我真棒作文通用15篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我真棒作文，希望對大家有所幫助。
我真棒作文1
我叫李柯霖，我現在在金水區文化綠城國小讀三年級，我還是一位活潑有力量的男孩子。
活潑主要表現在學校愛説話，愛打鬧等。不過這都不是重點，重點是我的力氣很大，（是相比較大）。
我記得有一次，我跟媽媽去超市買東西，從商場出來，媽媽兩手提着兩大包東西，胳膊上還挎有兩個大購物袋，我就對媽媽説：媽媽，我來幫您提一袋吧？，媽媽帶有微笑的看着問：你能提得動嗎？，我説我是男子漢，力氣很大，我能提動。媽媽半信半疑的就把東西給了我兩小包，我把東西挎在胳膊上，一口氣提到了家，媽媽説我力氣真大，真棒！
自從幫了媽媽以後，我的家人有什麼東西要提也讓我幫忙，有時候我也有不情願的`時候，但一想到爸爸媽媽做事從來都沒有抱怨過，我做這點小事有什麼好抱怨的呢？而且還能得到家人的表揚和喜歡，而且，鄰居們也在誇很棒哪。於是，我也在做完作業後主動幫家人做家務和勞動什麼的。為此我感覺很自豪！
我以後爭取在各個方面都做的越來越棒哦！
我真棒作文2
我非常喜歡踢足球。每個週末，我和老爸都會去南大操場上踢足球。
有一次，我和朋友朱思遠還有我爸爸一起去踢球，正好碰到兩個正在踢球又嫌人少的小朋友。我們一起踢了起來。目前是4個小孩對3個大人。我一開始是守門員，對面叔叔一個大腳射了過來，我一個撲球就守住了，可前面完全不自量力，現在全靠我這個守門員了！唉，這下完蛋了，對方離球門只有2釐米了，果不其然，0：1對方領先，然後因前場力量不足，我去了前場。守門員將球傳給了我，這下我和爸爸正面對決上了，還好有足夠的.速度優勢，直接繞人準備射門。球剛出去，對面後衞一攔，可沒用，球早已進了，1：1，這下不好辦了，對面一個黃衣服的叔叔已經很接近球門了，我去搶球拖延了時間，可球進了，上半場結束了。
下半場可激烈了，對面一下1：3。到我帶球時，我和爸爸正面撞上了，這時對面2人，我們3人。一下傳球給隊友，球進了，2：3。又是我帶球，剛要射門，老爸鏟了我一下的同時進了網。裁判朱思遠對老爸出示“黃牌警告”罰了任意球。球進了4：3。
最後，我們以8：7的大比分贏了老爸。老爸誇我踢得真好，體力雖然耗得大，但依然很充沛。還向老母説了我的表現。
我真棒作文3
你真棒，她真棒，我也真棒！
你學習好，懂禮貌，你真棒！她乖乖女，能説會唱，她真棒！我學習不好，還有點調皮搗蛋，老師眼中的“壞小孩”，我也很棒！為什麼這麼説呢？！
七歲那年，我看到別的小朋友滑旱冰，滑得非常好，我打心底羨慕，並有一種想試一試的.衝動。經過幾天的思想鬥爭，我最終還是控制不住自己的慾望，便央求媽媽為我買了一雙滑冰鞋。買很容易，看別人滑也很容易，可就是到我這裏了就不容易了。我一上去就摔倒，一上去就摔倒，怎麼也站不起來，更不要説滑起來了。怎麼辦？怎麼辦？左思右想，我最後想到了最原始的辦法扶着牆滑。你別説，這最原始的辦法居然很好，經過一段時間鍛鍊，我終於可以滑起來了。再經過一段時間，我又可以自由地滑行了。媽媽説：“星宇真棒！”你説我棒嗎？
今年暑假，我回南京，與我親愛的爸爸一起生活。其間，我們去了一趟雲南遊玩。遊玩過程中聽人説：雲南昭通發生了地震。我回家後毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出去。爸爸説：“你真棒！”你説我棒不？
你學習好，她很乖，我有一顆堅強而善良的心。你真棒，她真棒，我也真棒！
我真棒作文4
我，相貌平平，沒有什麼突出事蹟，讓父母驕傲的次數也不多。
但轉念一想，我並沒有那麼差，在我心中，我還是很優秀的。令我驕傲的是，我用泥漿做了一次手工。
那天，我偶然間看到可以用泥漿做手工。我只要看到新奇手工，就會不管有多難都會去完成。理所當然，我下定決心把這個手工完成，結果，我做了好多個漂亮的泥人。
