平凡的作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的平凡的作文，歡迎閲讀與收藏。
平凡的作文1
看似平凡的你，在人羣中閃耀着耀眼的光芒、照亮了祖國美好的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩！
老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導我們；老師，你也許不是教齡最長的，但是臨近期中、期末，您總是最後一個從語文組離開的；老師，你的教學方式開始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變，。您是一個不平凡的語文老師！
剛入學的期會考試，我們班的成績還算客觀，可以説是歡心小勝憂傷，您卻對我們説不好。您的嚴厲都是為了我們。每次你都會比其他老師多佔用一些課間，我們自然不願意。可是你總是説自己苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。後來，我們有了很大的進步，才明白了您每天佔用的那二十四分之一是為的誰。
我從小就不懂得閲讀題使您一個個講得那麼清楚，答題的一個個關鍵點是您説得那麼詳細。才有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的'，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。
老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生這裏都嵌在我們心中。人們説：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長，讓希望綻放於未來。
你們的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那麼近。老師，在這世界，燦爛的你並不平凡！
平凡的作文2
平凡與特殊具有相對性。偉人對於人類社會而言他們是特殊的，但是對於浩瀚的宇宙而言他們也許只是一瞬間的星光，甚至什麼都不是，他們變的渺小而平凡；我們大多數平凡的人，當然相對於人類社會而言的，然而如果相對與一個家庭而言，你是家庭的一員，有獨特的角色，相對你的親人朋友你是特殊的。
多少人想一躍成為特殊的人，但又不甘遺臭萬年，於是便幻想成就豐功偉業。然而他們並不瞭解偉人是用什麼築造的。
孔子是偉人。孔子出生在貴族，他不甘平凡，創建了儒學。從此孔子到處漂泊傳教，放棄了舒適是生活把自己折磨的體無完膚，為了什麼？為了傳教，為了創一番豐功偉業。最終憑着永不放棄的決心他成功了，成了特殊的人。
司馬遷是偉人。受了宮刑的他會有多少人譏笑他重重地打擊他的自尊；被囚禁在牢裏，他的生活裏沒有色彩沒有自由，只有黑暗，只有痛苦。然而着特殊的人卻剛強地站了起來完成了《史記》。
牛頓是偉人。蘋果樹下的牛頓因為一顆落地的果子啟發了偉大的設想。在他人眼中一個落地的果子是再平凡不過的'了，但是特殊的人總能發現他們才能發現的東西。牛頓經過努力提出了“萬有引力”。
可見為人並不是每個人都可以當。如果沒有堅定的決心，沒有忍辱負重的堅決，滅有細膩的心如何成就一番偉業呢？“物以稀為貴”能成為偉人的畢竟只是少數，如果每個人都是偉人那麼何來的“偉大”，何來的與眾不同，何來的可望不可及呢？
我和明白這一點，所以我甘願做個平凡的人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩繪出一副多彩的人生圖畫。
有時我們不必大平凡和特殊看的太重，我甘願做個平凡人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩繪出多彩的人生！
