有關三年級學生的作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的三年級學生的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級學生的作文 篇1

我叫郎英琦，今年九歲了。我性格開朗，很喜歡跟別人打交道。

有時候，班裏的同學喜歡給我起外號。因為我姓郎，所以，同學們就特別喜歡叫我“大灰狼”或者是“狼崽”等，但我從不在乎，我早已適應了這些外號。因為媽媽曾經給我講過姥姥的故事，她讀國小二年級的時候，她班裏的同學知道了她的小名，於是，她就因為這點小事不上學了，成為一個沒有文化的`人。媽媽説，名字就是個代號，所以，無論同學們稱呼我什麼，我都不會生氣。

我的愛好很廣泛，如:唱歌、跳舞等。就是因為這些愛好，讓我成為了一個多才多藝的女孩。我參加過許多才藝大賽或者是文藝晚會，都拿到了很高的獎項。我最喜歡唱歌了，幾乎每天都要放聲歌唱。晚上，我總是打開音樂，在鏡子面前邊唱邊跳，心情愉快極了！

我從小就特別要強，小時候，我總是和媽媽進行一些小比賽。有一次，我和媽媽比賽爬樓梯，我沒得第一，就哭着要下樓重比一遍。現在的我，也喜歡跟媽媽比賽，但是，我再也不像以前那樣淘氣了。

也許是因為要強，我做每一件事都很認真。

這就是我，一個普普通通的女孩兒。

三年級學生的作文 篇2

端午，中秋，甚至平常吃飯，大家都會見到餃子，餃子和我們的生活是密不可分的。但是知道是怎麼做的嗎？下面就讓我給你講一講，到底是怎麼做的吧！

這天晚上媽媽準備好餃子皮，玉米蘑菇大蒜，和前腿肉，要來包餃子啦！媽媽先把肉剁好，再把玉米挨個剝下來，接着把蘑菇切好，把大蒜，葱也切好混在一起，撒些鹽，再剁幾分鐘，就準備好餡料了。

令人心動的環節終於開始了，那就是——包餃子！終於開始包餃子了，媽媽不緊不慢地挖一勺餡兒，放到餃子皮中央，再在皮的邊緣撒些水按好，半個月亮就活靈活現地出現在我的.眼前了。不一會兒，媽媽又包好了一個兩個，三個，在一旁看着的我早已心癢癢啦，便讓媽媽給我包一個。我學着媽媽的樣子包了一點餡料，你看，想一個漏了氣的皮球，於是我又多加了點餡料；你看，像一個撐的肚子都將軍，難看極了！於是我減少了點兒餡料包餃子，那餃子便“抬頭挺胸”很神氣的樣子，好像在説：“看！我現在多神氣呀！”我又沾了一點水把餃子包好，一個活靈活現人的“小將士”便出現在我眼前了。

通過這次包餃子，我才知道，爸爸媽媽養大我們多麼不容易呀！連包一個餃子，自己都要花這麼長時間，更何況是一桌，爸爸媽媽都依然，不厭倦，我以後也要像這樣努力學習！

三年級學生的作文 篇3

今天，爺爺送給我一隻小烏龜，它長着一雙又黑又圓的小眼睛，大大的嘴巴和小小的腦袋，很討人喜歡。

我把小烏龜放入水缸中，可是我看它爬來爬去，好像在尋找什麼。我非常納悶，心想：“小烏龜在幹什麼？是餓了嗎？”於是我拿了一塊肉，放在了水缸裏。我站在水缸前，可是小烏龜就是不吃。於是，我躲在一個小角落裏。只見小烏龜把它的頭伸得長長的，用力一咬，咬住肉，不停地抓着肉，好像在説：“餓死我了，終於等來了一頓豐富的美餐，我一定要美美地把你全吃了。”

它吃完後，便縮進了它的`“小房子”睡覺了。我覺得無聊，便想逗小烏龜玩玩。我拿了一根小棒，在水缸中攪來攪去，只見水中很快組成了一個“小旋渦”。小烏龜感覺到了有動靜，便伸出頭，它想逃，可是逃不掉，只能隨着“旋渦”不停地轉，逗得我哈哈大笑。

我喜歡我家的小烏龜，因為客觀存在給我帶來了無窮的樂趣。