除此之外，我還有兩個令自己驕傲的地方，一個是彈古箏，一個是跳拉丁舞。我已經順利通過古箏八級考試了，哈，可以算是大師了。拉丁舞跟泥漿手工比起來，更令我驕傲，我參加拉丁舞比賽，獲得了鄭州國際標準舞全國公開賽的.二等獎，收穫了一枚大大的金燦燦的獎盃，這是我人生中第一個獎盃呢！
其實我還是很棒的！
我真棒作文5
童年的生活是充滿樂趣的，是五彩繽紛的，隨便拾起一塊五彩石，它也會帶給你一陣歡笑。有一件事至今仍然烙在我的腦海裏，讓我記憶猶新。
週六，我家和朋友家一起去海邊度假。海面風平浪靜，像一面巨大的鏡子，我和爸爸媽媽還有兩位小夥伴不約而同地決定一起去出海釣魚。
船停了，我們來到一座小島上，收拾好行裝便行動起來了。我們拋出魚線，開始釣魚。突然，多米大叫道：“魚兒上鈎了！魚兒上鈎了！”便提起魚竿，果不其然，好可愛的一條小魚！接着，蛋寶也釣到了一條魚，就我沒釣到，我有點灰頭喪氣。
漸漸的，蛋寶和多米都已經釣了小半桶的魚，而我卻一條還沒釣到。我失望透頂，想要放棄，但是一想到“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句至理名言，我又重燃鬥志，耐心等待。
突然，我的魚竿彎成了弧形。啊！功夫不負有心人，肯定是魚兒上鈎了，我用盡了全身力氣，猛得往上一拉。哇！好大一條魚，不一會兒，我的魚竿又彎了，就這樣，接二連三的.小魚越來越喜歡光顧我的魚鈎了……最後，我們滿載而歸。
晚餐中，我痛痛快快地吃了兩條大魚，吃着自己的勞動成果，別提有多開心了！
你們説，我是不是個堅持不懈的人？我是不是很棒呢？
我真棒作文6
今天我和姐姐、媽媽、爸爸、還有我的小弟弟去買衣服，爸爸開着車，把我們帶到超市買衣服。我們進了超市裏面有琳琅滿目各種各樣的衣服，裏面的人人山人海，媽媽説要看好小弟弟，不讓小弟弟丟了。上到二樓，媽媽看到她喜歡的衣服媽媽就買了它。媽媽看到了，賣兒童的衣服就給我弟弟和我姐姐一人買了一套衣服。不一會兒，媽媽買了好多的衣服爸爸説買的.衣服太多了，我説沒有事，讓我來掂就好了。於是我就點起了重重的衣服，哎呀，這衣服還真是好沉呀！比抱我弟弟還要沉往。我們往車旁邊走去不一會兒就走到了車旁邊，媽媽把車給打開就放到了車後面就這樣，我們愉快的開着車回家了。
媽媽覺得我很棒我覺得姐姐也很棒，因為姐姐和爸爸一天都在抱着小弟弟。
我真棒作文7
我聰明可愛，一頭烏黑的頭髮喜歡紮成馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛笑起來就眯成了一條縫，大家都説我長得眉清目秀。
我非常喜歡寫作文，是一個寫作小能手！一開始，我寫作文時絞盡腦汁，寫出的文章雜亂無章。後來，在媽媽的`指導下，我便一點點愛上了作文。
記得有一次，金筆教育裏要舉行全市漢語作文考級大賽，媽媽聽到這個消息後便問我：“你準不準備參加？”我磨磨嘰嘰地説：“我不想參加，我怕我不行。”媽媽語重心長説：“孩子啊，這個比賽是證明你實力的時候，一定要把握住幾乎！”我聽了媽媽的話，又重新鼓起勇氣，準備參加這次比賽，媽媽笑了笑。
到了比賽那天，我如以往那樣發揮，感覺題目很簡單，我認真地做完後，仔細地檢查了幾遍，感覺這次能考好。過了幾天，老師把證書發了下來，我一看，得了“全市漢語考級大賽的二等獎。”我心想：絕不能驕傲，要繼續努力。一回到家，我就連忙把證書拿給媽媽看，媽媽的笑容中透露着自豪感。從那以後，我連續三學期獲得“金筆小作家。”
我以後會更加努力，成為一個真正的作家。
我真棒作文8
我是一個活潑、有力、手巧的女孩，活潑就不用説了，有力也不用説了，最令我自豪的就是我的手巧了。
現在四年級，我的手工一直很好，經常受老師表揚，可是我小時候做手工一點也不好，經過努力我的手工有了很大很大的.進步，讓我極其欣慰。
