一波三折的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的一波三折的作文，希望對大家有所幫助。
一波三折的作文1
今天是一個特別的日子，是我期待了很久的運動會來臨的日子。陽光和我的笑臉一樣燦爛，它似乎也知道我的心思，所以特別給力。
整整半天，讓我印象最深刻的就是我參加的100米跑比賽。這可是一次一波三折的比賽喲！
第一次，我和其他選手們一樣，分別站到了起跑線上。裁判一喊開始，我的'腳就像充足了電，一馬當先，衝在最前面。誰知，對面的裁判揮了揮手，大聲説：還沒計時呢！我停下腳步，心怦怦怦地直跳，無奈地回到了起點，憋足了勁兒，屏住了氣，準備第二次跑。
隨着哨聲響起，我又拼了命地往前衝啊到終點了，眼看着我和旁邊的戴眼鏡同學不分上下，可是這一次我還是白跑了。因為我跑錯了，這次應該是讓第二輪的選手跑的。唉！真倒黴。我小聲抱怨着，就像放了氣的皮球，垂頭喪氣地又回到起點。
第三次，哨聲終於響了，我什麼沒想，向着終點奔去。咦？腳有點沉，腿有點酸，儘管我竭盡全力擺動手臂，大步朝前。可是，其他選手顯然比我快了。終於跑過了終點，我立刻躺在了操場上，動也動不了了。我實在太累啦！
這一波三折的跑步比賽很精彩吧？雖然我最終沒有得到前三名，但這一點也沒影響我的心情，因為我喜歡運動。真期待下一次運動會早點到來，我一定努力去得一塊亮閃閃的獎牌。
一波三折的作文2
這個週末，禁不住我苦苦的哀求，爸爸媽媽同意帶我去印象城抓娃娃。
我歡天喜地地換好遊戲幣，在一排娃娃機面前尋找自己喜歡的娃娃。看看這個小黃人，憨態可掬；看看那個小豬佩奇，可愛至極；再看看那個……哎呀，真是讓我眼花繚亂。還沒開始抓，我已無限憧憬——要是每個娃娃機裏的娃娃都能抓到一個，我以後睡覺都能笑醒啊！
掂了掂手心裏的一大把遊戲幣，我彷彿看到這些遊戲幣已變成了毛茸茸、軟綿綿的娃娃，撓得我心裏癢癢的`。“就從第一台機器開始吧。”“嘣”，遊戲幣塞了進去，我的心也隨之怦怦直跳。可是一連抓了5、6次，每次眼看着可愛的娃娃就要抓到手了，機器卻好像與我作對似的，“爪子”一鬆，娃娃掉回了“娃娃堆”。唉，留我獨自一聲歎息。
“好吧，最後再來一次。”我給自己鼓了鼓氣，掏出口袋裏僅剩的兩個遊戲幣，小心翼翼地投了進去，心裏暗暗祈禱：幸運之神，請眷顧我一次吧，就一次！我搓了搓雙手，又在嘴巴邊呵了呵氣，好像運動員上戰場一般。這是第八台機器，我彎腰左邊瞧瞧，又轉到右邊看看，輕輕地來回撥動手柄，調整了半天。最後我深呼一口氣，使出洪荒之力，用勁按下了按鈕，隨即死死盯住“爪子”，屏息凝視。三根“手指”居然抓住了我心心念唸的“小豬佩奇”。瞬間，我全身的血液彷彿都集中在手上。我在心裏默唸：“不要掉啊，千萬不要掉啊！”這台機器似乎聽懂了我的呼喚，“啪”的一聲，將“小豬佩奇”賜給了我。
我欣喜地蹲下去，一把抓起佩奇，飛奔着跟上了早已想回家的爸爸媽媽。
一波三折的作文3
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色筆共有18種彩色，我畫畫時曾經借用過，彩色確實鮮豔而且好用.
