和睦相處作文（精選27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的和睦相處作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
和睦相處作文 篇1
我有一個好朋友，她是我的同學，也是我的鄰居。她叫小麗，我們是一對形影不離的好朋友。小麗今年10歲，讀四年級，圓圓的臉蛋，小小的櫻桃嘴巴，身高1米4的樣子，長得清秀可愛。
小麗"酷愛讀書"每天還沒亮她的書房裏就亮起了燈，並傳出低低的讀書聲。儘管她的聲音不太大，我也聽到了，在小麗的影響下我逐漸地養成了晚閲晨讀的好習慣。我們的書架上除了課本就是課外書脊每天我們一起回家，一起做作業。星期天也一起閲讀課外書，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，愉悦了我們的身心，豐富了我們的想象，教給我們許多做人的道理。
小麗很愛動腦筋，有一次，我們在一起做作業時，我遇到一道難題，我毫不猶豫地丟下了筆去玩了，而小麗一直在一直在思考，我説："別做了吧，等爸爸媽媽回來了告訴我們再做吧。小麗回答説："自己的事情自己做，我們要養成獨立思考的習慣！"過了一會兒小麗高興叫起來，皺起的眉毛舒展開來，原來她想出了新思路他認真地給我講解，我一聽後連連稱讚："這個思路太清晰了，小麗你真聰明"。在她的影響下我也學會了獨立思考，我的腦子越用越靈活，思路也越來越開闊了。
這就是我和我的鄰居小麗一起經歷的一些事情，我真希望我們的友情遠長。
和睦相處作文 篇2
我們的班級像一個温馨的大家庭，同學之間互相幫助、互相關心，親如兄弟姐妹。
有一次運動會，我們班的一些同學參加接力跑比賽。這些同學中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個同學都發揮出最高的水平。我們把跑得快的同學放在最後，把跑得慢的同學穿插在隊伍中間，這樣他們不用擔心比賽會輸了，因為跑得快的同學會奮勇直追。
隨着比賽的哨聲響起，第一個同學像離弦的箭一樣飛了出去，衝在最前面，沒有參加比賽的同學也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學已經做好了接棒的準備。觀眾台上的加油聲更加響亮了。當其他班的同學接棒時，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥着接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，為我們班爭光。我迅速地跑出去，把最後一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待着“飛人”的衝刺。當比賽快要結束的時候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐着，眼睛裏噙着淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續跑向終點，所有同學都不住地喊：“加油！加油！”當“飛人”越過終點時，所有人都為他鼓掌……
比賽結果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個人的臉上都洋溢着喜悦……同學之間相互支持，就能戰勝一切。
和睦相處作文 篇3
真的，我一直覺得鄰里之間和睦相處是非常非常重要的。但是現在這個社會很多人不選擇如何關注鄰里關係。他們不知道良好的鄰里關係在生活中能給自己帶來多大的幫助。經常有人説，多一個朋友開路更好。朋友肯定比敵人強很多。為什麼鄰居不能和睦相處，成為好朋友？我一直在為我能得到什麼而討價還價.
記得之前看過幾篇報道，真的讓人唏噓。現在鄰居關係真的這麼差嗎？為什麼大家不能和睦相處？多一分和諧，多一步退讓，那麼關係就會好很多。在報告中，因為樓上的人比較懶，不喜歡多走幾步就把垃圾扔進垃圾桶，但是就是不肯多走幾步。樓上的人都相信他們或多或少都有這些問題，就是喜歡把一堆堆的垃圾扔出窗外，垃圾最後落在誰的身上？當然是住低層的人。也正是因為如此，不久之後，住宅樓樓下就貼出了告示：“住在樓上的豬，請不要亂丟垃圾，否則我們會……其實樓上用户的做法雖然確實不對，不文明，但這些赤裸裸的羞辱，這樣直接粗俗的侮辱，對和諧的鄰里關係是否正確？如果你真的想讓別人改正，寫得有禮貌，那麼別人相信他們會看到並改正。畢竟別人這樣説，大家都有尊嚴，不會繼續這樣做。但是這樣羞辱的話對別人説，別人在一次刺激後真的跟你沒完沒了怎麼辦？這件事不是一直沒有解決嗎？鄰里關係每天都在爭吵和吵鬧中度過。大家都能安心嗎？是的，沒有人會覺得舒服。畢竟每天和別人吵架是一件很累人的事情，真的感覺很累。多一個朋友比多一個敵人好嗎？但有些人甚至不知道。他們要為自己樹敵無數。腹背受敵真的很累。
鄰里關係要和睦，互相幫助。很好。有些事情真的不能太刺激。侮辱別人的人格也是很不對的。每天對鄰居報以善意的微笑，平時借醬油幫忙，那才是真正的好鄰居…
和睦相處作文 篇4
森林裏住着小兔、小松鼠和小豬。有一天，小兔和小松鼠在玩遊戲，小豬看見了，説：“我們一起玩吧！”小兔説：“不行，不行，你太髒了，小心弄髒我的新衣服。”小松鼠説：“你太髒了，你看，你弄得一身的泥巴，我們才不跟你玩呢！”小豬聽了，垂頭喪氣地坐在草地上，自言自語地説：“我真得那麼髒，那麼令人討厭嗎？”
日子一天天地過去了，小豬仍然沒有交到一個朋友。一天，從草叢中傳來一陣尖叫聲，把小豬的美夢吵醒了。小豬想：真是的，是誰打斷了我的美夢啊？小豬一骨碌爬起來，推開門，跑到草地上一看，啊，不得了，一條好久沒吃東西的七步蛇，正要把小兔當開胃餐呢！小松鼠爬在樹上，眼睜睜地看着毒蛇要吃小兔，束手無策。小豬看到這裏，想都沒想，就衝上去，擋住毒蛇的去路，保護小兔。毒蛇看到小豬，嚇了一大跳，急忙往後退了幾步，定睛一看，“原來是一隻小豬，它還不配做我的對手。”毒蛇自言自語地説。於是，毒蛇放鬆了警惕，大膽地向小兔進攻。小兔嚇壞了，就在毒蛇要吃掉小兔的那一剎那，小豬眼疾手快地抓起毒蛇，使勁地扔了出去，只聽得“嘭”的一聲，毒蛇重重地摔在了地上，腦袋上起了一個大包，毒蛇見自己戰敗了，就灰溜溜地逃走了。小兔：“謝謝你！”小豬説：“這是我應該做的。”小兔和小松鼠説：“來，我們一起玩吧！”
從此，小兔、小松鼠和小豬成了形影不離的好朋友。成了和睦相處的好鄰居。
和睦相處作文 篇5
