時間的作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的時間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文1
一位高僧問寺裏有靈性的蜘蛛，世界上最珍貴的東西是什麼?千年的蜘蛛目睹了人間滄桑，它説:最珍貴的不是未得到的，也不是已失去的，而是現在的每一刻。
正如蜘蛛所説，現在的每一刻的確是最珍貴的，可是我們又該如何把握、珍惜它呢?
我認為珍惜現在的每一刻就要認識到現在的重要性。羅斯福曾經説過:‘’失去的土地總是可以復得的—失去的時間將一去不復返。”不錯的，時光飛逝，過去的永遠成為過去，無法更改，也不可重來。當人們在感慨逝去的歲月，哀傷失去的東西時，現在的時光也悄無聲息地溜走了。比起懷念從前，抓緊現在的時光做有意義的事，顯然更為重要。所以我們不應沉迷於過去的一切，也不應去幻想虛無縹緲的未來。而應認識到抓緊眼前的時光的重要性，珍惜現在的每一刻，不要讓一去不復返的時間溜走。
珍惜現在的每一刻要充分利用時間。古今中外，凡成功之人必會充分利用點滴時間。如果沒有歐陽修利用分秒時間來構思文章，哪來的《醉翁亭記》這樣的千古名篇;如果沒有丁肇中每天分秒必爭的研究，又怎會有夸克這種微粒的發現;如果沒有魯迅先生拿別人喝咖啡的時間來學習，哪會有現代的文學巨匠;如果沒有愛因斯坦潛心探索，又怎麼會提出偉大的“相對論”，偉人們的做法告訴我們，時間並不是沒有的，而是要抓緊點滴時間，充分利用時間。有的人總感覺時間太少，那是因為他們把太多零碎的時間浪費掉了，如果將小時間充分利用起來，日日積攢，那該是多麼大的一筆財富!
珍惜現在的`每一刻還要學會合理安排時間。“合理安排時間就等於節約時間”，培根如是説。其實，合理安排時間能使我們擁有更多的時間。俄國著名地質學家奧伯魯契夫把每個工作日分為“三天”，即三個不同的時間段，他將每個時間段安排好最適宜做的工作，這使得他提升了工作效率，更延長了生命。即將臨近會考的我們，更應學會合理安排時間。例如早自習的時間，是最清醒的時間，用來背背古文遠比晚上回家再背快得多。如果我們能珍惜現在的每一刻，合理安排時間，會考前最後的一個月就會有更多的複習時間。
蜘蛛歷盡千年的滄桑，才懂得了珍惜現在每一刻的重要性，的確，我們不能只去看未得到的、已失去的，留戀和感歎都是沒有用的，只有珍惜現在的每一刻，才是最重要的。
時間的作文2
光陰似箭，時間如梭……
時間，您可知，我對您真是又愛又恨……
七年前，我還是那個拉着爸爸媽媽的手走近國小校園的懵懂無知的小女孩，還記得，當時是報名，爸爸媽媽走到校園門口哭着鬧着不肯讓他們離開，因為那時的我知道，進入了國小，就在也不能像幼兒園那樣隨便玩耍，再也不能像幼兒園那樣可以隨便的吃零食。可是，那時的我雖然懂得這一些，但是，仍然不肯讓他們離開，在校園門口哭的不成樣子。
爸爸媽媽很無奈，只能拉着我走到校園裏，走到班級，把我放到座位上，便頭也不回的走了。我在座位上漸漸的哭累了，便不再哭，只是靜靜的觀察新的環境。
就在這時，一陣嬉鬧聲傳進我的耳朵裏，我聞聲望去，只見幾個跟我差不多大的小朋友在玩耍，我靜靜的看着，並沒有打算上去跟他們一起玩。“你玩嗎？”一個小女孩問我。“可以帶我玩嗎？”我有些不敢相信的問道。“當然可以啊。”之後，我就跟他們經常一起玩，也漸漸的習慣沒有爸爸媽媽在身邊的生活了。
你們都應該知道，一年級下學期的“六·一”會佩戴紅領巾。當時的我感到無比驕傲，因為可以成為少先隊員啦！也就是從那時，我開始喜歡國小裏的生活。
時間，是不留情的，轉眼間，一年過去了，我成為了三年級的學生了，三年級會有信息課，也就意味着我們可以在課上玩電腦了，但同時也意味着，我已經是國小三年級的學生了……
就這樣，一年又一年的過去了，已經成為國小六年級的我也要避免不了畢業的命運，回頭看去，國小六年的生活是多麼的短暫，多麼的快樂啊。在國小的.畢業典禮上，我一一回想起這六年的生活的時候，不禁眼淚浮上眼眶，當那首《友誼地久天長》響起時，我的眼淚一下子流了下來，因為我們畢業了！
如今馬上要成為八年級的我，回想起這一切的一切的時候，還是會淚流滿面，因為我太重感情了，國小六年的感情啊，對於我來説真的不是説放下就能放下的。
