陷阱的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的陷阱的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
陷阱的作文1
上課了，我一走進教室就看見黑板上畫着3朵大大的花。我想：“劉老師怎麼在黑板上畫上這3朵花幹什麼呢？是不是又要耍我們啊？”但是在這三朵花的中間寫着“勿忘我”三個大字，同學們看見後紛紛異口同聲的説：“勿忘我是什麼東西啊？”劉老師説到：“勿忘我是一種花的名字，那種花長在山上，它的花色是淺紫色的。”聽了這句話，我心中的石頭終於落地了，原來劉老師不是用“勿忘我”這三個字來耍我們的，我舒了口氣。
劉老師説：“哪位同學能以最快的速度讀出我指的那個字？” 劉老師話音剛落，同學們舉起手來，都在説：“我能，我能！”。第一個回答的同學是汪澤宇，他飛快的説：“勿勿忘我，我我我忘忘忘，勿勿忘忘忘我！”第二個起來説的是黃屹東，他每次説的時候，速度都比老師慢一拍。第三個同學是黃世豪，他以最快的速度説着：“勿勿勿勿勿勿忘忘忘我我我我……”我們驚奇的發現，黃世豪説出來非常像狗叫聲。我以為是因為黃世豪沒説標準才會那樣，可是我們全班同學一起説的時候，全班同學都好像瘋狗似的“汪—汪—汪”地叫起來了。
最終我們明白，我們又一次被老師耍了，劉老師真“牛”，她耍我們的花招可真多。
陷阱的作文2
有一天，兔媽媽對兔寶寶玥兒説：玥兒，你長大了，可以幫媽媽去採蘑菇嗎？好呀，好呀！我們現在就走吧玥兒高興的一蹦三尺高，興奮的説。
一路上，玥兒東跑跑，西看看，像只又淘氣又快樂的小猴子。不一會，她們就來到了森林裏。咦？媽媽都快採了一筐了，玥兒怎麼才採了幾個？仔細一看，哦！原來玥兒邊採邊吃，蘑菇都跑到她的肚子裏了！
突然，玥兒發現了一片彩色的蘑菇。好漂亮呀！她跑了過去，媽媽為什麼不採這些漂亮的蘑菇呢？它們應該比那些黑乎乎的好吃。她一邊想，一邊伸手準備摘一朵。
別採！ 媽媽急忙喊道。
為什麼呀？玥兒疑惑的問。
因為它們因為他們是有毒的，別看他們外表美麗，齊美，其實是美麗的陷阱，我們祖先吃了它們之後就生病了，還有生命危險呢！兔媽媽耐心地解釋道。
我知道了，我再也不會被這些美麗的陷阱迷惑了！玥兒又蹦蹦跳跳的採蘑菇去了。媽媽笑了笑，心想，大自然又給孩子上了重要的一課啊！
陷阱的作文3
家人對孩子的愛是偉大的，但只有真愛，才能讓孩子進步，溺愛卻是致命的陷阱。
溺愛就是過度的愛，過度的保護與嬌慣。這種愛會讓人無能，是糖衣炮彈。溺愛與真愛不同。
我的奶奶就有些溺愛我，一個人承擔家務，無論如何不讓我幫她分擔，只讓我努力學習。這樣無論我學得多好，也是一個只會學習的無能之人。
