美好的相遇作文(通用15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的美好的相遇作文，歡迎大家分享。
美好的相遇作文1
我在寂靜的夜，仰望夜空。優美的樂曲在耳邊迴盪。曾經的温暖，悄悄地，溜進夢裏。
那天午後，你頂着駝色大檐禮帽，一身牛仔服氣喘吁吁地敲響了我家大門。我站在門口，愣愣的望着你、不覺間，我笑了。
記得那天清晨，你教我籃球、
記得那次泳館，你教我游泳、
記得那次自習，你嬉皮笑臉的抄我作業、
記得那次午餐，你一人吃掉我四倍的食物、
記得那次在你家，我的手被玻璃劃傷，你關切的問我要不要用蘆薈、
記得那次被房霄雅夾到，你温柔的替我按揉、
記得那杯清新的檸檬茶、
記得那個温暖的懷抱、
記得那個輕輕的吻。
吶，還記得那張紙條嗎？
“《認錯》是我最想對你説的話，《清明雨上》是我最想做的事……。”
全是我的錯/現在認錯有沒有用/……。
薳、這就是你想對我説的話嗎？
……笨蛋
為什麼要這樣對自己啊！大笨蛋……明明就不是你的錯…為什麼總是把不屬於自己的錯誤全都説成是自己不對……
彤子原本以為沒有什麼的…可為什麼每每看到一羣女孩子圍着你嘰嘰喳喳説個不停我就很失落；為什麼每次聽到別的女孩子用滿是喜歡的口吻説出你的名字我就好難受好難受；為什麼每次看你到你的身影總是會忍不住大聲叫你、衝你揮手；每次聽到想到一班總是會想到你。
夜晚依然寧靜。
透過那輪圓月，我看到了你恍如隔世的容顏、
薳，現在彤子有些明白了。為什麼彤子把有關我們的點點滴滴都記得清清楚楚；為什麼想到你我會笑，看到你身邊有別的女孩我會難過…
因為彤子還對薳抱有好感。
薳、你能看到這篇文的是吧。放心 這篇文我加了鎖，指定了只有你能看。呵呵 前面的文有些自作多情，不要介意哦。彤子知道，薳現在也是名人呢，人緣極好的。彤子不會破壞這種氣氛。薳也不必太在意，就當是彤子聽到《認錯》後的小小的情緒發泄吧。無論薳現在怎樣，請不要捅破這層窗户紙。讓一切美好的感情，繼續美好下去吧！
美好的相遇作文2
雖然這不是我們第一次相遇，但這次美好的相遇任然是令我記憶猶新。
那天是週三，晚自習上完，由於作業過多，我一直伏在桌上奮筆疾書，不一會兒，放學鈴聲“叮鈴鈴——叮鈴鈴”地響了起來，打斷了我本來的奮筆疾書的手，那夕陽彷彿也在向我招手，讓我快快回家。但不幸的是——我今天正好值日。
也許上蒼就命令我們在今天值日，我望着即將落下的夕陽，不禁在心中抱怨：“為什麼又是怎樣啊！每天都怎麼多的作業！真是煩死了！”突然，一隻手落在了我的肩上：“哎，老李，去洗下拖把。”我只好默默點頭，不作聲的答應了。
低頭剛想洗拖把，就聽見一聲深沉而又雄厚的嗓音：“今天你們值日啊，時間不早了，小李，你先去掃地吧，洗拖把這些小事就交給我包了。”一轉頭，原來是你，我心中頓時感到一陣深秋中的暖流，把拖把伸手交給了你。
再次走出門外，我看見夕陽西下，落日餘暉。
我看見，向南遷徙的大雁，排成人字形從教學樓上空振翅翱翔，緩緩飛過。
我又轉頭，只看見你辛勤地在洗着拖把的身影。
到回過神來時，你已然將拖把洗好，待我們掃地了，我便立即拿起手邊的掃把，把教室的前三排清掃完畢，向你比了一個OK的手勢，你便順勢開始拖地。
我本想從你手中接過拖把，但被你一隻手推脱了説：“這是我應該做的，幫助同學，人人有責，再説了，誰還想讓自己的班級扣分呢？”
