舊書的作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的舊書的作文，希望對大家有所幫助。
舊書的作文1
與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
——題記
歷史似一本舊書，雖然沒有文字，卻給人以無限啟示，特別是感到茫然迷亂時，我會坐在皎潔的月光下，回味歷史，思接千古，與古人牽手，聆聽古人的教誨。
要觀賞歷史，我們必須漸漸置身於更古老、更耐心的時間觀念之中，當你與她的呼吸同步時，你甚至可以聞到她的氣息，感受到她那獨特的閲盡世間沉浮的滄桑，面對歷史，我們感到渺小，但享有特殊的榮幸，可以聽到歷史告訴我們的生命的真諦。
歷史告訴我們，為人要剛正。“士不以利移，不以患改。”寇準是宋朝太宗時的參知政事，為官正直，有一次他向太宗奏事，兩人爭論起來，太宗一怒之下便要退朝，寇準不怕觸怒龍顏，竟拉着太宗的龍袍不讓他走，直到坐下來把事情決定了才算了事，後來宋太宗也不得不感慨地説：“朕得寇準，尤文皇之得魏徵。”寇準他正直的品性，似黑暗中的一縷強光，照亮了整個朝堂，使太宗不會因為個人情緒而做出錯誤的決定，由於他正直，遭人忌恨，後曾數度被貶，病死雷州。但我們不能因懼怕得罪人，而使自己清白正直的品性受到玷污，我們要做一個剛正的人，敢説敢為。
歷史告訴我們，為人要節約。“凡不能儉於已者，必妄取於人。”張居正是明朝萬曆年間的官員，任職期間，多次向神宗提出：“節用愛民，以保國本。”在皇室的奢侈性花費上，也是錙銖必較，寸步不讓。甚至因為害怕浪費燈燭，而將安排在晚上的課程改到了白天。節約是中華民族的傳統美德，現代社會的物質生活雖日益豐富，但與節約並不矛盾，每個人都應以身作則，厲行節約。
歷史告訴我們，為要人博愛。“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”
歷史告訴我們，為人要嚴謹。“不深思則不能造其學。”
歷史告訴我們，為人要務實。“事實並不因無人注意而改變。”
……
“人總要仰望點什麼，向着高遠，支撐起生命和靈魂。”仰望歷史，可讓我們認識到自己的渺小與不足；仰望歷史，可讓我們在繁雜的世界中找到目標；仰望歷史，可讓我們在人生浩翰的星海中找到北極星。
歷史這本舊書，可讓茫然迷亂融化在夜的安謐之中，但她太厚重太厚重，需要我們用盡一生去慢慢體味。
舊書的作文2
説到書，對於現在的我們來説，可一點兒也不陌生。但是，誰能想象，過去沒書的日子，好學孩子們的煎熬，而我正出生在那個時代。
爺爺曾是大學的英語，家裏藏着不少書，舊書。每當我去老家，爺爺總會在談説之際，興沖沖地回到書房，端出幾本書來，給我。他誇起書來簡直是沒完：這本書，記載詳細；這書好，翻譯精準；這書好，有趣生動……他用手一遍遍地撫摸着那泛黃的扉頁，斑駁的紙張，又一遍一遍的問我：要不要。望着他專注的模樣，又好像百般不捨的雙眸，我總會欣然接受。回到家，我就把它們放在書櫥裏睡覺，舊書，不中看。
一次偶然的機會，我翻開爺爺的舊書。書裏的樣子令我震驚——滿滿都是筆記。密密麻麻的記載，如此翔實、細緻，有的甚至寫滿了字裏行間。一時間，書在我手中多了絲份量。我抬起頭，望着這麼多年來，家裏爺爺的舊書，思緒蹁躚，回到了爺爺曾經講述的歲月中去。
爺爺年輕時家並不富裕，還有好幾個兄弟。好不容易孜孜不倦學習多年，該到了考大學的年紀，還被招做了“知青”下鄉。爺爺説，那時的日子苦啊，每天天不亮便起牀。一擔糞土，從村裏挑了灑向地裏，得幹一整天。每晚回家都很遲了，但爺爺還是堅持將書翻兩頁。可以想象，在一個只聽得見蟲鳴的夜，一盞昏黃的油燈，映出爺爺如飢似渴讀書時明亮的瞳仁。讀累了，便趴在書上睡着了。月光透過窗紙盈盈灑下，投在爺爺疲憊而瘦弱的身上，如此安詳。爺爺説，還好有書，不然這幾年，也是荒了。説完，眼睛抬起，投向遠方，似在追逐那一個個遙遠的故事。
前些日子搬家，爺爺就用他的小電摩，將舊書載了，從城西到城東。他説，還好沒丟。但最好的，還在你爸那兒。抬眼，從他身上，我看見了書的影子。
爺爺最愛坐在老藤椅上，背朝暖暖的陽，手捧陳舊的書，靜靜看。陽光點亮了他一圈銀髮，在光輝中熠熠。他愛看那些筆記，儘管我並不懂它們，但，我知道，那裏一定藏着爺爺的故事和過去的歲月。
