關於啟示的作文(精選15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關於啟示的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於啟示的作文1
小時候，我很遲鈍，別人讀一遍就會的字，我有時候的三遍都不會；別人一遍就會的算術題，我不做三遍決不會懂。可是，那株小小的植物，給了我好好學習的勇氣和力量，使我從容的邁向成功。
8歲的夏天，我做算術時，被一個題難住了，爸爸媽媽在一旁教了我兩遍還不會，他們生氣極了，罵了我一聲“笨蛋”，那時，我哭了，即使全世界人都罵我時，有爸爸媽媽支持我也就夠了，可我沒想到爸爸媽媽也開始罵我了。那我學習又有什麼力量呢？
我“砰——”地關上了卧室門，來到了屬於我的小陽台，我要放鬆一下心情，好好看看美麗的大自然，突然，一抹青綠映入眼簾，原來是爸爸媽媽送我的吊籃，如瀑布般的枝條垂落下來，本身就很美麗，被媽媽修剪的更加美麗了，遠遠望去，就像真的瀑布呈現在我眼前。説起媽媽，我又一次想起了爸爸媽媽，想起了那一聲“笨蛋”。我剛剛變好的的心情再一次的是落下來。只想讓這株美麗的、讓我想起那一聲“笨蛋”的吊籃消失在眼前，我一氣之下，把它扔到了樓下無人的草坪裏，再也不管這株吊籃了，躺在牀上“呼——呼——”睡了起來。
第二天，爸媽不在。我背起書包準備離開這裏，去奶奶家時，看見了那株被我丟棄的吊籃，我原以為它被摔死了，心裏有一絲遺憾閃過，我走過去仔細看了一下這株吊籃，我驚呆了，這株吊籃——居然活了下來！這可是從六樓摔下來啊！我的天哪，它的生命力好頑強啊！我不禁想：吊籃都這麼勇敢頑強，不怕困難堅強的.成長着，為什麼我受到挫折就不想好好學習，打退堂鼓了呢？世上無難事，只怕有心人。我要向它學習堅持不懈的精神！我把吊籃小心翼翼地栽到了家裏的花盆裏。重新回到了校園，好好學習，超越自我。終於扔掉了有“笨蛋”之稱的我，只留下了天天向上的我。
那株堅強的吊籃，陪我一起走向成功。
關於啟示的作文2
公園的草地上，到處都就是放風箏的人們。小朋友們一個個地在草地上穿來穿去，引着風箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風箏比賽，誰也不讓誰。你瞧，他們興高采烈地追着、跳着、跑着。天空上那大小不一，顏色各異的風箏令人眼花繚亂……此時人們的心都隨着那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，草地上滿就是青春快樂的氣息在洋溢。
可就是又有誰明白，此時最痛苦的就是那被束縛着的在空中飛翔的風箏。他們就是多麼渴望自由！可就是自由不屬於他們，他們多麼想掙脱束縛，掙脱主人手中的線團，飛向屬於自我的藍天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強大的線團束縛，最終墜落於地。
想想以前，我就是多麼喜愛，多麼盼望週末啊！一到那時候，我就快活得像小鳥一樣。此時吃零食、玩電腦、睡懶覺就是我每週週末必上的“功課”。晚上還能夠去逛街買東西，功課作業能夠先放到一邊，想做的時候還有“人工作業機”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時候，就把我的“疑難雜症”拋給她。生活可自由啦！可如今……唉，當21世紀的小孩真難呀！此刻的`我們不就就是那風箏嗎？
此刻，我們的生活條件雖然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸媽對我們的要求也高了，我們活得也累了。每一天為了完成作業，我們都要加夜班，還要承受爸媽買的作業。每個週末，大批的作業、興趣班、補習班滾滾而來，在這難熬的日子裏，我們又煩又累，連一分鐘的休息時光都沒有，更別提看電視、玩電腦。但我明白，他們就是為了我好，可……
此時，我多麼期望自我成為一隻斷了線的風箏！多麼期望自我能在學習、生活的道路上自由成長、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！
關於啟示的作文3
小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家裏。隨着年齡的增長，雖然我已有了不少進步，但是我對黑暗還是有一點畏懼，我很想找一個機會來練練自己的膽子。
