了，天空中飄着銀白色的小花，真的'下雪了呀，我心裏想着，但這時下的雪太小了，地上只有薄薄一層，我一邊玩着一邊上學去，等第一節課上課的時候，我不知道怎麼回事總想向窗外望，説看就看，然而讓人意想不到的事情發生了，頓時，窗外已由小花變成了大片大片的雪花，漫天紛飛，我心裏很興奮，但嘴上可不能説，因為這是上課時間，這個時間一直到下課，我都只聽了一半的課，只想着下課去玩雪，時間艱難地流動着，好容易等到下課了，同學們都飛一般地衝出教室，奔向操場，“哇”好美啊！大地一下子變成了童話世界一樣，那麼美麗，那麼動人……
俗話説的好“瑞雪兆豐年”正是現在這種景像吧，這場雪可得把農民伯伯樂壞了，既凍死了害蟲，又灌溉了莊稼，多麼有益呀！
到了今天早上，雪仍然在下着，當我第二次去看時，太陽出來了，雪不下了，不過我還是很高興，因為我今年第一次玩到了雪。
冬天的第一場雪真讓我快樂。
使我快樂作文9
書是一艘船，衝破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸；書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天；書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸着。
從小我就愛讀書。空閒時，我一捧起那心愛的課外書，就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然後迫不及待的讀起來。晚上睡覺前，如果不看一會兒書，我就無法入睡。我記得，《木偶奇遇記》讓我看見一個聰明勇敢的皮諾曹；醜小鴨經歷一番苦難，變成美麗善良的白天鵝；小紅帽的故事更加驚險……一個個故事讓我格外難忘，使我身臨其境。
一本本書讓我百看不厭，“人物真多姿”讓我懂得世界充滿愛，那些感恩的'故事我看了會情不自禁地流淚，一個個真實的故事讓我深深地感受到老師、父母對孩子的愛，也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義；“風景好美麗”讓我走進大自然，彷彿讓我環遊世界一遍；“動物真可愛”中那可愛的小動物寫得活靈活現，讓我走進奇妙的動物世界；“植物真精彩”讓我走進了美麗的植物王國，認識了許多奇形怪狀的花草樹木；還有那“童話故事”是我快樂的催化劑，童話的絢麗多彩，充滿神祕，怎能不讓我流連忘返呢？還有“暢想未來”……
總之，書是無聲老師，是知識的海洋，我將是一條小魚兒，在書的海洋裏暢遊，讓我感到無比的快樂。
使我快樂作文10
書是人類知識來源的其中之一，書本也是人人都離不開的。有許許多多的人一天都離不開書本；有的邊吃邊看書，把饅頭沾上了墨水……這都證明人們離不開書本！
莎士比亞曾經説過：“如果生活沒有了書籍，就像世界沒有了太陽；如果生活沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀。的確，書能給我們帶來歡樂；樹葉能給我們帶來無窮的世界奧祕，書還能帶我們旅遊知識的海洋呢......
我大多空閒時間都在看網遊書、漫畫書。爺爺奶奶説我看的書沒有一點好處，可我認為：我看漫畫書不是沒有好處漫畫書可以讓人心情愉快，網遊書可以讓你不會在遊戲中玩半天一無所獲。
我不但愛看網遊書，我還愛看唐詩、宋詞……在週末，我看過許許多多的'唐詩、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書！
通過課外英語，我瞭解了單詞的用法，背會了不少單詞；爸爸給我買的《神奇校車》讓我明白了：為什麼貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什麼蜂蜜沒有營養了；颶風是怎樣形成的……《十萬個為什麼》告訴我了：花為什麼枯萎、人生病了為什麼會頭暈、為什麼送、竹、梅能在冬天生長、為什麼沒有風、水的幫助種子能傳播……有時候我還會去書店看書，所以我討厭別人説我不愛看書或只看沒有意義的書！
我看過許多類型的書籍，有些奧祕書讓我心領神會，一些故事書讓我身臨其境......
