我和弟弟作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我和弟弟作文，希望對大家有所幫助。
我和弟弟作文1
在我一年級的時候，我家迎來了一位小成員，我的弟弟出生了。原本以為我會和他和諧相處，共同組成和樂融融的家庭，可是事與願違，我和他無論在什麼事情上都會有紛爭，甚至大打出手，這種事情發生的原因就是因為我的爸爸，他太過於偏心了，導致我的妒忌，所以才會發生一系列的糟糕事。
有一次，我安安靜靜地坐在客廳裏看電視，看得興趣正濃的時候，醒來的淘氣弟弟跑過來一把把我的遙控器搶走，轉了另外一個電視台，我震驚地望了望他，好聲好氣地跟他説：“好弟弟，把遙控器給姐姐，快，那邊的節目就快完了，完了再給你。”可是我弟弟仍然不給我，還趾高氣揚地擺臉色給我看，我氣得瞪着他，狠狠地説：“給我，不給我打你。”我揚起手裝作打他的樣子，他不怕，還朝我吐了吐舌頭，我瞬間氣爆了，可是也對他無可奈何，所以跑去電視機那裏按那些按鈕。我開始按的時候，弟弟就開始鬧彆扭了，他在那裏哭呀吵呀，放盡他的音量想把爸爸招出來，可是爸爸在睡覺，可能聽不到，然後弟弟就跑過來推開我，然後他自己又轉回剛剛那個頻道，我不依，就和他鬥了起來，可能爭執過程中我不小心碰到他了，結果他哭得更大聲了，飛快的跑去爸爸的'房間告狀，説我打他。爸爸被弟弟搖醒了，聽了弟弟的一面之詞後，居然也不給我辯解的機會，出來就對我狠狠地教育了一翻，身上有着打痕的我躲在角落裏痛哭起來，爸爸還是停不下來地説教：“你是姐姐，你應該要讓着弟弟的，你要照顧弟弟，關心愛護他，為什麼還打他……”
這樣的淳淳教導我當時是聽不進的。而且他偏心的事還不止這件，凡是有好吃的，弟弟第一個先拿，有好玩的，弟弟第一個玩，他打你你不能打他，他説你你不能説他，總之家裏就圍着弟弟轉。我當然做不到那麼高尚，所以經常被爸爸捉去教育教育。
爸爸，我想説的是弟弟不一定全對的，你可以聽一下我的解釋嗎？我只求你不要那麼偏心，你給弟弟的關愛能分一點給我，這對我來説就足夠了。
我和弟弟作文2
從幼兒園開始，我就想要一個玩伴，後來媽媽給我生了個弟弟。在我想象中弟弟是我的布娃娃，想怎麼玩他就怎麼玩，但事實上他是我的“敵人”，常常主動“攻擊”我！
一天，我在玩玩具，他也要，但我沒給他，他就跳起來咬我一口，他嘴裏的牙雖然是乳牙，但是他能把你的手咬腫呢！我生氣了，趁他鬆口之際，我猛地竄跳起來，像餓虎撲食一樣壓在他身上，管他三七二十一對他拳打腳踢。當然他也不是一隻紙老虎，馬上對我進行了反擊，我們兩個人扭打在一起，像兩頭好鬥的公牛，誰也不讓誰，就這樣幸福的家變成了硝煙瀰漫的戰場。要知道在我們的打架菜單裏，寫着：誰先退、先哭，就算輸。爸爸媽媽看到此情形都生氣了，爸爸把我拉開，媽媽把弟弟抱走。
爸爸神情嚴肅地説：“你要學會謙讓，要有一顆寬容的心，和弟弟和平相處。”
我想：“爸爸話的.有道理，《三字經》裏就有這麼一句話：‘融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知’”
在爸爸教育我的時候，媽媽也在教育弟弟。爸爸把我領到弟弟房間。我向弟弟道歉，弟弟也向我道歉。
我們朝客廳跑去，到了客廳我拿出小火車説：“弟弟我們一起玩吧！”他對我微微一笑，便拿起小火車把它放在鐵軌上，又拿出幾輛小火車小心翼翼、認認真真地把他們連起來，弟弟打開了火車頭，他們就“嘟嘟嘟”地開了起來，弟弟開心地拍着小手“咯咯”地笑。我又拿出自己的一些布娃娃，我和弟弟玩起了過家家的遊戲，我演小熊、小熊貓，弟弟演小狗、小馬，在玩的過程中，弟弟要拿我的東西，我就給他了，對他説：“以後要什麼別人東西，不要去搶，要先經過別人的同意，再去拿。”弟弟聽了點點頭，説：“我知道了，謝謝姐姐。”我們玩的不亦樂乎，歡笑聲在屋子裏迴盪。我想和弟弟和平相處，真是一件快樂的事呀！
