【熱門】課外活動作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的課外活動作文，歡迎大家分享。
課外活動作文1
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧靜的校園一下子沸騰起來，到處都是歡聲笑語。同學們衝出教室，玩着各式各樣的遊戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書……他們都玩的可開心呢！
先看跳繩的：他們三個人一組，繩子兩邊有兩個人牽着，只見五顏六色的跳繩在她們的手中舞動，上上下下，左左右右，像一個個圓圈穿過小朋友的身體。有時候會絆一下，不過她們配合的'非常好，一般不會絆倒。你看，她們笑得多甜哪！
再看踢鍵子的：只見五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成羣結隊的飛舞，看不清是誰在踢哪隻鍵子，似乎是在開鍵子會呢！
最後看跳皮筋的：只見他們左蹦蹦、右跳跳，不一會兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開心啊！
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園裏一下子安靜下來了，不時傳出了朗朗的讀書聲……
課外活動作文2
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧靜的學校一下子沸騰起來，到處都是歡聲笑語。同學們衝出教室，玩着各式各樣的遊戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書……他們都玩的可開心呢！
先看跳繩的：他們三個人一組，繩子兩邊有兩個人牽着，只見五顏六色的跳繩在她們的手中舞動，上上下下，左左右右，像一個個圓圈穿過小朋友的身體。有時候會絆一下，可是她們配合的`十分好，一般不會絆倒。你看，她們笑得多甜哪！
再看踢鍵子的：只見五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成羣結隊的飛舞，看不清是誰在踢哪隻鍵子，似乎是在開鍵子會呢！
最終看跳皮筋的：只見他們左蹦蹦、右跳跳，不一會兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開心啊！
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，學校裏一下子安靜下來了，不時傳出了朗朗的讀書聲……
課外活動作文3
“加油！加油！用力拉！”同學們都在大聲地喊着。
今天下午，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育老師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的，仍然一動不動。
這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學們都目不轉睛地盯着懶惰的紅綢子，希望有個結果。幾秒鐘後，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學並不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的`助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫着拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑着、喊着、歡呼着：“我們贏了！”
這是一場多麼激烈的比賽一次多麼有趣的課外活動。
課外活動作文4
要問我的課外活動，我一定會驕傲地説：“那就是我學的古箏了”。
這是一架長一米，寬四分米的深橙色古箏。古箏有21根弦，弦下有21個弦碼，在古箏的右邊有調音裝置。知道我為什麼學古箏嗎？因為古箏彈出來的聲音是多麼的幽雅、動聽，所以我決定學古箏。
“學古箏用手彈會彈破手指頭嗎？”媽媽告訴我：“彈古箏手指端是要綁指甲的'。”自從那以後，我就開始學了，每當看到電視上別人彈古箏時，我就會説：“我的古箏要彈到這樣就好了。”這樣日復一日，年復一年，我都在不斷地學習。今年我就要考八級了，不容易吧！
我的同學説：“這不簡單嗎？”我説：“説起來容易，做起來難。”學古箏的要求很嚴格：一、每天在家練一個小時；二、上課不準講話；三、一節課必須彈會本節課所學的全部內容等。
在家練琴時間久了，我也有犯懶的時候，有時彈不到二十分鐘，我就問：“幾點了，不彈行不行了？”媽媽説：“彈琴要用‘心’去彈，這樣時間很快就會過去的。”按照媽媽説的，心裏不再老想着彈了多長時間，果然，一個小時一晃就過去了。
我最喜歡的課外活動就是——學古箏，我有時在想：“古箏為什麼會有這麼大的力量使我能夠為它着迷、為它付出？”
課外活動作文5
我的課外活動豐富多彩，有打籃球、跑步，可我最喜歡打籃球。
有一次放學回家後，我 很快寫完了作業，就和同學們去打籃球。我們隊裏有五名隊員，對方有六名隊員。開始比賽了。我搶到了球就就高高地跳起來把球扣進了網裏。我們興高采烈互相擊掌。那時我覺得自己就象姚明一樣。最後，我們隊打贏了。打籃球可以鍛鍊身體，我非常喜歡打籃球。我以後還要多參加這些有趣的課外活動。
每當，第一節課下課鈴聲響起，就意味着有趣的課外活動的到來！