郎朗的家長嚴格要求他，用一根教鞭教育他，讓他刻苦練琴，每彈錯一次便用教鞭打他一下。這使他精益求精，更加認真，最終取得了非凡的成就。這便是真愛。所有的家長都是愛自己的孩子的，但是如果愛的方式不對，就會親手把孩子推進自己挖的陷阱裏。溺愛是致命的毒素。
家長對孩子的愛，如果是正確的，就會讓孩子成功，這是真愛。真愛不會過度地保護與嬌慣，孩子在磨練中進步，這才是愛的意義，愛的真諦。
有的家長溺愛孩子，像侍從一樣，包辦一切，捨不得自己的孩子受一點挫折，有時一家人服務孩子，打傘，扇風……從小受溺愛的人就會變得十分自私，心胸狹窄。
溺愛是陷阱，是甜蜜的陷阱，使人陶醉的陷阱，使人上癮的陷阱，人掉了進去就很難再出來。
陷阱的作文4
自從老虎學會了功夫以後，就每年讓狐狸給貓送禮。狐狸走到青青草原，正好灰太狼從這裏路過，把老虎送的禮物給劫走了。狐狸嚇得雙腿發軟，説：“你把禮物還過給我。”灰太狼説：“我劫到的東西就是我的了，誰也不能拿走，識相的就快點走，要不然。嘿嘿，小心我的拳頭。”
狐狸不敢説話，撒腿就跑，不一會兒到了貓家門口，“可惡的灰太狼把禮物劫走了，該如何是好，回去老虎大哥又要懲罰我了。”狐狸着急地想……這時，狐狸想出了一個主意。
狐狸按響了門鈴，貓聽見了門鈴聲，打開門一看是狐狸，問它：“禮物呢？”只見狐狸兩手空空，狐狸説：“禮物被可惡的灰太狼給劫走了。不過我有一個好主意，就是讓雞來吃團圓飯，把它們咬死。”
大年三十正好是貓的生日，要請雞參加生日宴會，雞聽到了這個消息，它們正要走，村長來了，説：“這有可能是貓的詭計。”那些雞沒有聽村長的話。
到了貓家，雞按了一下門鈴，貓聽見，想一定是雞來了，貓打開門，雞進去了，貓一下關上門，把它們全部咬死了。
這個故事告訴我們做人不要貪圖小便宜。
陷阱的作文5
在美麗的森林裏，生活着一羣小動物，它們生活得十分快樂。 可是前不久來了一隻可惡狡猾的狐狸，把小動物的家園攪得很不安寧。 小兔十分討厭它，決定想個辦法治治它。 很快，小兔想到了一個點子。小兔在河邊挖了一個又大又深的陷阱，然後又用草蓋好。 小兔來到了狐狸家。 “狐狸先生，您在家嗎?我是小兔。” 狐狸開了門，想都沒想就撲了上去，想一口把小兔吃了。 小兔順勢一躲。 “慢着，狐狸先生，今天我來是要告訴您一個祕密的……” “什麼祕密?”狐狸看着一臉神祕的小兔説。 “森林裏有一條河，您只要對着河水説出想要的東西，就可以實現您的願望。”小兔低着聲音説，“我試過了，很靈驗!這個祕密，我可只告訴您。” “快帶我去!”狐狸遲疑了一會，又好像抵不過誘惑。 小兔帶着狐狸來到了河邊。 “到了，就在那邊。”朝着事先設計好的陷阱，小兔往河岸邊一指。 狐狸想都沒想，迫不及待地跑了過去，掉到了陷阱裏面…… 嘻嘻，外表好似強大的大傢伙們，怎麼總經不起弱小動物的誘惑呢?
