如果我作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的如果我作文，希望能夠幫助到大家。
如果我作文1
如果我是月亮，那該有多美好啊。我可以擁有她的温柔，也可以擁有她的美麗，我可以用小小的光亮指引方向，也可以成為人們想家的陪伴。如果我是月亮，那該有多美好啊！
我喜歡月亮的温柔。如果我是月亮，我也要像其一樣温柔，在月夜裏給大家美好的夜晚，給所有人長夜無夢的安眠。有月亮的夜晚，微風也是温柔的。她們輕輕吹拂着你的臉頰，讓你不自覺抬頭去看她，看她或圓或彎掛在高高的天上。有時候，她也會掛在樹上，那更讓人留戀她的温柔了。好似那棵樹也能接納我們，讓我們走過去依靠着，想一些月夜裏的心事，想一些月夜裏的美好。
月亮的美麗，據説是因為有嫦娥在的緣故。這讓我更加期待我是月亮的如果，這樣的如果讓人長壽，也讓人幻想。不過如果我真是月亮的話，我想讓嫦娥的生活暖和一些，偏粉色一些，玉兔的温度也要高一些，再把嫦娥的身邊再放一些有温度的人，凡人、仙人都可以，只要能夠讓嫦娥生活的暖和一些就好。
我説出我是月亮的如果，還有一部分原因是我想要用月亮那小小的光亮給人們指引方向。太陽在黑夜裏是不出來的，這時候如果沒有月亮的話，走夜路的人是會害怕的吧！如果我是月亮，那我一定要像一盞小燈似的，發出自己小小的光亮，為路上的行人指引方向。讓他們都能夠找到回家的路，亦或是通往未來的路，讓他們少一些磕磕絆絆，多一些一路平安。
如果我是月亮，那我也可以陪伴着那些想家的人度過每一個思鄉的夜晚了。這樣的夜是孤單的夜，如果我是月亮，那我也能為他們分擔一些憂愁吧！
如果我作文2
如果我是校長，我會找出一些同學的優點及缺點，鼓勵他們併為他們改正缺點。
如果我是校長，我會把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學樓，而這教學樓裏要有一個大型圖書館，讓同學們沉浸在知識的書海盡情地遊蕩，而教室裏則是每個同學都有一台學習電腦，每間教室裝有兩台空調，讓教室裏“冬暖夏涼”。還要建一個體育館，這體育館裏要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個“樂園”裏茁壯成長；我還要建一個寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學校的中心我還要建一個大大的花園，而在花園中間還要有一個噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然後在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學們自然也就喜歡這裏了。
如果我是校長，我會讓老師給同學們少佈置作業，不要讓作業去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實踐活動，當然，上課需知道的知識也是必須要聽進去的。
如果我是校長，我每個學期都會舉行一次運動會、知識競賽、藝術會等，讓每個同學把自己的才能給展現出來，全面發展，變成素質型人才。
如果我是校長，我會給同學們講一些笑話，讓那些為作業而擔憂的人一下子眼笑顏開，讓同學們開心地度過每一天，在學校裏，老師是同學們的朋友、親人，老師們要傾聽同學們的心聲，去了解學生，滿足他們。
如果我是校長，我給同學的家長創一個羣，每天訪問一個同學的家長，問一下他們在家裏的情況，進一步地去了解他，去愛他。
