課外活動作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的課外活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外活動作文1
買菜做飯是爸爸媽媽們經常做的事，大家都不以為然，認為十分簡單，理所當然，但事實真的只是這樣嗎？
今天上午，我就參加了烹飪實踐活動，體驗體驗平日裏爸爸媽媽的感受。
首先，老師先給了我們20元讓我們去市場購買食材，我心裏十分激動，畢竟也是第一次去市場買食材嘛！
到了市場，裏邊已是熱鬧非凡，有叫賣聲，又有討價還價聲，剛開始我腦子裏一片亂麻，後來有一位熱心的奶奶幫助了我們，感謝那位奶奶的寶貴經驗，使我們可以提着幾袋滿滿的成果帶回基地。
回到實踐基地，我們才發現高興之餘忘了買胡蘿蔔，不過還好影響不是很大。
我們要做的是麻婆豆腐和炒麪。一開始，我先拿起了蒜頭開始剝，但是，不管我用什麼方法剝，它就是不肯把它那薄薄的衣裳給脱下來，而且那濃濃的`蒜味沾的我滿手都是，後來經過請教我才知道要用力拿刀把它拍扁，它才肯把那心愛的衣裳脱起來。
我剝完蒜頭的同時，看見曉琪正在切辣椒，只見辣椒外皮紅彤彤的，鮮豔火辣辣，真是好看！一切準備工作十分順利，麻婆豆腐的材料準備就緒，我和曉琪去做菜，心怡和依楠去切肉，不浪費世時間。
我們準備好了火候就可以下鍋了，我加了點油，然後曉琪就把辣椒和蒜下去爆炒，但是，情況不太妙，剛下鍋，鍋裏就冒出一陣陣黑煙，好像炒過頭了，只見我們的救星來了——老師，她連忙幫我們關掉火，指導我們，使我們的菜更加完美。
經過了一段時間，一道道美食紛紛上桌，大家分享自己的勞動成果，很有成就感，原來親手參與做飯是一件快樂而有意義的事呀！
課外活動作文2
今天天氣晴朗，我們滿懷期待地來到少年宮，又可以學更多的課外知識了。
我們先到DV製作教室學習。雖然我在學習中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個精彩而簡短的DV，甚是高興。
當我們還沉浸在DV製作的勝利中時，又來到了水力車探祕，這可是給我印象最深的活動。我們坐在教室裏嚴陣以待。一個面目慈祥的中年男子帶着微笑邁着輕盈的步子走了進來，正是這堂課的老師，錢老師，他上課很有耐心也很風趣，我們也從他那幽默的語言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看着老師，他一邊做一邊説方法，接下來該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車後，就做起了實驗。我拿起杯子在桶裏舀了幾杯水，先是我做實驗，我儘量把杯子舉高一點往水磨上倒，因為這樣衝擊力就大一點，活像個小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動。我問胡屹然：“這怎麼回事？”胡屹然搖搖頭，説道：“你問我我問誰？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均歎了口氣，神色黯然。正當我們心灰意冷之時，和藹可親的錢老師來了，只見他微微一笑，把水磨往右轉了轉，我頓時明白其意，向老師道了謝。原來我那低級的錯誤，平時自負聰明的我頓時羞愧難當，
我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動了小機器，打年糕的小錘子敲出悦耳的聲音，我感到萬分自豪。接下來該胡屹然玩了，他也成功了。
現在回想起來這堂課，錢老師真是耐心，我犯了那麼低級的錯誤竟也只是一笑而過，耐心地教我們同時也學到了知識，明白水的`力量是很大的，如果把水力車擴大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動機器工作。
接着我們又進行了“竹蜻蜓”和“太陽能”的課，也學到豐富的知識。
這次活動真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動啊！
課外活動作文3
我跨進方城國小這所大門之後，上過許多的課。比如生動有趣的語文課；趣味橫生的數學課；悦耳動聽音樂課……但我最喜歡的，還是那寓教於樂的活動課。
叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室裏等待着老師的到來。這時，蔣老師笑咪咪地走了進來，説：“同學們，今天的語文課改成活動課……”沒等老師把話説完，同學們就一蹦三尺高了，蔣老師還説要帶我們去虎山公園上活動課，“哇噻”大家更是“瘋狂”了，個個都好像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的“必殺技”——“河東獅吼”。大家才肯安靜下來。