機會終於來了，那是一個星期五的晚上，我正在悠閒地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛鍊我膽子的好機會，而且找下來的`錢還可以買零食，真是兩全其美。於是，我拿着錢興沖沖地出了門。
然而，一到外面我就有點後悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好藉着居民樓裏那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴着恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那麼的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進衣領裏，就像一隻蝸牛躲進自己的殼裏才覺得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我“啊”的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發現原來是一隻白貓。此時的我已經出了一身冷汗，希望快點離開這個“恐怖”的地方。我加快了步伐，終於看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我鬆了口氣，買完東西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎麼會這麼膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！我得想個辦法才行。於是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想着它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺，我已來到家門口，我既驚訝又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心裏甜滋滋的。
現在，我已經不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己，這就是我走夜路的啟示。
關於啟示的作文4
那是一個很大很大的海灘，海灘上佈滿了五彩斑斕的貝殼。每次潮漲潮落，都會有許多新的貝殼從大海深處翻湧而來。於是那裏也就成了貝殼翁們去的最多地方。
那天，一個憂鬱的貝殼翁來到了海灘，他唱着一首憂傷的歌在海灘上慢慢的行走。
那首歌，悠揚，傷感，瀰漫在整個海灘上空，所有的貝殼們都靜靜的聆聽着。有一隻小貝殼聽的淚流滿面。貝殼翁看到了就到她捧起來問：“你聽懂了我的歌?”小貝殼使勁的點點頭，又一次淚流滿面，貝殼翁撿走了小貝殼，把它珍藏在一個精緻的小盒子裏。
貝殼翁給小貝殼講了許許多多的故事，小貝殼一直都在感動中聆聽着，微笑着，她流着淚陪貝殼翁一起唱歌，每一首歌，傷心地快樂的`他們都一起唱着。
貝殼翁的故事越來越少了，小貝殼每天都透過小窗向外面張望着，他好久沒有回過海灘了，好久好久沒有去過那個斑斕的世界了。今天，她好想回去看看。
海灘上依然那麼熱鬧，陽光下所有的貝殼都在熠熠生輝，小貝殼又想流淚了。忽然他聽到了那首熟悉的歌，他看見貝殼翁了，他還那樣唱着一首憂傷的歌在海邊慢慢行走着，所有的貝殼都在聽他唱歌、、、、、
小貝殼驚喜極了，貝殼翁竟也知道她今天也會來海邊，他高興地迎上去，貝殼翁也很驚喜，他們坐在海邊，又開始講故事，任憑海風猛烈的吹着，任憑海浪一次次拍打，他們的故事還是在繼續講着、、、聽着、、、、
貝殼翁不再講了，他説：“風大了，天涼了，你回去吧?”“你呢?”我沒事，我再待會。”小貝殼被送走了。貝殼翁又繼續在海灘上漫步唱歌。。。。又有許多新的貝殼在聽着貝殼翁的歌流淚了、、、
小貝殼一直住在那個小盒子裏，可是最近小盒子總是不知不覺越來越大，越來越空，慢慢的小貝殼枯萎了。
只有一個硬硬的灰色的殼靜靜躺在那裏。。。。
關於啟示的作文5
關於漫畫的觀後感作者：凡非凡今天我看到了一幅漫畫，關於漫畫的觀後感。
