個人自傳作文（精選19篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的個人自傳作文，歡迎閲讀與收藏。
個人自傳作文 篇1
吾姓徐，名顯陽，後易名為顯騰。
吾母生吾之時，包頭正值陰雨，多日細雨點點。待吾出世之時，天即刻大亮，日現中天。吾全家甚是訝然，故名“顯陽”。及至後來，吾母細思，“顯陽”字中有“二日”，雙日齊出，甚感不妥，又因吾屬狗之生肖，恐吾無“肉”可吃，故又名曰“顯騰”。
吾身高一米六一，在眾多同窗中，實屬艱難，身材偏瘦，五官還算周正，面白無鬚。
鄙人在班中執掌生物之權，實是無所作為，此就不必再提。
平日裏，吾獨好音樂，旅遊。每日不管清閒或否，必抽空高歌一曲或搖頭晃腦一番。至於旅遊，吾獨好往山高樹榮，水清草盛之地，亦或是博物館等地，陶己之情操，長己之知識，甚感趣也，享山水之樂，智慧之快，甚感欣然也。
吾也好書法，平日裏偶爾隨意揮灑幾筆，假冒一下“大家”，實是登不了大雅之堂。
白駒過隙，吾已過十三歲矣，再長大點兒，或能有點兒作為！
個人自傳作文 篇2
本人姓哈，名宇辰。小眼睛，小鼻子還有一口兔子牙。
從外表來看我普通的不能再普通，但異於他人的是，我有一口參差不齊的牙。自從換過牙以後，那兩顆突兀的門牙在兩側小而又小的“犬齒”的襯托下顯得格外的大。導致大家都説我像只兔子，一想那毛絨絨的兔子我也就認了吧。
再説説我的姓氏，哈姓真是少極了。從國小到現在，大概全校只有我和老師是同一個姓。因為姓氏，幾乎所有人都問我是不是蒙古族。看到身份證上寫的是滿族又讓我震驚不已，我盤問爺爺才得知沒錯，就是滿族。百度一查，滿族分八旗，爺爺告訴我是正黃旗，使我又驚喜又驕傲。
在兩年前有多增一個妹妹，與我相差12歲，從此我便頗有姐姐的氣概，説話變温柔，脾氣也好了。
小從四歲起學美術，畫畫時感心曠神怡，換過許多老師也收穫許多技巧。沒事愛畫天空，一幅水粉渲染畫面，使人格外舒服。
樣貌平凡，性格平凡，愛好平凡。平凡的我生活在平凡的世界，內心其實住了一個不想平凡的我。
個人自傳作文 篇3
我，劉逸翔，今已14歲，臉光滑，鬍子只淡淡的一撇一捺，架一副深藍色框的眼鏡，獨耳垂厚而大，也算是亮點吧。
我學習較刻苦，獨鍾愛英語，數學，尤與英語老師關係融洽。其次愛的便是體育課了。諸多球類運動中，偏愛足球，籃球。自“校長杯”後，對足球喜愛更甚，深為其團結，拼搏的體育精神而動，每至體育課，必踢足球一場，以此強身健體，提高足球技術，並以此磨合同學友誼。
先前學過吉他，可惜因學業繁忙，並未堅持下去，手已生了，之後也很少拾起吉他再彈。
我並不多言，敞開胸懷，誇誇其談的時候不多，人很老實，略有些天真。有時膽小，躊躇不前不少見，正在努力克服中。
我不完美，但努力是王道。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
個人自傳作文 篇4
姓薛名詩淵，字意詩以言志，淵以博大，故名。餘年芳一十有三。面色略黑，不外乎健康膚色。相貌平平，並不出眾。唯有寬闊額頭，為眾同學關注之焦點，常常引人矚目，以此取樂而已。
餘三歲，父教之，已熟背《三字經》《弟子規》等中華經典，但不求甚解。父曰：不需甚解，大必解之。
餘少時，以書為友，常伴左右。如遇古詩詞文句，沉迷其中，慢研細琢，以至忘食。今不如昔，有一目十行，浮光掠影之勢。故此後收穫幾近無。悲也！
餘甚喜一卷大唐風華的謫仙人李白，其風流藴藉，無人能及。其詩風雄奇豪放。餘亦愛自古風流雅韻的宋詞，最喜東坡居士的《念奴嬌。赤壁懷古》——大江東去，浪淘盡，千古風流人物的豪氣。
