規矩的作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的規矩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
規矩的作文1
俗話説，沒有規矩，不成方圓。如果一個家庭連最基本的規矩也沒有，那麼這個家庭就會衰敗。良好的風氣是一個家庭的根本，而我們家也有許多規矩。
媽媽常常叮囑我要文明就餐、愛護公物等基本禮節，這些嘮叨我都聽出耳繭，習以為常了。可是有一項規矩我卻銘記在心。
作為吃貨的我，一見美食我就無法抑制自己，可媽媽卻立了一條規矩：好吃的要讓長輩先吃。這條規矩就好似我的剋星，把我打壓到了五指山下，不過很快，我就把這條規矩拋到腦後了。
一次，我去爺爺奶奶家吃飯，奶奶做了我最愛吃的酸菜魚，那香氣鑽進了我的鼻子裏，像一條條小蟲在我體內蠕動，促使我靠近那盒魚。我的眼睛像惡狼一般直勾勾地盯着那盤近在咫尺的美味，可身體卻像壓在五指山下無法動彈。
我想吃的慾望越強烈，體內的'小蟲就動得越快，難受至極。我好像染上了毒癮似的，渾身上下不自在。漸漸地，我剋制不住自己，終於悄悄地夾起了兩塊肉，可這時，一雙大手“啪”的一聲打翻了我手中的筷子，我抬頭一看，竟然是媽媽！媽媽語重心長地説：“孔融7歲就懂得謙讓，幼小長輩，而你都幾歲了！還不趕緊和爺爺奶奶認錯！”這一句話語像一把刃劍，深深地插在了我的心頭，我的臉一下子紅了。從此以後，我再也不敢觸犯這條家規了。
規矩是形成方圓的根本，良好的風氣才能有良好的家庭。而我們家之所以保持和睦，都是因為媽媽的用心良苦，才形成了如此好的風氣。
曾有一個這樣的事例：河南有一個小村莊，每年都有被清華北大錄取的學生和博士生，因此這個村莊被稱為“博士村”，只因為這個村的學生都形成了良好的班風與家風。在班級李，大家互幫互助，成績不斷進步；而在家裏，父母教育他們養成了誠實守信、尊老愛幼的習慣，這就是這座村莊年年出高材生的祕訣。
沒有規矩，不成方圓。家裏媽媽常嘮叨的那一句句繁瑣的話語，如今深植在我心中。它是我人生的指標，激勵我前進！
規矩的作文2
星期六，我在金筆作文班上課時，趙老師笑眯眯地對咱們説：“同學們，請準備好一張紙和兩支筆。”趙老師的話音剛落，教室裏就頓時沸騰起來了，我想：“趙老師的葫蘆裏賣的究竟是什麼藥呢？”
想着想着，正在大家百思不得其解的時候，趙老師在黑板上寫下了“方圓畫”幾個字，這時，同學們茅塞頓開。方圓畫這個遊戲的規則是：左手和右手分別拿着一支筆，然後用左手畫方，用右手畫圓。在知道了比賽規則以後，趙老師首先讓自告奮勇地唐梓蕎上講台來給大家做示範，而唐梓蕎卻畫出了一個英文字母“d”。這時，引得大家哈哈大笑。
第一輪的.比賽正式開始了，李治鐿和李康馨開始比賽了，只見他們拿着兩根粉筆，兩隻手同時畫了起來，他們畫完以後，只見李康馨畫了一個正方形和梯形，引得全班鬨堂大笑了起來。
經過了第一輪的比賽，同學們個個都躍躍欲試，爭着想參加第二輪的比賽，而最後，趙老師選了王雨露和劉奕宸上講台比賽，他們吸取了第一輪同學的經驗，兩隻手分別拿着粉筆，將方圓畫一氣呵成，可還是畫得不像方也不像圓。
最後，趙老師讓咱們在先前準備好的紙上畫方圓畫，這時，我心想：“不就是畫方圓畫嗎，這簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”於量，我便迫不及待地開始畫了。可當我真正拿起筆畫的時候，只要左手畫方，右手也會畫成方，顧着右手畫圓，左手也會畫成圓，真有一種顧此失彼的感覺。這時，趙老師問咱們：“同學們，這個遊戲難嗎？”同學們異口同聲地説：“好難呀！”現在，同學們都再也不説方圓畫簡單了。
生活中，處處需要規則，俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”這就好像我勻在畫方圓畫時，如果同時畫的時候，就畫得不是很好，因此，咱們要遵守規則，這樣咱們的生活才會有秩序。
