社會實踐作文優選（15篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的社會實踐作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
社會實踐作文1
隨着人們生活水平的提高，糧食產量也逐步提高，可是浪費糧食的人卻也越來越多。
前不久，我在飯店吃飯時，發現與許多人都會以點菜多，剩菜多的形式來吃飯。我想：難道他們都忘了“一粥一飯，人之美德”的名言了嗎？難道他們都不明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”的.道理嗎？人們常常喊着口號：“珍惜糧食，遠離浪費。愛惜糧食，從我做起！盤中粒粒皆辛苦！飽時不忘餓時飢！……”可是現在又有誰能做到？
有些人們總是一邊喊着口號，一邊肆意揮霍着糧食，人們可曾想到這些糧食是農民們頂着毒辣的太陽，用自己的汗水澆灌而成的。 我們要有節約糧食的意識：在吃飯時，吃多少盛多少；在餐廳用餐點菜適量；飯菜儘量吃完，不浪費，讓“光盤”成為一種新時尚。
節約糧食，別讓口號只成為口號！
社會實踐作文2
轉眼間，短短的鼓浪嶼實踐活動已經結束了，我收穫了很多，也瞭解到了很多，有苦也有樂。
第一天早上，參觀完好八連後，已是午飯時間，加上大量的活動，大家都是飢腸轆轆，恨不得把太陽化作包子吃下去。好不容易捱到了午飯時間，卻是因為我們吃飯前沒有唱好軍歌，又再唱了一次才讓教官滿意。進了食堂，那一盤盤誘人的飯菜，就讓我看到了曙光，許久，教官才用粗沉的聲音説道“開飯”，大家迫不及待的大口吃了起來。還沒等我吃到飯，隨之而來的`又是教官的一聲“起立”，原來是同學們吃飯時的聲音太大了。唉！還讓不讓人吃飯了！終於在重複幾次後，我吃到了香噴噴的飯菜。
真沒有想到，吃飯時都會有這麼嚴格的要求和紀律。看來，規矩是無時無刻，隨時隨地的。
是啊，一支軍隊如果沒有如鐵般嚴明的紀律，怎麼能取得勝利呢？俗話説的好：“沒有規矩，不成方圓。”我們無時無刻都應切記和遵守法則，遵守紀律，這是一個國小生應有的品格！
社會實踐作文3
今天，我們出發去長鹿農莊開展一學期一次的社會實踐活動。
我們玩的第1個遊戲是迷宮。這個遊戲非常得受歡迎，當我們走進去時，周圍都是透明的鏡子。還好有工作人員帶路，我們才能走出迷宮。如果獨自一人走的話，説不定走半小時甚至1小時也未必能走完呢。
我們玩的`第2個遊戲是反斗樂園。這個樂園是一個非常容易繞圈的樂園。我、李姬周和方安琪一起在裏邊玩，看見了一個繞了5圈的滑滑梯。我們就開始找入口了，可我們找了好幾圈都沒有找到。最後，還是李姬周眼睛亮，發現了入口。我們坐上去往下滑，太好玩了！我們一連滑了好幾次，可是10分鐘很快就到了，我們不得不地離開了反斗樂園。
我們玩的第3個遊戲是衝浪旋艇。我依然是和李姬周、方安琪坐在一起。這個遊戲玩完的話，想必一定會吐，如果不吐的話，你就厲害了。
我們還觀看了大型動物表演。裏邊有許許多多的動物的表演，有小貓爬杆、小貓跳火圈、小貓跳高、小豬升旗、小狗立走、小狗跳遠......精彩極了！
午飯後，我們還玩了水上三輪車和鬼屋。
歡樂的時間總是那麼短暫，很快就到點了，我們要走了。我們依依不捨地離開了長鹿農莊。我真想對長鹿農莊説：“長鹿農莊，我們下次再見了！”
社會實踐作文4
今天，晴空萬里，我們懷着興奮的心情來到了太倉時思社會實踐基地。
首先，我們全體師生先來到了體育館，從校長的一番講話中，我們得知，這塊實踐基地是為了培養國家下一代棟樑而建設的，在去年，政府已經將基地全面整修，為我們提供更好的體驗和感悟。
之後，我們參加了許多活動，如創意沙雕、參觀植物、參觀動物。其中，“包餃子”這個環節最令我記憶猶新。
來到食堂，我們分別按小組坐好。發完麪皮、肉餡等材料之後，教官就開始教我們包餃子：首先用左手託着麪皮，另一隻手則取餡，然後沾點清水塗抹麪皮一圈。好了，開始自已動手包鉸子了！我們個個都躍躍欲試，拿起麪皮迅速包起餃子來。仔細一看，嘿！每個人包的餃子都形態各異，有的偷工減料，把麪皮一合就好了；有的浪費了麪皮，餡只放了一點點；有的'四分五裂，肉餡一直掉出來。。包完煮好後，就開始吃餃子了，雖然外表不怎麼好看，但都是自己的勞動成果，吃起來別有一番滋味。