學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會試着改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
如果我作文3
我有一個大大的夢想，那就是變成蒲公英——背上降落傘，乘着風兒去旅行……
呀！風來了，我已經等不及要出發啦！
我乘着風兒，飄呀，飄呀，喲！我看到了一座尖尖的的小山，我在好奇心的驅使下，飛近一瞧，哦！原來那是著名的埃菲爾鐵塔，我已經來到了法國巴黎。我往下一看，一羣大雁在藍天中翱翔，它們有規律的地排成了一字行，突然，它們像一羣離弦之箭衝向了地面，我害怕地捂住了眼睛，不敢看下面發生的事情。等我再睜開眼睛時，它們已經不見了。我順着風輕輕地飄，飄進了一家飯店，哇！好香啊！我的肚子已經餓得咕咕叫了，我坐下來吃了一頓霸王餐。
我吃飽喝足後離開了巴黎，在風媽媽的臂彎裏沉沉地睡着了……
一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了我的美夢，我揉了揉發酸的眼睛伸了一個懶腰，看了看四周，不覺得叫出聲來——我竟然飄到了汪洋大海之上，我好害怕啊，我怕落到水裏就再也不能飛了。幸好，我遠遠地望見了一座小島，我像抓住了一根救命稻草一樣，拼命地向前飛去，啊！原來那是一座海上城市——威尼斯。哇，威尼斯的小艇真得好像獨木舟，我正想着，已經不知不覺開始了我的坐船之旅，一個急轉彎把我甩了出去，又落在了一個寬檐帽上，好不容易讓我喘口氣，大帽子走進了教堂，我認真地聽着大家唱着聖經，正當聽得入迷的時候，一陣大風颳來，把我送上了藍天，我就這樣離開了威尼斯，繼續我的環球之旅。
我是一顆小小的蒲公英，但是，我有一個大大的夢想——乘着風兒去旅行……
如果我作文4
如果我是陽光，我會去幫助人們，因為人們只要有了温暖的我，生活才會更美好，更燦爛。
我駕着馬車悄悄的跑到田野裏，看着田野上的冰是如此的堅硬，我用手輕輕地撫摸着它;用心漸漸地感化着它;用身子緩緩地温暖着它。因為田野有了陽光，田野裏的萬物才會開心地笑，高粱笑彎了腰，玉米樂開了懷，禾苗長高了一大截。是我把農民伯伯臉上的皺紋撫平了，他們笑得都合不攏嘴了，我心裏也喜滋滋的。
我又乘着飛船快速地跑到森林裏，那裏有一個很大的樹的家庭。我從來都沒見過這麼多的樹，有：松樹、杏樹、垂柳-----松樹像一個既聰明，又可愛，還頑皮的小弟弟;杏樹像一位纖瘦、伶俐的小姑娘;垂柳像一位文靜、潔雅的媽媽。但是，他們都很不高興，只是為什麼呢?哦，原來是因為它們缺了陽光，缺少了温暖的我。於是，我又停留在綠色的大森林裏，我用臉頰慢慢地保護着它們，用心靈一點一滴地感染着它們，用嘴脣細細地保護着它們。因為森林只要有了陽光，大樹才會更茂盛，更翠綠，每棵樹的臉上才會洋溢着幸福、燦爛、歡樂的微笑。
我有漫步走在湖邊，看着那靜靜的湖邊沒有一絲光澤，沒有一些歡樂。我便停留在湖邊，我用目光去籠罩它;用嘴去呼喚它;用身體去擁抱它。湖完全變了：湖是硬的，像一塊無暇的翡翠閃爍着美麗的光澤;湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴着跳躍的我，在追逐，在嬉戲;湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的雲、紅的花、綠的樹。湖立馬閃爍出了微笑。
一天又結束了，我也該休息了!