平凡的作文3
對於“英雄”一詞，詞典中給出了這樣的解釋：本領高強，英猛過人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮鬥，令人欽佩的人。從字面來看，對於英雄的評價很高，標準似乎很嚴格。但我並不贊成這樣的定義，甚至是堅決反對，誰説本領才是英雄的標誌？難道英猛是英雄的惟一修辭？要知道，皺縮乾癟的種皮內是精力充沛、旺盛鮮活的種子，醜陋錯綜的枯根仍可成為華麗耀眼、工藝精湛的根雕……
這一切的一切都足以證明，平凡之中亦有不平凡的英雄。
我驚歎泰山的巍峨，但我更為礫石的堅定所感動；我驚歎波濤的.洶湧，但我更為細流的滴水穿石所折服；我驚歎駿馬的奔騰，但我更為老馬識途的智慧所震撼……相對於華麗的辭藻，我更傾向於樸實無華的拙句，它雖沒有富麗堂皇的外衣，但它有一顆實在的心，字裏行間流露出的全部都是深深的感情與濃濃的愛意。它們是平凡的英雄。
一支鉛筆不算什麼，但在大學聯考的考場它將決定一個人的命運；一枚螺絲釘不算什麼，但沒有了它整組機器都將處於癱瘓狀態；一支粉筆不算什麼，但它在老師的手下譜寫出了輝煌的篇章……它們是平凡的英雄。
我知道，仰視已成了人們的一種習慣，但請你們時常低下早已僵硬的脖頸，試着用發現的眼光尋找一下現實生活中名副其實的英雄。你會發現西裝革履的人羣中夾雜着駝背蹣跚的身影，他們將別人走過的路重新走過，將別人留下的遠遠帶走；你會發現參天大樹下不遠處有幾棵不成氣候的“歪脖子”，先不要急着投去鄙夷的目光，你難道沒發現在樹下有一片綠茵茵的小草，正因為有了“歪脖子”的特別照顧，它們才沒有被毒辣的光線灼傷。
朋友，不要不甘於平庸，不甘於平淡，柔和的陽光才能給人温暖，低緩的道路才能通向更遠。
世界上最偉大的人，不是高高在上的上帝，而是在平凡中鑄就不平凡的人物——英雄！
平凡的作文4
有人説，史鐵生是一位十分偉大的殘疾作家；有人説，史鐵生已近乎符號化，代表着那一眾遭遇悲慘，卻又自強不息的人；還有人説史鐵生即使沒有那樣境遇的襯托，也是一個卓越的作家。這些評價都不能被否認，因為它們沒錯。但我要説的是，史鐵生也是一個人，一個平凡的人。
他的一生都如同那些同樣身患殘疾的人一般，坎坷而滿是歲月的沉澱。六九年插隊落户，七二年因病致癱，甚至七四到八一年間還在工廠裏為人做工。撇開作家的`身份不談，作為一個殘疾人，這般頑強的精神就值得掌聲。但他也有人的七情六慾，也曾因病痛而自暴自棄，極易動怒。這是他平凡的地方，沒有人能真正避開這些該有的情感波動，沒有人能真正將生老病死置之度外。
但作為一個平凡的人，他又有太多的閃光點無時不刻地提醒着後人，他的這樣那樣的優點，足以帶他到一個更高的層次。從史鐵生的作品不難看出他對人情的洞察，對文字的駕馭能力。他的語言樸實無華，但字裏行間卻充實着令人為之鼓舞的力量，扣動人的心絃。
作為一個平凡的人，他有殘缺。他的作品毫無遮掩地寫出了這種殘缺，引起了許多人的共鳴，因為我們也有殘缺，我們也不過是芸芸眾生裏的一個平凡人。史鐵生説：“這人的命像弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。”就算身體被限制在輪椅上，也限制不了他對人生和宗教的思考。
他是平凡的史鐵生，是用殘缺的身體追逐健全靈魂的史鐵生。也許他做不到像平凡人一樣跳躍追逐，但那一行行直擊內心深處的文字卻給了千萬平凡人希望與力量。同作為一個平凡人，我向他的靈魂致以敬意，對他的信仰之路表以讚美與歌頌。
平凡的作文5
小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機；石子是平凡的，但它甘願充當鋪路石，它是自豪的，因為有了它，人們才有了道路；農民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因為有了他們，社會才有了具大的物質財富。
