神奇的書籤作文11篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的神奇的書籤作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的書籤作文1
(一)靜
我要是有這片神奇的書籤，我會在自己人生漫漫的旅途中標記自己難忘的記憶。
人總是念舊，在滄桑的面部回憶過去的痕跡，你把臉皮拉長，把肉捻痛，你依舊覺得滿足。把書籤夾雜在其中，或許它是見證者，或許它是記憶者，它就放在你的時間桌旁。
這書籤如翱翔於天空的大雁；如海洋裏暢遊的鯊魚；如陸地上奔跑的豹；如塵埃裏的浮光若隱若現。和其光，同其塵，湛兮似或存。你是這個星球的觀摩者、體驗者，帶着你不同名字的書籤尋找屬於自己故事的延續。
(二)動
我需要解脱，需要獲得存在感，需要得到屬於我所追求的。但是有些世俗的約束，讓我藏在心裏。它是裝飾嗎？不是，它一直陪着我，放在我能夠時刻想看到它的地方。它不是我不累贅，它的重量很輕，就如輕於鴻毛。
夢裏夢外，我一直在尋覓我的支柱。它漂浮在我的大腦，在裏面勾勒出一幅幅充滿美麗的幻想。這些是它功不可沒的功勞，我能做的就是依賴，這書籤不是誰給予的，是我渴望的。我很想沉迷於其中，讓自己成為瘋子，一個被人關進精神病院的人種。
可惜，那只是我無聊時的構思。因為這是我好動，動之後就導致胡思亂想，再後來就成為一個白日夢的傻孩子。
(三)時間
後悔藥很多人需要吧？如果可以穿梭回到過去，你是否願意呢？當然，在人們心理有無數的不走回頭路的堅定，但是還是有一些不甘和自責。只不過來一次穿梭之旅，不要干涉，讓它照舊發，你做的到嗎？其實書籤已經標註了所以你走過的記錄，只是你想不想回去。
時間是流動的，書籤真的不提供這款服務。因為它服務條款裏寫着它沒有義務為你犧牲自己的生命。它只有讀檔和存檔的功能，即使它爆炸了，為你拼那麼一次機會，結果還是一樣，已經發生的再也無法更改了。古文雲：天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓飢體膚。
(四)空間
它的'容納很大，它可以把你一輩子都裝進去。你或許不知它到底在哪，也許它漂浮不定，也許它可以幻影移形。你永遠無法看清它真正的面目，即使它是你設計出來的一款軟件，或是一台機器，你給予它名字和形態，但是那只是你一廂情願。
人世間，是是非非。它不過是你為自己獲得短暫的自由書籤，遺忘與回憶的中間人。它算人嗎？我覺得算，因為它可以在你需要它的時候變幻出一個滿足你內心的靈魂，而靈魂的載體就是人。它是神奇的，它可以在你需要以及該提醒的時候出現，它不會背叛你，只會默默陪你。書籤，是因為它應該有個名字陪你走完這一生的回憶代言。
神奇的書籤作文2
我是一個熱愛讀書的學生，我的家裏存放着許許多多的書，每本書裏都夾着一個書籤。在這麼多的書籤中，有一個最神奇的書籤，它為我的讀書生活帶來了無限樂趣。
這枚神奇書籤有一個不平凡的來歷。我每次放學回家都要去很遠的圖書館讀書，最近我們家附近新開了一家圖書館，我常常進去讀書。圖書館裏有一列書櫥，裏面的.書是我最喜愛的讀物，我暗下決心，要把這一排書讀完。於是我一有時間就跑來圖書館，一坐就是好幾個小時，有時竟然忘了回家吃飯。當我看到第八本書的最後一頁的時候，“吧嗒”一聲，一個東西掉了出來。我撿起來一看，是一枚書籤，外觀看上去很簡單，和普通書籤沒有差別，但仔細看，上面有許多小孔，還有電源開關和迷你攝像頭。我拿起它，它就對我講話：‘親愛的主人，感謝你這些天努力的閲讀，我作為獎勵送給你，將陪伴你，幫助你讀書’。從此以後這枚書籤和我日夜相伴，給我的讀書帶來了很大的幫助。