等到你拖完地，再次沖洗完拖把，把書包理好，將要同我們一起離開時，天色已晚，到了校門口之時，我們各自告別。
走在由橙色地毯鋪成的羊腸小道上，不時還有幾聲鳥鳴，幾片金黃的“蝴蝶”從樹上飛落之時，我在回憶，不是在回憶作業是否帶齊，而是在想你當時的一舉一動。雖然只知你為幫助同學，卻不知你的企圖到底是何。
這次相遇可能是為了個人利益罷了，可能是為了集體榮譽也罷，終是令我至今難以忘懷。
美好的相遇作文3
一年之計在於春，一日之計在於晨。初春的早晨，火紅的太陽緩慢地從東方升起，我打開窗户，嗅着春日温暖的氣息，暖風氲鬱，我的心也醉在了這温柔的春風中。
將目光投向了廣場，人們都早早兒地起牀出來，呼吸新鮮空氣，早起的人們，有的去散步，有的在做操，人人都十分珍惜這美好的時光。
而我也要抓住這最美好的時光，於是我和爸爸去到了音樂公園。
等到了音樂公園準備停車的時候，由於爸爸的操作失誤，導致了汽車卡在了路邊石上，前後不能移動，此時的我也變得焦急起來，心想：“這可怎麼辦呢？”。汽車就像一頭雄獅在怒吼，車輪在路邊石上有氣無力地打轉，那種聲音彷彿就像要磨出了火花一般，可是任憑車輪來回打轉，汽車也動彈不得。
於是爸爸便下車查看。車輪半懸空在空中，爸爸嘗試了各種方法也不行，此時的我焦急萬分。
就在這時，坐在旁邊建築工地正在休息的工人們看到了這一幕，走上前來。只見他們個個衣着樸素，全身被太陽曬得發棕，加上汗水的浸泡，渾身油光發亮，飽經滄桑的污垢滿面的臉上，一條條溝壑佈滿額頭、雙頰，兩個又黑又大的眼袋掛在眼下。向爸爸詢問一些基本情況之後，工人們並排站在車後，準備將車推下路邊石。他們將雙手放在車上，後背彎彎的躬起，喊着整齊的口號：“一二，一二，一二”這大概就是他們幹活時喊的口號吧。隨着第三聲口號音落，汽車重新回到了道路上，爸爸連忙向這些建築工人道謝，工人們也有的綻開了笑容，潔白的牙齒在黝黑的臉龐下格外的白。看着這些樂於助人的建築工人們的背影，心中不禁感慨萬千。
雖然浪費了一些時間，但是見到了這些可愛的建築工人們，心裏卻要比在音樂公園散步更開心，這些樂於助人的品質在我心中生出了一份美好。
這次與建築工人們的相遇無非是一次美好的相遇。
美好的相遇作文4
一入松山湖第一國小，就看到了“愛在鬆湖一小”幾個大字，愛是教育的重要內容，這大概就是在保護童真吧！教學樓的設計不是我老家國小那種傳統的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。
漫步校園，低年段的學生用多邊形的課桌，高年段的學生用單人方桌。這體現了對不同的學生不同的特點的尊重，為了讓他們都能得到最好發展。
大課間的活動對於我而言也很難忘。老師也要跟着同學們一起動起來，永遠保持熱情，永遠保持年輕。剛開始我不適應，慢慢展開身體加入大隊伍後發現也挺好。每天下午的習字記課程，更是培養孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個炎黃子孫都難以割捨的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍國小。
走進幸福鳥班裏，一側擺放着象徵團隊榮譽的獎盃，它們熠熠生輝，激勵着幸福鳥教室的每個成員；另一側是綠植，讓室內顯得生機勃勃。
