一個淘氣的人作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一個淘氣的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個淘氣的人作文1

他，你們知道他是誰嗎？他呀就是我的小夥伴―王小強。

有一次，我們一起玩擊鼓傳花的遊戲，這裏有一束菊花、一面小鼓。小夥伴都坐在座位上，聽見敲鼓就按蛇形往下傳，鼓聲一停，花落在誰那個位置，誰就表演一個節目。王小強表現得一點兒也不緊張，還大叫着要快點開始。“咚咚咚咚咚”鼓點像下暴雨一樣，花像一顆定時炸彈一樣不知在誰手中爆炸。這時，花傳到王小強手裏，他一把抓住花，鼓點剛停，他往別人的'手裏一丟，丟進了另一個小夥伴手裏，花在小夥伴手裏打了好幾個轉，落到地上，那個小夥伴傻乎乎地撿到手裏，才知道自己上了當，而這個淘氣的王小強還幸災樂禍地叫起來，讓那個小夥伴表演一個節目。

還有一次，我捧着三國演義正讀得津津有味，突然耳邊響起了震耳欲聾的喊聲：“起立――！”我“騰”的一下站起來，回過神來一看是王小強在搞鬼，我想衝他發火，可他卻嬉皮笑臉地説：“朋友，嘿嘿對不起請坐，請坐吧！”把我弄得惱也不是，笑也不是，只有坐下接着看。他倒好，看了一眼手中的三國演義説：“一定是大牛、大馬、大公雞哥仨演義，為了希望工程！”“哈哈哈哈”他的一番話，逗得我前俯後仰。

他是一個很淘氣的人吧！他帶給了我快樂，也帶給了童年美好的回憶。

一個淘氣的人作文2

他，灰不溜秋、偶爾出現幾條黑印的臉上嵌着一雙賊亮賊亮的的眼睛，整天翹來歪去的嘴巴總是停不住，衣服上也總是斑斑點點的，滿是灰塵。只要這麼一看，就能知道他準是個淘氣的人，調皮、搗蛋這些頑皮的詞盡在他身上顯示出來。

他呀，就是我們班——經常挨老師批評而又不悔改，把“警鐘聲”當做耳旁風的，一隻耳朵進，一隻耳朵出的林挺！他的'“大名鼎鼎”無人不知，無人不曉，淘氣“出了名”啦！不信？你看—— 一天中午，我津津有味地看着圖書，越來越入神，開始飄飄然。突然，“啊”的一聲，我被拉出“夢鄉”，只感到頭皮劇烈疼痛，忍不住叫出聲來。我下意識地扭過頭。果真，那“罪該萬死”的林挺正楸我頭髮，還幸災樂禍地笑着。我怒火心生，立刻瞪着眼，豎着眉，漲紅了臉。他感到情況不妙，腳底抹油——溜了！我那敢放過，不管什麼好看的圖書和班幹部身份，就奔出座位，奮起直追。

我一直追呀追，他沒命地逃呀逃，我們滿教室“飛”。由於他逃命慌忙，在途中不是撞到同學，就是碰倒東西。於是那些被林挺撞到或碰倒東西的同學便加入了我的“行列”。同學越聚越多，他寡不敵眾。每多久，他就被我們“俘獲”啦！我們立刻對他“拳打腳踢”。他乘機而變，馬上裝出一副“可憐相”哀求道（但還帶着笑臉）：“‘大哥’、‘大姐’饒了我吧！下次不敢啦！”我們還是氣不過，隨便打了他幾下，便“散會”了。呵！他倒好，還“手舞足蹈”，口中唸唸有詞：“哈哈！我又要…哈！哈…”

哎！真是！也不知他腦子裏想的是什麼？到最後，還不是又被老師“捱了幾個板子”。

你説，他到底是不是個“淘氣包”？

一個淘氣的人作文3

在我們班，有一個名副其實的淘氣包。他的名字在我們年級簡直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事蹟”中，有兩件我不得不説。

第一件事，那是一個週三，我們外出剛剛回來，正在四班上晚自習。我們都在寫作業，他卻閒着沒事幹，想玩牌，可老師不讓。突然，他靈機一動，似乎想到了什麼。他打開書包，拿出文件夾來，裝作學習的.樣子，又讓我看看能不能看出來。在得到我的“很安全”的回答後，便拿出PSP,玩了起來。隨後他又跟我説：“老師來了，提醒我！”“成！”我隨口迴應。

過了幾分鐘，老師來了。我提醒他，他卻沒有反應，仍不慌不忙、聚精會神、孜孜不倦地玩着。我裝作繫鞋帶，小聲對他説了一句：“別玩了，老師已經來了！”他這才反應過來，連忙收起PSP——無奈老師已經發現。小明沒有回天乏術，他的PSP就這樣被老師沒收啦。簡直是丟了西瓜也沒撿到芝麻呀！在小明再三對老師軟磨硬泡之後，老師終於答應下週還他，但要求他晚自習時不能再折騰了。就這樣，小明才消停了幾個晚自習。

第二件事是在一個週五，老師告訴我們説要進行語文單元測試。我們都想辦法説服老師下週一再考試，一個個都用甜言蜜語討好老師，卻都怏怏而歸。這時的小明如同消防員救火一般華麗登場，老師走到哪兒，他就跟到哪兒。終於，他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“豔麗姿態”，説服了老師下週再考。我們私下都覺得：“班裏沒有小明，有時候還真是不行啊！”

小明，既可愛，又調皮，可真是一個淘氣包啊！