走過那條路作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的走過那條路作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

走過那條路作文1

前幾天，我又去走了那條小路，回憶起我和爺爺從前在那裏的點點滴滴。

爺爺是我小時候的依靠，小時候的玩伴，是我最好的朋友。記得上幼兒園，每天早上爺爺都一大早的起來，就為了送我去幼兒園，因為爸爸媽媽都上班，奶奶也忙活着自己的生意，只有爺爺清閒着，於是就擔起了護送我上下學的任務。

剛開始的一個月，我們都是走的大路，大街上車輛來來往往，我又很調皮，爺爺又不能總是追着我跑，很擔心我，於是不知從什麼時候開始，他尋找了一條羊腸小路，那裏花草遍地，只有中間孤零零的一條小路，直通田野。那些花草都是自然生長的，爺爺找了一塊草比較稀疏，並且葉子發黃的地方，另開闢了一條能夠直接回到家的.小路。上幼兒園的第二個月初，下午爺爺去接我，神祕地對我説要帶我去一個有花的地方，那裏特別漂亮。於是我蹦蹦跳跳的跟着爺爺去了那兒，看見了小路兩邊的那些花草，小小的心靈被那些花花草草給震了一下，覺得好像到了一個神聖的地方。（我從小就喜歡花，從前家門口長了許多花，我經常蹲在那裏觀玩，但後來奶奶種菜，就再也沒有了，爺爺知道我一直還記着那些花。我現在在想，爺爺當時看見那些花草的時候，一定像發現了新大陸一樣）雖然快到秋末了，但那兒還是有不少的花在開放着，我高興極了。爺爺順手摘了一小朵別在我的耳朵上，還笑着説：我小孫女就是俊，哈哈哈……笑的合不攏嘴，我當時心裏也美極了，跟着爺爺笑起來。

從那時以後，幼兒園的三年，爺爺不管春夏秋冬，都會帶着我從那條路走回家，天長日久，那條路上被踩出了兩種型號的腳印，一種大的，一種小的，那是我和爺爺的腳印。

國小時候，一直到三年級都是爺爺帶着我走，後來爺爺腿腳不大靈便了，很少去接我，我自己就孤零零的走在那條小路上，偶爾也會和同學一起，但也不是與爺爺一起走時的感覺。

到了國中，學業更重，也很少有時間去那兒了，漸漸地，風吹雨打，之前的腳印早已不復存在，七年級下半學期，爺爺突然離世，這對我是很大的打擊。一直到前幾天，我都沒敢再去過那條小路，因在那條路上沒有陪伴我的爺爺，也沒有在小路轉角的盡頭等待我回家的爺爺。

前幾天，我又去了那條小路，鼓起了很大的勇氣。慢慢的在那兒走着，想起了與爺爺在那裏走過的六年的時光，淚水在眼眶裏打轉，朦朧間彷彿看見了前面爺爺那時牽着我稚嫩的小手……

走過那條路作文2

不同於以前的坑坑窪窪的泥路，現在的路是平平坦坦的水泥路；不同於以前路旁雜亂的野草，現在的路旁是整齊的綠化帶；不同於以前路上緩慢行駛的自行車，現在的路上是飛速行駛的小轎車。時代的進步體現在那條路上。

路面隨着我的腳步發出清脆的`響聲，漫步在這條通往家的路上，看着路旁被“理了平頭”的綠化帶，思緒遠飄。

“哎呀！濺到我身上了！”“哈哈……活該！”“別跑，看我怎麼教訓你！”……遠處傳來的歡聲笑語，牽動着我的心，真想立刻飛出去加入他們的遊戲。外面剛下完雨，路面上的坑都被雨水填滿了，形成無數個小鏡子。總會有那麼些個孩子用腳把水坑裏的水踩濺出來，濺到他人身上，這種惡作劇的結果換來的只會是哈哈大笑和相同的“報復”。可是一向愛整潔的媽媽又怎會允許我衣服上被濺上泥水。所以我只能蹲在屋門口，眼巴巴的看着那條路上的小孩玩耍。等到他們玩累了，回家了，我便開始我的雨後漫步，正是夏天，路旁的野花野草很茂密，偶爾經過一輛自行車，晃晃悠悠的生怕摔倒。這個時候，涼鞋是萬萬不能穿出來的，不然回去後就是滿腳的泥巴了，只能穿着靴子。