規矩的作文3
天空中的每一件事都有規則。但是沒有人會喜歡這樣一條普遍的規則。在各種規則的壓力下，痛苦的靈魂早已開始叫喊：在哪裏這麼麻煩？在哪裏有這麼多的規則？在這種情況下，答案總是兩個簡短的詞，這些詞總是充滿了對規則的抱怨。無法忍受的靈魂用恐懼和憤怒的眼睛盯着牆，被兩個詞點燃了：不可避免。多麼荒謬啊。你的規則也是由我們中的一些人創造的。你是為了更好地超越它而創造的；不是為了壓迫而不是剝離它。你又冷又硬。你不知道如何處理所有的事情。沒有創造者的感覺。讓我們看看現實。我們想要的是美麗和諧。只是到處都是。聽現實。哪裏有我們想要的.笑聲？只是悲傷和悲傷。即使你用你生鏽的鼻子聞聞空氣中的氣味，也會讓你噁心。是的，現實是你創造的。我們已經失去了我們的真相。只有一個看不見的框架被你釘死了。你是我們的奴隸。現在你開始管教你的主人了。
我們必須一起放棄你，給我們最初的無憂無慮的自由。這是靈魂咬牙切齒的咆哮。牆外的噪音越來越大。牆後有一種不滿的聲音。深邃的眼睛從牆上的縫裏冒出來。你想要絕對的自由這是行不通的。這只是浪費你愚蠢的規則。世界上沒有絕對的自由。只要魚不在魚缸裏，它就可以自由地在海里游泳。只要鳥不在鳥籠裏，它就可以自由地在天空中飛翔。但是如果魚想成為一隻鳥，它就不能成為一條魚。他們認為他們不夠自由嗎？這並不僅僅是因為他們註定不滿足於足夠的自由。我的搭檔又好又壞。有些人帶你去幸福，有些人指向失敗，就像你在抱怨我一樣。從我們身上找出不必要和大多數人抱怨的規則，就足以讓更多的人快樂和自由。正是因為這些美麗的規則，自由純淨的土壤才能更廣泛。靈魂突然安靜下來。
規矩的作文4
世界上的任何事物，都有一個規矩。沒有了規矩，世界將變得無比混亂。當然，人們也必須遵守規矩。有些規矩很小，不遵守也不會被發現，也不會帶來什麼麻煩。規矩小到拾物歸公，大到社會公德。自從發生了那件事情之後，我才懂得要遵守規矩。我為我那次的所作所為而感到自豪。
故事發生在那個寒假裏。一天，我走在街上，有個人遞給我一張廣告傳單。這是一張關於新電影上映的廣告傳單。當我看到廣告傳單的最後一部分時，我大吃一驚。因為上面寫着‘‘新片《美人魚》上映’’。《美人魚》是我在所有新電影中最喜歡的.一部，於是，我便迫不及待地跑回了家，向媽媽要錢買電影票。我特意等到媽媽把所有的家務活幹完後，給媽媽倒了一杯水，便對媽媽説：‘‘媽媽，電影院裏有新電影上映了，我看了預告片，還不錯。我今天將寒假作業雙倍完成，可以去看電影嗎？’’不知為什麼，把這話説完後，我不禁莫名緊張起來。過了一會，媽媽終於答應了。但媽媽告訴我，看完電影必須立即回家，否則媽媽又要擔心了。我高興極了。想象着看電影的樂趣。下午，我在電影開場的前三十分鐘就到了電影院。然而，事情沒有我想象的那樣順利。當我走到電影院時，卻發現售票台前已經排成了一條宛如長龍的隊。我多麼希望能立刻買到票啊。我無可奈何，只好開始排隊。五分鐘、十分鐘、二十分鐘......我還是沒買到電影票，我也眼睜睜的看着電影票的票數不斷減少，毫不誇張，感覺就像有針在刺我的肉，無比痛苦。要知道，我為了看這部電影，付出了很大的努力。就在這時，我突然有個想法：主動插隊，爭取快點買到票。可是，正當我準備插隊時，我突然發現一個牌子，上面寫着：自覺排隊，遵守規矩。這幾個字是那麼刺眼、讓我不想看也得看。於是，我想：如果我插隊了，別人也一定會鄙視我，認為我沒有素質，我不能插隊。
就這樣，我最後最終沒有看到電影，但是我並不遺憾，因為我得到了一個道理，它比電影更珍貴——沒有規矩，不成方圓。
規矩的作文5
本校寢室規定：週一、週四大掃除，平時小掃除。打掃衞生必須做到：地板清潔；被子疊成“豆腐塊”，有稜有角，統一放在牀的左邊居中位置，枕頭放在右邊；毛巾對摺三次成“豆腐塊”，放在漱口杯上；牙刷刷頭朝上，統一偏向右邊……
