足跡的作文【熱門】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的足跡的作文，希望能夠幫助到大家。
足跡的作文1
“冬天來了，春天還會遠嗎？”這是英國詩人雪萊説的一句話。春天看起來是如此的短暫，總是匆匆的來，匆匆的去，一不留心就會錯過。我們總是那麼渴盼春天，總想留住春天的腳步。
地上的積雪一點一點地融化世界不再是白茫茫的一片。自然的萬物生靈似乎都察覺到了什麼，天陽的臉又變回健康的紅潤，把自己的光柔柔地灑向大地；土裏的小芽苗都竄了出來，綠油油的一大片，彷彿是在迎接春天：呆在窩裏的小動物們，都按耐不住躁動的心，加入這片喧鬧。就連人們也走出家門，神采奕奕，迎來新年。春天來這裏，開始了它的行程。春天的腳步是柔軟、帶有綠意的。
天不斷地下着綿綿細雨，將世間萬物刷洗了一遍又一遍。植株們倒沒有被壓彎腰身，反而是越挺越直，好似這麼一洗，就洗出了這本色。洗出了那充滿力量的綠，就像是充滿幹勁的向理想進發。高大的木棉樹開出那紅得轟轟烈烈的花。和向日葵一樣。高昂着頭，把盆似得臉對着太陽，努力的將自己拔高。動物們全部都出了窩，誰也不偷懶。這時，春天行走了大半程。春天的腳步是帶有雨腥味的。
最後，花朵開始凋謝，而他們包裹的.果實開始成長：小樹苗都變成了參天大樹，走進草地，感覺膝蓋下面都被淹沒了。一眼掃過去，四周都是成熟而深沉的綠。小動物們也成長了，獨自走出家門。春天即將要離開了，留下一片生機勃勃的景象。春天的腳步又是成熟的。
這便是春天做過的足跡，它使萬物生長，帶來春意盎然的景象。萬物都要經歷這樣的春天，從幼小然後經過磨洗最後長大。春天的足跡，也便是成長的證明。
足跡的作文2
在我家裏，放着一本相冊，相冊的背後記載着我兒時的生活情趣。
打開第一張相冊，映入眼簾的是一張我正跚跚學步的照片。照片上，我那粉嘟嘟的臉頰，燦爛的`笑容，從容不迫的樣子可愛極了。據媽媽回憶，那是我剛剛七八個月的樣子，媽媽為了讓我儘早學會走路，那是對我“嚴刑拷打”啊！天天把我整個人貼在牆壁上。“來，向前一步！”媽媽拍着手，鼓勵着我説道。誰知無知的我什麼也不懂，只能是四腳朝天，坐在地上嚎啕大哭。媽媽見狀，仍坐在椅子上毫無動靜。媽媽見我摔跤，難道是真的不扶我起來嗎？不是，不是的，媽媽是想讓我自己站起來。無論在什麼時候都會遇到挫折和困難，所以想讓我學會去勇敢地克服它，戰勝它。媽媽見我站也站不起來，那粗糙的雙手牽着我那稚嫩的小手一步一步向前走。就這樣，我摔了又站，站了又摔，經過無數次的摔打，我終於在媽媽的陪伴和呵護下慢慢地有點會小碎步了。而這張就是我學會走路的那天媽媽給我留的相冊。
翻開第二張照片，我至今仍有意猶未盡之感，那是在我8歲的時候，媽媽帶我去“特別行政區”香港旅遊，那兒風景優美，景色迷人，湛藍的天空似一塊藍寶石一樣。媽媽趁天氣好，帶我去“東湖公園”玩。那一項項娛樂設施令我目不暇接。“哇，好刺激哦！”我坐在大輪上，那時我忐忑不安，心隨着大輪忽上忽下忽左忽右，搞得我頭昏腦脹。照片上的我眼睛緊閉着，雙手緊緊地抓着扶手，緊張得要命，現在想想後悔極了，如果當初睜着眼睛，那感覺肯定更爽了！
……
時光的流逝帶走了我幼年的時光，但一張張老照片卻記載着我童年時點點滴滴成長的足跡，讓我的心回到兒時，再次享受那美好的時光記憶！