如果我是陽光，我不僅會為人類服務，還會為世界上的萬物服務。因為世界有了我，生活才會更美好，明天才會更燦爛。
如果我作文5
我想要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……
我要是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。
我要是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未乾，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯着黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩遊戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！
我要是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視裏那些流着淚説“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。
我要是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什麼會哭泣……
我要是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇蹟！
我想成為一名出色的校長。
如果我作文6
在我的家中，我向來是最衰的一個。像前天吧，媽媽做了一頓豐盛的午餐，我連忙跑去洗手間，誰知我才離開一會兒，豐盛的午餐就所剩無幾了。弟弟強佔了所有烤肉，妹妹一手一個漢堡包，嘴裏還咬着一個。我歎了口氣，就自己做盤水果拼盤吧。水果拼盤好不容易做好了，我放在廚房裏沒敢端出來，才轉身洗手，卻被早就埋伏在一旁的弟妹瓜分得差不多了。少點吃的倒是沒有什麼，爸媽常常教育我，好吃得要讓着小弟小妹，可是家裏的家務活卻也大多要在我身上落實，這可真讓人煩惱。這邊我才整理了被弟妹弄得一團糟的房間，那邊又是一大堆的衣服等正我處理，
處理了衣服地板又被調皮的弟弟灑滿了碎餅乾。沒辦法，誰叫我是家裏的老大姐，我不入地獄誰入地獄。昨天看電視《大漢天子》，大將軍衞青出征前夕，公主給他求來了一道幸運符。大將軍隨身攜帶以後，果然好運連連。唉，如果我也有一道幸運符的話，我在家中的“命運”是否也會改觀呢？如果我有幸運符，首先我要擺脱被家務活糾纏的厄運。這樣，我就有許多的時間做我喜歡做的事情。上次新買的《城南舊事》有一段日子沒翻了，主人公的命運到底怎麼樣了呢？大廳裏的電視機也應該和我親熱親熱了，
許多動畫片正在不斷上演，我可以悠閒地一邊嗑瓜子一邊換頻道。如果我有幸運符，我希望弟弟妹妹能懂事一點。這樣，他們在享受着美食的時候，多少會惦記着我這個大姐，媽媽燒的好菜，也不會都讓他們狼吞虎嚥地席捲一空了。至少房間裏再也不會被糟蹋得“慘不忍睹”，少了我“鞠躬盡瘁”的辛苦。如果我有幸運符，我要爸爸媽媽理解我這個做大姐的難處，好好地疼愛我。超市上有什麼新款式的衣裙、鞋子都不忘先給我添置一點，考試遇到難度大的試題，也不要盡是埋怨我學習不夠用功。如果我有幸運符，我想我在家中的地位應該有一個較大地提升，我的日子也會一天比一天愜意的。
如果我作文7
如果我是一塊純潔無瑕的玉，我的心就會像水晶一樣潔白無瑕。清晰是我的身體，驕傲地包裹在純真的世界裏，我屬於我的心。當一個污點即將讓我蒙羞時，我對它説:讓我打破它，讓我帶着我的無瑕離開。這是玉的選擇。