餘頗喜山水風光，厭惡繁華市井。喜與父母賞九州之美景。
閒時，偶練幾筆，終無所成，待日後爾？
餘有座右銘為：“凡心所向，素履所往；生如逆旅，一葦以航。”欲照此奮鬥，成就無憾人生！
個人自傳作文 篇5
個超級淘氣的男孩。
幼兒園時期，我跟説過無數次大大小小的傷。最嚴重的一次是從差不多三樓高的槓子上盤爬時墜落，導致臉的多處受傷。這也可能是我小時候那麼帥，而現在變得有點醜的原因之一吧！
上國小時都快二年級下半學期了我才真正的有了幾個比較好的朋友，碰巧我們還是一個小區的，每天寫完作業都出來玩，放假時也一起相約出去。平常玩的時候也基本都是我受傷，淤青、擦破皮，這都是我生活的常態！
自從進入了國中校園，就沒有了多少娛樂時間，但因為國小四、五年級時就開始喜歡上了籃球，所以我幾乎把全部的娛樂時間都獻給了籃球。因為籃球是一項充滿激情的運動，所以手指甲經常會劈斷，手指甲內部也經常會因為被籃球戳到而起血泡，手指的關節處也經常會腫很大一圈。但這些傷痛都阻擋不了我熱愛籃球、勇於追逐籃球夢想的腳步！
這就是我，追夢少年！
個人自傳作文 篇6
宋嘉昱，男，現時十三歲零七個月加五天，生就一副雖稱不上“俊秀”，但也並非極度可憎的面容，空地多於植被，然數顆繁星點綴其中，憑添幾分成熟之氣。
生在包頭，長在包頭，不知與匈奴人可有關係。幼年之時，身旁之人便多説方言，但並未耳濡目染，至今，普通話仍能交談。父母和藹，無兄弟姐妹，獨得恩寵，家庭和諧。
國小之時，偏愛讀書，不知疲倦，亦不求甚解；略得新知，便喜愛賣弄，實則只知其然，而不知其所以然也。
現讀於包鋼第三中學八年級年級，潛心求學，以薄名為榮，全無成就。身旁奇人甚多，學時常常請教，同窗亦樂此不疲，解答甚細。閒時好運動，短跑、籃球、足球皆喜，可只得其名，不得其法；每遇民間高手，常慘不忍睹，即使這等悲壯，也常厚顏請教，妄圖覓得真道；雖苦心鑽研，奈何天性笨拙，練習至今，全無所獲。
日後必埋沒於社會底層，不求名利。然做事求完美，往往居於人後，並不後悔，也不枉人生一世！
個人自傳作文 篇7
我，一個普普通通的女孩有着無傷大雅的外表和金色的長髮，就為這好多同學説我不是中國人了。屬虎的有着虎一般的性格，直率開朗，喜歡老虎的近親。好鬥好玩的我常挨媽媽的罵，還經常説我沒有一點女孩的樣。
媽媽總認為我最大的缺點就是好動了。為此我覺得自我得了兒童多動症，其實我確實挺愛動的。在班裏，我基本不會規規矩矩的坐上三分鐘;就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結果一次在課堂上“發揮”多動時，教師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡直就像一隻掉進油鍋裏的蝦。
我的愛好很廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽歌……但最喜歡的還是看書。
古人説：“書是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜歡吃飯看、睡覺看。隨着書頁的跳動我學到了許多的知識，同時我的視野也變得開闊了。
我家書並不多，為此，我常找朋友借。上街，我會拉着朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那麼好看嗎在我的影響下，一位朋友此刻對書也是倍愛有加了。
我的願望是當一名教師。有人説：“夢想是成功的指明燈。”沒有夢想就沒有堅定的方向，前進的動力。我會隨着這盞指明燈不斷努力的!