我們排着整齊的隊伍來到大操場上，廣播裏就傳來了兔子舞的美妙音樂。我們班級裏的同學被分成了四組，每組領頭的`同學雙手叉腰，排在前面的同學分別把雙手搭在前面同學的肩膀上，這樣兔子舞就開始了。一陣口令在同學們的嘴裏飄出來：“前後、前前前、左左右右……”同學們一個個像兔子一樣蹦蹦跳跳得快樂的跳着，遠遠望去就像四條會跳舞的毛毛蟲，你們説多有趣呀。當音樂結束的時候，我們都已經氣喘如牛，累得像一條條小魚張着嘴巴喘着粗氣。
時間總是美好而短暫的，上課鐘聲響起來了，我們戀戀不捨地上樓上課去了，期待着第二天課外活動的到來！
課外活動作文6
我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場上，玩我心愛的大陀螺，和同學們比賽。
開始比賽了！我和同學們一起説：“一、二、三，發。”我發出的陀螺像飛轉的車輪，呼呼直轉，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個同學用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對撞。我想：我的陀螺這麼厲害，你的陀螺跟我的陀螺對撞，那真是小巫見大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個同學的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時，另有一位同學要跟我賽陀螺，誰怕他，我要跟他拼個你死我活。但這位同學剛贏了兩場陀螺對撞賽，他的陀螺也沒剩多大力道了。我看到這情況，靈機一動，悄悄地對他説：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對抗的`陀螺打敗，然後我們再來對撞。”這同學一聽，這正是他獲勝的又一次好機會，我們就齊心合力，互相聯手，把與我對撞的陀螺一下子幹掉了。
這就是我愉快的課間活動。但課間活動時間太短了，玩陀螺時間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。
課外活動作文7
放寒假，我和小夥伴參加了一個課外活動，叫《探祕奇妙的昆蟲世界》。我們瞭解了各種各樣的昆蟲，有的很美麗，有的很挺醜的。
美麗的'昆蟲有蝴蝶、七星瓢蟲等等，蝴蝶是節肢昆蟲，全世界大約有14000多種。七星瓢蟲是鞘翅目瓢蟲科的捕食性昆蟲，成蟲和幼蟲都喜歡以多種蚜蟲、木蝨等為食，是益蟲，大家應予保護。它的翅膀是紅色的，上面分佈着七個黑色的圓點點，所以人們叫它七星瓢蟲。它個頭雖小，卻有祕密武器。當遇到危險時，它的腳關節能分泌出一種極難聞的黃色液體，讓敵人受不了而倉皇逃走。它還有一套裝死的本領，遇到強敵時，它就裝死躺下，瞞過敵人而求生。
長得醜的昆蟲有蒼蠅，蒼蠅的食性很雜，香、甜、酸、臭均喜歡，它取食時會吐出嗉囊液來溶解食物，習慣就是邊吃、邊吐、邊拉，會傳染病毒，所以不僅讓人覺得噁心，還是害蟲。
這個活動讓我學到關於昆蟲的很多知識，我覺得特別有趣，以後我要學習更多關於昆蟲的知識。
課外活動作文8
下課了，操場上熱鬧起來了，同學們去參與各樣的課外活動。有的同學在玩丟沙包，有的'同學在玩老鷹捉小雞，有的滑滑梯。我和小朋友在玩老鷹捉小雞。
遊戲開始了，“老鷹”來捉我們了，我們一個個掀起衣服，手抓得緊緊的，跟在“雞媽媽”後面，左躲右閃，我們一會跑東，一會跑西，有時“雞媽媽”跑不過老鷹，讓一隻只“小雞”東逃西散，地上倒下一大片，“小雞”們笑成一團。“老鷹”捉到了一個小朋友，“老鷹”變成了那個小朋友，又一隻“老鷹”來捉我們了。我們又飛快地躲起來，這隻“老鷹”非常狡猾，他聲東擊西，明明看着他往左邊跑，誰知他猛一個轉身朝右邊跑，“小雞”們大呼小叫，“雞媽媽”都忙得團團轉，又一隻小雞被抓啦。
“噹噹……”上課的鈴聲響了，有趣的課外活動結束了，我盼望下一次課外活動。
課外活動作文9
下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。
校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐着一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打
得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。
踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。
我們的課外活動真是豐富多彩。有的'跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的遊戲呢！
課外活動作文10
親子運動會分為三種，有快樂向前衝、二人三組跑、有般小豬。經過抽籤我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因為這是一場有爸爸、媽媽和我一起參加的運動會，我和爸爸在家裏認真的練習。
下午第三節課，天氣晴朗，我們二年級的同學懷着喜悦的`心情和家長們來到操場上。我們組共有十位同學參加比賽，家長和我們並排站着。李老師把比賽的過程講了一邊説：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點才能把布條給另一個家庭。；還用不能出白線除了白線犯規矩就不能參加了。李老師説開始比賽，操場上頓時響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們繫上布條準備比賽，比賽開始了我們班的選手都像火箭一樣衝出去。我是最後一個，輪到我了我爸爸沒有時間，我和我姑父一組媽媽給我們繫上布條。姑父一邊走一邊喊着：一二一；我和姑父竭盡全力衝出去，我聽到同學們在為我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學們和家長都高興得跳了起來。