我再一次翻開家中爺爺的舊書，坐下來，細細看。夕陽落滿紙頁，温馨一片。我又看見爺爺晃着腦袋品書的模樣，不禁莞爾。家有爺爺的舊書，真好。
舊書的作文3
帶上誠信的行囊，與誠信一路同行，人生的步履就會更堅實沉穩。
——題記
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲悠揚響起，一上午的功課終於結束了。我背起書包，一甩頭，出了教室門口。
募地，後面傳來一陣怪笑：“瞧瞧他的書包，莫非他是一個收破爛的？”“哈哈，看他的書包，慘不忍睹，還寶貝似的，都快破吉尼斯世界紀錄了。”不用説，又是我們班那幾個調皮蛋在發瘋了。我懶得理會他們，加快腳步往家走，因為今天媽媽已經答應為我買下那夢寐以求的米奇書包。“下午，下午我一定讓他們對我行注目禮，讓他們個個目瞪口呆的……”想到這裏，我就按捺不住心中的喜悦，一路狂奔回家。
回到家，一個精美的新書包展現在眼前。頓時，我的臉上宛如動畫版的彩虹，赤橙黃綠青藍紫輪流呈現，激動得幾乎“涕淚滿衣裳”，我三步並作兩步跑到媽媽面前，給她來了個熊抱，雙手作揖，説道：“孩兒叩謝母親大人。”媽媽微笑着，擺出一副搖頭晃腦的樣子：“不足掛齒，不足掛齒也！”我又來到米奇書包前，愛不釋手地摩挲不已，沉浸在幸福的暖流之中……
這時，一陣急促的門鈴聲傳來，打開門一看，原來是表弟。只見他揚起下巴，炫耀似的給我一張滿是大紅勾的試卷，試卷的頂端赫然寫着“100。”我頓時傻眼了，方才的興奮立馬煙消雲散。想起了我和弟弟在桃園下的許諾：如果你這“無業遊民”也能考100，我就給你一個米奇書包。“怎麼樣，我的米奇書包呢？”弟弟説完又揚了揚手中的試卷。弟弟的話猶如當頭一棒，都怪自己信口開河呀！怎麼辦，怎麼辦？要是給了弟弟，那我豈不是以後還得背上那個舊書包，遭受那幾個調皮蛋的“冷言非語”，如果不給呢……我糾結着、困窘着，一時無語。這時，媽媽走了過來，打破了一時的尷尬氣氛，語重心長地説道：“做人最寶貴的是誠信，書包沒了，可以再買，但誠信丟棄了，卻很難再找回……”説完滿懷期待地望着我。聽了媽媽的話，我的心頭彷彿劃過一道亮光：對，誠信才是無價的，是金子也無法買到的。”於是，我毅然提起我日思夜想的新書包，塞到弟弟的懷裏……
新的一天又來臨了，揹着那個發黃的舊書包，載着沉甸甸的誠信，我自信地踏在上學的路上……
舊書的作文4
捲了毛邊，折了紙張，這是一部舊書的品相；泛黃的紙張，氤氲的樟腦香氣，這是一部舊書的氣韻；依舊清晰的文字，依然鮮活的思想，依然動人的情感，這是一部舊書的靈魂。
就像古玩一樣，舊書是時光深處走出來的歷史的時節，操着多年以前的語言，娓娓向你講述光陰的故事。
點起一豆燭光，温一壺綠茶，在輕盈的茶葉上下翻飛時，捧一本舊書，看着字裏行間自己曾做下的批註，讀着自己昔日不敢苟同的見解，時光失落了界限，那多日想不明的問題在書的指點下，在從前的自己的指點下豁然開朗，每一本舊書的背後，都藏着一位智者，一片幽深的時光之海。
有一位詩人説，雪花是天堂送往人間的信，於穿梭中溝通了塵世與天堂。我想説，舊書是昨天寫給今天的信，於捧讀中消除了時光界限。
若非如此，那“成一家之言”的《史記》何以被魯迅稱為“史家之絕唱”？那以史為鑑的《資治通鑑》何以被一代又一代的統治者反覆捧讀？舊書是歷史的使節，它於冷靜理智的敍述中帶給人以思考，逝去的史實在舊書中得到了永生，它以薄如蟬翼的紙張承載了千萬年的歷史興衰、榮辱更迭，轉而以清晰明瞭的語言給後人以告誡。
如非如此，岳飛的“怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇”何以引得後人慷慨朗讀？李白的“明月不歸沉碧海，白雲愁色滿蒼梧”何以引得人愁緒滿懷？陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”何以引人氣概壯闊？舊書是情感的記錄，它以一紙墨跡記錄下舊時人、舊時情，記錄報國無門的悲壯，記錄友人逝去的傷感，記錄愛國愛家的豪情，任時光荏苒，人已去，情還在，舊書在再次被翻動時，每一種情感都在低吟絮語。當同樣的靈魂在舊書中找到知音，穿越千年的真情依然可以催人淚下。