國慶節快來到了，同學們都在為節日做最後的準備，過上最愉快的七天，全班的同學都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百隻千紙鶴一個願望，兩百個星星讓你快樂。是啊，快樂與幸福永遠買不到，只能靠自己去爭取。我們就在這個充滿歡樂和幸福的期待之中。
課下同學們在忙着做紙鶴，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我：“你怎麼劃破手指了，痛不痛？誰有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了。” “我有，我有……”只見同學們都把餐巾紙送到我手裏。一個接着一個問：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒有關係，大家都去忙吧。”我感激地説。
這時，我的血還在流，可我卻不覺得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創可貼，血還在流，誰能止住啊？”茅懿惠着急地問。我説：“真的不要緊，我不痛。”説真的我倒感到很開心，因為，我感受到了集體的温暖。我的眼淚情不自禁地流了下來，想止也止不住。“你怎麼哭了，是不是很痛，怎麼辦？”同學問我。“我一點也不痛，謝謝大家關心”。我感激地説。
就是這種關心，這種關懷，使我激動萬分。我們這個集體充滿了真情。同學之間不就應該永遠珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧？讓我們這個集體永遠充滿愛。
和睦相處作文 篇6
儲存在同學之間的，是友誼；徘徊在同學之間的，是友誼；傾注在同學之間的，是友誼......
陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識地跑向教室後面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見小東的語文書掉進了墨水“坑”裏，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰幹的，但模模糊糊地找出了點記憶，是我衝過去的時候撞到了小東的語文書！
我滿懷歉意地對小東説了聲：“對不起！”、又鞠了一個45度角的躬，我連忙安慰小東，説我會幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準備給語文書翻個身，上課鈴聲打響了，這時，我看着還未乾的語文書與小華身上的墨汁，又聽見了老師的`腳步聲，進退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的濕紙巾，將語文書翻了個身，仔仔細細的擦，然後轉身對我説“快回到座位上去，老師就要來了，你並不是故意的，我還是自己來吧。”我心中的感激之情頓時佈滿了我的全身，快步回到了座位上。
下課時，我又向小東道了歉，請他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個令我出乎意料的答案：“沒有關係的，我自己會洗，你又不是故意的，也不用麻煩你。”一股暖流湧上了我的心頭......
通過這件事使我明白一個道理：同學之間應該相互寬YONG，應該相互信任；應該互相學習；還應該互相尊重；更應該互相幫助………..
和睦相處作文 篇7
一天，兔子和小牛在一片草原上吃嫩草，它倆一邊津津有味地吃草，一邊嬉戲玩耍，好不快活。
突然，兔子對小牛説：“牛大哥，今年的草多肥呀，你看看你，養得多麼強壯哪。“
小牛説：“兔弟弟，你也不賴，瞧瞧你，四肢多粗壯呀，跑步多快呀，身手多敏捷呀，聽説老虎大王還要讓你做內衞呢。”
兔子又説：“哎呀，這點小事何足掛齒，何足掛齒。“
這時，孫悟空的傳人——猴子來了，它對小牛説：“牛大哥，你們在吃什麼呢？”
牛大哥説：“猴老弟，我們在吃青草呢，這可是我們的糧食。“
猴子説：“你們就吃這玩意兒啊，也太沒有營養啦，走，到俺老孫的花果山（果園）去瞧瞧，我吃的是何等人間少有的‘仙果’。”
小牛吃了，立刻跟猴子去它那“花果山”了，兔子也緊隨其後，它也想嚐嚐“仙果”。
這時，它們眼前出現了一個果園，猴子打開門，裏面的水果真多呀，有香蕉、有蘋果、有桃子、有芒果、有西瓜還有桔子……
猴子説：“我這兒最好吃的就是蘋果，它一口咬下去又香又甜，好吃得不得了。“
這個時候，小牛嘴裏流出了口水，它向猴子討了個蘋果，狼吞虎嚥地吃了，一邊吃，一邊説：“真好吃，真好吃”……
兔子的嘴巴也流出了口水，它也去討了個蘋果，這次，猴子不捨得了，咬了一口才給兔子，兔子居然吃得狼吞虎嚥。
和睦相處作文 篇8
歷史上齊恆公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。我們每個人都必需擁有我們的傳統美德。
有一次，我聽媽媽講了她讀書時的一個小故事，是關於化“三八線”的，她讀書時都是兩個人同坐一張大桌子的，於是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰也不許超過這條線跑到對方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學的手不小心超過來了一點，她馬上把那個同學的手給推了過去，可是有一次考試的時侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個同學看到後卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來，媽媽也悄悄的用了，不過後來媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。
聽完了這個小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時在學校裏和同學們的相處。以前有同學問我借彩色卡紙時，我很小氣，總是捨不得借，有時也會為了一點小事就和同學吵起來，現在想想真的是很不應該的，有時侯我的書法紙忘了帶了，也會有同學馬上借給了我，所以，我覺得，同學之間應該互相幫助，不應該太自私了，我們要學會寬厚待人，同學有困難了，我們應該儘自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都説我是個好孩子。這時，我就感覺到，做一個有美德的人真開心!