今天的活動真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以後再有這樣的活動一定還會參加的。
課外活動作文11
一個星期五的下午，我們班在缺少兩名副攻手的情況下與二班主力進行了一場三對三的籃球比賽。我班隊員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。
比賽開始了。對方發球，“大熊”接球。見突不進去，便將球傳給李錫。我連忙來防，只見李錫一個假投籃虛晃過我。張楊來補防，可李錫又傳給黴俊林，進了個球。我班先以0：2l落後。對方第二次進攻，被我搶斷。到我方進攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來個突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點入籃筐。隨後，我剛突一個人，又有雙人來包夾，我立刻將球傳給廖博文。可他沒投進。咦，張楊又搶到籃板，只見他一個漂亮的`勾手，球進了。此後，我們的進攻如猛虎，如神鷹，打得對方不知所措。
最好的一次進攻要算這次了：張楊接球后，一個假動作突破後又將球傳給我，大熊來補防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個雄鷹展翅，把球打入籃筐。
對了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎麼樣？很驚人吧！
課外活動作文12
下課了，安靜的校園一下子變得十分熱鬧，大家像洪水一樣衝了出來，玩自己喜歡的遊戲，比如跳繩，跑步，踢足球和跳皮筋等……大家玩得熱火朝天。
最引人注目的是"老鷹捉小雞"的遊戲。我是"雞媽媽"，我的同桌郭涵當"老鷹"，只見她一會兒向左飛，一會兒向右飛，我也不甘示弱，用盡辦法護着"小雞"們，"老鷹"一看這個辦法不行，又生一計，她趁我不注意，就從我的."翅膀"下鑽了過去，把我的一個"雞寶寶"抓走了，於是，那個"雞寶寶"就當上了"老鷹"，開始了第二輪……我們玩得興奮不已。
突然，上課鈴響了，校園裏又變得十分安靜了，在這個大課間裏我們玩得興高采烈，我永遠不會忘記這次大課間的！
課外活動作文13
下午的課外活動，我和同學打了一場籃球賽，玩得過癮極了。回到班裏，坐在位子上，我不停地用作業本扇身上的熱氣。雖然我把衣服脱了，但是頭上仍有幾顆豆大的汗珠往下滴，我只好不時用衣服擦一下。
“給，擦擦吧。”同桌右手拿着一張餐巾紙，左手裏拿着一包，我馬上明白了：他把剛才買的`一包餐巾紙拆開，從中抽出了一張。看看他的臉，上面掛着笑容，似乎是真誠的，可是我還是不敢接，因為他經常耍我。見我不領情，他瞪了我一眼，説：“拿着唄。”他真的給我了?我不敢相信這一切，因為我倆前天剛打過一次架，而且他因此還被老師收拾了一頓，他對這件事一直耿耿於懷，恨不得把我吃了。哦，他現在給我紙巾，恐怕是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。我呆呆地看了他一會兒，發現他臉上並沒有不懷好意的神情，就接過紙巾，説了聲“謝謝”。
我拿起紙巾擦臉時，聞到了紙巾上的香氣，覺得自己不配用這張紙巾，因為今天同桌向我借書時，我一口拒絕，我是多麼不應該呀。而他，卻在“危難之時”向我伸出了援助之手。想着想着，我不由得掀開桌子蓋兒，拿出那本我心愛的並且自己沒有看過的書，遞給他。
當我又拿起那張紙巾擦汗時，感覺它的香氣更濃了!
課外活動作文14
今天，我們玩了一個“貪吃蛇”遊戲。我們説到“貪吃蛇”，大家應該會想成是電腦遊戲。這次，我要給大家説一個不一樣的“貪吃蛇”。
星期六，在我們學習作文的教學樓下，聚集了許多同學，有武子棋、蔣雨夢、李小宇、劉朔賓等。他(她)們在幹什麼呢?原來他(她)們在一起玩遊戲—“貪吃蛇”。我先把遊戲的過程給大家説一説吧。當老師發出“開始”的口令後，每組第一個人朝球筐走過去，然後抱球再回到起點。接着，第一個人雙臂夾球，並抓住第二個人的衣服。然後二人再一起向球筐出發，第二個人再抱住一個球，回到原點，抓住第三個人的.衣服……直至組內所有同學都完成，並回到起點。
遊戲開始了，比賽非常的激烈，非常的好玩，兩組隊員你爭我搶。經過幾輪較量，一組贏得了比賽，我們二組失敗了。但是當我們聽到老師説：“你們都是勝利者”。我失落的心，一下就舒服了許多。盡力了每一個人都是勝利者!
今天的活動課太有趣了，我們非常高興。
課外活動作文15
今天，我們班男同學一起玩軍事遊戲，這次活動的總指揮是辛佶洋，他對大家説：“我們今天來做一個軍事遊戲，為將來保衞祖國做準備。”接着，他宣佈了比賽規則。
戰鬥開始了，我們先向“敵人”陣地偷襲，大家都睜圓了眼睛，望着“敵人”的旗幟，生怕把東西弄響，被“敵人”發覺當了俘虜。“敵人”躲到樹叢裏，全神貫注地守着自己的陣地。忽然，他發覺了我方的戰士，馬上追來，我們立即逃跑，跑得很快，他們沒有追上。我費了很大的.力量，組兵力第二次向“敵人”陣地進攻，又被“敵人”發覺，我們故意在他們埋伏圈周圍跑，他們亂作一團，一起追趕我們。雖然我們有幾個戰士當了俘虜，但其他的戰士仍然在跑，目的是引“敵人”離開陣地。跑着，跑着，機會終於來了，對方有一部分人被我們引開了，我立刻衝了過去，拿到了我們高心極了，把旗子高高，高高舉起，歡慶勝利。
在回去的路上，同學們都説：“這個遊戲真好，能培養我們隨機應變的能力和勇敢的精神。”