尋找春天的足跡作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的尋找春天的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找春天的足跡作文1
春姑娘踏着輕鬆的腳步來了，冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來了微型機，人們歡呼着，小鳥歌唱着，地球上的一切生物都在説：“春來了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚。”彷彿在唱着春天的歌曲。小燕子從南方飛回來，嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在説：“啊！春天來了！心情真好！家鄉的風景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鑽出土地，它左看看，右看看，望着天空，看着大地，享受着這美麗的世界。來到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹上已經有綠色的小芽兒，這是春天的象徵，春天來了！動物園裏，小動物們個個玩得喜笑顏開，彷彿在為春天喝彩，歡呼着：“春天來了。是我們最喜歡的季節，讓我們為春天歌唱，為春天跳舞！”青蛙從水裏鑽出來，它拿着一把小提琴為春天演奏了一首好聽的.歌曲。小蛇也跑了出來，大山上滿山遍野都是綠色。看到這，我完全陶醉在這景色中，這彷彿就像幅畫，我成這了幅畫的欣賞者。春天是一個美麗的季節，萬物在這裏沉醉着，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！
尋找春天的足跡作文2
盼望着，盼望着，春姑娘邁着輕快的腳步來了，我們終於可以像鳥兒一樣飛出教室，去田野山間春遊了！同學們懷着喜悦的心情、排着整齊的隊伍踏上鄉間小路，去尋找春天的足跡。
一路上伴隨着歡聲笑語，路邊的小草紛紛探出頭來，葉子上灑滿了晶瑩剔透的露珠，道路兩旁潔白的梨花競相開放，風一吹過，花瓣紛紛揚揚地飄落下來，灑滿了每一個角落，好像下了一場花瓣雨。放眼望去，金色的陽光灑向大地，一大片一大片金黃的油菜花、紫紅的豌豆花、白色的蘿蔔花爭奇鬥豔，蒼翠欲滴的麥苗兒在微風吹拂中搖擺，蕩起了一浪高過一浪的綠浪花。柳枝抽出點點嫩芽，柳樹姑娘梳理着長長的頭髮燕子活潑地飛來飛去，似乎在告訴我們，春天來了！
見如此大好風景，同學們興奮不已，不知不覺已經到達了目的地。同學們紛紛坐下來，拿出零食與大家一起分享，四處盪漾着銀鈴般的歡笑聲，兩旁的李花靜靜地看着我們，似乎成為了我們的一員。吃完了零食，大家啟程準備回家了，李花在風中搖曳着，似乎在對我們説：再見！再見！這時，我轉過身，忽然發現了一個個熟悉的身影，他們有的彎下腰撿起了地上大堆大堆的零食包裝袋，有的扶起路邊歪倒的.小樹胸前的紅領巾映襯着飄揚的少先隊隊旗，在綠色田野裏顯得格外美麗，這兒風景美，但是同學們的心靈更美。
啊，我找到了春天的足跡，它在生機勃勃的畫卷裏，在美麗的山川裏，更在播灑心靈美的種子裏！
尋找春天的足跡作文3
揮揮手和冬天説再見，春天的腳步漸漸逼近，今年的春天似乎比往年晚了一些，雖然已五月可天氣還只是十幾度。坐在我的座位上，往遠處一望山上已經是嫩綠一片，這一個月一直是陰雨綿綿，雨停後，驚奇的發現小草從地底冒出頭，樹枝吐了綠芽。
春天是四季的開始，一切都是新的，冬天人們恨不得躲在家裏大門不出二門不邁，春天的到來使人們忍不住到户外走走，去踏踏青，賞賞景。
春天是四季中最熱鬧的季節，燕子從南方飛回來了，是一幅獨特的風景畫，各種各樣的鳥都甦醒和飛回來了，落在樹梢上嘰嘰喳喳的叫着，冬眠的動物都甦醒了，淘氣的孩子趴在草地上細心觀察蟲子從地下，草叢中蛹動出來，蝴蝶也翩翩起舞，孩子在快樂的玩耍，大人則坐在長椅上，不時發出會心的微笑，老人們則成羣坐在一起回憶童年趣事，笑聲一陣又一陣迴盪在天空中。
春天不比夏天的.色彩鮮豔，不比冬天的潔白，不必秋天的金黃，但它也有它的特色，他給人第一感覺就是綠，草是嫩綠的，樹芽是翠綠的，水是淡綠的，跟天空匯成一幅油彩畫，給人的感覺就是一個字美。
