書海的作文彙編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的書海的作文，希望能夠幫助到大家。
書海的作文1
在這個世界上，大海往往成為廣闊的、深邃的象徵，這正如我心中的那片海，不管路途有多艱辛，只要腳踏實地，勇往直前，我就一定能到達那片海，那片深邃的、浸潤着書香的海洋。
小時候，每晚睡前，媽媽都會給我講幾個睡前故事，出於對書中內容的好奇，當初大字不識一個的我居然也抱起書，樂呵呵地看了起來。“啊，真有趣！”一聲讚歎後，那一幅幅精美生動的圖畫便牢牢抓住了我的心。隨着年齡的增長，我的目光也逐漸從圖畫轉向了文字，那字裏行間的行雲流水，不僅為我打開新世界的大門，而且帶着我越走越遠：《魚羊野史》中的妙語連珠、《時間簡史》黑洞般深奧的理論、《水滸傳》中的豪情萬丈……這一切的一切，都使我欲罷不能。無形中，家裏越來越多的書成為了我最好的朋友，飯後、課間、學校、家中——無論何時何地，我們無不在開懷暢談。
漸漸地，書對我的饋贈已日漸豐富：課堂上，一次次生僻問題的解答為我博得了老師的'讚許和同學們的欽佩；課間，以書中所得與同學們談天説地，讓我收穫了友情的累累碩果。
曾幾何時，為了一套《明朝那些事兒》，面對同桌的不善目光，我不惜放下面子，死纏爛打，總算是收穫了一座知識的寶庫，放眼現在，面對書中的大千世界，我更應當會不懈探索，究其奧祕。
書，那指引我到達深邃大海的陣陣海風，帶我打開知識大門的鑰匙，推開了門，我已經望見了那驚濤拍岸……
書海的作文2
又是一個夏天，烈日當空，蟬鳴不斷，顯得格外煩悶。教室裏只剩下老師在滔滔不絕。我百般無聊，便向窗外看去。
樓下綠樹成蔭，太陽似乎要把大地烤化了一般，街道上一個人影也沒有。突然，一個身着橙色外套的老年人引起了我的注意。他站在樹蔭下，在空蕩蕩的街道上顯得格外突兀。只見他雙手推着嬰兒車，嬰兒車裏還有一個正在哭鬧着的小孩。老人行走的.非常緩慢，嘴中還唸唸有詞：“春眠不覺曉，處處……”
不一會兒，小孩停止了哭鬧，靜靜地睡着了。老人慈愛地幫小孩掖好被子 ，然後抬起頭來拭去了額頭上的汗水。接着輕輕地把嬰兒車推到了樹蔭下，自己站在了一邊，一手扶着車子，另一隻手在包裏摸索着什麼。我定睛一看，他拿出的竟是一本詩集！他時而點點頭，似在應和着書中的內容，時而眉頭緊皺，仿若琢磨着語句的含義。
看着正入迷閲讀着的老人，我突然感到十分慚愧和敬佩。年過七旬的他僅僅是推着自己的孫子孫女出來散步，都要隨身攜帶一本詩集，時時刻刻準備拿出來好好品讀，而我，正值青春，吹着空調，還有什麼理由不好好聽課呢？這樣想着，我的思緒也被拉回了課堂。再次看着黑板，聽着老師的話語，我發現原本枯燥的課堂也變得生動有趣了。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，一向好動的我仍坐在座位上，回想着窗外的老人，我心裏浮起絲絲謝意。其實，我不僅看到了窗外的老人，更看到了另外一個自己，正透過窗户，向我招手呢！
再次望向沉浸在書海中的老人，我也微笑着，輕捧起面前的書本，細細品讀起來……
書海的作文3
品一杯香茗，採一片落葉，遨遊於美麗的書海之中，去感受花開花謝，雲捲雲舒。
—題記
讀書，是我最大的愛好，進入書海的我，像“山重水複疑無路”之後的“柳暗花明又一村”；像“沉舟”側畔的“千帆”，“病樹”前頭的“萬木春”……書對於我，就像一個完美的知己。