足跡的作文3
有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學會自己長大！”的確，在成長的日子裏，我們要在成長的道路上留下自己的足跡。
舞蹈中的成長
我曾經學過拉丁舞，一開始，我被那些壓腿、踢腿、彎腰、扭腰弄得腰痠背痛。我總是吵着嚷着不要學了，但媽媽總是對哭紅眼睛的我説：“不管做什麼事，只要付出了，就會成功。”我聽了媽媽的話，知道吵也沒用，於是每堂課都認真地聽講、認真地練習。晚上睡覺之前，我也會隨着音樂跳一會兒舞。就這樣，我一直堅持着。在常州市舉辦的少兒拉丁舞比賽中，我也捧回了不少獎狀。哦，成長教會了我要付出。
心靈裏的成長
有一次，我們家的小狗生病了，什麼也吃不下，還不停地咳嗽。給它喝藥，它喝了又吐了出來，醫生天天給它打點滴也不管用。禮拜天，媽媽去上班，要我留下來照顧小狗，順便幫它洗洗澡。我照辦了，平時看媽媽給它洗澡挺輕鬆，自己動手時咋就這麼費勁呢。又是拿毛巾，又是擦肥皂，又是吹吹風機，忙得我滿頭大汗。中午到了，給它吃了泡飯，又幫它衝藥，我可真累呀！但為了它——這隻生病的小狗狗，我只好咬咬牙挺着。我在心裏想：哦，成長教會了我要有責任心。
歡笑中的成長
夏天來臨時，妹妹到我家玩，我一會兒和她玩捉迷藏；一會兒玩貓捉老鼠；一會兒玩警察捉小偷。玩了半天，我們倆又渴又餓。我慷慨地拿出薯片給她吃，拿出雪碧和可樂給她喝。吃飽喝足了，我又拿出高腳盤裏的`糖果和她分享。當最後我們倆同時盯住一塊巧克力豆時，我眼疾手快，一下子就把巧克力豆搶到了。妹妹立馬露出難過的神情。我突然覺得姐姐和妹妹搶東西不好，便把巧克力豆讓給了她，她開心地笑了。在歡笑聲中，我明白了：哦，成長教會了我要謙讓。
回頭望望成長的路，不長也不短，不多也不少，不快也不慢，我要一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
足跡的作文4
那些成長的往事就好比沙灘上的腳印，哪天回頭看一看，那些往事就像波濤洶湧的浪花湧上心頭。
20xx年的春天，醫院裏忙得不可開交，原來是一個重達9斤2兩的“大胖小子”出生了。
時光飛逝，《人生》這本書已經翻到了第四章。我上幼兒園了。幼兒園的老師和小朋友沒收了我的眼淚和無助。
轉眼間我七歲了，邁上了一個新的台階，成為了一名優秀的少先隊員，有鐵哥們莊睿岑和劉子豪伴我一起成長。
我九歲，我喜歡上了英語。我第一次接觸英語時，丁老師用做遊戲、講笑話的方式，讓我們讀單詞，寫句子，有趣極了。從此我愛上了這門學科。一開始，有的句子或單詞我發音不準，丁老師説：“學好英語必須要掌握好五個步驟：聽、説、讀、寫、背。我把老師的話記在了心裏，現在我學英語有兩年了，我依然堅持每天晨讀，聽錄音，模仿人物的語音語調，背誦課文，單詞也是如此。就這樣堅持下來，我的.語音語調已經模仿的很好了。
我十歲，喜歡上了讀書。書本是我的大王，只要我一打開書本，我的眼睛就會被書上的內容吸引住，久久不能移開。書本沒收了我的無知，那時我的瞳孔裏只有書本。