陷阱的作文6
所有權問題最終是無法迴避的根本性問題，因為我國國有企業生存的背景是政府對各種資源的高度壟斷，這是不是造成了國營企業靈活性差，也是從80年代企業制度改革以來屢該屢敗的原因？歐美企業除了一些關鍵命脈行業由國家把持，大部分的行業主導權是不是在私人而不是國家手中。
經濟體制改革無論採取什麼樣的方式總是按下了葫蘆浮起了瓢。在裏面尋找一個平衡點很難。其根本
"可以説，經濟體制改革從字面上來看是個經濟問題，但從根子上説是個政治問題。如果只將國有企業改革當做一個純粹的經濟問題來看，根本無法完成國有企業的改革。
中國的經濟體制改革無論採取什麼樣的方式總是按下了葫蘆浮起了瓢。在裏面尋找一個平衡點很難。其根本原因我認為就是政治制度改革應該先於經濟制度改革。
陷阱的作文7
一天小白兔去學校參加大學聯考，這是大學聯考的最後一天，小白兔考完了，出來後，看見狐狸在門口轉悠。狐狸見小白兔出來了，走近小白兔，説：“我帶你去一個地方玩。”小白兔聽信了，卻不知道這是一個陷阱。
小白兔跟着狐狸來到了山坡上，小白兔一瞧，笑了，想道：“這不就是前幾天我設置實驗陷阱的地方嗎，他怎麼把我帶過來了，對了，他可能讓我來實驗他的陷阱，呵呵，我就讓他試一試我的陷阱。”
小白兔乘狐狸不注意時，丟了個東西在陷阱上面當誘餌，小白兔説：“狐狸，請幫我把那個撿起來，可以嗎？”狐狸一看，想道：“幸虧不是我的陷阱。”狐狸便走了過去，撿起那個“誘餌”，一不小心按到了上面的一個按鈕，地面上一下子升起了一個籠子，把狐狸困在了籠子裏。狐狸急了，雙手抓着籠子上的欄杆，説：“快把我放出去，不然我就把你吃了。”小白兔哼了一聲，問道：“你把我帶到這裏來幹什麼，是不是要用我來實驗你的陷阱？”狐狸一聽，慌了神，説：“不……不是的，我……我是要帶你在這裏玩遊戲而已。”
小白兔聽後向遠處扔了一塊石頭，只聽滴的一聲，狐狸的陷阱也被觸發，狐狸啞口無言。
陷阱的作文8
上回説到，我們家有老鼠，媽媽和奶奶一直焦急不安，下面請聽我説第二集《鑽入陷阱》也可以叫《自投羅網》。
晚上，我正準備睡覺的時候，媽媽又聽到外面傳來“絲絲絲”的聲音，我媽媽是女孩子，膽子很小，就來叫爸爸，我爸爸是警察，膽子當然大了。爸爸拿着掃帚，關好房門，就開始找老鼠。我躲在門外看，老鼠真的在裏面，這隻小老鼠個子小小的，跑得很快，就像跟我們捉迷藏，一會兒躲在這裏，一會兒躲在那裏，爸爸拿着掃帚，把它打得落花流水，小老鼠一不小心，就鑽進了老鼠籠，爸爸馬上關上蓋子，這回它出不來了，在裏面又蹦又跳，我也高興得在外面又蹦又跳。我第一次看到活的老鼠，很好奇，這麼小的老鼠為什麼會拉出這麼多便便，小老鼠的手（前爪）流出了好多血，我拿來水瓶把它的血都洗乾淨。
然後我和爸爸把小老鼠放在陽台上，等哥哥過來的時候，我要和哥哥商量一下怎麼處置它。
陷阱的作文9
我和Lucy、Joy等人剛吃完午飯，便往教室衝。Lucy推門而入，天！啥東東呀！一個活生生的籃球從天而降！我的媽也！我嚇得一屁股坐在地上……我的天，原來，又是老豬他們搞的鬼！
看，門半開着，球兒就夾在門縫裏，一推，便慘了！不把你砸個腦震盪才怪！
我們三個受害者非但沒生氣，倒希望再來幾個受害哩！看，佔宵寧來了，他一點也沒感到氣氛的不對頭，在我們看來反而比平時更大方地將門推開。
“叭！”沒猜錯，我們的寶貝籃球可沒辜負咱，砸得小佔同學是頭暈目眩，那個慘呀！看看同胞們，個個笑得是……我實在形容不出！
佔同學奪門而出，撇下一大堆笑傻了的同學……
Allan來了，小丁子似乎來了勁，跑出去叫：“Allan！Allan！快進來！快進來！”ALLAN似乎覺察到什麼，笑了笑，小心而又大步地踢開門！這不踢倒沒啥，一踢那小丁子可慘了！這球兒砸了主人，不偏不倚地砸在了丁子的腦袋上……
“哈哈哈哈哈……”一連串的笑聲在教室裏傳開了。
精彩的還在後頭哩，此事被老班發現，我看，那幾位惡作劇大王，一千字説明可免不了咯……
陷阱的作文10
今天，我們班掉進了一個大陷阱，但這個卻是與眾不同，獨一無二的。
今天老師在佈置作業寫出常規的作業：”預習第7課“我在心中暗暗自喜到：”今天作業肯定非常少。接下來又一項作業出爐了：“ 今日閲讀”嘿嘿嘿!被我猜中了，原來今天的作業果然和稀有金屬一樣少。我本以為老師會甩掉粉筆讓大組長給我們發作業本，沒想到老師的手像失控的機器又寫了一項：“今日發現”原本很少的作業一下子多了起來。
同學們正準備想好題材書寫時，老師手中的筆像馬蹄飛快抄寫出第四項：“抄寫第一，二單元的生字詞”“什麼，還要抄詞!”全班的同學臉色蒼白，有的緊鎖眉頭，有的'愁眉苦臉，還有的同學急得汗水像斷了線的珠子一樣落了下來。
“不要呀”我在心中大叫!原來老師“唰唰唰”又寫了一條：“做一份試卷”我現在完全心灰意冷，今天肯定做到凌晨五點都做不完呀!