我對讀書的興趣越來越大，不管是在圖書館，還是在家裏，我讀的廢寢忘食。當我讀書疲倦的時候，它便蹦出來播放一段音樂，為我消除疲倦。有一次我讀《詩經》連續讀了兩個小時，當我讀到《蒹葭》的時候，它便蹦出來對我説：“主人，休息一下，來聽一首《在水一方》吧！綠草蒼蒼，白霧迷茫，有位佳人，在水一方……。”這優美的旋律不僅讓我忘了疲倦，還讓我沉浸在蒹葭所營造的迷離意境中。
我讀的書越來越多，有時會遇到一些困難，一些疑惑。這枚神奇的書籤就會幫助我解決問題。有一次我在家完成學校作業，在背誦屈原的《國殤》時，對“首身離兮心不懲”這句詩的意思不理解，我問它這句話什麼意思，它回答説：“首身分離啊，壯心不改變，"懲’是改變的意思。主人，這首詩可是大學聯考必備的詩文，你可要用心啊！”
這枚書籤不僅能幫我查閲資料，幫我解決讀書問題，還能和我同時讀書，和我分享體會。這段時間我在讀《三國演義》，我對曹操這個人物有深切體會，於是我把我的感受寫在本上：“曹操是一個在亂世中的梟雄，他刺殺董卓，在家鄉帶兵起事，征戰各地軍閥，挾天子以令諸侯，有勇有謀，建功立業，是我所敬佩的一個人物……。”這時書籤跳到我的面前，説：“曹操不僅是亂世之梟雄，也是治世之能臣呢，他頒佈了法令，發展經濟，推行屯墾，重用人才，讓魏國越來越強大。”我們每讀一本書都會有這樣的交流，這種交流讓我讀書不再孤陋寡聞，使我受益匪淺。
這枚神奇書籤就這麼陪伴我讀書，既是我的良師，也是我的益友。朋友們！如果你熱愛讀書，你也會得到這樣一枚神奇書籤。
神奇的書籤作文3
以前一向不喜用書籤，讀到哪停下，就輕輕折上一個角，像一隻欲飛的紙鳶。但一次得了一本自我格外心愛的好書，並且有作者的親筆簽名，我翻閲時就顯得格外地細心翼翼，生怕擾動了書中沉睡的文字。折，自然更是捨不得的了，於是便有了我的第一枚書籤，也是我唯一的一枚書籤。
用“枚”似乎過於精巧了些，其實那隻可是是張淡棕色的硬質卡紙，未來避免過於單調，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，並寫上一句我最愛的詩句“陌上花開，可緩緩歸矣”。喜歡這句話的美，正如我讀書時的心境“寧靜閒適，輕盈舒暢”。
細細想來，這書籤已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許僅有它見證了我的成長。
依稀記得中學時瘋狂痴迷於《西遊》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至於成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專心致志地讀。為此，捱罵是免不了的。但“上有政策下有對策”，我學會了在聽見媽媽靠近的腳步聲時以迅雷不及掩耳之勢把書籤卡入正在讀的那頁，再把書藏進枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脱了“追查”，但這枚書籤也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡直能夠説慘不忍睹。這枚書籤，承載的是我童年的純真歡樂與無限的好奇心。
漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉”的清新柔美，愛那易安“繡面芙蓉一笑開”的風情萬種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛那“提攜玉龍為君死”的忠誠決絕，更愛那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個澄澈的午後，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，餘輝殆盡時，把那籤輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風景裏。
慢慢地，自我僅存的那些完美的閲讀時光似乎也隨着時間的流逝而逝去。浪漫的.詩意不再，讀書也不再是我閒暇時的唯一選擇。那書籤，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進房間的某一角落，沉澱進記憶的最深處。直到一天，打掃房間時，無意中看見自我以往最愛的那本《雨季不再來》，彷彿又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷着莊重的心境緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開，可緩緩歸矣。”
緩緩的心境，緩緩的生活態度，真好!其實心中的那張籤不曾遠去，它只是有待開啟……
神奇的書籤作文4
“書籍是人類進步的階梯”上國小的時候，特別特別的喜歡這句話，覺得讀書是件非常非常高尚的事情，而對於識字不多的低年級國小生，能順暢的讀出一篇文章，是件不容易的事情，非常佩服隔壁鄰居家的姐姐，她很刻苦，人們都説她每天早上五點鐘就起牀在院子裏讀書了，因為貪睡，從來沒有在早上五點鐘起牀，也就從來沒有見過她讀書的樣子，只是總會想想她坐個小板凳，披件衣服，在晨曦薄暮裏的側影。。。轉眼她就中學畢業了，成績很優秀，考上了一所讓村裏人都羨慕的學校，臨開學的時候，隔着牆頭和她説話：“姐姐，你每天看書，累不累啊？那麼厚的書，都是説什麼的啊？能認那麼多的字，你真是了不起”“妞妞，你長大了就知道，讀書不累啊，讀書是件非常有意思的事情，書裏有你不沒有去過的地方，有你沒見過的東西，可好了，妞妞一定要好好學習，好好讀書哦”姐姐送我一本國小生優秀作文選，書裏面還有一枚漂亮的書籤，細長的硬紙板上是姐姐自己畫的一個小姑娘，用蠟筆塗了顏色，用一條紅色的絲線栓了夾在書頁之中，紅絲帶飄在書間，甚是顯眼，喜歡的不得了，當成寶貝一樣，不允許任何人動它。
大一點後，喜歡上了讀書，磕磕巴巴的，不認識的字就囫圇的'跳過去，國小畢業的時候就讀完了《西遊記》《格林童話》《安徒生童話》《森林奇遇記》還有成箱的小人書，每讀一本書，都會用到那枚書籤，還會記錄摘抄下喜歡的文字和段落，每當學校放假的時候，總喜歡在院子裏的樹蔭下讀書，安靜的中午，人們都在午睡，知了的鳴唱陪伴着我讀書，那麼多的故事新奇而吸引人，不認識的字，查字典，看解釋，學會了很多的詞句，很少出去瘋玩，總是想起姐姐的話，總是有那枚神奇的書籤提示我，讀書，讀書。
讀書成了一大愛好，也喜歡安靜的思考，也喜歡詩詞歌賦的意境，上中學時喜歡買書，把零用錢贊起來，不捨得買零食，就買一本心儀的書來看，每讀一本書，都會用那枚書籤，它好像總在警醒着我，多多讀書。
因為讀書交過書友，因為讀書培養了自信，獨立的性格，在書中看到了簡愛的堅韌，在書中看到了保爾的頑強，在書中結識了古人，在書中暢遊了熱帶雨林。。。有書在側，內心是安寧的，志趣是高遠的，人生是色彩斑斕的。
