我擁有，我快樂作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我擁有，我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我擁有，我快樂作文1
在這個碩大的世界上，每天都有很多事情發生，在人與人的交往中，會使世界更美好。如果你把所有事情都想的好一點。那你就會擁有一種特殊的快樂。
記得國小五年級那會兒，學校開展了書香校園的話題，實則是在鼓勵同學們多到圖書館走動，多到花園長廊的書箱翻一翻。擴大自己的知識量，提高自己的閲讀量。為此，學校還建立了圖書一角，每個班都有。我那時心生好奇，一下課便跑到圖書一角的面前，開始翻閲我從未接觸過的書籍。記得那時我讀到了歌德説過的一句話“一書一世界”。就在當天語文課上，老師讓每位同學為圖書一角寫篇小作文，我當時寫到：圖書一角里的每一本書都訴説着不同的世界。老師讀到了我的作文後，將這句話分享給了同學們，我似乎擁有了一個新世界。我為此而感到快樂，因為那是隻屬於我一個人的知識財富。
海底藴藏着豐富的寶藏，森林裏埋着無數無人知曉的祕密。我曾在微博上看到過一個曾遊向海底深處的人向網友們訴説着海底的世界。他説到：“海底裏確實有寶藏，比書裏寫的更美。我曾漫遊在這片“異鄉”，成羣的魚兒尾隨在我的身後，大海連接了起來，讓我深有體會。”他擁有了他人沒有的財富，也得到了他想要的快樂，或許這就是一種不同尋常的眼光所帶來的財富吧。
每個人看待世界的眼光不同，也決定了你所擁有的不同。當我每天早晨迎接美好的一天，心中的快樂一湧而上。我擁有了只屬於我的早晨，那樹上的'桃花只為我而開。我曾想過攀登天空，可藍天未曾給我台階；我也想去越過大海，可大海沒有讓我看清盡頭。世間的得失，只在於你擁有了什麼，失去了什麼，可在得失的那一刻也曾給過你選擇。快樂很簡單，就是當你擁有了你未擁有的或你不想失去的東西，讓你滿足你的需求，你便會得到快樂。可傷心也很簡單，就是失去你所擁有的東西。生活是公平的，當我擁有後，我也會快樂，沒有所有曲折都奔你而來。你要相信，在困難的盡頭，你將會擁有快樂。
我失去過，也擁有過。為何白天看不到星星？是因為星星在白天沒有擁有夜晚。為何白天會看到月亮？因為月亮擁有了太陽的光芒。世界是公平的，把世界看好一點，那快樂就會陪伴在你的身旁。當你為自己想擁有的某樣東西而活下去時，就會覺得生活原來那麼美好，那麼快樂。那樣東西可能是你的夢想，亦或者是你所仰慕的未來。當你擁有過後，你將會覺得生活快樂無比，整個世界都在聲情款款地善待你。
我擁有屬於我獨一無二的財富，我活在快樂之下。
我擁有，我快樂作文2
踏進中學的門檻，才發現這是個快樂的大本營。
——題記
No。1“零食猜猜猜”
疲勞了一天的我們，最要緊的莫過於犒勞犒勞自己了，那滿櫃的零食是多大的誘惑啊！
晚自修一結束，同學們便以飛塊的速度衝向寢室。我們315宿舍的.“四大悍將”到齊後，開門、反鎖、準備賭品、奔向牀中央，一切都是那樣的訓練有素，於是我們“零食猜猜猜”的保留節目又按時開始了。我和小H開始頭回合大戰。我們各自拿出一袋零食，準備開始大戰。“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”贏取小Y的零售。最後的總決賽開始了：我對小Z。“剪刀，石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿着“戰利品”，躺在牀上慢慢享受，我的“手下敗將”們垂涎三尺地將我團團圍住。“老高，有人叫你。”不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿牀的“佔利品”剎那間落得個“白茫茫大地真乾淨”。三個可恨的傢伙正對着我手舞足蹈……
No。2街舞熱潮
不知什麼時候，我們班興起了街舞熱潮。
“老班説今天班會課給大家玩街舞……”沒等扭着屁股的班長阿傻大嗓門喊完，幾個“羣魔”已經迫不及待地在座位上扭開了。
