關於團結的作文(集合14篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關於團結的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於團結的作文 篇1

有一次，我們學校舉行一年一度的校運會，我報名參加了拔河比賽，有一些同學也同樣參加了這個項目。我想：明天就是校運會了，我一定要與同學們團結一致，為班級爭光結綵，加油吧，耶！

轉眼間，校運會開始了，舉行完盛大的開幕式後，校友們在台上表演跳舞、跳竹竿、唱歌精彩極了，表演得真好呀，俗話説得好：台上一分鐘，台下十年功。

表演完後，開始比賽了，同學們一個又一個的參加跑步、跳繩、踢毽子、打籃球、踢足球大多數比賽我們班都贏了，我們班真了不起呀！排球比賽結束後，該我們拔河男女將士（各15人）上場了。一上場，便開始進行比賽，我們五（5）班因為是最後一個班，所以被排到最後比。我們候着侯着，滿頭大汗，揮汗如雨，太不是滋味了。終於，其它班比完了，該我們班對戰五（4）班了，五（4）班的人見我們這等憔悴模樣（似乎要昏過去），便把脖子昂起來不停地向我們*威，我們暗自商量，一定要滅滅五（4）班的威風，第一次比拼，我們還未完全商量好，我們各自拉各自的，根本不團結，我們第一次比拼便活活被五（4）班拖了過去。失利後，我們暗自商量要團結一致，拉的時候要拉得均勻。第二次比拼開始了，我們一起使力，一起向後傾，五（4）班被一點點拉了過來，我們拼盡全力，死拉，汗都流了出來，但我們仍然堅持不懈，第二次比拼我們終於贏了。第三次比拼是決勝局，我們密謀了一番，我們是這樣密謀的：五（4）班輸了這一局，肯定不甘心，想報仇。最開始決勝局的時候，我們可以假裝沒有力氣了，假裝被五（4）班脱起走，五（4）班便會以為我們的力氣已經耗盡，而放鬆警惕，力氣便會減少，這時候我們順勢一把拖過來，五（4）班必敗無疑。第三次比拼開始了，五（4）班使大力，按照計策，我們贏了，五（4）班不甘心，説我們是假裝沒力氣的。我們反駁道：凡事都要講計策，你們也沒本事使計策。五（4）班聽了，無言以對，輸的'心服口服。