和睦相處作文 篇9
我有一個好朋友,她是我的同學,也是我的鄰居.她叫小麗，我們是一對形影不離的好朋友。小麗今年10歲，讀四年級，圓圓的臉蛋，小小的櫻桃嘴巴，身高1米4的樣子，長得清秀可愛。
小麗"酷愛讀書"每天還沒亮她的書房裏就亮起了燈，並傳出低低的讀書聲。儘管她的聲音不太大，我也聽到了，在小麗的影響下我逐漸地養成了晚閲晨讀的好習慣。我們的書架上除了課本就是課外書脊每天我們一起回家，一起做作業。星期天也一起閲讀課外書，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，愉悦了我們的身心，豐富了我們的想象，教給我們許多做人的道理。
小麗很愛動腦筋，有一次，我們在一起做作業時，我遇到一道難題，我毫不猶豫地丟下了筆去玩了，而小麗一直在一直在思考，我説:"別做了吧,等爸爸媽媽回來了告訴我們再做吧.小麗回答説:"自己的事情自己做，我們要養成獨立思考的習慣!"過了一會兒小麗高興叫起來，皺起的眉毛舒展開來，原來她想出了新思路他認真地給我講解，我一聽後連連稱讚:"這個思路太清晰了，小麗你真聰明"。在她的影響下我也學會了獨立思考，我的腦子越用越靈活，思路也越來越開闊了.
這就是我和我的鄰居小麗一起經歷的一些事情，我真希望我們的友情遠長.
和睦相處作文 篇10
有兩個十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們在一起玩耍了三年，可以説是情同手足，是一對不可分開的密友。他們的父母也互相認識。可是，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什麼呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學校後操場打乒乓球，起初，他們還打得好好的，後來為了一顆球的勝負而吵鬧了起來。從此以後，他們不當朋友就當“敵人”，天天在一起做對，見了面就生氣或吵架，上課時也經常嘰嘰咕咕的小聲爭吵。
弄得他們的關係越來越不好。由於是同桌，他們在桌子的中間畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關係也越來越疏遠。
兩週後，小明的媽媽發現小剛這段時間沒有到家來玩，經詢問，才知道倆個小孩在鬧矛盾。小剛的媽媽也發現了破綻，兩位媽媽商量好了計策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他説了很多好話，小明才勉強同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開始小剛還很不情願，不過後來他勉強同意了。
兩位媽媽約好，在同一個下午彼此到對方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶着自己的小孩到對方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動靜。當他們在路上“偶然”相遇後，都感到很驚訝，不知道該怎麼辦。他們的爸爸都在叫兒子向對方道歉，而兒子在家想好要説的話，在這時候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動向小明道了歉，並接受了小明的歉意。這時，小明和小剛的媽媽臉上帶着燦爛的微笑，相繼走了出來。一出來就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對好朋友。
和睦相處作文 篇11
東方國小6 (1)班，有兩個很好的朋友，他們是小明和小剛。他們一起玩了三年了。他們可以説是親如兄弟，形影不離的摯友。他們的父母也認識。然而這幾天，他們為了一個比芝麻大的小東西，天翻地覆。這到底是為了什麼？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛在學校後面的操場上相遇打乒乓球。一開始打得好，後來為了一個球的輸贏吵了起來。從此以後，當他們不是朋友的時候，就成了“敵人”。他們會每天在一起做正確的事，見面就生氣或者吵架，經常在課堂上竊竊私語吵架。讓他們的關係越來越差。作為同桌，他們在桌子中間劃了一條“三八線”，斷絕了友誼，疏遠了關係。
兩個星期後，小明的母親發現小剛這段時間沒有回家玩，詢問後才知道兩個孩子在鬧矛盾。小剛的媽媽也發現了破綻，兩個媽媽商量了一個讓兩個哥哥和好的方案。小明的媽媽對他説了很多好話，小明勉強同意和小剛和好。小剛的媽媽也讓他向小明道歉。一開始小剛很不情願，後來勉強答應了。兩位媽媽約好了，當天下午就去對方家道歉。下午，父親帶着孩子去對方家道歉，母親在黑暗中觀察動靜。路上偶遇，都很驚訝，不知道怎麼辦。他們的父親正在要求他們的兒子互相道歉，但他們的兒子忘記了他們在家裏想説什麼。小剛反應很快，主動向小明道道歉，接受了小明的道歉。這時，小明和小剛的媽媽一個接一個走了出來，臉上掛着燦爛的笑容。一出來就給小明和小剛講了有朋友的好處。在母親的教育下，小明和小剛意識到了朋友的價值，又成了一對好朋友。
和睦相處作文 篇12
與同學相處是一個很長的時期，我們不但要與同學和睦相處，還要文明對待身邊的每一個人。
