關於考試的作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關於考試的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於考試的作文1
經過一天半的考試我們終於解放了，而真正的考驗還有估分、等成績、出成績……
在考試的時候，許多同學都會認為自己答案是對的。當考完試了以後，和同學們一對答案大多都會説：“完啦又考廢了一科！”
回到家，各科老師紛紛發下各科答案。一對答案又説：“嘿嘿，這題我對了，那個張×……錯了，天助我也，也説不定我能超過他呢！”
估完分數，幾家歡樂幾家愁，現在就體現出來了。雖然分數還沒有出，但大體已經在這裏啦。已經成為定局，是已經無法改變的結局了。
在等過程的時候有的同學喜歡成績抓緊出來。畢竟這樣想的人大多數都是成績好或者是中上等的同學。但是下游的同學自然不希望早點兒出了。成績一出來，就意味着許多補習班撲面而來，也意味着自己又要捱打……
當成績出來了，幾家歡喜幾家愁就更明顯了有的孩子進步了和成績依然名列前茅的家庭是多麼的歡樂呀！但退步而且依然差等的.家庭，估計那個孩子還吃不上一口好飯呢了。
幾家歡樂幾家愁啊！這次考試，不！每次考試，哪次沒有歡家和愁家呢？你家是愁還是樂呢？
不管到底是愁還是樂，我們要查漏補缺，我們要請家長們和孩子們一起共同進步，才能更好的迎接下一次的考試。
關於考試的作文2
這天考試，我的弱項來了，你會問什麼就是你的弱項呢？那當然就是語文啦。
“第一節課，”老師説“我們考語文。”唉，我要倒黴了，真想第一節課永遠不要打鈴。
但就是，它還就是打鈴了，老師發下卷子，讓我們先寫名子，然後在答卷。我很快就寫完了基礎知識，閲讀部分也不就是很難，我也很快寫完了，我該寫作文了，上方要求寫了一大堆，我一看字數才350字，我想：這怎樣能難得了我呢。我寫呀寫，寫呀寫，“哇最後寫完了，好辛苦呀”我小聲説，説完後我便數起字數來，呀415字，怪不得我真麼累呢。我回頭一看錶，過了50分鐘了，還有20分鐘，我趕緊仔細檢查了一遍，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，最後一個同學開收了，我把卷子放好，她便收了上去。
卷子剛收上去，同學們就開始聊自我就是真麼寫的答案了，我的.心最後能夠放下了。
過了一禮拜，老師抱着卷子進來了，一臉嚴肅的表情，老師之後説：“這次你們考得不怎樣樣，令我很失望。”卷子發下來了，我捂着眼睛，不想看見卷子上方的成績，同桌看見我的成績説：“好高呀！99分。”我把手放下來，一看，還真就是99分，原先我的作文有一個字寫錯了，扣了一分。
雖然我的成績很好，但如果我認真查的話，我會考100分得，好遺憾！
關於考試的作文3
這天，我一走進教室就看見黑板上寫着“考試”二字，我心想：“啊？怎樣又要考試啊！上次半期考試，我老媽的火氣還沒消呢，怎樣又要考試了呢？真就是火上澆油啊！”
劉老師讓我們全班緊緊閉上眼睛，大聲説道：“我要髮捲子了！”我心想：“這次考試又可能我的分數要在60分以下了。”
最後能夠睜開眼睛了，果不出我所料，這真就是一張白底黑字的考試卷啊！
這時，劉老師發出命令：“開始！”全班同學立刻拿起筆做起來。這時，教室裏可安靜了，就就是一根針掉在地上也能聽得十分清楚。
第一道題目就是：請寫出你最喜歡吃的.五種水果的名字，我一看這道題，就提起筆沙沙的寫起來。剛做完第一題才發現題上還又一個要求：“先認真把所有的題目都讀一遍之後再做，在5分鐘之內做完下方的題目並且獲得100分的同學獎勵棒棒糖一個！”於就是，我就照着要求，認真仔細地把所有題目從頭到尾的讀了一遍。我的目光漸漸看到了最後一題，最後一題寫道：“請把你的名字寫在橫線上，其餘的題目都能夠不做了。”我大吃一驚，連忙把名字寫在了橫線上，心想：“棒棒糖非我莫屬了！”
5分鐘很快就到了，最終我、大劉皓文、張應馳、張哲豪、林旋和王藝達都得到了100分，而其他的同學只能，垂頭喪氣的吃了一個鴨蛋。我想：“幸好我認真的讀了題，要不棒棒糖就與我無緣了！”