現在，我在家裏經常做手工，但總是做的自己不滿意，學校裏的都有説明，可家裏自己做就不好做了，做呀做呀一直做着，有時候一做就是一整天，有時也會不會做就不做了，不過，我現在經常挑戰有一些難度的手工做一做，不會就向別人請教。
手工也是我最喜歡的，為了它更好，我一定會多做手工的，把手練的更好，有一次，我和爺爺一起做一個手工，不知為什麼咋麼也做不好，最後發現了，有一塊忘在了小豬的肚子裏，我們把那塊放上去，但尺寸不對，最後重新開始做，一片一片仔仔細細放上去，原來，那塊放錯了，應該放在豬鼻子上。
不過，我一定會更加努力，讓老師更高興，讓我的手工做得更好，能經常得到三星。
我真棒作文9
我是一個活潑好動的小男孩，在體育方面更是脱穎而出，但是，我最喜歡上的課，那可是數學課了。
記得在我小的時候，我在爸爸超市裏玩，這時，我的阿姨和弟弟來到超市裏玩。
在小時候，我就喜歡上了數學了，於是，阿姨就給我出了一道兩位數乘兩位數的`算術題，課我絞盡腦汁都算不出來，但是我還在努力地想，想把它做出來。最後，在阿姨的幫助下，我終於做了出來。可是，我的弟弟卻恰恰相反，一看不會做，就把筆一扔，自己去玩了。
你們別以為我在文學方面突出，就認為我在體育反方面就不好了，告訴你們吧，我在班裏是第一個學會“雙飛”的呢！
在運動場上，你們隨時都可以看到我在奮力拼搏的身影。在二年級的冬季三項的300米跑步中，我勇奪第一。
當時，比賽快要開始的時候，我看看比賽選手，發現他們都是一些十分強大、難以戰勝的選手，但我暗暗下定決心，一定要戰勝他們這種信念使我全身上下都充滿了力量。比賽一開始，我就衝在最前面，看到其他選手都被我甩掉了，這時，我已經看到了勝利的曙光在向我揮手。最後，我以優異的成績獲得了冠軍。
比賽結束了，我覺得：我真棒！
我真棒作文10
我是一個活潑的小女孩。我有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴不大不小，令我不太滿意的是我的扁扁的鼻子。我喜愛畫畫、音樂、運動……最令我自豪的是我的繪畫天賦。我非常喜愛繪畫。在幼兒園的時候，我每次畫的畫都很好，得到媽媽的讚賞，我非常高興。
現在我已經是四年級的.學生了，在一到三年級讀書時，每次老師讓班級同學將自己的繪畫作品上交參賽時都會選到我的作品。今年暑假裏，爸爸給我請了一位國中美術老師教我畫畫。剛開始，老師教了我畫兒童畫並用毛筆描邊，我每次畫得都很好。後來老師又教我素描，先教我畫背景，接着教我畫蘋果和酒瓶。
一開始我覺得蘋果和酒瓶特難畫，可是經過我的努力，變得簡單多了。我每天畫一張，不畫完不吃飯，有時還能畫三、四個鐘頭。記得有一次我好幾個星期都沒畫，本以為自己不會畫了，沒想到畫起來比以前更輕鬆、更漂亮了，我感到非常驚訝。
後來老師來到我家，對我説：“凡是有繪畫天賦的人，過一段時間再畫感覺會更好。”他還説我是他教過的學生中畫得最好的呢！前幾天，我為班級黑板報畫了幾個卡通人物，看起來個個是栩栩如生、活靈活現，使我更加認識到真是“一份耕耘一份收穫呀”。
我真棒作文11
我是一個9歲的男孩，在成長的過程中，我學會了許多本領：下象棋、書法、做飯……但我最自豪的還是做簡單的飯菜。
在這炎熱的天氣，媽媽下班回來一定又累又餓，所以我要做涼皮給媽媽吃。
我先去超市買了黃瓜、麪筋和涼皮，接着就可以做涼皮了。
開始動刀了，我先切的涼皮，它晶瑩剔透，像果凍一樣，把它切成一條一條的。我又切的麪筋，我手壓着麪筋，感覺軟軟的，切成了一塊一塊的。最後切的是黃瓜，感覺非常硬，我切的黃瓜一片一片的，有厚的，也有薄的，一點也不均勻，接着想把它切成絲，但切出來的.黃瓜是條，像一根根的板凳腿。拍蒜時，蒜像一個大彈簧“飛”了出去，我聞到了一股嗆鼻的味道。