如今的年代，是一個人人都想當作者卻找不到讀者的年代，紛繁的都市腳步踏碎了細膩的夢，舊書躲在角落裏低語，低語着歷史的告誡，低語着“陌上花緩緩開”的古老約定，低語着不滅的情、不變的理，渴望被人閲讀，被人理解。
海德格爾説人要詩意地棲居在大地上，所以在偷得浮生半日閒的時候，捧起一本舊書，聽光陰的故事，領千年的情，每一本舊書的背後，都藏着一個幽深的海……
舊書的作文5
房間裏的某個角落，黑暗與塵埃交錯的深處，發黃的紙張皺皺褶褶，早已沒有了封面，但它的名字我卻依稀記得——《格林童話》，那是一本舊書，一本至今也捨不得丟棄的舊書。
輕輕拂去封面的一抹灰塵，小時候所憧憬的童話世界又重新躍動在手中的舊書上。歲月的年輪刻畫在這本曾經放在牀頭伴我入睡的童話書裏，清晰地刻錄着每個生動活潑的故事。黑暗的夜裏，牀頭亮起了暗黃的燈光，偶爾一陣風吹來，彷彿又聽到蟲鳴蛙叫的聲音，心裏格外平靜。每當我捧起那本書，我總是迫不及待地翻開。看到快樂的故事，會在牀上活蹦亂跳；看到悲慘的故事，心情就會變得凝重。有時候大概是太過於投入，以致關燈以後還久久不能入睡。也許是看太久眼睛累了，不由自主的閉上，而在左手掌下仍不捨地壓着那本舊書，把我牽向每個斑斕的美夢。
輕輕翻開內頁，有些字體已經模糊不清了，然而那些塗鴉卻仍俱在。我不喜歡皇后的狠毒，所以我在魔鏡旁邊寫上“：狠毒的老女人”，好讓她知道自己的醜惡；我覺得醜小鴨的翅膀不夠絢麗，所以我在翅膀上又做了修飾；我擔心小紅帽會被大灰狼吃掉，所以在樹林裏設了好多陷阱；我向往掃帚和飛毯的魔法，於是整天騎着掃把或者地毯在家裏橫衝直撞，直到“狼煙四起”；我喜歡古靈精怪的米奇老鼠，所以晚上的時候把奶酪放在碟子裏給小老鼠，卻不知早上起來的時候，家裏的電線幾乎全斷了……厚厚的內頁，每一頁都曾是我美好的憧憬，每一種色彩都來自我最本真的情感，每個文字都記載着我童年懵懂而有趣的生活。
輕輕翻到封底，又想起了我當年讀完這本書時已是個小少先隊員了。在紅領巾迎風飄揚的每一天裏，我的視野再也不侷限於一本小小的童話書。我的牀邊換上了科普類書籍，在每個夜晚裏獨自的品讀。
每當我灰心喪氣的時候，只要輕輕打開這本書，我疲憊不堪的精神得到滋潤，洗滌我精神上的污垢，給予我莫大的心理安慰，充盈我精神上的虛脱。
合上這本舊書，心中激起的漣漪久久不能平復。時隔多年，每當我再次回味這本書時，卻從中品味出了一種別樣的味道，那是一種留戀，對“老友”的留戀。這本舊書陪伴我至今，對我影響至深！
你呢？我的朋友。
舊書的作文6
一隻帶有金屬環扣的紫檀木箱，輕輕打開，沒有預料中的金銀首飾，一陣灰塵過後，映入眼簾的，是厚厚的幾捆舊書。
我輕撣去灰塵，翻開發黃又起卷的書頁，有陳年藥材的古老香味，有些字跡是模糊不清了，保留下的字跡有的卻還是繁體中文，我看不大懂，但卻能感到那歷經多年彌香的書卷中沉澱的文化底藴。
古代人們每年都有“曬書節”，那必定是一個晴朗的日子，家家户户把閣樓裏放藏的舊書拿出來曬，除去那潮濕，除去那黴氣，讓那書角在陽光下舒展開來，吸收靈氣。對於讀書的賢士來説，曬書節是尤為重要的節日。他們自是把那壓箱底的舊書當做傳家的寶貝，會細細擦去屋裏最好的桌上的污漬，才肯把心愛的舊書小心翼翼地放上去。曬的舊書多，是值得誇耀的事，書香門第的舊書文化便是這樣地源遠流長。
在中華文化中，舊書是歷史沉澱下的智慧；在現代都市中，舊書是追求知識、回首往事的珍寶；在我們的心靈中，舊書是一份內心的從容淡定，是對更高境界的執著仰望，又是對如花的歲月的一段留守。舊書，藴藏的是整個民族，記錄的又只有自己。
毛主席在抗戰期間與解放戰爭期間唯一不肯丟棄的，是幾箱笨重的舊書。（面對）敵人的炮火攻擊，戰士們不得已丟掉了打字機，甚至鍋、盆，但是那幾箱看似累贅的舊書卻跟隨了主席多年行軍的旅程，在微弱的油燈下，主席在舊書上作下了密密的批註。在那些寂寞艱苦的歲月，革命的希望被點燃。
舊物總該丟棄，書本總會讀完。可是我們（卻）不捨得把自己愛不釋手的書賣到廢品收購站，我們寧願一讀再讀來説服自己不要把它丟棄。其實，我們不願丟棄的，是對知識的尊重，是對精神世界的追求，是對自己的心靈的堅守，是一份淡淡的寧靜從容。