課堂中，邱老師和同學們一起學習《宿建德江》一旦和同學們進入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點質疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學都體現出自信且勇於表達的性格，他們和老師交流沒有絲毫的距離感。課堂中很多時間給了學生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學生表達和展現自己想象力的機會。我觀察發現，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調總是能很好的應和詩詞情境，使學生不願遊離。
徜徉在這樣的環境，我的思緒逐漸飄回了老家那個熟悉又陌生的鄉村國小。腦海中關於那段從小求學的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的覆蓋物不知在什麼時候早已不復存在。今天，作為一名師範院校的學生，未來的人民教師，我在鬆湖一小積蓄着自己的力量。
美好的相遇作文5
老舊的招牌，泛黃的牆壁，一碗姜撞奶香味四溢……
恰逢五一小長假，身為一名土生土長的廣州人，怎能不去品嚐廣州特色美食呢？“走，帶你去一個老字號，我以前常常去，你絕對不知道。”爸爸説。
穿過一棟棟破舊不堪的騎樓，拐入一條偏僻的小巷，在小巷的盡頭有一家小店。小店實在是平庸，老舊的招牌，泛黃的牆壁，沾滿灰塵的風扇吊在天花板上，有氣無力地轉動着。“老闆，來兩碗這兒的特色姜撞奶。”“誒，是你啊，好久沒來啦，這就去給你做！”
師傅拿了一塊土黃色的姜，一袋鮮奶。師傅用鋒利的刀將姜切成細絲，刀如游龍般，在菜板上舞蹈。隨後，師傅戴上手套，只見他眉頭緊鎖，嘴角一抿，用他那雙充滿老繭的手擠出薑汁，一股濃濃的姜味鑽入鼻尖。他把糖與牛奶倒入鍋中，把牛奶加熱，靜等了一會，便把牛奶撈取出，倒入盛有薑汁的碗中。“姜撞奶的美味，在於牛奶和薑汁的激情碰撞，甘與辣的瞬間融合。”師傅笑言。於茶香四溢間，一碗美味的姜撞奶就出爐了。
細細端詳，在白如玉的牛奶中透出一絲淡淡的淺黃色，好似褐黃惹着了純白。細細聞香，一股濃郁而又不失淡雅的薑汁撲面而來，醇香夾着苦澀，讓人陶醉其中。細細品嚐，輕舀一勺，遞入嘴中，辛辣而又伴隨着微甜的姜撞奶充斥了整個味蕾。望着那黃白交加如絲綢般的姜撞奶，聞着那濃濃的醇香的味道，清香淡雅，潤如滑脂，如輕薄的雲層，似天使的眼淚，像飛濺的瀑布……
“我已經好久沒來了，以前我從高中時就來這兒吃，當時我們的學校就在那兒。”爸爸指了一下旁邊的建築工地，“這碗姜撞奶陪伴了我幾十年了，無論是大學時橫跨半個城市來吃，還是步入社會後忙中偷閒來吃。姜撞奶承載了我們這一輩廣州人最美好的回憶。”
也許我們所貪戀的，不只是家鄉的美食，更是這種人情味十足的載體。這些載體，讓一代又一代的廣州人覺得心安，覺得踏實，讓他們卸下所有的防備。
美好的相遇作文6
“千山紅樹萬山雲，把酒相看日又曛”微微的，微微的，火紅的朝霞早璀璨在大地之上，那明亮的金黃色彰顯出它那獨一無二的與眾不同，屋頂擋住了大量的.陽光，可還是有那一縷縷陽光斜射下來，照在那金黃色的書桌上，映日生輝。
