有關讀作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有關讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關讀作文1
故事中有這樣一段話最令我感動：有一次，天下着大雨，媽媽還沒有回來，女兒就決定順着媽媽每天回來的路去找媽媽，當她看見媽媽拿着年糕倒在路旁時，已經知道媽媽永遠的離開了她。雨一直在下，女兒也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來了，以後只剩下她自己。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的'臉上滑過······‘‘感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
’’當我讀到這裏，我的淚忍不住地直往下流，是媽媽對女兒的愛讓我感動，是女兒一顆感恩的心感動了我。這時，我便想起鄰居李老太太已經八十多歲了，她有五個兒子，五個兒子你推他，他推你，誰都不願意撫養李老太太。李老太太只好一個人孤單地坐在茅草窩裏，沒有好的吃，也沒有好的穿，甚至連生病都沒有一個兒子陪她去看病，你們説，這樣的兒子有用嗎？他們還不如故事裏的小女孩呢！説到這兒，我也想起我媽媽每天早送我上學，晚上還要接我回家陪我做作業，還給我做好吃的······我想我從現在起，就要向小女孩學習，多關心父母，做一個孝順的孩子。
有關讀作文2
在如今這個物質充裕的社會中，孩子們的夥伴們只限於“機械玩伴”，很少回去看一本能夠打動自己的書籍。而《草房子》正好能達到你的要求。
我向大家推薦的《草房子》，是因為這本書非常貼近我們的心靈，有許多都是我們“城市娃”聞所未聞的。書中大意是圍繞一個叫桑桑的'男孩終生難忘的國小生活。這本書通過對禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間和睦相處的感人場景。
在讀這本書時你會像在進行一場心靈的旅行，它也會如同趕路般滋潤你渴望知識的心田，使你感受的生活的別煩滋味。
每一篇文章都有喜有悲，讀完後有一種憂傷的喜悦。讀着《草房子》，滋潤着渴望的心田。
有關讀作文3
書帶給我了許多樂趣，我最喜歡讀的一本書是——《笑死你決不償命》。
這本書裏有許多笑話，有的讓我笑得停不下來，有的讓我笑得肚子疼，有的讓我笑的前仰後合。有時候，老師留的晚上的家庭作業非常多，我寫累了就坐在牀上休息一會兒，然後想想那些書中好玩的笑話，我就會忍不住笑了起來，減少了一些學習壓力，讓我的心情變得更加愉快，讓我思想放鬆放鬆，減少了厭煩情緒，想起來這些好玩的`笑話，我會精神百倍的去寫作業。
書不但能讓我自己放鬆心情，還能使大家快樂。
在和小夥伴們玩的時候，我會把一些好玩的笑話講給他們聽，比如：我家窮的只剩錢了；我歷盡千辛萬苦終於爬上了樓頂，卻發現梯子架錯了屋頂。春聯：上聯是地獄有路你不走，下聯是天堂無門你自投，橫批是敬飯不吃吃罰飯……我和同學們都會被這些好玩的笑話聽得情不自禁開懷大笑。
讀書給我帶來了無窮的樂趣，能讓我得到許多人生的啟示，能讓我在書的海洋裏放飛我的夢想。
有關讀作文4
晨讀時，都是朗讀。但並非所有人都是這樣，也有反例。可以説，懂得自控的人，是最認真讀書的，而這些人中大多數都是中等生。上等生會因此而驕傲，或為演講或朗誦以及其他方面優秀而自滿；下等生不屑一顧，而其中多為有錢家的少爺或家長老師管不得的。所以，認真讀書者，少之又少。
敍述了讀書的情形課堂上，中、上等扯破了嗓子去讀、去喊，而下等生卻無人出聲，其中人數也是一大片；下了課，卻任由他們去大喊大叫。我常想：如若那些人那怕是稍微出點聲，我們也就不這麼累了。可那些人卻不這麼想，依舊若無其事。久而久之，扯破嗓子者已力不從心或有其他什麼事情，那又會是什麼樣呢？重要的不是讀與不讀的問題。讀，説明我們愛學習，又進一步可以看出我們體諒老師的用心、父母的疾苦。讀與不讀書，不是看別人；幹什麼都是，要看自己。
敍述真實具體，寫出了自己的內心感受讀，可以讀書，更可以讀心。但凡有一點良心的`人都會去讀吧！珍惜父母掙的每一分錢與每一滴血汗錢，體諒老師的每一刻時間與每一次獎罰。不愛讀書的，去讀一下吧！在那裏，可以做內心的陶冶：在那裏，可以做心與心的交流；在那裏，感受知識的快樂......