小時候，書便伴隨着我。月色皎潔，知了初啼，年幼的我此時正依偎在媽媽的懷裏，聽着童話。那時，一本本帶注音的故事書帶我去丹麥街頭歎惜賣火柴的小女孩的悲劇；帶我去白雪公主的城堡去祝賀善良贏得的美好生活；帶我去大西洋的海邊與海的女兒深情對望，慰藉她受傷的心靈……童話，帶我走進了一個神聖的殿堂，在那裏我學會了堅強與忍讓、善良與樂觀。它為我兒時的生活譜上了靈動的音符。
闊別童話，我走進名著的海洋。在那裏，高爾基帶我感覺沙皇殘暴的`統治；錢鍾書帶我徘徊於圍城內外的人情冷暖；曹雪芹帶我品讀黛玉悲涼的《秋窗風雨夕》……古今名著讓我回顧過去，收藏人生最珍貴的經歷。當我翻開《李清照集》，我便為易安“悽悽慘慘慼戚”的憂傷而落淚；當我吟誦黛玉的《葬花吟》，我會憐惜瀟湘“他年葬儂知是誰”的悲傷，當我大聲背出《江城子》，我會為蘇軾“牽黃擎蒼”的壯志而熱血沸騰……望穿古今，留下多少美麗的吟誦，我也要大聲呼喚“數風流人物，還看今朝”的壯志豪情！
書像一杯苦茶，越品越香，越品越難以自拔，我願像巨大的風帆，在浩瀚的書海中找尋我人生的方向！
書海的作文4
書是人類的朋友，讀書可以提高素養，開闊視野。“立學以讀書為本”是北宋詩人、文學家歐陽修的名言。“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”讀書不僅僅能讓我們受益終身，更能充實生活，讀書一直伴隨着我的成長。
在我年幼的時候，爸爸媽媽就給我訂閲了《幼兒畫報》、《時尚好媽咪》、《紅袋鼠》等書籍雜誌，供我閲讀。每天睡前能夠聽到繪聲繪色的語言傳遞給各種各樣的故事，就是我最大的`滿足。雖然那時我還不能太理解，但是人物的描述也會使我滿心歡喜，有時又會因為故事中的悽慘遭遇而傷心流淚，但我的眼神時刻透露出對書本集中的精神。書中哪怕是一則小故事，也讓我體會什麼是幫助、什麼是團結的力量，遇到壞人要怎麼樣想辦法。《時尚好媽咪》的美食，可以讓我和媽媽一起做花捲、小包子、烤小餅乾，我的“胃”總能感受到媽媽的那一份愛。
在慢慢的成長中，書依然是我生活中不可或缺的一部分，我非常喜歡閲讀，我的書籍也慢慢增多，而且慢慢的變化。從《十萬個為什麼》到《兒童百問百答》，從《羅爾德·達爾》系列到《朗讀手冊》系列，從《湯姆·索亞歷險記》到《希利爾講藝術史》，從《愛的教育》到《植物變形記》，現在的我讀起了四大名著，甚至愛上了《孫子兵法》、《論語》
拿到一本喜歡的書，便愛不釋手、津津有味的讀。正因為有書的幫助，使我得到無限的樂趣，感受了真善美，獲得很多知識，學習上也變得多姿多彩。
書籍是人類的精神食糧，我盡情地徜徉在書的海洋裏。閲讀是沉澱在我心底的一縷清香。讀書，使我快樂，讀書，伴我成長！
書海的作文5
夕陽的餘暉流瀉了一室金黃，如根根金線，交錯雜織於同一點。四周一片深沉的靜謐，我端坐於木椅上，眼瞳中流轉出字字句句藴含的文字之美。執起文字釣杆，我於字裏行間尋尋覓覓，於其中體會旅行帶來的悸動。