這是一幅極具諷刺意義的漫畫：一羣人旁若無人地走向母子上車處。雖然牌子上赫然寫着"母子上車處"但是人們卻視而不見，好像他們從這裏上車是理所當然的，這隊人裏有高的，有胖的，還有帶着眼鏡的.，顯然都不是文盲。但是他們一個個表情坦然，不慌不忙。人們一點也沒有慌張，反而從從容容的，好像走這裏是應該的。相反，一對母子卻被洶湧的人流衝到了一邊，有門卻不能進，母親只能抱着孩子，站在一邊無奈地歎息，看着一隊隊"母子"和"文盲"從容地上車。
這幅畫諷刺了那些貪圖方便而不守規矩的人。仔細想想，在生活中，這樣的"文盲"還真不少，比如公交上，有一排座位上赫然印着"老弱病殘孕專席"卻總被有些人"捷足先登"，觀後感《關於漫畫的觀後感》。仔細看，他們不是好好的嗎，沒病，不殘，還有些是年輕人，也沒帶孩子啊，但他們卻"坐自己的座，讓別人説去吧"。他們坐的異常坦然，渾身上下流露出一種理所應當的架勢，好像這是他們的"專席"一樣。一些老年人和孕婦卻只能"望座興歎"。
上班高峯期，車行道的小岔道上，總被來來往往的行人和自行車堵得水泄不通，雖然標示寫着"車行道，人莫穿"但是很多人都圖快，走車道。岔道本來就窄，車已經夠受得了，再加上行人，把原本就窄的岔道堵的更加水泄不通。
看來，生活中的"文盲"是不少。
古人云："不以規矩不能成方圓。"有了規矩，人們都不遵守，這還能稱之為"方圓"嗎?
沒有規矩是不行的，既然有了規矩，就請遵守規矩吧。
關於啟示的作文6
座右銘，是激勵或提醒自己的格言警句。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”比喻人經歷了困難與磨鍊才得以成功，這就是我的座右銘。因為，我恰似一朵含苞待放的梅花，一把未經打磨的寶劍，未經摺磨，何以絢爛？有了戰勝困難與經受磨鍊的勇氣，我的生活會更加繽紛多彩。
“叮零零！”熟悉的鬧鐘聲響起。該上路了，踩着愉快的雲彩，連蹦帶跳地來到道館。“張教練好！”我剎住步子，向教練行了個90度鞠躬禮。上課了，熱身時，我們都興高采烈地玩。
“大家熱了嗎？”我們一個個汗流浹背。突然，我有了一種陰森森的不詳預感。果不其然，我的預感成為事實。
“開始拉柔韌，散開！”我們站好後，教練一聲果斷的號令下達：“豎叉下！”話音未落，一聲“啊——”打破寂靜。哎呀！我那僵硬的韌帶被拉扯，一陣撕心裂肺的疼痛漫布全身。瞧瞧大家剛才的滿臉笑容頓時灰飛煙來，取而代之的'是扭曲的五官。
我也不例外，可腦海中不停有個聲音：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，它可是你的座右銘，你要照辦呀！我咬牙切齒，拼命忍耐。痛苦啊！您能離我遠點嗎？好不容易放鬆一絲絲，教練又冒出一句令我毛骨悚然的話：“我來一個個壓了！”聽着旁邊那些可憐的師弟師妹那無奈地叫聲，我的心懸在半空下不來。
哎呀！到我了，我緊閉雙眼，緊咬牙關。我滿臉漲紅，汗如雨下，整個身子密密麻麻地佈滿了汗珠。啊！終於過了，我長長地舒了口氣，臉上露出瞭如釋重託的笑臉。
經歷第一次的折磨，後來我漸漸熟悉了。如今，仍是它勉勵我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我會在它的激勵下，戰勝一個又一個困難，攀上新的我人生的高峯！
關於啟示的作文7
記憶就像一個萬花筒，從不同角度看，它就越美麗。至今，有一件事深深地可在我的腦海裏，不能忘記。
記得在一個陽光明媚的下午，我正在全神貫注的看着我最喜愛的書，這時，媽媽在敲我卧室的門，我沒有聽見，敲了幾聲後，媽媽見沒有人開門，不管三七二十一直接進來。當看見我正在看書時，對我大吼”你怎麼再看書呀?我敲了好幾下你都不開門。“我一聽到媽媽的獅吼功，立馬回過神來説”媽媽，對不起，我看得太認真了，所以沒聽到你在敲門。哦，你來找我有什麼事嗎?“”家裏沒有鹽了，我想讓你去買點鹽。“説罷，把錢放在我手裏。我只好依依不捨地合上書，極不情願的騎上自行車去買鹽。一路上我一直在想冉冬陽接下來還會發生什麼事情。
到了超市門前，我動作利索地把自行車上了鎖，疾步向超市裏賣鹽的地方走去，到了架子前，我被架子上擺放的各種品牌的鹽看的.眼花繚亂，我腦子裏一片空白，隨手拿了一包較好的鹽。我走的櫃枱前，把鹽飯放在櫃枱上，從包裏把錢掏出來給了那位阿姨，阿姨笑着説：歡迎下次光臨。
