“她”作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的“她”作文，歡迎閲讀與收藏。
“她”作文1
她，是一個打扮極為時尚的人。看！她身上穿着一件白色紗網的衣服；下身穿着一條橙紅色的七分褲；頭上扎着一條馬尾辮；額頭還有一縷劉海。不管怎麼看都會覺得她是一位時尚女郎，誰也比不過她。
她，十分敬業，有時為了幫學生批改作文，常常眼睛都會酸困，但是她從來沒有抱怨過誰。不管遇到颳風還是下雨，她總能按時到達工作崗位上。她總是認真地把自己的知識講給學生，如果有學生不懂，她便會重新講上三遍五遍，從來都不會厭煩。
她，十分有耐心，每一道題，那怕全班八十個人，只有一個人有一丁點不懂，她，也會再講幾遍，直到同學們無一個不會的，她才停下來，喝一口水，休息一會。
她，是十分關心同學的。有一次，班裏有一個同學生病了。她，噓寒問暖，用手撫摸她的頭，還打電話讓家長來接。這時，她就像我們的親生母親一樣，不，應該説她就是我們的母親。有一次，我被一個男同學不小心絆倒，額頭碰破了，流了許多血。我很害怕，不禁哭了起來。是她把我的家長叫來，帶我去醫院包紮，還配了一些藥膏。每天早上，是她親自幫我把藥膏一點一點摸在傷口上，之後，囑咐我：“放鬆心情，如果有不適就告訴老師。”在她的關照下，我的傷慢慢地好起來了。
她的眼睛會説話。在我傷心時，她的眼神是温和的，充滿鼓勵的。在我高興時，她的眼神是快樂的，好像和我開玩笑似的.説：“什麼事呀？這麼開心，是發大財了嗎？”在我考試沒考好時，她的眼神是嚴厲的，她好像在説：“你是怎麼考的，上課一定沒好好聽講。”這時，我便十分內疚，暗下決心一定要努力學習。
她，就是我的班主任，是我讀三年級直到現在的導師。她是一直引導我走向成功的人，是教我懂得人生道理的好老師。我敬佩她！
“她”作文2
嘈雜的操場，主持人機械地對着話筒將稿子上的台詞一字不漏地搬到嘴上，所有人都異常興奮，因為，演講比賽來了。
我因平常朗讀不錯榮幸被同學們推薦為代表去參加比賽。只是即使常參加比賽的我碰到如此大的場面還是會因為緊張而手足無措。看着手中的通知單，我的名字列為七位之後，這讓我鬆了口氣。時間老人似乎知道我的心思，故意把時間轉得飛快。
於是，我視死如歸地聽着主持人報幕，一步千斤重地走向演講台。我很沒骨氣地想要臨陣脱逃，但良知和理性與之抗衡着，就在我反應過來時，我發現我已經鬼使神差地走到了演講台前。呼吸急促，臉頰發紅，驚慌失措就是我最好的寫照。
自我介紹一連出兩個錯更是讓我急得像熱鍋上的螞蟻，我茫然地看着台下鬨笑的同學們，“我想放棄，我不想再比了，你們笑吧，盡情地笑吧！”就在我計劃就要放棄時，我從人羣中看到了她，她沒有笑，沒有看不起，沒有僅僅是旁觀，她只是看着我，堅定地看着我，用充滿自信，充滿期待的'眼神看着我。這無疑讓我充滿自信，我迅速整理好一切，一抹笑容掛上臉頰，我充滿自信，充滿期待，充滿幸福地完成了這次演講。在她的幫助下，我榮幸獲得了二等獎。
因為她，我獲得自信；因為她，我對未來充滿期待；因為她，我收穫無比珍貴的友情；因為她，我不再退縮。
在日常生活中。或許大多數人都沒有這種感覺，但是我想説：自信是收穫的種子，是幸福的源泉，是做一切事情必須的通行證。沒有自信，何談成功？所以，同學們，不要再逃避，用你的自信戰勝恐懼，讓我們在人生的道理上奮勇向前吧！
“她”作文3
奶奶，她很寂寞。着是我看到她的第一感覺。 深深的愛被埋藏，所有的希望被割斷，她真的很寂寞。 歲月在她的戀上埋下了道道溝壑，原先炯炯有神的眼睛在時間的消磨下變的暗淡無光，斑白的銀絲在風中舞動，象的不甘，象的哀傷......