春天是熱戀的季節
春天是一個獨特的季節
春天是一個很難忘的季節
如果可以我想把它一直留住，如果可以我想把它掛在埃菲爾鐵塔上供人靜靜觀賞，踏在青青草地上，看看周圍一切都變了，變得更美了。
尋找春天的足跡作文4
春天來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土地裏鑽出來了。在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，漂亮極了！小草使勁地往上鑽，你不讓我，我不讓你。累了就喝一點露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，早鑽出地面的小草，呼吸着這個明亮的世界的新鮮空氣，感歎道：“啊！多麼燦爛的世界呀！我要快快長大！”
不僅小草在鑽出地面，連沉睡了一個冬天的花兒們也都甦醒了過來，露出了燦爛的笑臉，像出水芙蓉一樣花兒們在風中跳起了歡快的舞蹈，慶祝着春天的到來。
跟着花兒們的舞蹈，風兒們也跟着動起來了。春天的風和別的季節的.風是不一樣的，夏天的風是炎熱的;秋天的風是寂寞的;冬天的風是寒冷刺骨的。只有春天的風是温暖的，是舒服的，給人一種賞心悦目的感覺。
不僅植物甦醒過來了，小動物們也都甦醒過來了。細長細長的蛇;毛茸茸的大狗熊;活潑可愛的小松鼠……給大地增添了新的色彩，也讓春天更加生機勃勃。
就連古人也感受到了春的氣息，春的魅力。唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道：“山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。”就讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧！我愛春天！
尋找春天的足跡作文5
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是一首讚美春雨的詩，我喜歡春雨，它不像夏雨那樣兇猛，不像秋雨那麼淒涼春雨之前，天氣是有些鬱悶的，有點讓人喘不過氣。蜻廷和一些飛蟲都飛的很低很低，但是卻飛的很快，都想快點回家躲雨。
螞蟻也會把家從低處搬住高處，在外面的人們也加緊了腳步。
下雨了，剛無始時，雨就像牛毛似的下飄了來，接着變成了小雨點，它輕拂着在大地的懷中的小草和高樹，它們吸收着雨水，小草探出了腦袋，樹上也冒出了鵝黃色的.嫩芽，就連土壤也變得更加肥沃了。春雨落在了小湖裏，發出了叮叮的美妙聲音。這時響起了今年的第一個雷聲。這是春雷，天空漸漸地昏暗下去了，春雨打在窗户上，然後緩緩的滑下，靜靜地聆聽着，聆聽着那些大自然演奏的歌聲。
在不知不覺中這場春雨悄聲無息的離開了我們。這時的空氣，十分新鮮，天空中的雲朵分散了開來，太陽再次把大地照得亮堂堂地，這裏的一切都是生機勃勃的。我家的小狗也歡歡喜喜地跑出了狗窩，享受着這陽光的沐浴，這散發出陣陣泥土芳香的空氣，是春雨給了我們這樣美好的生活，讓人有一種説不出來的舒服感。
不管怎麼樣，春雨的過程就像一幅幅描寫春雨的油畫，也像是一場電影，它給予了我們美好的生活環境，我讚美它的美。
尋找春天的足跡作文6
“春天在哪裏？春天在哪裏。”人們常説：“一天之計在於晨，一年之計在於春。”現在，就讓我尋找春天的足跡吧！
首先是花園，那裏百花盛開。有紅的梨花，有黃的迎春花。五顏六色的花散發出誘人的香味！看！瑚蝶在翩翩起舞，蜜蜂在花朵上勤勞地採花蜜，蜻蜓在捉迷藏，你追我趕。
然後是果園，那裏的果樹都發芽了，爭先恐後地想出來吸收一些清新空氣。瞧！蘋果樹在和梨樹比賽：看誰在以後長的果子最多。
接着是田野。春雨過後，幼嫩的'花頂着一串串水珠，貪婪地吮吸着大自然的甘露。小草都從地上探出頭來了，那小傢伙伸着懶腰，欣賞春的美景，而它本身又為春天增加了無限的生機。麥苗也從草地裏長出來了，綠油油的，像一塊綠色的毛毯，可愛極了！
後來是小河邊，那裏的冰都融化了，河水在嘰哩嘰哩地唱歌，好像在説：“我能動了，我要向前流。”河邊的柳樹開始抽枝了。