養成讀書的好習慣，從買書到圖書館，從借書到給別人講有趣的故事，遇到困難的時候，總是有堅強的信念在支撐着自己，遇到瓶頸時候，總是從中找尋答案“書就是我人生的小木屋”常常想起幼時的那枚書籤，總覺得它有一股神奇的力量，把我和書緊密的聯繫在了一起，此生與書結緣，那枚書籤是個不可少的媒介，讀書，豐富人生的見識，開闊人的眼界；讀書，可以穿越到遙遠的時代，與古人神交和歷史交談；讀書，解惑心結，照亮前路，少走彎路，何樂而不為呢？
神奇的書籤作文5
至今我還沒明白，不過是在被家人逼迫看《紅樓夢》時，我不想讀書，就拿着其中製作精巧的書籤準備好好端詳一番，怎麼就忽地成了一個小丫環侍書呢？
細看這書籤上的美人——正是“削肩細腰，長挑身材，鵝蛋臉兒，俊眼秀眉，顧盼神飛”，可不就是我那主子賈探春麼？右側還有行字：“才自精明志自高。”我不禁讚歎，這是有多瞭解探春才會寫出這麼貼切的話。
隨侍在其左右，才發現她與其他二位小姐的不同。迎春懦弱，惜春孤冷。只她，雖同是庶出，在當時男尊女卑的社會風氣下，仍以積極的入世精神，將自卑轉化為自信，莫不使人見之忘俗。
她是第一個提出建立詩社的人。“海棠詩社”誕生後，打破了“女子無才便是德”的教條。但這遠遠不夠，跟在她身邊有段日子了，我知她想要的，是一個真正實現自我價值的機會，為此，她開始理家。
可這剛剛上任，她就遇到棘手的事，趙姨娘的.兄弟死了，要來領喪葬費，她處理公正，卻讓趙姨娘怨恨不甘，埋怨她無情無義，卻忽視她犀利的言辭下一顆無奈的心。可我知道，庶出只能認正室為母親——認王夫人為母親，這是她必須選擇的。
是夜，翻出這枚書籤，想對她傾訴近日的遭遇，因為只有她在這白日繁華夜裏淒涼的大觀園裏陪伴我，證實我曾在另一個世界裏活過。忽覺籤邊又多了一行字：“生於末世運偏消”。我驚歎於這枚書籤的神奇，若是真的，“生於末世”又是怎麼回事？
探春在鳳姐患病其間才真正掌握了主權，但即使她開源節流也阻礙不了賈府氣數將近的必然，於是她清醒了，看透了。她説：“我們這樣的人家，人都看着我們不知千金萬金，何等快樂，殊不知這裏説不出的繁難。”這生活，如魚飲水，冷暖自知。
抄檢大觀園時，只有她，早已“命眾丫環秉燭開門待”；只有她，維護丫頭們的尊嚴。當我聽聞四小姐惜春將毫無過錯的入畫攆走之後，從未曾像此刻那麼慶幸，我的探春的丫環。
賈府終究敗落，她也遠嫁一方。等到油盡燈枯之時，她還如當年一般，讓人見之忘俗。直到此時，我才明白書籤上的話，即是她一生的寫照。
可歎，可惜，可泣。
再醒來，桌前還擺着那本《紅樓夢》，可當初被逼迫的感覺早已煙消雲散，有的是對“紅學”的渴望。一旁，還是那枚書籤，帶着失而復得的欣喜，我把它拿在手裏中，輕撫籤面。人還是那個人，只是一旁還多了一句：“清明涕送江邊望，千里東風一夢遙。”
原來，夢中，現實，將我和探春聯繫起來的，是這枚早已命定的書籤。
神奇的書籤作文6
以前一直不喜用書籤，讀到哪停下，就輕輕折上一個角，像一隻欲飛的紙鳶。但一次得了一本自己格外心愛的好書，而且有作者的親筆簽名，我翻閲時就顯得格外地小心翼翼，生怕擾動了書中沉睡的文字。折，自然更是捨不得的了，於是便有了我的第一枚書籤，也是我唯一的一枚書籤。
用“枚”似乎過於精巧了些，其實那隻不過是張淡棕色的硬質卡紙，未來避免過於單調，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，並寫上一句我最愛的詩句“陌上花開，可緩緩歸矣”。喜歡這句話的美，正如我讀書時的心境“寧靜閒適，輕盈舒暢”。