一路上，同學們唱唱跳跳，有説有笑，一眨眼，就到了虎山公園門口。進入公園，首先映入眼簾的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然後走進一石虎，問到：“你們中間有誰知道這隻石虎的姿勢叫什麼？”同學們紛紛説：“猛虎下山”，“餓虎撲羊”……老師聽了，高興稱讚道：“你們説得都非常有道理，可你們能否把你們剛才説得那幾個關於老虎的`成語，用到作文裏去？”
“能！”我們異口同聲得回答。
“你再看另一隻，好像一隻母老虎，在等待着自已的丈夫捕獵迴歸。”
過了一會兒，老師又帶我們往山上走。走過一座拱形的小橋時，一陣陣清脆的鳥鳴聲，衝破了我的耳簾。我抬頭往上一看，啊！原來是那一雙雙的百靈鳥在歌唱，我頓時僵住了，好像一個木頭人一樣一動不動，細聽着百靈鳥那悦耳動聽地歌聲。老師又讓我們把剛才自已的各種神態和同學們的神態，寫進作文裏去。
回到學校後，我心想：要是所有的課都和活動課一樣寓教於樂，那該多好啊！
課外活動作文4
雖然這次比遊戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個星期五，教師突然讓我們玩丟手帕遊戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待教師的下文。
教師簡要地説了一下規則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉着圈，只顧若無其事地轉着圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步衝去，把手帕扔在盧思帆的背後，隨後就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的'鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人。最終，大家等得不耐煩了，教師改變了一下游戲規則，好戲所以就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，於是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕後，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“，但劉子安也不是吃素的，他發動短跑優勢，很快就甩掉了吳婉晴。可是他哪明白“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，可是他很快就突破了。但不知他在想些什麼，竟“三次走過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽葱！“自投羅網““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地説着，笑着。
最終，上課時間到了，歡樂的遊戲在同學們的歡笑聲中結束了。
課外活動作文5
又是一個晴朗的下午，風和日麗，萬里無雲，藍藍的天空飄着朵朵白雲，我們三.四.五年級的同學在校長及老師的帶領下，排着整齊的隊伍，興高采烈地拿着自己心愛的風箏，來到了五村的廣場放飛。
廣場周圍的.小草還沒有春天碧綠的風采，但我們依然喜歡它們，愛護它們。它們正在春風的吹拂下搖擺着，一點點的變綠。
到達目的地後，大家急忙分好組，各自在不同的地方找好位置，趕忙拿出自己的風箏忙了起來。很快風箏飛上了天，天空一下子漂亮了起來，“蝴蝶”在翩翩起舞、“小鳥”飛過來飛過去、還有“小蜜蜂”、“小蜻蜓”……真美啊！，我的心也像自由的風一樣飄了出去。
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了，有“美人魚”、“飛機”、“米老鼠”，“大金魚 ”尾巴一擺一擺的映襯着瓦藍瓦藍的天空，好像在大海里游泳，真是五顏六色，眼花繚亂。五顏六色的風箏，帶着我們的歡樂與希望，自由自在地飄蕩。我們跳躍着追逐着，廣場響起了銀鈴般的笑聲……
看，那一隻只風箏帶着同學們的笑聲，帶着同學們一雙雙能幹的小手，飛過小河，飛過田野，飛向那無邊無際的天空。同學們一個個笑着，喊着，那歡樂的神情，連天上的雲看了都招手微笑。
“喂，劉奕潔，快來啊！”陳曉瑩喊道。
“噢—噢噢！”我這才回過神來，竟忘了自己來幹什麼的了。我連忙加入安珺瑩.黃婉瑩.陳曉瑩的隊伍中忙了起來。我用手託着我們的“米老鼠”向前跑去，越跑越快，跑着跑着，“米老鼠”掙脱了我的手，自己衝上了天，在天空舞蹈，還做着奇怪的表情，可愛極了!