有一天下午上學時，她發現這盒彩色筆不見了，便認為是我拿走了.我因為沒有拿，所以不理她，她就又叫又哭.爺爺知道後也信以為真，要我還給妹妹.我説沒有拿，爺爺就要我把書包打開來一格一格的檢查，結果還是沒有，因為我確實沒有拿.
上學路上她邊哭邊流淚顯得好傷心.我更感到十分委曲，又生氣又煩腦，認為妹妹賴人不講理，爺爺偏聽偏信不公平.因此很不服氣，越想越激動，準備放學後要與妹妹分清是非，弄個水落石出.到校後我想到老師平時教導我們遇事要冷靜沉着，不能粗魯.因此慢慢地冷靜下來，還想到了一個問題：就是妹妹為什麼會一囗咬定我拿的`呢？想來想去，是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我，當時她不答應，我就把它丟在客廳的凳子上.
回家後我把這些情況告訴了爺爺.爺爺相信我沒有拿，要我認真幫助尋找，我便從椅子上翻到桌子上，結果在廳裏的電視機側邊發現了這盒彩色筆.原來那晚正好有客人來，奶奶看見彩色筆放在凳子上，就把它檢起來放在那裏.妹妹根本沒有尋找就認為是我拿了，所以產生了誤解.
這場風波給我啟發很大：受到誤解或委曲時，生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的，更需要冷靜，只要認真分析，細心回憶就會真像大白.
一波三折的作文4
我對星座原本就很感興趣，在聽完老師介紹《星空》後更加好奇，內心如一顆跳跳球，上躥下跳的。無論如何，我一定要看到這本書。
星期五一放學，我並沒有跟往常一樣回家，而是飛似的跑到爸爸的單位。找到爸爸，懇求地説：“爸！商量個事唄！”“什麼事？説吧！”爸爸爽快地説。“能不能……給我買一本……叫做《星空》的書啊？”“不行！”我的話音還沒落下，爸爸就一口拒絕，“連自己該讀的書還沒讀好，還要讀課外書。”我一聽爸爸這口氣，就知道要爸爸同意是不容易的，可我抵擋不住這本書巨大的誘惑力，又不死心地對爸爸説：“爸爸，老師説要多讀課外書的，這樣才能長知識。你不給我買，我怎麼長知識啊！”我拿老師當擋箭牌，希望爸爸快點同意，但是爸爸還是不答應：“你以為錢都是大風颳來的，今天買這明天買那的……”可我是左耳進右耳出，根本聽不進去。在我的`軟磨硬泡下，爸爸終於答應第二天陪我去買書了。我如獲至寶，興奮極了。
第二天，我們早早地去車站等着，就怕錯過了第一班車。可天算不如人算，剛要上車，爸爸的手機鈴就響了，他跟那頭的人説了幾句，轉頭對我説：“公司有點事，你自己去吧！”説着，就轉身走了。我沮喪極了，可又能怎麼辦呢？誰讓我這麼痴迷這本書呢？只能自己去了。
終於到了鄞州書城，趕忙進去找書。在服務員的引導下很快就找到了，迫不及待地想一睹芳容，可有一層塑料薄膜包着。或許正因如此，才更具魔力。不管了，先買回家吧。走到收銀台，正要付錢時才發現爸爸走得匆忙，忘了給錢。
《星空》啊《星空》，想要得到你真的不是一件容易的事，但你等着，我一定會回來的！
一波三折的作文5
我家最近來了一位新成員，它棕白相間，一對藍色眼睛，十分可愛。什麼哪有這樣的人，哦！它當然不是人，它是我的好夥伴小狗黃豆
士奇，才五個月大，但身體已經很大了，喜歡到處跑，我家黃豆豆十分調皮，見什麼就咬什麼，但是不咬人，你坐着它就爬在你身上讓你和它玩。我家黃豆豆已經學會坐下、握手、躺下、起來等一些動作，只要命令它做什麼動作，它就會做，但做完要給點獎勵。它是我的夥伴，我們豆。