我走到超市門口，把車鎖打開，騎上自行車就走了，走的半路時，突然感覺好像有什麼東西丟了，仔細一看，鹽找不到了，我圍着車子轉了一圈又一圈可就是找不到那包鹽。哦，難道是放在櫃枱上忘記拿了?我心裏想。我推着自行車慢慢吞吞地向那個超市走去，腦海裏一直浮現一個畫面：我向那個阿姨説完我把鹽丟在這裏了，阿姨説我沒事找事，並把我趕出去。不知不覺我來到了超市門口，我鼓起勇氣向櫃枱走去，對阿姨恭恭敬敬地説：”我剛剛買的鹽忘記拿了，您能幫我找一下嗎?“我以為阿姨會大吼我一頓，沒想到阿姨卻微笑着對我説：”給你，剛你忘拿了，我就先幫你保管等你來再給你。“我説聲”謝謝阿姨。“拿起鹽高興地回家了。
通過了這件事情，是上午深刻地明白了一個道理，以誠待人別人才能以誠待你。
關於啟示的作文8
在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所説的“我撲在書籍上，就象飢餓的人撲在麪包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來説，既就是激勵，更就是鞭策。
記得上國小一、二年級的.時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書並不重要。此時但進入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其就是對閲讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過後，媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的原因。媽媽説：“課堂學的知識就是基礎，但課外閲讀也很重要，平時要養成多讀書、善思考的好習慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。
此刻，每當做完作業，我總愛一頭鑽進書房裏，在書的海洋裏盡情地遨遊。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉於讀書，經常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢裏還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什麼叫“廢寢忘食”，也更深刻領悟高爾基“讀書飢餓論”的這句名言了。
一段時間下來，我的學習成績漸漸提高了，體現最明顯的莫過於作文和閲讀。此時此刻寫作文再也不會覺得無話可説了，閲讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都就是得益於我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。
我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃麪包一樣吸收書的營養。
關於啟示的作文9
迎着秋風；伴着花香，享受着幸福；感受着喜悦，體會着花朵成長的快樂——題記
又是一個愉快的星期天，天空碧藍碧藍的，白雲悠哉遊哉地飄着，就彷彿一幅清新的畫卷，令人心曠神怡。
清爽的秋風輕輕吹動着我的髮梢，充滿着“秋”的氣息，我緩緩的張開雙臂，盡情享受着這種涼爽，這種幸福；嗅着時不時隨風飄來的花香和草香，享受着快樂。
不一會兒，爺爺吃力的搬來一盆美麗的大吊蘭，微笑着，媽媽聞聲趕來，趕忙接過爺爺手中的吊蘭，搬到了院子裏，回頭便問爺爺：“這花是您養大的，都這麼大了，又這麼漂亮，您怎麼不自己養着呀！”爺爺只是笑了笑，啥也沒説。
吃過飯，媽媽叫我出來栽一棵花，我高興極了，我長這麼大，還是第一次栽花呢！
可一到院子裏，我的激動一下子減掉了一大半，媽媽手裏拿着的只是一棵不過巴掌大的小幼苗，小的可愛，媽媽彷彿猜透了我的心思，説：“別看它小，我們家這一大吊蘭，當初也是一顆小幼苗呢！甚至，還不如這一棵大呢。”我吃了一驚，不禁大叫：“哇！”
妹妹在一旁按耐不住了，“唔哩哇啦”得叫個沒完，媽媽只好也給了她一株小苗，便教我們栽花：
先選一個適當的'花盆，放上土，在中間挖一個小坑……
終於栽好了，看着自己的小幼苗，有一種説不出的快樂，是體驗的愉悦。在秋風的吹拂下；在陽光的照耀下，我彷彿看到了小幼苗在微笑。
是的，花的成長同樣會面臨着像人生一樣的暴風雨，雨走過，風吹過，雪下過，可他們永遠也摧毀不了花的堅強，是的，就算再猛烈的暴風雨，也摧毀不了的。
關於啟示的作文10
相信大家都一定養過小動物吧，那麼，你和它生活在一起快不快樂?不信就來看看我與我家的小烏龜的快樂生活吧!