“成功啦！”我和同伴高興地跳了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”學校的鈴聲傳了過來，同學們戀戀不捨的收起了風箏，排着整齊的隊伍返回學校。我不會忘了這一次有趣的放風箏，它已深深地留在了我腦海裏。
課外活動作文6
下午的課外活動開始了!我馬上排好隊，準備下樓，下樓了，我們在操場上站立着，所有的人像警察一樣筆直地站立着，顯得神氣十足。忽然，廣播響了起來，我就隨着廣播的節奏做操，直到做完為止，做完了。我們便分散開來，我們大家跑到了操場上，有的人在操場上飛奔着，速度猶如小鹿一樣;有的在拿着繩子在跳，那繩子甩起來像一個個圓溜溜的寶葫蘆，人在中間跳着，像小猴子一樣靈活;還有的人在旁邊玩”一二三“，他們一下子動，一下子停，不讓看的人給抓住。我和幾個同學在操場上比賽跑步。
我們每個人都將兩手緊緊地握成拳頭，左腳在前，右腳在後，邁成弓步，做好起跑的功步，緊張而耐心地等待着開始。我緊張得渾身抖動，心怦怦直跳，慢也慢不下。突然，“裁判”喊：“開始!"我們就開始跑起，我緊閉着雙眼，一直衝向前方。一會兒，我睜開雙眼，想不到我竟然跑了第一名。這節課外活動真好玩!
這個星期天下午一點，新理念的老師帶領我們到防洪堤。這裏風光秀麗、景色宜人，防洪堤上的草有兩種漂亮的顏色，一種是綠色，另一種是紫色的。我來不及看防洪堤上的風景，迫不及待地拿出自己帶來的風箏，把它放上蔚藍的天空。
我帶了一隻長兩米的`風箏，是一連串的，上面畫着一隻只五顏六色的小蜻蜓，每當我把它放上天空，它就像一隻只在空中翩翩起舞的可愛小精靈。和它飛翔在一起的還有許多五彩繽紛，各式各樣的風箏。
後來，我們舉行了一次放風箏比賽。當時我想：我一定能贏。只聽老師大喊：“預備，開始!”我飛快地向前跑去。可是不一會兒，我的風箏卻徐徐飄到了地上。比賽結束了，我沒有為輸了這場比賽而難過，因為有了這一次的經驗，下一次我會做的更好!
這真是一次快樂的課外活動!它不僅豐富了我們的課餘生活，還帶給我們一次難忘的親身體念。
課外活動作文7
我們班最近發生的一件事今天，我們的教室裏洋溢着濃濃的節日氣氛。門上貼着兩隻活潑可愛的小猴子預示着我們將要辭別20xx年，迎來20xx年。在同學們自編自導下，一場別開生面的聯歡會即將上演。
好不容易捱到了下午1點，在曹雯懿、顧沙霖的主持下，聯歡會開始了!首先，由郭瑞欣、張琦、王宇婷一起合唱了《年輪》。瞧這三位女生好似SHE附體，歌聲優美極了，給我們的`聯歡會開了個好頭。接下來，精彩的表演一個接着一個。張昌懿的薩克斯，張銘琪的長笛吹奏，那悠揚的曲調使人如痴如醉;李錦程的古文故事，顧沙霖和郭瑞欣的詩詞朗誦，他們語言清晰，聲音響亮;在戴琪表演的海派清口下，我們的聯歡會進入了高潮。
在遊戲環節中，我最喜歡的就是心有靈犀了!我看着那些被點名上去的同學丈二和尚摸不着頭腦的樣子，心裏很是着急，心想：什麼時候才能叫我呢?過了一會兒，我被點名了。我是猜，張昌懿來比。他看了詞語仔細想了一下，對我做出“喵喵”的手勢，我立馬心領神會，脱口而出：“是貓”。“對了”!同學們微笑着説。接着，是我來比劃，猜的是劉書宇，我看到所給詞是“螃蟹”，便靈機一動，用手做出鉗子裝，橫着走。頓時全班同學都捧腹大笑起來，劉書宇也笑了，但他也瞬間説出了答案。最後，因為我既能猜又能比，還被老師表揚了，真是美死了!