有人説，時間是一把殺豬刀，那麼我卻認為，時間不僅僅是一把殺豬刀，也是一把絕情刀，把現在跟以前一刀兩段！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這一句人人都知道，可是真正做到的又有幾個人呢！
時間啊時間，如果您能放慢您的腳步，該有多好啊……
時間的作文3
時間如流水般，潺潺流着，一去不復返；如清風般，簌簌吹着，桃花笑春風；如白雲般，悠悠浮着，即千古不變。可，這比擬卻又不太恰當：流水流走，流向大海，又會回來；清風那也只是暫時的消失，待春暖花開之時，又再度清風拂面；白雲還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。
常常有人説：時間好寶貴，我們應珍惜時間。可他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂的人。也只是讓時間，如葉尖的露珠，順着葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒有汲取絲毫的養分。那軌跡，是人生的道路。其實可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會流入土壤。可偏偏，這些確是極少的。因為。時間，它總不允許我們這麼做。
可也想問問：何以不允許？時間説：他自己，也有錯。有何錯？時間只説：我的生命是沒有盡頭，永不終止的。只在於人類，他們的生命有限。如若想讓每個人有限的生命，都接受我無限的“教育”，那便看自身的“造化”！我“競走”的速度並不變。只在於人類，他們有時意識到了我，便覺得做的事有意義，也便覺得，哇，時間過得好快；後悔了，覺得做錯時。就感歎人世間世事無常，時間如行雲流水，變化多端；那些個不知時間意義何在的，卻反感時間的速度極慢，欲“催促”着時間。有時，自己獨自一人，在房間呆着，只是無聊——時間好可惡，將其困在無聊的”房間“裏。
一秒鐘，一分鐘，一小時。時間的長短。時間的意義。是看我們用於什麼：有時我自己也會浪費時間——覺得，嬉戲玩耍時，時間過得真快；埋頭作業時，時間過得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護。
如，朱自清的《匆匆》中説道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的`時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？的確，我亦也有同感。實説，我總是並不太在乎時間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也問一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
時間的作文4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古至今人們對時間都有許多許多的感悟。從耳熟能詳的到深刻的“未覺池塘春草綠，階前梧葉又秋聲”，古人對時間早已參禪悟透了，可每個人又都有自己的感悟。近幾年來總有一個感覺，好像自己總是被時間牽着走，在時間的面前總是措手不及。在我還沒有準備好迎接它時，它就已經撲面而來了，總感覺時間過的可真快。不管你願意不願意，時間的列車都毫不遲疑地將你帶到了下一個站點，沒有誰能留住時光。時間是最讓人高興也最讓人無奈的：小孩子盼着時光的流逝，好快快地長大；青春已逝的人們感歎時光的流逝，帶走了美妙的青春，讓人漸漸老去。時間是最無情也最多情的：暢遊在愛河裏的人們唯恐時光的流逝“春霄一刻值千金”可終會過去的。“柔情似水，佳期如夢”滿懷期望的人們總是在抱怨時間過得太慢，每一寸光陰都浸滿了殷切的期待。這世上唯一公平的也是時間，只有時間給予每一個人都是同樣的一份，它不會因為你是王孫貴族就給你一分鐘比人家的長，也不會因為你是落魄平民，就給你一分鐘比別人短。可是時間的質量是不同的，你的一小時和他的一小時是多麼的不同，一如人的生命，生命不在於長短，而在於質量：不求轟轟烈烈、做到有所作為，