那是一個陽光明媚萬里無雲的下午，我的老媽提了一個袋子，小心翼翼地放在了地上，對我説：“超超，你知道你今天要得到什麼嗎?”“不知道。”我屁顛屁顛地走到老媽面前傻乎乎地笑着説着。我想：老媽要送我什麼呢?玩具?書?想了半天都想不出來。“噹噹噹，噹噹!”老媽一邊説着一邊從袋子裏拿出了一個“綠盤子”，我仔細一看，高興地一蹦三尺高，興沖沖地大叫道：“噢!太好了!是烏龜!”我小心翼翼地把它放到一邊，拿出一個小水盆來，裝上清澈見底的水，然後在小盆裏放上一些圓圓的鵝卵石，讓太陽曬得熱熱的，彷彿像一個小火爐，有趣極了，哈哈!小烏龜的家大功告成了!我輕輕的把小烏龜放到了他的“家”裏，他還是默默無聲，縮着頭，遠看就像一塊綠色的石頭，我想：這小烏龜這個樣子是不是餓了?於是我快步走到廚房，切了一點肉和蝦皮，把它們放到清涼的水裏，我怕打擾它，就躲在一邊悄悄地看，過了一會，小烏龜慢慢地伸出了頭，小口小口地吃着，看着看着我不禁哈哈大笑起來，嚇得小烏龜立即把頭伸了回去。
瞧!我的.小烏龜多麼有趣阿，雖然它和我度過了快樂的每一天，但是好景不長，我又一次回奶奶家忘記了小烏龜，回來時它已經死了，頭伸的長長的，我傷心的哇哇大哭起來。
小烏龜的死讓我知道了：做事不粗心，看起來粗心是小事，但是如果你忽略了它，將會受到應得的嚴懲。
關於啟示的作文11
生活，好似一部情節曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩小片段，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細小的精彩片段，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，難忘的小故事。
一天我們正在上英語課，楊老師突然對我們説：明天要單元測試。一貫英語考不錯的我，無比輕鬆。回家後，我看見記事本上的記錄：複習英語，明天單元測試，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語單元考試？明天一上場就能立刻答卷，還用複習？第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我交了答卷。但是，星期三英語課時，發下來的考卷卻令我大失所望，我只考了79分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上，像只鬥敗了的公雞，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重；一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的`淚水給侵佔了，一滴一滴的劃過我的臉頰。過了一會兒，我平靜了下來，打開電視，看到一部電影：《微笑百事達》，主人公成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽、憨傻，但總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什麼事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀我説，我為什麼不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什麼事情大不了！