以上的規定應該不止我們學校才有，大多數學校都是這樣。保持地板清潔，這無可厚非，但後面幾條我就不敢恭維了。“這樣才能規範你的行為，讓你養成嚴守紀律的好習慣，長大了好為祖國的四化建設做貢獻……”有人站出來“教育”我了。
我在一本書上看到：早上起牀後應該把被子攤開，以透氣和接受光照，這樣可以殺死細菌，有利於人的身體健康，還能延長被子的使用壽命。可見，不疊被子有好處是科學證明了的。
學校有專人檢查衞生，他們經常對“豆腐塊”評頭論足，誰的疊得四角更接近九十度，下次乾脆帶個量角器來。所以，學校説疊“豆腐塊”是為了鍛鍊學生純屬謊言，這一切只是為了給人看，給人評論，或是為他們掙回幾個榮譽稱號。我被子疊成什麼樣幹你們屁事啊！
把被子疊成“豆腐塊”及其他規定都來自軍訓。我不禁疑惑：軍訓的.目的是什麼？學校説是鍛鍊學生的身體和意志，我看更像是在訓練軍人。若是要把自己訓練成軍人，我早去讀軍校了，還讀你這學校幹什麼？我並非對軍人有成見，只是認為若為這些事花太多的時間，於我們於國家都是沒有好處的。軍人以服從命令為天職，但研究科學更需要創造力。韓非子躲在角落裏陰陰地笑：吾法家大行於天下也。
當中國學生在“認真”地疊“豆腐塊”的時候，美國學生在做什麼呢？或許在畫畫，或許在圖書館查資料，但一定不是在疊“豆腐塊”。
當我看到一些人為疊好“豆腐塊”而心滿意足地笑的時候，我真不知道應該羨慕他們還是同情他們。既然這麼多人“熱衷”於疊“豆腐塊”，我們不如成立一個“豆腐塊”學會，專門研究這門學問。他們或許會得很多獎，但我知道他們得不到諾貝爾獎。
規矩的作文6
規矩之小，以為人；規矩之大，以為天下。從自身到全世界規矩無處不在，可見規矩有多麼重要。
每個人出生第一句話囈語，便是嬰兒説話的規矩，第一件要做的大事：學走路，便是立世人間的規矩。所以，無規矩，無以言，無以立，這不就像是不存在於世間嗎？多麼可怕啊！無規矩不成方圓這一句話膾炙人口，它告訴我們即便你能説話，能走路，但還是要學規矩，因為你還沒有成為方圓之人。
圓是沒有稜角的人。學校就是叫你做這樣的'人的地方。上學不能遲到，上課不能講小話不能吃東西，遇到老師要問好，與同學相處要和睦……諸如此類的簡單的規矩説上三天三夜也説不完，更別談全部記住了。可是，它們在學校裏每天一遍又一遍地被提及，一次又一次地磨平了那最初還很尖鋭的刺角，平息了一場又一場的熊熊烈火，最後那些規矩你全部記住了，你身上那些不合乎規矩的稜角也全部被磨平了。
後來，到了一個被老師們稱作社會的地方，經歷了殘酷的淘汰進入公司接受工作，被歲月洗禮，規矩背得也用得更加得心應手，你便成為了成功人士。因此，處事應有一套圓的原則。
方是有稜角的人。公車墜橋事件裏，那些乘客都抱有事不關己的看法，任事態發展，而不是憤怒地一把扯開兩人，所以造成了這一慘案。處事，我們也應該有一套有稜角的方法和原則，做一個有自己的獨特但不突兀的人，堅守自己善性的人。
仁一載德，德以載物，精誠所至，金石為開百善孝為先，萬惡淫為首是前人學規矩而得到的教你處事應着什麼樣的原則的知識結晶。可見，無論古今，學規矩都一樣重要。
學規矩不是為了做一個成功人士，也不是不學規矩就會喪失性命。學它，是因為它重要，為何重要？因為它可以使你成為方圓，什麼是方圓？那就是能感受人間温暖，並對其作出迴應而生活得有意義的人。
規矩的作文7
規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。
暑假的一天，我走在馬路邊，聽説有家電影院要演我一直夢想的電影。上學路上，因為我常聽同學説很感人，看的人還流下了同情的眼淚，我很想看一看。所以，我非常高興，回家後，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想徵求媽媽那“寶貴”的`意見。媽媽聽後，説“可以，去吧！”我聽後一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿着嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院。