汪國真説：“你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。”是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。平凡中，我們可以獨自享有好心情；平凡中，我們可以仔細品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。
如果你是一名成績一般、相貌平平的學生，此時正對自己的`生活感到不滿；如果你是一名普普通通的工人，此時正對自己的生活抱怨不已；如果你是一位下崗工人，正因為生活的艱難愁眉不展。那麼，我想對你説：雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因為最起碼，你能正視眼前的現實而沒有逃避生活。若你能克服眼前的一切，那你就會有新的收穫。
在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那麼我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國創造着無盡的物質財富，那麼我們心中就會充滿無比的自豪。
雷鋒是一名平凡的戰士，但他是一顆不平凡的“螺絲釘”；李素麗是一名平凡的公共汽車售票員，但她卻成為了勞動模範。在平凡的崗位上，只要我們付出努力，同樣可以做出一番業績。
舒婷曾説：“我簡單，所以我快樂；我平凡，所以我豐富。保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業。”是的，平凡的生活是豐富的。在平凡的生活中，我們可以盡情地品味幸福，可以不用有太多的壓力，可以心平氣和地去為更美好的生活而奮鬥。
在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心，但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧於心地説：我簡單，我快樂；我平凡，我自豪！
平凡的作文6
我們都是生命的過客，從遼遠的天空飛過，留不下一絲永存於世的痕跡，帶走的只是一絲微小的記憶，在那個叫記憶的木匣裏有沒有一些平凡的感動？
就是那個樓頂，也許是它安靜，也許是那裏空氣清新，也許是那裏視野開闊，我愛那裏俯看這個小城，就彷彿我站在神的角度去凝視世間一樣。在那裏，不過是聽聽音樂，看看風景，但我偏愛那平常的一角，普通的日子在那裏度過竟會久久難忘，甚至感動於心。在那裏，一個人不會孤獨，有一種平凡拂過心底，單純地不免想讓人掉淚。這份生活的平凡給我無限感動。
每一個撒滿陽光的温暖午後，都透露出一絲懶散。一杯咖啡，一本書，也便是這個時段的最好搭檔了。舒適的窩在陽光裏，咖啡的香淳與書本特有的木質氣味交織在一起，悠然的繚繞在鼻尖上。日光把這個平凡的寧靜午後鍍上一層金色，讓人痴迷。
天氣漸漸轉涼，我不禁想起七年級的`冬天，那是我往往是天還沒亮就去上學，路旁的路燈還亮着，整個世界安靜得彷彿一切都靜止下來，偶爾有幾輛汽車從身旁飛馳而過，捲起一陣刺骨的風。我滿心的驕傲，覺得自己像是堅守到最後的戰士，在黎明前見證下一個時代的來臨。常常是走到半路，路燈突然滅了，這才發現天已破曉，我有時會等着路燈愣神。看着裏面的燈絲一根根熄滅，最最終歸於一片黑暗與死寂，我一直不知道該對他説早安或是晚安，我很喜歡路燈這一角色，因為它總是寂寞且固執地照亮每個黑暗的夜，抬頭看看青灰色的天空，難難道一個開始就意味着另一個的結束麼？路旁，小吃店裏漸漸聚滿了客人，包子的香味瀰漫整個小巷，手中的熱牛奶海傳遞着温暖，呵出一口白色，在空氣中依稀可見。沒錯，這便是我們真是平凡而又美好的生活。
回想起那些平凡的時刻，竟是如此的閃耀與深刻。
平凡的作文7