時間送走了多少歡樂悲傷，帶給人們多少企盼和希望；歲月匆匆，生命的旅途上誰是你眼中最美的風景，回首往事，你的.心中可有遺憾和悵惘。有時，生命的航船也會偶爾偏離航線，生命的小舟也會暫時地擱淺。這就需要我們不斷地調整自己，及時地撥正方向，揚起風帆，重新振作精神駛向彼岸。誰也無法留住時光，我們只有坦然地面對它，儘量讓逝去的歲月中不留遺憾。把該做的事做了，不管成功與失敗。努力了、嘗試了，我不遺憾。至於得不得到。得之，我幸。不得，我命。我心坦然，可以慢慢地、優雅地變老。“閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒”應該是一種奮鬥後的小憩，一種歷經風雨後的超然。每一年，每一天，我們都會有一個新的開始。每一個新的開始，都始於平淡，歸於平淡。人生，就兩個字，距離很短，中間卻是一片開闊地。日子就在那裏靜靜流過，平平淡淡，一天又一天……人生就是一個平平淡淡的過程。無論我們做什麼，還是平平淡淡一些好，對人，對事，都以一顆平常心去對待。樂觀的去面對身邊的每件事，從容的做好每件事情，開心的對待生活，輕鬆的對待自己。讓自己輕鬆一下吧！
時間的作文5
撫摸着桌前精緻的沙漏，看着裏面緩緩落下的沙子，我不禁想——時間是否可以讓我玩弄它……
忠告你照顧好你的青春
我們總説流年如水，卻從未發現漫天流星的美，如蝴蝶飛過海面，飛鳥掠過天際，逝者已去，只剩下蒼白黃碎陰影。
時間是我們生活中看似不起眼的過客，但當你發現這個過客不再是路人時，你就已經失去了認識它的資格。，就像時光，一旦錯過，就難以挽回，所以有古人感歎：年少壯志不努力，老闆傷心！
關於這個男孩的一切都是新鮮而令人興奮的。我覺得我已經長大了，所以我想要求證明。進入國中一年級，我張開雙臂感受成長的喜悦。歡聲笑語成了我生活的主流。我很喜歡它。那個時候，我似乎不知道什麼是責任。媽媽幾次勸我讀書，我只是敷衍地説了幾句就結束了！那個時候，我失去了與生命同等重要的東西！因此，它無視了“不等閒暇，憂愁空虛”的古老格言。
是的！你越是忽視時間，時間就越會忽視你。在這個世界上，只有時間是公平無私的，不會因為權勢而久留！
這份愛可以銘記
後悔，何不等今天回想起當年的粗心大意，現在卻不知所措。
九年級的生活讓我更加豐富了！我在充實中學到了寶貴的東西，然後我意識到我在國中一年級是多麼的天真。也許我還很幼稚，但我更成熟，更懂事。這不是時間給我的警告嗎？
十餘載的春秋，有歡有悲，更多的`是遺憾。至今想起來，至今還記得。我希望那段時間可以留給我發揮，讓我有足夠的能力去改變。
一寸光陰不可掉以輕心
沙漏耗盡，撥動心絃，讓迷茫的人懺悔。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，當它貴如金，“逝去的女兒會回來”，但青春只有一次對任何人。然而，世人對此如此迷茫，愛金如命，很多人都在浪費時間！我總覺得時間=生命>財富！
李白説得好：你看，黃河之水從天而降，奔向大海，一去不復返。你看，高唐明鏡愁白髮，晨光如青絲。
時間不等人。剛上國中的時候，我以為三年會很長，感歎無期畢業。轉眼三年過去了，但我很傷心！
現在，聽着時間的聲音，這輕微的聲音讓我知道，我唯一迫切需要做的就是珍惜時間，不負時間！不辜負青春！
時間的作文6
現在，在學校，在家裏，時間都不在像以前國小時大把大把的了，而是被課程、活動以及瑣事所分開，分成一點點的“碎片”。這時就要抓緊這一刻一刻的時間，或者利用起一切有利用價值的時間。
在學校的時候，下課是我最開心的，可以極高效率的做作業。國小的時候同學們一起比着做，勁頭很足，效率也高。雖説如今這“比賽”沒有了，但我還是會抓緊下課的時間背背書，或者刷刷作業。
有時，幾節課下來，作業做的太多了，感覺厭倦了，那我就果斷停止——因為我知道，如果再繼續做下去，我的心情一定是消極的，做出來的作業質量也只會差。這時候，我就會換個方式，比如去和同學們聊聊天，侃侃大山，以此來來緩解下過於緊張的情緒。
學校裏，一週五天一晃就過。轉眼到了週五，同學們紛紛乘校車回家。因為在晃動的校車上寫作業或者看書，對眼睛都不好。我們就選擇輕鬆的交談、聊天。有兩次因為同學説的笑話太幽默，一下沒控制住笑得聲音響了點，結果前面的司機師傅馬上板着臉轉過來看我們，於是立馬就停了。
到了家，洗澡，換衣服，整理這，弄弄那。全弄完差不多晚上6點了，離吃飯還有1小時，這個時候就可以刷作業了。
這一個小時絕對是週末中效率最高的時間段，剛從學校回來，學習的'勁頭還很足，一般很快就能刷掉四成的作業。