從那天起，我學會了和弟弟友好相處。
我和弟弟作文3
九年級了，學校的功課很緊，在學校呆了漫長的六天後，是該回家好好放鬆一下了。爸媽很忙，所以我也難得享受天倫之樂，難得品味家的温馨，但是我有寶貝弟弟，有弟弟陪我“練拳腳”,週末也就頗不寂寞了。
爭地盤。這是每週必練的項目。“老弟，這塊地盤好像是我的耶。”我指着書桌對正聚精會神看書的弟弟説。“姐，學習場所哪分你我呢，一起，一起。”弟弟擺出理兒説。“這是老媽賞給我了的，你小孩子要撒野到其他地方去。”我不耐煩的説。“姐，要不咱倆比一下，扳手腕，老規矩，誰贏誰佔這塊地盤，不許耍賴。”弟弟鬼笑着説。“比就比，我來喊口令。”我説着，就擺開了架勢。“預備--”我來了個超長的預備口令，弟弟憋了半天的勁楞是無處發泄，“老姐，你也太……”沒等他話出口，“開始。”我簡單幹脆的口令一下，加上手上同時使勁，不費吹灰之力，把愣在一邊還沒反應過來的弟弟打敗。“不算不算……”弟弟嚷嚷着。“哎，老弟，兵不厭詐，不許耍賴啊。”我得意洋洋。到後來，我還用上了踩腳術，終於把“侵略者”趕出了我的地盤。
搶遙控。你們莫見笑，這是常有的事。弟弟書桌被我佔領了，只能抱着遙控看動畫片。我只做了一會練習，便倍覺無聊，見弟弟看的`眉飛色舞，就又動起了歪腦筋。這也叫“吃着碗裏的看着鍋裏的”吧。瞧，大戰即將爆發。我擋在電視前面，非要看湖南衞視，弟弟就是不讓，霸着青田點歌頻道。哼，看我怎麼整他。我先是拿起枕頭劈頭蓋臉一頓好打，弟弟眼看招架不住，就東躲西藏，我趕的氣喘吁吁，最後乾脆直接把枕頭拋打過去。這個“頑固分子”,竟然還不束手就擒，看來只能出絕招了，我拿起被子，泰山壓頂，把弟弟蒙在下面，最後他乖乖投降，交出了遙控。
我們一番拳腳下來，只是苦了老媽，又是一個一片狼籍的房間……
這就是我和弟弟，媽媽説我們是一對寶貝。不過，在學校緊張了一週後，偶爾回家放肆一回，也是蠻有趣的哦。
我和弟弟作文4
暑假是一部快樂的電影，每一段都值得回憶。暑假是一首歡快的歌，每一個音符都值得收藏。今年我們家又多了一個新成員，——爺爺的弟弟。這是我和弟弟的第一個暑假。
與以往的假期不同，今年暑假，我喜歡呆在家裏和弟弟一起學習。
那天，我從很多繪本里挑了一本《彩虹色的花》，在他身邊坐下。葉野才幾個月大，對彩圖特別感興趣。果然，我還沒來得及給他講故事，他就盯着封面上的彩花咕咕地叫起來，彷彿在説：“姐姐，快給我講個故事，快給我講個故事！”我覺得很有意思。我立刻放下書，讓他坐在我腿上。我聞到了牛奶的味道，這是我哥哥獨有的。然後，是酸奶的味道，是我弟弟口水的味道。它滑嫩地貼着他的臉，像一個小肉球。我很高興這樣抱着他，什麼都不做。“啊啊.”見我發愣，葉葉哥哥開始擔心了，我立刻打開書跟他一起看。我一頁一頁地慢慢跟他説，葉野的弟弟有時候看得入迷，甚至不知道口水滴在書上，有時候手舞足蹈，指着繪本上的花，使勁拍啊拍，笑得“嗯嗯”的，好像在説：“真好看，真好看！再讀一遍，再讀一遍！”我捂住嘴笑了：“哎喲！哥哥聰明，這麼小，還能看書！”
書看完沒多久，我正要合上的時候，他馬上注意到了什麼，用他那蓮花般的腿抓了整整一頁，亂踢亂跳，差點掉到天上。我馬上就明白了他的用意：這個小傢伙聽上癮了！看，他皺着眉頭盯着書裏豔麗的.花朵。他從左向右看，從右向左看。他鼓足力氣吃牛奶，拍拍我。他讓我繼續説。真是個小書迷！