河橋的溪水，小路的泥濘，那一切的斷壁殘垣，都在你那熱烈的空氣裏蒸發，蒸發，消失殆盡，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了大地，那斑駁的樹影清晰地投在小路上，黑白相間，一個個人影匆匆的走過。
我慢慢踏上那佈滿了陽光的小路，一切都是生機盎然的樣子，輕輕的，成千成百的油菜花在田野裏沐浴着，洗禮着，接受那金黃色的夢寐，蜂圍蝶陣，一大羣蝴蝶在天空中飛舞，那彩色的翅膀在金黃下熠熠生輝，絲絲縷縷的陽光穿透了小草，螞蟻辛勤的勞動在公正無私的陽光下閃耀。
走着走着，不知不覺中，汗水已侵透我的衣衫，陽光毫不留情的把我暴露在那酷熱的空氣之中，我只得求那金黃色消失……
也許是天作怪，在遼闊的大地上，那清透人心的燦爛慢慢的收斂了，雪白的雲走近那燦爛中最耀眼的地方，雪白被洗濯成金黃，一大片一大片的雲，鋪滿了天際金黃色中，有的深，有的淺，這是那位大師畫的水墨畫？金色繼續收斂着，慢慢收起他那顆傲氣的心，最終，傲氣全無，金色也完全閉合，慢慢的落了下去，但是他的餘光還在照耀着大地，最後保護一下大地那脆弱的身軀，但是這終究是不長久的，餘光也消失了，藍黑色慢慢代替了那金黃的天地，日月交替，黑黃交替，黑色降臨在了大地上。
在這黑夜的籠罩下，我不覺加快了腳步，我與你，美好的相遇。
美好的相遇作文7
星星遇到了夜晚，為夜空點，就是美好的相遇；小魚遇到了大海，為大海增添生機，就是美好的相遇；雄鷹遇到了天空，為天空增加色彩，就是美好的相遇。
雪地相遇
一天早晨，颳着寒冷的風，雪絨毛般的覆蓋在大地上。我出門頂着星星般的雪花，走到半路上，我看見一位清潔工還在工作，她的臉凍得僵硬，嘴凍得直髮抖，突然一個年輕的青年把垃圾故意扔在離垃圾箱不遠的地方。清潔工邊掃邊追問：“年輕人，垃圾箱就在旁邊，你怎麼不扔進去呢？”年輕人不理睬地説：“你不是掃垃圾的嗎？難道我就不能勞駕你掃一下嗎？”説完便走了，清潔工只是默默地掃着垃圾。
美好的相遇是與你相遇——清潔工。
汽車相遇
在週末，我和姐姐乘車去玩，在車上，開始的時候人很少，到後來人越來越多，這時一位老人上了車，司機客氣地説：“朋友們，給老人讓個座吧！”老人看了看中年婦女，中年婦女玩着手機，老人看了看青年，青年聽着歌。突然，姐姐站了起來，熱情地説：“爺爺，您好，您坐我這吧！”老人笑着説：“好孩子！”
最美好的相遇是與你相遇——姐姐。
商場相遇
在假期，我和媽媽去商場，商場的人爭先恐後的擠着，我和媽媽好不容易擠進去，才發現我心愛的帽子不見了，我慌張的找着，當我要流淚時，一個小朋友跑過來説：“姐姐，這是你的嗎？”我激動地説：“是的！”小朋友説：“姐姐，下次要保管好自己的東西哦！”
美好的相遇是與你相遇——小朋友。
遇見你們讓我學會了許多，遇見你們是我美好的相遇。
美好的相遇作文8
“春天最美是早晨……”冬日的暖陽點亮房間，微涼的清風吹過臉龐，我邊讀邊想象春天早晨的美景……
一次，我們班要舉行朗讀比賽，為了有出色的表現，我選擇好朗讀內容，開始一遍遍地練習。我覺得已經熟讀成誦了，就讀給媽媽聽。可媽媽説我讀得沒感情。怎麼讀好呢？我想起語文老師説過，要體會文章字詞句的意思，想象畫面，就好像親身經歷一樣，這樣才能讀得有滋有味。我試着展開想象的翅膀。我彷彿看到了淡青色的天空鑲嵌着的幾顆殘星隱隱退去，東方一點兒一點兒泛着魚肚白。慢慢地，東方出現了微微的紅暈，紅暈的範圍越來越大，越來越亮，太陽探出紅紅的小半邊的臉，羞羞答答地向大地張望……多美的早晨呀，我陶醉地朗讀起來。當我再讀給媽媽聽時，媽媽邊聽邊微笑地點頭。我心裏也開了花。