有關讀作文5
上個星期，老師教了我們一篇詩歌叫《我的中國心》這詩歌是黃霑先生寫的，主要寫了作者黃霑雖在異國他鄉，從未回過祖國，但心中卻滿是度祖國的愛，“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”啊！
在課文中，我最喜歡這兩段：長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親。流在心裏的血，澎湃着中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了，我的中國心。這段話，表達出了作者隨身在他鄉，但是，祖國在作者的心目中卻是那樣的舉足輕重！
其實，我們每一個人都有一顆中國心，在祖國受難的時候，我們的`中國心會感到悲憤；在祖國敗落的時候，我們的中國心會感到傷心；在祖國輝煌的時候，我們的中國心會感到高興！作者和我們一樣都有中國心，他雖遠離祖國，但他也無時無刻不在想着祖國，他流的，是中國人的血，和我們一樣的黃皮膚，黑頭髮！從這點，我感受到了，作者對祖國的熱愛及他對祖國母親的懷念。
作為一名中國人，我們都有中國心，我們都感到驕傲，我們都要像黃霑先生一樣不論在何時，不論在何地，都會想着自己的祖國，熱愛自己的祖國！
有關讀作文6
這本書的作者是享譽全球深受眾望的思想先鋒、演説家、作家——斯賓塞。約翰遜博士。《誰動了我的奶酪》講的是一個關於生活變化的`故事，故事發生在一個迷宮中，有四個可愛的性靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事裏的“奶酪”是對我們在現實生活中所追求的目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。
我們每個人的內心都是自己的“奶酪”，我會追求它渴望得到它，相信它會給我帶來永恆的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它，我們不辭勞苦，孜孜以求。哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻，當然，我們不會渴死在路上然而一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”？就會產生極大的心裏依賴，我們害怕失去它，因此我們應珍惜自己的“奶酪”。
知理自己所處的充滿變化的環境，我喜歡這本充滿智慧的好書。一本書會讓你改變思想方式，讓你成功的取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處。
有關讀作文7
愛!一個温暖又熟悉的字眼。《愛的教育》這本書中人與人之間流露出的真情實感，讓我感動不已。讀了《愛的教育》，我知道了愛是無私的，也是偉大的，只有生活在愛的海洋裏，才能享受到愛，感受到愛。
《愛的教育》這本書主要講了一個三年級男孩安利柯以日記的方式寫了自己在學校內、學校外的事，記錄了他一點一滴的成長，讓他感受到愛，在愛中成長。
《愛的教育》這本書讓我印象最深的是一個小男孩卡倫，在一次課堂上，一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤的將墨水丟向侮辱他的同學，不成想卻丟在了剛進教室的老師身上，當老師質問是誰幹的時，卡倫勇於站起來替同學承擔錯誤。這一段是最感人的，卡倫勇於替同學承擔錯誤，他當時想到了全班同學的課程不被延誤所以站了起來，平時課堂外他也是樂於幫助和關愛弱小的同學，這讓我認識一個無私的`卡倫，卡倫就是一個有着高尚品質的人。