在與同學相處的同時，能夠不使別的同學受委屈，不惹別人生氣，真不是一件容易的事，本來個人都有自己的個性和缺點，而且大多數的人有事人性，充滿的自私，虛偽，驕傲，貪婪，嫉妒。不用説我們做孩子的，就連我們的父母在待人與人相處的事上，也有很多不愉快的故事。
孩子是父母的榮耀，如果要使父母的心得滿足，讓父母的希望在我們的身上達到，我們不但要除掉一切的自私，虛偽，貪婪，嫉妒，任性，而且需要捨己，學習饒恕，忍耐，體恤，自卑。學習這些事的時候，不免多有艱難，困苦，眼淚，傷心，但到我們講這樣的功課學會之後，我們就成了父母的榮耀，也成了別人的幫助。
不論與家中的人相處，與親族鄰舍相處，與同學相處，下面的這些教訓可定對你有用哦！
不論與什麼人相處總要凡事真誠，存真誠的心，説真誠的話，作真誠的事；總要存心公正；不要以自己的長處驕人，也不要輕看那些多有短處的人；要多顧念別人的事，幫助別人；要心寬量大，不要輕易聽信別人所説批評論斷毀謗的話，自己也不要去説；當尊重別人的自由，不然你就不能與人和睦；看自己要多看自己的短處，看別人的時候要多看別人的長處；用責備別人的心來責備自己，用寬恕自己的心去寬恕別人；無論何事，你願意人怎樣待你，你也要怎樣待人；這樣你是個使人和睦的人，你的父母就因你而有榮耀。
相信你是最棒的，讓我們一起努力吧！
和睦相處作文 篇13
森林裏住着兔子、松鼠和小豬。一天，小兔子和小松鼠在玩遊戲。小豬看見了，説：“我們一起玩吧！”兔子説：“不，不，你太髒了。小心弄髒我的新衣服。”小松鼠説：“你太髒了。看，你渾身是泥。我們不和你玩了！”小豬一聽，沮喪地坐在草地上，自言自語道：“我真的這麼髒這麼討厭嗎？”
日子一天天過去，小豬還是沒有交到朋友。一天，草叢裏傳來一聲尖叫，驚醒了豬的夢。小豬想：真的，誰打斷了我的夢？小豬起身，推開門，向草地跑去。哦不，一條很久沒吃東西的七步蛇，正要拿兔子當開胃菜！小松鼠爬上樹，無助地看着毒蛇試圖吃掉兔子。豬見此情景，不假思索地衝上去，擋住了毒蛇的去路，保護了兔子。當毒蛇看到小豬時，他驚呆了。他急忙後退幾步，專注地看着。“原來是小豬，不配做我的對手。”毒蛇自言自語道。於是，毒蛇放鬆警惕，大膽攻擊兔子。兔子嚇壞了。在蛇試圖吃掉兔子的那一刻，豬迅速抓住蛇，用力把它扔了出去。只聽砰的一聲，蛇頭上頂着一個大包，倒在了地上。當蛇看到自己被打敗了，它徒勞地逃跑了。兔子：“謝謝！”小豬説：“這是我應該做的。”兔子和松鼠説：“來，我們一起玩吧！”
從此，兔子、松鼠、小豬成了形影不離的朋友。成了和睦相處的好鄰居。
和睦相處作文 篇14
人和自然和睦相處曾經，世界上發生過多少疾病，害死了多少無辜的人，那些人都白白的犧牲了。實際上大多數的疾病傳播都與動物有關，而這些動物也是非常無辜的，只是因為人類的貪吃或是無知才落得如此下場!
保護動物是每個人都應做到的，如果不從自己做起，並且帶動身邊的每一個人，就可能給人類帶來無窮無盡的災害。反之，你有意識的去保護動物，那麼付出的代價將會降到最低!就拿非典來説吧，因為認為果子狸是野味，很多人都嘗過，但並沒認為吃它會傳播疾病，終於爆發了非典，大家才意識到事情的嚴重後果，但後悔都來不及了!為什麼一定要吃山珍海味呢？為什麼一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營養，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對身體有益還不會飲食不均衡。再有就是鼠疫，鼠疫是怎麼傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進骯髒的地方，而死老鼠的屍體會產生很多的細菌，這些細菌污染了我們的生活用水就產生了鼠疫。聽大人們説，鼠疫是非常恐怖的事情，傳播面積很廣，死亡率非常的高。還有很多的疾病都是因為人類不愛護動物，不關心自己與動物之間的和平共處，導致一些悲劇的發生。如:珍稀動物的滅絕，使得我們現在只能在圖片上看到它們的樣子;空氣污染使得我們這個城市難得見到鳥兒飛翔……
人類，我們一定要愛護動物，不要因為對動物的殘忍反而最後害到自己!讓人與動物的世界能更加和平的相處，讓我們人類與動物成為好朋友，讓我們這個世界更美好!
和睦相處作文 篇15
曾經，世界上發生了多少疾病，有多少無辜的人被殺，那些人白白死去。其實大部分疾病都和動物有關，這些動物也很無辜，只是因為人類的貪婪或者無知！
保護動物是每個人都應該做的。如果不從自己做起，帶動身邊的每一個人，可能會給人類帶來無盡的災難。相反，如果你有意識地保護動物，成本就會降到最低！以非典為例。很多人都把靈貓當野味嘗過，但不認為吃了會傳播疾病。最後非典爆發了，大家都意識到了嚴重的後果，但是後悔已經來不及了！為什麼一定要吃山珍海味？為什麼一定要吃好吃的？最好吃一些營養豐富、含維生素的蔬菜和綠色食品，對身體好，不會飲食不平衡。然後就是瘟疫。鼠疫是如何傳播的？有些人把死老鼠直接扔進骯髒的地方，但是死老鼠的身體會產生大量的細菌，污染我們的生活用水，產生瘟疫。聽大人説，鼠疫是一種可怕的東西，傳播範圍廣，死亡率非常高。疾病很多是因為人類不關心動物，不關心自己和動物的和平共處，導致了一些悲劇。比如珍稀動物的滅絕讓我們現在只能在圖片上看到；空氣污染使得鳥類在我們城市很少飛行.