我十一歲，我怕考不出一個好成績，怕考不到一個好學校，怕壓在作業的山下，怕讓老師和父母失望。四年級的期末考試，我取得了優異的成績，爸爸、媽媽帶我到北古都北京遊玩了幾天，我們遊覽了故宮、長城、頤和園等名勝古蹟。在那裏我看到了古都的雄偉壯觀，看到了古代勞動人民智慧的結晶，看到了中國的繁榮昌盛。
一隻彩色的鋼筆，蘸滿了努力的汗水，繼續譜寫我成長的足跡。
足跡的作文5
回首望去，在我的成長過程中，留下了許多或深或淺的足跡。許多都被時間的長河沖刷得一乾二淨，只有這件事，留在時間的搖籃裏，歷歷不忘。
那是在第一屆北京作文現場比賽的頒獎晚會，主持人開始宣佈獲銅獎名單，我一動不動地盯着主持人，恨不得第一個就念出我的名字。不知不覺中，名單宣佈結束了，我額頭上的.汗珠不停地滴下來，只聽見兩個好朋友的名字就在其中。她們回到座位上，對我説話也變得底氣十足，有點兒驕傲的意思。我裝着為她們高興的樣子，又是祝賀又是道喜，心裏卻很不舒服，此時我的心已經全飛了，儘管爸爸説只要努力不需要用獲獎來見證，而我卻還是很難過，心裏的希望水晶頓時支離破碎，刺痛我的心。接着又開始宣佈國小組銀獎，我幾乎想提前離席了，與其直接聽下去，只會更加慚愧，更加傷痛啊！但是，我仍然帶着快樂的面具，無精打采地聽着，咦？我沒有聽錯吧，最後一個唸到的竟然是我的名字。我回憶了一下嶽西縣實驗國小這個熟悉的地址，沒有其它校友來參賽啊，不是我能是誰啊？我頓時喜笑顏開，榮光滿面，昂首挺胸地走上了領獎台。我自信地對着台下無數台攝像機作出各種美麗的表情，著名的賈燁作家從禮儀小姐手舉的盤子中取過獎盃和證書，頒發給了我。我偷偷地親吻了一下我銀光閃閃的獎盃，要知道，證書我家台板都壓滿了。獎盃，這才是第一個呢！我在成長！我在進步！我在美麗的泡泡包圍中，激動地將獎盃高高舉起，朝台下揮舞，依依不捨地離開了頒獎台。心中的希望水晶頓時拼合起來，發出耀眼的光芒。下了台，我回到座位上，兩個獲銅獎的朋友不再驕傲，爭先恐後地要摸摸我的獎盃，以前我想全國這麼大型的比賽，銅獎也只有一點希望，銀獎更是不敢想的事兒，現在可真是什麼都有可能發生。
一個頒獎晚會，讓我體會到了酸甜苦辣的感覺，看着銀光閃閃的獎盃，我心裏所有的感動都頓時湧出，覺得有説不完的話要傾訴。這就是我成長過程中，一道永遠閃亮的足跡。
足跡的作文6
#在人生的道路上，我們會留下許多足跡，或深或淺，有的隨時間的長河漸漸淡去，而有的卻念念不忘早已深深的烙在心中……
彷彿穿梭的時光又在那一天凍結了……
那天正下着濛濛小雨，我和同學約好了去打野戰，我和我的同學一組，其他人一組，幾分鐘後，我已穿好了裝備，一把阻擊槍，一個護目鏡，一副夜視儀，再加上電子通訊裝備和一身迷彩服，塑造了一個全新的我。再看看我的同學，各個手忙腳亂，像一羣無頭蒼蠅，我不禁驕傲起來，切，一羣烏合之眾，我要自己行動！
戰鬥開始了，我獨自走進小樹林，把自己隱蔽起來，加上高倍瞄準鏡，開始了阻擊，突然一羣敵人走了過來，仔細一看，竟是地方大部隊。我鎮定自若，運用以前的經驗，是出了聲東擊西之計：我撿起一塊石頭，向對面扔去。敵人以為，在對面有敵人，便調轉槍頭，向一塊毫無殺傷力的`石頭射去。我餓暗自竊喜，繞到敵人背後，朝敵人開始了連環射擊，敵方不斷中彈，紛紛死亡，這是他們才明白，有人在背後偷襲。敵人組成了一片密集的火力網，朝我射來，我從攻擊變成了防守，從主動變成了被動。趁着我換子彈的功夫，我中了一彈，損失了一條命，（一共五條）。突然轟隆一聲炸雷，雨下大了，我開啟了夜視儀。在一陣激烈的交火後，我體力不支。這時，通訊器裏突然傳來了隊友的聲音：“你在哪，我們怎麼一個敵人也遇不着，是不是你把敵人都吸引了，我們去支援你。”