送走了秋天，迎來了冬天。天氣轉冷，我又新添置了一雙棉鞋，給我的腳帶去了温暖，這可把我高興壞了，迫不及待的就穿上了新鞋去上學。然而，看着那條路面，我嚥了咽口水，千萬別把我的新鞋弄髒了。我小心翼翼的踮着腳，一步一步向前走。可是，即使我再小心，似乎弄髒是在所難免的，等到了學校，看着腳上那雙被糟蹋成這裏黃一塊那裏黃一塊的鞋，我欲哭無淚。心裏只有一種強烈的願望：我不要泥巴路！

一輛汽車的喇叭聲把我的思緒拉回，我嘴角微微揚起，看來上天是眷顧我的，實現了我的願望。我站在路上，看着身邊川流不息的車輛，感歎着社會的進步。人民的生活水平日益提高，這條路上行走的人比以前多很多了。人們的衣着談吐也越來越得體，這條路也有了一位幫它清理“皮膚”的勤勞人——環保工人。

這條路的轉變，是社會發展，國家富強的結果，它承載了我的童年，見證了我的成長。無論是泥路還是水泥路，野花野草還是綠化帶，自行車還是小汽車，都是這條路的成長，也是我們祖國的成長。

走過那條路作文3

秋風光臨，捲起落葉又重重拋下。空氣濕潤，秋天的氣息在空氣中氤氲。抬頭才發現，身邊已空無一人，清脆的鳥鳴相撞擊山谷一般在小路上游蕩，傷感的氣息又在風中跑出......

學校建立得很晚，你我剛相見時，已是五年級時。開學第一天，走在小路上，地上的落葉嘎吱地響，每個學生臉上洋溢着陌生又從容的笑容，書包輕，風也輕，人邁出一步，像小鳥一般飛了起來。每個人心裏舒暢起來，快樂的笑聲迴盪在小路上。後來，我在班上認識了你，熟識起來，也成了最好的.朋友。

於是，此後，我與你的身影便經常出現在那條小路上。作業愈來愈多，書包愈來愈重，你我在心裏，不約而同地抗拒着它們。這時，我們便會在放學後奔向門口的小吃攤，也經常涎水三垂，禁不住美食的誘惑，進而買一串又買一串。那美食散發的香氣充斥了口腔，脣齒間餘留着濃濃的香味。於是，我們更是一發不可收拾，而在那條小路上，忘了漫天黃葉的小路。

忽然有一天，春天倏忽地來了。黃葉已被掃去，我們也不顧在小路上的樂趣，而是氣喘吁吁地，揹着沉重的書包，手裏拿着一杯奶茶，或是一串魚丸，從家裏趕到學校，我們，也沒有心情在小路上聽對方説心裏話了。

轉眼間，夏天來了，也就意味着小升中考試即將來臨。書包壓得人喘不過氣來，沉重的腳步震撼着大地，腦子裏似乎抵抗了美食的誘惑，不是語文詩句的滾過，就是英語語法的催促。小路上也不經常看到你我共同的身影，不是你在教室裏訂正作業，就是我被老師留下談話。小路上最後一片落葉已被掃去，小路上空蕩蕩的，言語已遺失在風中，遺失了它絢麗的色彩。沉悶地走去，又沉悶地走來。門口小吃攤經衞生署查已越來越少，考試連最後一點快樂也不留下。平靜又緊張地度過小升中考試，我考進了實驗班，而你卻以幾分之差失之交臂。我知道，我們的關係很可能不再那麼美好，而我，也去了離故鄉千里之外的另一座城市。風也無語了很久，便開始靜靜地吹，吹落了秋天中最美的落葉，吹散了我們的心靈......