它是一隻哈總是一起瘋一起鬧。有一天我在看電視它在我旁邊撿到了一個骨頭於是啃了起來，我想去倒點水，於是用腳去穿拖鞋，我的腳一動它就以為我在搶它的`食物，就咬了我一口，十分的疼，還打了5針，直從那以後爸媽就要把黃豆豆送走，我很不捨得，雖然豆豆咬了我一口，但它還是我的好夥伴，這天，我們一家把黃豆豆送到了一個老爺爺家，我們走時，黃豆豆還對我叫，我終於忍不住了，我哭了，可畢竟送出去了，再要回來也不合適，我那幾天，天天在想它，過了好幾天，老爺爺説黃豆豆在他家不聽話，要送回來我一聽一蹦三尺高，連忙下去接，黃豆豆一看到我就跑過來，我抱着它，説不出有多高興，可爸爸媽媽堅決要送走，於是悄悄的把黃豆豆，送走了，我想爸爸媽媽真狠心，我不理他們，這一天，爸爸説要帶我去一個地方，我跟去了，我們來到了一個叔叔家，一進門黃豆豆，原來這家奶奶怕狗，不敢養，讓我們接走，我高興不起來，回家爸爸肯定又要送人，可誰知道爸爸認為這是天意，於是不送人了。
狗是人最好的朋友這句話真好！
一波三折的作文6
我獨自一人走在回家的路上，父親一個個電話打來催我回家，在外面不順心的我在一句“你管不着”之後主動結束了這段通話
我輕輕的推開家門，生怕被父親發現再鬧麻煩，只見父親11點多了還沒睡，坐在沙發上，嘴裏叼着煙，面色凝重，我被嚇壞了，裝作沒有看見父親，不停的低着頭往前走。“你為什麼掛我電話，你到底去哪了？”使我無言以對“你翅膀硬了？能獨立了是吧？好！那你滾吧”這一段話徹底激怒了我，內心中沉睡的勇士不再沉默，使我有勇氣與父親爭吵，這聲音徹底打破了這趁可以寫騎自行車，一次次摔倒，再爬起來
機的夜空，這聲音足以超凡一切。
父親也已被我的言行徹底的激怒了，瞬間抬起了那寬大的手掌，粗壯有力，如風馳電掣一般向我駛來，我下意識的補上了雙眼，甘心接受這一巴掌來將我拍醒，30秒40秒50秒1分鐘……怎麼還沒有感覺？我心虛的單眼睜開看看到底是怎麼了，於是被眼前的一幕靜待了，父親的手，在離我臉前一釐米的地方停了下來，這雙為了我，為了我們整個家的手粗糙的看不見原有的顏色，指縫中夾雜這污垢，日夜的.操勞已使這雙手不再有年親煥發的光彩，大手在我面前微微顫抖着，父親面色凝重，眼中佈滿血絲，“啪”的一聲，父親將顫抖的手打在了桌子上，轉身推開門走了。
這一巴掌在我臉前一釐米的地方停了下來，我明白是什麼意思，每個家長都望子成龍，這一巴掌父親是想教育我，可又有幾個家長能對自己的親生骨肉下得了手呢？
這一巴掌，打在桌上，記在心上。那一釐米，停在臉上，印在
一波三折的作文7
馬上就要到“六一”兒童節了，我們班又要舉行六一聯歡會了。我參加了章靜怡組織的舞蹈——《愛的人間》。
這次的舞蹈裏面不分隊長。今天中午我們在後面排練，動作差不多都會了，只有是不熟悉旋律而已。今天教導處加班，要不然我們都到那裏去練了。
我們排練回來，聽章靜怡説明天教導處被江琰包下來了排小品，楊老師都同意了！什麼？NO！我和謝琪瑤都急飛起來了，江琰可不好惹，我們鬥也鬥不過她後來我們又問了江琰，結果她説她根本就不想要教導處！呵呵，真是好笑！原來剛才我們都是白忙活了，簡直就是瞎操心！