記的小時侯，奶奶不是這樣的，為何一轉眼間，一切都變了。奶奶的.容顏，奶奶的心都經不住時間的考驗，變的如此蒼老。
其實，原因也有一半在我身上，爺爺的死給奶奶太大打擊，讓原本年輕的人兒在一夜間哭幹了淚，傷透了心，原本只寄希望於我們這些親人，但我們卻沒有給她力量。
我是從小跟着奶奶長大的，對於她來説，我的位置已經很重要了，但是後來，一切都變了。
我同媽媽一起住，與奶奶的房子僅一門之遙，但這一門之遙，卻真正的抹去了奶奶最後一點希望。
我想：應該是我變了。
以前的我願意並且樂意同奶奶一起玩，但現在我們的眼裏似乎早已沒有了奶奶。
一年復一年，奶奶的心歸於死寂。她再也不奢望什麼，再也不乞求什麼。因為只要她對我説陪她一會，我就會找千般理由來推辭。每一次，在問過我之後，她的眼神就一散，似乎受了很大打擊，那樣慢慢走了。
一切的一切，都只是因為我變了，變的不再屬於她。我變的冷漠。
“她”作文4
我有一個要好的朋友，她的名字叫劉瑩。我們從小是鄰居，從幼兒園開始我們就是同學，應該説是最親密的朋友了。
有一次，她急匆匆地來到我家，只見她皺着眉頭，一副心事重重的樣子。還沒等我開口問，她就大聲説：“唉!怎麼才能讓我媽帶着我去廣場放風箏呢?”我笑着説：“求求她唄!”“呀!有了!”説完拉着我跑到她家。用可憐的.語氣對她的媽媽説：“媽，就帶我去廣場放風箏吧!趙晨和她的媽媽也去!”“趙晨，劉瑩説的是真的嗎?”阿姨把目光轉向我問道。我不知道説什麼好，突然，劉瑩在背後掐了我一下， 我忙對阿姨點點頭説：“去、去!”
她樂滋滋地下了樓。我可犯愁了，大聲對她説：“萬一我媽不去怎麼辦?”“彆着急，我這聰明不絕頂的人還能想不到好辦法?”説完，她還學喜羊羊，先跳跳，再轉一圈，接着説：“啊哈!有辦法了!”説完跑向我家，用《老婆我愛你》這首歌的調子對着我媽媽唱起來：“阿姨阿姨求求你，帶趙晨一起去放風箏，別擔心沒人和你玩，我媽也去的!”這可把我媽給逗樂了，馬上跟我們一起出發了。
還有一次，我的鉛筆盒丟了，怎麼也也找不到。我很難過，怎麼也高興不起來。她給我講了個笑話：“一個人想挖寶，他挖啊挖，結果你猜怎麼着?他挖到糞池了!”可這還沒逗笑我，突然，她低下頭挖地，我好奇地問：“你幹什麼?”“我挖糞池啊!”我一下子忘了傷心的事，哈哈大笑起來。
我這個知心朋友呀，你説她怎麼有那麼多幽默細胞啊?
