打開一扇門作文（精選58篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的打開一扇門作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
打開一扇門作文 篇1
在那個初春時節，與王維“隨風潛入夜，潤物細無聲”不同的是，潛入的不是春雨，而是那扇神奇的門。
當春風拂過我的臉龐，陽光播撒在我的手上，而我卻沉迷在幽默風趣的真人秀，情節跌宕起伏的電視劇，清新優美的音樂中，時間從指間滑過，我卻毫不在意。絲毫不知——春，已悄悄來到我的身邊，直到，我發現那扇門……
那天，媽媽沒有像往常那樣訓斥我沉迷手機，只是皺着眉：“明天早上我們去爬山吧？”我輕輕地點了點頭，你轉過身去，靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍佈心頭。當晚，我看到了一篇説説，上面説每個人心裏都有一扇門，通往春天和幸福，我心中的那扇門關了好久了吧！
第二天，陽光正好，山上的花還沒長出蓓蕾，唯有星星點點的綠色掛在光禿禿的樹梢上。
我問媽媽：“媽，現在花兒還沒開，草才剛綠，有什麼好看的？”媽媽環顧四周，指着一塊光禿禿的地，“不是啊，你看”，她緩緩地蹲下去，“它長大後，也會開出花，可現在它的樣子才是最美的，就像你課本上冰心心中的成功的花一樣，難道不是嗎？”我的課本？她原來一直都在關心我的學習啊，抬起頭，看着她驕傲的笑容，我也笑了。
回到家，我認識到很多，原來，媽媽一直很關心我學習；原來，不同於“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的也是一種美；原來，我也可以敲開那扇門。難道不是嗎？
春天到了，該去打開那扇門了，該去追尋自己的夢想了。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃；追逐春天的夢想，是微笑期盼；打開春天的門，譜寫青春的樂章。
打開一扇門作文 篇2
世界上有無數扇門，每一扇門都將陪伴我們的成長，乃至一生。而我，將打開親情之門。
我聽過一句話：人離開情感，寸步難行。是啊，親情從我們剛來到世上時就已經伴隨着我們了。或許，有時候他們太微小了，不過，在微小的背後卻是父愛如山，母恩似海。
在家中，我會和母親鬧矛盾：有一次，我在做作業，或許是我做得太慢了，或許是母親最近有點煩躁。她走過來，“作業還有多少？”一陣沒有任何味道的聲音飄過來，“還有語文作業和週記。”怯怯的聲音從我嘴巴里飄出來。隨後，她的訓斥便“呼”地捲了過來，“你看看你，作業做這麼慢，別人早就做完了……”我聽着，不由有些疲憊，這麼多天，我不是上課就是做作業，但我也沒有閒着啊。反省過後，我才明白，母親是望女成鳳，她是希望我的效率能夠高一些，是我辜負了她的一片苦心吧！母親在家裏要打掃，又要管教我和弟弟，也許，她才是最累的，窗外的風一陣一陣襲來，其中還混雜着酸澀的味道。坐下後，我埋頭做作業，希望她能少操一些心，一會兒，背上書包又要去上學了。臨走前，母親怕我餓着，便説：“拿瓶酸奶，路上喝。”“不用了，回來再喝。”説着，關上門就走了，母親就是再累再忙，她還是記着我。她就像一片海綿，將所有的苦水都吸到自己的肚子裏，卻在我們的面前，不露半分苦澀的表情。或許，這就是親情，或許，這就是門裏面的世界吧。我頓悟了，親情或許就是這樣的吧。它不需要多麼的豪言壯語，不需要多麼的感人肺腑，它只需要一個關愛的眼神，一句温柔的話語便可以詮釋一切，門裏的世界原來是這樣的。
親情從我們的嘴裏説出，或許它實在是小，難道就應該忽略嗎？母親對我們的付出，難道就是應該的嗎？讓我們推開這扇門，去頓悟，去感悟，這偉大的—親情。
打開一扇門作文 篇3
午後的陽光帶着幾絲慵懶和温暖，敲開早已落滿塵埃的窗，我推開窗户，感受着，仿若有什麼東西正在一點一點地侵入心底。如果説，有那麼一扇窗……