如果我是一朵梅花，有“凌寒獨開”的本事，我的心就會清香撲鼻，沁人心脾。我用我微弱的顏色安撫那些沉睡的生物。當一切恢復，花兒綻放，我微笑着離開。我從不期待表揚。我只想保持我的呼吸乾淨乾燥。這是梅的選擇。如果我是一顆星，遠離天空，我的心就是我的眼睛，微弱的光。我從不羨慕耀眼的陽光，更不用説柔和的月光了。我只是默默地聯繫我的同伴。在沒有月光的夜晚，我給夜晚旅行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一些指引，給寒冷的人一些温暖。如果有光，那就讓我變成一顆流星，穿過天空，燃燒它，給你一個願望。這是明星的選擇。
如果我是一個瀑布，從山上來，咆哮着，奔騰着。我的心中充滿了我的理想，我會勇敢的前進。即使當我來到懸崖邊，我也會不顧自己的身體跳下去，即使跳躍的陽光嘲笑我的愚蠢。為了我的理想，我想把我的身體撞進巖石裏，把我的身體砸成碎片，攪動珠子和玉石，並聽到濺水聲。我非常清楚瀑布的美麗就在此刻。這正是我，瀑布，選擇的。
如果我是一根乾枯的樹枝，沒有美、光、香，連追求的力量都已耗盡...我該怎麼辦？我的'心在呼喚，我還能選擇什麼？我沉思，然後突然鬆了口氣，然後我將成為一個火炬，在夜裏從頭到腳燃燒，把我所擁有的一切給那些渴望光明的人。這正是我，枯萎的技能，選擇的。面對生活，也許我們會有很多選擇。真、善、美是我想要的。讓我像玉、像梅、像星、像瀑布、像敢於奉獻的枯枝！
如果我作文8
每個人心中都有一個夢想，而我的夢想就是打造一所如花園般的學校，讓老師和學生在舒適的環境下工作、學習。我則是這所學校的校長。
如果我當校長，我一定會控制自己的情緒，爭取做一位人見人愛、温柔可親的校長，讓大家都能尊重我。
如果我當校長，我會在學校裏種滿綠色植物，建一個大大的草坪，讓同學們在綠油油的草地上踢球、看書、玩耍……有草就會有花，我要讓我的學校成為四季如畫的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學們可以仔細觀察她們的生長過程；夏天，可以欣賞她們相互爭芳鬥豔的場景；秋天，看着她們那豔麗的花朵變成一顆顆飽滿的果實；冬天，看誰能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。
如果我當校長，我會把那些枯燥無味的學科變得生動有趣，請上風趣幽默的老師給同學們授課，或者是把教室搬到大自然中，營造一個輕鬆的學習環境，這樣便可以提高同學們的學習積極性，愛上讀書。
如果我當校長，我會讓同學們提早十分鐘下課，有充足的休息時間，不會再在課堂上跟老師請假上廁所、喝水；也不會出現下課後還沒玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個好的狀態下學習。
如果我當校長，我要讓同學們儘量在學校完成各科作業，回家後有更多的時間學習課本以外的知識，也能多多開展一些體育、才藝、藝術類的活動，讓大家能成為多才多藝的學生，而不是成為讀書的工具。讓祖國的花朵在燦爛的陽光下綻放屬於他們各自的美。
如果我當校長，我會讓學生們的書包減負，在每個班級為每一位學生配上一個小櫃子，便於放課本和工具書，不用每天都揹着幾十斤的書包來回走了。
如果我當校長，我一定要讓我的學校充滿歡聲笑語，而不是各種訓斥，讓同學們愛上學習，愛上這所學校。
如果我作文9
我想飛，這一直每個人的夢想，在廣闊無邊的藍天上自由地翱翔，沒有任何的約束，任你飛翔，想飛到哪裏，就飛到哪裏，這該是件多麼快樂的事情啊！
我想飛，想飛到一望無際的大海上，像海燕一樣搏擊着風雨，在風中雨中依然努力地前行，不怕風所捲起的滔天巨浪，這樣可以鍛鍊我的毅力，使我一步一步地走向成功。因為風雨過後總會有彩虹。
我想飛，想飛到法國首都巴黎的埃菲爾鐵塔上，往下一看，哇塞！法國的一切美好景象盡收眼底，只見人們像小螞蟻一樣在走動。我又飛回空中，在埃菲爾鐵塔四周飛了一圈，我發現了埃菲爾鐵塔竟然是弧形向上的。我知道這個是法國的象徵。