讀《愛的教育》這本書，我最大的收穫就是懂得了同學之間應該互相幫助，人與人之間應該互相關愛，愛無處不在，有時很微小，但有愛的成長就是珍貴的，有愛的童年更是難忘的。
有關讀作文8
《城南舊事》的作者不正是經歷瞭如此，她的花兒已經在她父親倒下的那刻，枯萎了，永遠地沉睡在土中。而她愛花的父親，也再不會起來，為他心愛的花兒澆水，施肥了……
《爸爸的花兒落了》這篇文章，是我在《城南舊事》裏最深為感動的一篇。它講述了病弱的父親要求她去歷練，而在她的國小畢業典禮上，父親的缺席，給她帶來了失望與害怕。最終當她拿着畢業證書匆匆地趕回家時，她聽到了那個她早就猜到，卻始終不敢面對的.消息。而那一刻，她的花兒落了，不僅是爸爸的花兒落了，也是她童年的花兒凋零的時候。
一朵夾竹桃的枯萎，一瓣花的飄落，無不帶走了一串串金銀鈴般的笑聲，帶走了一個個對無憂無慮的美好憧憬……
看到如此觸動人心的一幕，我不禁思緒萬千。
有關讀作文9
這學期，我讀了《草房子》這本書。這本書讓我時而高興、時而生氣、時而苦惱、時而傷心，總之，是一本有意思的書。
這本書描寫桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。在這六年裏，他看到了一些令人催淚感人的事兒，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的堅守，大人之間的情感糾葛……這六年，是桑桑啟蒙教育的六年。
記得書需描寫過，陸鶴的同桌將陸鶴的帽子摘了下來，他的.同桌跑了，帽子甩向空中，給了另一個同學。陸鶴拼命追趕，那個同學又將帽子扔向空中，這隻白帽像白鴿一樣的飛着，帽子飛到桑桑手裏，桑桑又將帽子給了阿恕，但阿恕跑得很快，一會兒就無影無蹤了。陸鶴拼命找阿恕，這時桑桑在教室裏，將書包倒空，放入自己的背心，對陸鶴説：“帽子在這！”陸鶴追上了桑桑，打開背心一看，裏面卻是一個書包。再看國旗旗杆上，他的帽子已經被阿恕掛在了上面。
這本書給我很多真切的體會，有時同學之間會有摩擦，但更多的是與同學之間的互幫互助、友愛和嬉戲還有打鬧，那麼真實那麼自然。
也許，一個人無法走出自己的童年，因為童年，天真、快樂！
有關讀作文10
我懷着對海倫·凱勒的敬仰之心讀了《假如給我三天光明》這本名著。
海倫·凱勒從小就遭遇着各種不幸遇困難。她一生下來就得了一場重病，之後就變得眼盲耳聾，性格也變得頑劣、固執，直到安妮·莎莉文的到來，才改變了海倫·凱勒的一生。之後在莎莉文的指引下，她竟然完成了我們難以想像的任務——説話。
莎莉文小姐一開始在她的`手上拼寫單詞、拼寫句子，讓海倫知道每一個詞的意思。之後，憑着海倫的堅持、不斷的摸索，她竟然慢慢地發出了幾個單詞的聲音。這些在於我們正常人的眼裏幾乎算不了什麼，但在海倫眼裏，這代表着她即將走出這死一般寂靜的世界，迎來那光明而又温暖的生活，她可以用語言與大家交流，不用被手語所束縛……
之後，海倫不僅掌握了英語，還在德文、法文、拉丁文等方面有着突出的成就。
海倫·凱勒一生遭遇了很多困難和障礙，但她並沒有向命運低頭，也沒有在不幸中沉淪。正式這種堅持不懈、永不言敗的精神才造就了歷史的奇人——海倫·凱勒。直到現在，她依然是我們學習的榜樣。
有關讀作文11
裏面的人物有劉備、諸葛亮、曹操、孫權、趙雲......其中，我最喜歡的`是諸葛亮。因為他學問淵博，膽大心細。在《三國演義》中，也被稱做一號人物。還想聽我詳細講解嗎?那就聽我慢慢到來。
諸葛亮字孔明，號卧龍先生。他從小就飽讀經書，為了避開天下大亂，隨叔父到荊州。後劉備三顧茅廬請他出山輔佐。他向劉備提出聯吳抗曹、據有荊益、三分天下的隆中隊策。使劉備建立了蜀國。
公元234年，諸葛亮在北伐的過程中，病死五丈原，享年63歲。諸葛亮死後10年不到，蜀國滅亡。現在諸葛亮成為了被人們永遠讚歎的知識者。諸葛亮的一生可以用8個成語來形容。初出茅廬、才華橫溢、料事如神、膽大心細、鞠躬盡瘁、死而後已、獨木難支、迴天無力。