書教會我禮儀，教會我如何與別人交談有意義的事……這些好詩好詞佳句如影隨形，伴隨我度過人生！
使我快樂作文11
我成長，我快樂臨澤縣新華中學七年級（2）班王婷想長大，是每一個學生的夢想，量着自己的身高，想立刻長大，想看大人的書，瞭解大人的思想，一切都為了長大。在我慢慢的長大過程中，煩惱、愉快、喜悦、挫折總是陪伴左右，你別認為它們不重要，其實經歷過之後你就會覺得成長是快樂的。喜悦一個人心情最舒暢時，莫過於喜悦了，每當獲獎時，我總是忍不住心中的喜悦，愛和人訴説，喜悦像長跑時的休息區，讓你對前方的終點充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領獎台上，喜悦之情急速升高，這種成功的感覺可是無與倫比。煩惱別以為煩惱只是用在大人身上的.專用詞，其實小孩子也有成長的煩惱，似乎長得越大煩惱就越多，自從當了班幹部煩惱就開始了，我是大隊委員，不説要十全十美，也要十全九美，還經常要跟同學鬥嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫着王，但動物不會認為他們都是大王。全班犯了錯誤，不會找別人問話，因為我是大隊委。回想起國小生活，真是給了我無窮的樂趣。拋開一切，沒有考試，沒有作業，直到現在，我才意識到那時，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點少了，但我覺得我長大了許多。挫折挫折是一道道關口，成長中挫折可是常客，記得六年級，那段時間好學生的我連續三次考得很差，如果我選擇了在挫折面前倒下，並認為自己考不好了，那就會一事無成，可是我選擇了和挫折做鬥爭，因為我知道它像一個彈簧，你弱它就強，你強它就弱，挫折並不可怕，可怕得是自己喪失了自信。成長雖經歷風風雨雨，我相信風雨之後必見彩虹。我成長着，我也快樂着！
使我快樂作文12
讀書像是一杯濃郁鬱的茶，要細細的品嚐，才能嚐到裏面的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
每當我心情煩躁，讀書就會讓我平復我的狂躁，當我飄飄然時，驕傲時，書都會像我的老師，時刻提醒我。每當我有空閒，無聊的時候，我都會讀書，讀到傷心之處，我會熱淚盈眶；讀到開心之處，我會情不自禁的放聲大笑；讀到精彩之處我更會連連讚美。
“讀書能醫愚，讀書能療病，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧”我覺得這些説的真好，就如同我沒去過大海，讀書卻能讓我感受到大海的壯觀，如我沒去過黃河，讀書能體會到黃河的雄偉，如我沒去過桂林，讀書能感受到桂林山水甲天下。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的.》，我被裏面的主人公保爾。柯察感動，他身殘志堅，還是堅持工作。那頑強的品格多麼令人欽佩！讓我們要像他學習，學習他那堅強的精神，學習他那愛國的精神！更讓我領悟到做人要有堅定的信念，意志堅強。
書讓人愛不釋手，讓人流連忘返，有一次，我在我的小書房裏津津有味的看一本書，媽媽喊了我好幾次吃了，我居然都沒聽到，當我把那本書看完之後，走到廚房，才知道媽媽已經吃完飯了，“讀書讀書我愛你，就像老鼠愛大米”這就是我對書的痴迷。高爾基説過，“書籍是人們進步的階梯”每當我受到老師的表揚，我都明白這其中有書的功勞，讀書使我提高了學習，懂得了更多的知識。
讀書是一種奇妙的旅行，是知識的源泉。因為我喜歡讀書，所以我很快樂。
使我快樂作文13
快樂是什麼？有人説，快樂是創造；有人説，快樂是給予。但是我覺得，快樂是奉獻、是勞動！最近，我遇到了一件讓人快樂的事情。
臨近開學，（3）班的新教室經過了上一屆學長學姐們的“折磨”，已經面目全非了，需要好好打掃。
