水滸傳作文13篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的水滸傳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水滸傳作文 篇1
這個寒假以來，我讀完了我國的四大名著。我把《水滸傳》放在最後讀是因為我認為它可能比較難讀懂。一共讀了兩遍，第一遍我不太明白講什麼，第二遍我明白了故事的大概，但中心思想還不太明白，可能跟我的年齡有關，我對中國的文化歷史不太瞭解，以後，隨着年齡的增長，對歷史文化知識的不斷學習提高，再讀這本書，一定會有不一樣的感受。
《水滸傳》是施耐庵根據自己生活經驗而寫的一部偉大小説。書裏有108將，個個人物個一性一鮮明，各自都有一身本領。宋江遇事沉着冷靜，從不慌張，所以成為大家的領頭人；吳用足智多謀，經常為他們出謀劃策，人人都誇他智多星；魯智深力氣無窮也很講義氣，曾一口氣倒撥一棵大楊樹。還有一回聽説林沖被抓後，連忙趕去救林沖；武松一性一格剛列，酒量好，喝了16碗“出門倒”還可以上山打一隻猛虎；李逵粗一魯有孝心，曾經因母親生病，背母親上山，可李逵不在時，老虎把他的母親吃了，他為此很傷心；林沖一槍一棒很厲害，逆來順受，最後走上了反抗道路；一浪一里白條張順水一性一好，在水中智鬥李逵，讓李逵心服口服。史進武功好，有一次，他大鬧史家村，與陳達、朱武、楊春發生矛盾，後來卻做了好朋友；小李廣花榮箭功好，有一回，一排大雁飛過，他對大家説他會射一到雁行內第三隻雁的頭上，大家不信，一射，果然射一到了第三隻，被稱為“神箭將軍”。書裏的人物活靈活現，一個個都令我難忘。
利用這個暑假的時間，我讀完了四大名著。四大名著給我太多的感受，同時給我許多道理。以後我一定在課餘時間多讀一些有道理的書，有益的書，增長我的文化知識。
水滸傳作文 篇2
“路見不平一聲吼，該出手時就出手”相信大家對這句歌詞也都很熟悉吧，這就是水滸英雄們仗義、正直、忠誠的真實寫照。
就拿花和尚魯智深來説吧，他被逼上梁山，是由於他路見不平拔刀相助的結果。他本來可以逍遙自在地做他的提轄官，然而，他卻不能忍受他所生存的社會，對他看到的不合理的社會採取了進攻的態度。當金氏父女哭訴鎮關西的暴行時，和魯智深坐在一起的史進還有李忠都沒什麼反應，魯智深卻激起了強烈的反應，他立刻就要去打死那鎮關西。雖然被人三番五次地勸住，還是不肯甘休，最終三拳打死鎮關西，只好出家去當了和尚。不想出家後還大鬧五台山，拼殺瓦罐寺。後來聽説林沖老婆受了高俅的欺負，八十萬禁軍教頭林沖還説“不怕官，只怕管”，不敢去管高俅，魯智深卻“怕他甚鳥！”，可見他的勇氣和仗義。他最終打抱不平大鬧野豬林，到二龍山落了草。他對封建社會的朝廷認識也是明澈的：“……只今滿朝文武，多是邪奸就比俺的織袖做染作皂了，怎洗殺乾淨？”因而他堅決反對招安，死保梁山，氣質不凡。
再説説那耿直的李逵。李逵見宋江時的魯莽，賭場的賴賬，江邊的搶魚，酒樓上的闖禍，都反映了他的純真、渾厚的性格。他心中燃燒着對不公平社會的怒火，不能忍受壓迫。他對山寨十分忠誠，為了山寨，他任何事都走在前面，不怕困難，不畏生死。
梁山好漢們正是這樣“替天行道，保境安民”的鬥爭着，打擊貪官污吏，打擊惡霸地主，為人民報仇。後來他們攻城奪縣，反抗官府，擊殺害民賊，也是為民除害，解除百姓的痛苦……
“路見不平一聲吼，該出手時就出手”這首歌再次從我耳邊響起，水滸英雄們仗義、正直、忠誠的形象再一次浮現在我面前。
水滸傳作文 篇3
提起《水滸傳》，許多人都要説上幾句。一百零八條好漢，哪個不是一身正氣？在當中不必説羣雄之首的宋江，不必説足智多謀的吳用，但是武藝高強的武松就足以令人佩服得五體投地。
我敬佩武松的勇敢。景陽岡的武松打虎，似乎已經家喻户曉，一身酒勁的武松隻身一人，手中僅有一根哨棒，他在聽説了山上有虎之後，沒有退縮，而是不顧他人勸阻便上了山。在遇見老虎之後，沒有被嚇得屁滾尿流，而是勇敢地與其搏鬥，這是常人所不能及的。他有一種強烈的求生慾望，不輕易放棄自己的生命，任老虎宰割。武松有如此膽量，怎不令人佩服？