爺爺告訴我，以前的書種類很少，而且在戰爭年代，飯也不一定吃得上。他靜靜地撫摸着幾本《論日本帝國的興衰》，眼裏滿是懷念與珍惜。我想象着幾十年前他欣喜地躲在被窩裏看書，看完後又猶豫地把它們藏了起來（的情景）。那隻紫檀木箱的確裝過首飾、嫁粧，但最後還是成為了舊書的家園。
是啊，金銀珍珠，比不過舊書中的黃金屋，比不過舊書中靜如流水般的歲月……
舊書的作文7
夏日的陽光灑進窗户，如此閒適的下午白白荒廢豈不太可惜，望着十幾年“寒窗苦讀”早已堆積如山的叢書，我心中有了主意……
大汗淋漓地將書本分類，作文類，輔導書，還有童話類……《格林童話》看見這熟悉而陌生的封面，翻開書扉，兒時的回憶點滴湧入我的心頭。
小時候的作業甚少，放學回家後對電視等電子產品的慾望幾乎沒有，早早地完成家庭作業後，我總喜歡捧着《格林童話》《伊索寓言》，懶懶地躺在牀上，背枕着幾個枕頭靠在牆上，一個姿勢酸了，就換另一個。暢遊在想象的天空中，或捧腹大笑，或靜靜沉思，或手舞足蹈地胡亂比劃着，像快樂的小鳥，無憂無慮。什麼時候開始，輔導書漸漸多了，每天揹着民叫“題海”的山緩緩地前進，想象的彩虹是消失了，還是斷了？童話時代離我遠去，這類書也被壓在書海的最底層。
“舊書”從此誕生了，記得一次媽媽幫我清理書籍時，隨意的問：“這些書送給你妹妹吧？”我抬頭，熟悉的封面映入眼簾，“不！”回答得那麼果斷，媽媽頓了一下，沒有説什麼，回想，我也驚訝於當時的決絕。也許是捨不得快樂的.童年，也許是捨不得這段想象的翅膀！
對“舊書”的戀，讓我明白，書可以舊，可以泛黃，甚至掉頁，但裏面傳承的精神和知識永遠不會褪色。戀書，是對文化的尊重，對興趣的熱愛，對心底那份信念的執着，不管多少年過去，對書我甘之如飴。
小心地捧着，輕輕拂去書上的灰塵，突然我想起了還珠中有個曬書的情節，其實自古書便是寶貝，每隔一段時間他們就會將或零星幾本，或所有的書籍拿出來曬曬，書本的數目多是讀書人自豪的象徵，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”越古老的書其中的滋味更值得細細品味，像我們至今仍學習四書五經，研讀經典一樣，童話想象類看似是幼小兒童閒暇時的消遣品，實際上人生閲歷越豐富越容易喪失最初那份純真。
舊書百讀不厭，不管是哪個年齡階段的書，即使是現在琳琅滿目的輔導書，也終有一天成為舊書，有點像《蘭亭集序》中“後之視今亦尤今之視昔”的味道，所以，“温故而知新”，舊書的意義，便在於此，去其糟粕，取其精華，推陳出新，革故鼎新！
整個下午的勞動終有回報，看着書分門別類地靜靜躺在書架上，餘輝透過窗子灑在舊書上，我看見了我的童年，更看見了我的未來！
舊書的作文8
時間對我們來説是隱形的，可是它卻極其聰明，把龐大的身軀化整為零，融進萬物之中，什麼都是他的載體，他的表象，時時向人們彰顯着它的存在。它可以讓人們驚恐，如美人之遲暮;也能給人帶來欣喜，比如閲讀一本本舊書籍。
我一直相信閲讀一本書是時間最鍾愛的交通工具。或許就是一隻木製的小船，時間帶着它精心釀製的美酒悠然的劃過，它揚起的層層漣漪是對每個字詞的細細斟酌，飄下的細雨又為這閲讀添上了一份古韻。所以，在閲讀時總是沉澱着一絲淡淡的甘甜和濃濃的陳香，這就是閲讀的味道。而是陳香是厚重的，是時間留下的深刻的痕跡;這陳香又清遠的，是遠離塵囂，獨享靜默而收穫的獨特的氣質。隨着時光的流逝，閲讀變得越來越受歡迎，因此，書製成的船便孕育出了它的獨一無二，將時間的神祕感融於血脈，留給有緣人無盡的遐想空間，或許還會牽扯出一段刻骨銘心的記憶。這是閲讀舊書韻味的魅力。
我是極喜愛翻閲每一本書籍的。僅僅是一瞬間撲鼻而來的書香，或是觸手時的質感，就足以讓我沉醉，更何況還有其中的精華知識。而對所閲讀過的書籍，那些泛黃的紙張，總讓人想起江南青石板小巷裏的油紙傘。同是無言的靜謐，便流露出無盡的韻味。同是再以普通不過的暖黃衝擊着周圍的冷色調，卻給人以強烈的盛典般的觀感。對於閲讀來説，時間雖是它的孕育者，但完成得最為出色的則是所閲讀過的書中精華。時間以無形的方式警告人們，閲讀一本書則是以綻放的光芒以最醒目的色彩提醒我們:人生短暫，但可以憑藉另一種方式延續生命，傳遞思想和價值觀。
其實，閲讀是最常見的，而所閲讀的每一本書都有着自己獨特的氣息和美麗的故事，都藴含着作者獨一無二的感知和對後人的寄寓，都承載着時間對其不同的傾訴和註釋。
