有關四年級的作文300字集錦6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我是一個溜溜球，是我的小主人從玩具商手裏買來的。
我是由航天專用鋁合金打造的，中間有一箇中軸；兩邊有兩個側軸，我還穿着一身寶石藍的衣服呢！近來，我非常火，大家都搶着買，玩，有的八十元；有的八十五元；有的一百元；還有的二百八十元。有的是藍色；有的是綠色；有的是黃色；有的.是黑色；還有的是白色，有的叫“白月”，有的叫“陽光”，有的叫“鬼神”，有的叫“孔雀”，還有的叫“冰皎”。電視上演的國小生不讓帶溜溜球去學校，是因為影響學習，有的學校説是因為小孩控治不住自己上課時也在玩，可專家説：“溜溜球可以鍛鍊人體的上肢的協調性，能鍛鍊身體，是對人體有益的遊戲。”直到現在還僵馳不下呢。
我的玩法是：“把繩子套在中指的第二個關節，兩手配合就可以做出多種多樣的動作，花式。”現在還有人發明了雙手溜溜球，非常困難，我看不練個三五年也是不行的。不過我還是送給大家一首詩：
抵制不良遊戲，拒絕盜版遊戲，
注意自身保護，謹防受騙上當，
適度遊戲益腦，沉迷遊戲傷身，
合理安排時間，享受健康生活。
哦，我的主人來了，我要去玩了，再見。
四年級的作文300字 篇2
在我的腦海裏有許多樂於助人的事，不過我印象最深的是：有一次考試同桌借給我格尺的事。
記得那次考試時試卷中出現了畫長方形和正方形的題，可我卻忘記了帶格尺。想和同桌借，看到她也在用，我不能為了自己耽誤別人做題。快下課了，怎麼辦呀？我當時急得滿頭大汗，這時我的同桌看見了，問明原因後，毫不猶豫地把自己心愛的格尺折成了兩段，我接過同桌的'半截格尺，心裏別提多感動了，我趕緊用那半截格尺快速的把圖形題畫好，不一會下課的鈴聲就響了，我和我的同桌曹師毓相互看了一眼，都會心的笑了。
原來這就是友誼，友誼讓我感到欣慰和快樂，友誼給我留下了許多美好的回憶，所以我們要珍惜這份珍貴的友誼，友誼就像一朵小花，我們要用心去澆灌它，所以我愛這朵美麗的小花！
四年級的作文300字 篇3
我親愛的爸爸媽媽，感謝你們給了我無微不至的關懷，無怨無悔的教導。
謝謝您，爸爸，在我生病的時候，給我找藥，累得你額頭上冒出豆大的汗珠，找不到藥就急急忙忙，萬分焦急的送我去醫院，當你看到我痛苦的神情，就心如絞痛。我的'病還沒有好，你告訴我早早睡好，可你卻度過了幾個不眠之夜。
謝謝你，媽媽，當我收到批評的時候，你總是笑着安慰我：“沒事，知錯就改，改了就是好孩子，媽相信你會更棒的。”當我受傷時，你會給我拿來藥水，輕輕地塗抹傷口，生怕弄疼我。當我餓得像一隻餓了幾天的狼，你就會端來香噴噴的飯菜，我立馬像貓見了魚，狗見了骨頭似的，狼吞虎嚥起來，你告訴我：“小心，別噎着。”當我遇到困難的時候，你就會耐心的教會我如何地去面對困難。
感謝你們，我親愛的爸爸媽媽，是你們給了生命，是你們含辛茹苦地哺育我長大。我一定發奮讀書，將來報答你們的恩情。
四年級的作文300字 篇4
每當我想踏進“知識的海洋”裏暢遊一番時，我總會輕輕地拉開椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀着讀着就入迷了。
記得有次書上寫到這麼一位偉大的人：數學名人蘇步青爺爺，小時候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學習，挑了一擔很重的米送他到十來裏外的平陽縣第一高等國小讓他當插班生，他知道這機會來之不易，便勵志要努力學習，後來他通過自己的勤奮好學，不辜負父親的用心，老師的教導，最終成為了一代有名的數學家。
讀過這段話後我感觸很深，很感動。蘇步青爺爺的精神值得我們好好學習，相信我們努力學習，總會有收穫的。
每當我的手輕輕地撫摸着書，這一刻，我突然覺得我與書融為一體，我就是書，書就是我，書是有多麼神奇的'魔力，把我深深地吸引了進去，那些好詞啊，好句啊，好情節啊，讓我覺得自己彷彿身臨其境
在書中，我會認識許多人物，有古今中外的，有幻想出來的等等。我會懂得他的人生、歷史，他説的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發，知道許多人生哲理。非常容易有感而發，成為一個容易觸發感情的人。
這就是我的樂園，我的一“習”之地。讓我們在知識的海洋中遨遊吧。
四年級的作文300字 篇5
“叮鈴鈴......”隨着緊促的放學鈴聲，我走出教室準備回家。在校門外一個修車部門前，我看到裏三層外三層擠滿了人。怎麼了？好奇心促使我三步並作兩步來到修車部跟前，一個悦耳的童聲正唱着《世上只有媽媽好》，聽！還有三絃伴奏呢？我擠到人羣裏一看，只見一個六七歲.蓬頭垢面的小女孩在賣唱。她穿着一身破衣服，那對水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手裏還捏着一疊毛票。再看看旁邊拉三絃的，一個三十多歲的高個子中年人，目光非常呆滯。聽旁人説這個中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣唱掙錢。可是那位修車的老爺爺只是專心修着車子，好象這對父女根本不存在似的。旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢不就得了。”
往回走的路上，那個小女孩賣唱的情景不斷浮現在我的眼前。小女孩為什麼不上學呢？是不是她家中沒有錢，這個中年人也是的`，年紀不大，就是給別人打短工，也能養活全家呀！為什麼要走上這種路呢？孩子的任務是學知識，而不是幫着大人去掙錢，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請給我們讀書的權利吧！
四年級的作文300字 篇6
説到老師，我的腦海裏首先浮現出來的就是郭老師。
記得那是三年級的下半學期，我們的語文老師生病了，要住院三個星期，所以學校就安排了一位六年級的以嚴厲出名的老師帶我們的語文課。她身材中等，衣着整潔，身高1米65左右，眼睛大大的。自從郭老師來到我們班，我們的魔鬼訓練就開始了……
有一次，郭老師讓我們寫生字作業，我們班的好多學生寫作業不認真，寫作業時打掉好多錯字。郭老師在批改作業時看到這種情況，非常生氣。便把所有的'同學都叫回來教室。當時是下課時間，同學們都在教室外玩呢，聽到老師叫都疑惑地回到了教室，不知道郭老師有什麼重要的事。突然，只見郭老師生氣地站了起來，給我們下了一道“死命令”：“從今天開始，不管寫什麼作業，都不許打掉一個錯別字！否則就把作業本撕了從第一課開始補！”從那以後我們寫作業更加細心了，生怕寫錯一個字。
以前，我總覺得郭老師對我們太嚴厲。後來我才明白老師這樣嚴格要求我們其實是為我們好，她想讓我們養成認真、細心的好習慣。我愛這個嚴厲的老師。