週六，上午是大好時光，做1小時，停15分鐘，這是設定好的。下午的時候我會去小區健身的小公園走走，邊走邊在心裏默默的背書，如果沒有要背誦的作業，也可以練一練新學的歌。
週六晚上有興趣班，我自己騎車過去，40分鐘的路程，剛好夠我減肥的了。在課上，興趣班老師會留一些時間做練習，我一般都能提前做完。於是，我就開始用剩下的時間做學校的作業。一般那個時候就能把作業做完，或者剩一點點在週日的時候收尾。
週日，我會選擇背書。因為通常都是週日晚上或週一早上默寫，這是離默寫最接近的時間段，有利於默寫時記得更牢。
時間總在指縫間溜走，就看自己把握的緊不緊。抓住更多可以利用的時間，並且高效的利用時間，我們才會更加從容不迫。
時間的作文7
俗話説“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人生最寶貴的是生命，但比生命更寶貴的是時間。因為生命是由時間構成的，是由分分秒秒的時間積累起來的。時間的流逝，便是生命的消融。記得曾經在一篇文章看到：如果把時間比喻成一把剪刀，那麼生命就是一匹錦緞。不好好利用時間，不珍惜時間，就不可能剪出生命的燦爛。可想而知，時間與生命密切相關。
在現實生活中，我們也知道時間的珍貴，懂得只有珍惜時間，才能珍惜生命，但我們卻往往讓時間從手邊悄悄溜走，從身上大步跨過，從腳邊飛馳而過。我也是一個不知道珍惜時間的人，媽媽常教我，做任何事情都要有計劃，不要過一天算一天。而我呢，都會説我計劃好了“從明天開始，從下星期開始我一定……”這樣的話，白白把“今天”的時間浪費了，正所謂 “明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎”。自從我學了《巴金爺爺給家鄉孩子們的信》一文，使我更明白了時間和生命的重要。巴金爺爺是一位享譽世界的大作家，可他一直認為自已是個普通人，但也要生命開花結果。在巴金爺爺快走到路的盡頭，他很珍惜一分一秒，也希望家鄉的孩子們珍惜時間，好好學習。可見巴金爺爺是多麼惜時如金。
相比之下，我真是無地自容。高爾基曾經説：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。”回想過去我浪費了多少美好的時光。其實生命是那麼短暫，而不是那麼漫長，一溜煙我就會從一位學生變成像媽媽那樣的成年人，很快又變成和婆婆那樣蒼老。因此，從現在開始，我要學會和時間賽跑，珍惜每分每秒。利用課餘時間有計劃的做些有意義的事情，豐富課餘生活，少看電視、少上網，多運動、多看課外書，既可鍛鍊身體，又可以增長知識，使自己更充實。過去我很多的時間都糊里糊塗的.混過去了，現在我要謹記“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我會把更多的時間用在學習上，掌握更多的知識，長大做個有用的人。鐘面上的時針、分針就像流淌的河流，一分一秒的過去，我們不但要珍惜時間，還要讓生命充滿光彩。讓我們一起珍惜時間、珍惜生命吧！
時間的作文8
時間的腳步是無聲的，冬去春來，天回地轉。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，它能使紅顏變成白髮，童顏變為老朽……
若問時間是什麼?它可能是身高牆上那一筆筆愈加高的筆道，可能是櫃子裏越發厚重的卷子：它可能是櫃子裏多了一疊又一疊的衣服，也或是大家愈加長的青絲。
幾近日因要上交街拍便翻起了電腦之中的照片。這才發現當年那些幼稚無知的面孔到現在卻依舊成熟了不少。幾年前那些似豆芽兒般的小男生現在也誠然如男子漢通常，照片的閃現中三年的點滴歷歷在目，陌生至熟稔，初識到相依，時間中這份情誼卻亙古長存。
前幾日回到外公家，院子裏空空如也。原來我每次回來時衝着我搖着尾巴，歡蹦亂跳的大黃已不在。我攜帶淚光問外婆：“咱家的大黃過世了?”外婆哭喪着臉摸着我的頭説道：“傻小孩，它今年已經八歲了，去了就去了。連你外公都已經不在了，更不要説如此的幼小生命了。”落寞的我卻突然發目前牆角的紙箱子裏卧着一隻白色的小狗，似嬰兒般大小。突然間我宛若意識到這才是時間，生命的'起起落落!運勢的跌宕起伏。新生命在誕生而總會有枯敗的生命正在凋零。日薄夕山後總會有初生的太陽冉冉升起，這便是時間……