我從這件事中悟到：只要團結一致，並且使用適當的計策，做事才可能成功！

關於團結的作文 篇2

我不怕浪高，我怕槳不齊。

柴火多，火焰高，總比人多好。

木材充足時，水漲船高。

這艘船有一千磅重，一個人掌舵。

更多的米來自於米，更多的人才有意義。

一滴水不能造就大海，但光靠一棵樹不能造就森林。

一隻腳走路難，一隻手唱歌難。

多一個鐘，多一個聲音，多一根蠟燭，多一盞燈。

孤鵝難飛，孤掌難鳴。

火車跑得很快，全靠前面的皮帶。

集體是力量的源泉，所有人都是智慧的搖籃。

不要學蜘蛛，要學蜜蜂做蜂蜜。

不要學一千隻眼睛，要學蠟燭。

每個人都推着牆。

輕度霜凍殺死一棵草，但強風幾乎不能摧毀成千上萬的森林。

大雁沒有頭不出遠門，成羣結隊出去放羊。

羣眾心中有秤。

兩者一起做最好的.。

人和一切都很繁榮。

很多人很好辦事。

人很多。

人很多，但很多人從一個海搬到另一個海。

三個頭比一個好。

兩拳難打四手。

天時不如地利，地利不如人和。

鵝先飛，鵝後追。

土助土成牆，人助人入城。

團結智慧，弱者戰勝強者。

團結就是力量。

團結使我們站立，分裂使我們倒下。

星星多，天空亮，人多，智慧廣。

大雁怕從羣裏跑偏，有的怕掉隊。

一箭易斷，十箭難折。

一人拾柴，拾柴火焰高。

一個人扛一千斤很難，但是人都能搬一萬座山。

一條線容易斷，一萬條線可以拉一條船。

一個人踩不到地，可以踏出陽關路。

一個人知識有限，但所有人智慧無限。

一朵花不能構成春天。

一個人唱一部戲很難。

一朵花不能裝扮美麗的春天。

星星蓋不了天，石頭蓋不了山。

稻草不能扔牆，木頭經不起樑。

三樁籬笆，三幫英雄。

魚不能離開水，鵝不能流浪。

智慧來自勞動，行動來自思想，榮譽來自集體，力量來自團結。

大家團結起來，黃土變成黃金。

當人們種樹和種樹時，他們先種花和花，然後才芳香。

關於團結的作文 篇3

一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現了團結的力量。紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀幹，卻憑藉枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗，枯樹和籬笆，本無美麗可言，卻憑藉紫藤蘿和牽牛花，成就了一道道風景。

曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現得很好。所以，他們決定再賽一場，但這次是同隊合作。它們一起出發，這次可是兔子扛着烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱着兔子過河，最後兩個一起抵達終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜的情節展開，為了説明在競爭中，對手應該多合作，才能獲得雙贏的道理。這裏更能看出合作的好處，並不一定爭個輸贏，團結，合作才能達到雙贏，取他人的長處補自己的短處。

小故事的寓意是這樣，經典名著《西遊記》也是這樣。每次看《西遊記》總覺得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬苦，還有這麼多的妖精惦記着唐憎肉。

如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關係恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色，卻處處唸叨着師傅，偷了個瓜不忘分給師傅半個，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大夥的下手，孫悟空雖然狂，當師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰場上結下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個開路的，沙僧只是一個腳伕，八戒逗逗大家開心而已，便是一個太無趣的`故事了。這正考驗了他們的團結合作精神，如果不是這樣，奇天大聖孫悟空已經是無所不能了，還要個豬八戒，還要個傻乎乎的沙僧幹嘛?正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在後面擔着行李。

在現在社會，團結合作精神更加重要，在竟爭壓力很重的時期，更要懂得取他人長處來補自己的短處。

關於團結的作文 篇4

世界上令人感動的事情太多如：親情，友情..........令我感動的是團結。

5月12日是個平常的日子，可是這個日子在2008年那一天，給中國帶來了巨大的痛苦——四川汶川大地震。這個日子的下午2:28的那一瞬間，若干人的生命化為烏有。而中國人並沒有

被這次災難所打垮，反而變得更堅強。因為全國各地的人為汶川支援，各地乃至全世界的志願者無一不在用最真摯的感情、最純樸的愛心、最積極的行動給災區孩子們帶來安慰，用最大的努力來癒合孩子們心靈的創傷，去除孩子們的陰影。

“一方有難，八方支援。抗震救災，眾志成城”這十六個大字深深地刻在我心裏，心裏有幾許説不出的酸澀。於是，我把自己所有的.零花錢都捐了，還向爸爸要了些。雖然這些並不多

但是也代表了我們的心意。或許，會給災區兒童們心裏帶來安慰。當全國各地都紛紛捐獻物資這種場面體現了中華民族的傳統美德，弘揚了中國的“一方有難，八方支援。”的這種精神，在那些天我們也充分感受了人間的真情，解放軍的勇敢頑強，醫務人員忘我的搶救、大學生們踴躍為災民無償獻血、許多人為災區募捐和捐款、災區人民的奮力自救……這一幕幕讓人感動的場景，又讓我們看到了人性的光輝和人間的温暖。人間自有真情在！

因為我們各族人民團結一心，眾志成城，我們的團結精神，讓世界人民刮目相看了，不同種族的外國人，也加入了我們團結的隊伍當中救人，我想，感動他們的，定是我們民族團結的力量。

地震是無情的，但是中國人有情。只要中國人團結起來，任何困難都能克服。雖然這次地震給人們帶來痛苦，帶來了損失。但是也使得中國各地的關係變得更親密，更融洽，把痛苦轉化為力量，變得更堅強，使中國變得更強大。

