【精華】二年級作文300字合集10篇
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的二年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
一年一度的“六一”節又要到了，青少年宮在5月28日舉行聯歡晚會。
吃完飯，我就興致勃勃地來到多功能教室。鮮花，彩鏈，閃爍的霓虹燈把會場裝扮得格外迷人。同學們像一隻只快樂的小老鼠一樣國中，在會場裏有説有笑。自然，我也是興奮不已，因為我今晚參加了倆個節目的演出。
伴隨着優美的兒童歌曲，晚會開始了。舞蹈班的小朋友翩翩起舞，他們的舞姿輕盈飄逸，像一羣快樂的小天使在自由自在地飄舞。
輪到我們朗誦表演了，我們排着整齊的隊伍走上台。我們朗誦的題目是《獻給快樂的我們》。我們激情的'朗誦得到觀眾的陣陣掌聲。
我表演的第二個節目是説快板。我和欣煒興高采烈地上台。我倆配合默契。我響亮的聲音，欣煒誇張滑稽的動作讓觀眾笑得前俯後仰。
聯歡會的氣氛越來越熱烈了。好多家長都拿者照相機，為同學們拍下了這快樂的一幕幕。
聯歡會結束啦，但它會久久迴盪在我的心中。
二年級作文300字 篇2
十字繡是一種鍛鍊手部靈巧性的手工，而且繡法簡單，一學就會。
我以前就讓媽媽給我買一幅十字繡，不過怕影響我學習，就一直沒有買。那一天，我和媽媽上街，看見了一幅可以裝公交卡的十字繡，在我的堅持下，媽媽終於用了6元錢給我買下了。
這幅十字繡，一面有一隻穿着黃色衣服的半身小白貓，另一面也是一隻半身小白貓，不過衣服是青色的。背景是一個有幾朵小花的地方，小貓還拿着一枝四葉草。
自從買來十字繡後，我放學後會繡一會兒，寫作業前會繡幾針……媽媽也幫着我繡，現在已經快繡完了，我很期待它繡好後的模樣。
中國最出名的繡女應該是花木蘭了，花木蘭和眾姐妹們不但繡出了和親圖，還替父從軍，建功立業，保家衞國，真是文武雙全的.巾幗英雄！
我國的四大名繡——蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡，世界聞名，它通過絲綢之路讓世界認識了美麗的中國，它以它的絢麗多彩和精湛的工藝，贏得了各國人民的喜愛。
十字繡的功能很多，例如在鍛鍊細心與耐心、緩解壓力等方面都有較好的作用。
二年級作文300字 篇3
星期天上午，乒乓球訓練結束後，我和同學汪小半、任高遠一起回家。我們順着路邊走着走着，忽然走在前面的任高遠，指着路邊草叢喊道：“快來看!好奇怪的蟲子!”我們都跑來看，原來發現了一隻肉乎乎的小蟲子。
它的身體是黑色的.，正躲在殼裏呢!我又湊近仔細觀察了一下，發現它有一雙小翅膀，翅面還有鱗毛，呈半透明狀。雖然有殼，但是和蝸牛的殼完全不一樣。蝸牛的殼像棒棒糖形狀，摸上去硬硬的，也很光滑，但是這個蟲子的殼是陀螺形的，摸上去不是那麼堅硬，上面還粘附着一些斷枝、殘葉、土粒。
汪小半説：“這隻蟲子好特別啊!”任高遠説：“是啊，我們都很少見過。”我提議：“我們最好先回家查查資料。看看它到底是什麼蟲子。”我迫不及待地回到家，立即把《百科全書》拿了出來，迅速翻到昆蟲那一頁。啊!終於知道了，它叫袋蛾，也叫揹包蟲。蟲卵剛孵化出來時，就會吐絲了。我們看到的殼，其實是它用吐出的絲結成的囊。幼蟲棲息囊中，行動時伸出頭、胸，負囊移動。它的名字之所以又叫揹包蟲，就是因為它負囊移動，就像在自己身上就像背了一個“窩”。它每天揹着“窩”走來走去，像一個大揹包，所以叫揹包蟲。