在歡笑聲中，我們的聯歡會拉下了帷幕，我要給多才多藝的同學們點贊，是你們給我們帶來了歡樂。在歡笑聲中我們送走了20xx年，嶄新的20xx年正在向我們走了來。
課外活動作文8
這次，我們又上了節課外活動，玩的非常高興，我玩的是投沙包。
我搞完值日，借了趙清博一個沙包，到了操場，我們幾個搞值日的，看見全班在跑操，就趕緊跟了上去，不然，被老師發現了，可是要重新跑的。我們幾個馬上跑了起來。全班都解散了，我們在踉踉蹌蹌的跑完。然後開始了活動。
我大聲地喊：“誰玩沙包！”不一會兒，便有了迴應。但是，人少的可憐，我讓他們剪刀石頭布，誰贏了誰在另一邊投沙包。
開始了，我拿起沙包猛的扔了過去，他們一個個都躲開了，數劉佳欣動作最慢了，被打中了好多次，他已經在我的“慈悲”下，“血量”到達了玩沙包的最高紀錄，-5！我只好無奈的請他下場。中間的人換的非常快，不一會兒，就只剩下汪丙鑫和劉佳欣了，由於他們都沒有挑戰性，我就對他們説：“我給你們5條命，要接住哦！”。五次過後，唉，可惜啊，可惜。他們一個也沒有接住。
不久投擲員變成了史盛鵬。我當時並沒有想起來他有個表妹，還是玩的很開心。我每次投的沙包，姚少森都能接住，所有的人都“陣亡”了，就他沒有，我便對史盛鵬説：“專扔姚少森！”。唉，別看他胖，兩條小腿兒倒騰的還挺快，笑的'還挺歡。姚少森總是接住好多次，旁邊的人都嚷嚷起來，我只好無奈的讓他們進來。過了不一會兒，史盛鵬表妹來了，還帶着他們班的幾個同學。我把沙包投給史盛鵬，誰知她們卻衝過去搶走了，不會兒，他們班有陸陸續續來了幾個男生，於是我讓史盛鵬趕緊搶，先下手，被讓他們搶到。在這種該情況下，他們終於走了一大半。稍稍安靜了一下，張一鳴又不小心投到她，他便説：“剛才誰扔我的？我給你們老實説吧？”我非常生氣。
由於沙包破了，我們只好停止，我又去玩了籃球，誰知，李姿熳和魏冰雨把球投的太猛，可憐了我的兩個指頭啊！
雖然有時候事情有點不順，但是玩的還是挺開心的。
課外活動作文9
當人生的一扇門被鎖住了，不要忘記，還有另外一扇門，不要放棄人生。7月10日，當同學們興高采烈地參加畢業典禮時，寧夏銀川市13歲的一位國小畢業生秀秀卻永遠地離開了人世。原來，秀秀因自己學習成績差，辜負了父母的期望，自暴自棄，服農藥自盡，放棄了人生。
當我讀完這則新聞時，覺得非常可惜，一塊完好的碧玉就這樣摔在地上粉碎了，我很理解秀秀，她知道自己家境貧寒，非常體諒父母，但因成績不理想，認為自己使父母的負擔，便這樣放棄了人生。其實，按理説，她錯了，她用金錢與一個活生生的女孩做了交易。之所以這樣，是因為她沒有自信，貶低自己，覺得自己已經無藥可救了，唯一的.辦法就是——自盡。
秀秀死了，不僅僅她的老師同學傷心，她的父母更傷心。你想想，養了13年的女兒死去，這是對父母多麼沉痛的一錘，還論什麼錢，親生女兒比什麼都值錢。如果秀秀有信心，努力拼搏，不斷去放大自己，就會有成功的希望
從前，有個事業腐敗的青年，為了掙錢，他便託父親的朋友為他找份工作。父親的朋友問他：“你會什麼？音樂會嗎？”“不會。”歷史呢？”“不會。”“美術呢？”“也不會。”青年窘迫地低下頭，説：“我什麼都不會，乾脆自盡了。”“那麼，請你把你的名字寫下來。”青年寫下來自己的名字。“啊，你的字寫得真不錯，乾脆去寫作吧！”青年第一次聽到別人讚揚他，興奮不已。於是他便立志寫作。最後，他成功了，寫出了上萬篇佳作，他就是文學史上的大作家——大仲馬