這時我才知道隊友的重要，就在我快要被殲滅的時候，敵人突然大叫道：“敵人的援軍來了。”在我和同學的配合下，我們取得了完勝的成績！而我也知道了團結可以把所有“敵人”都殲滅！
雖然天正下着小雨，但我的心裏卻升起一顆永不降落的太陽——團結！
這件事激勵我在人生的道路上，又邁出了一個結實的腳印，身後又多了一些足跡……
足跡的作文7
歷史的車輪飛速轉動，讓我們回想起光陰的足跡。
——題記
一、絲綢之路
西漢時期，雄才大略的漢武帝考慮到國家的發展，最終派出張騫出使西域。
張騫帶領着大隊人馬，帶着絲綢和各種工藝品出發，從河套平原起程，一直向西行進。他們克服了重重艱難險阻，最終開闢出一條絲綢之路。
沿着這條路，張騫一行到達了西域各國，與各國建立了友好的外交關係，並帶回了各種農作物的種子，大大促進了西漢外交事業的發展。
中國人的足跡留在了外邦的領土上，歷史將會記住這輝煌的足跡。這是金色的足跡！
二、鄭和下西洋
明成祖時期，國內經濟繁榮，文化深厚，隨即鄭和又踏出了歷史性的一步。
他率領船隊從江蘇劉家港起航，船上載着瓷器等物品，又開始了文化交流之旅。鄭和同印度等國進行了友好交流，並將中國優秀的民族文化帶到了其它國度。
歷史的足跡又留在了這裏。
三、“神七”飛天
歷史的浪濤急速奔流，終於到了現代社會。
20xx年11月25日，見證歷史足跡的時刻又將到來。
翟志剛身着白色航天服叢飛船艙內鑽出，手中揮舞着鮮豔的國旗。中華民族千年的登月夢想終於在這一刻實現，中華兒女滿腔的熱血在這一刻沸騰。
堅強的中華民族在這一刻散發出耀眼的光芒，這束光芒記錄下了中國人在月球邁出第一步的.足跡。這足跡是國旗的顏色——鮮紅鮮紅的。
後記
千百年來，中華民族的足跡踏遍世界各地，每一種足跡都見證了這個偉大民族經久不衰的氣勢。作為一箇中國人，沒有理由不自豪。
願堅強的民族精神永存於國人之心，也希望世界永遠記住中國人的足跡！
足跡的作文8
哲人説：＂足跡只是過去＂；智者説：＂足跡是生活的一段體驗．＂；藝術家則説：＂足跡，是歷史畫框中被濃縮的點點．＂啊，足跡，當春天，我在初融的河邊走過，泥土上留下我追尋活力的足跡；當夏夜，我在碧穹下淺唱低吟，足跡就是為我的詩點上的省略號；當秋日的楓葉，鋪滿了面前的小路，我的足跡融進濤濤的落葉；當冬天的第一場雪，留下我歪歪扭扭的足跡．但，驀然回首，我會感到收穫很多．
無論在何時，無論在何地，只要是人，一個活生生的流動着幾千年人類文明血液的精靈的化身，只要走過，就應該留下足跡，因為，不留下足跡，是世界上最可怕的事情．因為，它意味着碌碌無為，他無異於行屍走肉．在於病魔較量的日日夜夜，張海迪用輪椅留下了她的足跡；在訓練場千百次跌爬滾打中，女排姑娘們用汗水留下了她們的足跡．這些人都是在戰勝自己．而幾年改革在中國大地上留下的'更是深深不可磨滅的足跡．