大自然真奇妙啊，只要你仔細觀察，就會有發現。
二年級作文300字 篇4
回憶起課外班的那堂課，我還忍不住能笑出聲來。
老師説：“今天我們要做個遊戲，規則很簡單：要寫四組詞語，第一組時間，第二組地點、第三組人物、第四組事件，並用四組詞語組成一句話。內容一定要離奇、古怪、最不可能發生的事。”這下，我們的興趣都來了。
接下來老師給每人發了幾張紅紙條，不到二分鐘我們就寫完了，我寫的很古怪、很搞笑。
“第一個輪由誰先抽紙條，”老師大聲問：同學們都紛紛的高高舉起手來，我很幸運第一個被叫到。心想會不會抽到我寫的那張紙條啊，於是我小心翼翼的在每一摞抽出一張紙條遞給張老師。組成的一句話是，恐龍時代在恐龍的嘴裏李亦思在玩電腦。有的同學笑得都合不攏嘴了，還有的同學捂嘴大笑。
一個、兩個三個同學都讀完了，一陣陣爆笑傳入我的`耳朵。最搞笑的要數最後一組了，“張博老師在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”頓時同學們鬨堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼淚，而我都坐在地上捧腹大笑。
這個堂課真有趣，真開心呀！
二年級作文300字 篇5
千鳥為鱷魚“護理”：千鳥是一種如麻雀大小的鳥，它是鱷魚的清潔工和護理員。鱷魚伏在沙灘上曬（shài）太陽時，千鳥們成羣飛來，落到鱷魚身上啄食附在皮膚上的小蟲。將小蟲清除乾淨後，鱷魚張開大口，千鳥們又飛進口中，吃掉水蛭（zh一邊流淚一邊寫。心裏很難受。這是我被第二次友誼而哭。我怎麼現在才明白，這世界上沒有真正的友誼。那些友誼全是虛假的。友誼只會換來痛苦，傷心，難過。
哭吧，最後一次哭。那就是令人傷心，難過，痛苦，虛假的友誼。哭吧，如果眼淚讓痛快，哭吧，我與經不想在去做傻瓜了
哭吧，讓我玩掉那虛假，難過的友誼從此在我的腦海了忘掉。
我寧願一個人，也不要那虛假的'友誼。
本來是我一個人來到這世界，就讓我在繼續一個人吧。
我現在不在相信友誼了。
友誼這兩個字從此在我的腦海了消失。
我的眼淚都流乾了，在也流不出來了。我也疲憊了，在也無法去玩場虛假的遊戲了。
也許有一天我會找到真正的我。
二年級作文300字 篇6
晨起，在牀讀英語片刻，起身穿衣。洗面後進早飯，三下五除二，背起書包，拿起月票，飛奔車站。十分鐘抵達學堂，門開之，一擁而進。剛進班，書聲響起，放下包，拿起書，讀矣。
一日課時開始，耳、手、嘴、腦並用。四課下後，腦累之，奔回家，管他三七二十一，拿起碗筷，來一個白菜燉豆腐，足矣。作業後，電視片刻，學時到，又抓起書包，飛奔車站，車內直喘粗氣。又記孔子之言，作業之詞：“金錢如糞土，仁義如千金……”背之。學校已到，師站講桌前，説：“同學們，會背古詩七十首，不會寫詩也會吟。”全同學，集中精力，放開聲音，高聲朗讀。老師滿意。
數學老師帶領我們在數和符號中穿梭，腦運轉速度極快，累也！
四時五刻散學，作業佈置一大堆，寫矣。家到，放下書包，拿起作業，管他三七二十一，直通寫。晚飯好，滿肚即可，現已八點，洗漱畢，上牀聽片刻英語，拉燈，眠也。
二年級作文300字 篇7
馬大哈的我爸爸這幾天總是説我王三快，為什麼呢？因為我吃飯快、喝牛奶快、看書也快，一目十行。
