【必備】三年級的作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
三年級的暑假我在老家住着，在那裏我看到了樸實的人們。
一天午後，我坐在陽台上悠閒的看着樓下街道上來往的人們，那時正是烈日當空，熱辣的陽光把街道上本就不多的人都趕到了樹蔭下，他們匆匆的移動着躲避着陽關。忽然一輛裝滿蔬菜的、破舊的三輪車映入我的視線，一位阿姨吃力的騎着它，在烈日下緩慢的前進着，而且越來越慢，甚至就要停下來了，原來是遇到一段上坡路。
阿姨背對着我，我看不到她的面貌，但通過她背上幾乎濕透的衣服，我能想象她費力騎行的樣子。車子再上不去的話，會不會滑下來啊，我的心不由得緊張起來。
這時，我看見一位大叔從樹蔭下快步走出，靠近了那輛三輪車。他上身披着一件白色的綢褂，下身是一條米色的長褲，手裏還拎着一個裝得鼓鼓的購物袋。趕到三輪車後的大叔把手中的袋子放在地上，空出兩隻手，頂住車尾，用力的向前推着。他並不魁梧，那輛三輪車對他來説應該也是很吃力的，因為我看到他雙腳在地上使勁蹬着，但三輪車並沒有立即向前移動。大叔沒有鬆手，一步、一步…三輪車動了起來並且越來越快的向前走了。大叔這才鬆開，拍了拍手，回身走了幾步，撿起袋子，頭也不回的`走了。那位阿姨一定是感覺到了什麼，放慢速度後回過身來四處張望，可那個大叔早已不見了蹤影。
那位大叔的樣子後來時常浮現在我的腦海裏，不知道他是誰幹什麼的，只知道是我見過的一位普通人，一位讓我尊敬的普通人。
三年級的作文 篇2
我家有隻可愛的小烏龜，我給它取名叫乖乖。
它有着一身綠綠的外套；它長着一個硬硬的綠殼，象戰士的盔甲。它，來我家生活一個月了。
今天，我看見小烏龜用爪子抓臉，我想它肯定是想洗澡了。我找來一盆熱水，找來毛巾，還有我的沐浴露，我便 給乖乖洗起了熱水澡。知道嗎？它可不像人一樣老實地站在那裏，而是在水池裏東爬西爬，大概覺得新環境比較新鮮，好奇吧！它一點兒也不配合我，洗着洗着，我忍不住嘀咕起來：“你這個乖乖呀，頑皮得很呢，再不配合乖乖地洗澡，就給你改名叫頑皮！”乖乖反抗着，在盆子裏玩得更歡了，沒辦法我只能任它隨心所欲了。
但洗澡還沒洗好呢，於是我給乖乖打了些沐浴露，左洗洗，右洗洗，只見它在潔白的泡泡裏爬來爬去，可有趣了。最後應該給它衝乾淨身上的沐浴露，把它放在水龍頭下，它可聽話多了。洗好澡，我讓媽媽聞聞乖乖是不是香了許多，媽媽聞了聞説：“是的`，真香！真乾淨！”我聽了臉上笑開了花。
這就是我們家的小烏龜乖乖，怎麼樣？它是不是很乖，很好玩呀！
三年級的作文 篇3
我跟好多同學做過同桌。有的同桌風趣幽默，有的默默無聞，有的真誠直爽。我現在的這個同桌是最好的一個同桌，她具備以上三種性格。
我現在的同桌名叫張褘瑋，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能説會道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個星期一的早上，我們正在上數學課，她突然找我借起數學教材，我説：“你要教材幹什麼？”她卻説：“你別管幹什麼？趕快給我，明天還你。”後來我才知道明天就要數學測試了，怪不得她那麼着急找我借數學教材。第二天，她果然把我的.教材還給我了。
她還非常樂於助人。一天，我們放學了。她看見馬路中央有一個老奶奶，她二話不説直接衝過去對老奶奶説:“奶奶，今天車比較多，我來扶您過吧！”老奶奶點點頭並感謝了她。過了一會兒，她回來了，我問”老奶奶呢？”她説：“這不，在馬路對面呢，你看她還在朝我揮手呢。”
