我有一把金鑰匙作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我有一把金鑰匙作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一把金鑰匙作文1

好的學習態度，好的學習方法，好的學習習慣，讓我嚐到了不少學習的甜頭和成功的喜悦。它們猶如一把把金鑰匙，助我打開了知識寶典中的一扇扇大門，獲得數之不盡的知識財寶。我就來説説我開啟英語宮殿之門的金鑰匙吧！

每次佈置預習作業，我都認認真真地去做，並把要學知識的重點語法記牢。如果有文章、對話、兒歌之類的，我都會提前把它背出來。這樣，上課時的背誦就輕而易舉啦！重點的語法知識只要上課認真聽講，就能很快的理解它的用法和與其它知識點的.不同之處，還不會與之前所學的知識混淆。老師上課時寫的板書，講的重點語法，我都會一字不漏，一絲不苟地抄在課堂筆記本以及課本上，以便課後複習。

做作業時，我會先複習再完成當天的作業。我先看一遍筆記本，然後把老師講課的內容複述給媽媽聽。作業上如果有解決不了的難題，我會先空在那兒，並做上標記。等所有題目都完成後，翻閲書本，如果還是無法解決，就上網查閲資料。這樣不但提高了作業效率，還提高了作業質量。一有空閒時間我就會多做課外練習，上課外輔導班……

這就是我打開英語宮殿之門的金鑰匙。

我有一把金鑰匙作文2

從二年級起，我的作文就有了很大的進步，老師經常讓我在課堂上朗讀自己的作文，同學也經常問我：博豫，你的作文為什麼寫得這麼好？因為我掌握了寫作的金鑰匙：那就是多讀多説。媽媽從小讓我看圖説話，而課外書讓我積累了很多好詞好句。

我從很小就開始有了“讀”課外書的`習慣，那時我還不識字，媽媽每天都為我讀書；後來，我學會了拼音，就開始自己讀書了。在讀課外書的過程中，我不僅學會了很多知識，而且積累了很多好詞好句，這為以後寫作文打下了很好的基礎。

剛開始學看圖寫話的時候，我覺得寫那麼多字會很累，所以每次我都很簡單地寫一兩句就結束了。媽媽猜到了我的心思，她讓我先看圖“説”話，而不是“寫”話。這樣我就能把每幅圖都説得很精彩，慢慢地，我喜歡上了寫作文。

現在，我已經是我們班上的“優秀小作家”了，我要繼續努力，成為一個“大作家”。

我有一把金鑰匙作文3

　　做什麼事都需要方法，學習也不過如此。今天，我就來介紹一下我的學習金鑰匙——摘抄摘錄法。

平時，我就熱愛讀書，然而，古話説得好，書中自有黃金屋，許多好詞好句都藴藏在書中。我不僅愛讀書，還喜歡記錄生活中的事。於是，我特意準備一本摘抄摘錄本，摘錄下一些好詞好句與生活中的一些有趣的事，而且，我還將他們分分類。每個週末寫作文時，他們總是能派上大用場。

記得我三年級時，一次作文課上，我們遇到了一個很難的題目——《成功的祕訣》。同學們看了個個都愁眉苦臉，沒有頭緒，怎麼想也想不出；而我一看卻樂了：這個題目正好可以用上“成功”裏的詞語和我記錄下的事情。我奮筆疾書，不一會兒就寫完了。

下個禮拜上作文課時，同學們的作文都不是很理想，而我的作文卻高達九十九分，還被當作範文供同學們參考。

摘錄摘抄法，記錄生活的.點點滴滴，是我通往學習的成功大門的一把金鑰匙，我已擁有了它，我希望你也能擁有它。

我有一把金鑰匙作文4

生活中，我們見到過許許多多的鑰匙，有開門的鑰匙，有開箱子的鑰匙，有汽車的鑰匙。一把實用的鑰匙，才能容易打開鎖。我就有一把實用的學習“金鑰匙”，它幫我打開智慧的大門，走進知識的海洋。這把“金鑰匙”就是——認真，專注。

上課時，你必須非常認真地聽講，把老師説的每一個字都牢牢地記在心裏。老師講課的時候，你可以在書上做筆記，把老師説的、寫的都記下來，或你可以把讀完這一篇課文的感受和這篇課文給你的啟發，還有課文的道理寫在標題上面的`空白處。我就經常這樣做。在課文後面的選做題也可以做一做你還可以試着誇一誇文中的主人公。或你想對他説些什麼。這樣你的語文成績一定會慢慢地越來越好。作業也很重要。在家裏你一定要認真的寫作業和複習。

總之，良好的學習方法能幫助我們學習，讓我們在一生當中都受益。其實，學習的方法多種多樣，只要你找到適合自己的那一種，你就會發現，其實學習很簡單也很有趣的！

我有一把金鑰匙作文5

從這學期開始，我的學習成績進步很大，主要是我找到了好的學習方法：合理安排學習時間。

每天早上我起牀後的'第一件事就是打開錄音機；在我刷牙，洗臉，吃早餐的時候，英語就是我的“背景音樂”。上學路上，我會利用這寶貴的二十分鐘在車上背誦英語課文或讓媽媽抽查我的英語單詞。這樣，每天累計一點就可以積少成多了。

每天放學回家，我做的第一件事就是完成作業。寫作業的時候，我不再像以前那樣邊寫邊玩，而是聚精會神地寫，這樣每天所用的時間比以前少，而且準確率也比以前高。寫完作業，我就可以自由活動了：騎自行車，打羽毛球，玩玩具，做科學小實驗……

每天晚上睡覺前，我要做的事情就是看三十分鐘課外書——這已經成為了我的一種習慣，它讓我的閲讀和寫作不斷進步。

自從學會合理安排學習時間後，我感覺學習比以前輕鬆多了，就像我得到了一把學習的“金鑰匙”，輕鬆地打開了知識的大門。

我有一把金鑰匙作文6

我有一把學習的金鑰匙，它可以打開我知識的大門，這個與眾不同的金鑰匙就是我自己製作的學習時間表。

我上二年級的時候，每次做作業總是拖拖拉拉的，到了三年級還是有點不專心，媽媽終於忍不住説：“你已經是三年級的學生了。做作業還是讓媽媽操心，你説你，做着作業一會看下電視，一會餵魚，一會吃東西。你這樣的學習態度，大了該怎麼辦啊？”

看着媽媽充滿關愛和着急的眼神，媽媽的話讓我暗下決心改變學習態度，我就開始製作時間表。早上自己定鬧鐘6點半起牀，再也不用爸爸媽媽叫我起牀了，下午放學回家用兩小時來學習和做完作業，我定好鬧鐘就開始專心致志的學習和做作業把其他的`事情都拋到腦後去了。在這兩個小裏我做完作業就看書，是不會離開我學習的房間的，有時鬧鐘響了，我也會禁不住歡呼起來，媽媽懂得我的歡呼也會樂呵呵的笑。

經過這件事情我懂得了珍惜時間。這是我學習的金鑰匙。