我想飛，想飛到萬里長城的上空，在山谷之中蜿蜒曲折的萬里長征就盡收眼底了，只見烽火台一個接着一個，當年這項工程集聚了幾十萬人的心血才建造而成的。想當年，中國的軍隊就是在這裏擺脱了敵人的追捕，因為這裏是山中，很隱蔽，敵人不會發現，這就是中國的第一奇蹟——長城。
我想飛，想飛到天空上去，和天空中的各種鳥兒為伴，我們要一起去探索天空中未知的祕密。在雲朵裏穿梭、遊玩，那是在天空中玩耍，肯定很有趣。我可以躺在雲朵上，翅膀在不斷地扇動着。
我想飛，想飛到森林中去，看看森林中的小動物，看看森林中的生活，和各種各樣的動物成為朋友，在大森林中玩耍的感覺肯定很好，有清澈的小溪、茂密的灌木叢、參天的大樹、美麗的花兒……躺在舒適柔軟的草地上，一定會別有一番感覺。
我想飛，想去的地方太多太多，如果我真有翅膀的話，我一定會去我喜歡的地方。
我想飛，想飛到……
如果我作文10
和許多孩子一樣，我對爸爸媽媽的一些做法不滿時，常常幻想： “如果我是家長，我一定會……我一定要……”唉，如果我是家長，該多好！
那天，期會考試成績公佈了。班主任通知晚上開家長會，我忐忑不安地想：“這下完了，考得那麼糟，如果我是家長，也會沉下臉來教訓孩子，説不定還要制定些懲罰措施，更別提一向對我要求嚴格的父母了，他們會怎麼樣……”
可事實證明我想錯了，爸爸開完家長會回來後，沒有預料中的一臉冰霜，沒有猜測中的一頓説教。爸爸的笑容充滿慈愛，語調也很平靜： “考得不好沒關係，好好總結一下，爭取下次考好！”
奇怪，媽媽的表現竟然也比我的“如果……”好！
“一點兒也不奇怪！”我腦海裏突然湧出一個念頭： “如果我是家長，説不定還不及爸爸媽媽呢！”此刻，我的思緒飄向了遠方……
小時候，我常生病，半夜三更掛急診是家常便飯，爸爸媽媽不知為我受了多少累。我還清楚地記得那年冬天我輸液時，媽媽見冰冷的藥水流進我的體內，心疼極了，就用體温把輸液管焐熱。如果我是家長，我能這樣細緻入微，這樣不顧一切地愛孩子嗎？
以前，我喜歡邊做功課邊聽音樂，爸爸媽媽只是耐心地告訴我他們的看法，告訴我他們支持我對音樂的愛好，相信我自己能處理好，而不像一般家長那樣採取強硬措施。如果我是家長，我能做到用心與孩子溝通嗎？
“如果”太多了，將心比心，我漸漸地悟出了點兒什麼——做家長不容易，做好家長更難！一個已過不惑之年的中年人還常常為教育孩子的問題困惑，既要揣摩十幾歲孩子的心理，還要為他們的成長把握方向，特別是看到孩子走錯方向或誤入歧途時，家長怎不惱火，怎不煩心？剋制自己的感情，理智地用正確的方法引導孩子，這是一件多麼困難的事啊！如果我是家長，不知我的孩子會不會像我這樣逍遙自在。
親愛的爸爸媽媽，如果我是家長，我一定拜你們為師。
如果我作文11
如果我從來都是一個壞孩子該多好？
面對説着我壞話的人，我也能罵還他幾句，面對傷害我的人，我可以和他“大打出手”。我還可以隨心所欲地做“壞事”。成績差是理所當然的，只要求拿着一張及格的成績單就阿彌陀佛了。面對討厭的試卷，可以一氣之下揉成一團仍進垃圾桶裏，面對那些要消耗我好多腦細胞的作業，不屑一做。即使我的大名已出現在每一位老師的黑名單裏。我上課可以光明正大地睡覺，天天逃學到處跑。沒人管，也管不了。只是不知道是我漠視他們的存在，還是他們當我是空氣。
壞孩子還有一個好處就是努力起來很簡單，因為進步的空間很大。可以從每一件小事改起，當改正了以後，會贏得家人老師和同學表揚的目光。沒有一下子變成好好學生也情有可原，凡事總要慢慢來嘛。即使只是一微米的進步也會使人高興。因為比起過去，不是好太多了嗎？
好孩子其實很累，他們其實也叛逆的，只是一直壓住自己不讓自己爆發出來。因為他們擔心會被冷落。
我想過很多種別人面對我是壞孩子時的樣子，包括我自己。是鄙視，輕蔑，根本不屑一顧。呵，我自己都討厭的為什麼還想要做呢？對呀。可是我也不知道。或許我早已是那墮落的樣子了吧，只是心裏還有顧慮到他們的心情，所以竭盡全力地掩飾，還是盡力地做他們眼中的乖孩子。只是“狐狸尾巴”一點點地露出來，他們也開始懷疑了，不再相信了，像一台監視器一樣監視我的生活，我咋看是很自由，卻也是處處受限制啊。我感到很大的不滿，我很累，逃避了，再次變成“兩耳不聞窗外事，只是專心自己事”。