個人自傳作文 篇8
侯景陽，字文英，以仿宋人，號秋名居士，常以比自矜。
眼奇小，人若欲視我目，常日：“噫，雙目小之，不可知之。”
三歲從理，善於生物，及三年級，小有名氣。十歲善數，類之競賽，一二三等皆有，常飄飄然。偶閲史書，又好觀史，復工詩文，十年理科基業險度，及至國中，重操舊業，工於數理，卻驚於天下百科無不涉獵，無有所獲，以至文理不通之局面。
不善言談，卻善筆耕，少有應老師所問。師常曰我："死心眼子”。言辭模糊，世人皆知，字音腔調，眾人批之。卻不知何故，組長常欲我起立發言，思維斷續，不知所云，我曾於一數學課上講題，其詞不清，以至老師換人。
自上中學小起大落。初得賞識，師從晨旭門下一年，不授武功，遂成數學課代表，雖順民意，不得民心，此乃此身最高位，毫無經驗，辦事不利，可有可無。若得門道，記於素材。師評語日：“花言巧語”。辦事不靠譜，老師明知，卻常託重任於我。
詩文小有造詣，眾人稱道，但本志於理，無人知曉。近日發奮，以補理科荒廢三年之內傷，所讀之書無不高深，所知卻甚膚淺。潛心於理，示人以文，怪哉怪哉。若如此做，亦不至於日後一事無成。
個人自傳作文 篇9
我是一個即將升入的國中的學生，沒有異常突出的成績，只是每一天做一個學生應當做的事情，讀書、寫字……
當然，沒有人可能沒有煩惱的時候，我有時也上網衝浪，網上是一個五彩繽紛的世界，看看那動人的詩句，聽聽旋律優美的音樂，那些煩惱頓時煙消雲散。
沒有人是十全十美的，每一個人，無論學習的好與壞，事業的成功與失敗，總是會有各自的優點和缺點。
我有一個不好的習慣，沒有必須的韌性，總是三分鐘熱度，沒有堅持到底的決心。小時候，對於優美旋律十分喜歡的我，當時就想成為像貝多芬一樣的'音樂家……
出自於對音樂的好奇，所以報名參加了琴班，練琴的辛苦，讓我沒有堅持下來
此刻的我心裏有一些後悔，倘若我堅持下來了，此刻説不定已經是一個高手了呢!此刻看同齡的人譚慶僅有羨慕的份了!
這就是我，一個平凡的我!