有那麼一扇窗，詮釋的生命的起伏跌宕，我希望為自己打開那扇窗，去迎接磨難！
有人説，推開窗就可以看到温暖的陽光。告訴我，是不是每天都是個新的起航？而我總是期盼，那扇窗，能給我每天新的考驗！
“生活給你磨難，是相信你能戰勝它！”孔子的學生顏回，家境清寒，與那些出身官宦世家的人，完全是兩個極端。但是，他在這樣的逆境中卻不屈不撓，勤奮向學，做到真正的“自得其樂”。他的老師曾在《論語·雍也》中讚歎顏回是個“士志於道而不勝惡衣惡食者”。
“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”張海迪被稱為是“中國的保爾”，雙腿的殘疾令她一度消沉，處於生命的低谷，她卻讓自己“站”了起來。她説：“生活給的磨難，是對我最好的考驗。而我，給了生活做好的回答。”
既然沒有一帆風順的人生，那麼我們也不必極力地追求燦爛的最高點。只要能戰勝過程，打開自己的一扇窗，用積極的心態去迎接磨難，我們會收穫更多，有一個更完美的人生！
在考試失敗時，我告訴自己，我要打開一扇窗，接受磨難，只有這樣，我才能成長，才能像雄鷹一樣在蔚藍的天空下，勇敢地飛翔。
在遭遇低谷時，我提醒自己，我要打開一扇窗，笑對磨難，只有這樣，我才能擁有燦爛的陽光，才能在經歷風雨後變得更加的堅強。
為自己打開一扇窗，升起心中的太陽。每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在磨難中成長，煥發生命的光彩，正因為這種倔強，青春才絕美得像一夜間櫻花全部怒放！
打開一扇門作文 篇4
媽媽在我小時就對我説：“總有一扇門為你打開關鍵看你能不能走出失敗的陰影走向通往光明的那扇門。”我正是因為記住了這點，才會使我奮力拼搏、奮力向前，不向挫折低頭。人生有許許多多的失敗與挫折，就是在這個時刻，你便會面臨一次選擇：是被那失敗和挫折的陰影吞沒還是自己努力尋找通往光明的那扇門？
我清楚地記得那天，天一早就陰了下來，到了學校外面便狂風大作。班主任走入教師説：“期會考試成績出來啦！”班主任把成績單給班長，班長便開始讀：“第一名……。”一直豎起耳朵卻一直沒有聽到自己的名字當我趴到桌子上時，我聽到了自己的名字，成績以及分數退步了。我趴在桌子上回想這一個月的表現，不退步就怪了。外面一聲雷響，便下起了傾盆大雨。放學的鈴聲不久便響了。班主任説了放學的事情後大家都湧了出去。我到了樓門口便找母親和那把黃色的小傘，媽媽來了。我垂頭喪氣地走過去，母親立刻讀出了我的心思。回到家後母親對我説：“孩子，我不打你，也不罵你，你自己這次成績差，原因只有你自己清楚，你現在應看向前方，努力考好下一次。
我想着母親説過的話心想不能認輸，要努力，下次一定要考好。當我走向窗户拉開窗簾，窗外一縷陽光照射了進來，遠處出現了彩虹，我看着這美景使我更加自信！我找到了走向光明的門！
回到學校的這又一個月，我改掉了上課説話睡覺，吃零食，開小差等壞習慣。上課認真聽講，緊跟老師思路走，終於在下一次考場上可以淡定地答題。
成績出來啦！班長拿着成績單往教室飛快地跑。我又一次豎起耳朵聽，這次我沒有聽錯，是第三名！我笑了，或與我應該慶幸，自己沒有因為那一時的挫折而放棄，我選擇了尋找那走向光明的大門，終於我找到了，我這次成功了。我現在相對母親説：“謝謝您交給了我這一生都用不盡的財富！”
當你遇到挫折與失敗時，不要放棄，因為總有一扇門為你打開。
打開一扇門作文 篇5
在我的成長過程中，一直有一扇緊閉着的大門，那就是自信之門，而要打開這扇門真的很難，很難……