關於團結的作文 篇5

----由26個字母所想到的

窗外的雨淅瀝的下着，嘀嗒聲不絕於耳，街道上早已滿是寂寥。

沒有行人，不見了各色的雨傘，彷彿那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽台，聽歌，也聽雨。

秋季的雨是少見的，炙熱的陽光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。

繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界，它們隨意揉合着，造就了萬物的輝煌。芸芸眾生，便都是由這簡單平淡的直線與曲線構成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。

且不説我現在所寫的這複雜的`方塊字，單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。

一筆一畫，一撇一那，都是那麼的妙曼而清新，所有的筆畫合作着，它們之間不分國籍，不分地域，不分族別，都齊心協力，都奮力前行。

這26個字母是團結的，它們可以構成代表着各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。

沒有意識，沒有生命的字母都能做到如此，可我們人類呢？

我們殘殺了自己的同胞；我們讓戰火與鮮血席捲整條歷史長河；我們開啟了潘多拉之盒；我們放飛了載滿自私的風箏…我們信奉着'沒有永遠的朋友，只有永遠的利益',是的，我們也曾合作過，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。

所謂'一將功成萬骨枯',乾枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰場上陰風呼嘯；'一朝天子一朝臣'已成定論，當新的帝王即位，功勛無數的老臣大都淪落到了偏遠的郡縣，苦守那荒涼的衙門。

如果人民團結，那誰還能威脅到這個國家的存亡？

想那八年抗戰，我們中華兒女的團結掃除了比我們強大了數倍的敵人；想那幾天前還歷歷在目的閲兵式，祖國最精鋭的士兵激發了我們潛伏在心中的熱血。

這是團結的力量。

字母可以組成單詞和語句；筆畫可以構成優美的文字；水滴可以匯聚成浩瀚的大海；我們微小的力量也可以成為國家興盛的標誌。

窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，滴滴答答，它們也是團結的。

關於團結的作文 篇6

在中華民族五千年的歷史滄桑中，我國各民族發展了休慼與共、相互依存的親密關係，形成了偉大的中華民族，共同締造了統一的多民族國家。

要知道祖國統一是國家繁榮富強的根本。一個強大的國家，必然是一個統一的國家；一個強盛的民族，必然是一個統一的民族。如果一個國家四分五裂，必然無法成為世界一流強國。在中國歷史上，凡是國力強盛、經濟發達、文化繁榮的時期，無一不是國家統一的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在國家統一、社會安定的.情況下出現的。

要讓民族團結，首先就得堅持民族平等。民族平等，是馬克思主義的基本觀點，是我們黨民族政策的基石。在我國，各民族社會地位一律平等，享受相同的權利，承擔相同的義務；漢族和少數民族一律平等，各少數民族之間也一律平等；任何民族都沒有特權，任何民族的權利也沒有被限制。因此黨和國家民族還特別強調尊重少數民族風俗習慣、保障少數民族羣眾的合法權益。

近年來，各族人民在中國共產黨的領導下萬眾一心、眾志成城、和衷共濟、抗洪搶險、抗擊非典、抗擊雨雪冰凍災害、抗震救災。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發生後，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播着血濃於水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。

然而，在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·15”嚴重暴力犯罪之間，嚴重破壞了各族人民正常的經濟社會生活，給各族人民帶來了災難。在歷史上，我國發生過數不清的戰亂和紛爭，國家和人民曾飽受戰亂和槍林彈雨的滋味。

民族團結進步事業的大廈，需要全體中華兒女共同努力建設。只要我們每一個人自覺做民族團結頸部事業的建設者、促進者，中華民族就一定能夠形成永恆的團結，擁有無堅不摧的力量，迎來偉大復興的光明前景。

關於團結的作文 篇7

孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”偶然讀到《論語》的這一句，我忽然想到我們小組中的成員。這幾位朋友不僅是我身邊的良師益友，也是他們讓我們這個團隊變得越發具有強勁的戰鬥力。