“她”作文5
這是藏在我心中的一個結，説起來會讓我的內心無比的煎熬和糾結，偶爾會有隱隱的作痛痛。
事情發生在20xx年的清明節，單位放假，我和她説自己去某某地方會朋友，當時她沒有多想就答應了，我毅然踏上了去往另外一個目的的列車。在我的心中總會去想不會有事的，往往越是這樣就越會出事，事以願為嗎。結果第二天的下午，她打來電話問我去哪了？和誰在一起？我當時脱口而出説和誰是在一起，她笑呵呵的説你讓他接電話，我當時就知道出事了，隨口就説他出去了，她還是笑呵呵的説，不要撒謊了，你根本沒去，你説你到底去哪裏了？當時我頭嗡的一下，知道瞞不過去了，就説我明天回去再説吧。就這樣第二天我回家了，為了彌補自己對她的虧欠，回家做了好吃的等她下班，心裏不斷的盤算這場如何的收。
晚上她下班了，回家第一句話就説我們離婚吧，當時我感覺她在開玩笑，還是笑呵呵的説別鬧了，我哪也沒去真的和朋友玩去了，她陰沉着臉説別鬧了，明天我們辦手續去，我當時感覺她真的'認真了，趕緊就説我錯了，以後改，但是她還是説晚了，就這樣我們倆晚上誰也沒睡着，你一言我一語的談了半宿，最後的結果我們的婚姻走到了盡頭。
轉眼過去兩年了，説實話，在我的心中無時不想去對她的愧疚和深深的懺悔，無法對她説，雖然我現在已經結婚了，但是偶爾會想起她，想起我們在一起走過的日子，就讓時間沖淡這一切吧！
“她”作文6
青衫如故，華宛如初。
一襲青衣，兩袖翩翩，半步青雲，藏匿在竹葉蕭蕭間。忽聞得，聲聲驚鴻，驀地，循去，偏偏是她……
幼時，愛看那鳳冠霞帔，總拽着奶奶的衣服，趕着看戲。來到劇院內，燈光乍亮，貴妃悠悠踱步，輕舉螢流小扇。仰面朝天，不顧世俗之眼，舉杯，泯一口芳醇，心中的流水慘淡、悲涼……
台下掌聲經久不息，觀眾連連叫好。幕落，隨人流走着，留戀那舞台上留下的背影，回首，遙望。
時光恍惚，歲月的年輪一圈圈增長。憶起小時候的那份驚羨，毅然學戲。一顰，一笑，一步，皆須把握準確。那一抹京韻，於心久久不得散去……
學業日益繁重，心中的粉墨夢只得暫且擱下。月考失利，期中下滑，我心中的彼岸，總沒那希望的風帆。憂傷，皆化作竹林間的一片寂寥。
耳畔，尋回了那心中的期待。相望，一襲青衫於竹葉間穿梭。粉嫩的臉上，一對柳葉眉，眼微提，猶出神。笑無聲，不露齒聲聲飽含京韻，我略綻笑靨。
她，是黛玉的纖弱嬌柔；她，是貴妃的豪情飲酒；她，是桂英的英姿颯爽；她，是蘇三的哀怨離愁。
她是青衫素裙的淡雅；她是鳳冠霞帔的華美；她是彩旗飄飛的'氣魄……
她，經久不衰，是中華民族的瑰寶，是人們心中的永恆！她——京劇，可悲涼，可歡喜，可婉約，可英氣。她是一隻白鶴，將我滿心的煩愁思緒帶上碧霄。她，是美……
忽回神，心寧靜。望那竹葉中，一襲青衫仍如故，句句韻美亦如初。心中的那葉舟中，終尋得一個希望的彼岸……
再次回首，那方寧靜，那方高渺，氤氲心間。
偏偏是她，駐留在我心間……
“她”作文7
她是一個平凡而不平庸的女子。開始記事的時候，就是她牽着我的手走過青石板鋪就的小路。她的手厚實而光滑，唯獨指尖有些細碎的繭，那是她長年捏針握筆撫琴磨出來的。
小路兩旁是青磚白瓦的建築，家家户户門前都有鵝卵石疊出的淺淺溝壑。逢着初春下雨，溝壑裏會積滿水，混着些被風掃落的梨花瓣，空氣中會激起香氣凝集的波瀾。巷裏的小孩會成羣結隊跑出來踩水，我也不甘人後。被濺了滿身污水後，免不了要被責罵的。她自是不會橫眉立目，卻會罰我背一些古文。孩子的天性，總是厭煩那些條條框框的，於是時常耍小聰明將她珍藏的典籍放在隱蔽處。聰慧的她，自然能看出這些小伎倆，但沒有罰我，只輕撫着我的'頭講她小時候的故事。