細細想來，這書籤已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許只有它見證了我的成長。
依稀記得中學時瘋狂痴迷於《西遊》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至於成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專心致志地讀。為此，捱罵是免不了的。但“上有政策下有對策”，我學會了在聽見媽媽靠近的腳步聲時以迅雷不及掩耳之勢把書籤卡入正在讀的那頁，再把書藏進枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脱了“追查”，但這枚書籤也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡直可以説慘不忍睹。這枚書籤，承載的是我童年的純真快樂與無限的好奇心。
漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉”的清新柔美，愛那易安“繡面芙蓉一笑開”的風情萬種和“花自飄零水自流”的`惆悵落寞，愛那“提攜玉龍為君死”的忠誠決絕，更愛那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個澄澈的午後，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，餘輝殆盡時，把那籤輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風景裏。
慢慢地，自己僅存的那些美好的閲讀時光似乎也隨着時間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閒暇時的唯一選擇。那書籤，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進房間的某一角落，沉澱進記憶的最深處。直到一天，打掃房間時，無意中看見自己曾經最愛的那本《雨季不再來》，彷彿又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷着莊重的心情緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開，可緩緩歸矣。”
緩緩的心情，緩緩的生活態度，真好!其實心中的那張籤不曾遠去，它只是有待開啟……
神奇的書籤作文7
昨天，有點累。
應邀採訪鮑爾金娜。我們聊了整整一個下午。晚上，去母親那邊，陪着老人嘮了一會嗑。
回來的時候，流覽了一下新聞網，都是些大驚小怪的無趣的把戲。搖搖頭，也就急急地上牀睡了。
半夜忽然醒來，睡不踏實了。
於是，走進北書房。窗外有沒有月不知道，雖有光呈銀輝色，但我懷疑也許是路燈。當然，如確為月光，那自是好了。照窗前的我，也照窗前同樣難眠的友人。那倒真像是詩了。我看到了窗前樹上的闊葉，但一律無聲，豎着大耳朵傾聽靜夜。我猜想，鳥兒們伏在其間，正夢着它們的前世今生，不然何以如此地悄然？
是的，這就是今夜，無論是闊葉，也無論是鳥兒，誰都不肯告訴我月是否懸在深空，飽滿還是半圓，或者竟是一鈎？
我微笑一下，衝着窗外，似乎想表示我的無所謂。並順手從書架上拿出奕繪的《妙蓮集》聽老輩人説，這位先生是我們的姻親。我也在他的一篇裏看到了他對這一層依稀的敍述。