我外出去看看空空的院子裏獨剩下的一棵香椿樹。何時它已成長現在日般茂密?樹上成熟的果實在陽光的照耀下愈加讓人垂涎欲滴!我已不再是當年那個對着外公端來的熱氣騰騰的香椿魚吵着不要吃的孩童。更多的是那種香椿魚就大餅的味道在心中沉澱，似醇酒般愈久愈醇，愈醇愈香，愈香便愈讓人想念。但奈何時間的流逝與歲月的更迭中再也不會有人做出外公炸的香椿魚，那傾注了他的愛與情的味道……時間有情，這份味道裹挾着愛與親情。在歲月的長河中被沖洗的愈加鮮美，愈加清醇。
時間是最強大的敵人，亦是最友好的朋友。它送走了蒼顏白髮，但卻迎來了無數嬰兒的第一聲啼哭。它改變了所有，帶走了所有，但卻將最温暖的情誼留給大家，親情，友情，同學情……它將領着大家走向天涯海角，地老天荒……
時間的作文9
時間無處不在，桌子上有，天上有，人身體裏也有。時間是無形的，一個透明的虛影，它是比神明還要神祕的存在，對於神的描寫可多的多了，我們清楚地知道那不過是神話傳説。可時間，依就沒有一種確切的定論，它的確存在，但卻無人能夠準確地描述它。但是時間所帶來的改變，還是可以讓那些仔細的`人發現的。
一滴水，千變萬化，這都是因為，那裏面住着時間。時間是有魔力的，轉個身，水滴變成了冰塊；揮揮手，冰塊即化成了水。一滴水滴落，就是時間跳了一下，落在地上，落在水裏。水滴的形態大小，任由時間改變。時光動用它無形的魔力，時光流轉，千萬滴水即匯成汪洋。若是想讓它們分散，透明指尖旋轉，一片汪洋又在歲月沖刷中，變成了小水滴。
街上，大樓裏，小巷中，燈火通明。璀璨耀眼的燈光中，坐着時間。人們點亮點燈，時間便乖巧伶俐地坐着，當你投入地做事時，你可發現不了它。在那明媚的燈光裏，時間坐在那裏，數着你所消耗的時間，算着他手中掌握的時間。這就是為什麼無論你做了什麼，在哪裏，時間都能準確知道你所剩的、所擁有的時間。
一抹微笑在臉上燦爛的綻放，那是時間；一滴淚從眼角滑落，那是時間；眉頭緊蹙的憂愁，那是時間時間拂過，眼角珠淚被抹乾；時間掠過，緊蹙的眉頭，被解散；時間走過，那燦爛明媚的笑容已消失不見。
滄海桑田是時間的畫，一幅隨着光陰慢慢改變的畫。在無數光陰輪轉下，滄海桑田改變了樣貌，在無數光陰輪轉下，造就瞭如今的天地。從天地混沌到如今科技發達，那是無數個年頭。唯有時間永恆不變，細看這凡塵人世的千變萬化。
太陽與月亮那是時間最忠誠的使者。太陽與月亮各司其職，輪番守護時間的天地。晨光與夜幕眨眼間輪換，在我還未找到那一顆星星，那黎明的曙光已沖淡了黑夜的寂靜，映滿一圈兒淡金色的邊，冷冽的寒風被那一絲曙光照的微微發熱，去到無盡山河，叫醒萬物；在我沒見到那一抹最絢麗的晚霞時，藍紫色的夜幕已覆蓋了大半片天，宣誓着黑夜的威名，在這星光閃爍的夜裏，月亮當空，神聖皎潔。
我也不清楚時間是什麼，能否將他自己逆轉，能否讓一切回到原點。人人都説時光一去不復返，光陰不會逆流回來。但或許，事件本身就是在逆轉的呢？或許時間早已到了盡頭，而輪轉再來呢？或許我在寫字，這便是在倒流，這張紙真正的終點即是空白呢？
雖然我也不清楚時間到底是什麼，但我知道，這是時間的祕密。
時間的作文10
又要考試了，莫克害怕得舌頭抽筋。
“丁卡，”他馬上求助，“能不能靠你的魔力，讓時間跳到考試之後?”
“小菜一碟!”超級寵物丁卡説，“準備好了，馬上進行時間跳躍!”
丁卡不知用了什麼方法，嗖的一聲，莫克就站在教室裏了。看看日曆，嘿，已經是第二天了，真的是考試之後!
老師拿着試卷走進來。“同學們把試卷帶回家，請家長簽字。下面發試卷，米莉，100分;唐其，85分;莫克……”老師頓了一下，念道，“零蛋!”
啊!考了大鴨蛋?這下屁股又要挨爸爸打了!
“丁卡，”莫克又問，“能不能讓時間跳到簽字之後啊?”
“沒問題!” 嗖的一聲，莫克出現在家門口。屁股火辣辣地疼，看來爸爸已經打過他了。不過，試卷上籤着爸爸的字，簽字這一關總算過了。
莫克走在上學路上，心裏想：“唉，當個國小生可真難啊!要學習要考試，考不好還要挨爸爸的打，如果能跳過去就好了……”
“對呀!”他一拍大腿説，“丁卡，能不能讓我跳過學生時代，直接變成大人?”
“一句話!” 嗖——莫克變成了大人!他正想高呼“長大萬歲”，一個男人走過來，兇巴巴地對他説：“快點幹活，還想不想要這份工作了?”
幹活?原來，莫克的工作就是扛石頭，苦勞力呀!扛了兩趟，莫克累得頭暈眼花，他説：“丁卡，我受不了啦，快讓時間跳躍到退休之後，就不用工作了!”
“遵命，我的主人!”
嗖的一聲，時間一下子跳過幾十年，莫克變成了一個老頭。他穿着破爛的衣服，拄着枴杖，站在寒風中乞討!