不知何時，我還可以與你，踏上那條小路，放下書包放小煩惱，拿起美食，踩着落葉，聆聽那最美妙，最動聽的聲音？

走過那條路作文4

總有一盞茗茶，要獨自去品;總有一段故事，要獨自理想;總有一段路，要獨自去走。

歲月荏苒，時光流轉，流年靜靜路過，認真地刻畫出一路風景，最終成為時間的模樣，

留下一條若有若無的小路，通往沒有終點的那個盡頭。

小時候，我總是在姥姥身邊，看着窗外細雨的有跡可循，輕輕地任她深意而温和的聲音從耳畔經過。江南的初夏是細雨綿綿的，湖面縹緲着朦朧的水霧，勾勒出一副不明顯卻恰入人心的圖畫，伴隨着姥姥那句“翎翎，那段路你要獨自走過”，這畫面永遠地定格在我心頭，揮之不去，似江南的水霧，朦朧而温柔。

城市的.每一樣事物都不是江南那樣朦朧若霧、柔軟清涼，它稜角分明，清晰地刺眼。隨着時間流逝掉的是我從江南帶來的淡然，我很快融入了那輪廓分明的圖畫。

步入國中，隨着壓力一天天增大我的負面情緒再也無法控制，它們沉鬱時讓我害怕一旦爆發便如洪水猛獸，讓我崩潰於一瞬間。我發現我越來越難操控自己了，煩躁取代了平靜，不安佔據了心頭，我受情緒的影響也越來越大。有時看着鏡子中的人不得不感慨變化的一剎那，再次看看自己竟是如此陌生。我幾乎無法安心做任何事了，也恰好就是那一天，爸媽外出我獨自一人在家靜靜地蜷在一個角落，大腦一片空白靜得令人恐懼唯有時間悄然離去的腳步聲。

天空陰沉卻不壓抑，它似乎努力撐出什麼，在無數次掙扎後終於崩不住了，豆大的雨點乘着疾風狠狠地砸了下來頃刻間便傾盆而下，整個世界都埋沒在一片譁然之中，一刻間，空氣輕快多了。我站在窗前，用手輕輕撫過雨點留下的痕跡，心中突然輕鬆了許多整個人都暢快了。那畫面再度浮現在眼前，伴隨着那深沉而柔和的“那段路，你要獨自走過”在耳邊掠過，我的某根神經一下子被觸碰，整個人都似乎釋然了。

我閉上眼睛，聽外面喧譁聲待陽光出現。黑雲散成墨珠降落人間，我打開窗户任清涼的空氣狠狠闖入，撞入眼簾的是已被洗得露出原來明麗色彩的城市。

如今，我已經學會獨自成長，獨自面對生活中的一切不如意，可以獨自一人卻不孤獨，淡然地接受每天“過山車”式的各種事件，獨自面對暴風驟雨前囂張的疾風、陰沉的烏雲、壓抑的大氣壓，靜等外界“黑雲翻墨”。

我依然沿着這條路向前，獨自一人，獨走那段只屬於我一人的路，將只屬於我一人的風景盡收眼底。

走過那條路作文5

“小白，小白，你回來呀，媽媽，小白為什麼不回來呀？”

我現在還清晰地記得，八歲那年小白走丟的那天，我找遍了小鎮的每一個角落，不停地喊着它的名字。

經過了幾天的尋找，仍然不見小白的蹤跡，我只好接受這殘酷的現實，那一刻，我失聲痛哭。小白是一條可愛的`小狗兒，它是自己來我家的，奶奶攆它也攆不走，後來索性讓它留下來陪我。我越來越離不開它了，它就像我的朋友，離開它我就像丟了魂一樣。可是現在它走丟了，再也尋不着它了，我的世界頓時變得昏暗極了！我猜想小白一定是被狗販子賣掉了。

注意到那個老頭兒是在小白走丟之後，因為我開始對接觸狗的人非常敏感，我發現這個老頭兒時常帶着各種各樣的狗走過那條不見盡頭的鄉間小路。這使我不得不懷疑是不是他帶走了小白。對，一定是！我似乎是認定他的罪行了，對他愈發憎惡。