每個人心中都可能珍藏着一本閲讀過的舊書，泛黃的紙張和只屬於那個時代的圖畫。或許每本閲讀過的舊書裏裝載的是滿滿的童年的回憶，或許是滲透着母親日復一日的愛的精華，又或許是塵封着那些你永無機會開口説的話語。這些都是對時間強有力的證明: 它縱然可以抹殺掉一切，可是永遠消除不了一個人生活過的痕跡——一部用笑與淚、愛與恨精心雕刻的作品。而正是這一部部作品累積起來，才豐富了人類的精神財富。我們每個人都是閲讀者，與此同時又都是作家，一生都在用最精美的辭藻撰寫着自己這一部偉大的作品。
毋庸置疑，閲讀時刻向時間召示了生命的強大。享受閲讀，沉浸在閲讀中是人生中最大的閃光點，因此，多多閲讀吧！
舊書的作文9
放學回到家，剛拿下背上的書包，看到桌上書籍凌亂，唉，自從升入九年級，已很久沒有收拾，順手擺放好散亂的書籍。驀然，心中覺得空落落的，好像少了什麼東西，我猛地憶起那本珍藏了八年之久的舊書。
小時候，我渴望在知識的海洋裏遨遊。長大些，我開始接觸各種書籍，那至死不渝的愛情故事，哲理深刻的寓言，都令我感歎不已，令我借鑑自省。
在我七歲生日那天，我意外地收到了一份特殊的禮物——《安徒生童話》，這是我人生中所擁有的第一本書，所以我格外珍惜。從此，這本書便開始了它的“黑暗之旅”，我把它珍藏在了書箱底。
我小心翼翼地從箱底把它取出，紙張有些泛黃，散發着黴味，我拭去表面的塵土，卻拂不去歲月的痕跡。我激動地翻開了第一頁，“我愛媽媽”四個字赫然映入眼簾，它再一次撼動了我的心靈。這是我人生的第一課。
那時，我得了一場大病，白天黑夜的哭個不停，在醫院，媽媽沒日沒夜地守護在我身邊，謹慎地護理着。無論我想吃什麼，媽媽總是二話不説就去買，臨牀是個和我年紀相仿的小男孩，他媽媽也是把他照顧的無微不至。一次，兩個媽媽都出去打飯時，男孩問我：“姐姐，我們都很幸福，對嗎？”我點點頭表示認同，他又對我説：“等會媽媽回來，我們一起説“媽媽，我愛你”行嗎？”我不屑地説：“説那個幹什麼，不如好好學習去報答她！”小男孩欲言又止。媽媽們回來後，小男孩咬着嘴脣沉默了會，最終鼓起勇氣説出了他內心的話。看着媽媽，我怎麼都説不出口，只好把這幾個字寫在了書上，很是費了些小心思才讓媽媽看到，媽媽幸福地笑了。這件事對於我，真的是我人生的第一課！最有意義的一課！
想着，翻着，眼睛有些濕潤了，我嗅到一股清幽的香味，是一片破損的桃花瓣。一位詩人曾説：破碎的東西是那麼平常，它們曾有過絢麗的過去，它們從光豔十足無可挑剔的巔峯驟然落地，裏面藴含着多少感傷。他相信，最完美的人生絕不是最順利的人生。
是啊，生命的過程無非是從繁盛到落寞，有圓滿到殘缺，殘缺中藴含着多少人的思考啊！
突然，我明白我缺少的是對往昔的回憶，對人生的思考，對理想的堅持！
舊書給了我啟迪：我們需要藉助珍貴的回憶錄來尋找自己缺失了什麼。
舊書的作文10
好風如水，月夜讀書，尋得舊書，名曰：《昭君怨》。塵封許久，視之黯然，常以為書即美人，往昔之書，豈非古之美人乎？遙想當年，初出青梓，皓齒明眸，讀之心如浴雪，而今黃塵滿面，素蟫灰絲，蠹魚百出。人生百熱，終有一冷。好書如玉，蘭心蕙質，然亦有生老病死，朱顏零落，縱玉貌絳脣，亦將委骨窮塵，莫不埋魂幽石；千古以來，歷盡劫波，不禁喟歎。夢中與之語，對泣不能言：
三更無眠書當枕，一朝醒來夢無痕。舊夢一去生新恨，縑緗黯淡書蒙塵：“蠹魚晝寢作舊宅，素蟫夜宴到新晨。可堪香銷芳骨折，應是情絕累故人。幾經寒暑肌色衰，往昔紅顏不復存。自歎自憐還自怨，悽悽自語到黃昏：我知歌哭皆百態，自知此生在紅塵”。“佳人秋士莫嗟歎，壯懷遂志本無門。黃金台上魏瑩死，望夷宮前徒逡巡。列侯將相輕千金，滿朝朱紫盡王孫。縱然明日有萬劫，此恨難消與誰説？”“一誤流光悔後遲，半生青春便永訣。而今四月芳菲歇，只餘子規空啼血：青春苒苒芳草茵，紫陌紛紛杏花雪。可憐東風喚不回，夢斷故國舊山嶽。帝城歌舞春色深，君臣歡娛醉日月。今日境遇竟如此，前世紅塵何難越。燭影搖紅光破碎，孤枕獨眠雙淚絕。愁腸百轉不得結，蟲噬鼠齧肝膽裂”。“平生非無滄海志，豈能空被塵埃沒。長空白雲向天拍，問君豈是容顏改？我今為君歌一曲，麒麟一夜呼天籟：美人黃卷今非在，豪傑埋骨鳳凰台。