個人自傳作文 篇10
小女子隨父姓黃，因生於皎月之夜，故取名為月。家父給予希冀，望吾似明月般温柔嫻靜，可惜不然，吾與吾母無二般，生性活潑直率，更脾性倔強古怪大大咧咧，實缺温柔。
今豆蔻年華，芳齡十三。美麗不足，標緻有餘，只三千墨發令人稱讚。吾自幼厭五穀粗糧，偏喜零食，是以營養不佳，消瘦十分。不似吾同桌一般，豐盈圓潤，其還自封“唐朝美人”，倒令吾啼笑皆非。
吾現為學子一名，終日沉迷學業之中，不可自拔，可至今無大成就。每每望見成績單，皆欲痛呼：“成績，煩請隨吾一道，莫要拋下吾。”吾雖讀多卷，不求甚解。然學海茫茫，唯奮鬥作舟，方得歡喜。
吾生無趣，素來喜小説音樂，可惜不才，無力創作一二，只以消遣為樂。吾偏愛古風，喜漢唐服飾，美名其曰：發揚中華文化。
於人世十三秋，吾自覺無大成就，毎想到此便捶胸心痛。對此，吾多番思慮，思及吾尚青春年少，仍存大好年華。吾方可劈波斬浪，造就輝煌。如此，吾之前程便是一片光芒。
個人自傳作文 篇11
1995年5月8日上午，一女嬰呱呱落地，不用説，那就是我。
本人自幼發如彈簧，面色紅潤，臉形稍大狀如蘋果，五官端正。在班裏的文壇還小有名氣，一出班坎就只是一隻螻蟻。公信力還湊和，人緣不咋的，但交朋友甚廣，兩歲余月幸遇一友，又很投機交作知心友，願為其肝腦塗地(咳，話説得有點過)。父愛絮絮叨叨，母常眉頭深鎖，師評我多愁善感，心靈脆弱。
三年級家中購以電腦，在老姐的引導下迷上泡網，故兒改變了我的光輝形像，由於太過刁蠻，鄰里送了我一個名字――刁民，(爽，這麼快就得到了個新稱謂，還是免費的)。可偶父母不悦，我僅有盡力挽回，我的新稱謂又沒了!現今，街坊對我稱讚有佳，美其名曰乖乖女。幼時學舞蹈兩年，沒堅持下來就白費功夫了，隨即又習古箏，但因興趣不佳又之放棄，近練一書法，興趣愈濃，師又讚我有天賦，想必日後苦練，定成一帶名家。
個人自傳作文 篇12
小女隨父姓楊，單名一個蕊字，年芳十三，身材圓潤，只因一張會吃的嘴釀成如此大禍，後悔莫及，只好常自嘲曰："若吾身處盛唐，定為美人。"鄙人因"海拔"過高，偶有被同學戲稱："汝甚高，夫君定不好找。"其無論怎講，我定為欣然，還望再長三公分。因為吾同桌，十分清瘦，倒長得標誌，只是不高，吾希將再長之三公分送予同窗。
小女家有一父一母，身體安康無大恙，只是母有胃疾，因操勞過度，頭上偶有一二銀髮，吾心痛不已，還望母親大人身體健朗。吾隨父，與父如從一模裏刻出也，其體積有些龐大，海拔甚高，這堂堂九尺男兒曾隨軍入營，作風優良，行如風，站如鬆，坐如鐘，只是離開多年因而有了一絲懈怠。
吾為半個才女，琴棋書畫略懂一點，文筆雖不及高人，但也算優秀，十三年後定會大有出息。
個人自傳作文 篇13
在下名為黃採藝，曾自名趙雲，因母姓趙，故意欲沾子龍之光。巴蜀人也，極愛食辣。偶多愁善感。而今十三，明眸皓齒，墨發三千，若非生來膚色不及常人之白，定不負宋朝美人之稱。
吾三歲入學，十一歲時得幸入夾中學府，而今正值豆蔻年華。吾能吟能唱，亦曾善丹青。因喜花，故家中已有彼岸數十株。也喜二次元之物。吾識故人名東籬，怎奈不見斯人，念籬歸來還少年，籬人，可歸矣？家中上有父母，下有小妹，曾養多物，竟無一生還。父母皆教書育人者。小妹如今三歲有餘，活潑搗蛋，惹人發笑。論及學習，實在慚愧，上有足而下有餘。偶得前名，欣喜若狂，但少之又少。