多少改革者在設計着祖國建設的藍圖，多少改革者頂着世俗的疾風驟雨，用雙手壘起摩天大廈，多少改革者進行着與舊勢力、舊觀念的殊死搏鬥．真可謂是＂幾度風雨，幾度春秋，風霜雪雨搏激流．＂這同樣是戰勝自己．自從有了人類的歷史，大地上就留下了人類活動的足跡．遠的不説，近現代歷史上，竊國大盜緣世凱、法西斯頭子西特勒以及其他殺人放火、搶劫貪污的人們，他們留下怎樣的足跡？錯誤的選擇使他們留下了罪孽的足跡．
古往今來，有多少人，又走出了多少路，留下了多少足跡，這是誰也無法計算的．青少年朋友們，你們可曾想過，在人生的征途上，在你的面前，擺着多少條路供你選擇，是有利於人民，有利於國家，還是為個人弄權投機，阻擋潮流？是做個強者，毫不泄氣，毫不畏懼，還是做個膽小鬼，瞻前顧後，畏縮不前？青少年朋友們，青春的歲月，是條匆匆的小河，快抉擇吧，踏出一個個閃光的足跡！
足跡的作文9
人類的腳步是永不停止的，有腳步便會留下足跡。足跡有深有淺，然而那些深深的足跡，便會像一盞盞明燈一樣，照亮了我們前行之路，永遠激勵着我們前行。
面對着那權高位重、食古不化的保守派的“祖宗之法不可變”的強詞，他英勇反抗，以死明志。他沒有什麼可歌可泣的`偉跡，只願中國變法可成。他在變法之路上走得太遠，他願成為中國變法流血第一人。於是他大聲疾呼：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。終於他——譚嗣同在變法之路上留下了深深的足跡。
每當翻開那塵封的歷史畫卷時，他的深深的足跡，彷彿印刻在我的心裏。世界因“變”而發展，國家因“變”而強盛。我們每一個人的人生也因追尋那先人深深的足跡，在變化中走向成功。
宇航員阿姆斯特朗，帶着整個人類的夢想登上了月球，並且在上面留下了深深的足跡。他在登上月球時曾説：“這是我個人的一小步，卻是人類的一大步。”那是自人類發展以來便懷有的夢想，“嫦娥奔月”的神話似乎也已正在慢慢成為現實。人類對於宇宙的探索是無止境的，那月球上的足跡只是一個開始。它將不斷激勵着我們去探索更多的未知。
作為一個五千年的古老民族，我們曾有過自己的輝煌，我們曾在世界一路領先。可在近代百年，我們落後了……
但是中華民族永遠富有生機與活力！我們堅持“一步一個腳印”，我們穩紮穩打，不斷地創造奇蹟。“改革開放30年”“修築三峽大壩”“成功舉辦奧運會”“世博會圓滿成功”，這都是復興路上的一個個深深足跡。
我們不以此作為驕傲的資本，我們反思差距。我們感受到自身責任重大，我們明白我們要留下更多更深的足跡，一直通向我們民族的復興。
人類的腳步自人類誕生以來，便一直前行。我們求變化，我們求發展，我們求繁盛。我們追尋先人留下的深深足跡，我們渴望留下我們更深的足跡，我們期待後人繼續。
足跡的作文10
我生在一個不算富裕的家庭，全家只靠爸爸一人工作養家。爸爸常對我講；“世間最重要的不是金錢，而是道德品質。”爸爸整天叫我好好讀書，將來才能成大器。爸爸的數學、物理和化學都很好。