我敬佩武松的知恩圖報。“金眼彪”施恩曾經拿好酒好肉熱情款待過武松，還曾三入囚牢給武松送吃的、穿的、用的，對武松猶如親人一樣。武松則心存感激，幫助施恩奪回了快活林，還打了搶奪快活林、倚勢強豪的蔣門神，替施恩報了仇。真可謂路見不平，拔刀相助！有恩必報這種品質在武松身上很好的體現了出來。
我還敬佩武松的嫉惡如仇。西門慶，一個心腸歹毒的人，毒死了武松的哥哥武大，還欺瞞武松哥哥的死因。武松得知這一切時，將西門慶處死，儘管有些殘忍，但武松為當地除去了一大惡霸，是值得讚頌的。對於西門慶這樣的惡人應是“人人得而誅之”。
讀了《水滸傳》，武松這個高大的形象已經深深烙在我的心底。我打心眼裏敬佩這位高大的英雄人物！
水滸傳作文 篇4
再一次合上了《水滸傳》的書皮，腦子裏一直浮現着“忠、義”二字。這是這篇小説的靈魂。要説“忠”，文中宋江一心為國，勵志除掉*官，以及一百零八將“只反*官。不反皇帝的報國心，都可以看作”忠“。但”義“這個字雖只有一撇、一捺、一點三畫，寫出來易如反掌，做到卻很難。這是為什麼呢？要做到”忠“，這可以是思想上的。但做到”義“，就要公正合理，要”見善如不及，見惡如探湯“。就如書中的魯智深，在聽到金老漢父女的不幸遭遇後，義憤填膺，路見不平拔刀相助，找到期負他們的鎮關西。三兩拳把他解決了，這個就是”義“。這是一種行動。
在我們的生活中，要做到梁山好漢的那種”忠義“幾乎不可能。但是，我們可以做到一些我們可以做到的”忠義“。在升國旗時肅靜，唱國歌時高聲，敬隊禮時端正，系紅領巾時整齊，這就做到了對黨、對國家的”忠“；以誠信為本，儘可能幫助身邊一切需要幫助的人，不求回報，並把它當作是快樂，對待朋友”講義氣“，這就是”義“。把這兩個字，合起來就是”忠義“，它會讓我們做一個堂堂正正的人。
《水滸傳》不僅是部小説，還是一本教會我們做人的”道德經“，我們以它作為一種力量，促使自己做好一個人，去開啟成功的大門。
水滸傳作文 篇5
一年一次的暑假如期而至了，我又可以沉浸在書的海洋裏了。這一次我選讀了四大名著之一《水滸傳》。近十天左右的時間我就把它讀完了，又經媽媽的講解後，我感受頗多。
《水滸傳》這一書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的故事。
這裏人物很多，給我印象最深的有宋江：他是《水滸傳》裏的主要人物，他謙虛謹慎，疏財仗義，有着高超的組織才能和軍事才能，創造了梁山泊轟轟烈烈的事業。但宋江的性格又是矛盾的，忠義是他的本色，報君是他的信念，以“忠”滅“義”最後這場農民起義就這樣終止了。給我印象深的還有李逵：他渾厚，莽撞，急躁，嫉惡如仇、不講究戰略，策略的缺點，都具有豐富的特色。
我還喜歡的人物是魯智深：他思想單純，愛憎分明，富有正義感和同情心，樂於助人。
讀完這本書，記住了好多好多故事情節，在閒暇時我還講給大家聽，如：魯智深拳打鎮關西，智取生辰綱，武松打虎，江洲劫法場，晁天王中箭，宋江報仇，梁山大聚義，神聚蓼兒窪等故事。
整書讀完，它讓我感到人物眾多，施耐庵準抓住人物特點寫出很多綽號如：黑旋風——李逵，豹子頭——林沖，神行太保——戴宗，智多星——吳用。很吸引我讀我下去，他寫的脈絡也很清楚，不愧為四大名著之一呀，我以後也多多學習他的寫作方法，來提升我的寫作水平，有時間也要多讀讀其它的名著。
水滸傳作文 篇6
類似小時候總在看的《媽媽再愛我一次》劇情也許記不太清了但小夥伴臉上的淚水還是記得很清晰的;儘管學校的廣播上再三叮囑不要玩雪，可是中午在學校就餐的學生卻已經把老師的叮囑忘到九霄雲外了。《水滸傳》有感作文我把飛車放在地上，拇指緊緊地扣住中指，然後中指一使勁，把飛車彈了出去。
有一次，農民張老告當地的土財主，説他強行奪走了自己的兩畝地。當土財主送給李逵幾張銀票後，李逵就知道肯定是這個財主霸佔了張老的地。於是就詐他説：“張老告你説你偷了他四畝地契，你可知罪？”財主中計，急忙説：“哪來四畝？只有兩畝。”這時他才發現自己説漏了嘴。
李逵立即叫小吏把財主拖出去打一百大板，並歸還兩畝田地。説李逵忠義兩全、勇猛無比，是因為江州劫法場事件。宋江和戴宗被押赴刑場殺頭，李逵一馬當先，衝入敵羣，逢人就殺，勇不可擋，為救兩位義士，立下汗馬功勞。説李逵脾氣火爆、直爽率真，是因為他在朝廷招安、詔書送到時，一怒之下，把詔書撕成兩半，原因只是因為陳太尉説話不尊重梁山好漢，態度傲慢。