“我的天，怎麼會這樣?”莫克又驚又怕，“想我莫克雖然不是絕世英才，但也不至於落到街頭乞討的'地步啊!”
“很簡單啊，因為你這一生中，什麼事都沒認真做呀!”丁卡解釋説，“你老是時間跳躍，逃避學習逃避考試逃避工作，沒有付出，怎麼可能有收穫呢?”
唉，丁卡説得有道理啊!莫克長歎一口氣，坐在街邊直後悔。
丁當，有人往他的破碗裏扔了一枚硬幣。
莫克想了半天，説：“我有最後一個請求，能不能讓時間反過來，跳回到考試之前?”
丁卡咧嘴笑了，説：“還是小菜一碟!”
嗖的一聲，莫克又變成了一個活潑的國小生。馬上要考試了，他高興得不得了，迫不及待地投入到學習中去。
時間的作文11
珍惜時間等於珍惜生命，珍惜時間人人則……珍惜時間的話語我們聽過太多太多了，是呀，時間是多麼珍貴！可我們卻遊手好閒，失去的時間一去不復返，沉痛的哭着過去的時間。去勇敢地和時間賽跑！
你一定會問，時間是什麼，為什麼人人都要珍惜時間。時間是一種看不見摸不着，但又能讓我們感覺到的東西，時間對每個人的意義都不相同，對於我們學生來説，時間就是知道，對於商人來説，時間就是金錢，對於老人來説，時間就是生命，對於是小孩來説時間就是成長。時間可以節約、去珍惜、去利用，時間對於是我們來説實在是太珍貴了，金錢是不能衡量的……
記得以前，我也曾和時間賽過這麼一次跑，三年級時，我常常不珍惜時間，認為時間不必要節約，所以我常常對時間賴賬，十分鐘可以做完的作業，我卻要半個小時才做得完，學校裏的作業、放學作業，從放學開始做，想要在10點之前做完，卻萬萬不可能。連上學都幾乎每天遲到。
爸爸曾經對我説過：“孩子，珍惜時間吧，以後你長大了過去的時間永遠回不到你的童年了，珍惜時間吧！珍惜時間等於珍惜生命！”爸爸這一句震聾發聵的`話語一直在我耳邊縈繞。等我明白這個道理之後，我暗暗許下一個堅定的願望——和時間賽跑。
一天早上，我漫不經心地朝學校走着，一邊走，一邊看着路邊的小樹發呆，突然，猛地一陣清醒，快遲到了。我伸出手看看手錶，哦！MYGOD，我驚呼到，北京時間八點十八分啦！快要遲到啦！我便決定——和時間賽跑！我朝着學校拔足狂奔，一路上遇到的朋友也顧不得打聲招呼，當我在教室看到牆上的掛鐘指着十九，耶！我終於和時間賽跑了！同學們都問我：“廖彬曄，今天沒遲到？”讓我感到一陣臉紅，我知道我不能再浪費時間了。這次時間眷顧我，下次可不一定了，所以必須自己爭取。
後來，我明白了一個道理。比如人們回到家中，明天還是沿着同樣的路回家，但人們都變了！今天上午過去了，雖然明天還是有一個上午，可今天的上午已經變成了過去……
和時間賽跑，我同乎每天都要做這種遊戲，做作業做快點，本來七分鐘才能走完的路我3分鐘就走完。本來一節課才可以寫完的作業，可我半節課就做完了。
和時間賽跑，這種遊戲可以讓你珍惜、愛惜、節約、利用時間。勇敢的和時間賽跑吧！和時間賽跑……
時間的作文12
時間究竟帶走了多少個無法丈量的年華，以至於在回首時，迷茫的大霧究竟隔斷了幾天。——郭敬明
我們的人生像一條連續不斷的、圓潤滑澤的河流。我們一年又一年，一日又一日不曾停斷地棲息其中。歲月像河水捲動泥沙一樣，把我們的生命牽引着，朝前滾滾而去。日落或月影，是們記憶裏的遠遠村的村燈。
時間如同洪水猛獸一樣席捲一切，手中留下的是一些看似實在其實猶如空氣一樣抓也抓不住的東西，還有些許斑駁的記憶。
時間記憶着親情。好像父親那天還可以抱着我奔跑，現在卻疾病纏身；母親那天還美麗動人，現在時間卻將地平線刻在了她的臉上。人生有很多難過的事情，其中最讓人無法承受的，就是父母在我們所看不見的地方，在我們忽略的日與夜裏，他們一秒一秒，隨着時間滴滴嗒嗒地衰老下去。然後在無數個嘀嗒過去之後，他們就平靜地離開了我們，只留給我們一個永恆的、被眼淚淋濕的送行的雨天。