人類，一定要愛護動物，不要最後因為虐待動物而傷害自己！讓人們和動物一起生活在一個更加和平的世界裏，讓我們和動物成為好朋友，讓我們的世界成為更美好的地方！
和睦相處作文 篇16
踏上了高中，就等於又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續都呈現在我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。
人人都説，高中是奮鬥的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認識更多的同學，瞭解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都瀰漫着“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中儘快適應，我們必須儘快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以後的高中生活。
當然，在高中的學習也是必不可少，經歷了“會考”這一大捷後，我們必須迎接自己人生中的一次轉折點，一大學聯考，大學聯考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善於發現自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。
在這新的校園裏，我們應與開拓全新的自己，發揮出陸完美的自己，摒棄“落後”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬於自己的小天地。
和睦相處作文 篇17
從前,有一把桌子和一把椅子,它們是一家人。可是它們日日吵、夜夜吵，吵得沒完沒了。
有一天，主人正在睡午覺，卻被它們的爭吵聲吵醒了。主人想：這張桌子和那張椅子經常吵架，乾脆把它們分開好了。於是，主人就把椅子送給了他的朋友。
椅子離開了，桌子感到非常孤單，並且再也沒有人到這兒來吃飯了。終於有一天，桌子問主人説：“你們為什麼都不來我這兒吃飯？”主人回答説：“因為你沒有椅子呀。”桌子聽了，半天沒説話。心裏想：要是椅子在家就好了，那樣的話我可以和他聊聊天、説説話，主人也可以到我這兒來吃吃飯，多好啊！可是現在，一切都完了。桌子非常後悔，禁不住流下了眼淚。
椅子也非常想念桌子，經常為了桌子哭鼻子。因為有個孩子在他那兒跳來跳去，還經常用腳踢他，所以椅子也非常後悔。終於有一天，主人到那個朋友家做客，椅子對主人説：“我想回去和桌子團聚，行嗎？”主人説：“你們不是經常吵架嗎？”椅子説：“再也不會了。”於是主人向他的朋友説明了情況，把椅子帶回家了。
回到家後，桌子和椅子都非常高興，再也不吵架了。
我覺得朋友之間就應該這樣和睦相處，不能總是吵吵鬧鬧。
和睦相處作文 篇18
和睦相處，是每個人所希望的。和睦相處能讓人與人之間多一些關切，多一些美好的回憶；也能讓人與動植物之間能夠交上朋友；更能讓世界變得更加美麗。
如果人與人之間和睦相處，就會讓大家成為最好的朋友，每天形影不離的。每當同學之間發生了一些小小的矛盾，我們都應該先從自己的身上找原因，我們自己如果有道理，應該去寬容別人，只要退一步就會海闊天空。如果對方有道理，我們應該誠懇地向對方道歉。我就有過這樣的經歷。有一箇中午，我正在爭分奪秒地寫作業，突然聽到毛震宇和張龍龍在寫字，我的同桌毛震宇突然拿起了張龍龍的小玩具玩了起來，我走過去一下子把他的那個紙做的小玩具拿了過來，隨便説了一聲：“借我玩玩！”可是，他還是若無其事地在寫處罰。我心裏想：反正只是一個用紙做的小玩具，我就跟他開個小玩笑吧，嚇嚇他。於是我便對他説：“張龍龍，我要把你的小玩具折壞！”他一聽，立即火冒三丈，一下子奪過我的新尺子，只聽見“呯”的一聲，我的尺子就變成了兩段。我一下子情不自禁地淚流滿面，慢慢地説：“這把尺子可是我姐姐送給我的生日禮物。姐姐一年才來一次富陽給我一件生日禮物便匆匆回家了。你知道這把尺子在我的心中是多麼的珍貴啊！它對別人來説只是三元五角而已，而對我來説它卻是無價之寶。你賠我錢，你賠我錢……”張龍龍聽了以後，一下子“火山爆發”，淚水一下子湧了出來。後來我想起了自己是不對的，不該隨便拿別人的東西。於是，我便對張龍龍説聲對不起，我和張龍龍就成了一對好朋友。
戰爭是讓人與人之間不和諧的一大禍害。這個星期和上個星期，我們學了第四單元的課文。這組課文主要講的是生活在戰爭中的孩子是怎樣生活的。
我讀了這組課文，十分地感動。這些維護和平，制止戰爭的英雄，雖然他們這麼做，有可能會被罪惡的子彈奪去那寶貴的生命，可是他們依然那麼堅強，他們不怕自己有危險，而是怕自己的國家有危險。他們不惜一切也要換來和平。戰爭讓多少人失去了寶貴的生命。當課文中年齡與我們一般大小的孩子遇到戰爭的時候，十分沉着地去面對，能夠十分機智地對付敵人，為游擊隊傳信號。啊！我聽見了，中國人民聽見了，全世界人民都聽見了，死去的光榮戰士呼喚着：“和平！和平！和平！”