詔書上多把梁山好漢比作草寇。李逵不僅撕了詔書，還把欽差大罵了一通：“寫來的詔書是誰説的話？你那皇帝不知我這裏眾好漢，來招安老爺們兒，倒要做大！你那皇帝姓宋，我哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來惱犯黑爹爹，好歹把你那寫詔書的官員，盡都殺了！”好在眾人都來解勸，把黑旋風推下堂去，李逵這才罷休。讀這本書，我懂得了對朋友我們不能有福同享、有難不當，應該有福同享、有難同當，真正的朋友應該是能夠患難與共的。
曹雪芹有句名言：“萬兩黃金容易得，之心一個也難求。”同學之間應真心相待，建立永久性的友誼，而不是易破碎的！
水滸傳作文 篇7
當我還是嬰兒的時候，就已經開始了我人生的第一步“閲讀”，那時，我的.“書”是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸你興奮地眼神，是奶奶那慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。隨着時間的流逝，當我成為一名國小生的時候，那種“書”已經失去了滋味，但那些經典的讀物卻成為了我生活中無聲的夥伴。有一部經典我百看不厭，因為我被裏面惟妙惟肖的人物深深地吸引着。這本書就是《水滸傳》“這武松提了哨棒，大着步，自過景陽岡來。約行了四五里路，來到了岡子下，見一大樹，颳去了皮，一片白，上寫兩行字。武松也頗識幾字。抬頭看時，上面寫道：“近因景陽岡大蟲傷人，但有過往……”每當我讀到這兒的時候，武松那提着哨棒威武勇猛的樣子就會在我的腦裏一一呈現。
水滸—百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策:吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;用計劫了法場，救了宋江，戴宗;利用雙掌連環計攻克祝家莊。，出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深……他—生屢出奇謀，屢建戰功。真不愧為"智多星"呀!"讀《水滸》不僅讓我見識了那些好漢的個性，也增添了幾分豪氣，畢竟我是山東人嘛！閲讀真是一種享受，一種快樂！
水滸傳作文 篇8
俗話説得好“多讀書，讀好書”。這不，我利用假期閲讀了經典名著《水滸傳》。它記述了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山泊。讀完全文，印在我腦海裏揮之不去的只有兩個字：忠、義。
書中宋江一生路見不平，拔刀相助，正是因為他這種樂於助人、清正廉潔的精神從而使百姓愛戴他。梁山泊一百零八位好漢都能做到忠。當朋友遇到困難時，為他赴湯蹈火、兩肋插刀；當百姓遇到困難時，為他們除暴安良，出生入死。只為了一個義字，義並不是平常做些好事就行了，義有時要用一個人的生命去完成。一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。
《水滸傳》中有一個黑大漢叫魯智深，他生性魯莽，性情暴躁，常常因富家子弟或傲慢人家欺負平民而看不順眼，發生了一些衝突，甚至搞出人命來。可能讀了之後，有些人覺得這些事情不足為奇，但救人於危難之中卻不是任何人都能做到的，因為它需要有強大的勇氣，甚至是一命償一命的決心。魯智深做事不問青紅皂白，一罵二打，結果是慘不忍睹，令人後悔，但他身上卻有一種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概。
林沖忍辱負重，柴進仗義疏財，武松臨危不懼，吳用足智多謀……梁山伯好漢個個都是真正的男子漢，而不是那些貪生怕死的小人，也證明梁山泊之所以強大，是因為他們的忠、義、團結、勇敢。
《水滸傳》果然是一部引人入勝的名著，讀完令我興奮不已，想起了毛主席的一句話，讀不完水滸傳的不是中國人。他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，他們這種不屈不撓的精神讓我敬佩。梁山伯是替天行道的聖地，令我感概萬分。
水滸傳作文 篇9