15歲，我們可以從看似平凡的其中，體會到一種並不平凡的感情和力量。——題記
你説，過了這個生日就滿16了，15歲快要過去了，仔細想想，好像沒什麼特別，就和前14歲一樣平凡嘛。
我説，是嗎？一樣平凡嗎？15歲，九年級了吧，生活沒有什麼改變嗎？比如學業，比如友情。
你聽了，眼神暗了暗，閃過一絲莫名的情感，略微嘶啞的.聲線漂浮在空中：是啊，好像是不平凡呢。
15歲，我們正在經歷此時專屬的快樂與難過。
這個15歲，要畢業了吧，這個15歲，要和死黨saygoodbye了吧，這個15歲，要跨入人生另一個階段了吧。
這個15歲，註定並不平凡……
父母説，15歲了，不小了，不要再耍小孩子脾氣了，該獨立了，我們也不會一直陪在你身邊啊；老師説，15歲了，不小了，該努力了，高中的大門不會為不努力的人敞開呢；朋友説，15歲了，不小了，不要再在分別時哭泣了，該堅強了，分別也不會一直不出現啊。
15歲，我們也該獨立，努力，堅強了呢，已不再是小孩子了不是嗎？在15歲看似平凡的其中，我們卻能體會到不平凡的種種，比如成熟穩重，比如温婉感性。
一生中，只有一個15歲……
15歲，一生中只有一次……
這一次，平凡卻又並不平凡……
我們在經歷了這個15歲後，學會了人生中不少的哲理，解決了不少路途中的難題，變的愈發勇敢，向上，積極。
我不想離開這並不平凡的15歲，卻又不得不向它説再見，因為我還要邁向下一個同樣並不平凡的16歲，17歲，18歲……
我説：15歲並不平凡。
你説：是啊，每一歲都不平凡。
平凡的作文8
有些事，是不需要用耳朵去傾聽的，只要用心感受，哪怕是最糟糕的事，也會變得美好。
——題記
五歲時，父親帶我去看錢塘江大潮，那時的我，還是個沒見過世面的黃毛丫頭，跟在父親後面，扭扭捏捏的。
離錢江大潮湧來的時刻，還有很長的時間，但觀潮台上，已經密密麻麻的坐滿了人。江風帶來一股鹹澀又腥臊的味道，但感覺是微微的。我和父親一直從上午等到下午，悶熱的天氣叫人有點兒喘不過氣來，我向四周望去，只見站台上人山人海，我開始詫異起這錢塘江大潮對人的號召力。
我小心翼翼地拉拉身邊這位老人的衣袖，輕聲細語地問道：“爺爺，這大潮到底什麼時候才能來啊？”爺爺對我笑了笑，不語。我疑惑的望向父親，父親用手摸了摸我的頭道：“彆着急，就快了。”我點點頭，耐心地等着。
“潮來了！”這時，只聽見遠方有一個聲音高聲喊道。大家都齊刷刷的向遠方望去，只見天邊出現了一條銀白色的絲帶，正緩緩的向這邊移動，大家都屏住了呼吸，而這潮，如同玉城雪嶺，際天而來，做鋪天蓋地之勢，向這邊進攻。
它像一條巨龍，臨近了，潮聲轟鳴，如同雷電一般，氣勢雄渾。50米，25米，10米……“嘩啦”，潮水擊打到岸邊的'石壁上，飛濺出五六米高的浪花，引得眾人一片驚呼。這時，旁邊的那位老爺爺感歎道：“25年了，整整看了25年了，它還是一點兒都沒變。”“天哪，真夠長的，您是怎麼堅持下來的？”問了一句，見他沒反應，又問了一遍，這時，只聽見他後面的人説道：“他是一個聾人！”什麼？我驚訝地望着身邊的這位老人。見我驚訝的樣子，老人笑了，説道：“我知道你在驚訝什麼，其實，有些事，是不需要用耳朵去傾聽的，用心感受，便可以領略到它的美好。”
這句話，跟了我九年，它一直都印在我的腦海中，不可磨滅。
是呀！用心感受，就能領略到生活的美好。
他們都是平凡人中的一個，可是他們，卻並不平凡！
平凡的作文9
我的父親是個非常平凡的人，在工作中，是個普通的國家公務員，不屬於“精英階層”。至於相貌嘛，濃眉大眼，黝黑的臉上架一副金絲眼鏡，長得太一般了，往往是扎進人堆就找不到了。