以上，就是一位腐敗青年的偉大成就。放大自己，其實很簡單，就算是寫好一個字，也是你的特長。如果當初秀秀能去放大自己，找出自己的優點，並不斷向着這個目標進發，那麼，就會有成功的希望。我們每個人都要去放大自己，不要卡在人生的樹幹間。
課外活動作文10
“一二，一二，加油，馬上就要到對岸了，加把勁！”岸上的同學吶喊着助威，使我們信心大增，有規律地着漿，劃得更快了，我手背上都佈滿了汗珠。
星期三上午，我們帶着愉悦的心情跨進了少年宮的大門。就坐後，第一個項目就是划船。生在水鄉的我，還是第一次划船呢，心中不免有一些緊張。我穿好救生衣，拿好漿，坐上了六人小船，手忙腳亂地劃了起來，不過折騰幾次後，膽兒也大了起來。“籲！”一聲令下，比賽開始了，大家一起衝了出去。我們組也不例外，可小船似乎和我們作對，歪歪扭扭。我們索性齊喊口號，船平穩了。大家根據抓到的一點小技巧，超越了其他船，卻被突如其來的一羣水草和金魚藻擋住了去路，眼尖的'我看到一旁有條小路，興奮起來。於是我們繞道而行，看到傻乎乎的對手困在當中，便揚長而去。快上岸時，我們的左右臂也隨之累的筋疲力盡，速度減慢了好多。“嗖”，身旁一道黑影穿過，原來是對手的船，超越了我們。霎時，我們忘掉一切，猛追猛趕，終於在到達終點的瞬間，超過了他們，取得了勝利。
經過了一場惡鬥之後，我們進入了下一個環節—投石機。老師簡單介紹了過程，下面是自己操作環節。先用老師教我們的十字困扎法，把三根木棒捆起來，打個蝴蝶結，再把事先準備好的投石器裝上，就大功告成了。然後要開始比賽了，由於我們技巧不夠，力氣不到位，所以這個環節只能以失敗而告終了。
這次學工活動讓我受益匪淺，划船讓我明白了團結就是力量，只有團結起來，合作起來，集體的力量才是最強大的。投石機比賽讓我知道了“失敗乃成功之母”，這一次的失敗為下一次的成功作了很好的鋪墊，只要把這一次的不足化作為動力，下次勝利一定屬於我們。
課外活動作文11
這次，學校組織了一次以“接受磨礪，百鍊成鋼”的校外實踐活動。這次活動，使我永生難忘。
在3月11日，充滿好奇心的我一定要看看這是什麼樣的活動。來到軍營，我才知道這次活動是軍訓。我還以為是什麼刺激的冒險項目呢！雖然我有些失落，但我還是對軍訓生活充滿了興趣。
這幾次的訓練我都很喜歡，可最喜歡的，還是要數爬山了
上山時，我們五（2）大軍精神飽滿，邊走還邊説笑話；邊拍；邊唱歌；邊看風景，吵吵嚷嚷，好不快活！上到一半，同學們累了，教官也正好讓我們休息。休息的時候，家棟打起了他的小算盤：如果我現在幫同學們拍些照片，還能賺些money不是很好麼？於是，張家棟吆喝起來：“拍照片啦！5寸5毛！7寸1塊啦！拍兩張送一張啦！快來拍照片啦！”他這模樣，就是一個活生生的大商人。
下山時，我們累到了極點，速度明顯慢了下來。後面的.陳希特和其他同學知道了，於是大喊起來：“五（2）班，加油！五（2）班不怕苦！五（2）班不怕累！他們的喊聲氣壯山河，使我們一聽就精神百倍。我們的女指導員也”火上加油“放了流行歌曲給我們聽。我們聽了之後一口氣衝到了山腳下。我們的成績不錯，全年級第二。
我們還看了電影＜＜衝出亞馬遜＞＞和＜＜小孩不笨＞＞都使我感觸很深。