“叮叮叮”隨着幾聲清脆的下課鈴，一節課又結束了，我又沒有舉手發言，我心裏想着“舉個手發個言就會有那麼難嗎？為什麼每一次我要舉手時，手都好像有千斤重，舉都舉不起來，這是為什麼？等到下節課，我一定要舉手！”伴隨着上課鈴，“下節課”真的來了。這是一堂語文課，老師剛問完一個問題，馬上就有一大批同學舉起了手，就在我做完心理工作剛要舉手時，老師已點了下一位同學，這位同學談吐流利而且思維敏鋭，把重點全都説了，聽着老師對這位同學的讚揚聲，我泄氣地低下了頭。這時，老師又講下一個問題了，我不管三七二十一想都沒想，就舉起了手，老師眼前一亮，很高興地點了我，而我呢，在説完一個簡短想法後，就沒詞了。老師看出了我這時的窘境，讓我坐下。我知道，老師這時一定很失望，紅着臉的我坐下了，看着同學們看我的眼神，令我覺得是那麼刺眼。我對我自己，真的好失望，“我再也不舉手了！”我失望地想。就這樣，我一天都沒有舉手，昏昏沉沉地過了一天。但在睡覺的時候，我又改變了主意，不行，我要舉手，我要有自信！我一定不讓老師失望！
第二天早上的第一節課，我思維出奇的敏鋭，舉手速度也出奇得快，回答完問題後，我在老師的讚許目光下，美滋滋地坐到了座位上。就這樣，我每天都舉了好多次手，老師們都對我刮目相看了。也許，是我的努力和老師的鼓勵起了作用，我真的收穫到自信，我真的推開了那一扇自信之門。
在這扇門裏，我看到了無數的陽光灑滿了我的全身，令我的全身都十分輕鬆。
確實，自信可以讓我抓住很多機會，包括後來到國中競選上學生會等，都是自信給我幫了大忙，希望我未來的每一分一秒都可以這麼自信下去，向我的目標奮勇前進。
打開一扇門作文 篇6
一部書就是一首華麗的樂曲，伴隨着音符般的文字，我在書的世界中心曠神怡。書為我們打開一扇門，打開一扇知識大門，打開一扇思想大門，書，我一生的財富。
翻開書的第一頁，迎面而來的味道是那樣古樸，它們所帶給我的，總是心靈的淨化，靈魂的思考，是豐富的精神食糧，無論是諷刺還是讚揚，無論是揚善還是除惡，我們始終在對人生有所思考。我們在書中感受我們不曾有的經歷，從中思考感悟，獲得我們自己的人生哲理，處世姿態。
打開《童年》，高爾基童年時刻對生活深深的無奈早已將我包圍，他對童年各種事情的描寫，都隱含着這種痛苦的情感。從高爾基的視角中，我看到了一個社會，舊俄時代那個由沉重的勞動、家長制手工業的生產關係和無聊生活造就的小市民社會，我看到了一種人，一種在危難時刻顯示其卑劣人性的人。《童年》為我打開一扇門，一扇思考社會的大門。
翻開《水滸傳》，帶給我的是一種別樣的氣息，各種忠義的英雄人物使我敬佩，他們有着自己的目標，敢於向着自己的目標努力，甚至付出生命也在所不惜。他們的行為使我明白，用心中的“義”走出每一步，人生的棋局才能輝煌每一步。《水滸傳》為我打開一扇門，一扇思考人生的大門。
合上書的最後一頁，彷彿依舊脣齒留香，周圍散發着沁人心脾的味道，還伴隨着深深的沉思。書中的內容已遠去，可它所帶給我的思考卻仍然縈繞在我心中。在讀罷書之後，是它使我擁有了新的人生視角，使我可以正確調整人生的座標。
讀書使我快樂，讀書使我明智，它為我打開一扇門，一扇可以通往智慧世界的門，一扇足以涵蓋世間學問的門，因為它的存在，我的生活便不再乏味。無論何時，都願書與我相伴！
打開一扇門作文 篇7
窗，也許是-棟建築中最美的設計，有了窗，便有了徐徐温和的風，在屋內舞蹈；有了窗，便有了縷縷燦爛的陽光，在房內歡笑；有了窗，便有了窗前向着遠方的瞻望，那連接了空間的視角，是浩瀚，是希望……
在幽閉的房間裏打開一扇窗，給屋子透透氣吧！
放學回到家中，一股悶熱的氣流向我撲來，頓時只覺昏沉。房間裏不見鮮活，只有冰冷刺眼的光線，只有死寂的桌椅，還有——那緊閉的窗！我連忙將窗打開，站在窗前，深深地吸了一口氣。望着眼前的這個四方大口，我忽然感慨萬千：窗，竟是如此奇妙！打開窗的那一刻，我感覺這屋子活起來了，流動着的空氣，牽動着温和的燈光，彷彿在微笑。
在繁雜的書卷中打開一扇窗，讓思想飛騰吧！
坐在書桌前，面對着蒼白的紙張，我竟不知所措。筆尖彷彿凝固了。隨着作業的加重，我再也沒有閒暇去與文字靜處，我的文字彷彿是一棵未成熟的果樹，時間的威脅讓我不得不匆忙採擷，到此刻，竟只剩苦澀貧瘠的小果，思維被囚禁在生活的套路里，那個空間，沒有窗。良久的靜默中，一個聲音響起：“打開一扇窗吧，窗外便是思想的翱翔！”我的眼睛忽然一亮，緊緊握住手中的筆，我沒有再彷徨，我的筆尖已重新飛舞，我知道，我突破了那扇窗。