我下定決心要抓住他的犯罪證據，救回我的小白！有一天，他帶着一條小狗又走在路上！我覺得我成了一個英雄，那小狗正等待着我去解救。於是，我藏在樹後，躲到草堆旁，一路跟蹤！他在明處大搖大擺，我在暗處躲躲藏藏！

他突然在這條路上大喊起來，我驚得不敢動。不，不是喊叫，漸漸才聽出原來他是唱着歌兒哩，我正想抱怨路怎麼這麼遠時，眼前出現了一個大院，那些有錢人總是在偏遠處建個房屋，這並不罕見。

我潛伏在大院門口，眼前的一幕卻把我驚呆了！四處都傳來狗的叫聲，它們追逐着，打鬧着……我看向門口的大牌子——“寵物收容所”。那個老爺爺突然轉過身向我走來，笑着説道：“你是張大姐家的小孫吧？早看見你了，你奶奶跟我講了，你説我是狗販子來着，今天也好讓你見見，我可不是什麼壞老頭兒。”

那天老爺爺把我送回了家，我也才曉得，他一個人孤苦伶仃的住在這邊兒，與我的爺爺奶奶非常交好，只是我不常見他罷了。有一年，他家的小狗——“妮子”被狗販子拐走了。“妮子”的走失，丟的不僅是一條狗，更是老人家全部的温暖與陪伴。他不想再找任何一條狗代替自己家的狗，卻不知從何時起，關注起流浪貓流浪狗。他將它們帶去那個好心人開的收容所，按他的話講，是給自己尋個安慰，也是給那些可憐的毛孩子尋個家。

後來雖然小白再也沒有出現在我的生活中，但我知道在那條路上有更多的小可愛回家了，因為老爺爺在那條路上鋪起了愛的方磚。

走過那條路作文6

語文課上，戴老師在講課文《愚公移山》。當他説到河曲智叟否定並嘲笑愚公的志向，這是一種情商低的表現時，幾十張臉轉了過來，一個個都是嘲諷，彷彿説的就是我。我感到十分疑惑：為什麼?我平時關愛同學，熱愛學習，大家怎麼都這樣看我呢?

下課後，我找到同學小欣問個究竟。她笑着離開了，什麼話也沒説。我問我的好朋友小明，她臉上掛滿了嘰笑：你跟數學老師抬槓那件事，隨後也走開了。

有些同學捂着嘴偷偷地笑，我這才猛然想起：數學老師叫我站起來，因為我和小明講話。由於老師上課當我不存在，像我是空氣一樣，從來不叫我名字。我有些不悦：這麼不尊重我，站什麼站，我就不站，跟他對立着。他大發雷霆了三次。我生性耿直，無動於衷。大家炸出歡樂的笑聲。我得意洋洋笑開了花。老師茫然了，像柱子一樣鑲嵌在講台上，眼鏡也滑下了，一臉詫異，後來無奈地放棄。

我在同學們的心中就是河曲智叟的形象麼?沒有人為我考慮，我在難過的同時開始失望後悔了。本來我也不想挑釁老師的權威，在眾人心中留下壞印象。我一人坐在座位上看向窗外，鮮冷的空氣透射出冬日裏的太陽,閃閃的、陌生的`場景刺激着，擾動着，這緊張不安的時刻能改變它的只有我一人了。我不好意思告訴家長，害怕他們和老師一起來説我幼稚可笑，同學們嘲笑我，期待我還會鬧出什麼笑話。這路上只有我一人，我能否到達路的盡頭?那裏是花草紛芳，春風陣陣，但我看着腳下，覺得路途遙遠。我不能退縮，要學會成長。

在家裏，我一遍又一遍在腦中記：“尊重老師，和諧生活。”

第二天我來到學校，一開始很不適應，消除掉先前的看法後，就認真的聽課了，發言積極。很慶幸，我獨自走過了那條路。數學老師的臉上皺紋也少了許多，露出了燦爛的笑容。原來，我原以為數學老師陰暗的內心背後，是活潑友善的。同學們也向我投來欽佩讚許的目光。

我來到了路的盡頭，人與人之間和諧美好。我不能改變環境，只能改變自己。我走過了那條路，遇見了更好的自已。