説道“友直”，就不得不提及汪穎傑。別看他平時瘋瘋癲癲的，他可是我們組裏最正直的人了！有一次考試卷發下來，我呆呆的看着那幾道題，想破頭也不知道究竟該怎麼訂正。正在懊惱沮喪之際，汪穎傑碰了我一下，並傳了張紙條給我：陳昊，我錯的有道題我看到你好像是對的，我們能不能到後面去，你幫我講講；你錯的`我有些是對的，我們也可以一起討論一下。於是我們請示了值日班長，到後面去訂正。汪穎傑教得很盡責，給我講得很仔細，當然我也很認真的在聽。“終於訂正好了。”我向汪穎傑真摯地道了聲謝。汪穎傑笑笑説：“我們在一個組嘛，互幫互助都是應該的，你也教了我題目，多謝啊。”那是我第一次覺得成長在這樣的小組真是很美好！

小組中還有一位同學讓我印象深刻，並且他是可以歸為“有多聞”一類的，這就是我們班的好學生——金業人。作為我們班的班長，雖然他總會有很多事，各種忙碌，但我們都知道，在他的字典裏是沒有“不可能”這三個字的，他總是能很好的平衡好學習和工作，我也總是能看到他和金瑩討論題目的身影。他的作業總是不折不扣的完成，然後按時上交，他的作文也經常引經據典。作為我們組的組長大人，他總是帶領着我們討論問題、解決問題，發揮着我們整個團隊的力量。也許他最喜歡那個“一根筷子馬上就折斷了，而十根筷子的就不再那麼容易折斷”的故事，他相信着它，並踐行着它。

歌曲裏唱“團結就是力量”。的確，只要所有人團結一心，努力在團隊中發揮自己的作用，並取長補短，那麼團隊就會變得攻無不克，戰無不勝。相信我們小組是最棒的！

關於團結的作文 篇8

我們每個人都有一張與眾不同的臉。臉上居住着五兄弟，它們分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛五個器官。它們各有自己的長處，而且這五個器官的用處也不同。

眼睛，是五官中的老大。它平時的工作最繁重，除了睡覺外，都要一刻不停地工作。看風景、看書、看電視、畫畫……總之我們做許多事情都離不開它。眼睛還有鼻子和耳朵兩位小幫手。戴眼鏡時，要掛在耳朵上，還要用鼻子支撐，可謂是兩位忠誠的助手。

鼻子，在五兄弟中排行老二。它的作用是吸進氧氣，排出二氧化碳。它還能聞出各種味道，香的、臭的、酸的`、甜的……鼻子的作用還是很大的。但是，鼻子有時候還會帶來一些副作用，假如鼻炎犯了，鼻子還會堵塞，呼吸不暢，這時嘴巴小弟就會暫時來幫忙。

嘴巴，在器官五兄弟中排行第三。嘴巴的作用也很大，嘴除了吃飯外，它還要説話，與人交談，回答問題時，都離不開嘴巴。但是，嘴巴還有一些負面的稱號，如“油嘴滑舌”、“驢脣馬嘴”、“伶牙利嘴”……所以，我們要管好自己的嘴巴。

耳朵，排行老四。它可以聽見任何聲音，大的、小的、美妙的、嘈雜的……它還能聽新聞、聽音樂，當我們和別人交談的時候，光靠嘴是不行的，還要靠耳朵幫我們聽清楚別人説什麼。如果耳朵聾了，將會聽不見任何聲音，自己看到的世界沒有聲音，那該是多麼可怕的事情，所以我們要保護好我們的耳朵，不讓它聽一些噪音。

説起眉毛，大家可能覺得它沒有太大的作用，以為它就起了一個美觀的作用。什麼眉開眼笑、眉飛色舞、喜上眉梢……都是來形容眉毛的。但是大家可能還不知道眉毛的最大用處，那就是是眼睛的保護屏障！眼睛進不得水，平時一出大汗，汗就會流入眼裏，但是有眉毛在，汗就會流到眉毛上，再向兩邊流去。眉毛可是眼睛的忠實保鏢。