關於考試的作文4
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進教室，對我們説：“從這幾天的作文中，看不出你們知識就是否淵博，怎樣能評出哪個人知識淵博呢？”“詞語接龍”、“知識競賽”，大家爭先恐後説。“那我們搞一場考試吧！”頓時教室裏發出一種像殺豬一樣的.叫聲。老師問為什麼，大家要麼説太累了，要麼説不要再考了。總之各有各的理由。但就是我們還就是答應了。老師之後又説：“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見，每發下一張試卷，就把它倒扣下來，並聲明不説開始，不許把它翻過來。發到我了，由於我就是最後一個，那也就意味着立刻要開始了。老師一聲令下，只聽見一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲，真像就是一曲交響樂。但就是五分鐘的時間一轉眼就過去了，才寫到第4題，還差幾個字，5分鐘到了。我的試卷被老師無情地收走了，我心想我但就是拿不到“知識淵博型國小生”稱號了。但就是有些人倒憂閒自在，心想，他們怎樣寫得這麼快呀？老師揭曉答案了，他請一位同學讀題。一聽，明白我被騙了。原先第12題寫到：12、讀完以上各題，請只做第2、3題！倒黴！
俗話説得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以後必須要讀清題再做，不要心急。做什麼事都要心平氣和，不能急。
關於考試的作文5
終於熬完了考試，雖然我知道自己“烤糊”了，但還是感到緊壓在心頭的巨石伴隨考試的結束而消失。
被老師叫進辦公室上政治課我也並未感到生氣與傷心，只是在心底暗自給自己加油。我的平靜令自己都感到一些驚訝，要是以前我肯定會大哭一場吧。也許是我長大了，又也許是對這些東西我真的麻木了。
回到教室，有人歡喜有人憂啊。我後面那位同志又穩座全校第一的交椅，一個人在教室裏歡呼，順別打擊一下別人。這傢伙這次回家定慧是“風和日麗，春暖花開”而我旁邊的'小弟沒有他那樣的好運，他一個人拿着計算器不停算分數，恨不得從裏面算出100分的誤差。我也瞭解他的心情，這次考這麼差，回家肯定是一場暴風驟雨。還有一些靠不良行為而嚐到甜頭的人沾沾自喜，看着排名表一個人傻笑。有時實在憋不住了，就向死黨報喜訊。我一向最討厭這種人，只會貪小便宜。但我此刻卻很同情他們，他們也是被逼與無奈啊！否則他們也絕不會冒生命危險做這種事。沒有考試，就沒有作弊。
為什麼人要發明考試這種東西啊？也許最初是一番好意，只不過是想檢測一下每個人的能力。可經過長期的發展考試的性質似乎變質了。對學生來説，考試決定一切，分數至高無上。對老師和家長來説，通過一張小小的考試試卷，就可看出一個學生的能力與好壞。
考，考，考，老師的法寶。分，分，分，學生的命根。各位奮鬥在考場上的同胞辛苦了！
關於考試的作文6
在充滿緊張的考試後，我心不在焉，因為我有一道題我不確定是對，還是錯，最後一題因為時間關係匆匆寫完的。我在心裏默默祈禱道：老天爺，您不要和我作對，讓我和九十五分擦肩而過。
可是，又偏偏天有不測風雲，星期三下午，王老師手裏拿着一沓卷子，滿臉陰雲地走進來，就像暴風雨前的旋風，怒氣衝衝地説：“你們是不是快冬眠了，連續幾次成績都很不理想，先好好看一下試卷，等一下上課了分析！”
我的心撲通撲通作響，幾乎都快提到嗓子眼了。心裏似乎有十幾只小鹿在亂撞，又好像有千萬只小鼓在敲，鬧得我人心惶惶。霎那時，卷子發下來了，我一看，才九十二分！和平時都考九十五分左右的我，簡直就是天壤之別！我的心情從高山跌到谷底，摔了個大跟頭，只見我的好朋友茅恩走到我的身邊，拍拍我的肩膀，對我説：“童煜軒，這次考砸了不要緊，要緊的'是要把鬥志化為動力，重振旗鼓，爭取下次取得好成績。”
我走在回家的路上，在路上，心情幾乎失落到了極點，在我眼中，昨日那燦爛的陽光好像今日黯淡了許多，昨日那嬌豔又美麗的花兒，今日彷彿被呼呼的北風吹垮了，昨日那委婉動聽的鳥鳴，今日好像也吹低了許多。昨日還温暖舒適的家，自己怎麼也不敢進去，家裏也冷冷清清了許多。