時間記憶着夢想，小時候每當被問起夢想，總是説“我要當個辛勤勞作的農民伯伯”“我要當個老師”“我要當一名軍人”，現在呢？“我要當一名會計師”我要當一位工程師”“我要當一名牙科醫生”，老師和家長，同學和朋友，都為這樣的理想點頭稱讚。那些所謂夢想的東西，被時間打上一枚又一枚的標籤，被閲讀，被記住，被喜歡，被崇拜，最後再被慢慢忘記。
時間最終記憶着我們。童年那些草長鶯飛的日子，桃花開滿每一片山岡。綠色像是融化的顏料般渲染在山坡山個，霧氣氤氲地擴散在每一個人的`瞳孔裏。那時的我們離黑暗很遠，離傷害很遠，我們揹包在透明的介質裏，單純而又混沌的度過年少。人終究會長大，歲月剝離掉琥珀般的皮囊，讓能抵禦世俗的堅硬外殼得以破繭而出，用鋒利的姿勢向世界宣泄力量，宣泄侵略性的年輕。
時代的洪流把每一個人的生命都摺疊成一枚薄薄的底片，以眼淚顯影，以痛苦定格。歲月的颶風捲起黃沙，把記憶埋葬成再也無法尋覓的絲路。
歲月盡頭傳來的聲音，像是洪荒年代的箴言，那是光與墨的讚賞詩篇，時間以磨練的方式，鍛造進我們的身體，成為我們的記憶——時間的記憶。
時間的作文13
天上飄落下的雪花，是時間，轉眼即逝；樹上飄零的落葉，是時間，眨眼乾枯；迎春怒放的曇花，是時間，頃刻凋謝；潺潺作響的流水，是時間，如離弦之箭，忽而遠逝，永不復返。
請別説時間充裕，按中國人均壽命76歲計，也就區區二萬多天，除去童年不諳人事，除去老年無所作為，再除去吃飯、睡覺時間，人生有效時間實在有限。以我為例，國小六年，瞬間飛逝，往事點滴，已成過眼雲煙，無法挽回，需要珍惜的只有當前。
曾幾何時，我們坐在窗前談笑風生，教室裏迴盪着我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時，我們追逐詩仙李白的腳步，在桃花潭邊送別，體驗知已別離的痛楚；曾幾何時，我們舉起右手向國旗敬禮，看紅領巾在風中飛揚，感受當新中國少年的自豪；曾幾何時，我們在牛頓畫像前，絞盡腦汁，探索他那“萬有引力”的神奇。
走進山野，我們一起領略大自然的奧祕；走進課堂，我們一起探索歷史的真相，破解奧數的謎團，領略文學的魅力。
往日的風霜雨雪，如今已不復存在，取而代之的是一種空前的緊張感、緊迫感。先人説“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；軍人説“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”；詩人説“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這些耳熟能詳的諺語，你早已倒背如流了吧！可心動不如行動，你不妨捫心自問：昨天我做了什麼？今天在做什麼？明天準備做什麼？“莫教一日閒過”這樣的人生才無怨無悔！
時間，看不見，摸不着，留不住，只有用心去體會，才會感受到它的無情。
時間沒有形狀，可它令人感受到生活的'美好；時間沒有重量，可卻令人感受到它的壓力；時間沒有腿腳，卻令人驚訝它飛奔的速度；時間沒有色彩，卻能讓大地變得五彩繽紛。
頭髮，慢慢地生長了；身體，慢慢長高了；思想，漸漸地成熟了，這一切都是時間所賜，但你想過沒有，你回饋時間的是什麼？是玩手機、打遊戲、虛度年華？還是讀經典、做學問、與時間賽跑。你若不關於抓住時間的翅膀，它就會一飛沖天，離你而去。
面對人生，面對未來，面對在學業海洋中的莘莘學子們，我要呼籲：惜時吧，同學們！用惜時來彌補我們荒廢的過去，用惜時來紀念我們美好的明天！
時間的作文14
屋前的垂柳把一半的綠意賦予石牆，另一半卻裊裊漫向河水。天色黃昏時，太陽的餘暉使園子覆滿金黃，帶來一天中最後的幾分暖意。想借一抹臨別黃昏的悠悠斜陽，為這漫漫餘生添一道光。
薄暮的園子，是我當時心中最美好的一隅。時光在恬靜中流淌，外婆的蒲扇送來縷縷清風。
幼年的我住在外婆家，那時最吸引我的，便是屋後的園子，尤其是屋後的那一口水井。