要是每個人都能夠與他人和睦相處，那該有多好啊！
和睦相處作文 篇19
我和同學之間的感情很不好，因為他們總是把椅子往我這邊挪，害得我沒有足夠的地方坐。
有一次，我正在專心做描寫本作業的時候，突然，前面的同學把他的椅子往後面挪，使我的位子頓時變得很擠很擠，我説：“不要再挪了，我都沒地方坐了！”可是前面的同學説“我也沒地方坐了，你也往後挪一點兒吧。”我就往後挪了一點點，結果後面的同學急了，説：“你幹嗎？”我説：“前面的同學讓我往後挪，他坐不下了。”後面的同學不高興了，她説：“你往前挪一點啊！”於是我往前挪了挪，可是前面的同學又説：“往後挪一點啊！”就這樣，我們三人挪來挪去，到最後都吵起架來了。
到了放學的時候，媽媽來接我，我後面那個同學主動來找我媽媽告訴我媽媽説：“湯重行今天不知道為什麼一直在前面動來動去的……”於是媽媽問我發生了什麼事情？我就把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽説了之後想了想，跟那個同學説：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以後如果再發生類似你們自己無法解決又都覺得很委屈的事情，請你立即報告老師，由老師來為你們搞清楚情況並作出最好的安排好嗎？”那個同學點點頭，很滿意地走了。
回家後，媽媽問我：“今天發生的事情是不是讓你覺得很委屈？”我點點頭説：“是的，都是那兩個同學不好，他們害得我坐都沒法坐！”媽媽又問：“那你想過為什麼會這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽説：“當你把椅子往後移的時候，你要想想後面同學的感受，想想她能不能坐，同樣的，你往前挪的時候，也要想想前面同學的感受。”我不服氣地説：“又不是我要挪位子，是前面的同學先讓我往後挪的。”媽媽説：“如果你們注意到你們三個位子都很小了，你們就會請坐在最後排的同學幫忙往後挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想着解決自己的問題，而不考慮其他同學的感受，這樣既解決不了問題，同學之間還要不開心。”我恍然大悟，想想的確是這樣的。媽媽接着説：“你們同學之間每天要在一起學習遊戲，肯定會有不少問題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊。”我想了想，認真地對媽媽説：“以後我做事會多考慮別的同學，碰到不能解決的問題，請老師來幫助。”
這天晚上睡覺時我在想：天早點亮吧，我要早些去學校和同學們共同解決這個問題，然後我們一起學習、吃飯、遊戲，度過快樂的每一天，因為我和同學之間的感情很好。
和睦相處作文 篇20
馬路上的汽車川流不息，路旁有一簇簇的草叢，空氣清新，陽光明媚。
突然，路旁出現了一羣小鴨，其中帶頭的是一隻母鴨，它是這羣小鴨的媽媽，它們很着急，卻在那兒站立不動，很顯然，它們要過馬路。
人們可能發現了這一點，這川流不息的汽車不約而同地停了下來。鴨媽媽親切地叫了一聲，像是在感謝人們，它帶領一羣小鴨，昂着脖子，悠閒地過了馬路。可剛剛到對面，幾隻小鴨就失足掉進了路旁的下水道，在危急時刻，鴨媽媽沉着冷靜，向巡警求救，並帶他們趕到了出事現場。巡警拿出救助工具。一開始拿一根棒尋找小鴨，可水流太急，這根本無濟於事。鴨媽媽靜靜地在旁邊等着，它相信巡警一定能救出小鴨。
巡警用盡一切辦法來挽救小鴨的性命。終於，經過同心協力，巡警從下水道中救出了即將被沖走的小鴨。所有的鴨子都用紳士的態度曾巡警的腳；用感謝恩人的態度向巡警扇動翅膀，表示感謝、友好！
最後，巡警目送他們搖搖擺擺地上上了路，臉上露出了一絲的微笑。
體會：人與動物和諧相處，才是大自然之幸福。
和睦相處作文 篇21
事實上，乖乖就是一隻很可愛而又聽話的小狗狗，這隻狗可是爸爸送給我的生日禮物呢!現在爸爸和我要給乖乖搭一個漂亮的小屋，乖乖的小屋是用木板做成的，屋子的狗門上有一個粉紅色的蝴蝶結，那就是乖乖舒適而又美麗的小狗屋。
有一天，我放學回家，乖乖一下子竄出來接我，啊!它多麼可愛啊!眼睛特別大，耳朵是耷拉着的，整體看來像個棉花糖。
記得有一次，乖乖是第一次高興的迎接我，我微笑着，趕緊抱了抱乖乖，後來，我就和乖乖一塊玩了。我先在前面跑，然後，乖乖在後面跑，呀!誰知我被乖乖甩掉了，該我去追乖乖了，哈哈，太好了!我已經快追上乖乖了，可是，我就是一直都趕不到乖乖的前面去。到最後，我實在是跑不動了，可乖乖卻還是跑的那麼快，我已經一點兒力氣都沒有了，乖乖還是那麼的有力，它回頭看看我，見我跪在地上，就趕緊回來了，跑到我的身邊，趴在地上，還有一副傷心的樣子，我撫了撫它那温暖的毛，它就立即躺在了我的懷抱中。還搖着尾巴不停地向我撒嬌呢!
我們倆每天都在一起，我們的關係親密無間，我説了一句話：寶貝，每天都會有更讓人愉快的日子嗎?它好像聽懂了，向我頻頻點頭呢!與乖乖一起每天都有好心情哎!