她説，從三歲時起每天破曉就得起牀，洗漱完畢要隨着教書先生吟誦詩詞，讀得最多的是《三字經》和《論語》。她最愛去的地方是巷口的戲台。所謂戲台，其實只是磚石鑄成的長方塊，台前是一個露天庭院，放着幾張木桌几把木椅，戲台上終日唱着沉悶宂長的曲調，聽眾也只有寥寥幾人。然而她卻十分喜愛，回到家後，她就翻出京劇集子，照着戲詞一句句用悠揚舒緩的語調念出來，那些或真或假或喜或悲的故事，在她口中慢慢沉澱，如同珍藏了許多年的酒，喝來有別樣的味道。
她離開時，我才七歲。當我跪在祠堂裏看着眾人痛哭時，我的臉上，也不知不覺佈滿了濕熱的淚。那是我這輩子第一次體會到那種很空虛的感覺，就像陷入深海，快要窒息了，卻不知向誰求助。
時間飛逝，她離開已近十年，然而我很害怕自己把她遺忘，所以我用各種各樣的方式記錄下她存在過的痕跡，並時刻告訴自己——我的太奶奶，是一個勇敢、樂觀、堅強的不凡女子。
“她”作文8
“世上只有媽媽好……”每當我唱起這支歌兒，便會想起我親愛的媽媽。
她有一張鵝蛋臉、一對柳葉眉、一雙炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。但她最大的特點還不是這些，聽説過孫悟空的七十二變吧，我的媽媽也會。變什麼？變性格。慈祥的、嚴厲的、懶懶的……應有盡有！
記得有一次，我吃晚飯前做完了所有作業。媽媽知道了，親切地摸着我的頭，眉開眼笑，十分高興地説：“寫完了確實好，但別忘了作業質量哦，繼續加油！”“嗯，我一定會努力的！”我望着媽媽，感覺她特別慈祥，如同一隻温柔的母兔。我心裏暖洋洋的'，好似身在陽光下。此刻，真是母慈子孝啊！
不過，我的媽媽也有嚴厲的一面。一天，我作業裏的字非常潦草，活像一羣螃蟹在紙上爬。媽媽指着我的作業，拉着臉，嚴肅地説：“古人云，字如其人。從你的作業，我能看出你最近的學習態度不端正。希望你趕緊端正態度，改掉壞毛病，不然根深蒂固，今後想改都不容易了！”我羞愧地點了點頭，默默記住了她的話。
其實，那一天，我不僅字寫得不好，數學報紙也錯誤百出。媽媽看了看，讓我自己把所有錯誤檢查出來。原來媽媽也有懶的一面呀！我擋着答案，在草稿紙上反反覆覆演算，終於找出了各處錯誤，一一訂正好。媽媽看後，讚許地點了點頭，説：“以後第一遍就要做到全對，像這樣的檢查就是浪費時間！”“嗯！我一定會努力做到！”我答應道。
有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子是根草。雖然媽媽很善變，但我從中感受到了她對我殷切的期望。所以，我仍覺得她是最美的媽媽！
“她”作文9
10月的早晨，天冷冷的，我縮在被子裏，心裏想着她。
我沒有一次對得起她。我把她囚禁在沒有屋頂的空蕩蕩的小房子裏，只有禮拜天閒暇時才去看她，陪她一起玩耍，陪她一起靜靜地坐着，抬起頭，看看藍藍的天，白白的雲。在10幾分鐘的相聚裏，我們玩得很盡興，但同時，我心中的`報時鐘開始響鈴，是該離開了……我戀戀不捨的，看着她那雙無辜的眼睛，我還是狠下心離開她。我為我的虛偽而痛，我為何這麼虛偽？既然喜歡她，為何還囚禁她。