我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞台了，另從老班處借來音響。也不管能不能對上電視音樂節拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳並用了。“瞧，是舞王阿非上場了！”“哇哇！是機器舞耶，好帥喔！”……台下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人橫眉出現在門口，原來是樓下教室的班主任！“是是是，我們會輕點”。阿傻滿臉賠罪。
No。3尷尬詩人
吃完早飯，我沐浴着陽光走向教室。還沒到門口，一陣“詩聲”便飄然而至。走進教室一看，原來是同學們在即興編詩呢！
我一臉驚訝地來到自己座位上，看到連我幫扶的“貧困户”同桌也在搖頭晃腦，正編得興味盎然呢！還沒等我坐定，他就湊了過來：“小高，我編了首詩，超級經典耶！”我機械地回答：“什麼詩，我洗耳恭聽”。“嗯……呃……詩的內容就是：考前滿屋跑，考時就完了。抬頭想答案，低頭動‘手腳’。”“哈哈……這不是李白的《靜夜思》嗎？你把它改編成這樣了啊，挺配你的噢！”話音剛落，我的同桌就不好意思地轉過頭去了。他怎麼也沒有料到，一首好詩竟然是送給自己的。
我擁有，我快樂作文3
如果説大海擁有的是寬容，包容每一滴水，鑄成波濤洶湧；如果説高山擁有的是巍峨，充實每一層巖石，形成峭壁；如果説天空擁有的是淡然，飄雲飛鳥彩虹，鑄成朗朗天高，那麼我擁有的應該是青春。
青春最美好的代名詞，大概就是少年吧，如今我們就處在青春時刻，我們是少年，少年是怎樣的呢？他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不歎。少年就是少年。在十五六歲的年紀裏，意氣風發，拼搏向上。在青春裏，我是快樂的。
風吹向了田野，我與烏鴉一同落在稻草人上，陽光灑在了我的身上，金燦燦的將我裹上。風穿過樹梢，穿過花叢，穿過我的指尖，吹起了我的衣角。我揹着帆布包走在去學校的路上，小張在我身後拍了拍我的左肩，跳到我的右手邊，對我説“早上好呀！”，她的眼睛笑得眯成了月牙，兩頰的'蘋果肌白裏透紅，我笑着回答，“早上好呀，吃早餐了嗎？”兩個小女孩結伴着走，談着女孩子之間的小祕密，時不時笑出幾聲，一直走到了教室裏。
上午有體育課，同學們一早起來，絲毫無睏意，連上三節數學課，仍是精神百倍，似乎不會疲憊，下課鈴響，等待老師講完最後一題，三兩下收拾了自己的書包，奔向操場，同學們一個賽着一個奔跑在前面，男生的勝負欲超強，一個個的爭做“領頭羊”，女同學也不甘示弱，緊隨其後，體力不支的同學在鼓勵聲中堅持奔跑到底。陽光透過樹葉間的空隙，落在了同學們的臉上，身上一個個喘着粗氣，雙手扶着腰，汗珠從頭上滑到臉頰，鬢角上順着落下了汗珠。等到自由活動，一個個摩拳擦掌，同學們分成了兩撥，一羣跑向籃球場，一羣跑向足球場，臉上洋溢着開心與幸福，這就是少年。
下午過後晚自習的第一節，太陽漸漸西沉，晚霞是紫橙色的，雲朵像是草莓味的棉花糖，飄飄悠悠，掩護着太陽撤離向西邊落在山的那一邊，小劉向坐在窗旁的同學問：“夕陽好看不？是什麼顏色的，和昨天一樣嗎？”小宋聽見後也很是好奇的探着腦袋問：“看得到太陽嗎？”老師咳嗽了兩聲，他們倆立刻坐端正，老師接着又講題。晚自習的最後一節，每個同學都很投入地聽老師講題，偶爾有的舉起手提問為什麼，整節課過得非常快，似是書上的葉子飄飄悠悠落到了地面上。這就是少年。
少年是永遠熱愛生活的，我的青春是快樂的，南濱路上飄着少年的歌聲，晚風將少年的心事吹向遠方。
我擁有，我快樂作文4
人生中每個人都有美好、快樂的日子，我也是。一學期的緊張學習終於告一段落，今天放暑假嘍！我決定回老家，過幾天清閒自在的日子。回到老家的第二天，晴空萬里無雲，上午我趕緊把一整天的作業寫完，午休過後我帶上我可愛的'弟弟到家門口外清澈的小河邊玩水，那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在説歡迎你的到來，又好像是在悠閒唱着歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見底的河水，剛伸腳又馬上縮了回來，因為我捨不得去弄髒她。