放飛的鳥兒你好嗎作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的放飛的鳥兒你好嗎作文，希望對大家有所幫助。

放飛的鳥兒你好嗎作文1

火紅的太陽散發出強烈的光芒，陽光透過密密麻麻的樹葉，灑在了草地上，閃出星星點點的亮光。樹上的鳥兒開始唱歌了，鮮豔的花朵又在比美了，地上的螞蟻準備晨練了，一派生機勃勃的景象，這就是我們放飛夢想的地方。

置身校園，就像置身於大自然之中，可以聆聽鳥兒的歌聲，可以嗅到花朵的清香，可以仰望高大的樹木，可以觸摸嫩綠的小草，還可以感受陽光的沐浴。

寬敞明亮的教室傳來朗朗的讀書聲；操場上傳來悦耳的歡笑聲；辦公室裏傳來“沙沙”的寫字聲；還有圖書館裏傳來的翻書聲。

操場，是我們奔跑的地方，這裏的每一寸土地，都留下過我們的`腳印。入學的第一次鍛鍊是在這裏，入學的第一次軍訓是在這裏，入學的第一次升旗是在這裏。從踏進校園的那一刻起，我就步入了這個樂園，站在了這個操場。

學校的圖書館中，總是有一陣濃郁的書香味，望着一本本排列整齊的書，取下一本自己最喜歡的，輕輕翻開，書中渾雜着的書香，使人心曠神怡。是這裏，滿足了我；是這裏，成就了我；也是這裏，改變了我。在知識的海洋中，載着我、推動着我，一路向前，逆流而上。這裏，是我們追求知識的園地。

妖羞的花朵，放鬆了我的心情，翠綠欲滴的樹葉，擋住了嚴熱。校園中的一切事物都是那麼美好，充滿靈性。校園給予我知識，陪伴我成長；校園教會我做人，收穫了快樂；校園贈給我道理，讓我去品味。

校園，是我灑下汗水，放飛夢想的地方，在校園的每一個角落，都印下我追夢的足跡。我的校園，陪着我成長，陪着我追夢，陪着我奔跑。

放飛的鳥兒你好嗎作文2

每個人都有自己的夢想，這些夢想或偉大或普通；或是一個人恆定的夢想；或是一個孩子從幼小的心苗裏一閃而過的簡單天真的想法。無論那些夢想有多麼難以實現，我們都要在夢想的激勵下去拼博，去奮鬥，去努力放飛它！

鳥兒的夢想是在湛藍的天空中翱翔；魚兒的夢想是在清澈的湖水中暢遊；小溪的夢想是匯入遼闊的大海；而我的.夢想是當一名教師，一名嚴厲而又温柔、幽默的教師。我會盡我所能與學生們做知心朋友，讓同學們都不再認為學習是非常枯燥無味的事情。這樣，他們就不會討厭學習，自然也就會努力學習了。

我會在上課的時候用幽默的語言來講課，讓同學們覺得學習是一件輕鬆的事情；也會嚴格要求同學們按時完成功課；還會在百忙之中抽出一些時間去陪同學們玩耍，讓同學們都喜歡我。我想當老師就是這麼一個簡單的想法，只要把知識的種子播灑給每一位學生，我就會感到很快樂，很滿足，因為我不僅實現了自己的夢想，而且又能幫助他人放飛夢想。

如果鳥兒再努力一點點，它就可以實現自己的夢想而翱翔藍天；如果魚兒再堅持一點點，它也可以實現自己的夢想而暢遊湖水；如果小溪再前進一點點，它一樣可以實現自己的夢想融匯遼闊大海；而我們再奮鬥一點點，也可以實現自己的夢想。現在，我們就去努力——給自己的夢想插上翅膀，去放飛它吧！

放飛的鳥兒你好嗎作文3

家中一個略微生鏽的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發生的一場意外奪走了其中的一隻鸚鵡的生命，另一隻也即將被死神無情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個空蕩的鳥籠靜靜地沉睡着。

不知不覺，五六年的時光已悄然逝去，這麼長的時間裏，你還好嗎？也許你已經找到了一個屬於自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅信，你是忘不了我的，那個陪伴你度過了兩個寒暑的主人。

回顧從前，每當我回到家，放下了書包，第一件事便是來到那鳥籠所在的窗台，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個小傢伙自袋中的食物掉落於盤中，便湊上前去狼吞虎嚥地吃起來。作為一個圍觀者，這場景再享受不過，夕陽落下的黃昏，兩鳥一人共同享受着同一天地，鑽進一個唯有我能深會的精神世界。而如今，每當我路過籠前，總會想起這一幕。

也許一天又一天的籠內生活，單調又乏味，每天只是定時就餐，互相打鬧取樂，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當中的火藥味。平日的'小打小鬧進一步變成了一種矛盾，一直延續下去，但我卻對此沒有任何察覺，以為它們只是單純的在打鬧罷了。

五六年前的那一天，這兩隻鸚鵡終於分出了勝負，一隻倒下了，另一隻贏得了更大的空間，看到這一幕的我頓時覺悟了：自己是多麼殘忍，我不應為了自己的私慾，而奪走它們的自由。從此我便不再養鳥，即使鳥兒有多麼的絢麗多彩，多麼的活潑機智。

那時被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請原諒我為了自己的快樂，而曾禁錮了你的自由。