唯願能悠哉悠哉，閒世度日。
個人自傳作文 篇14
我叫王雨菲，是一個活潑開朗的女孩。我喜歡唱歌，喜歡跳舞，更喜歡和朋友聊天。在父母的精心培育下，我從一個頑皮的孩童變成一名懂事的學生。
思維敏捷、能歌善舞、寫字工整、進取回答問題、回答問題聲音響亮，這些都是我的優點；我的缺點也不少：做事丟三落四、上課喜歡開小差、缺少恆心、細心眼等。
我最喜歡的就是小楊教師了，她負責教語文，每次她都能把課講得活靈活現，還不時講幾個笑話。我長大以後，也要當一名教師，並且要像小楊教師一樣，做一名受學生愛戴的教師！
人生的路是曲折的，是充滿荊棘的，更是辛酸的，成功就要看你能不能忍受這一切，勇往直前。
個人自傳作文 篇15
本人姓段，名炫宇，2005年中國製造，是一名中學生，平時為學習事業奮鬥，難得有機會好好審視自己。
我不高微胖，有着烏黑亮麗的一頭“秀髮”。魯迅先生曾説：“要極檢省地畫出一個人的外貌，最好是畫他的眼睛。”在濃眉下一雙大眼睛，令我十分滿意，它炯炯有神也天真可愛，目光還有着幾分深邃，似乎可以洞察一切。我臉上的痘那是“此起彼伏，”我經常為此而煩惱。
我的生活充滿情趣，養花，養魚……樣樣在行，愛好也甚是廣泛，打打籃球，與朋友切磋一局羽毛球，彈彈吉他陶冶情操，與父親去廣闊的草場上放無人機，閒暇時再去打一場高爾夫，這些都豐富了我的生活。
家中有二狗相伴，不缺少快樂元素，平時也愛追潮流，但不為攀比。
幾年學習生活中獲得過許多獎狀、證書，國小時每次都能評上校級“三好學生”。但因為體檢表上的一個“良”，讓我幾次三番與區級“三好學生 ”失之交臂，這是我很大的遺感。翻一翻那沓滿是灰塵的獎狀，最令我自豪的還是那個區級英語比賽的三等獎，至今我都沒有忘記當時頒獎的驕傲感。
雖談不上“貌比潘安，才比子建。”但我就是我，一個獨一無二的我。
個人自傳作文 篇16
我佇立在窗前，望着眼前平凡的美。
在對面的，是一座三層小樓，曾被塗上了鮮明的橘色，使那幾處破損頗為明顯，似乎在提醒我要拋開現象看本質。色彩經風雨的洗禮後，已不那麼動人，而是顯出一絲滄桑，這是生活給予它的烙印。
視線到了不遠處的較高的居民樓上，它相比這三層小樓可是“新”多了，雖然同是橘色，一起建造。可能是“距離產生美”吧，總覺得那樓更入我的眼。陽光照耀，留下的竟是些許黑暗？！我驚覺這一點，原來：温暖不是無死角，而正是那些許黑暗，襯托了光明的美好。
樓房附近有幾棵樹，呈一種墨綠的姿態，正在風中搖擺，和那閃爍的陽光，共同合成了一絲安逸，給樓房的單調加點料。
這才注意到天空，卻一下子被打動了。它以一種暖暖的藍色，一種無法言喻的感覺，蓋在這平凡的大地上，像一塊幕布般毫無折皺，壓抑感油然而生。可能是這天太大了，籠罩着我，逃不出去……
月考跌落的我，終於下了樓，貪婪地呼吸着新鮮的空氣，如重獲新生般喜悦地踱步在路上，卻突然發現，那橘色的樓房，那墨綠的樹，那壓抑的天空都還在……
世界如此平凡，裏面有一個平凡的我。我想飛出去，卻掙不脱現實的枷鎖。
那，只有學習，撥高精神和靈魂，而不沉沒於物質，才能真正飛出去！超凡脱俗！
再次抓起筆，該繼續學習，迴歸平凡了。
個人自傳作文 篇17