器官五兄弟各有用處，它們誰也離不開誰，它們相親相愛，互相配合，才能發揮它們最大的作用。

關於團結的作文 篇9

“下週比賽，由你們班去。”音樂老師的一句話一出，教室內一下子靜了下來，只剩那藍色的窗簾隨風飄動。

下週要進行全校的“班班有歌聲”的比賽了，我們班成了年段的代表。“時間很短，要抓緊。”這是音樂老師留下的一句話。

全班都鬧騰起來了。“怎麼辦？才三天了。”“我們要用什麼道具？”“誰來伴奏……？”這時不知誰説了一句：“怕什麼，我們班是最團結的，第一，一定是我們的。”“對，我們一定贏！”大家異口同聲地説道。

接下來的三天時間裏，大家都積極地投入排練中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有時間，大家都湊在一起排練。

因為我們班的伴奏除了鋼琴外，還有大提琴和小提琴。這是需要磨合的，這也意味着需要時間，會不會來不及呢？怕什麼，我們是最團結的！大家陪着他們一起練。口喝了，有人遞上水；腳站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包紙巾就被遞來了。在大家的努力下，伴奏不成問題了。

可又有一個巨大的考驗等着我們——比賽的服裝還沒有着落。怕什麼，我們是最團結的。跟着班主任大街小巷地逛，然後大包小包地提回來。為了新穎，大家覺得每個人的衣服上都該有一條紅黑相間的領帶，可這麼短的時間內去哪買又便宜又好看的領帶呢？

有人提議去買紅布條，然後用彩筆塗上黑色，於是大家就忙活開了，你疊布條，我劃線，一筆一劃地將紅黑相間的領帶“變”出來了。

“下面，有請××班上場。”我們上場了，帶着自信的微笑。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……。”嘹亮的'歌聲迴盪在校園的上空，伴着悠揚的琴聲。一曲終了，我們就明白了：我們一定能贏。你要問我為什麼，那麼讓我大聲地告訴你：“因為團結是最美的音符，擁有了最美的音符的旋律怎麼會不動聽呢？”

手中捧着那金燦燦的獎盃時，心中的信念更加堅定：

團結，是最美的音符！

關於團結的作文 篇10

花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉。花的美是葉和花協作的結果。

沒有協作，這個世界上的許多感人情景將不會出現，人類也就少了許多偉大的奇蹟，如金字塔，萬里長城，復活節島的石像……

其實，協作不光存在於與人類，自然界的其他區動物甚至植物，它們也有協作。它們的協作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現了一道更美麗的風景。

“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”是李清照的詞吧，可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向着遙遠的目標飛去，勇往直前、義無反顧。據説，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的阻力，還便於互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過協作，靠着這人字隊形，飛過高山，飛過江河，直至理想的目的地。雁羣的力量來源於為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協作，不僅使每個個體的潛能發揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會衝破一切，無往不勝。

蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現了這種協作精神。

山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附於喬木才能見到陽光，進行光合作用。於是，藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空，榛樹因為有藤蔓纏繞，雖然樹的生長受到些影響，但它卻獲取了更大的.生存空間。藤蔓和榛樹通過協作，各得其利。

協作是一種團隊精神，是一種團結的象徵。通過協作，即可以互通有無，又能最大限度的發揮自身優勢，從而最終提高效率。一位企業家説：“沒有協作，就沒有現代化的工業。沒有現代化的工業，就沒有現在巨大的財富。”我看這話一點都不誇張，它非常準確的説明了協作對於現代工業的重要性。