白雲蒼狗復白雲，滄海桑田復滄海。斯既帝秦五刑具，卻道天子重英才。甯戚飯牛歌《下里》，不能逐兔至上蔡。貂裘角弓生塵埃，欲騎青牛真可哀。茫茫黃沙秦關道，漠漠白雲漢邊塞。隱者行處沒蒼苔，何人高吟歸去來？”“古來興亡皆如此，如今方知傷我懷：秦淮燈影何茫然，漢水歸舟隻影單。夢沉書遠鴻聲斷，綠濃紅稀鶯語緩。蓬萊無處覓蓬萊，關山難越越關山。遙夜舉杯清酒暖，日暮倚樓翠袖寒。少年鬢髮漸漸老，唯有春發今又還；當時年少春衫薄，如今鬢白心已遠。看慣世間人悲歡，卷聽川上水潺湲。山花爛漫清夢殘，回首夕陽望鄉關。盛宴歸去人盡散，欲往東嶽行路難。然則莫道桑榆晚，少年不可等閒看”。
學得古人句，鉛華滿面，不得要旨。書舊，尤需憐惜。智慧難得。“索物於夜室者，莫良於火;索道於當世者，莫良於典。”青燈易滅，黃卷難銷。願與愛書者共勉。
舊書的作文11
歷史是一本舊書。
有些泛黃的封面，是因時間流逝而顯得古樸蒼桑的痕跡；略顯的粗糙的書頁，是被無數人翻閲過的證明；簡單客觀的文字，是雖不富有生趣但真實鮮活的存在。
《歷史》這一本舊書的出版時間已經久遠至不可考究了！但翻開它，我們卻可以探求歷史發生的時間，追溯往昔的記憶，感悟真實的過去。
從目錄索引開始，我們品讀這本舊書。
第20頁是公元前221年，是我國這個多民族國家形成統一的格局最初——秦始皇他掃並六國的輝煌痕跡。這一頁裏我們讀到秦朝的興起?秦朝的統治過程，乃至是秦朝的衰亡。“斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從，山東豪俊遂並起亡秦族矣”，短短數行文字既記述真實發生過的歷程，也給予後人深刻的教訓。我們品讀着《歷史》這一本舊書的時候，既獲得新鮮的真實知識，又感悟了一個可貴的警示。
第1049頁是1949年，是中華人民共和國成立——曾經萬眾還慶的開國大典。往後翻看，是三大躍進?“二五”計劃……書中詳細地記載了共和國的誕生與發展?磨難與成就。在歷史的嶄新篇章中，我們品讀着，也彷彿經歷着那一種“中國人民終於可以不用受欺凌，強大起來”的喜悦和自豪，那種雖然歷經波折但最終取得巨大發展的激動與欣慰。我們品讀着《歷史》這一本舊書的時候，既收穫更新的真實知識，也感悟在曲折中堅持前進的堅韌品質！
第1298頁是1978年，是改革開放的開始！經過撥亂反正，血腥的動盪終於過去，中國人民終於迎來了多姿多彩的新時代。從沿海到內陸?從國內到國際，中國正在朝氣蓬勃地發展着，正在逐步走向世界的大舞台。中國不斷地努力終於得到了回報，中國的國際地位在不斷地上升。
《歷史》這一本舊書中密密麻麻地寫滿了中國在改革開放之後取得的種種成就，也寫滿了中國在探索與創造中國特色社會主義道路上的政策方針與成效！我們在品讀着《歷史》這一本舊書的時候，既深刻地瞭解過去，又感悟了一種不斷向上發展的勇毅精神。
文豪魯迅先生曾經説過：“不滿是向上的車輪。”我們品讀着《歷史》這本舊書，正是帶着這種不滿足的精神不斷地去探求，探求歷史給予我們的警示，探求在艱苦中成就的堅韌品質，也在探求着不斷進取發展的勇毅精神。在生活中或是在學習中，我們可以憑藉在《歷史》這一本舊書中學習到的警示?品質和精神，塑造自己，發展自己，給予自己更多的成功的可能。
《歷史》是一本舊書，但它教會我們如何面對新的生活！
舊書的作文12
可能很喜歡讀書的人都有這樣的體會。一本嶄新的書，柔柔散發鋥亮的光，紙張摩挲在手中能發出‘沙沙’的脆響。配以香茗和窗口和煦的陽光，很是自在灑脱。在精神世界裏饕餮，茶香滿口情悠悠，飄逸舒緩。
而予我記憶頗深的，卻是那一本本舊書。
一本本書，從鋥新再到泛黃，書頁上留下翻動的痕跡，捲起毛邊，微微殘破的書脊。從小便擁有許多這樣的書，它們分散在書房裏的各個角落，其中多為舊版名著，還有古文學如古文觀止、楚辭之類。它們都是父親青年時節衣縮食買下的，就一直這樣保藏着，數載後終迎來新的讀者——我。
少年總角，便不好出門嬉鬧，只願乖乖待在家中。父親得知，便不辭幸勞從高高的書架上將一捆捆藏書‘遷’下來，再從中精心選擷適於我的供我閲讀。當然，我也會有許多新書，但總覺不如這些沾染了歲月陳跡氣息的舊書來得珍貴和有價值。在稚嫩的眼中，需要搭凳子才可以夠到的書櫃裏，是多麼奇妙的一個世界!