由於我看書太快，不仔細，總看錯字鬧出了一些大笑話。昨天晚上我玩摩爾莊園時出現了一道歷史題，我把爸爸拽過來問他這道題，並讀了一遍，爸爸説：馬大哈，題中的.是‘原始’，不是‘始原’笨！不小心讀錯了。我急忙説，下次不會了！可今天晚上我又犯老毛病了。我看見電腦上寫着豬八戒現場吃餃子。幾個字，不由自主地讀出來，讀成了獵八戒現場吃蚊子了，爸爸一聽大聲訓我：真笨！好好看！上面寫的是到底是什麼？豬八戒吃蚊子！那還不餓死呀！嘿嘿！我不好意思的笑了。
同學們可別學我，成天馬大哈總被別人笑，以後看書要認真，千萬別當馬大哈，鬧出一串笑破肚皮的大笑話。
二年級作文300字 篇8
一個盛夏的傍晚，有一隻小蜻蜓在天空中展翅飛翔，它四處張望，好象在找吃的。
忽然，它發現了一隻小蟲子，就猛的一下撲過去，抓到了小蟲子。“哈哈，被我我抓到了，這下我可以飽餐一頓了。”
小蜻蜓得意的説。小蟲子鎮靜的説：“聰明的蜻蜓大哥，讓我吃飽了再吃我。你瞧我這麼瘦小，身上那來的那麼多肉，還不夠塞你的牙縫。”小蜻蜓想了想説：“這到也對，我就跟在你身後，你去吃吧。”小蟲子説：“為什麼要跟在身後呢？我又逃不出你的手掌心，”小蜻蜓説：“要是你跑了我就沒得吃了。”小蟲子沒辦法只好讓小蜻蜓跟着。小蟲子吃飽了，小蜻蜓説：“這樣可以了吧？”小蟲子揉揉肚皮説：“我吃的`東西還留在肚子裏，你現在吃了我還不是一樣嗎？讓我活動一下，等我身上有肉了再吃。”小蜻蜓説：“也行，不過你一小時後一定要回來哦。”小蟲子説：“好的，好的。”小蟲子撲扇着二隻翅膀飛走了。
過了一小時，小蟲子還沒回來，小蜻蜓這才知道上了它的當，只好空着肚子回家。小蟲飛回了自己的家，把一切告訴了它的爸爸媽媽，它的爸爸媽媽都誇他很聰明。小蟲子也很得意地笑了起來。
二年級作文300字 篇9
寒假過的快樂嗎?我過的很快樂，當然，趣事也很多。
“呼”一陣風似的飛了過去，咦，再幹什麼呀?哦，我們在打羽毛球!“哈哈，你敗了”!爸爸的這句話引起了我的鬥志，“哼，老虎不發威，你當我是病貓”!
“好，我看你能發多大的'威”!
“看我的”。我舉起羽毛球，一扔，一拍，羽毛球迅速飛向爸爸，綱要碰到爸爸的球拍，突然，來了一陣風，一吹，這一吹改變了羽毛球的軌跡，爸爸沒拍中，“耶，我贏了。這就是我發威的威力”。我做了一個紳士樣説。
“我，我，我沒準備好，再來”。爸爸的臉好象紅了一樣説。
“好，看我再一次打敗你。哦對了，這一次，你要是敗，你就要‘下場’”。
“好”!
為了讓爸爸敗下，我使出我獨家發球：先把羽毛球向空中拋去，拍2下，再用足力氣，用力一拍。羽毛球像火箭一樣衝向爸爸，爸爸看呆了，“呼”地一聲後。爸爸敗了!
二年級作文300字 篇10
清晨，我早早起牀，跟着媽媽來到菜場，開始了小當家的一天。
我們買了一些菜，後來，轉到一個攤子上，看到餃子皮不錯，我對媽媽説：“今天就吃韭菜餃子吧！”媽媽説：“好啊！”於是，我們又買了包餃子的食材。
回到家，媽媽教我洗韭菜、切韭菜，然後把絞好的肉攪拌在一起，加入了適量的鹽啊、醬油啊等調料，這樣餃子餡就準備好了。
開始包餃子嘍！我小心地把餃子皮攤在左手掌上，右手握着勺柄，舀了一勺餡，然後把餡倒在餃子皮中間。放下勺子，正打算包起來，可那些餡兒一點都不聽話，像個調皮鬼，不是從左邊冒出來，就是從中間鑽出來，害得我手忙腳亂的。
我抬頭一看，媽媽已經包了好幾個了，而且還有各式各樣的.形狀。我對媽媽説：“還是你教我吧！”媽媽一邊包，一邊給我講解，特別強調餡不能太多，不然就露餡兒了。按照媽媽的方法包，我也越包越好了。
下餃子了，看着鍋裏撲騰的水餃，我的心裏美滋滋的。