弟弟看見小魚在水裏自由自在地游來游去，不禁咯咯地笑了起來。看到開心的弟弟，突然，我的腦子裏冒出一個想法：網魚！牽上弟弟手往家裏跑去，右手拿起魚網，左手拿着裝魚工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去，弟弟被我弄的"丈二和尚摸不着頭腦"，哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網魚，我呢，拿着捕魚工具捉魚去，我先把我本不願意弄髒的水弄渾了，因為好像書上説："渾水好摸魚"，然後就對魚兒下手了，不一會兒，一條條小魚被我給抓到了。 "一條、兩條……"弟弟在那兒數着，"夠啦，夠啦!"弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。這些小魚兒如果還放在這個小桶裏一定會死的，一個聲音從小河裏傳來，好像是小河的温馨提示。我可不能讓小魚死了。於是，我和弟弟趕緊回家，把一些條小魚放到井裏，一些小魚放到水缸裏，小魚便又自由自在起來，弟弟看又一次咯咯的笑了起來，看到弟弟那麼開心，我心裏美滋滋的。夕陽西下，夜幕降臨了，月亮慢慢升起了，媽媽還沒回家。弟弟呆呆地望着水缸裏的小魚説："姐姐，小魚會想媽媽嗎？魚媽媽會找小魚嗎？"聽到這，我也呆住了。"弟，要不我們把小魚放回大自然吧。""好啊，好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴着淡淡的月光，我和弟弟又把魚放回了大自然。一天就這樣過去了，媽媽也回家了，我們和媽媽撒着嬌説着今天的事，媽媽説我們是今天最快樂的人，你們覺得呢？
我擁有，我快樂作文5
我擁有湛藍的天空，我擁有富饒的土地，我擁有浩瀚的海洋……我擁有這個地球，這個美好的世界！既然我擁有了這麼多，為何不快樂呢？
我擁有這片湛藍的天空，天空上的朵朵白雲、羣羣飛鳥、陣陣清風都是我的！我只要一抬頭，它們就立刻出現在我眼前。它們就是一位位忠實的僕人：白雲變魔術讓我瞧，鳥兒唱歌兒給我聽，清風飄來令我心曠神怡。這一切都是多麼美好啊！到了夜晚，天空變了副模樣，顆顆星星、一輪明月也是我的！星星眨着眼逗我笑，月亮將自己皎潔的月光撒在我身上，我沐浴着銀白色的光輝，同星星們玩耍，這一切都是多麼美妙啊！
我擁有這片富饒的土地，土地上的'株株綠草、朵朵花兒、叢叢灌木、棵棵大樹都是我的！遠離城市的嘈雜，來到曠野鄉村，它們會成羣結對地登門拜訪。它們都是調節心情的能手：綠草漫山遍野讓我豁然開朗，花兒絢爛多姿讓我眼花繚亂，灌木層層疊疊讓我心情舒暢，大樹茂密挺拔讓我精神煥發！啊，一來到這原生態的世界，不快樂可説不過去！
我擁有這片浩瀚的海洋，海洋中的層層浪花、徐徐海風、尾尾魚兒都是我的！我來到海里自由自在地游泳，它們就全來陪伴我。它們可真會玩兒啊：浪花嬉笑着拍打着我，有時玩的過頭了一個大浪將我打翻了個兒，玩的可盡興了！魚兒是捉迷藏的高手，無論我怎麼遊怎麼找，還是見不着它們的蹤影，這可急壞我了！可它們仍是戲弄着我，怎麼也不出來。海風最愛推波助瀾，每當浪花撲打我時，它就上前添油加醋，逗得浪花兒哈哈大笑，這一笑可不得了，一個大浪打來，我又來個“就地十八滾”！如果我擁有了海洋，必然涓涓溪流也屬於我啦！它比較文靜，清澈見底，沒有了海的喧鬧，留下的只有優雅與寧靜。這裏的魚兒可不調皮，一條條隨處可見。一見到這潺潺的溪流，心中的雜念與煩躁立刻灰飛煙滅，只剩下留在心底的一份安寧與温馨。
此時此刻，我躺在富饒的土地上，仰望湛藍的天空，手撫潺潺的溪流，享受着這猶如仙境般的美好，心中油然而生一種滿足與快樂，是啊！我擁有了這麼多，難道還要希求什麼嗎？
其實，每個人都擁有這個世界，都擁有一份美好。世界給予了我們這麼多的美好，不敞開心扉笑一笑，不對着世界樂一樂，能行嗎？
我擁有，我快樂作文6
每一個人或多或少都會擁有一些屬於自己的快樂。貧窮的人擁有勇氣與理想，富裕的人擁有財富與事業。兒時的我們擁有稚氣，現在的我們擁有成熟。可那次，我又收穫了一份真摯的師生情。