從這件事以後，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，並努力創造成功的機會，那麼成功就在前方等着你，因為成功總是留給永不言棄的人。
關於啟示的作文12
古代有司馬光砸缸，我家有小小烏龜爬缸。哈哈，有意思吧！我家的這隻小烏龜，它非常可愛。你想知道它是怎樣的嗎？？我來告訴你吧！！我家那隻小烏龜長着四條小腿，只要你動它的小腿，它就會把腿縮回去。它還揹着綠綠的龜殼象綠綠的小書包。它的'吃飯，也很有趣。只要把它放在水裏，放下烏龜吃的東西，人走開，要不它絕不吃。它的脾氣也很不好，只要把它放下水裏，過一個小時，它準會用它大大的眼睛瞪着你。這隻小小烏龜是不久前搬進我家的，沒過幾天，它就和缸裏的主人小烏龜成了一對好朋友。它們總是吃飽了就在缸裏打打鬧鬧，用爪子摩擦缸底，發出刺耳的聲音。
特別是那隻小小烏龜，最調皮了！它一會兒逃到這裏，一會兒又逃到那裏去，滿地亂竄。突然有一天，我發現小小烏龜不見了。更讓我奇怪的是，剛出生不久的它竟然爬出了高出它身體幾倍的烏龜缸！這讓我感到驚奇，我思索了很久也沒有考慮出為什麼。
後來，我偷偷地躲在一旁觀察它，終於知道了小小烏龜爬缸的祕密。原來，那隻小小烏龜是借另一隻小烏龜的背爬出缸的。只見它先是緊緊地用爪子抓住缸口，慢慢地往上爬。由於缸口太滑，它又“譁”的滑了下來，這樣試了很多次都失敗了。這小小烏龜還真夠聰明的，一計不成又生一計。後來它輕鬆地爬上了小烏龜的背，藉助另一隻小烏龜的背增加自己的高度。小小烏龜後腿伸得筆直，前爪拼命往上湊。脖子已經超出缸沿啦，它用脖子使勁地扣住缸沿，腳一蹬，爬了出去。噢，小小烏龜成功了！
小小烏龜真聰明，爬出缸兒全靠腦子靈！
關於啟示的作文13
夜深了，我望着沙發上胖胖的書包，深深地歎了一口氣，我累了，我漸漸地進入夢鄉……
在漆黑的腦海裏，我夢見了些什麼呢？突然，一閃光，我來到了我常常去的公園一角，我垂頭喪氣的，歎着氣。這時，一位老人顫顫巍巍的向我走來，他見我這一副樣子，便説：“小朋友，你怎麼了？”，我把我學習的所有辛苦告訴他了，並説我沒有一個美好的童年。老人笑着對我説：“你真的想要一個美好的童年，好吧，我現在變給你，但是，長大後可不要後悔。”
就這樣，我的童年就這樣逍遙自在的過去了，那麼無拘無束，那麼快活，簡直像是剛解放出來的小鳥兒，唧唧喳喳的。如今，隨着時光的流逝，一眨眼，我就長大了，當時的我，你猜會怎麼樣呢？哎！簡直差勁級了。一直找不到好的工作，就算找到了，也只有一點點小工錢，而且還非常辛苦。看到別人只要在辦公室裏，開着冷氣，乖乖等免費送來的“食物”，我不禁這麼想：如果但是我好好學習的話，也不會落到這種下場，我覺得自己和國家敗類一模一樣。這時，那位老人又出現了，他見我現在這個樣子，笑着説：“現在知道了吧，後悔了吧，人啊，生來就可以喝兩杯水，一杯甜的，一杯苦的`，要麼先喝甜的，後喝苦的，要麼先喝苦的，後喝甜的。但是。不能因為太過於苦而先喝甜的，也不能因為太甜而默默忘記苦的付出。”説完，他又顫顫巍巍的走去。
“叮鈴鈴”。一種熟悉的聲音把我叫醒了。哦，原來是這頑皮的小鬧鐘把我叫醒。我四處望望。看到了那個胖胖的書包，我微微一笑……