鄙人姓謝名謙，今年13歲，長相不算特別出眾。生於江西，如今在廣東佛山生活。鄙人不才，在理科方面小有成就。這可多虧了我所讀的補習班“學而思培優”。在七年級時遺憾較多，沒有考上年級前五十，並且七年級最後一次考試的排名不太滿意。
讀五年級時，第一次走進了學而思的大門，開始學習了奧數知識。所學的內容五花八門，有邏輯推理，排列組合等等。沒想到這些內容甚合我意，在一學期的課程結束後，以將近滿分的成績完成了補習班的期末考試。於是我以勤奮的態度衝在最前沿，一舉升到瞭如今的最高班級，數學思維能力也因此得到了大幅提升。七年級的時候我曾參加過數學能力競賽，還獲得了一等獎。這是我少數可以拿來誇口的事情之一了。
我曾在真光國小讀一至三年級，因搬家而轉學至河東國小，我與我認識的朋友也因此而分別。在河東國小也曾遇到許多情投意合的朋友，但無緣繼續在同一所學校讀書。所以我對於離別早已較司空見慣，因此這也讓我有一個性格：不太為過去的事而傷心難過。犯錯誤被老師批評，不哭不鬧：犯過了的錯誤無法彌補，好好反省下，下次不要犯就是了。錢包掉在公交車上了，裏面有幾百塊錢。發現之後，平淡接受——反正也找不回來了，掉就掉了吧。
但是我也有時候會有些比較瘋狂的舉動（在比較輕鬆開放的條件下）。在宿舍引吭高歌，與舍友玩些小遊戲，這些事都經常有。當然，每每舍友在我的“天籟之音”中不耐煩地捂住耳朵或因我的聲音太過於“迷人”而叫我閉嘴時，我還是會默默閉嘴的。但是每當讓他們安靜一會兒後，我又控制不住自己躍躍欲試的嘴巴了……
在課間的時候放肆玩，但在該休息的時候，我這個舍長當的還是自認為不錯的。我對我管理的宿舍比較嚴格，這嚴格的成果便是舍友們的好精神與宿管的好評。在我的宿舍，晚上十點十分後準能鴉雀無聲，而其他同學呢？他們有的抱怨道：“我們宿舍可以聊天到十一點多，最晚到凌晨兩三點都有。”有也得到了許多“牛肉乾”，還有些甚至頂着黑眼圈上學，看來，我這個舍長當得還是挺合格的！
然而，我在南實的總成績卻不是很理想，期末發揮失常，以將近170名的成績結束了七年級。八年級還是得加油努力啊！
這就是我，雖有不少缺點，但也不是一個缺點也沒有。希望有更多的人與我交朋友！
個人自傳作文 篇18
我是一個七年級女生，十二歲的我雖然算不上漂亮，但也不是生活在侏羅紀時代的生物。和大家一樣，我也有一個腦袋、一雙手和一雙腳，個子又不高，皮膚還挺黑，總之，我平凡得不能再平凡了。什麼，你問我的特點？我想想，嘿，還不少哩！你要聽？行，那咱拿倆椅子，我好好給你講講。
我在惠安出生，但在我五個月的時候媽媽就把我帶回鼓浪嶼繼續做生意了，所以，我在鼓浪嶼度過了我的嬰幼兒時期。爸爸説，我六個月時開始學走路，一週歲時就在學跑了，第一次清楚的叫出爸爸媽媽時才八個月，一歲多就會跟媽媽搶冰激凌吃了，這一舉動奠定了我現在吃貨的基礎。爸爸還説，我小時候可怕水了，一把我帶到海邊就哭，聽得我滿臉黑線，原來我還有這麼光榮的歷史啊！
到了國小一年級，我的本性就顯露出來了，含蓄一點來講，是活潑開朗，直白點説就是瘋，為此捱了不少罵。
二年級時，首次參加縣級的書法比賽，還捧回了個時，首次參加縣級的書法比賽，還捧回了個二等獎，性格嘛，沒多大變化。
五年級時，開始學寫毛筆字，因為有五年硬筆書法的基礎，所以入門比其他人快了一點。在硬筆與軟筆的練習中，我學會了忍，性格上的稜角被慢慢打磨。