打開書本，打開知識的金庫。時而如涓涓細流，輕柔和緩的流入心房；時而似壯闊波瀾，磅礡雄渾的震撼心靈。在書籍無垠無涯的汪洋裏，我尤其鍾愛閲讀推理小説，而亞森？羅平更為我唯一的摯愛。初次閲讀，是在校園一隅的圖書室中，我隨意拾起被放置於架角的篇章《棺材島》，便意外的成為我與推理的邂逅。法國作家盧布朗筆下的怪盜羅平，是位風流倜儻、豪放不羈的俠盜，擁有一顆悲天憫人的慈善心腸，絕不對老弱婦孺出手，並時常劫富濟貧，令人驚歎於他那華麗、不着痕跡的犯案手法。總能在危機當頭談笑風生；在千鈞一髮之際再創生機，宛如擁有頂天立地、熟知一切事物道理定律之實力、智商，一個使人敬畏不已的`驚奇存在。
隨着故事情節的高潮迭起，我們時而身處於水深火熱之境地，所踩踏出的每一步似乎都通向死亡；時而又豁然貫通，以細微至極的蛛絲馬跡抽絲剝繭，破除迷團與疑雲。閲讀至末段，我常會隨之推理揣測，若事件的真相與我推想而出的內容相符，便會有股欣喜感湧上心尖，一種相互契合的絕佳默契。
常常，手捧一本小説，一下午幽謐的時光便消逝殆盡。我常流連於書中境界而不自拔，如煙波浩淼中的一葉扁舟，碰撞、尋覓、擦出心領神會的獨特觸動，如柔雜了亙古以來的驚奇美妙，於心湖中激起了圈圈迴盪不止息的漣漪。
書海的作文6
回憶過去，曾以書為伴，展望未來，願與書為友。回憶遠去的歲月，不禁讓人回味無窮，每逢閒暇之時，拿起一本好書，總使我耳目一新，徜徉在古今中外之間，讓聖人不再遙遠，讓經典不再封存，讓文學與思緒飛翔，享受書中淡淡的墨香。
讀書不是一朝一夕的事情，這是終身的事業，我們只有孜孜不倦，矢之不渝的學習，才能在不斷吸納精神營養中，更新知識，與時俱進。
高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。足以看出，讀書的重要性。童年時，與魯迅在百草園裏玩耍；與尼莫船長共同遨遊海底二萬里；與法布爾一起遊遍昆蟲世界，探尋奧祕；少年保爾·柯察金一起面對挫折毫不畏懼；與傅雷一起品味人生；與魯濱遜一起遊遍世界。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們共同遨遊書的.世界，領略書的真諦。共同倡導讀書好，讀好書，好讀書！
沉浸在書的海洋；我彷彿走到了夾岸數百步，落英繽紛的桃林，隨武陵漁夫走向與世隔絕的世外桃源；我們彷彿跟着柳宗元一行，伐竹取道，耳聞水聲，如玉佩、玉環相互碰撞，見到了水尤清冽的小石潭，體會到聊寂寥無人的悽清；我彷彿與魏學洢一同欣賞精美的核舟，發出由衷的讚歎，長不盈寸的桃核，經過大師的鬼斧神工給我們展現出各具情態的人物形象，栩栩如生。
我認為讀書是生命中不可缺少的一部分。在書籍的世界裏，你永遠不會孤單，讓讀書成為一種習慣的風尚，讓讀書成為一段生命中無法抹去的記憶！
讀萬卷書，行萬里路，讓我們共同沉浸在書的海洋，共同遨遊知識的世界，共同探尋書中的黃金屋吧。
書海的作文7
莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在書的海洋裏遨遊。
我喜歡閲讀，和竊讀記的作者一樣，也會廢寢忘食的閲讀各類書籍，多次感到飢腸轆轆是因為飯菜的香味提醒我該吃飯了。在閲讀時，看到書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；看到書中的主人公失敗時，我會垂頭喪氣；看到邪惡的人沒有受到懲罰的時，我會暴跳如雷我不僅僅是在閲讀，我是在與書中的人物共同生活，一起編織着與他人不同的`故事。