這是一場普通的夢嗎？不是的，它是一場帶過我人生考驗的夢，它給我帶來了很多一個重要的啟示，那就是“苦盡甘來”的道理！
關於啟示的作文14
不知何時，內心總有一種迷惘，那種説不清道不明的感覺彷彿讓我抓狂。也許是從九年級開，與日俱增的學習壓力、家長的嘮叨、老師的教誨讓我無從遁形，感覺整個生活都暗無天日。我想要逃避這一切。每天除了學習就是學習，生活的主旋律不再有下棋、打球……只剩下了枯燥乏味的的學習！我的未來該如何。
臨近會考，心裏明白最後的`時光要拼了，不想讓國中三年留個遺憾，可是我不明白未來的路該如何走，心中十分壓抑。
為了緩解壓力，我來到了有“東方瑞士”之稱的青島，向包容一切的大海尋找答案。走在金光閃閃的沙灘上，迎着和煦的涼風，雖頭頂烈日高照，但是我心中好像輕盈了許多，就如同心中的苦悶也少了許多，都被那陣陣的涼風吹進了大海，隨着大海被無限包容。
突然，起風了，浪來了，我迎着浪頭望去，那一個小黑點是什麼。哦，原來是一塊礁石，我內心突然被驚動了，你看那小小的礁石，迎着那麼大的風和浪，歸然不動。？那礁石是在借風浪彰顯自己的滄桑本色嗎？內心的苦悶一掃而空，迷惘也消失了，那風浪不就是我學習上的壓力嗎？
那兒，讓我在迷惘中堅定我懂了，原來學習不僅是壓力，更是動力，內心的迷惘是我對學習的否定與逃避。不經歷風浪，怎能磨練自己；不與挫折對抗，又怎能洗滌內心。我感到未來的路就在腳下，腳步都輕盈了許多。
那兒，讓我在迷惘中堅定了前進的方向，讓我有了化壓力為動力的信心，我重拾了自我。謝謝你，礁石，你用自己的身軀為我詮釋了挫折是一把雙刃劍，你那無聲勝有聲的吶喊讓我有了對未來的希望。由衷的謝謝你！礁石。
關於啟示的作文15
生活中，你可以找到許多東西。也許是你想畫畫、寫作的靈感，也可能是自己動手想做的東西的模型，還可能是一種精神、思想。不要忘記找尋生活中的啟示，也許，你，就是下一個得到諾貝爾獎的著名科學家！
今天，我一如往常的往外面走，想散散步，散散心。我走出大門，發現了一羣蚜蟲，在幾片葉子上慢慢蠕動，見多識廣的我知道是一羣蚜蟲。我心感詫異，“怎麼會在這裏出現蚜蟲呢？螞蟻呢？”我在心裏想，“也許螞蟻死了？去追七星瓢蟲了？”我又想。“恩恩……”我沉吟了一會兒。突然，一股刺痛從我的腳心傳來，把我從思考中拉回了現實。原來是一隻螞蟻，“找死啊！”我用很大的聲音對着螞蟻大吼了一下，沒想到那隻螞蟻非但沒有放開，還更用力的咬我，而且，越來越多的螞蟻慢慢地爬過來，我立刻趕到大事不妙，只好逃走，唉，團結的力量是不可輕視的。啟示：不管你的力量有多弱小，只要你堅持，努力，拼勁你最大的勇氣。與團隊和諧，團結一心，你會變成天下無敵的強者，所以，不要輕視弱者，如果他們團結一心，你就慘了！
今天，我在花園中，看見了兩隻蜜蜂在互相追逐，仔細一看，原來是一隻蜜蜂和一隻馬蜂在互相追逐，我饒有興致的'看了起來，漸漸地，馬蜂已經慢了下來，我看見密封改變了飛行姿勢，原來已經起了大風。而馬峯卻絲毫不動，繼續衝鋒。果然，蜜蜂開始站起了上風，而馬峯還在那裏慢悠悠的飛行，那隻蜜蜂的身體成一條線，身子有些微側，它是順風，馬峯是逆風，所以馬峯是不可能追上蜜蜂的。啟示：有的時候，不能逞強，要懂得使用大自然，這樣你會厲害很多！
啟示：每天總會有日記的素材可以寫，這些都是大自然和你的同類給予你的，有時間感謝他們哦！