我的爸爸堪稱“數學天才”。他總是誇口自己數學學得好。曾在我和媽媽面前揚言：“我輔導你數學，保你數學考全班第一。”我不服氣，要揭穿他。有一次，我略帶刁難地出了一道“99x999x9999x99999”的題。正當我偷笑時，答案立刻在我耳邊響起。我大吃一驚，連忙用計算機驗算三遍，完全正確！我抬頭用疑惑又敬佩的眼光望着他。可以看出，他的眼神裏充滿得意。正咧着嘴笑。他彷彿知曉我的心思，從櫃子裏找出一張有些泛黃的紙，給我看。用手指着寫着數學的那一欄，興高采烈地對我説：“看，大學聯考時的成績單。數學是滿分！”這時，媽媽神不知鬼不覺地出現了，一把搶過成績單，冷笑着説：“哼，什麼呀。你看看，除了數學，你哪門好？”爸爸見面子不保，慌忙搶過單子，紅着臉，故作鎮定地對我説：“咱不跟她説，就看人家失誤。”在以後的學習中，爸爸的確給了我很大幫助，每次遇到數學難題，只要問爸爸，總會迎忍而解，使我的數學成績沒有落在後面。
爸爸還是個典型的“股迷”。從我記事起，每次我放學回家，都能看到爸爸正聚精會神地盯着電腦，研究股市行情。他那個認真勁兒，恨不得一頭鑽進去。曾經，他信心百倍地把錢源源不斷地投入股市，收穫的卻是源源不斷的失望。在屢戰屢敗，無數次打擊後，三年前，他毅然決然的退出股市，不再理會股票的“潮起潮落”，發誓“隱居山林”。但在金錢面前做個“隱士”談何容易？去年，在一路狂飆的牛市誘惑下，爸爸終於耐不住寂寞，再次“重出江湖”。在“高人”媽媽的.指點下，終於小有收穫。為了把前幾年賠掉的錢全部掙回的，他現在還在努力奮鬥着。
我有一個平凡的爸爸，他雖平凡，但仍有與眾不同的一面。他一直令我敬佩。
……
平凡的作文10
平凡是什麼？哲學家會説：平凡是人生的一種比擬。而有些人卻會説：平凡就是庸俗！
人生觀不同，所以人們對平凡的理解不同。而我們應該如何理解平凡呢？我們在街頭駐目，時常看到這樣的景象：一對情侶在街頭輕輕漫步而過，女郎將頭輕輕依偎在男士的肩頭上，一幅小鳥依人的幸福模樣；一對年輕夫妻牽着孩子的手，説説笑笑，幸福之情溢於言表；一對中年夫妻手挎菜籃，步履匆匆，在集市中穿梭，意欲早早準備飯菜迎接遠方歸來的孩子；一對年已花甲的老人，相互攙扶，他們蹣跚的腳步，如他們共同相伴走概括的歲月，耐人尋味。
作家劉恆筆下主人公張大民的形象刻畫，為平凡的含義進行了定格。張大民是一個普通的工人，他過着平凡的生活，經歷着平凡的事情，他為自己的幸福生活所下的三條定義看年幼的孩子吃奶，看愛吃雞腿的老婆吃炸雞腿，看母親吃冰，説明老人身體沒冰。我們暫且不説為什麼有的人把平凡理解為庸俗，只看街頭那一幕幕平凡的生活場景，再想想張大民的幸福理論，我們可以把平凡理解為一種人生的樂趣。
我們都希望能夠生活在一個完美的世界裏，沒有戰爭，沒有疾病，滅有生離死別，沒有以為生計而奔波的.疲倦。但生活卻往往難如人意，我們會為生活艱辛而忙碌奔波，也會為疾病而飽嘗痛苦，甚至為了與親人的生離死別而痛不欲生。但是，如果我們用平凡的眼光去看世界，我們會發現，如果我們大家都用一顆平凡的人心對待周圍的人和事，我們就能體會到平凡帶給我們的樂趣，原來做一個平凡的人比那些自認為“高尚”的人舒心的多，因此，我們都會説，平凡決不庸俗！
我想，平凡是歲月賦予我們的財富，只有生活才是人生真正的內涵！
平凡的作文11
也許，當我再次走過那條街道的時候，我還是會想起，那個我並不知道名字的老人。
——題記
今年暑假和朋友一起出去遊玩。途中路邊一條十分精緻的小路，路的兩旁種着比樓房稍稍低一些的樹，整個街道被樹蔭遮蔽，讓人覺得十分愜意，偶爾透過樹葉間隙散落在臉龐的陽光也讓人覺得安逸。
我和朋友就決定在這條小道上睡個午覺。正當我們漸進夢想之時，一個沙啞的聲音從耳畔傳來，“這個空瓶子還要嗎？”站在我們面前的是一個穿着棕褐色短袖，黑色長褲，黑色布鞋的老人，衣服和褲子的邊角都有些破了，但看上去卻並不髒亂。
“請問這個空瓶子還要嗎？”老人又問了一遍，我這才徹底恍過神來，看着老人左手塑料袋裏裝着的幾個空瓶子，想必是拾荒的老人。還沒等我開口，朋友就大聲吼走了老人，“一邊去，別打擾我們休息，真是的，搞得這裏烏煙瘴氣的！”老人也沒有過多請求，轉身走了，他轉身的'一瞬間，我看到了他的眼神，並不是我所想象的落寞，而是一種淡然，就像秋天的湖面，平靜得沒有一絲不安。
