【精品】國小生作文300字5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的國小生作文300字5篇，歡迎大家分享。

國小生作文300字 篇1

在你們小的時候，肯定鬧過小笑話吧！現在，我就給你們講講我鬧過的小笑話吧！

六年前的`一天，朋友告訴我，用水澆哪個東西，哪個東西就會長大。我在心裏想：我也要試一試，一探究竟。

我看見了眼前的餅乾，心裏產生了一種遐想：把餅乾用水澆一澆，它應該也會變大吧！於是我拿了一盆水，把餅乾放進去，我伸手一摸，咦，餅乾怎麼變軟了？我心想：應該一會就變大了吧！我把 裝滿餅乾的盆子搬到一邊。突然我又看見了眼前的桌子，我又拿了一盆水，倒到桌子上。我等了老半天，還不見它們變大。奶奶過來，問：“怎麼啦？”我垂頭喪氣的説：“她們説了，用水澆哪個東西， 哪個東西就會長大。可是我用水澆桌子和餅乾，可怎麼長不大呀？”奶奶笑着説：“哈哈，只有植物用水澆才能長大呀！”我點點頭。

通過這件事，我明白了：只有植物用水澆才能長大。所以我們以後做事情都要先動腦子想，再動手去做。

國小生作文300字 篇2

我期待已久、等待已久的親子運動會今天終於召開了。

我懷着激動的心情和媽媽直奔學校，我們來到學校，哇!好熱鬧啊!有許多家長和孩子已經懷着喜悦的心情在操場上迎接比賽了。比賽項目有:真情傳遞、南水北調、親子跳繩、趕金豬。我參加了兩項運動分別是:真情傳遞、南水北調。

“真情傳遞”開始了，我們十個孩子站一邊，十個家長站在我們對面，七個組中，哪個組先到終點，哪個組就贏了。我們聽到老師的.口令一下，第一個同學就拿着“真情火炬”拼命地跑起來，這時的歡呼聲、吶喊聲包圍着整個學校，(寫比賽時注意寫了周圍的氣氛，使文章更生動)“真情火炬”傳到我手上的時候，我使勁地跑，心裏在説:“加油，加油，為班級爭光。”媽媽也真夠意思，也在認真努力地跑。我們本來是最快的，可是後面掉了兩次火炬就變成最後一名了，真失望啊!

還好，南水北調、親子跳繩、趕金豬都獲得了優異的成績，我們班拿了體育運動風尚獎。

今天真是開心、快樂、難忘的一天，我期待下次親子運動會的到來。

國小生作文300字 篇3

我喜歡大海，喜歡她那即美麗又高雅的景色。

有時，她像一位美麗的仙女，喚來陣陣海風，吹拂着我們的臉頰;有時，她像一個淘氣的娃娃，“嘩啦嘩啦”地跑來跑去，“撲通撲通”地敲打着巖石;有時，她又像一隻頑皮的魚兒，不時地鑽進我的腳下撓癢癢……她是如此的變化多端，卻又是多麼的惹人喜歡。

大海旁邊，有一條金黃的綵帶。放肯望去，你會在金黃的沙灘上鑲嵌着一些色彩斑斕的裝飾品，那是美麗的貝殼;海灘上長滿了大大小小的洞口，那是螃蟹們的`家園;就連那些沙灘上的巖石，也被波浪這位能工巧匠雕刻得各式各樣：有的像剛出殼的小雞，有的像美麗的紅瑪瑙，還有的像一個個滾圓滾圓的大鴨蛋，如果被鴨媽媽看到了，她準會懷疑是不是大海把自已的寶寶給偷走了?

大海里，還有着許多美麗的小生靈。生長在礁石上的水草和海蠣，看似柔弱，卻顯現出生命的頑強;偶爾，你會發現藏在螺殼裏的寄居蟹，揹着房子跑來跑去，顯得既可愛又可笑。

大海，她是如此的美麗，又是如此地充滿生機，我們怎麼能不愛她呢?讓我們一起擁抱大海吧!

國小生作文300字 篇4

幸福是什麼?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而後已，儘自己的一點熱來温暖人們，儘自己的一點光來照亮人們前進的道路。海燕告訴我，幸福就是發奮向上，不怕困難，敢於和命運作鬥爭……我的幸福是擁有一個美好的家庭和對我恩重如山的`三位好老師。

每天回家我都會聞到一股股菜香，這不僅讓我有了食慾，還讓我忘去了煩惱。吃飯時爸爸媽媽總會不厭其煩的問我：“今天在學校裏有沒有犯錯誤，有沒有被老師批評?和同學相處的怎麼樣了，有沒有產生矛盾……”這些話我不知聽了多少遍了，耳朵都快起老繭了。從這裏，我覺得我生活在這個家庭裏十分的幸福。

葉老師一個人教三個班，她每天都像一頭勤勞的老黃牛一樣工作。她不但要改堆積成山的作業，還要給我們打印複習資料;郭老師和藹可親，她非常愛我們，我們小組共讀“循環日記”本就是她用自己的工資買的;陳老師很嚴厲，她對我們的學習抓得非常緊，就像一把老虎鉗死死掐住不放，但是從嚴厲這方面可以看出陳老師十分愛我們。“嚴師出高徒嘛!”因此，我為我擁有三位好老師而感到幸福。

人人都有自己的幸福，只不過你沒有發現而以。這就是我的幸福。

國小生作文300字 篇5

我的志願是老師，天天揹負着教導學生的重責大任。老師犯了錯，可能造成深遠的影響，這説明了老師要以身作則，才能成為學生的好榜樣。

如果我是老師，我會對學生軟硬兼施，讓他們在學習和品德都能品學兼優。因此，我會因材施教，針對學生的不同特質來用不同的`教導方式教導學生，才能讓學生對我佩服的五體投地、心服口服。如果學生犯了錯，我會先判斷事情的嚴重性，再將事情查的水落石出，才能找出證據。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯的學生； 學生如果有不懂的問題，我會細心的教導他，直到他懂了為止；當學生髮生爭執時，我會出面當和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責任。

從今天開始，我要奮發圖強，這樣長大以後才能當一位“精明果斷，人人誇讚！”的好師長！