所以在書櫥裏放着這本書，是因為這《妙蓮集》是家裏的僅存的老版書，道光二年抄本，很珍貴。還因為奕繪的詩寫得空靈清妙，哪怕是偶看一首半首，心便很快“雲淡風輕”如藥，主管寧靜的。這本書看了多少遍，不知道了。屬於閒來就看幾眼的那種。
今夜這樣閒翻着，不覺就翻到了《清妙》這一頁，忽有一細小的紙條飄落下來。好奇地拾起，只見上面用蠅頭小楷寫道：爾終嚼至《清妙》，小子，清晨出户百餘步，或可見一池美蓮。恭安題。
太神妙了。
我知道這位先人是誰了。每次走到通天街，我都要想象他坐轎去户部上班的情形。看來，這本《妙蓮集》是他收藏的。他是我的曾祖父。
那麼，他題寫的`這個小籤，是想到有一天我會讀到這一頁嗎？是專門為我題的嗎？
這太有趣了。
他還以為我們家住在六合殿衚衕呢，所以，他寫“出户百餘步，或可見一池美蓮”我們家早搬了，那有“一池美蓮”的地方，早變成聞名天下的大市場了。
可是，不對呀，他説得有理呀。我現在住的地方，出户百餘步，也有一池美蓮呀。這就仍是神妙，並且仍是有趣。
決定，早餐後散步，先看望東面那一池美蓮，並且帶上那本《妙蓮集》，坐在池邊的石上，盡情地出一會兒的神。
寫到這裏，早餐開始了，我將那神奇的書籤小心地捧起來放進祖宗匣裏，供奉起來。然後，瞅一眼《妙蓮集》，又將目光移向窗外，一路放過去，投向那擁有一池美蓮的地方……。
神奇的書籤作文8
“書籍是人類提高的階梯”上國小的時候，異常異常的喜歡這句話，覺得讀書是件十分十分高尚的事情，而對於識字不多的低年級國小生，能順暢的讀出一篇文章，是件不容易的事情，十分佩服隔壁鄰居家的姐姐，她很刻苦，人們都説她每一天早上五點鐘就起牀在院子裏讀書了，因為貪睡，從來沒有在早上五點鐘起牀，也就從來沒有見過她讀書的樣貌，只是總會想想她坐個小板凳，披件衣服，在晨曦薄暮裏的側影。轉眼她就中學畢業了，成績很優秀，考上了一所讓村裏人都羨慕的學校，臨開學的時候，隔着牆頭和她説話：“姐姐，你每一天看書，累不累啊那麼厚的書，都是説什麼的啊能認那麼多的字，你真是了不起”“妞妞，你長大了就明白，讀書不累啊，讀書是件十分有意思的事情，書裏有你不沒有去過的地方，有你沒見過的東西，可好了，妞妞必須要好好學習，好好讀書哦”姐姐送我一本國小生優秀作文選，書裏面還有一枚漂亮的書籤，細長的硬紙板上是姐姐自我畫的一個小姑娘，用蠟筆塗了顏色，用一條紅色的絲線栓了夾在書頁之中，紅絲帶飄在書間，甚是顯眼，喜歡的不得了，當成寶貝一樣，不允許任何人動它。
大一點後，喜歡上了讀書，磕磕巴巴的，不認識的字就囫圇的跳過去，國小畢業的時候就讀完了《西遊記》《格林童話》《安徒生童話》《森林奇遇記》還有成箱的小人書，每讀一本書，都會用到那枚書籤，還會記錄摘抄下喜歡的文字和段落，每當學校放假的時候，總喜歡在院子裏的樹蔭下讀書，安靜的中午，人們都在午睡，知了的鳴唱陪伴着我讀書，那麼多的故事新奇而吸引人，不認識的字，查字典，看解釋，學會了很多的詞句，很少出去瘋玩，總是想起姐姐的話，總是有那枚神奇的書籤提示我，讀書，讀書。
讀書成了一大愛好，也喜歡安靜的思考，也喜歡詩詞歌賦的意境，上中學時喜歡買書，把零用錢贊起來，不捨得買零食，就買一本心儀的書來看，每讀一本書，都會用那枚書籤，它好像總在警醒着我，多多讀書。
因為讀書交過書友，因為讀書培養了自信，獨立的性格，在書中看到了簡愛的堅韌，在書中看到了保爾的`頑強，在書中結識了古人，在書中暢遊了熱帶雨林。有書在側，內心是安寧的，志趣是高遠的，人生是色彩斑斕的。