可是……如果給予她自由，她肯定又會無意識地傷害到別人——那天，有一場突發事件——我憐憫她，看着她被鎖鏈折磨的累累傷痕，於心不忍。於是解除了鎖鏈給予她自由。她解放了，她抬頭看看蔚藍色的天空，又低頭怔了一下。對她而言，這是一個多麼陌生的世界：望不盡的高大建築，在天空中飛行，發出“嗖”聲的大鳥，還有面目醜陋，載着人在大街上跑的怪物。一切對於她都是那麼的新奇。她很興奮，在她獲得自由的頭一天裏，她探索着這新奇的世界。第二天，悲劇發生了，她失手傷害了一個同齡的小孩。她眼神滯滯的，充滿了恐懼，一下子躲了起來。我們找到了她，作為懲罰，我們囚禁了她的自由……
然而，在風大雨大的日子，我的心奏響了悲歌。為了驅逐寒冷，她只能蜷縮在角落旁；為了躲避大雨，她只能一動不動地站立在一塊不大不小的木板下；每頓飯都是殘渣剩飯，只有一碗清水能止渴；為了自由，她只能在那沒有屋頂的小房子裏，不停來回跑，對着自由發出哀嚎！
我虛偽！……我對不起她……我的那最愛的小黃狗！
“她”作文10
她呀！臉肉嘟嘟的，都快把眼睛擠沒了。她呀！鼻子有點塌，但她有一張可愛的櫻桃小嘴。體型那個龐大呀！走路時，肉一抖一抖的。活脱脱一個小肉球。一個女孩子，怎麼這麼胖？但是她胖雖胖，亦有可愛之處。
她，人格有點分裂。在家裏時，有時是小毛孩。特別粘人，天天跟在父母的屁股後面，“爸比，媽咪”地叫着，時不時撒個嬌。所以每次她犯錯時，委屈地眨巴眨巴眼睛，父母就心軟了，減輕對她的`懲罰，她呢？又總是調皮地扭扭身子，然後逃之夭夭。爸爸媽媽都拿她一點辦法都沒有。只能又氣又愛地稱她為“3歲小毛孩”但有時又是父母的貼心小棉襖，父母過節，過生日時，總會細心地做好電子賀卡，給父母一個驚喜。偶爾會給媽媽幫一下廚，做一下家務事。媽媽做完家務之後，還會端上一杯水。出門時，也會給父母留言，有一次，她的媽媽還差點感動哭了呢！
在學校的時候，她完全是一副女學士的樣子，下課時也不出去玩，只知道在座位上看書。再也沒有了往日在家裏時的囂張模樣，變成了小綿羊。也不常説話，像個悶葫蘆，仿彿只對書感興趣。其實她心裏還是個小孩子，但她又想打造一個文靜的自已，給老師同學一個好形象，但是“江山易改，本性難移。”偶爾還是會重操舊業，耍一下小調皮。於是，她就這樣成為了“最佳小書蟲”。
她是不是特別可愛 呢？啊？你問我她是誰？哦！説了半天還沒告訴你們呢！此人姓劉名穎，即我也！
“她”作文11
是誰？有着一頭烏黑亮麗的頭髮，像一縷倒掛的瀑布似的，一雙像春天剛發芽的柳條似的'眉毛下，鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，流露出智慧的光芒，一個鼻子小巧玲瓏，還有一個能説回道的小嘴巴！對了，瞧我這記性，眼睛，她帶着眼鏡看起來更有學問了。你們想知道她是誰嗎？她就是我們班的班長，李佳藝。
丁零零，丁零零，上課了，聽着這上課的鈴聲，我進去了班級，看着屋裏，正在管紀律的班長，隨後我們的語文老師，鄭老師也近人了班級。
開始講課了。鄭老師在黑板上寫下了，為人民服務幾個大字，開始講課了……
時間如流水般過去了，轉眼間，一節課過去了，課講完了，也該到説感受的時候了。
鄭老師，點了幾個人，説感受，這次鄭老師點了李佳藝。李佳藝站起身來，把自己的感受，富有感情的讀了下來……我和同學們都沉浸在李佳藝寫的感受，血蝶。感受分享完畢後，我和同學們都給了李佳藝，足以排山倒海般的掌聲。