記得上學期的一天，起牀後我腦袋暈暈的.，看來是感冒了。室友們要我在宿舍裏休息，可是我想不去上課那怎麼行呢，會落下功課的。於是我倔強的放棄休息，進教室準備上課。
課上，老師正在講課，同學們也專心致志地聽着。聽着聽着，我的胃突然像翻江倒海似的，非常難受。過了一會兒，我堅持不住了，“哇”的一聲吐了出來。老師看見了，急忙停止講課走過來，親切地問：“怎麼了，哪裏不舒服？”我輕輕的答道：“胃……胃有點不舒服。”同桌看見了，趕忙拿來拖把把地上拖乾淨。一位同學走過來説：“走，我帶你去廁所洗洗。”我點了點頭。到了水池邊，我又吐了一些。他一邊拍拍我的背，一邊微笑着問道：“還難受嗎？”我使勁搖搖頭。
到了教室，李同學倒來一杯温開水，對我説道：“感冒了要多喝熱水。”還沒喝完，張同學又遞來一張紙巾，對我講：“快擦擦吧。”還沒擦完，又有許多同學過來詢問：“好些了嗎？不舒服要多休息！”
下課了，老師走過來摸摸我的額頭，關切地問：“好些了嗎？肚子還疼嗎？”“好些了。”我微笑着回答道。這時，同學們紛紛圍了上來，這個説：“我有感冒藥，我去幫你拿。”那個説：“我有退燒貼，我給你貼上。”
聽了老師和同學們關心的話語，一股暖流在我的心中升騰，雖然我受到病痛的折磨，但我的心時刻都是暖暖的。“還好嗎？”“加油！”“振作起來……”我終於忍不住了，眼淚不爭氣地流了下來，這淚是感動的淚，更是感激的淚！
放學了，我走在回家的路上，陽光暖暖的照在我的身上，也照在我的心上。回想起剛才同學們關心我、鼓勵我的情景，我忍不住笑了，這不僅僅是輕鬆愉悦的笑容，更是我擁有了這份真摯、美好的師生情的快樂與幸福。這份真摯的師生情給予了我莫大的鼓勵和支持，教會了我擁有過的珍惜與美好。
這份温馨的情誼，我深切地感受過它，真真切切地體驗過它，我也永遠地擁有了它。擁有不在乎多少，而在於感知，唯有擁有才懂得珍惜，唯有擁有才懂得在乎。我擁有，我快樂！
我擁有，我快樂作文7
我擁有我快樂我擁有的東西許許多多，有些讓我興奮，有些讓我憂愁，有些則讓我快樂。我快樂的東西也有不少，我最懷念的還是國中時擁有和同學的友情。
出識
六年的國小時光一閃而過，轉眼我就進了中學，我第一次去學校的時候很興奮，我可以看到許多新的同學，我很興奮的就到學校，到了學校我才知道學校太大了，我根本不能找到班級，還好這時有個人從我身邊走過我就問他預備1班怎麼走，他驚奇地對我説，他和我是一個班級的.，我真是慶幸自己運氣這麼好碰到了自己班的同學，到了班級後我們邊各自找了一個位子做下來。老師很早就到了幫我們安排了位子，我們2個還做在了一起我們互相認識了，原來他叫小A“酒縫知己千杯少”我們2個説話很投機。美好的時光總是過得那麼快，轉眼我們就到九年級了，在九年級剛剛開始的時候發生了一件事，讓我們的友情更加牢固人生中真正的友情不多要好好把握過去的將不會在來，我十分珍惜我們之間的友誼。
雨中兄弟情
那是一天風雨交加的晚上，我們上好課已經是下午5點30分了，學校門口有許多學生，我們2個也是其中的一份，今天早上我看陽光明媚，就沒想到要帶傘，此時小A從包裏拿出了一把傘，他對我説：“我們順路我送你回家把”，這對我來説真是雪中送炭啊！我們2個步履蹣跚的走了出去，今天的雨特別大，由於小A的雨傘太小了，我們2個人根本無法全部躲在傘下面儘量讓人淋不到雨，我們把書包放在胸口快步向前跑，我漸漸的感覺雨小了，心的心才放了下來，走着走着我發覺不大對竟，雨聲並沒有減小啊，我看了看小A原來是他讓自己站在雨中讓我少淋點雨，我趕快把他拉進了雨傘對他説：“你這樣會生病的。”他對我説：“反正我身體好沒什麼大礙的。”我還是執意要他多站點。就這樣我們回到了自己家中。第二天，我生病了沒到學校。第三天，我來到學校才知道小A也沒來學校，有人還風趣地對我説，你們2個真巧啊還一起生病，我只是對他笑笑。在這笑聲背後是我們3年來共同建立的友情，友情是通過事情不斷累積，我們的友情通過這次有進了一不。
分離
九年級小A他轉了，他搬家了，離開這個學校很遠，我很想留住他，但我也知道我留不住他，面對將要到來的分離我們或許有些悲痛，但是天下無不散之宴席，我們的情義將永遠保存。友情要的不是天長地舊，而要的是在困難時的幫助，我擁有我們的友情而快樂，我擁有這樣一個“兄弟”而快樂。