偉大的高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。書裏面不僅僅有知識，還可以教你做人的道理。在我看來，閲讀一本書就是構建一座房子。建房子首先需要穩固的地基，剛開始看書的時候，也就是剛開始打地基的時候。看到中間，書裏出現的主人公和反派人物就好比是樓房的鋼筋水泥，而他們發生的每一件事，就好比我們建好一層樓，隨着故事情節的發展我們的樓房越來越高，直達頂層。這時候我們的樓房就有了初步的框架，你以為這樣就結束了嗎？最後才是最重要的，也是最關鍵的一步，那就是裝修。我認為的裝修就是你看完這本書理解的深度，裝修也有好有壞。你把書認真的看完了，你就已經把知識殿堂建好了，你如果沒有好好看，最後你的房子就會倒塌。
不斷地閲讀，不斷地積累，我們閲讀的方法會越來越多，我們的只是殿堂會越來越豐富，我們構建的房子也會越來越美麗，從中受益良多的是我們自己。
就這樣閲讀下去吧，我喜歡在書海的遨遊中成長。
書海的作文8
暢遊浩瀚的書海 “書是人類進步的階梯。”書伴隨着我們成長。在書中，讓我們學到了無窮無盡的知識，讓我們認識了各種新奇的事物，也讓我們明白了一些生活的道理。
暢遊浩瀚的書海 給我們帶來了一個快樂的童年。
在童年時期。記得是一次和小夥伴去書店看書，到那兒我就看到了一套裝幀精美的《少兒百科全書》，喜歡讀書的我不加考慮的就拿了下來，可是看到標籤的價格， 180元真是太貴了！沒辦法只好回家找媽媽要錢了。從書店回到家就向媽媽要錢，媽媽問我幹什麼？我説：“去書店買書。”媽媽説：“愛讀書是好事，喜歡就去買吧。”媽媽給了我錢，但是我要以自己的勞動和學習成績。來還媽媽的'這筆錢。也許這就是我對書的熱愛。
在浩瀚的書海之中，我們可以一起與法布爾探尋毛毛蟲的祕密。又可以與酈道元遊山玩水，欣賞着祖國美麗的風景。還可以和牛頓共同坐在蘋果樹下一起來探討研究地球的萬有引力。
書，讓我過了一個快樂的童年。在書裏我學到了知識，讀懂了什麼是“書讀百遍，其義自見”的道理。
在上國小時，媽媽給我買了一本叫《名人傳》的書。剛剛開始，我不懂文章的內容，想放棄不讀了，可是我忽然記得語文書上寫到“書讀百遍，其義自現”這句話。於是又慢慢的讀過幾遍之後，我才恍然大悟。終於明白了這部書的內容也明白了“書讀百遍，其義自現“的含義。我也從中體會到了讀書樂趣。明白了悲慘的命運不僅會降臨在普通人的身上，同樣也會降臨在名人的身上。它們的苦難往往會比我們普通人會更加的沉重。
書，會讓我們充滿睿智，也讓我們明白了做人的道理。書，還會讓我們從一個懵懂的小孩走向一個成熟的青少年。讓我們一起暢遊浩瀚的書海吧！
書海的作文9
正所謂“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這是古代著名的朱熹寫的。葉文玲又把書稱為“長生果”，我卻把書稱為“海”。
那時我大約五六歲了，已經認識不少字了，我最早看的書自然是連環畫了，第一次看時，我看得全神貫注，專心致志，直到全部看完了，才戀戀不捨得放下，雖然有一些字不知道，可這又有什麼關係呢？我一遍遍的看着插圖，有同時半懂不懂，一知半解的看着不認識的字詞，同時又被那生產美麗，精緻而又生動，新鮮而又有趣的圖片給深深迷住了，心動神移。後來天長日久，太過千篇一律，連環畫又不能滿足我了。