最後是人們，他們個個臉上露出喜悦的笑容。原來是這個原因：他們在冬天穿着大大的棉襖，行動起來很不方便。現在，冬天走了，春天來了，他們脱掉不方便的棉襖了，穿上薄薄的襯衫，行動起來方便多了。所以，他們個個都喜氣洋洋。
我想：這些都是春天的足跡了吧！
春天，是一個綠色的世界；一個充滿芬芳的世界；一個令人喜歡的世界。鳥語花香，樹木新綠。我越來越喜歡春天了，我要向全世界説：“我愛你，春天！”
尋找春天的足跡作文7
冬爺爺駕着雪橇，戀戀不捨地走了，春姑娘伴着春風來到了我們的身邊，到處都是一片鳥語花香的景色。
春天來到了小河邊，河裏的冰雪都融化了，河水清澈到底，可以看到河裏的石頭和水草呢！小鴨子在水裏快活地遊着，就像一隻只小帆船在水裏飄着，一會兒還把頭伸進水中捕魚吃，一會兒還撲打着自己的翅膀好像在説：“太好了，我吃到魚了，太好了，我吃到魚了。”河岸邊的草地上一片綠油油的景色，小草的身上還有一顆顆晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠。河岸邊有一棵棵柳樹，在清晨的'微風中梳洗着自己的頭髮呢！樹上還有一隻只小燕子在枝頭上唱歌，再看看柳樹讓我不禁吟誦起“萬行垂下綠絲絛”的詩句。
春天來到了田野上，放眼望去，一片無邊無際的麥田，就像一望無際的綠毯子，風一吹就像小草在搖動着自己的腦袋，整個麥田蕩起了一道道波浪。麥田中間偶爾有幾片油菜地，就像給綠毯子繡上了一片黃色的花朵，它的形狀就像一個個小喇叭在歡快地唱歌呢！還散發着沁人心脾的芳香，引來了很多小蝴蝶、小蜜蜂呢！
春天來到了公園裏，老人們都脱下厚厚的冬裝，穿上了薄薄的春裝，他們都在鍛練身體、活動筋骨，有的打太極拳，有的跳廣場舞，有的散步，看着他們精神煥發、神采奕奕。小朋友們有的放風箏，有的划船，玩的可開心了！他們那歡笑聲盪漾在公園上空。
俗話説得好“一年之計在於春”，我們要珍惜時間好好學習，將來報答父母，報效祖國。
尋找春天的足跡作文8
五年的時光轉瞬即逝，我們已經長大了，離畢業也越來越近了。學校給我們帶來了許許多多的美好的事物，這節課，我們便拿着照相機去尋找春天的足跡。
我們懷着興奮地心情來到了操場。剛剛下了點小雨，天還不是很晴朗，但這一點也不影響我們尋找春天的興趣。
我們幾個同學聚在一起，因為只有一個人帶了照相機，我們只好都聽從她的安排咯。
我們擺了好幾個姿勢，尋思着換個地方。誒，憩園的那兩個小亭子很有詩意，雖然沒有其他建築物那樣光輝，那樣五彩繽紛，可淡淡的棕灰色顯得非常有意境。我們正興致勃勃的拍着，但又來了一組“尋春”小分隊，為了不互相影響，我們有換了一個地方。
這時，邢老師來了，我們在“爍金石”前面拍了幾張，隨後就跟在邢老師後面去尋找春天。
花壇、健身園等等，到處都有春天走過的印記。松樹的松針又有新芽了，那幾個新成員有着鵝黃色的皮膚，顯得比其他松針年輕許多；小草也長出了新芽，在松樹的'保護下漸漸長大……我們坐在花壇邊，欣賞着春姑娘淡淡的腳印，拍了幾張照片。
健身園是鍛鍊身體的地方，我們分成兩組比力氣，結果不分上下。我們又看了看別的，就到操場了。
操場上熱鬧非凡，每個同學都在捕捉自己想要的鏡頭，許許多多的同學聚在一起拍照，我們把歡樂撒向操場。
隨着時間的流失，一節課的時光結束了。
我們和這個校園一起生活了將近五年的時間，在剩餘不多的幾天裏，我們一定要好好珍惜，度過快樂的五年級。
尋找春天的足跡作文9
我不是那種感官細膩的人，再加上廣州的四季分界又很模糊，所以經常把季節搞混。可就算是我這樣的人，卻也還有執著的地方。
我喜歡春雨，這是一整個春天唯一值得我高興的事。
臨近過年時，這兒總會先下一兩場雨，就像捷報一樣。這時的雨往往下得比較大，有時接連幾日都不停，非要等到她把一切都洗淨了方肯罷休。沒開放的花也在這之後陸陸續續地開放了，展示着自己的美麗。母親最惱這種天氣，衣服總是曬不幹，到了陽台快要晾不下的時候，她便開始發牢騷了。對於我來説，這也算是春天快要來臨時的一點樂趣。
過完了年，雨便變得温柔了些。一場雨也就兩三分鐘左右，從家裏的窗子往外看也看不見雨絲，帶着傘的人也都懶得撐開，這雨也就變得若有若無了。靜靜的，染濕了誰的一抹香肩，又悄然離去。