不用説，昨日和藹可親的外婆，今日京戲成凶神惡煞的，狠狠地批了我一頓，我決定一定要告別“馬虎”這個朋友，交上“細心”這個好朋友，下次取得好成績。
關於考試的作文7
每週一次的月練時間又到了，這次是數學。
同學們興致勃勃地走進教室，有的在複習，有的在玩耍，還有的在趕作業。叮呤呤，上課鈴響了，監考老師走進了教室，教室裏立即鴉鵲無聲。
老師將考卷發下來，同學們立即埋頭做了起來。我將考卷對摺，寫好姓名班級，將試卷大致看了一下，從頭開始做了起來。教室裏很安靜，只聽到不時傳來的幾聲鳥叫，前排的同學小聲地嘟囔着。我偶爾抬頭望望窗外的綠樹，喘口氣再繼續。
不一會兒，我就做完了。我仔細從頭檢查了幾遍。這時，有的同學還在忙着，還有的同學自信地看着試卷，還有的在東張西望，跟相鄰的'同學説悄悄話。老師的聲音響起：“還有5分鐘。”同學們馬上加快了速度，説話的同學也停止了閒聊，開始最後的檢查。
叮呤呤，下課鈴聲響起。大隊長將考卷收齊交給老師。
考完試，男生們衝出教室，在走廊玩起了各種遊戲。還有些同學，面帶焦慮，緊張地跟大家談論着考題和答案。聽到答對了，馬上歡呼起來；答錯的，就很懊惱和沮喪，同時估計着自己的考分，以及回家如何跟爸媽交代。還有的同學，若無其事地忙着趕作業。
第二天，課代表將考卷發下來了。我忐忑不安地接過試卷，快速地掃了一下分數，“又考砸了！回家怎麼跟媽媽交代呢？”
關於考試的作文8
緊張的五年級結業考試結束了，這次期末考試十分重要，所以我要反思一下自己的成績。
在這次考試中，我考的最差的是語文，只考了93.5分。通過總結，我認為語文之所以會考這麼差，是因為以下幾點一審題不認真。二，平時缺少積累，不注意細節。三，閲讀題做得少，缺少經驗低點，我要改正，做題馬虎這個詞不應當出現在考試當中。第二點我要吸取教訓，平時要多多積累一些好詞好句，注意細節，第三年我會通過大量做題而彌補，不讓自己的分析句子出現漏洞。
而數學我考了97分，這個成績也不太讓我滿意，因為我的錯誤都出現在不認真上，為什麼會屢次犯不認真審題的'錯誤呢?我認為我在考試時沒有專心，心思沒有完全放在做題上，才出現了這樣的後果，這個毛病我今後一定要改正，否則會永遠在這上面出問題。
英語我考了98分，雖然比語文和數學分數都高，但畢竟沒有考滿分，還是有些遺憾，英語的聽力我還需加強。
我們五年組除了這必考的三科外，還考品德和科學，這兩科的考試都比較簡單，所以我都考了100分，我要把這個成績繼續保持下去。
人們都説細節決定成敗，事實證明這句話並非虛言，在考試中更是如此，雖然分並不重要，我們也不能一切向分開，但唯一能證明自己學習效果的只有分，我會在即將開始的六年級中改掉自己的壞毛病，考出一個好成績。
關於考試的作文9
經過幾個星期的學習，終於將語文一單元學完了。突然這一天，老師對我們説，這週三考試，同學們都叫了一聲，“啊”，我也不由自主地叫了起來。
時間似飛箭，轉眼就到了週三，由於作業太多，再加上我天天要練習小提琴，所以幾乎沒太多時間來複習，時間又這麼緊，我認定，考試肯定會考不好。我向媽媽訴説了我的苦衷，媽媽一聽，對我説：“孩子，魯迅説過一句話，‘時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的’，你回回寫作業磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，當然沒有時間複習啦！”我一聽，如夢初醒，去寫作業了，由於一心一意，作業不一會兒就寫完了，擠出了很長的複習時間，信心也恢復了。
第二天老師抱着試卷走上了講台，將卷子發給同學們，我一瞧，卷子上的很多內容都是我昨天晚上覆習過的，於是我提起筆，埋頭答起了卷子，教室裏充滿了沙沙的'寫字聲。
我非常輕鬆地答到了作文題哪裏，突然，我怔住了，這篇作文以前雖然寫過，但現在由於緊張，腦子一片空白，我使勁回想以前發生的事，終於寫完了作文，我剛翻過卷子，還沒來的及檢查，老師便收捲了，好險啊！我心想。