開始調味了，我先放的鹽，因為怕把鹽放多了，所以放了好多次，然後又分別放了醬油、醋、麻汁，用筷子拌了拌，涼皮像雲朵一樣飄了出去。這時候，我聞了聞，香味撲鼻，亮晶晶的，我迫不及待地嚐了一口，真好吃，我心想：媽媽一定會讚揚我的。
媽媽一回來，吃了一口涼皮，高興地笑了，真開心，我也給自己點一個贊。
我真棒作文12
我是個知識淵博的小男孩，大家都稱我"小博士"。我心裏別提有多高興，多驕傲了！
我知識淵博，是看了很多書積累下來的。所以，我也是個小書迷。
每天早上，我上廁所時，都會帶一本小説進去。"劉好快點，快點！"每次都是媽媽再三催促，我才不情願地放下小説，飛快地上好廁所。大家肯定也知道我的目的，那就是：爭分奪秒地搶時間看小説。
有一次，在舅舅家做客。舅舅給我和弟弟每人倒了一杯牛奶，我飛快地喝完，就"蹬、蹬、蹬"跑進書房。弟弟好奇地問舅舅："團哥哥跑這麼急幹什麼呀？"舅舅説："可能是去看書了吧！"（注：我是後來才知道的！）弟弟悄悄地走進書房，我正在聚精會神地看書，不知道他來了。他突然出聲："你真的在看書呀！"我嚇了一跳。拍拍胸口説："哎，嚇死我了，嚇死我了！"原來，我剛巧看到恐怖的地方，再加上他的.突然"襲擊"，怎能不被嚇着呢？
你們看，我就是這樣一位喜歡看書的小男孩！
我真棒作文13
我是一個活潑、聰明的小男孩。我最厲害的就是我這一雙手，特別得巧，我會折的東西可多了。
記得我在老家的時候，有一次參加了學校的手工比賽。規則是這樣的`：用桌子上的四個瓶蓋、1個牙刷盒、剪刀、雙面膠、透明膠和橡皮泥，做一輛小汽車，不過只有30分鐘時間。比賽開始了，我先拿出一個牙刷盒，把它上面的兩個邊剪開，再把它往下按，然後用透明膠把它固定，最後用雙面膠把四個瓶蓋粘在牙膏盒下方的四個缺口處，這樣，一輛小汽車就做好了。我在這次比賽中得了二等獎。我把獎狀和我做的小汽車給爺爺、奶奶看，他們看了之後，都誇我棒。
還有一次，別人請我幫他做船，於是我做了一條給他。他説：“不對，我想要你按這本書上的內容做一條船。”我看了一下書，就知道怎麼做了。我先用一張大紙折了一條船，然後拿了一個黑色的瓶蓋，把它粘在船的前方，接着我拿一根竹竿，畫了一面旗，把它們粘起來，最後把旗插到船上。這樣，船就做好了。
我就是這樣一個手巧的小男孩，我為自己感到驕傲！
我真棒作文14
我喜歡讀書和寫字，可我最喜歡畫畫。我為自己在畫畫領域所取得的成績而自豪。
今年暑假我參加了畫畫大賽，我分在畫畫B組，我是第5號，比賽開始了，輪到我的時候，我坐在椅子上，非常緊張，我的心砰砰直跳，我開始畫了，畫出一張很漂亮的畫。
我想大家都沒有畫完呢，我可以把我的話改正。我改正完了，可大家還是沒有畫完，我就只好看一下畫的`好不好看。老師説聽，我就交給了評委老師。
我參加這次活動，感到非常高興。台下有好多家長在看我們畫畫呢，畫完了，我把我的畫讓評委老師看了，評委老師點了點頭。
幾天過去了，我知道自己的成績——銅獎！這可是我第一次參加畫畫大賽啊！
我為我自己的畫畫成績感到無比自豪。我以“我真棒”這三個字來鼓勵和鞭策自己去奪取更大的進步和開創更美好的明天。
我真棒作文15
我是一個品學兼優、樂於助人的好學生。品學兼優就不説了，最令別人喜歡我的是樂於助人這一項了。
小軍是我們班最調皮、學習成績最差的學生，同學們都不願接近他。一天，上體育課，我正和朋友玩得高興，看見小軍捲縮在角落旁，我走過去，問他：“你為什麼不出來一起玩呀？”他回答：“我學習成績不好，還調皮，大家都不喜歡我。”説着説着，還大哭起來，我安慰他：“不要哭了我幫你，但是學習很辛苦，你還要學嗎？”他用堅定的眼光看着我，説：“我一定會做到的'！”在我的熱心幫助下：他字寫的好了，上課也積極回答問題，慢慢地，他從一個調皮搗蛋的壞男孩，變成了一個品學兼優的好學生，從那以後，老師喜歡他，同學們也都喜歡跟他在一起了，我跟他成了好朋友。
我樂於助人這一項，贏得了許多朋友的信任和喜愛。我為此感到驕傲。