聽從老師和爸爸的教導，我從小就喜歡上了讀書。大概三年級的時候我就喜歡上了關於作文的指導書，每期都買了一兩本來讀，甚至在國小五年級時，就讀了許多大學聯考的作文，還的確對我的寫作有所幫助。每次老師出題，還都離不開我所讀的那些作文的範圍。所以我總能找到適合的範例，加上自己的感悟或經歷，每次都能獲得很好的評價。但時間長了自己也覺得沒什麼意思，每次作文一下來，我總想掙脱某種羈絆，跳出陳舊的圈子。可是怎麼也掙不脱，逃不掉。我真是陷得太深了，無限的困惑……
今年學校開展讀書活動，我從圖書室借來一本《水滸傳》來讀，眼前便豁然開朗了，原來《水滸傳》的原著是那樣使人着迷。這裏的三十六天罡，七十二地煞的每一個人物都是那樣的鮮活與生動。當然，或許是我的水平還不足以像冰心奶奶那樣挑剔出文中人物的瑕疵，總之是比我看到的那些呆滯的形象要有個性得多了。魯智深的疾惡如仇，拳打鎮關西是那麼酣暢淋離。武松打虎景陽崗的英雄氣概，林沖山神廟前血性勃發等，令我肅然起敬。原來，人物是在一定的環境內張揚個性的，有個性的人物才會有藝術的生命。
我要感謝作文指導叢書給我的寫作引路，我更要感謝《水滸傳》讓我一睹鮮活的生命，不朽的藝術形象，更讓我悟出藝術源於生活，源於積累。我將永遠視讀書為生命，愛讀書等於愛生活。
水滸傳作文 篇10
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》，號稱“中國四大名著”。《水滸傳》描寫了宋代農民起義發展和失敗的過程，熱情歌頌了農民起義，揭露了封建社會的黑暗和腐朽。
《水滸傳》寫很多英雄被逼上梁山的原因有共同之處。如阮氏三雄的造反是由於他們不滿官府的剝削，從而上了梁山。解珍、解寶是由於受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深嫉惡如仇,好抱打不平，造成和官府的矛盾，被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終於造反，他是從血的教訓中覺醒過來的。水滸一百零八將，令我印象最深的是“智多星吳用”。“智多星吳用”幾次獻計獻策：智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓題反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。真不愧為“智多星”呀！
讀了這本書我瞭解了一段中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會的腐蝕。這的確是一部偉大的經典之作。
水滸傳作文 篇11
宋江在《水滸傳》中，可謂是不可缺少的重要人物，他是正直義氣的象徵，是“大”人的化身。
他為人寬厚正直，待人和善，在江湖上的名聲甚好，原是鄆城縣押司，後來因官場和社會的黑暗才無奈被逼上梁山。
宋江，一個注重情義，正直善良的人。“生辰綱”事發後，宋江出於義氣私傳訊息，幫助托塔天王晁蓋成功脱險，可見，宋江是如此注重情義的人。為報答宋江，晁蓋連夜派劉唐將禮物和書信帶給宋江。但不幸的是，這封信落在了宋江的妻子閻婆惜那裏。閻婆惜雖然長得如花似玉，但心腸惡毒，勾搭張文遠不説，還拿此書信威脅宋江。宋江無奈之下，將閻婆惜殺死了，也因此被髮配江州。
他嚮往光明與和平，敢於抒發自己的志向與情懷，不滿足於現狀。被髮配江州的宋江，百般寂寞傷心，他知道自己的兄弟“黑旋風”李逵也在江州，便四處尋找。來到江州的潯陽樓，面對眼前這番壯美的景象，宋江觸景生情，開懷暢飲，有感而發，對自己的經歷和當前的社會和環境進行了述説。便不自主的將它題寫在了潯陽樓的牆壁上，此時的他並不知自己正在面臨着危險。最後，他寫的詩被官員發現，並以寫反詩的罪名將宋江判了死罪。梁山好漢得知後，策劃了劫法場的計劃，併成功的將宋江救回。宋江，可真是九死一生，但也因此，他上了梁山。
宋江題寫反詩一事，就是他精神的最好體現。為什麼宋江會題寫反詩？為什麼宋江會不安於現狀？因為政治的腐敗，因為社會的黑暗！通過這一件事，也很好的表現了《水滸傳》的主題。
宋江，一個正直的人，一個有志向有抱負的人……
水滸傳作文 篇12
《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過吧!