過了幾天，等試卷發下來後，我急忙看自己的分數，是94.5分，我的成績比較理想，回想起來，還是媽媽的功勞最大。
關於考試的作文10
今天，天空萬里無雲，豔陽高照，是個難得的好天氣，同學們的心裏也都隨之樂呵呵的，在教室裏打打鬧鬧，好開心啊！這時班主任兼數學老師走了進來，大聲地説道：“同學們注意了，今天下午抽考，大家作好複習，爭取取得好成績，為我們班爭光！”同學們都大叫了一聲“啊，不會吧？”便都垂下了腦袋。只見老師帶着勝利的微笑走出了教室。
這個消息像晴天霹靂一樣，把我們原本平靜的八年級年級鬧得沸沸揚揚。課下同學們都在議論考試題的難易程度，都想考個好成績。第二節課下課，我們班變的安靜了許多，同學們都在努力複習，備戰下午的抽考。
一上午過得可真快啊！眼間，就到了下午考試的時間了，我們的心裏也都緊張起來。“鈴，鈴，鈴……”，隨着上課的'鈴聲，老師也拿着卷子走了進來，我們在心裏祈禱，希望題目能簡單點，可等老師發下卷子來一看，我們傻眼了，上面的題好難啊！哎！沒辦法，硬着頭皮做吧……回頭看看錶，不會吧，還有五分鐘，可還有一個題沒有拿定主意呢，哎！寫上算了，等我寫完了，也打鈴了，我長舒了一口氣，總算做完了，可沒等我檢查檢查，老師就收捲了，真不知考得怎麼樣。
交上卷，同學們憑着記憶對起了答案，做對的同學歡呼起來，而做錯的同學也只能在一旁歎氣了。可怕的抽考終於過去了，同學們又恢復了以往的活潑，開心的笑了。
關於考試的作文11
下課啦！老師説下節課要考數學，我就拿起數學書認真看了起來。
“叮鈴鈴”上課了，大家都在全神貫注地答題。眼前的試卷讓我忐忑不安，心裏默默地嘀咕：誒！這些題目我記得以前在試卷上寫過的，為什麼現在沒有一點思路呢？上帝啊，保佑我考好一點吧！
抬頭看向窗外，一片皎潔的雲朵在空中看着我，鳥兒在給我加油……但我卻無心顧及。
我彷彿看見一雙雙眼睛盯着我，那是老師温柔的`眼神，還有父母親切的目光，很多同學鼓勵的微笑，彷彿在對我説：“要相信自己！”我逐漸冷靜下來，去細細回憶老師以前教我們的方法，開始答題。
老師來發批好的試卷，我瞪大了雙眼，希望能從老師的表情上看出什麼，心裏像一隻兔子一樣砰砰亂跳。試卷發到我桌上，我的手顫抖着向前伸，緊閉雙眼把試卷翻了過來，小心翼翼地睜開一隻眼，95分！我心裏像翻過了大山那麼輕鬆啊！
這一次考試我可比同桌高啊！拿着試卷蹦蹦跳跳地回家讓媽媽簽字，媽媽一看我的表情就知道這次考試考得不錯，媽媽説：“繼續努力，努力終會有回報的，要相信自己！”我認真地點了點頭。
關於考試的作文12
一次考試，一場人格的檢驗，一個考試，一位心靈的考官，一道考題，一種道德的抉擇，一個考分，一段努力的見證。在我們的生命中會有各種各樣的考試，我們必須好好的迎接它。
不要小看這些考試，它是有力量的，如果多次考試的經驗結合起來，就會形成一股偉大的力量，也能在無意中漸漸考出你的真品質。
生活中就有許多這樣的考試，最多的`會有這樣的考試：有的人看到其他人隨手把垃圾扔在地上，視而不見，而有的人看到其他人把垃圾隨手扔在地上，不僅不會視而不見，還會上前好心制止，並且告訴他正確的做法，以自身出發，以這種方式傳遞生活中的美好。把垃圾主動扔到垃圾箱裏，看上去是很小的一件事，可是又有幾個人能夠做到呢？無形中你的行動也就是一場考試。悄無聲息地檢驗了你的個人品格。
記得在我二年級的時候，媽媽讓我一個人出門買菜。到了結賬的時候，我實際上才花了7塊錢，我給了奶奶10元，她卻找了我4元，多給我找了一塊錢，因為奶奶年紀大了，眼睛也不太好使，根本就沒有發現，我發現老奶奶多給我找了一元錢。並沒有偷偷的私藏起來，而是。把多出來的一元錢退還給了老奶奶。我回到家跟媽媽講這件事，媽媽很高興，並及時提出了表揚，當然我也很開心
這就是生活中的一件小事，也是一次考試，如此的平凡，卻又如此偉大。
關於考試的作文13
期末考試就要到了，這是一個學期的一個最關鍵的階段，在這個階段最重要的就是複習，最重要的就是讓自己的學習知識充分的掌握，牢記。