《三國演義》讓我明白了極少成多，厚積薄發的重要意義。只有這樣才有機會功成名就。
有關讀作文12
我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。
海倫凱勒本來是個健康的人，但天有不測風雲，人有旦夕禍福，因為小時候的一場大病，她失去了眼睛和耳朵。這對於她來説是多麼大的打擊，但他憑着自己的毅力和老師的幫助，克服了重重困難，最後考上了哈佛大學，讓我佩服的五體投地。我有健全的`四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個聰明的大腦，我覺得我很幸運，知足常樂。有了這些我已經很滿足了。有的時候身體缺陷並不代表失敗，你的缺陷會讓你更加努力的向另一個方向發展併為之成功。
不要把生命看成十五的月亮那麼圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經歷過喜怒哀樂才是完美的人生。生命中的路沒有燭光給你照亮前途，前面得路永遠是黑的，讓我們用一雙筷子來品嚐人生的酸甜苦辣吧，我們有健全的四肢，讓我們更加努力的學習吧！
海倫凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的親身經歷讓我知道了，有健全的身體更應該去珍惜生命。
有關讀作文13
又逢月圓，又是中秋。每每這時，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。當時，王安石在當宰相後，決心改革，推行新法。卻接連遭受到大地主，大官僚們的堅決反對與層層阻撓，沒過幾年就被罷官了。王安石在京城閉居無事，便想回家去看看自己的妻兒。
路上，船兒行駛了一半，便停在橋頭不再行進了，王安石走出船倉，看那京口與瓜洲僅僅只有一江之隔，自己家鄉鐘山也只相隔幾座山了！柔和的春風迎面吹來，那一輪明月何時才能照着我返回家鄉呢！想到這兒，他便吟出了這首膾炙人口的'《泊船瓜洲》：
想想遠方的親人，王安石的這種感受，我們不也經歷着嗎？中秋之夜，月圓人團圓。沿着回鄉的路，踏着那久違的泥土的芬芳，伴着那濃濃的鄉情，我們的心裏不也是想着要快快趕回家，看望那久久不曾相見的爺爺、奶奶，陪陪那很久很久沒有相聚的叔叔阿姨，和那些可愛的弟弟妹妹們一起在鄉間小路上玩耍。那是多麼美好啊！
《泊船瓜洲》這首詩給了我很大的感悟！不僅讓我懂得了親情的重要，也讓我更加熱愛自己的祖國。王安石那個年代是封建主義統治者的天下，他要是能生活在我們現在這個年代，我想他一定能夠很好的施展自己的才華。
有關讀作文14
今天，我看了一本書，名字叫《草房子》，是大作家曹文軒寫的書，他寫的的書有獲獎的.是《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》、《野風車》、《細米》和《紅瓦黑瓦》包括這本《草房子》。《草房子》以經翻譯成了英、法、德、日、韓等文字。它們分別獲得了省部級學術獎、文學獎40於種。其中有國際安徒生獎提名獎、中國安徒生獎、國家圖書獎等等。
在這本書裏，我最喜歡桑桑，應為桑桑不僅聰明，還有豐富的想象力。如，他用櫥櫃做成漂亮的鴿籠，但最後還是被他媽媽罵了一頓打了一頓。用蚊帳做成魚網，後來被自己的媽媽把自己的蚊帳給卸了下來，桑桑被蚊子叮的滿頭是包，在陽光下，閃閃發光。
還有一個人他的原名叫陸鶴，可是因為自己的頭是個光頭，所以別人都叫他禿鶴，本來禿鶴沒當回事好像自己真的叫禿鶴，就算別人摸她的頭也沒關係。後來他看自己的頭那麼受歡迎就開始做，就開始做買賣了，如果別人把橡皮、鉛筆或尺子借自己用一個下午，就讓他摸摸自己的頭兩下。