鄭老師，在聽了，李李佳藝的感受，都忍不住對李佳藝誇獎一番。鄭老師説，這就説明李佳藝術，把這篇課文學透了，你們都要學學，李佳藝，同樣是坐在一個班級裏上課的，同樣都是一個老師教的，差距咋怎麼大呢？
下課了，同學都，從李佳藝借她的血蝶，根局李佳藝，寫的血蝶，寫血蝶2，血蝶3，同學，都稱她為國小版朱自清。
這就是我們班聰明又可愛的她。
“她”作文12
上舞蹈課時，老師説：“下週會有一個舞蹈比賽，我們班的人都要參加！時間很緊，我們今天就要練了。”聽完這個消息，我呆住了。我記動作特別慢，關鍵是我還很膽小，不願意主動靠近別人，更別説參加比賽了。但我明白，這也是個不可逃避的現實，我只好一臉不情願地參加排練了。
老師教得特別快，我一點都沒記住，好幾次想跟老師説慢點，但又被膽小的內心打敗。就這樣過去了半個多小時，老師把一整個舞都教完了，而我卻一點都沒有記住。就在這時，老師突然叫了我一聲：“把我剛剛交的第一小段跳一遍吧！”我聽後馬上就慌了，心瞬間涼了一節，我剛剛什麼都沒記，而且這麼多人看着，怎麼辦啊？
我硬着頭皮上了。加油，你能行的！我暗暗為自己打氣。但音樂剛響，我的腳就不聽使喚了，一直抖個不停，一個不留神，我摔了個四腳朝天。摔倒的我大腦一片空白，也感受不到痛，只知道我出醜了。
就在這時，一個個子小小的、瘦瘦的.女生向我走來。我以為她要來笑我，把頭低得低低的。一切是那麼安靜，打破安靜的是一個甜美的聲音——“嘿，別哭啊！站起來，我教你吧！”一句話讓我愣住了。可能是她真誠的目光，也可能是那一句話，讓我相信她，手不由自主地伸了過去。她拉着我小跑到一個角落，一個一個動作地教我。跳舞時，我只能看到她的背影，身體嬌小的她跳起舞來猶如仙子。我第一次發現，舞蹈原來是如此的美。這也讓我更有動力，學得更認真了。
表演那天，我一點也不害怕，完成了舞蹈。最後，我們獲得了金獎。再後來她便去別的學校，我們也沒再見過面。但我依然記得那時的她，是那麼温柔。
“她”作文13
她都12歲，五年級了，卻老像嬰兒一樣在啃手指。啃手指彷彿是她的專利，不管是在運動會這種大型場合，還是在自己家裏，她都不厭其煩地啃着自己的手指頭。指甲往往被她啃去了三分之一，她卻渾然不覺，彷彿那是什麼無比的美味，一分鐘不啃一下就不爽。她會先看一看自己的哪個指甲長一點，就先啃哪個。啃完了還不罷休，還樂意給人展示那啃得光亮圓滑的手指。因此，她榮獲了“吮指嬰兒”這個稱號。
年級段舉行籃球比賽，她當選了中鋒，可她連中鋒是什麼都不知道。班上的女籃健將卻説一定要將她培養成一個最好的`中鋒。練習時，她只是呆呆地站在那兒，手裏馬不停蹄地左右、前後單手運球，卻只是像走過來、走過去，一點兒沒當個好中鋒的自覺。別人早已練得汗流浹背，她倒坦然自若，和好友説説話，再跑回來看她們練習。讓自己的替補替她練。還一直堅定不移地説自己是湊熱鬧的，讓人百思不得其解。班上高傲的女籃健將這麼信任、看好她，在別人看來是一份榮耀，到了她那兒卻隨便了。別人想要她讚一句比讓她做100個俯卧撐還難。
她還很善變，在每個人面前都不一樣，在林瓏、芷妤等中大隊委面前，她百般依順，讓她怎樣就怎樣，少有自己的意見。在體育老師和好友面前她卻是多麼的放縱，敢於用自己的娃娃音向體育老師挑戰——“老師，您就放過我們吧，嗯……”“老師，如果你借我一個籃球，我永遠感謝您。”她似乎成了全班最大膽的女同學，她毫不畏懼，還一臉笑嘻嘻。體育老師卻也沒説也沒罵她。