這個關鍵的時候應該值得注意，這個關鍵的時候值得自己注重，因為在這個時候會有很多的人在鼓勁，會有很多的同學在加油，我們要想有好的成績，有好的表現，就必須要在這個時候製作一個屬於自己，適合自己的學習計劃。
一個好的學習計劃會讓一個人複習的很好，一個好的學習計劃會讓一個人的複習很輕鬆。製作一個適合自己的學習計劃真的很重要。我是這麼制定的。我更是這樣制定的。之前學習過的東西不夠紮實的地方要加強，以免在遇到了類似的問題的時候沒有一個很好的答案。對於學習過的地方不要厭倦，要保持一種謙虛和新穎的一種態度來學習，這樣的不僅僅會使得一個人感覺得到這樣做的意義。更要讓自己對這些知識加深印象。這樣的防止的是在以後的學習上不會再次的受到了誤導。
一個問題的出現就要正確的去面對一個問題，而不是迷糊過關。這樣的計劃就會失敗。用心是關鍵，用心才是第一步，接下來就是要把學習的知識很快的吸收，這樣的吸收就要自己用最快的方法來接受，接受之後對待以後遇到這樣的問題的時候能夠正確的`快速的寫出問題的答案，必須要達到這樣的效果，才是完成學習計劃，就這樣的複習完整本所學習過的知識。
這樣的學習計劃很有效果，我感覺這樣的學習計劃才真的適合我，才真正的適用於我的複習，這樣的才能獲得優異的成績。
關於考試的作文14
星期二，我們黃老師説：“明天，我們要進行期會考試了，請大家回去好好複習。”
同學們異口同聲地“啊”了一聲。
“啊什麼啊，難道你們不想考試？”黃老師説。
一回家，我告訴了媽媽這個消息。媽媽聽了，拿出三套卷子讓我做，唉，真是我的親媽呀。我一直做到十點才做完了這三套卷子。
第二天，我們一到學校，才不過20分鐘，黃老師就拿了一沓卷子，發了下來，對我們説：“今天的卷子有點難度的，大家要仔細哦，今天有作文，考兩節課時間，最後30分鐘必須寫作文，不管哪兒沒做完，先把作文分拿穩了。”
考了兩節課的語文，我好不容易交了卷，正想走出教室輕鬆一下時，可是，我腳還沒跨出半步，數學老師就給我們扔了一顆炸彈。他説：“全部都回來，數學考試。”
我都要累死了，心想，不能明天考嗎，幹嗎非得和語文擠在一起考呀？
幸虧數學卷子不是很難，我“唰唰唰”地，馬上就做完了。第三節上課鈴響了，我向上天祈禱：“老天爺啊，下節課千萬別再考試了。”想不到的`是，第三節居然是考英語，還好英語我最拿手。
一上午考了三門課，我們痛苦不堪，希望下次再也不要有這樣的經歷了。
關於考試的作文15
11月1日和11月2 日，我們進行了期會考試。
11月1日是語文考試，11月2日是數學和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試後的感想。這次語文期會考，我很想考得好一點，我覺得自己非常努力，但是結果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——88。5分。老師批好的考卷發下來後，我心裏想：“唉，我怎麼就是拿不到好成績呢？而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點，下一次我一定要考好點！接着我再來談一下我在數學考試後的.感想。在數學考試時，因為沒有好好複習，我心裏很害怕考不到九十五分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的題目做錯了。等到數學考試成績出來時，我意外地發現我得了99分，這可是全班最高分哦！我真高興啊！
最後我要説一下英語考試後的感想。考試開始時，因為已經複習過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我複習過的時候，我更是信心加倍。結果果然考得還不算差——九十五分。總的來説，我對這次考試結果還不太滿意，我希望我的語文成績能再提高一點。
通過這次期會考，我感到：要想考試成績好，首先考試前要好好複習，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績！