和睦相處作文 篇22
經過了從幼兒園到國小，到國中與同學們的長期相處，我現在深刻的懂得了如何與同學們和睦相處。
首先要和同學之間互幫互助，做一個樂於助人的人，在同學有困難的時候可以主動的伸出援助之手，比如如果有一位同學沒有帶筆或者是橡皮，我們可以很熱情地主動借給他，這樣不僅可以增加我們在同學心中的好感，還可以在我們需要幫助的時候，他們也更樂於去幫助我們。還比如在同學不會做一道題，而我們會的時候去教他，這樣既可以幫助同學，也可以在給同學講解題目的時候鞏固對這道題的理解。如果有一位同學今天晚上放學要打掃衞生，但是他卻因為有事不能打掃衞生，那麼我們也可以主動的提出我們跟他們互換，然後今天晚上來幫他們打掃，這樣也可以獲得同學之間的好感。
然後我們也要記得不能在背後説同學壞話，當面一套背後一套的人面桃花的人是可恥的，我們在生活中不少遇到這樣的例子，有一個人可能與我們在表面上相處的很好，但是我們卻在無意中得知他在背後説我們的壞話，並將這些不好的事情添油加醋，顛倒黑白的告訴別人，來影響我們在別人心中的印象。想必每一個人都有這樣的經歷，也或多或少的對這樣的人有一些討厭和厭惡。如果這樣做被同學發現了是很影響好感的，在學校裏要與同學和睦相處，不能因為一些小事就吵架，同學之間應該多一些寬容和理解。
與同學們和睦相處，增進同學之間距離的方式，便是積極的參加班級的活動。如果一直將自己隔絕，不去參加一些活動，不與同學們一起玩耍，那麼就無法跟同學們拉近距離。如果班級舉辦一些活動，比如班級裏的元旦聯歡晚會，我們就可以主動的參加一些節目表演和遊戲項目，讓整個節目歡樂。
與同學和睦相處是很重要的，我們要將這幾點銘記在心並付諸實踐。
和睦相處作文 篇23
其實吧，之前自己一直覺得自己能夠好好的活，自己上面拿一些鵬和他們相處的，就包括國小自己身邊都會有一大堆朋友建議，最近就腦海裏面一直相信這個國小注冊的那一個場景，就當時是讀四年級，然後自己的班主任就是我的姐姐，然後認識就是可能大家也都是有因為這件事情願意去和自己玩吧，因為總覺得其實有一些人他是真的挺討厭自己的，説爸爸像當時自己的同桌，有一次自己就是忘記拿水杯了，然後想要走回學校，然後走回班級裏面去拿水杯嘛，然後當時就聽見了他們在説我的壞話，就是説自己很兇啊，什麼對他們很刻薄之類的話語，然後自己當時其實聽到的時候是很生氣的，所以呢，就也有故意的去用那個水潑到了她的本子，這其實確實那個時候自己是蠻壞的，自己現在想來。
真的我那個時候這一次真的狠強勢，然後也真的很惡毒，這一下想來這些都覺得我自己當時究竟是怎樣的一個人啊，根本就沒有辦法去接受，然後呢，但是不知道為什麼他們邊説我的壞話右邊要去和自己玩耍，可能真的就是有這麼一層特殊的關係在裏面吧，然後人性其實也是很複雜的，就像自己現在可能會去説某一個人的壞話，但是可能自己在他面前還是願意去和他網上的，還是會覺得他這一個人玩的時候很開心的嘉羿肯定會有這樣的一種複雜情況出現，所以呢，就包括當時就是有一個場景就是我們去多媒體上課，然後當時自己是去晚了的，然後那一排的女孩子就那一排的女生，他們都拉着自己説，希望自己可以和他們一起做，就大家都上去打招呼，你知道嗎？就彷彿你是主角，然後大家都招呼着你去和他們一起做，好像和他和自己説就是一種榮幸的那一種樣子。
所以其實自己現在也是明白了一個比較現實的一個點就是你得先讓自己有價值，然後那樣子，其實別人在討厭你，他在你的面前還是得去恭維你的，這就是自己現在目前總結到的能夠和朋友和睦相處的一個點子，醫生説這實在是過分謙虛了，但是自己還是覺得這一點其實也是蠻重要的，因為自己一直覺得當你的方向是正確的時候，你不需要説刻意的去照顧他人，他人就能夠自覺的在你的隊伍裏面跟着你走就真的是這樣子，所以呢，你和同學之間的和睦相處首先你得是一個正直的人，是吧，你首先有自身的價值，別人才能夠去跟着你，別人去恭維你的時候，他們的態度多少是會好一些的，然後在他們態度好的時候，你肯定也是要以好的態度去回敬他們是吧，這樣子才能夠友好的相處。
和睦相處作文 篇24
我知道被友誼背叛的感受，也知道失去它的難過，那，能挽回它嗎？
------題記
六年的時光在一瞬間飛走，告別給我們無數關愛的老師，對曾經一起哭，一起笑的同學説再見，又或許，是再也不見。沒有一個人會捨得放下所有，更重要的是那段六年的童年時期。也許我們有過許多分歧，但那也是對友誼的考驗。可為什麼，我們卻始終放不下那一點小誤會呢？快畢業了，國小期間就沒有能值得你留念的一個地方，一件事情嗎？人都只是有失去了，才知道珍惜。但我想，人都有柔弱的
一面。
每當看到同學們為件小事而吵得面紅耳赤，不僅我們見了着急，老師也心痛。反目，直到軍訓也不願在同一間宿舍。仇恨，抱怨的眼光灑滿全身。可又不得不去在乎，去關心。問着她們的成績，關注她們的一點一滴，卻又不承認還在乎着她。我們喜歡笑，也喜歡回憶，回憶曾經的我們，時而幼稚，天真，時而成熟。我們都回憶過過去，不管是傷心的事，開心的事，回憶完後都會笑。我不知道你們的心思，可是大家一起六年了。永遠不會太久，有朋友真的很快樂。