對於這樣的人，你能接受她嗎？如果你能接受她，那就請你和她交個朋友吧。因為那個與眾不同的人就是我。
“她”作文14
她是一名國小生，六年級，快要升入國中了。她有時安靜，有時瘋狂，有時熱情，有時冷漠，她有時還非常的“自戀”，簡稱自我欣賞。
她想哭就哭，想笑就笑，她總把自己最真實的一面表露給別人，總在別人最需要幫助的時候出現，但是沒有人真正的懂她。
她非常的熱情，也非常的活潑。她總是喜歡做別人傾訴的對象，她不喜歡有的人總是欺負別人，不喜歡世間一切的不公平。她總為別人打抱不平，總為身邊受傷的人帶來安慰和歡樂。
她喜歡聽歌，喜歡繪畫，喜歡看電視劇。她有時為電視劇主人公的悲慘境遇而哭泣，為悲慘的結局而悲傷。她就像一個謎，就像一個你永遠猜不透的答案，她總能給你新的.認識。
在別人眼裏，她就像一個開心果，自戀狂般炒熱氣氛，有時候又是一個冷場王，一句話就能解決一個矛盾。
她總是喜歡碎碎念，比如買個口香糖，發現過期了，就會擔心會不會有什麼副作用。她有時候很細心，能發現許多小錯誤。她從來不想傷害別人，從來都在不知不覺中關心別人。
她傷心的時候喜歡獨自沉默，開心的時候喜歡和朋友一起狂、一起瘋。在別人眼裏，她有時就像從火星上來的女瘋子，也許是因為她總是幻想，幻想着去哪兒玩、去哪兒瘋。她的腦子裏好像裝滿了奇怪的想法。
在外人眼裏，她是一個內向的小女孩，但在朋友的眼中，她更像一個“熊孩子”。也許是因為不知道説什麼，也許是因為不想説，沒什麼可説。
她總是傻傻的，但她卻非常聰明，她的腦子裏好像裝滿知識。但你打開一看，卻沒有多少。她就是一個能活一天就想要快樂的女孩兒。
那個她，是一個熱情且活潑的女孩兒，也是一個文靜聰明的女孩兒。
“她”作文15
她扎着兩隻高高的麻花辮，每天都會洋溢着美麗的笑容，她，這就是我的偶像派大星。
今天，班主任對我們説要競選班幹部，教室裏就傳出了幾聲議論聲，討論要讓誰來當班長這個職位。
在我心中我覺得讓派大星來當再合適不過了。
記得有一次，她幫助了我。那一天是星期四，我們要一起留下來打掃教室衞生，所以放學比較晚。突然，外面狂風大作，把大樹都吹得搖搖晃晃，一些黑板報也被吹落了，掉在了幾米遠的地方，頃刻間，本來萬里無雲，陽光明媚的好天氣，突然變成了烏雲密佈的壞天氣，我開始不安起來，看着外面惡劣的天氣，我的緊張感油然而生；這可怎麼辦呀！雨下的得這麼大，我又沒帶傘，跑回家就會被淋成一隻名副其實落湯雞的！那就等一會吧！
過了一會，天氣沒有一點兒好轉的兆頭，而是變得越來越糟。算了，衝出去吧，這樣下去也不是辦法。我心想，我抖了抖手，吹了吹氣，一鼓作氣地向外跑，跑了一會兒，突然聽見有人在叫我：顧XX！顧XX！我猛得回頭看，只見頭頂上竟出現了一把彩色的傘，仔細一看，原來是派大星。她把傘放到了我們中間，我們共用了一把傘，一直走到了我們要分開了的交叉路口。我對派大星説：你回去吧！我衝回去，沒事的'。她沒説話，走向了我家的方向，我明白了她的意思，便默默地閉上了嘴巴。她一直把我送到了我家大門口，才自己走回家。
雨，一直下了好久。突然，我看見了一道彩虹掛在了天邊，把我的心給温暖了，好像看見了派大星的舉動。
所以，因為這件事，看出了派大星是一個助人為樂的國小生，競選這一票，我要投給她一道温暖的彩虹。