養成讀書的好習慣，從買書到圖書館，從借書到給別人講趣味的故事，遇到困難的時候，總是有堅強的信念在支撐着自我，遇到瓶頸時候，總是從中找尋答案“書就是我人生的小木屋”常常想起幼時的那枚書籤，總覺得它有一股神奇的力量，把我和書緊密的聯繫在了一齊，此生與書結緣，那枚書籤是個不可少的媒介，讀書，豐富人生的見識，開闊人的眼界；讀書，能夠穿越到遙遠的時代，與古人神交和歷史交談；讀書，解惑心結，照亮前路，少走彎路，何樂而不為呢
神奇的書籤作文9
“主人，快醒醒，咱們今天一塊去見諸葛先生，好嗎？”一大早，我在迷迷糊糊中就被我夾在《三國演義》中的那枚小小的書籤叫醒。這枚書籤可精美了，上面印有京劇《空城計》的劇照呢!我是一個地地道道的“三國迷”。我最仰慕的三國人物就是諸葛先生了，他舌戰羣儒，草船借箭，火燒赤壁……無不讓我佩服得五體投地。
平時起牀總是磨磨蹭蹭的我，聽了書籤的話，大喜過望，立即告別了周公，迅速從牀上跳起來，三下五除二就洗漱完畢，然後急不可待地背上書包，急切地問書籤怎麼出發。
書籤讓我閉上眼睛，過了幾分鐘，才讓我睜開眼睛。等我睜開眼睛時，看到前方不遠處有一塊巨大的石碑，上面刻有“卧龍崗”三個大字。我興奮得差點蹦了起來，連忙要書籤帶我去見諸葛先生。不料，書籤卻衝我擺了擺手，説：“不行，你忘記‘三顧茅廬’的'故事了嗎？咱們需要表現出咱們的誠意才行。”
我一聽，趕緊從書包裏掏出便箋，工工整整地寫了一封求見信。書籤接過書信，突然就從我眼前消失了。過了許久，才見書籤從天而降，笑呵呵地説：“諸葛先生看了你的信之後，被你的誠意打動，同意馬上接見咱們。”
正説着，只見一羣人簇擁着一位羽扇綸巾的老者來到近前。我定睛一看，那不正是我仰慕已久的諸葛先生嗎？我連忙用古人的禮節上前施禮。在寒暄之後，我便迫不及待地開始向諸葛先生請教：“諸葛先生神機妙算、料事如神，我也想有您那樣的聰明智慧，有什麼可以立竿見影的妙訣嗎？”諸葛先生笑容可掬，語重心長地説：“孩子，我哪裏是什麼神機妙算，只不過自己平時注重學習積累罷了。就是赤壁大戰中的東風，也不是我借來的，我設壇作法，只不過是讓士兵以為我們真的有神助，以振作士氣罷了。我多年以來就注意觀察記錄天氣變化，依據這些經驗，我準確判斷會有東風颳起，所以，就選擇了那天與曹軍決戰……”這時，書籤插嘴道：“這就是人們説的‘機會屬於有準備的人’吧？”諸葛先生連連頷首稱是。
“還不快醒醒，你不是要和你爸去看《斬馬謖》嗎？”媽媽刺耳的聲音在耳邊響起，我睜眼一看，原本夾在《三國演義》裏的那張印有京劇《空城計》劇照的書籤，掉在牀前，我連忙撿起，小心翼翼地重新插到了書中，然後，洗了洗臉，就和爸爸一道向劇場飛奔而去……
神奇的書籤作文10
“特別聲明：近來，市場上發現本人的作品被惡意盜版，本人鄭重聲明，本人會協同相關部門對盜版者依法打擊，並提醒各位讀者，注意分辨正版、盜版，以免自己的權益受到侵害。”
我是一個文學愛好者，平時就喜歡閲讀與寫作，高一時就出版了自己的處女作《青春不是夢》，此後一發而不可收，連續出版了幾部小説集。
出書給我帶來了快樂。每天，我都能收到讀者給我寄來的信件和其他物品。其中，我最高興的就是收到了好多好多精美的書籤。
不過，我也有煩惱的事，就是盜版書屢禁不止。我之所以對盜版書深惡痛絕，倒不是因為盜版書讓我的版權收入蒙受了巨大損失。因為我寫書、出書本就不是為了賺錢，實際上，我的版權收入，絕大部分都已經捐給希望工程了。真正讓我對盜版書反感的，是盜版書的'質量，不僅裝幀馬虎，看不了幾天，就皮之不存、支離破碎；而且內容也是錯誤百出，掉字、漏字，甚至還有漏行、漏頁。你説，花了錢，拿到的卻是這樣的低劣的書，誰能心平氣和呢？每每在一些書攤上看到我的書出現了盜版，我幾天都寢食難安。所以，我在新書出版或舊書再版時，都會在扉頁上用黑體字印上“特別聲明”。