通過這幾天的訓練，我明白了兩個道理：1。人有三種：英雄 英雄的土壤，還有一種就不是人！我們只能做前兩種人。2。有些事情，個人是不一定能完成的，而團結的隊伍是一定能完成的。
課外活動作文12
7月29號30號兩天，我們學校四五六年級的所有同學參加了學校組織的綜合實踐活動，這兩天的時間讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛鍊了自己，並學到了課堂上很多學不到的東西。
每天三餐必不可少，而每頓餐前，我們也要進行餐前訓。我們要學會感恩，感謝祖國庇護之情；感謝父母養育之恩；感謝老師傳授知識；感謝同學伴我成長！這四個感謝，也是我們都要知道的。令我印象最深的一件事是，我們吃飯的時候，當時老師就説，我們要形成無聲餐廳，可是有些同學右耳朵進左耳朵出，這個時候突然教練大吼一聲，全體起立，我們又進行了訓練，直到我們同學都不在説話我們才坐下，後來我們終於吃上了飯。
另外一件讓我記憶深刻的就是六藝中的.射，六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數。禮即禮節；樂即音樂；射即射箭技術；御即駕駛馬車的技術；書即書法；數指理數，氣數即陰陽五行生剋制化的運動規律。而讓我我最喜歡的就是射了。
訓練期間的晚上我們組織了晚會，表演才藝的人非常多，有跳舞的，唱歌的。但是晚會過後，教練卻把我們拉到了操場上，原因是因為我們在晚會的時候不認真看，有人説話。等我們回到宿舍的時候，大約已經九點多了。突然廣播説九點半熄燈，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，開始了洗漱，剛九點半的時候，教練突然進來，説快點熄燈睡覺，我們都趕快上牀。開始了，我們這一天最舒服的之旅，睡覺。
兩天不知不覺的過去了，雖然短暫，但我收穫很多。我學會了怎樣堅持；怎樣勇敢；怎樣自覺；怎樣前進！我不再是那温室中的不能受風吹雨打的花朵，我也深深體會到了綜合實踐是一筆財富，綜合實踐使我快樂，使我成長！
課外活動作文13
今天下午第三節課是我們的課外活動時間，我們在操場上跑了一圈之後就解散開始玩了。
我一開始不知道玩什麼，就開始瞎轉了，這邊看看，那邊看看，結果沒什麼好玩的。最後我看見了吳東宇和陳浩陽在打乒乓球。“吳東宇乒乓球借我玩玩吧。”我們打乒乓球並不是在乒乓球枱上打，而是在拿着羽毛球拍打乒乓球，我把這個打法叫做羽毛乒乓球。吳東宇爽快的答應了，他給我示範了一下就把拍子交給我了。
我和陳浩陽開始打了。乒乓球很輕，只要我們用羽毛球拍輕輕的`一大乒乓球就飛出去很遠，我一開始的時候不會把握力度總是非常使勁的打乒乓球，球飛出去很遠，陳浩陽總是要跑到很遠的地方去撿球。後來我才明白，我這樣太用力了，打他乒乓球不想打羽毛球那麼簡單不能用力過度。我們這樣太費力了操場上風很大，有時候把球發出去時候受到風的影響，像迴旋鏢一樣飛回來，反而打在自己的臉上，還有的時候，風大了，需要非常使勁的打球，有一次我把球發出去之後，球和風互不相讓在天空打架。陳浩陽玩着玩着我就不玩了。
後來又來了幾個人，他們這幾個人沒有球拍只能用手打，發球的時候只能用手投過來，他們幾個徒手打球就讓我累的氣喘吁吁，後來他們説要拿球拍，他們覺得這樣不公平，我只能拿着乒乓球拍打了，乒乓球拍玩着不順手，因為它太短了，不好發球，也不好接球，玩着非常別。