雖然我背過這本繪本，但是這一次和弟弟一起看的時候，感覺就不一樣了。我平時讀書很孤獨，這個暑假，有弟弟陪着，給我增添了很多快樂。
當然，葉燁的弟弟也會讓壞事發生。有時他騎在我脖子上説：“啊！1、剛才喝進去的牛奶都吐在我頭上了！有時候他會在我嘴裏跟棒棒糖打招呼，“啊，啊，啊”，然後像吐泡泡一樣吐了一地。我得捲起袖子擦地板！但我反正不會生氣，因為他是我親弟弟，我們是一個恩愛的家庭！是葉野的弟弟讓我的暑假生活像白開水一樣豐富多彩有趣！
我和弟弟作文5
弟弟叫豆豆，他早已快一歲了，我很愛他，他也很喜歡我。但在他都還沒出世時，我並沒有那麼喜愛他。
還記得20xx年春節後的一個早晨，當我們剛從温暖的被窩裏鑽出來，準備開始一天的日常生活時，忽然，父母走回來對我説：“鬥牛，你立刻便會有一個侄子或親妹妹了！”頃刻間，我認為天翻地覆，整個世界都暗了出來，內心如同弄翻了五味瓶。由於這件事情，我還在那一天情緒一直很厚重，連父親帶我一起去兒童遊樂場玩，因為我鬱鬱寡歡的。我隔三差五問母親：“是真是假？”但每一次的回答全是毫無疑問的。就是這樣，我艱辛地渡過了九個月。母親也在疏導我，但我自始至終難以釋懷。
總算，弟弟出世了。我看到侄子看起來那麼俊俏時，開心無比。懷着侄子親了又親，母親有意説：“你以前並不是討厭他嗎？如何今日懷着他不斷地親？”我對母親説：“以前是以前，現在是如今，侄子那麼討人喜歡，我很喜歡都喜愛不回來呢！”
侄子在沒出世時，我也和爸爸為侄子起了姓名，叫“玘澤”。由於我認為“玘”字左側是王，右側是己，這就意味着他要做好自己的王，管理方法好自身。“澤”字則是為了更好地與自己的名字映襯，由於我們是兄弟。
侄子在大家家裏但是個小搗蛋精。這裏剛整理完他的小玩具，他又把另一邊的小玩具扔了一地。因此，我經常拍一拍他，咬咬他，因此 因為我常常捱揍。有一天，他將我寫着工作的本子h給撕了。我十分發火，重重地打過他一下，打的'他又哭又鬧。結果，母親趕過來重重地指責了我一頓，説小朋友不聽話，不能打他。
但打歸打，我還是很喜歡侄子。一次，母親給侄子吃水果時，一不小心把稍大一塊iPhone塞入了侄子的口中，母親沒有心急，我卻急死了了，用勁按侄子腹部，直至他吐出來了iPhone塊。
侄子的出現要我擁有許多開心，因為我在這裏感謝媽媽給了我一件能要我高興、開心的“禮品”，那便是弟弟玘澤。
我和弟弟作文6
今天吃完晚飯我和弟弟之間發生的趣事——弟弟與我在家裏進行了一場自發的“古箏大賽”。
事情是這樣的，今天七點半左右我剛剛吃完晚飯，這個時間本該是我做完作業後看書、彈琴的靜心時間，可是讓我意想不到的是，今天弟弟吃飯居然比我還要快，他收走碗筷早早地就坐在板凳上等着我和爸爸，催着爸爸幫我們把古箏架好，放上琴譜和琴凳，然後對我説：“姐姐，我們來一場古箏比賽吧！誰輸了就請吃糖果！”“真的？你要跟我比？誰怕誰！比就比，我才不會輸呢，每次挑戰都是我贏！”我自信的回答道，心想弟弟學架子鼓才沒多久，竟敢跟我比賽樂器啦，古箏可是我的'強項。爸爸也樂呵呵地準備看我們如何比賽，他幫我把古箏擺放好，就在沙發上坐下來，等着看“好戲”。我拿出我的新膠帶和古箏指甲“裝備”了起來，我綁好自己的指甲後，又去幫忙弟弟綁，因為弟弟沒有學過古箏，所以他不會綁指甲，開心地讓我幫忙“裝備”。我們倆都綁好指甲後，弟弟更興奮了，伸着手又蹦又跳的，他把板凳搬到古箏旁邊，一段小跑後爬上了板凳，小腳一伸雙手一拍、一劃，653321……！弟弟又開始了他的“亂彈琴”！