這次實踐基地的活動給予了我很多啟示，而我最大的感受是：勞動創造財富！
社會實踐作文5
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂園的場面；難忘那去燒烤時的興奮；難忘那去西湖公園的喜悦，可是我最難忘前幾天的一次社會實踐！
今天，我早早來到學校，過了不久林老師叫我們十二位同學去拼車，我就是其中一位。我和其他十一位同學一路欣賞着美景，來到了時間地點——白沙灣。我們在門口，一直盼老師快點和我們會和，可是卻遲遲不見蹤影，我們都等不下去了，於是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來了，林老師來了！我們喜出望外，最後與林老師一起走進了大門。
首先我們走過圓形迷宮，走過一條小道，來到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來到射擊場前。我們排好隊，準備射箭，我的.心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨後，我們去玩水上船我們一起上了船，我差一點就被別人潑到，可我很幸運，沒有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天！
社會實踐作文6
一個學期的課程終於結束了，老師決定讓我們開展一次語文實踐活動――“找找錯別字”。
老師讓我們把自己看到的錯別字的笑話講給大家聽。我們班的“發言大王”――李XX首先發言，他為大家講的是一篇作文上的：“.......小明看見那位儀表堂堂的男子竟隨地吐痰，大吃一驚.......”大家聽後覺得很奇怪――這裏面沒有錯別字呀！聽了他的'解釋大家才知道，，原來書上把“大吃一驚”印成了“大吃一斤”。接着又有幾位同學發言，把氣氛推向了高潮。
講完笑話後，老師又讓我們分組討論，看到書上有錯別字怎麼辦，我們組分成了兩“派”，一派認為，書上有錯別字，只要自己不寫就行了。另一派則認為，應向有關部門反映。
通過這次活動，我覺得我們以後寫字，每寫一筆都要注意是否寫對了，因為漢字是我們中華民族的瑰寶，我們作為一箇中國人，連本國文字也寫不對，那就太丟臉了！
社會實踐作文7
11月26日，也就是昨天。
我們全體六年級師生進行了一次社會實踐活動，十分有教育意義，在交通安全知識講座、觀看隊列表演等幾項活動內容中最令我獲益的，還是隊列訓練和觀看軍官表演。早上9時許，我們在松江大學城上海外國語大學校區的教學會堂聽完交通安全知識講座後，就由教官帶領，喊着響亮的口號，步行前往操場，雖然教官十分嚴厲，但是這正好透露出了教官軍人的正氣。
到達操場後，六個軍官集結在一起，排成了整齊的一列，向我們展示了軍人練習要求下的立正，跨列、踏步、正步走等動作，教官們筆挺的身子，規範的動作引來了大家的熱烈的掌聲。展示完畢後，我們開始了訓練，教官們響亮的`口令使我們時刻神經都緊繃着，無時無刻地打起精神去認真地完成每一個動作，不過一會，大家的額頭上就流下了細細的汗珠，但是沒有一個人吭一聲，都在咬牙堅持着，大家都不敢絲毫鬆懈，最後，我們以不同於平常的動作圓滿完成了展示比賽，還得了三等獎。雖然大家都十分辛苦，但是我們練成了軍人的正氣，這，是十分難得的！
這次活動真有意義，令我們難以忘懷！
社會實踐作文8
今天，我們要去蓮情谷參加社會實踐活動，早上我們大約十點到達目的地。
剛到蓮情谷門口，我就看見了一個大大的池塘，水面上佈滿了又大又圓的.荷葉。荷花雖然開得不多，但有一朵含苞待放，孤零零的像一盞彎曲的路燈站在荷葉叢中，非常引人注目。
到了蓮情谷裏面，教管帶我們參加了許多活動：有品嚐藕粉，有參觀白水民俗博物館，有製作荷葉畫，還有參加户外拓展活動。其中讓我印象最深的是走鋼絲。