一波未平一波又起。剛接到“前線”緊急通知，林姝琪説：“吳天天也排了舞蹈！”這個我早就知道了，有什麼好驚奇的呀。“她們跳得舞蹈和我們一樣，也是《愛的人間》！”林姝琪見我不在乎又急忙説。“什麼？讓她們換！”我説道。“可是她們讓我們換！”我大怒：“這豈是他們能決定的，要看我們同不同意！林姝琪，你去給她們傳聲話，要麼她們換舞，要麼各跳各的`，看誰跳得好，哼！”
她們還是不同意。現在我們只有一個辦法，那就是儘自己最大的力量競爭教導處！下午放學，我把事情的來龍去脈一五一十的告訴了楊老師，楊老師最後決定讓她們換舞蹈！哈哈，千萬不要和我鬥，否則你會死的很慘的！
這次為了打贏這場“勝仗”，那可真是經過了一波三折呀！
一波三折的作文8
在學校里人人都想當值日學生，因為那樣就只有老師和大隊長可以管你。而且你還可以扣別人分，很威風。
可是，就在競選值日學生的那一天我居然生病了。那天過後我一想起這件事，我就真恨我自己，為什麼我的身子那麼不爭氣，在那麼重要的日子我居然生病了。要不，沒準我還能選上呢？
可是就在這幾天，我又有一個機會可以當值日學生，因為我們班的值日學生多次遲到，還不改。扣了我們班很多分。於是老師決定現在要換掉這個值日生。
在週一的下午，老師很不開心因為那個值日生又扣了我們班一分。老師就用了一整課的時間重選值日學生。那節課老師把那個同學好好地訓了一下。那一個人也知道自己錯了，於是老師説：“你們有誰可以在上午7：30之前，下午1：30之前到學校，誰就可以當值日學生。”我心想：上次是因為生病錯過了，這次不能再錯過了。於是我舉起了手。有十個人舉了手，老師左看右看好像沒有看到好的人選。當老師的目光凝視到我這來的時候，説：“張峻菁，你可以7：30-1：30之前來那就你當吧！”那時我心裏還美滋滋的。
可是，沒過一會兒老師又找我談話説：“任處號他知道自己的`錯誤，並保證他一定會改的。我想不然我們給他一次機會吧！他要是還不改那就你上，行吧？”那時候有一千個不願意，一萬個不願意，也不能和老師説。於是我只好説：“那好吧！”在那個時候我火熱的心好像一下子被潑了一盆涼水一樣。
在那時我真想讓那個人再次出錯，但我又不想讓班級扣分，最終，那位同學因再次遲到而被撤職，我光榮地成為了值日生。真是一波三折呀！
一波三折的作文9
有一件事，它雖然過去了很久，可我卻依然銘記在心。因為它給我難忘，給我傷心，給我痛苦。
那是我讀四年級下期發生的一件事。那天碧空萬里、陽光明媚，我的心情本來和天氣一樣好，可是因為早自習的一件事，令我懊悔起來。今天，李老師對全班同學説了，交少年先鋒報錢的事。我心裏打起了小鼓，爸爸經常説我訂了報子不看，而我看報子的.時候爸爸又沒看見，這次我對爸爸説這件事，爸爸一定會大發雷霆的，怎麼辦？怎麼辦？
下午回到家後，我對爸爸説了這件事，果然不出我所料，“什麼”爸爸大吼一聲。我早就心驚膽跳了，經爸爸這一吼，我嚇得魂飛膽散！手發着抖，以微弱的聲音答道：“是李老師叫我們交的”。你豬腦子呀，你就裝不知道或者説父母不願交。我…….我。我！什麼我，像個女人似的。
這時我心裏只有灰色，只有黑暗，我含着眼淚衝進了自己的房間，我不敢放聲大哭，否則，又會被爸爸罵，我也不敢想像明天，到學校後我的結果會怎樣！
第二天早上，我裝做很堅強的樣子走進了教室，而我的內心卻很害怕，很擔心。中午我正在做作業的時候，李老師把我和其他的同學叫了出去，我有一種不祥的預感……..後來我和其他沒訂報的同學一樣被老師教育了許久。