我擁有，我快樂作文8
快樂，就是我最大最珍貴的財富，快樂就如一股清泉，溢出純潔美妙的泉水，清新而典雅。
快樂的人，一眼望去，會給人一種清爽，舒適的感覺。與悲傷的人比起來，快樂的人就是最美的人。因為那快樂是從內心散發出來的，讓人看出你內心的氣質與典雅。總之人只要有快樂，看世間的事就會優美。而我，就是一個快樂的女孩。
快樂有時候是來自家庭的。例如一個温馨的家庭在家裏舉辦一些小活動，那也是愉快的事。記得有一次，我在家裏沒事幹，就向爸爸媽媽申請來玩遊戲。爸爸媽媽原是不同意的，經我費了九牛二虎之力才把爸爸媽媽説服來玩腦筋急轉彎。爸爸媽媽笑着説：“你這個小孩跟我們大人鬥，肯定鬥不過！”我在心裏想：“還不知道誰鬥不過誰呢！”我先問了個問題：人的`眉毛為什麼要長在眼睛上面呢？爸爸媽媽過了許久也猜不出來謎底到底是什麼。於是我就把謎底揭曉了，謎底是：因為眉毛要是長在眼睛下面的話，就成鬍子啦。爸爸媽媽哈哈大笑起來，我也跟着大笑。然後爸爸媽媽又問我了，我也沒答出來。玩了很久我玩累了，想不玩了，可是爸爸媽媽還要玩，我只好陪着玩啦！
快樂也有的時候是來自學校的。班裏的同學性格各不相同，有大多數的同學都是會逗別人笑的，幽默的。記得有一次我們玩了歇後語的遊戲。我先説了一個：“外甥提燈籠”。他們都知道是“照舊（舅）”然後琪琪又説了一個：“孔夫子搬家”。我們都想了許久也沒想出來，然後我想了想，“孔夫子有很多很多的書，那孔夫子搬家豈不是淨是書嗎？”於是我説：“淨是書”。琪琪説：“對，淨是輸（書）。然後小陳説的一個向我們都摸不着頭腦。她説：“茅坑裏掛鐘”。我們怎麼也猜不出，最後小陳説是：“有始（屎）有終（鍾）。”我們簡直笑翻了，琪琪笑岔了氣，我笑得差點在地上打滾了。
快樂更多時候是來自自己的，一個人如果常有樂觀幽默的生活態度和高雅的生活情趣，多參加課外活動等，可以陶冶人的性情，使人放鬆身心，享受快樂。
享受快樂吧！只有這樣大家才拿健康幸福的成長！
我擁有，我快樂作文9
天，因地的存在而變得遼遠，因而天快樂；海，因水的存在而變得寬廣，因而海快樂；而我，因朋友的存在而快樂，因而我不再孤單。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因為它包含着世間最珍貴的情誼，包含着人們最深沉的愛的真諦，它就是——友誼。 有人會問，朋友是什麼？
我説：朋友，猶如雨後初晴時的陽光，為你尋求光明的希望。
朋友，猶如茫茫大海上的指向標，引領你抵達成功的彼岸。
朋友，猶如天堂裏神聖的天使，給你帶來快樂與幸福。
曾幾何時，落紅曾對流水訴説我的愁腸，明月曾對秋山訴説我的夢幻，大地曾對高山訴説我的思念。面對失敗一次又一次襲來：考試的失利，父母的責罵，親人的離去??我彷彿跌進了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人説的那樣坎坷，生命的浪花會時常衝擊着我前進的步伐，可怕的挫折會時常擊碎我努力的意志。可我並沒有因此倒下，因為是朋友為我築起了一道又一道的防護牆，讓我堅守那個支離破碎的家園。
或許，朋友的.存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵，一次次善意的開導，一個個友愛的眼神，使有消沉的心漸漸開朗??快樂的大門再次向我敞開。記憶之中，一片片樹葉悄然落於掌心，使我內心泛起陣陣漣漪??
朋友説，要用羽翼抵擋現實的不幸，即使我們終將墜落，即使我們在天真的國度裏終將化作春泥，但那將成為我們永恆的美好記憶。要知道：我們在走自己的路。
我一直不明白快樂到底是什麼，現在，我終於明白：快樂就是朋友的關心與關愛，快樂就是朋友的幫助與問候，快樂就是朋友的鼓勵與祝福。 一花凋零，荒蕪不了整個春天。
一星隕落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無痕，未來渺茫無期，但花開有聲，永遠陪伴你度過人生的便是朋友。
如今你我同在考場，你要加油，我的世界會因為有了你而快樂——朋友！
我擁有，我快樂作文10