其實，在我們的生活中，各行各業都存在着協作，都需要協作。

讓我們好好協作吧，把我們的祖國建設的更加美好。

關於團結的作文 篇11

秋高氣爽，秋風習習。金秋十月，在這個金色收穫的季節裏，我們學校迎來了一年一度的秋季運動會。

星期四的早上，學校操場上人山人海，熱鬧非凡，運動員們正在如火如荼地進行着比賽。不參加比賽的同學整齊劃一地坐在操場的一側，他們有的手裏拿着氣球，有的手裏揮舞着彩旗，有的在悄悄地議論着什麼，還有的在聚精會神地關注着自己班的運動員。此時操場上，歡呼聲，吶喊聲，廣播聲……此起彼伏。

突然廣播裏傳來：“請參加五年級男子組接力賽的同學到跑道上集合。”終於輪到我們班選手上場了，只見代表我們班參賽的'“帥小夥”們，個個神氣十足地奔向跑道。比賽開始了，代表我們班出場的第一棒是“地上飛”——金哲凌。發令槍一響，他如閃電一般地衝了出去，只見三班的選手也不甘示弱，緊緊地與他“粘”在一起。我們緊張地，心都快提到嗓子眼了，不由自主的高喊：“金哲凌！加油！加油！金哲凌！……”真是有驚無險，金哲凌領先對手一步把接力棒傳到第二個同學手裏。有了第一棒的經驗，第二個同學更是信心十足。這時賽場上你追我趕，好不熱鬧。最精彩的當然是最後一棒了，勝負就此一舉。我們班最後出場的是“飛毛腿”——吳晗。吳晗領先其他選手拿到了接力棒，他昂首闊步，不慌不忙地向終點奔去。我心想：“這小子一定是胸有成竹了，可千萬不能掉以輕心呀！但願龜兔賽跑的故事不要發生。”這時只見他身後的運動員汗流浹背，氣喘如牛地奮力追趕，看樣子都急紅了眼。我們班的同學一看這架勢，高聲喊道：“吳晗！加油！加油哇！吳晗……”吳晗聽到我們急促地喊聲，立即加快了速度，20米，15米，5米……吳晗終於不負眾望地率先衝到了終點。

比賽結束了，吳晗和金哲凌癱坐在地上。我馬上跑過去，説：“吳晗，你們真了不起！”

吳晗説：“沒，沒什麼，是大家團結一致的結果，謝謝你們為我加油助威。”

關於團結的作文 篇12

在我們生活的人類社會中，個人的力量是渺小的，只有個人與個人、個人與集體、集體與集體之間團結互助，才能彙集成強大的力量，最終贏得勝利。以前老師用這樣的話語教導我們的時候，我總有點不以為然，現在，老師推薦我閲讀了《找準人生的北斗星》一書，我對這個觀點有了更深刻的瞭解。

江蘇省一名白血病患者需要進行骨髓移植手術，但是在江蘇省造血幹細胞資料庫中無法找到匹配的類型。於是，他們求助於中國造血幹細胞捐獻者資料庫，終於從11。3萬名志願捐獻者中找到了相匹配的類型。“生命的種子”以它強大的力量從死神的手裏奪回了一條珍貴的生命。

29歲的教師羅南英是白血病患者，可喜的是姐姐的`骨髓與她匹配，然而冷冰冰的數字“60萬元”卻擋在了她生存的唯一路口。為了幫助羅南英進行治療，短短的七天時間裏， 2300名寧波市民，2300顆愛心交織在一起，融合在一起，團結在一起，捐助了足夠的醫療費用，為一位他鄉的母親找回了希望，使她獲得了新生。

讀着這些由普通人譜寫的不普通事蹟，我深深感動，不能自己。思想的閘門打開了，記憶的水流汩汩而流淌。

那一年我還小，早晨出門的時候看到院子裏坐着一位大姐姐，她用衣服裹住頭，無助地坐着。調皮的我不知道她為什麼在這裏坐着，就去揭開她的衣服。這時，大姐姐衝我大叫“走開，別理我”，把我嚇得哭了。奶奶聞聲趕來，就上前詢問了情況。原來這位大姐姐被爸媽丟棄了，無家可歸，只好在院子裏坐着過夜。她説着説着，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉。左鄰右舍的叔叔阿姨都出來了，他們瞭解到這種情況，紛紛從自己的家裏拿出了食品，讓大姐姐吃了早餐。好心的張阿姨還收留了她，讓她暫且住下來。