勸過你們和好，又無情的斷然拒絕。這又為友誼劃了一條傷疤。那想想，她是該有多失落，該有多恨你？你説她從來沒有把我當做朋友，那就不要在乎她們，直接撒手放棄。如果已經放棄了這段友情，想必你們都不會提，可為什麼這件事還在心中迴盪呢？最終還是放不下對嗎？你為友情的決裂流淚，那他又何嘗不是？我們不希望看到一個班級體有裂痕，老師更不願意。你不為自己想，你要考慮大家的感受啊！
這六年的情誼，難道就就此斷絕嗎？雖然這世界有太多的紛紛擾擾，有許多東西都得不到。但友誼不是的，它就像荷花一樣，出淤泥而不染。
朋友們，畢業前夕，能否和睦相處？能否保持我們六年的回憶？
和睦相處作文 篇25
我國是個文明之邦，自古以來就倡導着人們要與人為善，但上個星期我在校門口看到了這樣一幕，我想這一幕值得我們再重新來審視這個""與人為善"。
不記得是周幾了。早上來學校的時候，看見幾個沒穿校服的同學被校警攔住，叫他們回去換校服再來，否則就不給他們進校園，沒想到他們不但要硬闖，還破口大罵道：“你算什麼東西，不就是一條看門狗麼。”聽到這話讓我感到很無奈，雖然我不知道他們是幾年級的，但我敢斷定他們這些年度白學了！就算人家只是個小小的校警，但工作不分貴賤，至少人家是付出自己的勞動來謀求自己的生存，可你們呢？説難聽一點就是一羣只會花不會掙且又驕傲自大的傢伙，有必要那麼拽嗎？
“與人為善”可以是寬容。最近在網上看到很多人在評論有關日本地震的，有“熱烈祝賀日本地震。”“死的好！”等等，我想大家們心自問一下，四川地震的時候日本有這麼幸災樂禍麼？我承認，日本曾經帶給我們很多無可言喻的傷痛，但人非聖賢，孰能無過，且在四川地震的時候他們也曾幫助過我們啊！教訓是要記住的，但希望大家不要用趁虛而入，這種方式在別人傷口上撒鹽。畢竟都生活在同一個地球上，這樣冤冤相報何時才能了啊？
“與人為善”也可以延伸為有愛心，雖然四川地震已經過去將近三年了，但一幕幕感人的情景還時不時浮現在我腦中，有師生愛，父母愛，夫妻愛，甚至是陌生人之間無私的愛。各省各縣積極捐款捐物，甚至各縣各國也伸出一雙雙温暖的雙手，詮釋了“一方有難，八方支援”的高貴品質。
“與人為善”還可以解釋成和睦相處，我們身邊就有很多事列啊，比如：再樓道上看見鄰居主動問好，在公交車上給老人，孕婦，殘疾人，小孩等讓座。
我很喜歡《相親相愛一家人》和《讓世界充滿愛》這兩首歌，很温馨。的確，與人爭執，到最後只會弄得兩敗俱傷，除此之外，並無益處，我相信任何一個聰明的人都不會做這種傻事吧？
所以，與人為善吧！人生短短几十年，開心要過，不開心也要過，何必不開開心心和睦相處呢？
和睦相處作文 篇26
這是一個人和動物和睦相處的美麗童話故事。兔子坡是一個新鮮、生動、幽默的動物世界，它雖然很小，但是它是小兔子喬奇的美麗家園。
新人家就要來了，兔子坡的居民們開始變得既興奮又不安。因為新的變化意味着新的生活就有開始了。為此，跳遠健將小兔子喬奇還特意請來了阿那達斯叔公到兔子坡來做客呢！起初，小動物們對新人家很滿意，新人家很大方，留給狐狸很多剩飯；他們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏夜豐收的希望；新人家温和善良，願意與小動物們和睦相處；還救下了老鼠威利。可是後來他們不小心撞傷了喬奇，並把喬奇帶回家養傷。小動物們誤會了新人家的做法，以為他們把小喬奇做為了人質，目的是不讓小動物們靠近菜園。
隨着時間一天天的溜走，喬奇在新人家的悉心照料下，傷養好了，回到了兔子坡。而且新人家還豎起來一塊牌子——“大家吃個飽”：他們每天都為兔子坡的小動物們準備豐富的食物。從那以後，小動物們再也不用餓肚子了，過上了幸福快樂的生活。並且消除了對新人家的誤解，小動物們和新人家從此和睦相處。
看到小兔子喬奇的傷養好了，我真替它高興；看到小動物們和新人家和睦相處，我真替它們欣慰。其實，共同生活在地球上的我們和動物們本來就是朋友，因為動物們弱小，才需要我們對動物加倍的愛護；因為我們彼此相互依賴，我們就更應該多替它們着想。我們要學習新家人的做法和行動，愛護小動物，和它們和睦相處。
這個故事，告訴我們人與動物之間是要以誠相待的，不要把動物作為自己的敵人，這樣只會招來動物的敵視；相反，如果我們好好的對待小動物，用我們的友好和熱情感染它們，當然也會贏得動物們的尊重的。
世界這麼小，就像一個大家園，動物與人類和諧相處，我們這個大家園才會變得可親可愛！
和睦相處作文 篇27
社會要求和諧，人與物也要求和諧。
近期安徽廬江縣出現了人與動物相處和諧的事例，具體如下：
廬江縣一些自願發揚中國傳統文化的學者們，對人與物詳細的接觸做了一些具體的試驗。
他們種菜，分兩部分，一部分種菜時候認真種，菜地裏有錄音機，自動播放倫理道德的文章唸誦，整日播放，令一片菜地裏也放個錄音機，整天播放流行歌曲，不停的放。
結果一個月後，放流行歌曲的那個菜地明顯長的不如放道德倫理文章的那個菜地。
原來菜也會聽，也會感受哦~！
他們在一片菜地裏其中一壟地，種了各種蔬菜，前邊貼了一張紙條:尊敬的昆蟲動物先生小姐們，如果您飢餓的時候可以來吃這壟地裏的菜，菜種豐富，可以自行選擇，吃飽為止，請別去其他壟菜地裏進食，謝謝。
結果就這壟地的菜被吃的明顯！非常明顯！
其他的菜地，幾乎不動。
人與物和諧相處，我在廬江看到了。
那裏還有人與人的和諧相處，每年外國來訪團不斷，各大國家的教授學者們紛紛來探究這個廬江縣中國傳統文化是怎麼回事，很多名人也來，比如劍橋大學的教授等等，這裏不一一例舉。