在陰鬱的羈絆中打開一扇窗，讓心靈開闊吧！
一張沉重的試卷悄然落地，上面無情的紅色刺痛着我的心，我墜入了哀傷的深淵，無助難過，不甘如同條條粗大的繃帶，緊緊纏繞在心頭的窗口，密不透風。受不住積鬱的胸口，我突然大聲咆哮，行路難也罷，長風終將破猛浪！忽然升騰的信念，如同鋭利的刀刃，割開了那封閉的窗，陽光灑入我的心間，陰霾盡掃，我的心中一片澄明，那扇窗，我再不會將它關閉。
打開一扇窗，帶來的是房間的清新，是思想的昇華，是心靈的然開朗，無論我將來身處
何處，在心靈的最深處，有一扇窗，永遠敞開着，帶着一個新的世界，帶着美好，帶着希望……
打開一扇門作文 篇8
音樂，能陶冶你的性情，填充你的心靈。
——題記
世界上，有許多門，有的使你通向光明，有的使你陷入黑暗。生活就是不斷開門的過程，打開的門後總會擁有着不一樣的繽紛。
這是一扇美妙的門……
記得，那是我小的時候，大概只有四歲。那天陰雨密佈，我和媽媽在走去書店的路上，突然雷聲大作，閃電霹靂，豆大的雨從天而降。母親打開雨傘，加快了走路的速度，那是令我最難忘的一次在風雨中行走，我的心靈也在風雨中絕望透頂。
但是，就在我近乎覺得自己無法承受這困難時，一陣悠揚的琴聲，從我耳邊傳來，那琴聲悠揚婉轉，在耳邊索繞，我腦子裏浮現出這樣的畫面：一個身殘志堅的少年，在別人的嘲諷下，依然堅持登山……那種不屈不撓的意志，堅定不變的理想在整首琴曲中一一表現，令人回味無窮。
我似乎明白了什麼！原來母親每天讓我練琴大有其心意：音樂之中那些美妙的音符，似乎都能言説一個故事。彈琴久了，多了，便能陶冶自己的性情，使自己擁有那些真正的優秀品質：正直，勇敢，獨立。
這似乎只是打開這扇門的一個重要收穫，想要真正打開它，需要……
堅持，當你在彈奏無聊的《哈農》練習時，你會感到，音樂的世界無聊乏味。你會急切地想要進行下一項曲目，在你看來，他們更加動聽。但沒有地基就沒有高樓，彈不出基礎就訴不出曲子裏真正的韻律。
由此，又可知道當打開了這扇門之後，美妙的事物，不可名狀的韻律將在你的心中，集結、綻放。
啊，多麼美妙的音樂之門呵！
你必須用堅強的毅志去打開那扇門，哪怕這個過程讓你汗流滿面、筋疲力盡，可一旦打開，你就會獲得屬於自己的一塊音樂園地，一種温婉的性情，一顆豐富多彩的心。
打開一扇門作文 篇9
人生有無數扇門，這些門一直陪伴我們，然而我們成長的過程，也就是打開這些門的過程，而我要打開成功這一扇門。
成功，是所有人都想得到的，但這一扇門並不會為所有人洞開，只有擁有勤奮和努力，還有執着這三把鑰匙的人，才能打開這一扇門。
海倫·凱勒因為小的時候患了一場重病之後，就成了一個耳朵聽不見，眼睛看不見的殘疾人，從而使她不會説話。後來，在家庭教師安妮·莎利文的幫助下，再加上海倫·凱勒的不懈努力，使海倫·凱勒漸漸地學會了説話，通過兩人日復一日，年復一年的合作，海倫·凱勒學會了許多種語言，還進入了哈佛大學的女子學院。這，就是海倫·凱勒打開的成功之門；這，也是海倫·凱勒創造的奇蹟。
然而成功這一扇門也需要能力和榮譽來維護，能力越大，榮譽越多，就越能維護好成功。相反之，能力越小，榮譽也寥寥無幾的人，那他就只能去打開失敗之門了。
在國小生涯中，我不斷參加各種比賽，從而贏得了許多獎狀，如作文、數學、美術等各種獎狀，使我增添了不少榮譽，從而讓我漸漸地邁向了成功之門，到了小升中面試，我通過我的能力和榮譽進入了我心目中的學校——北大附中，從而也打開了我人生中的第一扇成功之門，我也獲得了第一份成功。
成功這扇門，要用勤奮、努力和執着三把鑰匙去打開，也需要榮譽和能力來維護。
生活中還有無數的門，只有打開這扇門，才能讓你的人生更加精彩，才能讓你的生活更加豐富，才能讓你更加的成功。能否打開這些門，就要看自己的能力了。
打開一扇門作文 篇10