不，情況忽然轉變，全班同學開始哈哈大笑了，原來老師又寫了一項：“第四，五項不用做”，哈，!我們中了老師的作業陷阱呀!
老師呀!您這玩笑也開得太大了吧!
陷阱的作文11
寒假裏開心的事情有一大筺，就像天上的星星怎麼也數不完。但是讓我最開心的，還是除夕那天發生的事。
吃過年夜飯後，我要做的事情就是放鞭炮。我急匆匆地走向樓頂。走在半路上，我就聽到了鞭炮聲。是誰在那裏玩鞭炮啊？哦，原來是我的兩個哥哥！太氣人了，放鞭炮也不叫上我。我跑上了樓頂，看見他們那開心的樣子，心裏就來氣。正想向前找他們評理，就看見腳下有一盒火柴炮。
這時，有個“壞”念頭浮現在我的腦海中。我要點燃一個火柴炮，扔向他們，嚇嚇他們。
説幹就幹。我點燃一個火柴炮扔到了他們那兒。過了許久，我還沒聽到炮響。我納悶了，走到樓頂外面一看，震耳欲聾的聲音不斷響起，有一片炮紙彈到了我的手上，我嚇得急忙跑回樓頂。原來，我中了他們的陷阱。他們先把我扔進去的火柴炮熄滅，然後，用我在等的時間“埋下陷阱”。我真是偷雞不成蝕把米啊！
不過，這卻是我寒假裏最開心的事！
陷阱的作文12
大年三十早上，奶奶吩咐我和爸爸去買點螃蟹。
來到菜市場海鮮區，賣螃蟹的人可真多呀！一個個賣主大聲吆喝：“賣螃蟹嘍！又大又新鮮的螃蟹呦！”我和爸爸來到一個攤位前，老闆熱情地招呼道：“您 是本地人吧！我給您便宜些！我的螃蟹是物美價廉，包您滿意！”一邊説一邊還遞給老爸一支香煙。（老爸不抽煙，便謝絕了。）爸爸看看螃蟹，再想想老闆的熱 情，覺得不買點都過意不去。
爸爸有些動心了，這時，老闆又湊到爸爸耳邊説：“前邊那幾家螃蟹都是死的，不信您去看看！”爸爸帶我到前幾家攤位一看，果然不錯。於是又轉回來。老 板看着我們，臉上堆滿了笑容：“來，便宜點賣給您。給您裝點，六隻夠不夠？”爸爸痛快地説：“那哪夠呢？來十二隻。”買好了螃蟹，我們就回家了。
吃晚飯的時候，爺爺端上螃蟹，對我和爸爸説：“你們今天買的螃蟹，一點都不新鮮，都快死了。”我搶着説：“可那腿還動彈的。老闆説他家的螃蟹是新鮮的呀。”
爸爸和我懊惱不已，拍着腦袋直呼上當，異口同聲地説：“真是掉進了熱情的陷阱了！”
陷阱的作文13
有一天，媽媽買了一本《格列佛的遊記》可喜歡那本書了。因為我在圖書館看的時候覺得非常好看，可是圖書館的書有些頁背撕掉了，也因為它讓我思想深邃。
那天，我從早上看到了中午一直在看，別的什麼也沒做，還忘記了時間到了中午了。書中的主人公格列佛人從小就想出海。長大後他不聽父親的話出海了，結果船沉了，就他一個人活下來了，在無人島上生存。