這已經是我和弟弟的第三次“古箏大賽”了，每次都是我贏，但是儘管如此弟弟還是不肯服輸，他跳下板凳來對我説：“哈哈，我厲害，姐姐比不過我吧！”哼！這可是我的強項，像我這種把把都贏，而且好勝心強的人是絕不會讓他半步的。我對他做了個鬼臉，然後坐上凳子，開始正式彈起來，還來了段劃音“6135，6135，66……”一段優美的旋律在風姐姐的幫助下飛揚起來，優美的琴聲在整個樓層裏徘徊盪漾着，爸爸眯起眼睛欣賞地點了點頭，弟弟也一邊聽着琴聲一邊拍起了手，嘴裏還哼起了曲調；連我也陶醉在自己的琴聲當中，越發彈得起勁兒了。比賽結束，弟弟主動把糖交給了我，説下次咱們來場架子鼓比賽吧。嘿嘿，我在心裏暗自歡喜，也為弟弟的挑戰和不服輸的精神感歎。
這就是我歡樂的一家，也是我和弟弟的第三次“古箏大賽”，是我們的家庭小音樂會，是不是很有趣呢？
我和弟弟作文7
暑假的時候，爸爸給我和弟弟各買了一個新玩具。弟弟的是一輛可以四面翻滾的遙控汽車，我的是一盒磁鐵積木。
弟弟的那輛遙控汽車，他拿到沿江風光帶上去大展了一番神通，可真酷！一下被翻一個邊，從這一下開到那，那真是一瞬間的事，旁邊的那些小朋友跑去追那輛車都追不上。
我的磁鐵積木的盒子裏有一張説明書，裏面有很多拼的東西，還可以自己想。我照着説明書先拼了一個摩天輪，要是有四隻手就好了，不會拿着這個那個又散了，拿了那個這個又散了。經過不懈努力，我終於做好了。我不亦樂乎，拿給所有人都看了一遍。弟弟看見了，就跑過來：“姐姐，我也想玩，我把我的汽車給你玩。”
我答應了，正好我也想玩一玩他的。我拿上遙控器，發現有兩個按扭，每一個都是轉彎。弟弟解釋，兩個鍵要同時按，才能向前進向後退。我一按，果然如此！
過了一會兒，汽車沒電了，我把他的.還回去，繼續玩我的。現在，我多了一個幫手，就好辦多了。我拼好一個圓球，讓弟弟拿住上端，我再拼幾個三角體，做成一個小車，輪子是磁石做的，窗户也是磁石做的，全身都是磁石做的。
可是，為什麼磁石能夠牢牢地吸在另一塊磁石上呢？
原來，磁石具有磁性，那你知道為什麼有磁性嗎？首先，物質大多由分子組成，分子又由原子組成，原子又是由原子核和電子組成。在原子內部，電子不停自轉，並繞原子核旋轉，電子的這兩種運動都會產生磁性。但在大多數物質中，電子運動的方向各不相同，雜亂無章，磁效應相互抵消，因此大多物質在正常情況下，並不呈現磁性。鐵、鈷、錦或鐵氧體等鐵磁物質有所不同，它們的原子內部，電子在不同自轉方向上的數量不同，這樣在自轉相反的電子刺激互相抵消後，還剩餘一部分電子磁矩沒抵消，同時，原子磁矩被整齊排列起來，物體也就有了磁性。
磁石真好玩，好玩又能學到東西，連四大發明之一一指南針都需要它。
我和弟弟作文8
人們都説親人都是骨肉相連的，但我與弟弟的關係並不是很好。
平常，我無事可做的時候，他就會跑到我身邊，或是用手捉弄我，或是大聲嚷嚷來吵我，又或是來搶我休息的地方就連我散步時也要跟着我，真是無處不在的小跟屁蟲。有一次，他甚至在我睡覺時來到了我的房間，我就默默地下定決心，要遠離弟弟。