我們帶着打掃衞生的工具來到新的教室。一進門，我們驚呆了——地面很髒，有一塊一塊的黑板，電風扇開關裂掉了，牆體開裂了，黑板上方的“刻苦學習、團結友愛”的“習”和“友”字都不翼而飛了。真叫一個“不堪入目”。
看到教室如此之“髒、亂、差”。我們只好立即開始清掃。我拿了一個小小的感絲球，準備開始清掃。媽媽將清潔劑一點點的倒進了一個盛滿熱水的盆裏，然後將盆中的水均勻地曬在了教室的地面上。
我用鋼絲球，蹲在地上用兩隻手用地地擦這地面上一塊一塊的褐斑。剛開始沒見什麼成效，知識地面上多出了許多黑色的泡沫，看起來非常髒。我不以為然，繼續刷着髒髒的地面。
過了一會兒，王依諾拿了一把拖把過來，説到：“李沐宸，你刷的`差不多了吧！我來拖一下吧！”
“好！我刷的應該沒什麼成果。”
説這我站到後面喝水去了。只聽見小王“哇”的一聲大叫，大家都過去一看。呀！剛開我擦過的地面，被小王同學一拖，乾淨的如新買來的一樣。我高興極了，這才發現自己頭髮已經被汗水濕透了。
這是，窗外下去了大雨，伴隨着大雨而來的是陣陣涼風，載着盛夏的午後，一定是對我們辛勤勞動的犒勞吧！
經過我們的努力打掃，教室變得乾乾淨淨。現在每天看着乾乾淨淨的教室，我都十分快樂！
勞動，就是快樂了！
使我快樂作文14
今天媽媽給我檢查作業時，發現我的屋子很亂，媽媽生氣的説：“看你的屋子，都成了‘豬窩’了，還不趕快收拾收拾。”我一看到媽媽瞪大的眼睛，連孫悟空此時都後怕她三分，我只好連連答應。
哎！原來英俊帥氣的我，現如今卻成了一個打掃屋子的”清潔工“，沒辦法，誰讓我平時太懶呢？面對又髒又亂的屋子，先從哪裏下手呢？一時間我也沒了主意。
最後決定先打掃窗台。不看不知道，一看嚇一跳，灰塵已經在窗台上”落地生根“了。於是我揮舞手中的抹布，三下五除二就把窗台擦得一塵不染，與剛才比起來真是天壤之別。
接下來是每天陪伴我的課桌和凳子，我擦了一又遍一遍。還有沙發上的一堆雜物，我都一件一件的整理歸類。最後要打掃的是地板，這可是最難打掃的，我只好向媽媽”求援“。最後在媽媽的指導下，我也視乎找到了勞動的樂趣，打掃的動作時兒像哈利波特飛行，時兒又像在跳探戈舞。拖把不停的揮舞着，不一會兒工夫就把整個地板拖了一遍，可把我累壞了。
經過我的`不懈努力，我的屋子終於打掃完了。回頭看看自己的的勞動成果，心裏甭提多高興了。媽媽這時進來了，看到我滿頭大汗的樣子，環顧了一下乾淨整潔的屋子，連聲表揚道：”兒子，乾的不錯，繼續加油哦！明天請你吃漢堡“。謝謝長官，我連忙回答道。聽了媽媽表揚的話，再苦再累我也覺得值了。
使我快樂作文15
生命在於運動，這句話人人皆知。心裏總想運動運動，好讓自己的生命活力四射，生活更加得豐富多彩。但總因這樣那樣的原因，沒有付諸行動。今天閒來無事，去運動一下吧，這種衝動之下，我去了健身房。説來也巧，今天我趕上的運動項目是騎單車挑戰極限。大約等了十來分鐘，前來運動的人到齊了，哇！參加這個項目的怎麼這麼多年輕孩子呢？像我這個年齡的只有兩個。看來今天，我要挑戰的不僅是單車，而且還要向年輕人挑戰。運動剛開始，説實在我真有點不適應：不是登空，就是節奏跟不上。不過我不服輸的個性使我堅持了下來，並且很快掌握了騎單車的技巧。這時我騎在單車上身輕如燕，上下左右的擺動着自己的.身軀。此時的我彷彿騎在馬背上，馳騁在遼闊的原野上;又彷彿一隻小小鳥，自由飛翔在藍天上。我整個的身心完全沉浸在運動的快樂之中了。
由於我是第一次參加這個運動，我的體力終究還是比不上年輕人，太累了！我終於放慢了節奏，停了下來。此時我才感覺到我的衣服被汗水浸透了，汗水不斷地從身體的各部位滲透出來，哪裏都是汗津津的，我用毛巾擦都擦不及，此時“汗如雨下”“揮汗如雨”這些個詞都會為之遜色。
我從單車上下來，拖着疲憊的雙腿來到了休息室。此時我才感到喉嚨乾渴得像着了火，一瓶透涼的礦泉水下肚後，舒爽多了。再活動一下四肢，好象比活動前輕盈了許多。難道這就是運動的魅力？或許吧！今天這項運動，讓我真正感悟到了運動的內涵。不錯生命的確在於運動，今後一有機會，一定還要再來運動，挑戰極限！