世界上有許多事物可以讓人快樂。我常常想：擁有什麼，才最能感到快樂？我想，它不是一種物質而是一種精神，一定是一種立人之本、齊家之道、為政之法、心靈之藥。
夜晚，盞盞路燈把微光映在路面上，弓似的月被烏黑的煙雲繚繞，暗淡的夜空中，點點歸巢之鳥搖搖欲墜地飛着。我走在路上，遍佈汗水的手裏握着幾張錢。這種地方怎麼會有水果？我不禁想。我隱隱約約見到前面有微弱的燈光，便走向前去。
我好不容易才看出，發出燈光的是一家水果店。定睛一看，店門很窄，整家店很小，十分壓抑。天花板離地面最多也就一米半高。最靠外的是一箱箱的水果，箱子上面掛着木板，木板上歪歪扭扭地寫着水果的價格。一位八九歲左右的孩子坐在水果箱子後面的椅子上，有氣無力地對我説：“你要什麼，隨便選。箱子上有價格。”我被孩子的聲音嚇了一跳，這麼小的孩子，不應該是活潑可愛的嗎？怎麼會如此失魂落魄？我選了幾個百香果，裝進袋子裏。
我問那孩子：“你的家人呢？”他低着頭，沉思了一會兒，説道：“我自從出生後，就再沒見過母親，從小和父親生活。前幾個月，一個騙子騙走了我們家大半的積蓄，父親悲痛欲絕，突然失蹤了。”我看見他説話的時候，不由自主地留下了幾滴眼淚。“從此以後，我們家眾叛親離，我的家人都棄我而去。我只好一個人守着父親的水果店。”
我再也聽不下去了。我輕聲打斷他，“時間不早了，下次我再來。”我提着裝百香果的袋子，朝着回家的方向走去。不知走了多久，我的手突然摸到了我漲鼓鼓的口袋，立刻意識到我還沒付錢。我看了一眼家，又看了一眼水果店的`方向，我不知所措。
家好像在向我揮手：“今天不早了，明天再還錢也不遲啊！”可是不知怎麼的，那低矮的水果店和那悽慘的孩子卻總在我眼前浮現，揮之不去。我想到了那個騙子，那個殘害孩子一家的騙子。我如果不立刻把錢還回去，我難道和那個騙子有區別嗎？想到這裏，我下了決心。
“剛剛忘記給你了，這是二十塊。”我把錢遞給他，跑遠了。望着手上的三十元，他偷偷地哭了……
誠信是人生的命脈，是一切價值的根基。我擁有誠信，我永遠快樂！
我擁有，我快樂作文11
“路上騎車小心一點，記住要‘寧等三分，不搶一秒。’……”“知道了，知道了。”這便是早上、中午上學前，我和媽媽的對話，我嘴上答應着，心裏卻想着：“真煩人，嘮叨個沒完，我又不是小孩子了。”每次未等媽媽話音落下，我便騎上車飛奔學校，圖一絲清靜，真想擺脱這該死的嘮叨。果然這一天機會來了……
這天我像往常一樣回到家，反常的是屋內靜悄悄的，沒有鍋碗瓢盆的“交響樂。我好奇地走進屋內，只見爸爸一人在書桌上整理材料，我疑惑不解地問爸爸：“老媽呢？”“你媽進修去了，七天以後才回來。”老爸不緊不慢地答道。“YES！終於解放了！”我像只掙脱束縛的小鳥，自由和快樂湧上心頭。爸爸是典型的事業型人才，對我的關心要比媽媽少得多。所以我更加的為這幾天的自由而興奮不已。可是意外卻發生了……
早上我推車出門上學，正準備上車，卻習慣性地説道：“媽，我走了。”猛地回頭，只見門內空空的，我才恍然大悟，連我自己也下了一跳。走在上學的路上，一股失落感湧上心頭，是一時的.不適應？還是別的什麼？我一天也打不起精神。放學後我獨自推着車子，走在回家的路上，自己也不知道在想什麼。忽然，一陣清脆的鳥鳴聲使我停下了腳步。我抬起頭，看見路旁的樹上有一隻鳥窩，裏面有兩隻小鳥——“母子二人”。我清楚地看到，小鳥依偎在母親的懷裏，安然地入睡，母親正在為它唱安眠曲。“兩人”都沉浸在相依相伴的幸福之中。這情景猶如當頭棒喝，我明白了長久以來媽媽的愛都融在了她對我的嘮叨中，正所謂“兒行千里母擔憂”，一個母親只希望她的孩子平安快樂，而我卻一直察覺不到母親對我的愛。誰知，不知不覺中這種嘮叨，這種愛，已成為我生活中不可缺少的一部分。我開始悔恨自己，怨自己太不懂事，後悔之餘我又為自己擁有如此偉大的愛而快樂不已。
於是，這幾天我暗暗許下一個心願，等待實施的那一天。七天後的早上，耳畔又迴響起熟悉的嘮叨聲：“路上騎車小心，記住要……”未等媽媽説完，我接道：“寧等三分，不搶一秒。老媽，放學見。你上班路上也要小心。”猛然回頭，只見老媽臉上露出了會心的微笑，我的心裏卻早已樂開了花。
現在我要大聲地説：“我擁有，我快樂。”
我擁有，我快樂作文12