被“教育”完後，我憂鬱起來，不訂報子會被李老師的三寸不爛之舌“教育”，訂報的話，會被爸爸的獅子吼給震出毛病。怎麼辦？怎麼辦？最後，還是我東討西借的向同學借錢訂報子。可是，為了還清債，我連續半個月不吃早餐和零食，把積蓄起來的錢用來還債。
現在，每當我看少年先鋒報時，眼淚就會情不自禁的流出來，想起那痛苦的經歷…
一波三折的作文10
我最近迷上了國際象棋，於是，媽媽給我報名參加了國際象棋興趣班。
報名第二天，鄭老師告訴我，今年的國際象棋全國賽要在廈門舉行，問我參不參加，我覺得就是去見見世面，交交朋友罷了，所以答應了。
轉眼之間，我學棋一個月了，為了備戰全國賽，我們俱樂部提前舉辦了一場熱身賽。在比賽前夕，鄭老師特意讓我去他家，給我講了一大堆小知識，我看得出來，他對我在熱身賽奪冠抱有很大期望，這讓我感覺背上了心理包袱：如果拿不了第一名，我就沒有價值了。
比賽終於開始了，我一開始還很放鬆，但當我看到桌子上那明晃晃的獎牌時，我又緊張起來。
不過，第一輪進行的還挺順利，當我成功將死對方時，我那顆懸着的心稍稍降了一點兒。我到休息處想和家人分享勝利的喜悦，卻發現他們沒有一個在場。雖然家長不在，但我結交了一個新朋友，每輪休息時他都和我一起玩兒。他還喜歡叫我“王牌”，這感覺不錯。
剩下四輪我也都獲得了勝利，贏下最後一輪時，我高興得差點叫起來。但當鄭老師告訴我，全勝的選手有兩名，要靠計算小分決出最後的勝負，我的`小分可能沒有另一個人高時，我的高興勁兒全沒了。我根本沒想到會有別的結果，所以一直在報怨。
頒獎典禮開始了，奇怪！主持人竟然宣佈我是冠軍！當獎牌、獎狀、獎品全捧在手中時，帶給我的不僅有喜悦，還有緊張，生怕結果出錯，獎牌還沒戴夠就被摘掉。還好，實際上我的小分更高，我確實是冠軍！走出賽場，我興奮得一下子就蹦了三尺高！
一波三折的作文11
今天我很高興，因為今天終於放假了。
爸爸媽媽曾許諾這個假期要帶我出去玩，為了玩得痛快，為了無後顧之憂，假期前兩天我拼了命地在寫作業。終於到了出去的那一天，我們背上行李踏上旅程，向目的地出發。經過長達幾個小時的奔波，我們來到了景點的售票處。向前一看，心頓時涼了半截。售票處已經排成一條蜿蜒的巨龍。等待的時間實在難熬，望着綿延的人羣，跟着半天挪不了一步的`隊伍，我心裏滿是焦躁，有些後悔來湊這個熱鬧！在不知多少次抱怨後，我們終於也捱到了隊伍的前面。
下午一點左右，我們開始向山上進發。剛開始我蹦蹦跳跳毫無壓力，不禁和媽媽吹牛。但豪氣沒持續多久，我漸漸感到體力不支，腿有些發軟，呼吸也有些不順，有時坐下休息一會兒就不想站起來。本來説好急行軍，現在蝸牛也能賽過我們。走走挪挪，到了5點，我們才爬了一半。望着蜿蜒不見終點的山路，我真的有些後悔了：這不是自討苦吃嗎！
媽媽看着疲憊不堪的我，説：“不如今天就爬到這裏吧！”爸爸不説話，只是看我。我不知突然哪根筋不對，居然上了牛脾氣：“大活人還戰勝不了一座山？我們要繼續爬。”天黑了，山路越來越陡。我們相互攙扶，相互鼓勵。衣服被汗水濕透，又被山風吹乾，不久又濕透了……
天快黑透了，我們終於到達了山頂。吹着獵獵的山風，心中突然有了很大的成就感和自豪感。我終於登上了頂峯，終於戰勝了自己。雖然周圍漆黑一片，不能領略“一覽眾山小”的壯觀景色，但我知道，這次登山將會在我的人生路上點燃最亮的燈。