但是世界萬物都在變化，我對弟弟的看法也發生了變化。有一次，媽媽外出上班，讓我在家陪着弟弟，正當我要拒絕時，媽媽卻已走出了家門。我只好一個人在家裏陪着弟弟，此時弟弟依然像平常一樣調皮地玩耍着，但是和往常不一樣的是，弟弟並沒有再捉弄我，還讓我陪他玩，表現的很乖巧，這讓我有點意外。但我依然覺得這是暫時的，他待會依然會來捉弄我的。時間一分一秒的過去了，弟弟雖然將一些玩具弄倒在地上，但並沒有打擾我。突然，我覺得，我在家裏陪他，也是弟弟在陪着我，雖説弟弟是調皮了些，但他只是個小孩子，一個四歲左右的小孩子，有他在我身邊，反而會讓週末枯燥無味的`生活變得有許多樂趣。想到這裏，我已經完全理解了弟弟。這個時候我身體卻有了點兒不適，弟弟便過來關心我，媽媽回來後，發現我發起高燒。頑皮的弟弟此刻停下了手中的玩具，跑過來後一邊説：哥哥，你沒事吧，一邊摸着我的手。我的身體雖然如同在火炕上一般，頭上也熱的發燙，但心裏卻感受到弟弟對我深深的關愛。弟弟馬不停蹄的跑去給我到温開水，還拿好吃的給我。我終於明白，在以後的生活中，和我最親近的人不是別人，正是我的弟弟。我學會了包容別人，包容弟弟，弟弟還小，我是哥哥，應該保護他、關心他。
我的弟弟，雖然調皮，但也總能給我帶來歡樂，以及關愛。雖然有時候有點嫌棄他，但和他一起更多的是相互依賴、互相陪伴的快樂。
我和弟弟作文9
自己的弟弟不是前段時間一直在冷戰嗎，然後現在的話算是和好了，就是前幾天不是因為他吼了自己一聲，然後自己就被嚇到了，嚇完之後自己就哭了，當時他的面哭其實也是下意識的希望説，他可以意識到他的行為其實是很傷我的心的，就是。雖然説我們沒有爭吵對吧，只是當成了冷戰，然後我們還是會有家裏人各種信息啊，但是他還沒有去和自己好好的説話，沒有和自己好好相處，真的就是很深的傷痛了，自己的'心這一點是着實存在的，哪怕自己不想要去承認，可是他又實實在在的影響着自己的心情，影響着自己的生活，然後自己很多時候都會去想很多，以後有關於和弟弟這一些關係相處的問題，就不希望説我們的關係會變得如此糟糕。
因為自己真的是在和他鬧矛盾的那一段時間，所以總是想到説小的時候我們的關係是有多好就那個時候自己也很小，他也很小，但是自己就是承擔起了照顧他的一點小任務，就是就會去逗他玩啊，他不開心的時候只要在我手中的話，他就會停止哭泣，這樣子的這些温馨的場面，自己還是有一點印象的，然後還有。在大人的眼中，他們都覺得自己和弟弟的關係算是比較好的，就在家裏面有什麼問題，有什麼事情他都會去跟我説，但是沒有想到在他叛逆期的時候，我們的關係淪落成這樣子，是自己完全沒有想到的也是始料不及的，也是不想要去接受的，就是自己在學校的時候沒有想過説自己在回家的時候會和弟弟有這樣子惡劣的關係存在，雖然説也沒有惡劣到哪裏去。
只不過就是一直冷戰，然後在冷戰的這個過程中，自己又覺得我們就是跟小孩子過家家一樣，又沒有什麼，但是就那一次之後嘛，自己就挺希望説我們可以和好的，他也是沒有真正的在正面跟自己道過歉，但是他有用英文去表達過他的歉意，然後我在這裏有需要什麼的時候他也會去幫助自己的，就比如説今天下午的話自己就是想要吃。他在切的那一個特長吧，然後他就切這個問誰説要，然後自己就説我要他就喂到自己的嘴裏面來了，但是他也並沒有説很樂意，因為被媽媽嘲笑之後他又表現的有點生氣了，可能這就是叛逆期的小孩子吧，可能叛逆期就是和他的這個關係處理會更加的困難一些，更加的需要智慧。
我和弟弟作文10
在我可以走路説話的時候，母親就給了我一個小弟弟，母親説小弟弟長大之後可以跟我一起玩耍，跟我作伴，這樣我以後就不用害怕什麼都是一個人，那麼孤單了，聽到母親説我將會有一個小弟弟，那個時候我覺得很好奇，小弟弟從哪裏來呢，為什麼他會從母親的肚子裏出來，我覺得這一切都太不可思議了，不久之後小弟弟來到了我的身邊，他還沒來到我身邊的時候我還不太喜歡他，覺得他肯定是來跟我搶東西吃的，所以在弟弟還沒有長大到可以隨便吃東西的時候，我就在家裏當着他的面在那裏津津有味的吃着那香噴噴的零食，他看着我吃的那麼開心，也想要吃還拼命留着口水，我覺得自己一定要安多吃一點，不然等弟弟長大了肯定不能吃那麼多了。