我有很多東西，有的讓我興奮，有的讓我難過，有的讓我開心。對我來説有很多開心的事。我最懷念的是和國中同學的友誼。
出於知識
國小六年過去了，然後我進了中學。第一次上學的時候很興奮。我可以看到許多新學生。我非常興奮去上學。到了學校才知道學校太大了，根本找不到班。還好有人從我身邊走過，我問他怎麼去準備1班。他很驚訝地告訴我，他和我是一個班的。我真的很高興能遇到我的同學。老師提前到了，給我們安排了座位。我們兩個一起工作，我們互相認識。原來他叫小a。
我們兩個聊得很投機。美好的時光總是過得如此之快，轉眼我們就到了第三天。第三天開始的時候，發生了一件事，讓我們的友誼更加牢固
生活中沒有多少真正的友誼。我們要把握過去不會到來。我非常珍惜我們之間的友誼。
雨中的兄弟
那是一個暴風雨的夜晚。已經是下午五點半了，我們好好上課的時候，學校門口有很多學生，我們兩個就是其中一個。今天早上看到陽光，沒想到會帶傘。這時，小a從包裏拿出一把傘，對我説：“我們路上送你回家”，真是幫了我大忙！我們倆跌跌撞撞地走了出來。今天，雨下得很大。因為小a的傘太小了，我們兩個都不能儘量躲在傘下面。我們把書包放在胸前，快步向前跑去。漸漸覺得雨要下了，心也放下了。走着走着，發現不太對勁，雨也沒減。我看着小a，她讓我自己站在雨中，讓我少淋雨。我抓緊時間。他對我説：“反正我身體很好。”我還是堅持他的.多點。於是我們回了家。
第二天，我病了，沒去上學。
第三天，我來到學校，知道小啊也沒來學校。有人幽默的跟我説你們兩個一起生病了，我只是衝他笑笑。
這笑聲的背後是我們共同建立了3年的友誼。友誼是通過事情積累起來的，我們的友誼也通過這段時間取得了進步。
他在高一換了工作，從這個學校搬走了。我很想留住他，但我也知道我留不住他。面對即將到來的分離，我們可能會有些難過，但世間所有的宴席都將結束，我們的友誼將永遠保存。
友誼要的不是天長地久，而是患難見真情。我為我們的友誼感到高興，也為有這樣一個“兄弟”感到高興
我擁有，我快樂作文13
世上有一種金錢換不來的東西——誠信，擁有了它，內心才可能安定，生活才可能充實。我曾嘗過失去它的滋味，也曾嘗過擁有它的喜悦，這一失一得，才讓我明白：誠信不可或缺。
陽光和熙，均勻的灑在了大地上，給萬物帶來一線生機。出去散步的心強烈起來，我直接告訴老媽出去買早餐了。
一陣微風拂過，風中帶着一些濕氣，浸潤了我的身心，我慢慢的.走着。不久，包子店映入我的眼簾，從一個黑點到一個店鋪，我發現今天排隊的人比往常多，但也像平常一樣有規有矩地排着隊，耐心地等着。
一刻鐘過去，終於輪到我了，我邊從褲袋裏掏錢邊像往常一樣喊了一聲：“兩個包子，兩杯豆漿！”店主望了望我手中抓着的錢，並未直接收下，先幫我抓包子去了。店主忙碌的身軀吸引住了我，引起我對他生活的想象，也許他過着艱難的日子，也許他也很幸福……突然店主給我遞來我的早餐，也打斷了我的思緒，我離開了包子店，向家走去。
又一陣風吹來，手中的錢被吹走，我嚇得心跳了一下：錢沒給啊！慌了神的我急急忙忙跑去將錢撿起，又向遠方的包子店望去，我要不要去還錢呢？遙遠的路程和貪小便宜的內心消磨了還錢的念頭，讓我依然向家緩緩走去，可我卻越來越不安——良心的譴責如警鐘般長鳴，鳴動了我的內心，周圍樹影斑駁，好似一張張嚴肅責怪的臉，訓斥着我這個喪失誠信的小男孩，冷風刺骨，像一把把利劍一樣戳痛着我的內心。周圍的一切都讓我還錢的念頭不再是一個念頭，而是一個堅定的選擇。是啊！那位店主想必生活不容易，我為何還要貪這點錢呢？！我立刻掉頭朝包子店衝去，不僅是還錢，更是奪回那可貴的誠信。
包子店前，人仍然是那麼多，店主依然在忙碌，我有些膽小了，但轉念一想：還錢有什麼，奪回我應有的誠信才是我該做的事！我一個箭步上去叫了他一聲，並大聲喊出我要還錢！他回過頭來打量了我一下，又想了想，突然明白了。店主鄭重接過了我的錢，好像那不僅僅是錢，而是閃閃發光的誠信。
我快活地跑回家，擁有了誠信，是多麼光榮，開心的一件事情啊！向遠處眺望，太陽公公正對我笑呢！
我擁有，我快樂作文14
有些人擁有權力，卻並不因此滿足；有些人擁有金錢，卻並不因此幸福；我擁有堅持，我為此而快樂。