到了電影院門口，我發現人很多很多，擠了一條長長的隊。就像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，就像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾釐米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問她幹什麼？她説讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地説：“真是我的好姐妹！”可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想着想着，我跑到最後。可心中卻還抱着一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但是在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的……
規矩的作文8
照家鄉的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉。”這是一年裏最冷的時候，在這時候家家都要醃黴豆腐，醃肉魚，準備過年吃。
一放寒假，就到了打年貨的高潮，每當這時候，超市裏就人山人海，每當這時候，超市裏就人山人海，街上人也很多，他們必須預備過年的吃的，喝的`，穿的，用的，好在新時顯出萬象更新的氣象。
很快，就到了臘月二十四，臨湘過小年了，在過年之前，大人都要教育小孩一下，過年的時候要説吉利的話，大人還要把肉、雞、魚、青菜什麼都預備充足。
終於我們盼望的除夕到了，特別讓小孩開心的是發壓歲錢了。除夕真熱鬧，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，男女老少都穿着起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋裏貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕，在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。
正月七年級，男人們午前到親戚家，朋友家拜年。女人們在家中接待客人，當然，最熱鬧的是綠化廣場了，正月七年級那裏有玩龍，套金魚，套玩具，還有噴泉……從這天開始，直到元宵到此，都有玩龍的，開車的人只要在開車，玩龍的就會找他們計喜錢。
元宵上市，春節的又一高潮到了，正月十五，處處張燈結綵，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗，元宵節的晚上在綠化廣場有煙火晚會，許多人在那裏跳舞，很熱鬧，綠化廣場還有人在那裏放孔明燈，並在那裏面放下你長大了想做什麼，然後升上天去。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。
元宵過了，春節也就結束了，學生們該去上學了，大人又去照常做事的。七年級到十五，日子在人們輕鬆中走過了。
規矩的作文9
所謂規矩，是前人制定的，往往代表着舊思想，舊習慣。伽利略在比薩斜塔上，用鐵球和羽毛做實驗時，因為規矩的限制，受盡白眼，但是結果卻出人意料，羽毛與鐵球同時落地，驗證了自由落體定律。因此，我認為我們要打破規矩，不能僵化。
首先，規矩對人們的思想進行了限制，只能讓人們在狹隘的空間裏思考，具有太多的束縛。隋唐時期，設立科舉制，眾多貧寒學子想要功成名就，只能靠誦讀儒家經典來改變命運。然而日復一日，年復一年的誦讀，只會讓人們的思想變得僵化。沒有新思想的產生，碰撞，思想就得不到提高。到了明清時期，八股文和文字獄，更是對讀書人造成了巨大的摧殘。人們只會抱着書本死讀書，沒有自己的思想。如果試想現在仍然沿用那時的制度，我們的思維會多僵化！社會會多麼的黑暗！