《水滸傳》裏的人物有魯達，武松，宋江，柴進，李逵。。。。。。
李逵是沂水縣人，在戴宗手下當小牢子。《真假李逵》是一個很好的例子。那天李逵路過樹林子，忽然見到有人塗黑了臉，了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝到： “你是什麼人，敢當老爺去路?”那人説是李逵。李逵大笑，操起板斧去戰假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已捱了一刀，李逵搶前一步，踏着那老傢伙的胸脯説： “老爺才是黑旋風!”然後挺着胸脯走了。
林沖林教頭被刺配滄州，魯智深大鬧野豬林。林沖被押開封府刺配滄州，陸虞候買通護送工人董超薛霸,途中殺害林沖，薛霸董超一路上百般折磨林沖，在野豬林被董超薛霸綁在樹上，説明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。兩人要用水火棍打死林沖。幸虧在這危急時刻被魯達救了下來。林沖來到柴進莊上與洪教頭比武，林沖勝了洪教頭拿了五十兩銀子。
《水滸傳》中108位好漢義字當頭，對朋友講義，對素不相識的人或事物也用一種正氣的眼光去看待，就是實際意義上的大義。還有一個天真爛漫的李逵，他有一些野，一身魯莽莊稼漢和無業遊民的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一説二罵三打，結果不是吃虧就是後悔，但他有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，他身上有一種英雄氣概。
讀了《水滸傳》這不長篇小説，我彷彿認識了108位好漢的忠勇雙全。我們一定要學那些正直，行善的人，不能學那些欺善怕惡的人。劉備説的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
水滸傳作文 篇13
前幾天，我買了一本青少版的《水滸傳》，一看到它我就喜歡上了，經過這幾天如飢似渴的閲讀，我美美地享受了這本名著帶給我的快樂。
《水滸傳》描寫的是各個英雄被逼上梁山的不同經歷，刻畫了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢的獨特形象。一百零八位英雄好漢，性格個個特點不同：李逵的粗心莽撞、魯達的粗中有細、武松的勇猛利落、林沖的忍讓、宋江的謙恭。書中每個人物都刻畫得栩栩如生，讓人看後印象深刻，而且故事情節描寫得曲折生動，引人入勝，讓我一看就實在捨不得放下。
在眾多好漢中，宋江這個人物給我印象最深刻。其中之一是他很有孝心，一聽説父親去世連梁山也不去就飛也似的星夜趕回家中，回去發現是父親想念他而故意騙他回來；同時他雖然相貌平平，但他為人非常豪爽、仗義，遇到他人有難處時大力幫忙，慷慨解囊，所以他聲名遠揚，個個都敬仰他。他私放晁天王、怒殺閻婆惜、潯陽樓題反詩、遇九天玄女受天書、三打祝家莊、夜打曾頭市、三敗高太尉等故事尤其讓我印象深刻。只可惜他一心為了功名而投降朝廷，導致最後梁山英雄都跟着他落了個悲慘的下場。
看了這書後，我深深感覺《水滸傳》給我帶來了很多的快樂和知識，我以後一定要更多地閲讀名著書籍，去尋找書中的樂趣。