老人其實是無所謂的。
朋友跟我説，“像這種老頭最噁心了，整天在那裏收瓶子，還去垃圾筒裏翻，翻得垃圾到處都是。太不像話了，以後像這種人，千萬別理他！”我似懂非懂地點點頭，腦海中卻無法抹去老人那個平靜的眼神，他是沒有那麼處心積慮吧！
黃昏，朋友們各自散去了，我又去了那條小路，將一個空瓶子放在了垃圾筒旁邊，也不知是出於什麼目的，但我覺得，我應該這麼做。
在我將要離開的時候，我在遠方看到了一個熟悉的身影，是那個老人，他的確是站在一個垃圾筒旁，做着什麼。
是的，他在撿瓶子，可是我卻分明看到他把那些路人仍在外面的垃圾一個個拾起，放入垃圾筒。
我想，朋友是錯誤的。
社會上還有多少像這樣默默付出的草根，被我們的自以為是誤會了呢？
平凡的作文12
絢麗的花朵盛開是因為它們有根為它們提供營養。由於環保人員默默付出，這條河變得乾淨了。然而，社會往往只讚美絢麗的花朵和乾淨的水，而忽略了根的貢獻。環保人員的努力雖然平凡，卻是偉大的.。
賣豆漿的中年男子
“新磨的豆漿還在燙。它嚐起來比牛奶好。來吧，打敗它，它會消失！”每天早上，就在黎明前，我聽到那個買豆漿的中年人在喊。有了他，連鬧鐘都省了。然而，他的叫喊真的奏效了。一些人用手提罐子買豆漿，其他人用保温杯。價格不貴，一碗一元，不一會兒，中年豆漿就賣完了。人們也滿載而歸。有了熱豆漿，就不用擔心早餐了。“掃地奶奶”是“嘩啦，嘩啦”。賣豆漿的中年男子剛走，掃地的老婦人就開始工作了。無論她走到哪裏，她樸素的身材都掃除了所有的垃圾，甚至灰塵。不管冷還是熱，不管颳風還是下雨，她都會準時打掃街道。有了她，我們的道路將變得明亮和乾淨。當人們外出時，他們會感到快樂。
爺爺補鞋
“叮噹，叮噹……”，聲音從街道盡頭傳來，這是爺爺又在忙着補鞋。補鞋的祖父看上去很和藹，臉上帶着微笑。他一週來一次，收費很低，從來不要多少錢。我曾經問他為什麼這樣工作。他説他的目的不是為了賺錢，而是為了方便人們。他還告訴我，人們的生活質量有所提高，如果新鞋壞了，就會被扔掉。在修鞋的時候，他也應該告訴人們要省錢，不要亂花錢。
仍然有許多普通的聲音：“咔嚓，咔嚓，剪刀”，“咣噹，咣噹”修理電器，還有一個接一個收集垃圾……這些普通的聲音來自普通人，他們可能沒有很高的經濟回報，但是他們生活得很樂觀。他們促進了我們的生活，讓我們的生活變得更輕鬆。同時，他們平凡的聲音也傳達了這個世界非同尋常的啟示。讓我們一次又一次感受這個世界的温暖和真情。
平凡的作文13
當清脆的鈴聲像歡快喜訊似的穿透學生們疲倦的心，衝出諾大的教室，迴響在無限的天際。你已默默的站在人羣中，擠在學校門口，張望着佇滿古木的道路的遠處，身上閃爍着平凡的光輝。
拉起沉重的行李箱，行駛在凹凸不平的佈滿青苔的磚板路上，像沙漏，敲擊着我忐忑不安的'心房。把視線悄悄地移向被晚霞，看盡晴朗的天空，有飛鳥留下的足跡，白雲正無處可挽留的擴散，與飛鳥相映生輝，簇簇樹葉在葉尖流出泛泛金光。負着只裝滿期待心情的書包，捧着不平的心，糊塗地跟在隊伍的後面，望着校門外蜂擁的家長，便開始掃視了一下，就加快了腳步。
我躊躇着，打量着一張張面孔，抱着苦惱的嬰兒的婦女；四周烏煙瘴氣的叼煙大叔；挎着提包的陽光青年；拄着枴杖的駝着背的老大爺。男女老少，各類的人在門口叫着，嚷着，吵着，鬧着，聲音混在一起，使人眼花繚亂。突然，在人羣中，我看到了慈善的目光，是父親！他站在綠道的台階，一腳支撐着地，一腳傾斜在地面上，一如既往地穿着樸素的襯衫和洗褪色的淺色牛仔褲，以及老式舊皮鞋。平靜的凝視着我，幾秒後他似乎像醒悟過來一樣，帶着我穿過人羣。
走在路上，父親側轉身，稍微的向前一頓，伸出手來。我會意，就把拖着的行李箱挪到了父親的面前，他就接過去了，背過身，繼續往前走走着。我緩慢地跟在他身後，注視着父親的背影，汗水把他的後背浸濕了，襯衫上的花紋像被暈染了似的，在不停地旋轉着。落日的餘暉將自己最後的光芒平鋪在屋頂上，散落在樹林裏，照在父親背後。晚雁披上餘暉，着上殘霞，父親提起箱子讓過凹坑，拖開箱子繞過路燈，你快點兒，父親往後望了望還跟在遠處的我，對了，你在學校過得好嗎？我不由得加快了腳步。