我的同桌還愛開玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室裏，那時我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔着玩。終於還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班裏，我的同桌對我説:“你的作業本掉了，我幫你撿起來了，如果你想謝謝我的話，那就給我一塊錢吧。”我從書包裏掏出一塊錢正準備給她，她説:“逗你玩的，收着吧！”
我的同桌還練過書法，那次書法比賽她寫的最好，還被學校保存起來了。我對她説:“我也想練書法。”她卻對我説:“台上一分鐘，台下十年功。你有這個意志力嗎？而且，還要一筆一畫的開始寫。”我對她説:“行！”然後每天都和她練。可是有一天我對她説:“我不練了，這麼簡單，小孩都會了，我要練字！她卻説可以啊，你來寫呀！”我開始寫呀，可是我寫出來的字歪七扭八一點也不好看，我只好聽她的，又從一筆一畫的開始練。功夫不負有心人吶，我終於能跟她寫的一樣好了。
這就是我的同桌，一個非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺得她很可愛？
三年級的作文 篇4
為了更好地學習“蠶”這個章節的科學課的內容，上個月3號，科學楊老師給我們每人發了一些蠶卵。放學後，我小心翼翼地捧着寶貝蠶卵回家了。一回到家裏，我就給這些蠶卵造了一個“家”：先找來一個紙盒子，鑽幾個通風孔，往裏面墊上一張紙，放幾片桑葉，再把蠶卵刷上去。這樣，一個舒適的“家”就完成了。我每天都去看一看蠶卵，期待着小蠶的出生。可是，連續觀察了一週都沒有發現蠶卵有任何變化……
到了第八天，我去看蠶房的時候，驚喜的'發現了桑葉上有了兩條蟻蠶！這兩條蟻蠶可比我再幼兒園時養的一齡蠶小多了。黑乎乎的，極細極小，和白胖的蠶寶寶完全聯繫不起來。幾天後它們就蜕一次皮，蜕完皮後又長大一些。其餘的小蠶們陸續孵化出來，我每天採來桑葉為它們更換食物。到了五齡末期，這些青白色的、胖乎乎的蠶開始吐死了。白白的，透亮的絲，真好看！這是我第三次養蠶了，這一次我想看看一個繭的絲到底有多長。於是，我按照書上的內容：先把蠶繭放到煮沸的熱水裏，再用筷子攪拌蠶繭，本以為絲頭不那麼好找，沒想到，一會兒功夫絲頭就挑出來了。我把蠶絲纏繞在一根筷子上，開始是手工轉的。可沒轉上五分鐘，我的手就開始發酸了。於是，我算了一下時間：照這個速度，繞完這個蠶繭可能要十多個小時呢。我要繞到猴年馬月去啊？我心裏想着。突然，我想出了一個好點子：模型課不是發給我幾個小電機嗎？我用小電機帶動棍子一轉，蠶絲肯定馬上就繞完了。於是，我拿出一個小電機，接上筷子，一台“簡易小型繅絲機”出爐了！一轉，“嗚，嗚，嗚……”蠶繭滾來滾去，不到20分鐘，一根幾百米長的蠶絲就繞在了筷子上，用手一摸，滑極了！
這次養蠶的過程真有趣，不僅讓我得到了快樂，還讓我親眼看到了蛹和蠶絲。科學真好玩！
三年級的作文 篇5
春天是一個五彩繽紛的季節。它散發着花的香味，傳播着孩子們歡快的笑聲，青草地上滾動着許多足球。
春天在哪裏？它在公園裏。公園裏有紫荊花、迎春花……到處散發着花的香味，地上的花瓣可漂亮了，可以鋪成一個花地毯，踩上去軟軟的，可舒服了。這個花地毯上有桃花、紫荊花等花瓣，時不時會看見幾根白白的'、細細的、小小的毛，我問媽媽這是什麼，媽媽回答説是蒲公英。
春天在哪裏？噢，我看見了，它在小溪邊。突然，一陣“嘩嘩嘩嘩”的聲音傳來了，接着又是一陣。我側耳傾聽，原來是小溪在“唱歌”呀，那聲音可真是好聽呀，使我聽得入迷了。小溪“唱歌”能夠模仿音階，而且還挺好聽的。小溪剛剛似乎在演奏一首曲子，非常的動聽，好像在告訴我們：“你在尋找春天嗎？如果是的，那就請你過來吧，我在這裏等着你的到來，每時每刻都會等你！”
春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天就在公園裏，小溪邊……春天需要你的仔細觀察，才能找到你！