關於三年級動物作文合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級動物作文6篇，歡迎大家分享。

三年級動物作文 篇1

暑假的一天，媽媽説帶我去在武漢工作的爸爸那裏。我聽了一蹦三尺高。我們坐車到了爸爸那裏，就迫不及待地要去聞名的武漢動物園遊玩，爸爸説：“好，明天帶你去”。

第二天，爸爸媽媽和我早早地來到動物園。一進動物園，首先映入眼簾的是動物園廣場，廣場上盛開着五顏六色的.鮮花，高高的噴泉，還有一尊象徵“熱愛科學”的雕塑。我們按照園中游覽指示圖來到了熊貓區，只見熊貓抱着竹子不放，好像怕人搶去似的，樣子可真逗人。接着我們來到猴區，大猴子、小猴子、長臂猴、金絲猴，種類多得我叫不出名字，它們上竄下跳，眼睛盯着遊人手中的食物，有的裝着可憐相，令人大笑不止。當我們來到獅虎山時，一隻剛醒來的非洲獅長吼一聲，簡直把遊人的雙耳振聾了。怪不得人們説睡獅醒來非常可怕。華南虎身上的斑點真夠華麗，還有東北虎，儘管它們很兇猛，但與獅子比起來顯得老實多了。

我們還參觀了蛇區、鳥語林等，使我大開眼界。可時間過得特別快，一轉眼就到了關園的時間，我只能戀戀不捨地離開。

再見了，武漢動物園!

三年級動物作文 篇2

前幾天，媽媽從學校附近的水族館裏給我買了只小烏龜，我欣喜若狂。回到家後，我立即把它放在一個小水桶裏養了起來。

自從養了那隻小烏龜後，我每天放學回家後，都要去看看它。它長着三角形的頭，兩側各有一隻烏黑髮亮的小眼睛；有四條粗壯的小腿和四隻尖尖的爪子；還有一條又細又短的小尾巴，穿着一身綠色的“鎧甲”，硬硬的，像個“忍者神龜”。

剛來我家的`時候，它很膽小，只要一有動靜，小烏龜就會“嗖”的一下把頭、腳和尾巴就縮進殼裏。沒人的時候，它才敢活動或趴在石頭上曬太陽。

有一天，我放學回家後，媽媽小聲的給我説：“你去看看小烏龜在幹什麼？”我悄悄的走過去，一看，傻了眼，只見它伸長了脖子歪着頭，四條腿伸的倍直，爪子還微微向上翹起，硬挺挺的，我還以為它死了，正傷心呢，媽媽卻給我説它在曬太陽，我聽了立即哈哈大笑起來，從沒見過這種曬太陽的姿勢，太搞笑了！

我愛這隻小烏龜，它給我帶來了無盡的樂趣！

三年級動物作文 篇3

在那白雪皚皚的羣山腳下，有一片連綿不斷的.翠綠森林。森林裏有座國小，學校校長是大象先生。

一天，小狐狸來到學校門口，看見那麼多動物小朋友都來上學，他也想報名。於是，他找到了大象校長。校長見了小狐狸，冷冷地説：“你們狐狸太狡猾了，動物學校不收狐狸學生，你還是回去吧!”小狐狸傷心極了，他一邊哭着，一邊朝森林深處跑去。

小狐狸跑着跑着，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐狸連忙把他扶起來，並且説：“對不起!您沒事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒有責怪小狐狸，還誇獎他是個誠實的好孩子。聽到誇獎後，小狐狸心裏樂滋滋的。跟山羊爺爺告別後，又蹦蹦跳跳地往前走了。

三年級動物作文 篇4

你們去過動物園了嗎，你知道嗎動物園裏有許許多多的動物它們一個個古靈精怪的。

先説小魚吧，動物園裏的魚可真多種，花了幾小時都看不完。它們的身體五顏六色的，有紅的、藍的、黃的、紫的、綠的，可美了。小魚們不僅美麗而且活波，它們的'尾巴大搖大擺的，好像顯示自己神氣。有時候尾巴一蹬，身體一動，頭露出水面，吐了個泡泡，鑽進水底了。還有的小魚看起來特別膽小，因為它們總是成羣結隊的，生怕敵人來襲，總是躲在同伴的身邊。看，小魚們多麼的有趣。