幾個月前，鄰居張奶奶生病了，她的孩子出遠門不在家。王阿姨知道了這件事，趕緊跑到張奶奶家問寒問暖。李叔叔背起張奶奶，把她送到了醫院。張奶奶接受治療期間，鄰居們隔三岔五地有人帶着滋補品上門詢問情況。在大家的關心照顧下，張奶奶的病很快就康復了。

“以團結互助為榮，以損人利己為恥”，只要大家樹立起正確的榮辱觀，互幫互助，我們的生活一定會更美好。

關於團結的作文 篇13

俗話説：“單絲不成線，獨樹不成林”，“兩個人聯合，力量破金”。可見團結就是力量，只有團結才能立於不敗之地。

“團結就是力量”是千百年來不變的話題，我們的“90後”也不例外。有人説我們的“90後”個性很強，條件優越。但是，我們離不開學校，離不開社會環境的培養，也離不開自己。只有融入班級，和夥伴互相幫助，共同體驗，共同成長，才能體現自我價值。

記得九年級的拔河比賽，我們班第一次和三班比賽的時候，我忍不住鬆了口氣。但是比賽哨聲響起之前，我們同學都統一了動作，雙腳併攏，大家一起往後拉的同時掌握了技術。當時我感覺自己的手被針紮了一下。沒錯，大家團結一致，齊心協力打敗3班。第二場和5班比。當時我心裏想，5班看起來沒有3班強，肯定會成為我們的敗隊！可能其他同學的想法和我一樣，所以我們班的同學都沒有準備好，也沒有以前那麼緊張，只是隨便站着。裁判哨聲響起，這一次的場面就不一樣了。雖然同學們也使勁拉，但是繩子沒起作用，我們輸了比賽。“555——”只聽到一陣哭聲。原來我們班有些女生哭了，手心在流血，卻沒有獲得應有的榮譽。當時心裏感慨萬千：不團結能贏得榮譽嗎？

2008年“5.12汶川地震”後，在全國各族人民的共同支持下，災區人民萬眾一心，用自己的雙手重建了美好家園。我國全民在抗災，全世界的.中國人民一起支援災區，體現了中華民族的團結，讓世界其他國家驚歎不已。中華民族贏得了全世界的讚譽。試想，沒有各族人民的團結，沒有災區人民的團結，汶川能實現夢想，贏得榮譽嗎？

記得有一篇文章説，沒有榮譽的團隊就是沒有希望的團隊，沒有榮譽的學生不會成為優秀的學生。不團結，好的團隊會有很多矛盾；不團結，一個班就失去凝聚力和戰鬥力；如果你不團結，一個團隊可能一事無成.

所以，只有大家團結一致，才能凝聚更大的力量，只有全班齊心協力，定下共同學習進步的目標，才能打開通向石頭的大門，才能讓我們班的團隊擰成一根繩。

團結就是力量，請大家團結起來，互相幫助，互相幫助，互相學習，實現屬於我們班的榮譽。

關於團結的作文 篇14

1：共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵相互幫助取長補短，大家都有所收穫，有所提高，有所發現，有所前進。

2：團結是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因為它沾污了我們人的品德。三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯;若是分散的`三頭牛呢?無疑是獅子的美餐。一塊錢，少吧!若是全中國的人都獻出一塊錢呢?可以説能打造一個億萬乞丐。

3：我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人説：獨學而無友，則孤陋而寡聞。學習中，通過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受羣體力量，體會成功的喜悦，有助於我們形成開朗活潑勇敢等積極的外向的良好性格。

4：讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

5：單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。因此，一個國家一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

6：也許你我只是萬里長城中的一磚;也許你我只是千萬多浪花中的一朵;也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當我們凝聚，融合為一體的時候便是堅不可摧的!