時間過得真快，一轉眼弟弟就長大了，可以跑可以跳了，我也長大了，發現弟弟其實有的時候還挺可愛的，雖然父母買回來的東西很多時候都會多給一點弟弟吃，雖然心裏不太高興，可是看到他那麼津津有味的吃着那些零食的時候我就想起了我自己小的時候，會不會跟弟弟一樣那麼傻那麼可愛呢，我覺得這個世界太神奇了，我親眼看到自己的`弟弟從不會走路長大到已經會跟自己玩耍了，那個時候我覺得其實自己還是挺喜歡弟弟的，也許是我長大了吧，懂事了，不那麼愛跟弟弟計較了，有了弟弟之後我就多了一個朋友。
父母經常會買一些玩具回來給弟弟玩，都説了男生小的時候貪玩，確實，弟弟特別的愛玩奧特曼和車子什麼的，可是我卻喜歡玩芭比娃娃，這讓我們很有默契的玩起了遊戲，他跟我玩英雄救美，我的芭比娃娃就是那個美人，他的奧特曼就是那個英雄，我們在家裏玩的不亦樂乎，把家裏弄的亂七八糟的，等到父母回家責怪我們的時候，我們還在那裏偷笑。
有一次我和弟弟在一起玩耍的時候我不小心弄到了他，他可能是因為太疼所以哭的很傷心，父母看到弟弟被我欺負了之後就責罵我，我心裏特別的委屈，明明是他自己不小心碰到我了，那一天我的心情不太好，弟弟安靜下來之後便來繼續找我玩，我不想去理他，可是他沒有怪我，而且他還安慰我，之後我就沒有繼續責怪他了，我們又在一起快樂的玩耍了，我和弟弟不僅是姐弟關係還是朋友關係呢！
我和弟弟作文11
我的弟弟叫皮皮，他已經快一歲了，我非常愛他，他也很喜歡我。但在他還沒有出生時，我並沒有這麼喜歡他。
記得20xx年春節後的一個早上，當我剛從温暖的被窩裏爬出來，準備開始一天的生活時，突然，爸爸媽媽走過來對我説：“牛牛，你馬上就會有一個弟弟或妹妹了！”霎時間，我覺得天崩地裂，整個世界都暗了下來，心裏就像打翻了五味瓶。因為這件事，我在那一天心情一直很沉重，連爸爸帶我去遊樂場玩，我也悶悶不樂的。我時不時問媽媽：“是真的嗎？”但每次的答案都是肯定的。就這樣，我艱難地度過了九個月。媽媽也在開導我，但我始終無法釋懷。
終於，我的'弟弟出生了。我看到弟弟長得這麼俊俏時，歡喜極了。抱着弟弟親了又親，媽媽故意説：“你之前不是不喜歡他嗎？怎麼今天抱着他不停地親？”我對媽媽説：“之前是之前，現在是現在，弟弟這麼可愛，我喜歡都喜歡不過來呢！”
弟弟在沒出生時，我就和爸爸為弟弟起了名字，叫“玘澤”。因為我覺得“玘”字左邊是王，右邊是己，這就代表他要做自己的王，管理好自己。“澤”字則是為了與我的名字呼應，因為我們是兄弟。
弟弟在我們家中可是個小搗亂精。這邊剛收拾完他的玩具，他又把另一邊的玩具扔了一地。為此，我經常拍拍他，咬咬他，所以我也經常捱打。有一天，他把我寫着作業的本子給撕了。我非常生氣，狠狠地打了他一下，打得他哇哇大哭。結果，媽媽趕過來狠狠地批評了我一頓，説小孩子不懂事，不可以打他。
但打歸打，我還是很喜歡弟弟。一次，媽媽給弟弟吃蘋果時，不小心把稍大一塊蘋果塞進了弟弟的嘴裏，媽媽沒有着急，我卻急壞了，使勁按弟弟肚子，直到他吐出了蘋果塊。
弟弟的出現讓我有了很多快樂，我也在此感謝媽媽給了我一件能讓我開心、快樂的“禮物”，那就是我的弟弟——玘澤。
我和弟弟作文12
前些天下了一場雪，正碰上我去姥姥家。大家可能都會覺得這是個倒黴事，可在我看來，這件事可好了。
到姥姥家，我和弟弟説：“走，咱倆堆雪人去。”這一想法立即得到了弟弟的贊同。我倆全副武裝：手套、帽子、火鏟（姥姥家是平房）都到齊了！我倆立刻到當院去。