黑夜為天空披上了一層暗色的幕布，黑暗，悄然籠罩住整個城市，可是星星還在，和路旁閃光的路燈在一起，發出耀眼卻平凡的亮。
平凡的作文14
我説平凡也美麗。
為什麼呢?你看那春天鑽出的小草不美麗嗎?你看那盛夏樹梢的果實不美麗嗎?你看那暖秋泛黃的葉片不美麗嗎?你看那嚴冬一望無際的白色不美麗嗎?
是的。正因平凡，所以美麗。
你是否試過，在初冬的暖陽下，捧一杯普通的熱白開水，看一本文字温暖的書?我試過。當時我只覺得心裏有種幸福滿溢的感覺，連白開水都像有種不尋常的味道。
你是否試過，在黃昏夕陽的餘暉包裹下，靜靜地看着友人的背影?當你們停止玩鬧，停下來好好地觀察對方時，是否覺得温暖?當金色的`陽光落在他或她的頭頂，將髮絲點亮，你若細細感受，便會覺得這個世界不再是四四方方的，失去了稜角，而讓一切顯得剛剛好。
你是否在晚自習下課後，和朋友看那輪不圓的月亮?你是否被電影裏某個片段感動了好久好久卻不知緣由?你是否常聽一首歌卻在聽了無數遍後感到新奇?你是否也曾有過想要一把鑰匙或想吃一道甜品的夢想?
這些平凡的事其實正是生活中最易得到的感動。它拼湊了我們的生命，就像鳥兒用平凡的樹枝拼湊了一個温暖的家。
我們生活的環境多數是喧囂浮華的，可在這些喧囂浮華下靜靜躺着的平凡呢?你若把喧囂浮華掀開，就能看見那平凡，你將它捧在手心，便能感受到它的熱量。
我想起自己曾看到一張照片，是天色未暗、華燈已上時的巴黎鐵塔。那張照片一直感動我到現在。那是張普通的照片，雖沒有動態照片的趣味，卻在不動聲色中，帶給我它平凡的美麗。
平凡是美，是不同於張牙舞爪的另一種綻放姿態。它開在玫瑰叢中，又小又矮；但它不畏懼玫瑰的刺，將柔和予以人們。它沒有玫瑰那樣的香，它的香味很淡，可每個接近它的人都能在那近乎冷酷的紅裏感受到陽光般温暖的金色。
平凡的作文15
老師，也許你並不漂亮，但是你用滿懷期待的眼神教導我們。老師，也許你的知識我們並不懂，並不那樣熟悉，但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。老師，也許你並不喜歡批評，但是遇到不愛學習的學生，你就是指明燈，把他引領進文學殿堂。
記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的乾淨，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的`夜晚，星星從東邊嬉笑着出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批着作業，哪一刻不都是為我們這些調皮的學生。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵；敬愛的老師，絲絲的雨，是您的象徵；敬愛的老師，甘甜的水，是您的象徵。
老師，你還記得嗎？是你鼓勵我們看課外書。一本本課外書，一點點的課外知識，匯聚成一個寶藏。記得當初看《魯濱孫漂流記》的時候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批註，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒着自己；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
我們喜歡你，年輕的老師；您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
老師並不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！