他知道學習要先培養興趣，興趣也得慢慢培養，不能急於求成。於是他總是先出一些不太難的物理或數學讓我作，然後循序漸進，題目越出越難。因為爸爸以前是做電工的，所以樓下有許多電工器材。於是當有些題目我不會做時，他還會用他的電工器材作實驗給我看，這樣，我馬上就會懂。在爸爸的輔導下，我的物理和數學成績在班裏總是首屈一指。爸爸尊老愛幼。每當我和他一起搭公交車，看見老人或小孩，總是他第一個讓座；如果還有老人小孩，他也會叫我讓座。因此，在往後我自己搭乘公交車時，總能夠毫不猶豫地讓出自己的座位。爸爸從不會隨便打罵我。如果我做錯什麼事時，他也只會認真地教育我，直到我懂了為止。因此，我在學校也從不與人打架。爸爸很有同情心。他看見乞丐總能掏上幾塊錢給他們。因此，每當我看到路邊有乞丐，不給他錢都覺得手癢癢。爸爸很有寬容之心。有一次我與爸爸走在路上，機警的爸爸發現有人在偷他的錢包，這個小偷竟然是個比我小的孩子，他剛想逃，便被我一手拉住。爸爸沒有打他，只是問那個小男孩為什麼要來行竊，小男孩説他是因為與媽媽走失之後，找不到媽媽，又餓得沒辦法，才來行竊的'。
爸爸聽後告訴男孩我們家的住址，説有困難可以來我家，又遞給他100塊錢。小男孩感動地謝了爸爸。幾天過後，一個女人帶着小男孩登門道謝，原來這個女人是小男孩的媽媽。小男孩幾經周折才找到媽媽。爸爸，我一定會踏着你這些美好的足跡走向我的人生路。
足跡的作文11
哲人説：”足跡只是過去．”；智者説：”足跡是生活的一段體驗．”；藝術家則説：”足跡，是歷史畫框中被濃縮的點點．”啊，足跡，當春天，我在初融的河邊走過，泥土上留下我追尋活力的足跡；當夏夜，我在碧穹下淺唱低吟，足跡就是為我的詩點上的省略號；當秋日的楓葉，鋪滿了面前的小路，我的足跡融進濤濤的落葉；當冬天的第一場雪，留下我歪歪扭扭的足跡．但，驀然回首，我會感到收穫很多．無論在何時，無論在何地，只要是人，一個活生生的流動着幾千年人類文明血液的精靈的化身，只要走過，就應該留下足跡，因為，不留下足跡，是世界上最可怕的事情．因為，它意味着碌碌無為，他無異於行屍走肉．
在於病魔較量的日日夜夜，張海迪用輪椅留下了她的足跡；在訓練場千百次跌爬滾打中，女排姑娘們用汗水留下了她們的足跡．這些人都是在戰勝自己．而幾年改革在中國大地上留下的更是深深不可磨滅的足跡．多少改革者在設計着祖國建設的藍圖，多少改革者頂着世俗的疾風驟雨，用雙手壘起摩天大廈，多少改革者進行着與舊勢力、舊觀念的殊死搏鬥．真可謂是”幾度風雨，幾度春秋，風霜雪雨搏激流．”這同樣是戰勝自己．
自從有了人類的歷史，大地上就留下了人類活動的足跡．遠的不説，近現代歷史上，竊國大盜緣世凱、法西斯頭子西特勒以及其他殺人放火、搶劫貪污的人們，他們留下怎樣的足跡？錯誤的選擇使他們留下了罪孽的`足跡．古往今來，有多少人，又走出了多少路，留下了多少足跡，這是誰也無法計算的．青少年朋友們，你們可曾想過，在人生的征途上，在你的面前，擺着多少條路供你選擇，是有利於人民，有利於國家，還是為個人弄權投機，阻擋潮流？是做個強者，毫不泄氣，毫不畏懼，還是做個膽小鬼，瞻前顧後，畏縮不前？青少年朋友們，青春的歲月，是條匆匆的小河，快抉擇吧，踏出一個個閃光的足跡！
足跡的作文12
杜牧所寫的《江南春》其中“千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風。”，這讓我感受到春之女神已經降臨，大地復甦了。
週三上科學課時老師説讓我們下樓去觀察校園裏春天的足跡。