這條鋼絲從池塘的這一邊連到池塘的那一邊，給我們當路用，鋼絲上面的兩邊有兩條又粗又長的繩子給我們當扶手用。我們排好隊，一個接一個地往鋼絲上面走去，大家走得小心翼翼的，像一隻只慢吞吞的烏龜。這時，董析宸大聲地喊着：“葉凡鋒，繩子已經搖晃起來了，趕緊往後退！”葉凡鋒聽了，慌里慌張地想往後退，一個不小心撞了過去，把許多同學撞倒了泥巴地裏。他們褲子上、鞋子上弄得濕漉漉的，而且還帶着許多泥巴。同學們看得牙都笑掉了。
今天玩得可真開心啊！我好想再去一次。
社會實踐作文9
暑假社會實踐活動，我來到了湛江市淺水鎮龍樟國小。這裏雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時，教師是我第一個接觸得比較深入的職業，看到老師為我們辛勤改作業，對我們噓寒問暖，教會我們學習與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時，我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今，這個暑假三下鄉終於給了我這個機會。當第一次以小老師的身份站上講台，被台下純真的'眼神注視着的時候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學習上，更多的是在生活上的一些小經驗上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張天真的臉孔，他們就如含苞待放的花蕾，尚未經歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界裏，沒有心機，沒有鬥爭。
清風輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當初的教師夢到如今也總算是實現了，在接下來的實踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。
社會實踐作文10
今天是一個丹桂飄香，秋高氣爽的日子，我們期盼已久的社會實踐活動終於到了。
首先，我們在學校等車，我們興奮極了，過後，大家迫不及待地登上了汽車，汽車一路飛馳，終於到達了目的地——長隆歡樂世界。一進門，就感覺自己在美麗又刺激的歡樂世界裏遊玩。然後，老師説分組行動，我們立刻四處分散，我和我的組先去玩了超級水戰，剛開始只是緩緩的開着，之後，就有很多水向你灑來，每當我們的.車開進山洞裏，眼前一片白霧，就彷彿天上的白雲。
最後，我們去玩了急流勇進，當車子往上的時候，後面就會顯得很高，我們心裏就會有一種恐懼，車子往下開的時候，我們乘坐的木筏船，將在激流中從天而降，濺起層層浪花，真是驚恐萬分。
這次社會實踐活動，讓我大飽眼福，我看見了許多美麗的景色，也玩了許多刺激的遊戲，給我留下了深刻的美好印象。
社會實踐作文11
今天，我們進行了社會實踐活動，也就是春遊。前幾天已經讓我迫不及待啦。
我們排着整整齊齊的隊伍上了大巴車。
到達天一閣——我們社會實踐活動的目的地後，我們開始了小組分散觀察研究。我們組是研究水的。
天一閣裏有許許多多的池塘，每一個都大有不同。有的池塘大，有的池塘小；有的水清，有的水濁；有的池塘裏有小魚，有的卻水清無魚。除此之外，還有相同之處。在每一個池塘邊，都有一個藏書館，我猜測，那一定是為了藏書館意外火災時，滅火用的。走到有魚的池塘邊時，魚，使我想到了年年有餘這句吉祥話。藏書館和魚有什麼關係呢，我們需要進一步思考與瞭解。
不僅僅是水池，水缸也是意義非凡。水缸放在屋檐下，屋檐的一個角上，有一條管子，缸裏面的.水滿滿的，可能是下雨天落下後積起的雨水吧。細細一看，有幾個硬幣沉在缸底，難道説這樣可以財源滾滾來嗎？缸裏也有魚，有個同學開玩笑説，魚會把硬幣吃了，要真是吃了，它還能在此刻自由自在地游來游去？
社會實踐活動，其實不過是換個地方上課罷了，雖然還是在上課，但我更喜歡這種户外觀察的氛圍，多麼有意思呀！
社會實踐作文12
這個學期，我們學校推出了一系列社會實踐課程。這其中，我們八年級社會調查列為了重點的學習課程。這個社會調查報告撰寫，要求我們立足學校，開展對社會問題的調查分析，整理出切實可行的解決方案。