規矩不僅會限制人們的思想，而且還會對人們的肉體、日常生活造成影響。
古代，女子有裹小腳的習俗。因為男人病態的喜好，女子在小時候就要飽受裹腳布的摧殘，被裹成“三寸金蓮”。女子因此不僅要忍受腳上的巨大痛苦，同時，心靈上也承受着巨大的煎熬。因為裹足的限制，她們無法去看外面的世界，只能在家中，孤獨空虛的'過完每一天。不僅如此，女子不能上學的規矩也是對人類尊嚴的嚴重挑戰。人人生而平等，每個人都有接受教育，獲得知識的權利，不能被妄自剝奪。因此，我們要打破壞規矩，壞習慣。
其次，規矩也不利於社會的進步，時代的發展。因為舊知識的誤導，人們的思維模式變得固定，難以去創新，也難以有新發現。古時候西方教會因為統治的需要，向信徒，向民眾灌輸“地心説”，使之根深蒂固。當哥白尼通過自己的實驗、觀察，提出“日心説”去挑戰權威的時候，他不僅受到人們的謾罵、嘲諷，同時還受到官方的打擊，甚至為此付出了生命。
規矩對我們的思想產生限制，束縛我們的想象力，而且還對我們的日常生活造成困擾。最重要的是，規矩會妨礙社會的進步和發展。因此，我們要打破規矩，努力創新。
規矩的作文10
孟子説：“不以規矩不能成方圓。”許多人因為不遵守規矩而造成了無法挽回的後果。
就像最近發生的寧波動物園老虎咬人事件，不是正好證實了孟子的話嗎？事實上，我們大部分的悲劇都是源於我們的麻痺大意和自以為是。由於我們常常不守規矩，總是對所謂的規定視而不見，這往往導致災難的發生。
你是被動的接受規則的束縛嗎？不。
作為人類，我們有認知，有判斷是非曲直的能力，有遵守規則的義務，明知道有些地方危險，你為什麼偏要觸犯安全底線？那麼你只能為此付出慘痛的代價。最終，我們一聲歎息之餘還能怎麼做？由此造成的後果，誰來承擔？無法可想。
這樣不守規矩造成的悲劇難道只是個案嗎？不。
反覆強調不能闖紅燈，交通安全規則就這樣清清楚楚地擺在那裏，可是，大家偏偏就大搖大擺往前衝，潛意識裏都認為沒有車會那麼巧的撞到自己，那最後的車禍是怎麼回事？這正好應了契訶夫的話——人們厭煩了寂靜，就希望來一場暴風雨，厭煩了規規矩矩氣度端莊地坐着，就希望鬧出點亂子來。
那麼，到底怎樣才能避免悲劇？當然是遵守規矩。
彷彿無形之中就有這樣一隻控制着你的.手。地獄就是這樣一個可怕的爐灶，而爐灶上架着規矩的熱鍋。它是不守規矩人的專用爐灶。這隻手就是制裁者，也是地獄的廚師，他很關心改善規矩人的營養，也就是殺雞儆猴。他把自己的那些不規規矩矩的孩子放在烤鍋上，讓他們體會不守規矩的後果，品嚐悲苦的果實。
就像是人的生活，你規規矩矩地説話，就會有好聽眾；你規規矩矩地吃飯，就會好身體；你規規矩矩地喝水，就不會被嗆到。
由此可知，只有規規矩矩，老老實實地去做一件事，你才能享受它帶給你的精彩。這一切的一切，前提都是遵守規矩。世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序辦事，各就各位。這是悲者給予我們生者的警示。
規矩的作文11
中國自古以來素有禮儀之邦的美譽，要鑄就禮儀之邦必然要遵守一定的規矩和一些約定俗成的原則。孟子曾説：“不以規矩，不能成方圓。”規矩是無聲和無形的，它已經融入到我們的社會和生活中，與我們息息相關。
記得剛懂事的時候，媽媽經常告訴我能做什麼和不能做什麼，這大概就是規矩在我心中的雛形吧。上學了，老師告訴我們上課要遵守紀律，想發言要舉手，這又讓我在心中加深了對規矩的理解。食堂吃飯時，我們排隊等候；看電影時，我們憑票入場，按號就座；過馬路時，我們依照交通指示燈通行；圖書館裏，我們安靜地借閲書籍；公交車上，看到需要幫助的人我們及時讓座；走廊過道上，看到紙張隨手拾起……這一切的一切都是規矩在起着作用，它已經深深印入我們的腦海，刻入我們的心中，流淌在我們的`血液裏，體現在我們的行動中。