所有的一切我再次將它們與我的世界隔離。對着鏡子，扯着嘴角露出一個苦苦的笑。
如果我作文12
如果我是媽媽，我不會要求十分嚴格，功課不需要他滿分，能有80分以上就行了。考試也不需要他每次考滿分，只要有90分以上就行了，如果考不到，也沒關係，只要是孩子盡了力就好。我也不會逼着孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他願意做就行了，但是就不要半途而廢，那樣我會對他失望的。
如果我是媽媽，我不會讓孩子受到同學的欺負，如果他受到欺負，經調查確實是對方的錯，我一定會跟那位同學講一講道理，要是實在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。
如果我是媽媽，我絕對不會在陪孩子玩的時候做出一副很累，很疲倦，很沒心情的樣子；如果我是媽媽，我絕對不會忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發，做個體諒孩子的好媽媽。
如果我是媽媽，我會注重培養孩子的興趣，不會逼着他果去學自己不願意學的東西，培養他的長處，因為興趣是最好的老師。
如果我是媽媽，學校佈置的假期作業少的話，我會給孩子出一道或者是兩道他經常做錯的題目。要是昨天的數量中等，我不會佈置作業給孩子做，不會讓孩子有一種負擔，不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因為快樂才是開啟知識寶庫的鑰匙。
如果我是媽媽，我不會將工作的煩惱帶回家，我會把家裏的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫塗抹上鮮豔的色彩。
我相信母愛是偉大的!
如果我作文13
如果我足夠優秀，那麼我就足夠自信；如果我足夠自信，那麼我就足夠美麗；如果我足夠美麗，那麼我就會有足夠的責任感來施展我的才華；如果我有足夠的責任感，那麼我就會足夠優秀。所以，優秀與責任是相輔相成的。優秀是我的責任，責任是我的優秀。責任是什麼？字典中的解釋為指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等，又指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果強制性義務。
責任是一個完整的體系，包括責任意識，責任能力，責任行為，責任制度，責任成果五個基本內涵。我認為，責任是一種信念。一種信仰，一種不可動搖的決心。他給了我要變得優秀的動力，給了我足夠優秀的理由。當我覺得還未足夠優秀時，責任就會跑出來，鞭策我，鼓勵我。告訴我：優秀是我的責任。我想變得足夠優秀嗎？責任意識會告訴我：想。這時的我將責任的種子播在心裏，給自己灌輸一種信仰，因為我要變得足夠優秀，所以我要負責任。
我能變得足夠優秀嗎？責任能力會告訴我：能。這時的我，責任的種子已經在心中發芽，需要澆水，施肥，如果我能夠負責任，我就會足夠優秀。我要變得足夠優秀嗎？責任行為告訴我：要。光説不練假把式。這時的我，責任已經悄悄長大，需要每日鬆土，灌溉。很累，但因為我要足夠優秀，所以我要負責任。我可以變得足夠優秀嗎？責任制度告訴我：可以。一切的幸福來源於好的制度，當責任長到一定程度時，難免會歪會斜，這時的我需要努力扶正它，因為我要足夠優秀們所以我要負責任。我足夠優秀了嗎？
如果責任成果告訴我：是。那麼我就足夠優秀了，因為責任，我變得足夠優秀，因為足夠優秀，讓我勇於承擔責任。梁啟超在《敬業與樂業》中寫道，親身體驗，奮鬥刻苦，競勝快感，專心致志可以令我們樂業。我以為，責任也是我們樂業的重要原因之一，因為足夠負責任，所以足夠優秀，所以足夠快樂。將優秀當作自己的責任，我將收穫更多的快樂。