快樂的時光總是那麼短暫，快樂的活動課在不知不覺中就結束了，我們大家都還沒有玩夠，就已經結束了，期待下次的活動課，能比這次更加有趣。
課外活動作文14
我是一名中學生，我有着很多的興趣。從上學期的一個週末，學校推出課外活動，當我得知這個消息的時候，別提有多高興了。這個課外活動裏有很多有趣的小活動，比如：科學實驗、編程還有書法等，都是我喜歡的。可是不如願的是隻能報兩個，我高興的心情一下子減少了許多，我報了科學實驗和書法，因為我的夢想是當一名科學家。
第一節課上的是書法，我拿着我的筆和書法本飛一般地跑到五樓，端正坐姿，拿起一支筆一邊聽一邊寫。寫得非常認真，可以説是入木三分，老師也指導我正確地寫字姿勢與寫字的要點。老師握住我的`手和我一起寫，老師給我做了一個示範，我才懂得了其中的奧妙。我感覺到這個老師是多麼的和藹。雖然這只是一件小小的事，但是我的內心感覺非常的温暖，讓我感到了老師對待學生的親切，讓我感到了美好。直到下課，我還是忘不掉老師教我的樣子，因為那個樣子已經深深刻在了我的心靈深處。
第二節課是科學實驗，我有信心的和同學互動做實驗，可是在做實驗的過程中，我的手指不小心被燙傷了，有個同學她問我説：“用不用和老師説”。我回答：“沒事的”。可她的眉頭緊鎖着，為我包了創可貼，還幫我吹了吹手指，從她的眼神中看到了她的心急，讓我感到了美好。
從這兩件事中，我感覺到課外活動中美好。
這些雖然只是一些小小的舉動，但我永遠記着。一個肯定的眼神，一句讚揚的鼓勵，生活中的美好，也許就躲在你我不經意的互動中，也許你已經忘記了，但我永遠不會忘記，因為這些都是你我美好的回憶。
課外活動作文15
“咯咯咯”“你看你”“哈哈哈”……這些快樂的聲音都來自操場的一角。
今天下午，我們上了一節與以往不同的活動課。跑完一圈後，我們解散了，我在操場走着，忽然看見其他女生都在操場旁邊的小花園有説有笑，我好奇地跑了過去。
只見李玉娟、李叢、賈麒冉、任佳怡，都在幫趙師傅澆水，一陣陣笑聲不斷。我看着挺好玩的，也挺想試試，便從任佳怡手中拿過了水管。朝着草噴，真好玩，一會東噴噴，一會西噴噴，一會用水寫個字，一會又往天空噴，一會再畫個圖案，真是樂不思蜀。其他人看見我玩得正歡，也想試試，我們便一人澆一會。
那些嫩綠的小草，再加上水滴的點綴，顯得更加勃勃生機了，我看着它們彷彿在向我微笑。趙師傅看我們歡樂的穿梭的草地裏，也露出了笑容。玩累了，我便站在路旁，看着她們玩。這時，突然聽見李叢對我説：“程子凡，看你的鞋，全都是泥，快擦擦吧。”我低頭一看，原來剛才光顧着玩了，也沒注意。本來很乾淨的鞋子，全都沾滿了泥土。我尖叫一聲，卻忽然看見任佳怡、李玉娟、賈麒冉的鞋子也都“變了一張臉”。看着自己的衣服和鞋都好髒，我們大家都不禁笑了出來，這時，任佳怡朝着天空大喊一聲“看來，今天晚上我們女生要集體刷鞋了！”我們都表示贊同。鞋子既然髒了，那就讓它髒的.更徹底一點吧，我便更加沒有顧忌的踩來踩去。
我們一起幫助趙師傅料理花草，一會幫這邊的松樹“洗個澡”，一會給路邊的石子“換身衣服”。小年紀的同學也被我們感染了，都紛紛來幫助趙師傅，有的鋤草，有的澆花，還有的幫師傅拎東西。
快樂的時間總是會飛快的流逝，不一會下課了。看着“容光煥發”的小花園，我們都滿意的回去了。
這堂活動課過得可真有趣！