時間飛逝，朗讀比賽拉開序幕了。語文老師讓我們報名。我意氣風發地走到“自告奮勇”的隊伍裏。可是，不出兩分鐘，我的自信心就像水變成蒸氣那樣蒸發了。因為我聽見前面的人朗讀得一點兒也不比我差。我又想起老師的話：讀的時候自然流露朗讀內容的情感，這就是最好的表達。我的信心風帆又鼓起來了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，大方地走上台。“春天最美是早晨……”我想象着，紅日漸漸升起，天邊的雲穿上了五光十色的綵衣。紅日把光輝灑向世界……
當我朗讀完，我還久久沉浸其中，是同學們熱烈的掌聲把我拉了回來。
那是我和朗讀的一次美好相遇。從那起，我發現朗讀是多麼美好的一件事，它使我的生活變得豐富多彩起來。
美好的相遇作文9
綠草如茵，寬大的草坪上放着一架黑色三角鋼琴，在陽光的照耀下閃閃發光。白如雪黑如炭的琴鍵交錯地鑲嵌在鋼琴上。歐式黑色小椅擺在鋼琴正前方，等待着自己的意中人。周圍的一切都靜悄悄的，都在等待着，等待着……
這幅畫面屢屢出現在夢境，今天，我終於與鋼琴來了個美好的相遇。
爸爸帶着我來到一位朋友的家中，一跨入家門，一架大鋼琴赫然映入眼簾，我抑制不住心中的喜悦，飛奔到鋼琴面前，細細地觀賞它。
它以全身如炭般黑的形象展現在我眼前。身上似乎打了蠟，閃閃的，閃着我的眼。通過打開的琴蓋可以看到琴內的景象。一根根金黃的弦整齊地排列着，就像嚴陣以待的士兵。我最愛的是琴鍵，黑白相間，光溜溜的，軟軟的，讓人忍不住去按一下它。我小心翼翼地伸出手，輕輕地撫摸着，而後，我按了下去。一個清脆的音符蹦了出來，敲響我的耳膜。我嚇了一跳，趕緊縮回手，不再觸碰它。
姐姐聽到了這個清脆的音符，聞聲走了過來，親切地對我説：“第一次那麼近距離地接觸吧。那我就為你與它美好的相遇獻上一曲吧。”説罷，姐姐就調整好姿勢，彈奏起來。
手指隨意地觸動着88個琴鍵，每個琴鍵都發出一個音符，有的低沉，有的清脆。將這些音符揉在一起，再進行排列，一曲婉轉的樂曲就流淌出來。夕陽透過窗子灑在鋼琴上，陽光精靈隨着樂曲的節奏跳躍起來。我也漸漸被感染了，閉上眼睛，享受這愉悦時刻。陽光，鋼琴，我，已融合在了一起。
美好的相遇帶給我美好的感受。我與鋼琴的故事就從這次美好的相遇開始。
美好的相遇作文10
彼年的梔子花開，我們從路的盡頭走來，與夏日炎熱相反的清新，我們説，這是一場與青春的約定。
青春，青春，呢喃着口中的詞彙，這種感覺莫名而又美好；夏日，夏日，這是一個正盛開的季節，沒有春天的等待，沒有秋天的遺憾。而我印象中的青春是一襲翻飛的白裙，因為我總要她無暇，即使風颳淚流後，依舊純真。
蹦跳着步子，嘴裏哼着小調，不顧的是手中開始融化的冰棒，微涼的感覺，透過指尖攀向心底，小小的時光，小小的愉悦，外加小小的疑惑。
“吶，親愛的，這首詩為什麼會這樣，青春不該美好，而她的文字卻像滿是遺憾？”
那年，不懂世事，我總愛問那個少女這樣的問題。那時，我才開始讀席慕容的《青春》，以為便可以明白什麼才是真正的青春，於是過早感傷青春過後的散場。