六年級暑假時，在老師的提議下開始寫日記，可才寫了一個星期不到，就堅持不下來了，唉，還是沒耐性。
現在，上國中了，七科功課讓我不再有那麼多打鬧時間，性格上的缺點大部分都已經改掉了，我可以在哥哥大吼着罵我"小傻"時，迅速地回一句："大傻。"可以在別人罵我神經病時，一臉詫異地問："你也是從泉州三院跑出來的嗎？"不過，改掉了一些缺點後，又多了一個缺點——幼稚，會在被惹急的時候氣壯山河地大喊："信不信我把你賣了！"但是，總的來説還不錯，終於有點兒國中生的樣子了，性格上的稜角基本磨平了。
怎麼樣，我的特點多吧，還想聽不？再聽可就要收費了，銀子拿來，保證聽完！
個人自傳作文 篇19
不知不覺中，十一個春秋已悄然離去，我也即將跨入國中的大門。而這些年的悲歡離合，我仍歷歷在目……
十一年前，一個春天的清晨，一聲嬰兒的啼哭打破了清晨原有的沉寂，我誕生在這個美麗的世界上。看着眼前熟悉而又陌生的人，我放聲大哭。也由於我的誕生，給這個家庭帶來了許多歡聲笑語，與此同時，我也在這裏茁壯成長，從一個在地上打滾的小屁孩兒變成了一個講文明懂禮貌的好學生。
在我四歲的時候，媽媽常笑着對我説：“我們的冰斌長大了，要上幼兒園了。”我一直疑惑不解：“幼兒園是什麼東西？可以吃嗎？老師又是什麼妖魔鬼怪呢？”但我始終沒能問出口。直到有一天，媽媽對我説：“冰斌，咱們該去幼兒園了！”“哦！”我似懂非懂的點了點頭。媽媽牽着我肉乎乎的小手來的了幼兒園，聽着幼兒園的老師與媽媽講這些什麼嘰裏咕嚕的語言，我聽得雲裏霧裏。管他呢，反正我只管玩兒。不知是因為我膽大還是因為什麼，男生們都對我言聽計從，我經常會指揮他們去嚇唬女生，總要嚇得他們六神無主才肯罷休。因此女生們對我恨之入骨，將我告上了“班級法庭”。果不其然，媽媽又苦口婆心的教育了我一番，事後我自慚形遂，這才收斂起來。
隨着時間的推移，我的性格發生了很大的改變。我已經是一個三年級的國小生了，那才剛剛學會寫作文，就想一步登天，心想：所謂‘讀書破萬卷下筆如有神’，不就是讀書的時候把書撕成許多條，文筆就有像神仙相助一般優美嗎？那我就試試看！”想罷，一頭扎進爸爸的書房，隨手拉起一本就是一頓狂撕，不一會兒就被我撕成渣兒了，我靜靜地等待着神仙來相助。我虔誠的閉上眼睛，雙手合十的等了約莫一刻鐘。納悶了：“咦，我不是撕了那多書嗎？怎麼一點頭緒的沒有？難道是騙人的？算了，自己動手豐衣足食。”那時的我可不會想到爸爸看到他心愛的書被撕了會怎樣。爸爸回來後看見書房內一片狼藉，壓住火氣問我，我只得如實稟報，爸爸語重心長的教育我：“孩子，想把作文寫好是對的，但不能一心求快，要腳踏實地，一步一步地來。再説了，‘讀書破萬卷下筆如有神’的意思是形容博覽羣書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。我連聲附和：“懂了！”
而現在的我沒了以前的傻氣，經常會自己反思：“燕子去了，還有再回來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候；時間去了，卻一去不返，在這段時間裏我有什麼收穫什麼不足？該改善的地方？
現在的我是六年級的學生了，即將進入國中的校園，對我而言國中的生活是未知和陌生的，也是帶着冒險和希望的。知識就是力量，我相信當我羽翼豐滿時，定會展翅翱翔！