走到當院，正好碰到姥姥在剷雪，我和弟弟跟姥姥説完我倆的“偉大計劃”後，得到了姥姥的強烈支持，姥姥便跟我們一塊堆起了雪人。姥姥看我們一點一點把雪弄上去，便笑我們：“你看看你們倆，都笨死了，把雪一滾，不就好了，你瞧你們。”可是，説的輕巧，雪太鬆了，怎麼滾啊(⊙_⊙?)姥姥一看，也沒了聲了。還是我聰明，就想直接把雪放在地上。哈哈，還是我的辦法好，雪人的身子立刻就做好了！（耶）接着 ，就開始做腦袋了。可是，身子好做，腦袋就不好做了。不過，不用着急，有我的“天才弟弟”在，什麼問題都能解決。這不，我的“天才弟弟”想出了一個“天才辦法”——把雪放在盆子裏，一扣就好了。不愧是我的“天才弟弟”，想出的辦法果然不一般，不一會，雪人的小小腦袋就做好了。身子、腦袋都做好了，可不能就缺五官。要不就成“無面雪人”了。可五官上哪裏去找？經過我大腦急速運轉，找到了一個扳手、一個螺絲帽、一個小石子和一個小鐵絲。O(∩_∩)O哈哈~，五官找齊了。一個小雪人就做好了。姥姥看到我倆做好了，便回到屋裏去了。可是，我倆玩心沒盡，還想做一個小小雪人。便把剛才做大雪人的盆子找了出來，裝上了雪，做成了小雪人的身子。把一個沒花的花盆找了出來，裝上了雪，做成了小雪人的臉。可是，做五官的“工具”有限，實在沒的找了。這時，真是天無絕人之路，真不愧是我的“天才弟弟”，我的小弟弟回到屋裏拿了一個超人面具，放到小雪人的.臉上，還説了一句：“看，齊了！”弟弟説完這句話，我倆都笑了。我剛想 回屋，就被弟弟叫了過去：“大姐，沒手！”我一看，可不是咋的，成了“獨臂雪人”了。我們把兩把火鏟插到大雪人身上，當做大雪人的雙手；我又找到兩把螺絲刀，插在小雪人的身上，當做小雪人的雙手。一切都做好了，我和弟弟回到了屋裏。
剛關上門，我愣了一下，向門外望去，看到一大一小兩個雪人在風雪中挺立......
我和弟弟作文13
“日出”歷來被人們讚譽為“奇觀”。當然，我也很好奇，打算找個好機會和弟弟一起去看日出。
開始，大約在夏天凌晨3點，我迫不及待地叫弟弟起牀，一起去觀看盼望已久的日出。我打開大門，與弟弟奔波在泥路上，向不遠處的小山坡走去，坐在小山坡上，希望太陽可以快點出來。
我呆呆地盼望着，等待着，而我弟弟卻因為太過於早起牀，太疲勞的緣故，在小山坡上睡着了。大約過了半個鐘頭，天空出現了一道幕似的。我覺得有些害怕，心裏更加盼望光明的到來。天上的星星依然如此清晰，如此明亮，它們在向我微笑着，一個一個撩開天幕，好像在對我笑。時間漸漸過去，我發覺星星變少了，天空變明瞭。我發覺，天幕捲起來了，光明到來了。
我立刻推我弟弟“起牀”：“太陽出來了！太陽出來了！快看啊！”其實我弟弟好奇心也很強，就這麼大叫着：“在哪啊？”東方顯示了輝煌，明亮。那輝煌與明亮，在我認為，是光明的天使。不一會兒，天空漸漸變得粉紅了，周邊的'雲團似乎也有了任務，都停止了歇息，去迎接他們的領袖———太陽。
這時，白雲漸漸分散起來了，天空掛起了一條彩霞，好像一條綵帶，也像一幅美麗的地毯，絢麗多姿。我們激動地站了起來，眼睛直直地對着東方，好像不太認識這個人間似的，我覺得他更聰明，更漂亮了，簡直不可相信這個地球。我們觀看着，歡呼着，跳躍着。不到兩分鐘的時間，不僅東方漂亮，就連整個世界都絢麗起來了，漸漸地天空脱去了死氣沉沉的黑氣衣，開始穿上了一條蔚藍的衣裙。不久，太陽露出了一邊臉，它好像在觀看我們為它帶來的歡呼，便漸漸紅了起來。
僅僅的一個小時，太陽費勁了所有力氣，所有心思，哪裏從汕頭爬起來，我覺得時間過得好快呀！霎時間，太陽的臉龐籠罩着我們，弄得我們兩個人都眼花繚亂。它喚醒了宇宙，喚醒了天地，喚醒了生物。