“何必傷感，其時，你正青春。”那少女一眼的陽光明媚，似水般的柔和，有着江南女子特有的温山温水之感，她雙手支着身體，坐上高處，搖晃着雙腳，白色的鞋上留着來時的塵埃，而遠處她來時的路，一眼的遙遠，似無邊際。
其時我們正青春，與青春剛剛相遇，於是我又開始改變，丟開心底的傷懷，青春，青春，我與你初次相遇，你會怎樣！
那少女就在那輕聲讀着我愛的《青春》，我總覺得她像梔子一般，風將她淡淡的聲音飄向遠方，正如她來時的方向，風化後我依然記得。她的存在，是我青春的開始，與她的相遇，是巧合，是必然，而她身後所指引的道路，正是我所尋求的青春，她的名字早已寫進我的靈魂——青春，青春。
我們正年輕，微笑的模樣，感受夏日暴風雨的洗禮，天晴後，我們會更加成熟。
彼年的梔子花開，我們從路的盡頭走來，寄一束梔子花給十字下埋葬的逝去年華，陽光下化蝶鋪展的是未來的時光。
與你，正相逢。
美好的相遇作文11
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶起少年時代，國小六年的幸福生活，便浮現在我的眼前，教導過我的老師也是數不勝數，而我最為幸運，最為榮幸相遇的老師，還要數六年級的語文老師—沈老師。
記得那是一節作文輔導課，上課鈴響了，老師身着一件紅色上衣，衣服上還有一隻黑貓，彷彿和老師一起監管者班裏的一切，她帶着滿臉的陰雲，緩慢地登上講台，雖然沒有發話，但教室裏安靜極了，空氣中甚至有一絲壓抑。突然她大吼了一聲：“常旭博，出去！”被點到的同學立馬站了起來，滿臉疑惑，不知所措。隨着老師的催促，他終於走出了教室，雙腳剛一踏出教室，老師便反手把門重重關上，同學們連大氣都不敢出。
這時，沈老師好像換了一個人似的，臉上突然露出了笑容，我們終於鬆了一口氣，而老師大步走上講台，沒有對剛才的行為做任何的解釋，而是笑眯眯地問我們：“常旭博同學今天穿的是什麼衣服？”我們被問的一頭霧水，面面相覷，但只好順着老師思路走，底下，又是一陣沉默。
這時劉宇飛勇敢的舉起手，打破了這般寧靜：“桔紅色的上衣，褲子。”張起、蘇世恆同學也進行了補充：“橘色的防曬衣和藍色籃球鞋。”大家你一句我一句，老師，只是把所有答案都寫到了黑板上，沒有對其作任何的評價……終於，答案補充的差不多了，沈老師讓常旭博同學走了進來，隨着他的到來，台下發出雷鳴般的掌聲，隨着掌聲的停息，我們也一一對了“答案”，同時，沈老師對這堂作文課。進行了總結：“在生活中，要學會處處留心觀察，觀察周圍陪伴我的同學，觀察教導我們的老師，要相信，生活不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！”話音一落，台下再一次發出了暴風雨般的掌聲，久久不能停息。
時至今日，事情已經過去了好幾天，但它依舊深深地印在我的腦海裏，雖然，沈老師終究只是我生命中的過客，有緣就還能相見，無緣就再也受不到她的教導，但她依然是我生命中最美好的相遇。
美好的相遇作文12
舉頭望明月，低頭思故鄉，月是古代詩人對家鄉的寄託，對我又何嘗不是。
看倦高樓大廈的壯，看倦了大城市的華，看倦了與時間拼命的人，也是時候回故鄉看看了，那一定是一次美好的相遇。
平台樓房一點兒都不比高樓差，早早地，陽光透過簾竄進我的房間，柔柔軟軟地灑了我一身，喚醒了熟睡的我。出門去！
清晨，空氣清新，帶着淡淡的清香。一顆顆飽滿透亮的露珠在葉尖上似乎也搖搖欲墜。在陽光照耀下散發出千萬丈光芒，似少女的眸子。