日漸成長，更漸漸明曉這些舊書的意義，也會試着學幼安的‘少年不識愁滋味’，或模仿《唐璜》寫幾句拙劣的詩句。可父親每每看完都大加稱讚，誇我有長進，又學了不少文學知識。
後來就有了繁重的課業，也有了很多旁的書，數不勝數。大多是一時心血來潮買下的，還有友人所送。它們總稱為‘最BOOK’。開始醉心於用華美文字堆砌一些情感虛無而不真實的語言，歌詠着“青春是一道明媚的憂傷”之類云云。而那些曾銘感於心的舊書，被閒置在不去過問的角落，落了灰。
然後發覺，自己的文章開始變得空洞而無實質。人心也愈見虛空，太過容易臨陣倒戈抱怨自己的不幸到哭天搶地。然後發覺，那些閒擱的舊書已不知去往何處。然後發覺，父親未與我洽談詩文和名著已多時了。
往事如風，徐徐吹拂。閉眼望見的是曾經那個捧着一本本舊書不諳世事卻滿臉希冀的孩子，睜眼看到的卻是裝幀精美的堆積新書倒映出的華而不實的我。於是，似有點懂了，便將其鎖入櫃深處，然後搬凳來到書架前。
曾經顫巍巍夠不到的書架驀然似矮了許多，打開上面的櫃門卻不由泫然。那些舊書，我愛的宋詞、張愛玲、簡奧斯汀、莫泊桑、魯迅……他們都在。仍依照彼時微笑遞給書我的父親最初精心排放好的順序，斂斂鋪陳着。
它們那麼多，散發着釉色的柔和的光，一如我初見時它們的模樣。是不可或缺彌足珍貴的寶藏。
忽然發覺這實是愛的亙古不變的柔軟而漫長的鋪陳。而那個我念念不忘難以割捨的寶藏，是父親。
舊書的作文13
她舉起杯子，晃了晃，抿了一口紅酒，單手撐頰，彎月般的眼睛裏看不出任何情緒，手腕輕折，紅酒灑了下來，為她面前的那本舊書染上了濃重的色彩。
“叮”她將酒杯放在旁邊，把那本舊書緩緩移到了自己面前，翻開了第一頁。
——“OPFAN”
凌亂的簽名讓她一下子回憶起了那個愛穿白襯衫的傢伙。
那年，她15，他25。
“人物的臉型應該是橢圓的，要記得先做簡單的結構設計，再動筆。”
教室裏的電風扇發出“呼呼”的聲響，吱呀的搖動着，講台上的他眉目清秀，手裏拿着粉筆在黑板上勾畫着。新來的，美術老師，她不做聲的望着他，身邊的女生興奮地討論着他出汗後，顯出些輪廓的肌理，旁邊的男生，正在認真的看小説，眼角偶爾閃過“圓潤”“輕吟”的字眼。
“好了，那麼同學們開始練習一下吧。”他開朗的微笑着，隨意將粉筆扔回盒子裏。
“優秀。你很有天賦^_^”
她呆愣愣的看着紙上有些俏皮的笑臉，手背蹭到了書包旁鼓鼓的口袋，細長的什麼東西讓她臉色羞紅。
下課後，她鼓起勇氣，跑到他面前，在他明亮眼神的注目下，顫巍巍的開口，
“老師……我很愛……畫畫……”
她用力眨了眨眼，
“能不能教我？”
他愣了一下，笑了起來。
月上柳梢頭，人約黃昏後。
情思無深淺，只道是尋常。
“我打算把這本畫完。”
他興沖沖的拿出一本厚厚的本子，放在她面前，手指間有些傷口。
“等我畫完了，就拿去出版，一定會成為最棒的書！”
“我……一定會第一個買的！”她握着粉拳，信誓旦旦的説。
“這本到時候就送給你啦。”他哈哈笑出聲，摸了摸她的腦袋，“可是珍藏版哦。”
“所以……老師，這個……”她拿出一管小小的藥膏，塞進他手裏。
“手，要……保護好！我……”
她沒有敢抬頭，他也沒有笑。
午休鈴響了。
考試結束後，她鼓足勇氣，拿着手裏粉色的信封，寫好地址，塞進了郵筒，然後……
十年後，她等來了回信。
老師，這算什麼呢？
舊書？舊情？還是舊約？
她重重地翻開本子，前面幾頁畫着非常漂亮的插圖，有些是可愛的故事，但每幅畫下面都有一些線條，看着也不像簽名。
她有些煩躁的摩挲着書頁，為末頁那句“好嗎？”感到心煩意亂。
她用力的彎折着這個本子，讓它快速的翻起來。
每幅畫下面的線條快速的在眼前閃過，她瞪大了眼睛——
“我等你長大”
“等我畫完100幅，就嫁給我。”
“好嗎？”
舊書的作文14
你送給我的紅木箱子被我深鎖進閣樓，不敢觸碰。只要想到關於你的一切，我都不會勇敢。
有五年了吧。你我之間橫亙的距離，直到上個月我滿十八歲，才悄悄地走上閣樓，拂拂紅木箱子上厚厚的灰塵，想念開始擴散到屋子的角落。
兒時的我對於家庭的紛爭無能為力，不敢做聲，大人們用尖酸的語氣指責你，而你，只是靜靜地看着我想要擁抱我，我卻拼命往爸爸的身後躲藏，低頭不語。你轉身走之前留下那個木箱和那一句“等你長大後，你會明白，我的決定是對的”。