五彩繽紛的一天又開始了。請大家抓緊時間，抓緊歲月，好好學習吧！
我和弟弟作文14
一年一度的植樹節又要到了，我有幸參加了沙坡頭第二屆中國小生植樹活動，每個班的學生及家長都可以自願參加，媽媽給我和弟弟都報了名，我們滿心歡喜。
一路上，我們坐着大巴快速地在公路上行駛着。弟弟雖然不是我班同學但他很快融入到了這個大家庭裏。車廂裏，我和我的同學們説説笑笑，十分開心。在不知不覺中，我們乘坐的大巴已經停在了風景宜人的沙坡頭門口。
一進入沙坡頭景區，清新的空氣及黃河的氣味撲鼻而來，黃河像一條黃色的大袋子，彎彎曲曲盤在沙漠中。我們沿着黃河邊一條小石徑路走了一會兒，便來到了沙坡頭3D玻璃橋下。導遊姐姐説要經過這條3D玻璃橋才能到達植樹的地方，同學們頓時歡呼了起來，我們走在玻璃橋上面真是又驚心又害怕，同學們又一次驚叫起來，這樣的'玻璃橋走在上面就好像是走在黃河上看每一個地方都特別美麗、狀觀。
走過玻璃橋我們來到了一個小沙坡，這兒豎立着許多鐵鍬、水桶和小樹苗，我想：這兒應該就是我們植樹的地方了吧。果然不出我所料，這兒正是我們植樹的地方。導遊姐姐讓我們兩人分為一組，我和弟弟便組成了一個小組。我們開始分工了，弟弟搶着負責挖坑、填土，我只能扶着小樹苗了，很快我和弟弟種好了小樹，最後我和弟弟給小樹苗澆了水，並掛上了我和弟弟的心願卡，最後要給小樹苗起名字子，我和弟弟左思右想，媽媽説因為這棵樹是我和弟弟一起種下的，這棵樹就叫“姐弟樹”吧！我和弟弟都高興的説好，最後媽媽給我和弟弟在這棵小樹前拍了照做為留念。
我很感謝學校組織的這次公益性植樹活動，我也永遠忘不了這棵“姐弟樹”樹，困為這棵樹代表着我和弟弟的愛，也忘不了這個值得紀念的植樹節。只要我們愛護樹木，樹木也會給我們創造美好的環境和生活，樹木是人類永遠的朋友。
我和弟弟作文15
一個風和日麗的星期天，小桔燈班舉行了一次秋遊，老師給我們分成紅隊、藍隊、綠隊、黃隊，我們是黃隊。我們乘着公交車到了體育公園，體育公園非常漂亮，那裏的草坪翠綠無比，落葉為草坪穿上了黃黃的衣裳，草坪夾着黃色的樹葉顯得更美麗。突然，傳來一聲聲“加油加油”，原來在進行二人三足比賽。
看！是姚依妍和孫子慧，她們配合的非常默契，姚依妍抬左腿，孫子慧就一抬右腿，然後，再把一起綁着的腿抬着去，後來竟跑了起來。等她們跑回來，老師飛快地解下帶子，下一組是我和楊晨，老師飛快地將帶子綁到我和楊晨的腿上。我和楊晨想快點超過別的隊，所以我走的很快，但楊晨卻走的很慢，結果我和楊晨摔了一個“馬大哈”。接着，我放慢了速度，可楊晨卻加快了速度，我們又摔了四腳朝天。同學們急了，衝上來推我們，老師過來扶我們。終於到終點了，別的班的`同學笑得在地上打滾，這次我們隊輸了，但雖敗尤榮，我們玩的非常開心。
我們吃了一點自己帶的東西，就馬上玩下一個遊戲，這個遊戲叫“你來做，我來猜。”遊戲規則很簡單“一個人做動作，另一個人來猜。”我表演豬八戒，小菜一蹀。我先做一個三的動作，然後我把我的耳朵弄得大大的，還把鼻子往上推，看起來估計很像豬八戒。姚依妍是猜的，她好像和我心有靈犀，立刻猜了出來。接着是楊晨表演上廁所，他裝了一個撒尿的動作，姚依妍先猜是撒尿，結果猜錯了，她立刻改變策略，後來她終於猜對了，原來是廁所。
下面進行“尋寶”活動，老師説找黃紙條，黃紙條在許多隱蔽的地方，找到黃紙條可得到黃紙上寫的東西。同學們蜂擁而上，我想到前面去就可以先找到黃紙條。同學們仔細地找，我找呀找還是沒找到，老師喊集合了！但一張黃紙條都沒找到，不過我還是很快樂。
快樂的時光總是過的非常快，如果你有興趣的話，你也去體育公園，找一找黃紙條。