誰知，在這個輕快而又明媚的日子竟上演了一場悲慘淒涼的愛情故事，桃花似紅顏，梨花便是那多情的公子。待桃花離去，便着一身素衣前去祭奠。待一切香消玉殞之後，便又去池塘邊，看着那羣屹立在池塘中央，不時隨着風舞蹈的荷花姑娘了。
快樂的日子總是短暫。正午，陽光沒了清晨的暖和，變得狠辣、燒灼。小村莊也漸漸甦醒，糟頭亂髮的小哥哥小姐姐也才起牀，阿公阿婆早已耕完田買完菜回到家中了。
衣服也沒曬，柴火也不燒，睡到現在才起來，你們一個個的屬豬啊！阿公阿婆帶着方言地吐槽着，越罵越帶勁，罷了，便拐着腳到後院拾柴火去了。
午後的雨來得熱烈、來得粗曠，來得那麼氣勢不凡，更是那麼得猝不及防。家家户户招呼得收衣服啦！收衣服啦！下雨啦！傾巢出動，你爭我搶，哪有形象可言，喜歡的就是這份樸素、直接。當然收錯的也不少，衣服褲子收錯還好，內衣內褲就有些尷尬了。
這雨是停不了的了，坐在門檻上，讓我靜靜地聽天空敲鑼打鼓的聲音。靜靜地看飽腹激情的雨水，靜靜地雨水流過指尖冰涼的觸覺。
多久沒有認真感受大自然的美了，多久沒有感受人世間的情了，多久沒有慢下來過了。這全都來源於與故鄉美好的相遇。
城市的人啊！跑累了吧？停下來歇歇，去尋找屬於自己的美好相遇，也不枉在這世間走過這一遭！
美好的相遇作文13
在某一天，某一個轉彎處，一不小心遇見了你，會心的一笑，然後匆匆的擦肩而過，這一般都是電視劇中的相遇，也是我想象中最美的相遇。
而與你的相遇，是在一年級開學時的報到，那時的你，穿着紅格羣配白襯衫，白短襪，在學校的一小塊草地上找四葉草，活像一個可愛的小公主。
真幸運，我兩做了同桌，成了好朋友。我是一個很鬧的女孩，整天肆無忌蕩的笑着；而你，是那樣的文靜。同學們都感到奇怪，兩個性格相反的女孩是怎麼走到一起的。
回憶我們的點點滴滴：你還記得麼？每天上課，我總是積極回答老師提出的問題，可答出來的題，要不是錯的就是隻答對了一半，就在這時，老師總讓你補充，回答的那叫一個精確。你還記得麼？在三年級的時候，原本玩的好好的我們竟開始了世界大戰，大戰的根源是你那次成績比我高了五分，就一天的在我面前炫耀，當時我生氣極了，在課桌上畫了一條“三八線”。可你知道麼？就在這一天，沒有一個知己陪我説話，那時感受到了伯牙失去知音時的悲痛，放學一路上無聊至極，感覺路特別遠。第二天一早，我堅持不住了，跟你道了歉，讓我沒想到的是你並沒有怪我，還把我的錯題講解了一遍。打那次起，我們成了無話不談的好閨蜜，把彼此當做對方的“垃圾桶”，放學一起回家，在學校一起學習。時間過得真快......
我爸爸轉業了，來到了下關，離開了紅河，離開了那邊的你，我還想與你做一輩子的閨蜜呢！不過，我慶幸，我慶幸我與你相遇，我慶幸和你做了五年的閨蜜。但我也有些失望，我失望，失望你不能和我一起來到這“風花雪月”的地方，失望沒有一張我和你的照片。
每每想起我和你的點點滴滴，眼眶裏總會流出那樣純真的淚水。
你知道麼？楊舒雅，我想你了，我不知不覺進入了夢想，夢到你我再一次相遇，再一次無話不談，我再一次肆無忌憚的笑。
美好的相遇作文14
小鳥和森林的相遇是美好的，因為森林讓小鳥有了一個家；魚兒和小河的相遇是美好的，因為小河裏有了魚兒才更加充滿生機；藍天和白雲的相遇是美好的，它們讓這個世界更加美麗；月亮河星星的相遇是美好的，因為有了它們，天空才被點綴的更加美麗。