家有家規，國有國法，小到一個家庭，大到一個國家，都需要規矩來維持其運轉。如果有人不遵守規矩，那可就亂套了。想想看，如果學生上課不遵守紀律，隨意走動説話，那課還能上得下去嗎？如果賽場上沒有規矩，那比賽如何進行下去呢？如果司機不按交通規則通行，那馬路上該亂成一鍋粥了。如果每個國家都不遵守和平協議，到處發動戰爭，那我們的家園該是怎樣的滿目瘡痍啊……
當然在眾多規矩中也存在一些糟粕，例如古代的三從四德，近代的閉關鎖國，現在有些學校還存在體罰學生的現象……這些規矩如毒草一般抑制着我們的成長和社會的發展。我們必須將這些糟粕剔除，留下有利於個人成長和國家發展的好的規矩。只要我們遵守規矩，讓規矩成為我們的習慣，做到心中有規矩，生活就會更加美好，社會也會更加和諧。
規矩的作文12
規矩是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。
暑假的一天，我走在馬路邊，聽説有家電影院要演我一直夢想的電影。上學路上，因為我常聽同學説很感人，看的人還流下了同情的眼淚，我很想看一看。所以，我非常高興，回家後，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想徵求媽媽那“寶貴”的意見。媽媽聽後，説“可以，去吧！”我聽後一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿着嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院。
到了電影院門口，我發現人很多很多，擠了一條長長的.隊。像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾釐米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問她幹什麼？她説讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地説：“真是我的好姐妹！”可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規矩，對！一定要遵守！想着想着，我跑到最後。可心中卻還抱着一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識到規矩的美麗，雖然在旁人看來規矩有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規矩給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的……
規矩的作文13
何為規矩？何為規己？依我之見，規矩與規己是相互聯繫的，唯有規矩才能規己。
古人曾雲：“無以規矩，不成方圓”，可見在過往的5000年曆史中，規矩是何等的重要。
用規矩來規範自己的行為，大千世界，芸芸眾生。不同的行為產生不同的後果，而好的行為舉止，往往是出於好的規矩與教養。就拿交通來説吧，有人在人行道上亂闖紅燈，有人亂進車道，也有人逆向而行，交通規則被視為無物。這些人的違規違矩，給那些遵守規矩的人帶來了很大的困擾，使國人逐漸不再相信規矩之説，同時也使規矩成為老百姓的樂趣源泉。所以，從現在起，請用規矩來規範自身的行為，不要讓犯規成為中國之常態。也不要再讓依法行事，遵守規則的人受到莫名的傷害。請用規矩來規矩自己吧。
用規矩來規範自己的思想，人的行為是受思想控制的，不同的思想產生不同的行為。人的思想是可以超前的，也可以是腐朽的。有的人正直清廉，有的人則選擇睜一隻眼閉一隻眼。為了維護自己所謂的“清白”，説着違心的話，為了維護自己所謂的.“忠誠”，違背做人做事的規則，違背規則，埋沒人性不自知，反倒自以為是。所以請用規矩來規範自己的思想，樹立正確的思想。讓規矩規範你的思想，請記住，無規矩的人生是混亂的，無規矩的人生是不完整的。