來到花壇只見一朵朵桃花開的鮮豔，遠遠望去就是一片粉色。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”再看看一棵棵柳樹站在操場四周，走近一看柳枝上已經長出了一個小嫩苞心裏想到：看來春之女神已經來到。”看看草坪上小草已經竄出頭由春姑娘給穿上了一件新衣。離開操場，來到教室，大家正在議論着自己找到了春的`足跡。
星期三那天尋找春天到現在我依然留戀。我馬上來到田野裏，正在尋找突然一個青蛙洞裏一隻小青蛙在一個冬天長久的冬眠終於睡醒了，你看它正在伸懶腰呢!一隻又一隻的小青蛙陸續跳出來準備辛勤勞動。我看得入迷了，不知不覺中我也要回家了。春天到了，春光明媚是去放風箏的的好時候，週末一到我便拿起風箏就跑到一塊空曠的地方放風箏，先將風箏放在地上，一手拿着線輪等着風兒吹起時我就快速的奔跑起來，第一次風箏已經起飛，可是它又像降落傘一樣掉了下來，我的心也從天上跌到低谷。第二次風箏連飛都沒飛起，就像一個病人柔弱的站也站不起來。
我在心中暗暗説道：“這一次我一定要成功，加油!”終於，風箏快要飛起，我的心也怦怦直跳，風箏飛起來了我心中十分激動，線輪越轉越快，線越放越少，而風箏已經越飛越高了。我成功了也體會到了春意盎然。
春天的足跡在哪裏，他需要我們去尋找去發現。
足跡的作文13
在我的書桌上，曾經有一支橙色的水筆。那支筆全身橙色外衣，摸上去十分光滑，它頭戴一頂博士帽，顯得很有知識。我把它的博士帽一按，它就會吐出細小的筆尖，像一個淘氣的`孩子吐着舌頭。它陪伴了我三年，一直到我畢業。
在二年級升三年級時，我馬上要轉去另一所學校。期末考試考完後，我的一個朋友走過來對我説：“馬上要升三年級了，你也要到新學校了，我送你一支水筆，留作紀念，希望你能記住我。”説完，他便遞給我一支筆。那個時候，我一直都吸着鼻子，淚水在眼中打轉，一句話也説不出來。最後，我們分別了，那時，天空下起了雨，似乎是懷念着什麼。
在三年級時，一場數學考試正在進行，距離考試結束還有十幾分鍾，而我還有七八道應用題沒做呢！而我呢，還在發呆，還在大腦裏開着飛機和敵人戰鬥，時間已經一分一秒地流逝了。
不知怎地，哪隻橙色的筆“啪”的一聲摔在了地上，把我從幻想中拉回現實。當我撿起筆後的一秒鐘，監考老師説：“還剩下十分鐘，沒寫完的同學，請儘快答題。”啊！只有十分鐘！這該怎麼辦呀！這時，我看見那支橙色的筆格外耀眼，好像在説：“快，我們一起答完所有的題。”
於是，我拿起筆快速答題。秒針滴滴嗒嗒，筆尖起起落落，我終於答完了所有的題。在我寫完最後一個得數後，監考老師説：“收卷！”我長長呼出一口氣，不禁感激地看了水筆一眼，心想：你真是我的守護神！你真是我的幸運星！你真是我的保護傘！你在關鍵時刻提醒我，我一定要好好對待你！
後來，學校組織作文比賽，我和你並肩作戰，拿下了市級二等獎；在數學競賽中，我和你一起戰鬥，又拿下了國家三等獎。
我永遠忘不了你，我的水筆！是你一直陪伴着我，是你一直幫我戰勝困難，是你讓我明白了友誼的真諦，是你讓我懂得了要珍惜時間。雖然，如今你已不在我身邊，但你永遠留存在我的回憶裏，我將永遠與你並肩作戰。
足跡的作文14
當我們又一次看見宣傳欄上“畢業季節”這三個字時，我想白馬過隙莫過於心死。又是一年六月，也是一場分離，這青春離去得飛快。而在這裏離去的情況下，我認為我即將找不着青春的足跡了，就算是一點點。