一波三折的作文12
老師鄭重其事地宣佈：“考試了”。我頓時喜上眉梢，還記得考試時，因為試卷的題很簡單，所以我心花怒放。我還清晰地記得考試時，我的意洋洋地做着那些題，因為那些題對我而言，那簡直是小菜一碟，我根本沒將他們放在眼裏，就隨便寫了幾個答案。
考試後，我依然胸有成竹，我覺得這次考試，我絕對是100分。
今天，老師要發考試卷，我心裏十分緊張，但又十分開心，因為這次考試我敢打賭是100分。當考試試卷一發下來，我趕緊看一下分數，竟然只考了88。88。雖然這個數字十分吉利，但回家只有吃一頓塊子炒肉了，我無意間瞥了一眼名字，嗯？竟然這張不是我的試卷，我頓時長吁一口氣，暗自説道：“幸好這張不是我的試卷！我還是有救的”。緊接着，負責發試卷的班長將試卷遞給了我，看着那鮮紅的100分，我頓時開心的得蹦了起來。保險起見，再瞅瞅名字。一看名字，“天啦！是上天在捉弄我嗎？這明明就是我同桌的試卷”。我頓時又忐忑不安起來，我在等待班長把我的試卷發給我。彷彿過了一個多世紀，我的.試卷終於發下來了。94分，深深地刻在了我的腦海中，我有一絲失落。當我仔細檢查試卷時，竟然發現老師給我改錯了一道題，要知道這道題可值六分吶！我心裏有點委屈，為了討回分數，我也豁出這張一向害羞的臉了。最終，我鼓起勇氣走上講台，我緊張不安地將試卷拿給老師複查。和藹可親的老師，仔細看了試卷，又看了看我滿臉的委屈和期待。終於，老師慷慨地將那六分還給我了。我如願以償地得到了100分，我心花怒放。
從一波三折的100分，我明白了：做任何事情，要堅持不懈，對自己要充滿希望，最終，你會獲得成功。
一波三折的作文13
上週我們班同學的心情可複雜了：有時激動，有時興奮，有時卻又十分失望，你知道這是為什麼嗎？請聽我慢慢道來......
週一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春遊，教室的寧靜立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學甚至提前討論起了週四的詳細遊玩計劃。
盼啊盼，終於到了週三下午，老師卻播報了一個令人無比失望的消息——因為要下雨，春遊被改到了星期五！教室裏頓時被一片歎息聲塞滿，同學們都垂頭喪氣，有的人還敲打着桌子，對老天爺的“表現”十分不滿。
好不容易熬過了星期四，可春遊居然又被調到了星期六！！唉，我的心情簡直難以描述，幾乎都快對春遊不報期望了。好在老天爺開恩了，它花了一天時間“倒完”了天上所有的“積水”，到週六終於派出了太陽公公來值班。僥倖，僥倖！
平常三遍鬧鐘都鬧不醒的我，那天早上鬧鐘還沒響就爬起了牀。當我興致勃勃地揹着裝滿美味食物的新揹包，一溜小跑進教室時，卻發現我們班大多數同學早就已經到了！就連平時總是踩着鈴聲上學的李儒風，居然都來得比我早！
接下來，除了路上有點小暈車之外，其它的事情就一帆風順了。我們參觀了“海底兩萬裏”，欣賞了各種各樣的深海動物；看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚歎不已；還玩了“旋轉魚”等好玩的遊戲，花光了媽媽給我的.所有零花錢......