如果我作文14
歷史的長河奔騰不息，大浪淘沙般的淘出了一顆顆耀眼的珍珠，在歷史中永存。現在我乘一葉扁舟，探求這智慧的光芒，不屈的中華魂！
耳畔響起了激昂的譜歌，我抬頭一看，“燕”字大旗在易水河畔迎風飄揚。原來，我回到了戰國時期的燕國。旁邊兩人親切告別，那表情堅毅的便是荊軻。荊軻與太子告別後，毅然登鞍上馬，伴着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”踏上征途。
他何嘗不知道這是條不歸路，何嘗不知道這是太子在利用他達到目的，但因為忠，他無怨無悔！
如果我是荊軻，我也會這樣做，因為“忠”是我們共同追求的主題。
繼續漂流，我來到了一間破陋的小屋，你—司馬遷正在奮筆疾書、翻閲並完善着古典史書並完善，終着成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
儘管你一身受腐刑，但憑藉“人終有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”而忍辱負重，實現人生價值！
司馬遷，如果我是你，我也會忍辱負重，用筆書寫人生壯麗詩篇！
告別了司馬遷，我在獄中見到了你—文天祥，在此受苦受累。最後，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”走向生命的盡頭。
回想那戰火紛飛年代，你帶領軍隊四年抗元，國家如風中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在獄中，你不畏強權，豐厚俸祿不為所動，只因心中那愛國信念。
文天祥，如果我是你，我一定會像你那樣忠君愛國、抵抗外敵、以死明志！
荊軻，你的忠誠令人讚歎，願以死報君；司馬遷，你的堅忍令人欽佩，願忍辱負重；文天祥，你的忠君愛國令人信服，願以死明志。不論我們是誰，都應該做真正的自己，做最真實的自己，做出最好的成績，實現人生價值！
如果我作文15
假如我是一本書，那該多好！因為書是人類進步的階梯；人人都離不開書，以為書能化解人類心中的仇恨；人人都需要書，因為，書可以掃除人類心中的塵埃，所以，人人都想得到書。
假如我是一本書，我會帶着你到知識的海洋中遨遊，讓你變的不怕辛苦，勇往直前！敢於再快闊的大海中乘風破浪。我會讓你充滿如飢似渴的食慾，來細細品味這精神糧食的精華。讓你發狂般的陶醉在一本又一本充滿喜，怒，哀，樂的書中。讓你知道宇宙的奧祕；動植物的習性······
假如我一本書，我會帶着你到知識的寶庫去，給予你無限的求知慾，讓你有着豐富歷史知識的寶庫前辭不辛苦，挺值胸膛去探險，去尋找，發掘開啟寶庫的金鑰匙。讓人認真的看上下五千年哪一點一滴的經歷。張衡如何努力刻苦的發明地震儀，精衞是怎樣以堅持不懈的精神去填海。
假如我一本書，我會帶你去世界的各個角落，是你以虛心學習的態度來了解世界上的每一位偉人，名人。愛迪生怎樣不氣餒的發明了電燈；貝爾又是怎樣發明了電話；萊特兄弟怎樣做出了飛機；費希爾又怎樣發明了洗衣機；魯班又如何發明了鋸子。
我這一本書，也是友誼的橋樑，讓人結識許多的好朋友：有漂亮的白雪公主；冰雪漂亮的美人魚；勇敢的小紅帽；還有，受盡其辱的灰姑娘。
我還是一本萬能的書，我會把你帶到世界的各各角落，讓你去體會人類的真諦，懂的是與非的問題。我還會讓你知道友誼的純潔，親情的温暖，讓你在成長中學會珍惜和感恩。
假如我是一本是，假如你是一本書，假如他是一本書，假如人人都是一本美麗的書，那世界就會成了知識的海洋，她是那麼的絢麗多彩，耀眼奪目。
假如我們都是一本書，哪怕讀者只有我們自己，也會覺得很快樂。因為，書中總會有我們光輝的那一頁，照亮每一個人有需求的心靈。
假如我是一本書那該多好啊！