還清楚的記得那一天我和你的相遇，使我明白了許多。
那一天，我拿着媽媽給我的50元去書店買輔導資料，我一邊走在一邊想應該買什麼類型的書。想着想着，突然看見前面一個亮晶晶的東西，走近一看，原來是個彈球。我拿起它仔細的看了看，裏面還有一個小兔子在吃草，好可愛。因此我對它愛不釋手，突然一種邪惡的念頭在我腦中一閃而過，我看了看四周都沒有人，連忙將它放進了口袋。可當我手拿出來的時候，那50元也被帶了出來，風好像故意和我作對似的，“呼”的，錢就掛在了樹上。我無論怎麼夠也夠不着，正當我心急如焚時，你出現了。只見你輕輕一跳，用兩隻手指一夾，錢便到了你的手裏。我想：這不完了，錢沒有了，這真是應了那句“貪小便宜吃大虧”呀！
我正想着怎麼向你要回錢時，你卻將那50元遞在我的手裏：“這錢是你的吧？下次錢要放好了，別再讓風給吹走了。”雖然這錢只是薄薄的一張紙，可現在它卻像是一塊大石頭那樣重。
這時我想起了我口袋裏的彈球，知道它一定是你的，可我卻不想還給你，但我的手慢慢的伸向口袋裏將它拿了出來，問：“這是你的嗎？”“是的，看你的樣子好像喜歡它，那就送給你吧！我家還有一個呢……”聽着你那話語，心裏不覺有一些感動，當我想和你説聲謝謝時，你卻回去了。
直到現在，那個彈球我還依然保存着。每當看到它時，我都會想起那一天的情景，想起和我素不相識的你。我不知道你叫什麼，你的相貌在我的腦海中還有一些零星的記憶，從那以後，我就再也沒有見過你，我想當我再次遇見你時，一定會對你説聲“謝謝”！
那次的相遇是美好的，因為你讓我明白了好多，我會永遠記得那一次美好的相遇！
美好的相遇作文15
走過琳琅滿目的街角，在一片喧囂中，獨尋一方寧靜。
午後的陽光斜斜地灑下，在案盞上踱着步子，幾把刷子，幾抹顏彩，銅碗在桌上無聲地立着，卻喚起無數思緒。
那日，偶然徜徉北京路，與那從未見過的傳統工藝琺琅彩，有了一場如夢般的邂逅。
在那不大的店鋪裏，一位已過中年的男子在木椅上坐着，雙肘撐在木桌上，手中的筆沾上些許紅礬彩，細細地為已成形的銅碗上色。另一隻手輕扶着銅碗，一點點、一點點地轉動着碗壁，而顏料也像五線譜上的音符一般準確地落在了碗上的刻花處，如天空中流動的彩虹似的，輕盈、淡雅。
竟被吸引住了，彷彿這場相遇，早在冥冥之中就已註定好。
我悄悄走近去瞧，只見顏料在那雙粗糙的雙手下慢慢化開來，在畫面層層暈染成型的時候，色彩又變得疏鬆，一點點白夾在其間；畫筆一提，形態又緊張起來，聚成了濃郁的斑斕，散發出優雅的魅力。那深厚的文化，點點滴滴都彷彿凝聚在他那握着畫筆的手心和深黑色的瞳孔中，平靜，柔韌，堅毅，彷彿外界的一切都早已與那色彩融在一起了。
或是作品快要完成了，那伯伯抬起頭來，微笑地看着我。“伯伯，您這裏生意好嗎？”“不怎麼樣，現在年輕人都不喜歡這些啦！”他輕聲回答到，那平靜的言語卻砸在我的心上。“那……您還會繼續做下去嗎？”“當然，外界怎麼看那是別人的事，做不做下去是我自己的事。有時候做着作品，就覺得自己像一束蒲公英，在廣闊的世界上，把屬於自己的一點東西傳承下去。”
這才明白，那都屬於琺琅彩的優雅，是源自於製作人內心的寧靜。在這看似平淡無奇的作品背後，是一顆淡然如君子般的心。
在莽莽紅塵之中，能遇見這樣一個不因外界的喧鬧而輕易改變自我的人，美在其堅定與淡然。
我的指尖輕輕地撫着那已經完成的作品上，撫去上面的灰塵，傳入心間的，是一方寧靜……