記得這學期一天，市教育局領導來我校進行檢查，作為主持人的我自然不得缺席這次活動的開幕式，可那會兒我剛好得了重感冒。大隊輔導員告訴我，這次活動極其重要，關係到學校的形象和師生們的精神面貌，説話的同時，遞給我一份厚厚的主持稿，讓我好好準備。我並沒有像以往那樣自信滿滿地接過稿子，而是猶豫了——因為我去醫院看感冒時，醫生囑咐我不能過度使用嗓子！但看着輔導員那期盼的眼神，我默默接受了任務……
感冒並沒有因為我的意志而好轉，反而如一隻猛獸，在我體內越發猖狂。每當我念稿子時，咳嗽聲時時來搗亂，藥也壓不住。正當我準備放棄時，有個聲音便開始在我耳畔迴響：“人而無信，不知其可也。答應別人的事怎能放棄？再堅持一下吧！”於是，我又拿起了稿子，開始練習。我慢慢地琢磨出一個好方法：先採用默讀的方式把稿子背下來，這一招果然有用，大大緩減了我朗誦用嗓的時間，同時也緩減了我因不熟悉稿子而產生的焦慮心情，等到咳嗽稍有好轉，我試着注意朗讀時的語音語調，儘量做到聲情並茂。感冒是有周期的，依着它自己的節奏不急不慢地往前走，自己旳意志與感冒在不斷較量日子裏，我逐漸熟悉了發言稿。
開幕式終於如期而至。隨着樂隊的《迎賓曲》，我開始了主持：“尊敬的.各位領導，老師們，同學們，大家上午好！”我聲音洪亮飽滿，絲毫聽不出有感冒的跡象，但我自己卻在用氣暗暗地撐着。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，我的額頭上已經沁出了幾滴冷汗，但我還是把自己最靚麗的一面展現給大家。間歇時，我不斷地咳嗽，但心裏還是想：“堅韌是意志的最好助手，堅持就是勝利！”那一天的主持任務圓滿完成，我如釋重負地舒了一口氣。
雖然辛苦，但堅持以後獲得的成功更讓我開心，倘若我輕易放棄，我肯定體會不到現在的這份快樂，的確，正如成龍在歌裏所唱：不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我擁有堅持，我為此而快樂。
我擁有，我快樂作文15
童年是一個人美好的回憶吧。那裏有歡笑，有淚水，有喜有悲，讓人想起的那幼稚的時光總會在嘴角浮現一抹燦爛的笑容。我為自己擁有一個美好的的童年而感到快樂。
現在誰都在懷念那個蟬鳴聒噪的夏天吧，因為留下了遺憾，但是我感覺我從來不曾遺憾過，所以不敢以後的經歷有多麼的坎坷，想起那些時光裏擁有的，總會讓我不管遇見什麼都會依舊快樂。説起來，就想到了那羣人，他們給我的童年裝飾了色彩，用濃彩重抹在我原本只有黑白灰的世界裏創造生機勃勃。説起他們，總會想到其中的他們。
小時候，膽子特別小，就因為膽子小經常會被別人欺負，但是每當我被欺負的時候，總會有一個小小瘦瘦的身影擋在我的前方，她是我的班長，非常小的一個女孩子。每次不管怎樣，她好像什麼都沒想，衝到那些人前面就一段“教育”，她的脾氣非常的好，人長得也好看，小巧玲瓏的，會好多才藝學習還好，那時候她應該是女神級別的人物了吧。我特別的喜歡她，不應該説喜歡，應該是仰慕，我希望跟她能夠站在同一個平面上，於是那時的她就是我的奮鬥目標，她就像光吧，我一直在追她……
還有我的同桌，從很小我們就認識，一個長得水靈靈的女孩子，一雙大眼睛，看上去像澄澈的湖水，不過呢在我的心裏始終還是比班長遜色一些。在班裏最喜歡和她在一起玩，因為跟班長的'話總是感覺會有一些距離的，我同桌這人吧長得斯斯文文的，在我面前就跟個活寶似的，全身充滿幽默細胞。和她在一起我會有放鬆的感覺，我們的話題總是會在一起，她也能夠在學習與生活中教會我、幫助我好多。我們好像從沒有因為小事拌過嘴，反而在我倆總是能夠有説有笑。就是這樣兩個女孩子在我的童年裏督促着、陪伴着我向前，向更遠的地方走去，就是這樣兩個女孩子用自己的行動，感染、温暖着我的童年。正是她們身上的品質，引領我，讓我在國中這個新的交際圈裏不曾怯懦。同樣在這裏我也能夠交到那些對我來説有着特殊意義的朋友。
我懷念過去，同樣也慶幸着現在的生活。因為我曾經擁有過那樣的美好，所以我不遺憾，什麼好像都會遲到，但美好總會如期而至。我們的童年總是走在野花爛漫的小路上，我們的少年總是走在燈光昏暗的小巷裏，慢慢走向更加光明的地方。我擁有這樣的童年，我是幸運的，同樣我也快樂着！