聽我説完全部過程，你是否覺得我們的春遊就像一部精彩的小説呢？希望下學期的秋遊故事比這更精彩！
一波三折的作文14
媽媽會寫一手漂亮的毛筆字，我總纏着媽媽要學，也想受點薰陶。可是學毛筆字真不是一件容易的事！下面就是我一波三折的學字經歷。
一天，媽媽拿來筆墨和幾張報紙，讓我試着寫幾下感受感受。我興奮極了，立刻像拿蠟筆似的拿起毛筆，稀裏糊塗地寫了好一會兒，不但衣服弄髒了，還弄得滿手都是墨，臉上都“掛了彩”。我十分沮喪，撂下筆就想跑。
媽媽一把把我拽住，先表揚了我能坐這麼久，有毅力，我心中頓時又來了熱情。媽媽耐心地糾正了我的`握筆姿勢，然後寫了一個漂亮的大字，讓我來臨摹。我認真極了，極力去模仿，可我手中的筆卻太淘氣，寫出來的字像身上長滿了雞皮疙瘩，歪歪扭扭，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，再看看媽媽的字，就像是紙上跳舞的小精靈，秀氣端莊。窗外的小鳥喳喳的叫着似乎在笑話我。我頓時像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，心想：今天就不練了吧。可又想起古代書法見刻苦練字的故事，心裏一下明白了過來，於是我每天都堅持練，脖子累酸時，我就晃晃腦袋；小手寫得麻木時，我就使勁甩甩胳膊……
尤其讓我記憶猶新的是練“橫”的時侯，輕巧的毛筆在我手裏卻變成了千斤的磐石，怎麼也寫不出那個韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫着，起筆、頓筆、行筆…… 真是功夫不負有心人，當我終於看到一個秀氣的字躍然紙上時，我簡直欣喜若狂。
學寫毛筆字不但煉就了我的毅力，更讓我明白了一個道理：人只要有夢想，並朝着個目標去奮鬥，成功就一定會在眼前。
一波三折的作文15
寧靜的夜晚，我在外面散步，我呆呆地望着圓如銀鏡的月亮，一條小狗在一旁跳來跳去。
突然我和小狗同時看到一隻小蟋蟀，我看到小狗非常想抓住那隻蟋蟀，所以就想幫幫它。我先挖了一個坑，然後讓小狗去抓蟋蟀，蟋蟀猛一跳，就跳進了那個坑裏，怎麼跳也跳不出來了。我把手伸進去，抓住小蟋蟀，在地上插一根比拇指寬一點的'小木棍，拿一根細細的繩子，一頭栓在蟋蟀的肚子上，另一頭拴在木棍上。
小蟋蟀很聰明，跳到木棍的頭上，小狗撲向蟋蟀，結果蟋蟀跳到了另一個地方，可木棍卻被小狗撞倒了，蟋蟀趁機跑了，小狗追了過去。蟋蟀去搬救兵了，小狗嚇得趕緊跑了，我覺着小狗就是一個“膽小鬼”。小狗蹲在一旁“汪汪汪”叫起來，好像在説：“哼！你們人多勢眾，以多欺少。”接着它轉頭走了，不一會兒，它又回來了，身後有好幾只不知道從哪個角落裏竄出來的小狗，這時，蟋蟀也帶來了很多蟋蟀。頓時，現場一片混亂，一場蟋蟀和小狗的大戰即將開始。
一隻金色的小狗如同離弦之箭衝了過去，當開頭炮。蟋蟀也不甘示弱，但畢竟力量懸殊，攔不住小狗，其它小狗看勝利來得這麼快，就紛紛加入戰場，幾隻蟋蟀被嚇得落荒而逃，勝負已分，小狗們吃着蟋蟀，享受着勝利的果實……
這真是一聲一波三折的戰爭呀！