規矩，規己，實際上就是用規矩來規範自己的言行舉止。只有做到守規矩，才能規範自己。
規矩隨時一種約束，但也是讓你走向成功的方式之一。世界上沒有絕對自由，守規矩，才能淡定從容，笑對人生。
規矩的作文14
沒有規矩，不成方圓——題記。
規矩是一種約束人的明文條令。規矩有很多種，像《論語》、《孝經》等經典著作中提到的道德準則是一種規矩；平時在學校、公司要遵守的紀律也是一種規矩，規矩可以約束人們的行為，也可以保障人們的一些基本權利的實現，既約束人們的自由又保障人們的自由。但是有一些規矩形同虛設，達不到目的，如何守護這些規矩就成了一個難題。
守護規矩，需要對所有人一視同仁，發揮規矩的效用。三國後期，魏國起兵伐蜀，至漢中時，鍾會以許褚的兒子許儀為先鋒向關內進發，不料卻遇到伏兵，鍾會差一點被蜀兵殺死，因是許儀之過，就準備將許儀依照軍法處置（斬首）。因為許儀是許褚的兒子，許多人都勸諫鍾會不要殺他，但是鍾會依法行事，還是將許儀斬首示眾。鍾會就是憑着依法治軍的行事準則，才能挺進西川，滅掉蜀漢。説明規矩只有對所有人有效時才能發揮自己本身的效用。
守護規矩，需要讓人民培養規則意識。最近有一則新聞震驚了醫學界：南科大某科學家聲稱，他們已將基因技術用到人身上，將人的基因中有關艾滋病的基因除去，生出能天生免疫艾滋病的孩子。這看似是好事，不過消息一出，國內外醫學家便強烈抵制這種行為。不僅僅是因為這違背了倫理，並且基因技術已在國家法律中聲明：嚴禁在人和動物身上使用該技術，這名科學家的行為明顯是沒有規則意識的`。説明規矩不只是要有實效性，人們也要有意識去實現它，這樣規矩才可以得到守護。
規矩如框，約束着我們的自由；規矩如盾，保障着我們的自由；規矩如劍，讓我們同損害利益的行為做鬥爭。所以，我們要崇尚規則，讓規則意識浸入人心。
規矩的作文15
俗話説：“不以規矩，不能成方圓。”也就是説我們無論做什麼事，沒有規矩的約束什麼也做不成。
今天，我在報紙上看到了一篇報道：20xx年，國慶期間，北京動物園為制止遊客亂投餵動物食物的不文明行為，首次對四名遊客亂給動物投餵食物現象開出了罰單，這種做法值得成道。以罰款來換取文明沒什麼不可以的。看是嚴厲的背後是對動物的一種尊重，一種善待，一種對生命的敬畏。由於他們的亂投餵食物的不文明行為導致有四隻動物死了。這種不行為極大傷害了動物。儘管動物園設有“禁止投喂”的提示牌，但有的遊客還是視而不見。他們可能出於好奇，或者是出於無知，認為給動物餵食物是一種善舉，有的卻想逗動物玩，總之，這些行為是要不得的。只有採取強制措施，才能約束他們的行為。
有一次，我也犯了類似的錯誤。我們去看動物時，我自己不捨得買零食，卻給猴子買了一袋零食和一杯飲料，認為自己是做好事，幫他們喂猴子，其實不然，大錯特錯。幸虧裏面的管理員沒發現，之後我才聽爸爸説給動物投餵食物的'危害性。不僅動物園裏有規矩，而且公園裏也有規矩。在公園裏你可以到處看到設有警示牌：不要亂扔垃圾，不要垂釣，不要踐踏花草樹木等。可規矩只能約束那些有自覺性的人。有的人還照往湖裏扔垃圾，清澈的湖水被污染成紅色，散發出一股臭味。好好的路面，路燈都被人搞得頭掉耳落地。所以我希望管理人員也要採取罰款的形式，只有這樣，才能杜絕他們的不文明行為。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”魚在海里無論怎麼遊，如果離開了約束它的海岸，它就會死去。鳥無論怎麼飛，也不能超過規定的界限，一旦超過了也是死路一條。自由是相對的。沒有絕對的自由。試想：生活中若沒有規則，道德來約束人們的行為，來規範人們的舉止，我們的生活會怎樣呢？社會會怎樣呢？人與人之間又會怎樣呢？不難想象，後果不堪設想。所以規矩是靠約束的。