“UFO”作文(合集9篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的“UFO”作文，希望對大家有所幫助。
“UFO”作文1
有一天晚上,我做了一個非常奇怪的夢，夢見了一個圓盤狀不明飛行物，等走過去看的時候，才知道那就是被稱為飛碟的天外來客—外星人的飛行器。這個飛碟照亮了整個學校，校長、主任、老師、同學……都非常震驚，就在大家仰首翹望，議論紛紛的時候，飛碟——這個外星人的飛行器，突然對我有了反應，它張開象喇叭樣的大嘴，想把我吸進飛碟裏去，它開始行動了，它吸起了我的'頭和兩隻胳膊和一大條腿，這時我已被吸的變了形，只有一條腿着地，眼看我就被要吸走了，幸好這時有一個六年級的大學生在我旁邊，我抓着了他的腿，他抓着一棵樹杆，這樣才沒有被吸走。
我被這個夢驚醒，回味着剛才的UFO夢，真是太可怕了,可怕之後還有點好奇，我能飛上UFO去看看嗎？如果能,我一定飛上去看看它，看它到底是什麼樣的，我要去探索UFO的祕密，我一定要用我的智慧去解開UFO的真是面目，相信在不久的一天裏, 我會解開UFO的神祕面紗。
“UFO”作文2
在去年的9。25ufo事件中，大連、本溪和瀋陽，這幾個重要城市中，都有大部分的人看到了不明飛行物。在大連的人，看到ufo是作緩緩的轉動，在轉的時候，畫出了一個圓形。而本溪的人，看到的是做着橢圓形的物體。還有瀋陽的人，他們看到的`是做着上下移動的物體。
它的行走路線是：一開始先從“煙台”直線到“本溪”。再從“本溪”拐彎直線到“乎倫貝爾”。就不見了！
據推測，從“本溪”到“呼倫貝爾”僅用了6分鐘，那960公里的路，每分鐘競走了160公里，可想而知，這有多麼的快。
有大多數的科學家都認為流星。也有人認為是隕石的碎片，有人認為這種可能不恰當，但是，在謎團還未解開的時候，種種可能都是有一點合理的。我也想讓這個謎團塊點解開。
你們能不能解開呢？如果揭開的話就給我發留言吧。
“UFO”作文3
因為我對UFO和外星人很感興趣，所以我在學校的“紅黃綠”舊書換新書活動中換到了這本《外星人與UFO》。
首先吸引我的是這本書的'封面是立體的。翻開書，我才發現，這本書講的是一些UFO的未解之謎，內容非常奇妙。書中介紹了UFO與史前遺蹟，史前原子反應堆，遠古科技，遠古時代的宇航員，遠古核爆炸，地下文明之謎，民航機遭遇UFO，神祕“客人”，山洞中的發現，四種假説等等。其中我最喜歡的是神祕“客人”，這部分給人的感覺是非常神祕的，因為有一起發生在烏拉圭境內的UFO着陸事件，人們肯定UFO就是外星人的宇航工具。外星人闖進了一所農家小院，被主人發現了，外星人有十六七歲的樣子，外星人燒傷了主人，倉皇而逃。
讀完這本書，我感覺我們常常仰望的天空，其實存在着很多奧祕。
“UFO”作文4
下午的美術課，我們都在認真地畫畫，坐在我後面的劉雲飛和史?博嘰嘰喳喳地聊着天。突然史?博對我説：“唐睿琪，你的衣服，肩膀上破了。”我停下手中的水彩筆，扭頭一看，原來是線開了，它正敞着口像是對我笑着，我好尷尬呀！為了緩解我的不好意思，我開玩笑地説：“哦，那是UFO留下的`紀念”。“UFO？那你有沒有把UFO拍下來？”史?博也和我開着玩笑説。我説：“來不及了，UFO向我要根線，可是我沒帶，只好從我肩膀上抽下一根線，由於急着回家，他連聲謝謝也沒來得説，所以我的衣服上就留下這個‘紀念’。”
“哈哈”，周圍的同學都被我倆的談話逗樂了，都沉浸在歡樂的氛圍中。
“UFO”作文5
二十年後，我畢業了，這時候的科技十分發達，不但解開了科學死角”UFO“，還化解了和外星人的恩怨，地球人和外星人和平地生活在這個宇宙裏。
一些傑出的科學家照UFO的樣子做了許多不同的飛船。UFO內裝有自動的空調和暖氣，在夏天裏可以自動變冷，冬天可以自動變熱，它還安裝了特殊的裝置可以減少用電量，非常環保。
UFO可以抵得上十輛小轎車，內部可以按照各人愛好來設計，坐在上面有種在家的感覺。UFO的四分之一是陽台，可以在上面玩遊戲或曬太陽。雖然UFO表面看起來結實沉重，可內裏卻十分輕盈，它可以隨意浮在空中或沉入水底。
二十年後的今天，我正愜意地坐在媽媽給我買的`UFO裏，舒服地坐在沙發上看《查理九世之外星遊客》，窗子是透明的，明媚的陽光從窗外照射進來，我懶洋洋地伸了伸懶腰，十分悠閒。
UFO給我們的生活帶來了無數樂趣，我們要感謝它!