媽媽叫我吃飯，叫了20多分鐘都沒有聽見。找我找了半天才發現我在書房裏看書，看得津津有味呢？吃完飯後我又坐在那裏開始看了起來，這一看又是好幾個小時，不一會兒，媽媽就叫我，結果我又沒聽見，媽媽這次找了半個多小時。才發現我坐在牀邊看的正入神。
媽媽生氣的大叫道：“你的作業做完了嗎？”我説：“沒。”
媽媽又叫：“那你還不去做。”我只好乖乖的去做作業。做好作業，我又去看書了。咚，咚，咚，這腳步聲和我媽媽的一模一樣，我要找個安全的地方去看了。
書給了我數不清的好處，讀書讓我們的視野開闊。我沒有去過非洲、上海、北京可我在書中去過千萬次了，今天你讀的書，明天它將會成為你的財富。
陷阱的作文14
“從平均主義盛行到懸殊的貧富差距，中國僅用了短短的十幾年時間。面對貧窮，中國的傳統文化遊刃有餘，然而面對財富，卻捉襟見肘。在公平與正義的旗幟下，人們有充分的理由追問：財富是如何集中在素質低下者和品質惡劣者手中的，又對社會發展造成了什麼樣的影響？中國的現代化之路當然不會一帆風順。現在的問題是中國將如何通過深化改革，跨越諸如腐敗、軟政權化、分利集團化、地方惡勢力以及黑色經濟等已經形成、或正在形成的陷阱。”
我得到這本書，有點“英雄所見雷同”之感，但是我不敢講這話，因為儘管我的很多想法雖然是自己的原創和書中之意不謀而合，但是畢竟我比她晚了10年，今年20xx年了；而且我在有些看法上很膚淺，所以看這本書更有被“悶棒”般的震撼！
在此，我佩服一個女性的勇氣，敬仰她作為一個知識分子的良知！同時也感受到了要做一個她這樣的知識分子的艱辛和無奈！艱辛之處在於要拿出那麼多數據來揭示中國公開的祕密是多麼的不容易，而無奈則在於結局的悲哀，這種結局包括作者本人的遭遇和她警示的問題的結局，只能讓人無奈！
陷阱的作文15
期未考試快到了，同學們都在緊張地複習着，唯獨自信滿滿的我，沒把考試當回事，照常玩樂。那天吃過晚飯後，我對老爸説：“老爸，今天科學課，我們學習瞭如何從多方面去思考問題。”老爸聽了，靈機一動：“寶寶，老爸剛好遇到一個難題，你能幫我解決一下嗎？”我滿口答應（我萬萬沒想到這是老爸設的“套”啊！）。“我們單位有個保安值班時睡覺了，我有三種方式懲罰他。”老爸慢條斯理地説道：“第一種方式是扣他工資；第二種是讓他去檢查其他同事值班時有沒有睡覺；第三種是寫檢討書。”“應該罰他寫５０００字的檢討！”我話音剛落，老爸趕緊接口：“好啊，如果你這次期未考試沒有考好，也罰你寫５０００字的檢討。”“好。”我滿口答應了老爸。
哎，因為過份自信，還有粗心大意，我的語文居然只考了８０多分。就這樣，我掉進了老爸的“陷阱”。
從此以後，我再也不敢驕傲自滿了，這次懲罰寫５０００字的記事，也讓我“記事”了。