動物園裏還有兇猛的大老虎，天天不停地亂叫，嚇得人們人心惶惶。還有貪吃的大猩猩，它吃東西永遠吃不飽。還有跳來跳去的袋鼠。還有一直‘媽媽’的綿羊。

聽了我這麼一説，你是不是很想去動物園呢。

三年級動物作文 篇5

我最喜歡的小動物是小狗，因為在我家就有一隻超萌的小狗，它的名字叫”小白”，我經常和它玩，如果遇到它不認識的人，它會先叫幾聲，然後它就會不停的用舌頭舔，我們都叫它”小白舔舔功”。

有一次，爸爸把小白牽到家門口，爸爸説：“進去擦腳”，小白馬上低着頭走到洗手間，乖乖的等着爸爸給它擦腳。我們看到這一幕時，大家都笑了起來，因為小白從未這麼乖過。我想應該是小白怕爸爸的緣故。

小白很喜歡玩拖鞋，一般我們早上起牀很少有找到拖鞋的時候，因為小白把我們的拖鞋都叼到客廳玩去了，它把拖鞋當成了玩具，一刻不停的丟來丟去，就這樣它又得到一個名字“賣拖鞋的”。可愛的小白不止有玩拖鞋的習慣，它像個頑皮的孩子，家裏的東西它可是沒少玩，有時候家裏沒人的時候，它就成了家裏的小霸王，不止一次的'把家裏弄得亂七八糟的，我們很疼愛它，所以它就這樣無法無天了。

現在小白已經成為我們家的一員了，自從有了小白的加入，我們家增添了許多快樂。

這就是我最喜歡的，頑皮可愛的小白。

三年級動物作文 篇6

善待動物，是我們每個公民應盡的義務；善待動物，是促使人與動物成為好朋友的唯一渠道；善待動物，是熱與自然和諧相處的一大捷徑。因此，我們國小生也要在每時每刻，每分每秒幫忙動物，熱愛動物，善待動物。

記得有一次，我在陽台上幫媽媽晾衣服。就在這時，一隻小鳥從天而降，落在我的跟前。我以為小鳥死了，便把它放在手心上，準備扔掉。可就在這會兒，那隻小鳥突然有了一點動靜，用翅膀吃力地拍打着，似乎在告訴我什麼。我看見小鳥那虛弱的樣貌，不禁心軟了：小鳥是多麼可愛的小動物阿！我怎樣忍心這樣對待它呢？還是救救這可憐的小生命吧！於是，我我叫來了爸爸，把事情的前因後果一五一十地説了一遍，後又不忘加幾句：“爸爸，你快救救它吧！或許此刻它的父母正在四處找它呢！”爸爸見我如此誠懇，又看那小鳥的確十分可憐，原本“鐵石心腸”的爸爸也被行為所感動，只見爸爸拿來了一個一個藥箱，在小鳥受傷的`地方灑上了一點消炎粉，再用紗布包紮好，並對我説：”這幾天，你可要好好照顧它哦！”我“嗯”了一聲，便把小鳥裝進我事先準備好的一個温暖的小窩裏，讓他好好休息一會兒。在小鳥還未痊癒的這幾天快樂時光裏，我每一天讓爸爸給他換紗布，讓媽媽給它餵食，我還會給它做一些“體能訓練”。漸漸的，我和小鳥有了感情。傷好那天，我來到了一個小樹林裏，依依不捨地把小鳥放飛了，小鳥在我頭頂不斷地盤旋着，歡叫着，好像在説：“多謝你！多謝你！”我明白，這就是我善待動物的最好回報。

善待動物，讓我有了這份不一般的感情；善待動物，讓我與動物成了好朋友；善待動物，讓我為建立和諧家園貢獻出了一份綿薄之力。