八九歲的時候，又開始讀一些故事書，如《列那狐的故事》中，那隻奸詐、狡猾的狐狸，到了五年級我記憶猶新地記着那一條穿着深藍色夾克，生動地奸詐的狐狸臉，把狼葉森格侖熱水燙頭，讓他被獵人割掉尾巴，讓他被摔得一瘸一拐的捉弄李，裏面那豐富的內容，我囫圇吞棗的`看着，百看不厭，如飢似渴，直到這本書裏的每個情節都可以背下來，融會貫通了，才放下這本書。
五年級時，我又開始讀一些大部頭的小説，之前四年級寒假的時候，我看了一本叫《哈利。波特與魔法石》。其中各種稀奇古怪地植物、動物、事物使我浮想聯翩。裏面主人公哈利的悲歡離合，使我牽腸掛肚、腦洞大開，不能自已。這本書讓我產生了巨大的興趣，我又讀了它的八本序書個個精彩無比，讓我如痴如醉，寫了主人公一次次逃過敵人的魔爪的事情。
在書的海洋裏我們讀的僅僅是其中的一滴，像朱熹説的那樣，需要更多新的知識湧入，書一定要吸引的住人，才算好書，讀書也要循序漸進。
書海的作文10
夜晚，燈光下——一位女孩捧着一本書，愛不釋手。一會兒皺着眉頭，一會兒喜上眉梢，一會兒開懷大笑，一會兒……
沒錯，這個女孩就是我——一個小書迷。
“嗯嗯，不錯。”“咦？怎麼回事？”“哦，原來如此。”……我一邊看書，一邊自言自語着。“寶貝，吃飯了。”沒動靜。“乖，吃飯了。”還沒動靜。“女兒，吃飯了。”繼續沒動靜……幾次反覆後，老媽徹底的不耐煩了，開始了大吼，但——我還是沒反應。於是，老媽朝客廳走來，便看見我仍在如痴如醉地看書……
唉，結果就是——老媽罰我一個星期不許看書！切，這還能難倒我嗎？於是，帶書去學校看，趁老媽不在家時看，晚上拿個手電筒，鑽被窩裏看……
唉，我這個無藥可救的小書迷喲！
記得我第一次接觸書時，便是媽媽給我講故事時。那時候，我總是不堪厭煩的提要求——讓媽媽給我再講一個故事。從此，我便跟書結了緣，開始了在書海中暢遊。
那一本本書在我腦海裏閃過，《寶貝，我可以抱你嗎》告訴我：母愛是偉大的，它可以讓奇蹟發生；《神奇的太陽花女孩》告訴我：友誼是生活中必不可少的；《霧都孤兒》告訴我：珍惜生活；《選我，選我，花路米》告訴我：怎樣練就出領導力；《媽媽不是我的傭人》告訴我：好習慣的養成很重要……
書是人類智慧的源泉；書是人類快樂的象徵；書是人類不可缺少的`知識；書是人類知識的來源；書是人類……
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀這是莎士比亞説過的一句話。從現在開始，開始讀書，開始在書海中暢遊！
夜晚，燈光下，女孩滿意地笑了，關了燈，睡着了……
書海的作文11
“黃金屋”何在?詩篇之中。“顏如玉”何在?書本之上。
我走進了尼摩船長的“鸚鵡螺號”。透明的船體後面是神奇的海底世界，各色珊瑚舞着秀髮和玉手，海龜緩緩遊動。船內是潛水服、槍。我看見尼摩船長執刀大戰鯊魚，救出採珠人;尼摩船長端槍射擊水底水物;控制“鸚鵡螺號”穿行海底。漩渦來了，我被捲了進去。
恍然之間，我已來到大觀園。我邁着碎步，走入一間屋子。一張玲瓏的'面龐映入眼簾，加上她那曼妙的身段，似是讓我看見了一個傾國傾城的女子。但是她面龐蒼白，目生怒色，倒有一股獰歷。門外的奏樂都與她不相干，她的心已碎得令她忘了痛苦。她的朱脣輕啟，似是在夢囈，似是在呢喃，怨恨寶釵的介入，怨恨寶玉的花心。可那又能怎樣?她緩緩倒下，帶着年少的叛逆，離開了……