紅木箱子散發着讓人鼻酸的氣味，忍不住想要流出淚來。二十五張你和我的老照片，和一本舊舊的書———《孩子你慢慢來》，書的扉頁上有你雋秀的筆跡：我親愛的孩子，我願意等你慢慢明白，雖然我給了你一個破碎的家庭，但你永遠是我的孩子，我願意等你慢慢明白我的愛。
我懂，是性格温和的你不善於表達。你榮辱不驚，你暗窺浮華，你甚至將喜悦與傷痛埋進一個深不見底的坑。
五年來我躲着不見你，才發現與一個叫“媽媽”的人分別會有如此龐大的苦澀。
可是當我看到這本舊書的書名時，我已經都原諒你了啊！
書裏的華安與華飛邁着細碎的小步伐，跌跌撞撞地走進未來的人生，母親一直用飽含愛意的目光默默地注視着。我又何嘗不是呢？你看那二十五張夾在書裏的泛黃的照片，你抱着我笑得多麼燦爛。你親吻我，你擁抱我，我突然覺得原來我和華安華飛一樣幸福！
會不會太晚了一點？我“慢慢來”的速度是不是錯過了太多本該屬於我的幸福？歲月裏淺淺藏着淚滴，為什麼直到今天我才感覺我擁有了你？
可如今，棉絮卻爬上了你的頭髮，換算出你與日俱增的年華，你的眼角開始佈滿細碎的紋路，我呢，從額頭到手掌，每一寸皮膚都刻畫出了與你相似的紋路，眉宇間逐漸有了你曾經的模樣。
我想，是時候換我來欣賞你的白髮；我想，是時候換我來心疼你了。我還想再叫你一聲“媽媽”，甜蜜的尾音拖得很長很長……
帶不走的那些，遺憾和眷念，就化作最後的一滴淚。
淚滴渲染開你的字跡，我抱着這本舊書，温柔地喚起我的孩提時光。
舊書的作文15
淡淡的月光從窗外照進來，被房間的地板淺照亮，投射出柔和的光彩。
輕輕地打開書架，我看到了我熟悉的書的目錄。
目光在一本書上轉來轉去，不知道該拿出什麼書來。本都是我最熟悉的，但是厚厚的《紅樓夢》，薄薄的畫，我到現在還讀不到的《論語》……每一本書都是我可以倒背如流的。我猶豫地看着，突然莫名其妙的心境跑了一趟，只是稍微看了一下，毫不猶豫地抽出了已經過時的一年級教科書。(另一方面，這也是一件好事。)。
輕輕展開，響起“嗚嗚直”的聲音，黃色的書櫃僵硬，我先呆住了，然後忍不住笑了起來。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)我想起來了。快大二的時候，我一邊看着它一邊洗腳，不細心，手一滑，像泥鰍一樣溜進了水盆。
翻開一頁，先發拼音，然後馬上教我們寫簡單的生字。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)上面的字都隨着物資的味道變得模糊，但大體上區分得很清楚。我看到一個女孩，用白色胖嘟嘟的小手緊緊握住鉛筆，一筆一畫地寫歪，臉上卻充滿了幼稚的喜悦。
“一個”字突然映入眼簾，滿是歪歪扭扭的“一個”，一開始畫成“一個”，畫得像蜈蚣一樣，悶得難受。之後並不清秀漂亮，但至少一開始不醜。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、美麗名言)在書旁邊的角落，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile。雖然是拼音，但我還是覺得那個少女在一頁上畫滿了“一個”字，最終滿心歡喜，在角落裏寫下了一行拼音，明亮的陽光從頭髮上下來，圓圓的小臉充滿了純真的微笑。像漂浮在水上的陽光一樣燦爛。(大衞亞設，北方執行)。
繼續翻一頁，每一頁都有醉酒似的字。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，原文)一頁紙為什麼打碎班長，一看到這個，我就知道一定是和父母鬧矛盾了。從小我就有這樣的習慣，生氣地撕扯着什麼。
翻了一頁，在一頁上畫了兩個小人，在紙上畫了兩個小人，然後在紙上畫了一幅畫。
小時候寫的書現在看起來不陌生，特別親切。從國小一年級的幼稚到國中二年級的成熟，我的變化真的不小！但是內心的童真似乎沒有改變。只是隨着歲月的流逝，結出了厚厚的繭，這本舊書的一頁展開，繭層疊地打開，童心飛來，童年的快樂如漫天的陽光般灑落。
安靜的月光灑在手中的舊書上，書櫃已經黃了，但我看到了童年的笑容和童年的眼淚。(另一方面)。