經過一段時間的研究，我們對於社會上不文明的現象進行了調查。統計目前的社會現狀是社會上不文明的現象還很嚴重，很多一些人習慣於講髒話、罵髒字，嚴重地破壞了社會良好氛圍。
造成這些不文明現象的原因主要有三方面：一，人們缺乏必要的'文明覺悟。二，社會大環境當中不文明的現象屢見不鮮。三，一些人沒有教育文化背景。
通過開會討論，我們也分析出瞭解決這樣不文明現象的辦法：第一，積極普及文明教育，讓大家都知道文明對於一個人的意義所在。第二，開展文明禮儀宣傳教育，鼓勵大家都來講文明。第三，善待自己與身邊人。
這樣一次八年級社會實踐調查報告對我幫助很大，啟發很大。
社會實踐作文13
一天，我和老師同學還有居委會的叔叔們去探望住在周家巷裏的一户困難家庭。我們來到他們家8樓，一口氣走上去，同學們都累壞了。
我們來到門口，老奶奶帶着微笑出來迎接大家。大家走進屋裏，發現屋子非常小，只有一間不到12平方的客廳和一間不到8平方的卧室。 家裏除了老奶奶還有一個3歲左右的小男孩子，而老爺爺的`腿因為受傷了，要柱着枴杖走路，所以行動不方便。居委會叔叔介紹：老爺爺以前是哨子隊的，幫大家義務幹了很多事。大家聽了都非常感動，放下帶來的禮物，幾個同學還表演了幾個節目，逗得老爺爺、老奶奶哈哈大笑。時間過得很快，我們要離開了。老爺爺，老奶奶和那可愛的小男孩都依依不捨地和我們説再見。
這天晚上，我想了很多，老奶奶那麼老，老爺爺的腿走路又不方便，還要帶一個小孩子，沒有其他親人照顧，生活肯定很辛苦。我們應該儘自己的能力去幫助他們，讓他們感受到人間的温暖。只有懂得去幫助別人，才會更加珍惜目前所擁有的生活。
社會實踐作文14
我們今年的社會實踐教育活動又要開始了，我們的目的地是深圳市寶安國防教育基地，這一次的主題為開發個人潛能、培養團隊精神、體驗勞動苦樂、明白父母艱辛。
我們的項目有：站軍姿、破冰、拓展活動（團隊浮橋、鼓舞人心、無敵風火輪、愛心傳遞、風雨人生路及共同進退等）、野炊活動。出發了，我們在車上吃了很多很多的東西，到了那邊，那時已是中午了，所以，我們就開始了野炊，我還是第一次體驗野炊活動，很好玩，但是我沒有位置，所以，我和部分同學就到野炊旁邊的射擊場上玩，我還撿了幾十發子彈殼，我把子彈殼拿來收藏着。
野炊過後，我們就去了軍訓的.操場，接下來，我們開始了玩了盲人遊戲活動。就是拿一樣東西蒙着眼睛，來體驗一下盲人的生活。最後我們來到了草坪上，同學們都在做一些拓展活動，而我和另一個同學，在另一個地方捉蟋蟀，我還捉了好幾個呢。
這次的軍訓活動很有意義，學了不少東西，我們的收穫還不少呢！
社會實踐作文15
看到書架上的悠悠球，我就想起上回學校組織的社會實踐活動。
那天清晨，我早早地來到學校，和同學懷着興奮的心情，坐車來到了目的地——通州歡樂之都。我們將在那裏的模擬城市進行求職體驗。
嚮導先把我們帶到“花店”，讓我們學習插花。當我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來到了消防局求職。
經過基本訓練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然後參加演習。
演習現場，“小交警”拉起警戒線，“小醫生”用擔架把“傷員”抬上急救車，我則負責“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對準“火焰”噴射。看似簡單的動作，做起來真不容易。水總是噴不到“火焰”上，東倒西歪。當我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都濕透了。當我放下我手裏的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感到：誒！掙錢不容易呀！我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。我要把它當作一個紀念，因為它是我的勞動所得。
通過這次實踐活動，我深深地感到父母掙錢的'辛苦。也讓我理解到：付出就有回報。我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。