還沉醉在黛玉的多愁善感之中，一聲喊叫打斷了我的思考。嗯?是桃園三結義。張飛提槍衝上沙場，呂布抬戟迎戰。走馬飛兵，張飛似一條黑蛟，來去靈活，力大無窮，愈戰愈勇。“三弟，我來了。”一聲鏗鏘的怒喝，美髯公關羽舞刀上陣，如一隻猛虎下山，氣勢洶洶，全力揮上一刀。兩人搭配默契，一槍一刀，呂布險些招架不住。“大哥來了!”劉備像一隻狼王，執劍衝了上去。三人就像蛟、虎、狼，上下躥躍、進攻，各個是全力以赴，百般絕活樣樣使出。
漫步在書這條金色的大道上，知識源源不斷地湧來。我摩挲着雙手，像要享受一份大餐。
我，漫步於書海間。
書海的作文12
午後，躺在搖椅上，温暖的陽光從窗外灑進來。從茶几上拿起一本書，翻開，走進了書海……
昏黃的燈光籠罩着整個畫室，一個紅色頭髮滿臉鬍子的男子，正凝望着深邃的夜空。仔細一看，他就是19世紀最著名的畫家——梵高。
他在被烏蘇拉拒絕後，當了一名牧師，前往了礦區。他窮困潦倒，被人嘲笑，家人不能理解他，他也常常為吃不飽飯而苦惱。他的愛情也總是受阻，他的精神也越來越異常。
但是，就當他已經來到生活的深淵時，他的.弟弟出現了。他不僅支持梵高的繪畫事業，每個月都給他寄生活費，但梵高最終還是在一個聖誕夜選擇自殺。
他短暫而絢麗的生命歷程裏，他得同困苦的生活作鬥爭。他是孤單的，陪伴他的只有夢想和信念。
他因為愛情割掉了自己的耳朵，送進了精神病院，但他依然揮動着畫筆爭取每一秒的做花時間，把他眼前的寂寞展現在畫布上，永不停止。
他是一名優秀的畫家，每天都沉浸在繪畫中。他渴望畫畫，不吃不睡都要努力讓他的畫更加精彩。他那精益求精力求完美的性格讓我崇拜。
孟子説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”他樸素，他善良，他執着，他熱情。他為了繪畫可以付出一切，他為了精益求精可以徹夜不眠。這就是梵高，偉大的作家梵高！
絢爛的向日葵在陽光下綻放着，他坐在田野邊，向遠處眺望，拿着畫筆的手久久不能放下，任憑那北風吹過……
書海的作文13
書房是我最喜歡呆的地方，那裏有一個一整面牆那麼大的書櫃，擺滿了各種各樣的書，其中有科學知識書、童話故事書、小説、拓展閲讀書等等，它們是我快樂的精神家園。每當在書海中遨遊的時候，我的思想就穿越時間和空間，飛到了神祕的太空、美麗的海底世界、遠古的生物羣落、童話中的宮殿、神奇的人體內部……在小小的書房裏，有小鳥的歡唱、有日月的光輝，我常常忘了身在何處，感覺不到時間的流逝。
以前我很喜歡看童話書，會想象自己就是童話中美麗善良的公主。隨着知識的豐富，9歲的我覺得童話書有些幼稚了，現在最喜歡的是關於恐龍奧祕的書，那十幾本全是我的珍藏，雷龍、劍龍、三角龍……所有的恐龍都是我熟悉的好朋友，每一本書都給我新的發現。看書累了，閉上眼睛，1億年前的霸王龍從遙遠的白堊紀向我奔來，蝴蝶在它的頭上翩翩起舞，它晃着龐大的身軀，友善地伸出舌頭親熱地舔着我……
書櫃裏不屬於我的書我也會拿來看看，什麼村上春樹的.書、《世界上下五千年》、《狼圖騰》……我翻來翻去都看不懂，要是有拼音加插圖就好了。
遨遊在書海，每次都能找到無窮的樂趣，它無邊無際，跨越過去和未來。看的書越多，我心中的問號就越多，常在這裏流連忘返，不知疲倦。終有一天，我能把書櫃上所有的書都看懂，屬於我的書也會佔領越來越多的格子，那時候，我該是個很博學的孩子了吧！
書海的作文14
閲讀可以陶冶情操，閲讀可以使人變得聰慧，書是人類進步的階梯，閲讀可以提高寫作水平，開闊我們的視野，漫步在書籍的韻味中，感受書的魅力。