“UFO”作文6
下午的美術課，我們都在認真地畫畫，坐在我後面的劉雲飛和史芃博嘰嘰喳喳地聊着天。突然史芃博對我説：“唐睿琪，你的衣服，肩膀上破了。”我停下手中的水彩筆，扭頭一看，原來是線開了，它正敞着口像是對我笑着，我好尷尬呀！為了緩解我的不好意思，我開玩笑地説：“哦，那是ufo留下的紀念”。“ufo？那你有沒有把ufo拍下來？”史芃博也和我開着玩笑説。我説：“來不及了，ufo向我要根線，可是我沒帶，只好從我肩膀上抽下一根線，由於急着回家，他連聲謝謝也沒來得説，所以我的衣服上就留下這個‘紀念’。”
“哈哈”，周圍的'同學都被我倆的談話逗樂了，都沉浸在歡樂的氛圍中。
“UFO”作文7
自古以來，很多人看見過飛碟的不明飛行體人們稱為UFO。我一直在想UFO究竟是什麼樣的呢，好才讓我親眼看一下該多好啊！事也湊巧這個星期五的一天真讓我目睹了UFO的面容！
那是一個星期五的下午，我放學回家剛轉彎就看到了飛碟，我就大聲尖叫起來。我再仔細一看原來真是UFO。
一開始，我以為是一架噴氣式飛機在天上飛行，沒什麼大不了，但看了久了就覺的不對勁。平時的`噴氣式飛機的燈在天上逗留一段時間才沒有了而這個東西卻跟着這個走，我斷定這不是噴氣式飛機。這東西慢慢地從天空的東邊移到西邊。因為天上沒有云，所以是顯得特別引人注目。我目不轉睛的看着心裏特別疑惑它究竟是什麼東西呢？不知不覺太陽挨近山頭了。這個UFO還在天上移動着。這時我要吃晚飯了，等我吃完飯後，UFO還在天上。他突然加快速度一動就不見了。
UFO真是太神奇了，假如我長大了一定把UFO的祕密揭開。
“UFO”作文8
今天，我在火車上看到一位售貨員阿姨向我們推銷一種玩具，叫“UFO”。
我聽了很新奇，只見她很熟練地表演了“太空對接”、“有驚無險”、“鼎力相助”等項目，尤其是“太空漫步”最吸引大家的眼球了。她把一根帶齒的塑料軟棒插入“UFO”的“頸部”，輕輕一拉，“UFO”就高速旋轉起來，她以迅速抽出一跟細線，在“UFO”的“腳跟”上用力一繞，兩手拉着細線兩端成45度，只見這個“UFO”順着細線慢騰騰滑下，真像技能高超的雜技演員在表演走鋼絲，又像一位穿紅裙子的`小姑娘在一邊唱歌一邊歡快地跳舞。
我被深深地吸引了，情不自禁地掏出10快錢買下了這個能唱會跳的“UFO”。但到自已手裏後，這個活潑的小傢伙卻像不個不聽話小孩子，那麼多花樣，我只能玩一個簡單的“亭亭玉立”了。我想這應該是熟能生巧的緣故吧，看來玩也是要動腦筋的。同學們，學習是不是也是這樣呢！
“UFO”作文9
一天，我和媽媽去書店借書。在路上，我們發現了一個紅色的發光物體。這個東西很奇怪：它能在天空中飛翔，但只在一個十字路口盤旋，而且飛的很低。它是什麼呢？
是飛機？不，飛機哪能飛這麼低！
是氣球？氣球可不會發紅光！
是燈？燈會飛嗎？
是UFO？有可能！但它為什麼只在十字路口盤旋呢？
一個個問號困擾着我，我終於經不住好奇心的`驅使，拉着媽媽跑向十字路口，準備一探究竟。
我走近了，光點反而不動了，這更激起了我的好奇心，它不會是普通的飛行物！
我終於走到了十字路口，那個光點也終於露出了真面目――原來是建築工地裏吊塔上的燈！唉，原來是這樣，太沒意思了……