開學之後，這雨就又活躍起來了。學校的風雨走廊有一大截是用塑料搭的，一下雨就會發出很大的響聲。如果在上體育課時遇上這種情況，我的'心情便會分外的好。雨敲打的哪裏是塑料棚，是我的心啊！
再後來，這雨乾脆就不下了，我便知道夏天快要來了。我開始怨自己沒有好好珍惜那潤物細無聲的雨。好在我們明年還能相會，但那調皮的雨肯定又不一樣了吧。
尋找春天的足跡作文10
春天，是一個美麗的季節，在陽春三月裏，我們可以盡情地享受春天温暖的陽光；享受春天輕柔的春風；享受春天生命的氣息；感受春天帶來的快樂。
公園裏，迎春花夾上了黃色的髮卡；櫻花張開了笑臉；柳樹披上了長髮，有幾位小朋友在公園廣場上放風箏，瞧，他們放得多開心啊。看，玉蘭花在枝頭上跳起了天鵝舞，那一朵朵含苞欲放的白色的花苞像一位位亭亭玉立的少女，羞澀地站在枝頭，那幾株玉蘭花下面，有幾位小朋友坐在椅子上，拿着畫板和筆，在認真地寫生。
大家聽從春天的召喚，出來爬山的人越來越多，我也不例外。這個星期日，我和媽媽、外公一起來到了上虞的覆卮山，感受大自然的鬼斧神工，翻越第四紀冰川遺址，欣賞千奇百怪的巖石，石浪羣讓我留下深刻的.印象。山上，開滿了粉的、黃的、藍的……各種顏色的小花，地上有許多掉落的野生栗子。許多人在櫻花樹間拍照，一隻只勤勞的小蜜蜂在櫻花裏採蜜。大家坐在小池邊，吹着微風，聽着溪流聲，喝着泉水，舒服極了。
春天到處充滿了生機，讓你不由自主走出家門，尋找春天的足跡，把自己融入進大自然的畫卷中。
尋找春天的足跡作文11
一年四季，我最喜歡春天，因為春天有輕鳴於翠柳的黃鸝，翱翔於天空的白鷺，碧綠的青山，湛藍的湖水。三分春季，我最喜歡初春，它雖然不及盛春的繁花似錦，晚春的沉鬱，但它離寒冬最近，萬物剛復甦，最容易讓人感受到春天的'温暖，最容易讓人充滿希望和想象。
在和煦的春風吹拂之下，小草的嫩芽，一個個從地底下冒出來，編織成了一片片黃綠色的草毯。那細細的、密密的毛毛雨不停地向下飄着，好像永遠也灑不完。草地的坑窪裏蓄積着清清的雨水，頑皮的孩子光着腳在水裏撲打着，水花飛濺，弄得身上的衣服都濕了，卻還在不停地嬉笑着、玩耍着——還有那春雨灑在他們的頭髮上，變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，讓人不忍心擦拭。
這位春天的使者可是無價之寶，到了冬天，便會成為一個美好的回憶。小心別去觸碰那初綻的花苞，更不要折下它，它們是多麼嬌小可愛。噢，是迎春花，是矯健的迎春花。經過漫漫嚴冬，誰不渴望春光的沐浴?迎春花給人帶來了喜氣：它那細細的枝條，帶着春天的活力;那嬌小的黃花，送來了春天的信息。在殘冬的餘威下，它絲毫沒有瑟縮、畏懼。
抬眼望去，那灰褐色的樹枝上已抽出了許多生機勃勃的芽苞，讓人彷彿聽到了樹葉在“沙沙”作響，看到了春天的足跡。
尋找春天的足跡作文12
俗話説得好：“春是一個萬物復甦的季節。”讓我們走進春天一起去看看吧！
一、萬物甦醒。瞧！那是什麼？綠的，從地裏鑽出來的，是蛇嗎？不對，是一隻綠色的青蛙。咦？那又是什麼？好像很小，上面有兩隻觸角，不，好像有很多觸角！我低頭一看，哦，原來是行軍蟻。我聽説行軍蟻特別團結，我要實驗一下，於是我用筷子夾住了一隻蜘蛛，很快，蜘蛛就被一羣行軍蟻四分五裂了……
二、萬物生長。看！美麗的海棠花而終於在春雨後生長了。瞧，那兒玉蘭花的花苞也在春風的撫摸下，漸漸地伸起了懶腰；玫瑰花也微微地綻開了一小丁點花苞，好像嬰兒一樣急着開口説話；柳樹也閒不着了，望着人們，向人們問好，就連默默無聞的小草，也伸出頭來湊了一個熱鬧，展開了細細的嫩芽。
三、春天的.交響曲。看那兒的一個交響樂交響樂隊，有鋼琴手小溪，有搖鈴手大樹，有歌手布穀鳥，有伴奏的喜鵲，有吉他手蒼蠅，有舞蹈手孔雀和鼓手大象，它們在開森林演唱會。
對，這就是春天，一個生機勃勃的春天。
尋找春天的足跡作文13
不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悦簇擁下，悄悄地來到了人間，尋找春天的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓，迎接春姑娘的到來。