我就是沐浴着書香健康成長的，在我很小的時候，媽媽就開始把我帶入書的世界了。每天晚上，我都是在媽媽讀故事聲中度過的。那時候的書對我來説就是一幅幅美麗的圖畫，一個個可愛的小動物。雖然那時不識字，可閲讀的種子已經種在了我的心裏了。再大一點的`時候，媽媽就讓我自己讀繪本，如《醜小鴨》《龜兔賽跑》《好爸爸》等等，都是我的最愛，當然我也明白了很多道理，
醜小鴨的故事讓我們明白了要積極向上努力進取。龜兔賽跑的故事讓我明白了驕傲使人落後，謙虛使人進步的道理。
漸漸的我上國小了，在老師的指引下，我開始讀更多經典的書籍。讀了《三毛流浪記》我同情三毛遭遇不公平對待，也痛恨那時的社會怎麼會那麼不公。讀《寶葫蘆的祕密》我認識到做人
要誠實，正直。我現在讀四年級，我讀了黃蓓佳，楊紅纓的校園小説，我感受到了校園生活的美好。但是讀書就像吃飯一樣，不能偏食，要廣泛的閲讀才能營養全面。我還讀了科善類的書，《一萬個為什麼》《小哥白尼》《海底世界》等。這些書讓我認識了大千世界的奇妙，開闊了我的視野，豐富了我的知識書就像是一個強勁的動力，激勵着我們不斷的開掘，不斷地去探索這個世界的奧妙。
書海的作文15
書，是人類的精神伴侶，在漫無邊際的書海里，你生命的真諦。 在我的學習生活中，有一件事最能讓我放鬆心情，那就是讀書。書是我最好的朋友，每次讀書，都是美美的享受。 在書中，我感受着人物的光輝與身世之飄零，和他們進行心靈深處的對話。有時，無不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書——《簡愛》。 這是一部轟動世界文壇的著作。
她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅毅的描繪出了她的坎坷經歷，而最終的成功，則向我們展示了她的勇敢無畏。簡愛自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死後，殘忍的舅媽經常懲罰簡愛——原因是她的孩子們都討厭簡愛。不久過後，舅媽還將簡愛送到了一個全封閉的封建學校。在那裏，簡愛開始了她的令一段生活。直至長大，她無時無刻不在抗爭着，追求着自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰勝了一切阻礙。 從簡愛的經歷中，我看到了一棵無名的小草的'蜕變過程。由畏懼到堅強，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰勝了一切困境，更戰勝了自己。夢想，對她來説，雖然很遙遠，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因為這些努力，將現實與夢想的距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無比耀眼的光芒。在追求夢想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會堅定決心，戰勝困難。
正如簡愛一樣，用汗水和心血，澆灌奮鬥的牙兒，讓它茁壯成長。 品讀着那一段段優美的文字，不僅脣齒留香，回味無窮。在書的海洋裏，讓我們盡情暢遊。