青春的足跡究竟是什麼？我嘗試尋找着。望着映在窗户上的身影，我想除開個子、休重及其更加完善的容貌以外，青春應當還留有了哪些。
堅持不懈，這是我腦中蹦出來的第一個詞，這些你一直在痛苦挫敗中從來沒有捨棄過的堅持不懈便是青春足跡。大夥兒常説年青便是資產，這資產就是你的堅持不懈。可是我覺得人理應堅持不懈一些物品，趁您有氣力去努力，有幹勁兒去爭得的情況下。如同青春年少的我們，當你碰到困難的情況下，你能膽怯嗎？當你在前行的道路上碰到阻攔的情況下，你能捨棄嗎？不，你肯定不會，都不應當會。由於沒有堅持不懈的青春便不可以稱作青春。
青春的足跡是開心。當你和好些的盆友談古論今，鬼哭狼嚎時，青春便悄悄的交給你友誼的開心；當你在爸爸媽媽的關愛下無拘無束的成長着，青春便包囊着真情的開心；當你歷經幾翻艱辛將攔路虎變為踏腳石，接納他人讚揚的情況下，青春便讓你獲勝的開心。我想，這類有歡笑聲的青春才算是絢麗多彩的青春。
“青春便是使你展現自我的笑，也讓你莫名其妙的痛。”説起青春讓你留有深刻的足跡，我想，莫過這一份痛了。人的一生總不太可能一帆風順，再出色的`你也會碰到一些苦惱的事——勤奮卻沒有獲得獲得，感覺老天爺待自身不合理，這般諸多。惦記着大家也一直敏感多疑，覺得仰頭仰望星空是最漂亮的。一直向他人埋怨自身的不順心，問着該怎麼辦，也曾在自身的本子上寫出一連串悽慘憂傷的句子，邊讀邊悲傷。這就是成長讓你莫名其妙的痛，也是青春交給你最深入的足跡。
時間能夠消除一切，而青春的足跡卻在這裏消除中更加清楚，直至你年邁在回首時才會發覺，原來你踏過了一條這般五彩繽紛的路。
足跡的作文15
20xx年如風一般的逝去，留下了一個令人夷思的背影。帶着戀戀不捨但又滿懷希望的我，帶着一個瓶頸，尋找着春天的足跡。
正值初春。大地彷彿還未正真從冬眠中甦醒，慵懶得打着哈欠。天空灰濛濛的，清單的雲層後面透出點點薄暮之光，睡意再一次襲上我的心頭。上下的眼皮在打着架，但我還是堅持着。
不一會兒，天空亮了。和熙的陽光輕柔的打在了柳樹的身上，微風吹拂，柳樹秀麗的長髮錯落有序地飛舞了起來，如果説風是一支輕快的舞曲，那麼柳樹的嫩芽就是跳躍的音符。
路邊的小草，輕輕顫慄着，嬌小的身軀在訴説着對生命的渴望，在訴説着一個永恆的生命佳話。陽光燦爛，帶着對初春的貪戀，將精華之光灑向大地。那嫩嫩的點點綠拼命地吸收着，彷彿是對初春來臨做最好的見證。
初春的氣息瀰漫在花朵的芬芳間。只有到了春季，小花才能舒展美麗且肥碩的花骨朵，那裏麪包含着一顆悸動的花兒的心。在孤苦中慢慢歎了口氣，卻不曾知道，在初春的温暖降臨時，它會綻放出屬於自己的色彩。
春季有太多太多的美好事物所表示，有太多太多美好的事情值得我們去遐想。
我把一滴露珠坦然地裝進了瓶頸裏。
我是在一朵嬌嫩的花兒上發現的.。花兒並沒有過多的吸引我，而我的注意力卻過多地停留在了露珠上。我用手輕輕撥了撥花兒的莖露珠滾到了花萼的下面，搖搖欲墜。終於，花萼支撐不住露珠的搖擺，一彎腰，露珠脱離了花兒的束縛，爭先恐後地擠進小小的瓶頸裏。
何嘗又不是呢?瓶頸好像我們成長道路上的坎坎坷坷，代表着我們所經歷的挫折。但是，我們為何又不與瓶頸中的露珠相伴呢?我們又有什麼理由不好好學習，成為瓶頸中那滴代表着春季的露珠呢?
陽光透過玻璃瓶，灑下了點點金光。露珠在玻璃的折射下，呈現出五彩繽紛的光芒。