外婆每天都會從井中打上一桶水用於澆菜，我則用水瓢舀起一些倒入噴灑壺中。有時我會認真地將每塊菜畦都澆上一遍。但多數情況下，我會揚起水壺。在造出的“雨水”中跑跳。外婆看着我，又打滿一桶水，臉上掛着淺淺的微笑。無論每次我在園子中如何胡鬧，外婆總又使它整潔如初。
正午的陽光尤為耀眼，照在菜葉未乾的水珠上，印出一片金光。外婆用毛巾蘸着清涼的井水，為我擦拭臉上的汗珠，身體中的燥熱一掃而空。午後慵懶的風帶着雲的問候吹拂着外婆的碎花布衣，而她那琥珀色略帶渾濁的眼眸中，映着我的模樣。
夕陽舀起半碗月光，悄悄地躲進榆柳黃昏，房屋掄着長長的炊煙，與雲朵纏綿繾綣。每當薄暮來臨，外公在屋中做飯，外婆坐在園中的矮凳上，打理着那些花草。我拿起最小的一把鏟子，也學着外婆翻土，可即使用盡全力，也不能使鏟子深入到土層，反將上屋鬆散的泥土掀起，落在我和外婆的'手上。外婆對我笑着，我卻將頭轉向另一邊的石牆。外婆牽起我的手，領我到水桶邊，將我的手按進桶裏，讓我學着她的樣子搓去手上的泥。清澈的水映出餘暉的倒影與外婆那總是掛着笑意的容顏。
薄暮時光總是那時我心中最美好的時刻，屋中飯菜的香氣隨着炊煙冒出，太陽的餘温貯存在外婆的掌心中。而現在的我明白，那時恬靜美好的時光，是外婆悉心打理後的模樣。她總將生活中雜亂的點滴變成流淌的美好時光呈現在我面前，將美好的光添在漫漫餘生之中。
時間從來不説話，靜靜地展開畫卷，有清澈冰涼的井水，有外婆温暖的掌心。陽光透過厚厚的從前，灑在記憶深處。在外婆的臉上，找不到時間的褶皺，惟有美好時光的影子。
時間的作文15
時間是一條奔流不息的河，不知疲倦地向前，我隨着時間奔跑，卻突然發現一切在時間的流逝中都改變了。誰説時間沒有意義？ 離故鄉已有三年，漂泊上海的我跟着父母回到故鄉。
這是故鄉嗎？江邊聳立起高樓大廈，鎮中的小平房都改了模樣，路旁的一溜攤販、小吃店不知去了何處。小橋流水的故鄉失去了江南水鄉的特有風味，城市氣息濃郁。
故鄉的'老屋早在三年前就賣了，我們在江邊的旅店住下。夜晚，我倚在窗邊看江邊夜景。華燈初上，狹窄的馬路上車水馬龍，人來人往，竟有些上海的縮影。悵然若失，不知是對故鄉鉅變的不適，還是對時間流逝之遺憾。
母親拿着手機躺在牀上邊與久未聯繫的親人寒暄，邊對我念叨：“還記得與你一同玩到大的那個假小子嗎？她媽媽説她總是盼着你回來！與你敍敍舊，重温小時候有趣的遊戲。”我轉身，心裏的煩躁一掃而光，只要想起她彷彿生活就有了意義。
我興高采烈地答覆母親：“真期待與她見面呢！” 我和她從小就是好朋友，即使不在同一個小區生活，不在同一個國小讀書，也絲毫不影響我們之間的友情。
她剪着短短的平頭，穿着長褲長衣，儼然一副男孩子的模樣。她總是笑吟吟地望着我，好似眼裏盛滿了陽光，讓人心情開朗。她總愛把家裏的冰淇淋偷出來分給我吃，我不顧母親的反覆教誨，一天吃了三根冰棒。還趁母親午睡，溜出家門，在烈日炎炎裏，讓她教我爬樹。樹又高又陡，可是她的動作敏捷迅速，穩抓樹枝，一把盪到樹頂，站在高處拉我上去。
我們一起坐在樹幹上，樹陰遮去毒日，我們相互倚靠彷彿是童年最美好的時光。 第二天午後，我看着前方有個女孩向我走來，那女孩長得很像她，只是留起了披肩的長髮，穿着連衣裙，氣質淑女，一旁的阿姨眼尖認出了我，招手將我摟進懷裏，“呀！長高了不少呢？” 我這才看清了她，架起了厚厚的鏡片，眼裏的陽光變為了霧霾，三年的思念在此刻爆發，我衝上去欲與她擁抱示好，她有些尷尬，淡淡答道：“好久不見，最近成績怎麼樣？”興奮激動卡在喉頭，我失望地想：“她難道一點沒有想我。”
我什麼話也説不出。她母親説着女兒徹頭徹尾的改變，成績有了多大的進步。她只是禮貌地沉默，我感到一切都變得無趣…… 我逃離了這個地方，這裏曾經的美好都變為如今的惡夢。何因？是時間的流逝？不得而知。
車向前行駛，我一點點遠離故鄉，遠離她，看着沿路的風景迅速倒退，時間在繼續流逝……