然而，情況並沒有得到根本的改變。正當我為此事傷透腦筋的時候，我收到了中國社科院外籍院士約翰博士的一封電子郵件。郵件中，約翰博士對我的書大加讚賞，説他們國家已經計劃組織人員着手翻譯，準備將我的幾本書推薦給他們國家的中學生。約翰博士還説，他看了我關於盜版問題的聲明後，突發奇想，開始研製一種具有防盜版功能的書籤，目前，該書籤已經初現雛形，想讓我過目一下，看看還有什麼可以改進的意見或建議。郵件中説，樣品書籤已經通過快遞寄出，讓我注意查收。
可謂無巧不成書，這時，快遞小哥送來了快遞。我迫不及待打開了快遞。裏面真的有一張書籤，上面有一長串的字符。
望着這書籤，我疑竇重重：這張書籤怎麼防盜版呢？
正在這時，約翰博士的第二封郵件發了過來，裏面詳細地介紹了該書籤的防盜版功能，並告訴我説，這是目前國際最先進的防盜版技術，千萬不要將其工作原理披露出來，否則，恐怕又會有盜版者打書籤的鬼主意。
朋友，在本文中，我也不便介紹這種神奇的防盜版書籤的工作原理了。不過我相信，一旦這種書籤問世，寢食難安的恐怕就是盜版者了。
我盼望着，這種神奇書籤的早日面世！
神奇的書籤作文11
只説一書生醉心功名，苦讀詩書卻理解甚淺，記憶不深，遂於暇日專去五台山祈福，以求來年金榜題名。
書生所拜祠廟乃一褊狹險要所在，沿陡峭小徑蜿蜒上山，數裏之後方抵大雄寶殿。到此殿進香者，由此頗見意誠。
臨別之際，知客僧送一書籤，密囑曰：“君得此籤，來年必定高中。”
歸家看籤，籤面乃魁星點鬥，有獨佔鰲頭之意。魁星本文曲星下凡，連中三元，後為人間才子欽慕供奉，以求借其才華。正沉吟間，書籤突然幻化，竟凌空飄起，魁星真容，宛然在前，整體大小，不過寸許。
書生恍然悚懼，急急便要下拜。魁星曰：“等來年高中，再拜不遲。如今要務，不在多禮。”書生急問高中之法。
魁星跳落至桌，足底現鰲，身形雖小卻厚重無匹。魁星站定鰲背，左手叉腰，右手一指書生，竟開口大罵：“似汝等一心只為功名，不思利人，豈有高中之理?利慾薰心之徒、利令智昏之輩，如何做得了股肱之臣?似汝這般，位卑則為螻蟻，位高則為蛀蟲。可有半點範希文‘廟堂之高憂其民、江湖之遠憂其君’之風?平日所看之書，淫盜怪談，大失本心。以世俗為真趣，視仁義為迂腐，叫本星如何點鬥與爾?”
書生赧然，羞慚不語。
魁星左手虛晃，手中已多了支毛筆。古今來不知多少狀元舉子，出於這支筆下。毛筆一揮，語氣漸和。
“人非聖賢，孰能無過?行差踏錯，青年常有。你良知未失，可聽真言，本星方有緣化身書籤助你。自今日起，養正固志、尊道貴德、治國方略、逍遙灑脱、文藝生趣，一一紮實學來，明年必定高中。”
書生喜慚交加，詳聆其教。
翌日，晨光熹微，書生已手捧詩書;夜色沉沉，燭影深處人影深。魁星書籤，案頭常伴，卻不再見魁星現形。每遇細節昏惑難解處，常生請教之意，奈何書籤並無異狀。心志懈怠處，靈台渾濁時，書籤常徑自飄起，所落書頁，所載之文，莫不戳中心病，讀畢志氣頓復，昏昧盡消。過得數月，書生境界大進，乃悟明心見性之理，修齊平治之序，三墳五典，讀之生樂，深明魁星苦心。握簽在手，深感再造之德。
“非聖書，屏勿視，蔽聰明，壞心志。勿自暴，勿自棄，聖與賢，可馴至。”明哉斯言!
歲餘，書生登科。返歸欲謝，案頭已空。悵然之下，書生夢醒。
我耶?非我耶?
昨夜之夢，頗有所悟，遂於今晨記之。