春姑娘邁着輕盈的腳步來到河岸旁，用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的柳條。不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到一片枯黃的`草地前，她輕輕地撒下春的氣息。頓時，小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望着這個世界。草地上一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，美麗極了。一旁的小花也不甘示弱，張開一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍着花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮豔的花紋。
春姑娘繼續向前走，走啊走啊，她看見了田野裏冬眠的青蛙，於是，春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起了只有它自己能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來。“唧唧唧，唧唧唧”，小鳥也跟隨着春天的旋律，唱出了美妙的“歌曲”，從這個樹枝上，一下子飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走，走遍了大江南北，在春姑娘走過的地方，處處呈現出一片生機勃勃的景象，讓人流連忘返。
尋找春天的足跡作文14
今天下午的第一節課，邢老師帶我們下樓到操場上去照相，我們都欣喜若狂，恨不得立刻奔向操場，可是老師然我們下樓的時候要安靜，不能打擾到別人，我們只好靜悄悄地走下樓了。
邢老師告訴我們，不要打擾到上體育課的學生，不能亂吵，也不能追逐打鬧，我們很爽快地答應了。於是我們就擺出各種各樣的動作讓大家照，老師本來説拍一拍人，還可以拍一拍景，可是那些花草樹木那裏可是空無一人，每個人心中只有邊拍邊玩，還大喊大叫地。這那裏是上課，可是邢老師也沒有管，似乎所有人都得了“健忘症”，甚至忘了這是在上課。邢老師也變成了老邢，我們會毫不猶豫地和她一起照相，擺出很親熱的`樣子，有的同學還忍不住趁機偷拍幾張，玩得可開心了。
我很喜歡讓康澤建給我拍，他的相機裏安排效果太好了，就像錄像一樣。邢老師還跟我們男生、女生拍照，燒餅玩變態，竟然跑到女生組去拍照，女生們一怒之下，將他扁出老遠，可是這個燒餅，記照不及疼，又一次落入虎穴，再一次被扁了回來。我還看見燒餅和古董的嘴還剩2、3釐米就接觸了，別人就給他們照相，額，真的有點黃。
美好的時光總是過得很快呀！光照一節課總是感覺不夠，根本都不想走，結果邢老師説改天我們還要下來拍照，我下次一定要帶上相機，把握好這一次機會。
尋找春天的足跡作文15
冬天，眨眼間就過去了，一瞬間，春天就來了。春，是陽光明媚的；春，是慷慨大方的；春，是鳥語花香的；春，是美好的；春，是令人嚮往的。這就是五彩燦爛的春天。
人間曾有這一句對聯：“春風綠遍天涯，陽光普照人間”。春天在哪裏？我在尋找春天的旅途中，所有的冰雪化為烏有。當太陽升起來，我們換上了春裝，應廬退衣了，在春意盎然的世界裏，花草樹木都發芽了，到處綠樹如苗茵，有一些少數油菜花開了，可還有一些油菜花含苞未吐。春天，百花齊放，在春天中，世界就像一片綠色的海洋。
小河邊，小魚兒在活潑的游來游去，被春風的陽光追趕着，雪已經從附近的山上，匯成許多道混濁的小河，向着淹沒了田野奔流。
田野裏，農民伯伯又開始忙碌了，有的插秧，有的播種，準備過着新的一年。小鳥，到南方運過冬，又飛回北方去了，許多動物都冬眠醒了，比如説：鳥、魚、狗熊……
三月中最熱鬧的事情要算放風箏，在那些大街小巷，都是賣風箏的.，玩風箏就要到空曠的地方去玩，三月的春風，在白天曖洋洋的，帶着潮濕的味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂着臉上的味道，春天的風，指導我們向上。
春天來了，萬物復甦，春天是屬於大家的，春的到來就是一年的到來，我找到春天在哪裏了，它在每一個人的心裏！