美好的人生如一場充實的夢，燦爛的生命如一株生機勃勃的太陽花，它不僅需要呵護，更需要不斷地歷煉，在日常生活中不斷湧出的挫折，會成為滋潤它最有用的養料。
人生難免有不得志的時候，這是再普通不過的了，每個人都會遇到，關鍵是要怎樣對待它。巴爾扎克説過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者則是一個萬丈深淵。”
上帝是公平的，他關上了你的一扇門，必定會為你打開一扇窗。有時候，放棄，其實也是一種得到，放棄了一次追逐功名利祿，或許你會收穫一份友情；在做數學題時，當碰到一條“死衚衕”，放棄繼續往前走，及時回頭，這或許會讓你找到一條真正到達終點的路。有時候，遇到一次挫折，會讓你收穫更多的經驗。
任何事都不會有絕對的好、壞，都要多角度的考慮。古有黛玉葬花，花兒雖落，但它們化作春泥會為下一代提供養料，讓下一代更燦爛地開放，難道不是件好事嗎？
如今的人，或許精神上比較脆弱，經不起打擊，一有不順心的事就會鬱悶、煩躁、甚至崩潰，其實，大可不必，凡事要樂觀看待，這方面少了，那個方面當然就多了，所以，並沒有損失什麼。考試考砸了，不必太傷心、自暴自棄，只要把錯的題目都弄懂，這會讓你受益匪淺，被一塊石頭絆倒，並不可怕，可怕的是被同一塊石頭重複絆倒多次。
多角度考慮一件事，會使一個人感受到更多、認識到更多、考慮到更多，那樣，可以使一個消極之人更加積極。我堅信——凡事總有一個理由會讓我們微笑。
打開一扇門作文 篇11
在無數的門中，有一扇門最奇特，最生動，在這扇門的中間刻着兩個鎦金大字，那就是歷史。
一個時代的歷史反映了這個時代的文化，反映了這個時代的文明程度，反映了這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，也反映了這個時代人類的日常生活和生活習慣。
通讀歷史，就會發現歷史妙趣橫生，其樂無窮，也豐富自己頭腦中的知識，在從前往後讀史書時，理解了《韓非子》所説的“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇”，明白了在遠古時期的元謀人已經會製造工具和運用火，知道了會不會製造工具是人和動物的根本區別。
歷史給予了我們大量並且豐富的知識。
通讀歷史，就會發現歷史一波三折。在讀史書時，體會了秦始皇的殘暴，品味了歷史上“焚書坑儒”時儒生的膽戰心驚，表現了儒生的悲憤之心，研究了秦始皇修長城時百姓的疾苦，其中有一個著名的神話故事——孟姜女哭長城。
歷史給予了我們一種心理——怒髮衝冠，使我們明白要樂於助人，浩氣長存，不能把社會搞得烏煙瘴氣。
通讀歷史，就會發現有時歷史會使人的怒火一觸即發。在品味史書時，我們唾棄那些英國人的無恥時，為中國簽訂喪權辱國的中英《南京條約》而憤恨，為中國無力抵抗而失落。但在這期間湧動出許多可歌可泣的人物，林則徐因“虎門銷煙”被稱為民族英雄，關天培因奮起抗英而壯烈犧牲。
歷史告訴我們百年國恥，讓我們化悲痛為力量，好好學習增強祖國的國防力量，也時刻警醒着我們——不能走從前走過令人恥辱的老路。
在歷史上，只要你願意花時間，花功夫，這扇門一定會在你面前洞開，只要你走近這扇大門你就不會感到“書到用時方很少”，而你會感到前途柳暗花明又一村。
打開一扇門作文 篇12
世界上有許多關閉着的門，每一扇門後都隱藏着一個你未知的世界，而我今天要想要談的是—勇氣之門。
邁出一步，便能改變人生。可隱藏在這一步後面的是什麼？是勇氣，如果你有勇氣邁出至關重要的一步，那麼你就能夠改變人生軌跡。
上課時，老師拋出一個思考題，同學們都開始了“風暴”模式想起了答案。大家都有一個共同目的：希望在新班級、新同學、新老師面前展示自己的才能。我也不例外，拿起筆在草稿紙上奮筆疾書。不一會兒，我的答案便出來了。雖然不知道是不是正確答案，但我還是很有信心的。我往周圍一看，發現大家都還在思考，沒有一個人舉手。那我現在要不要舉手回答呢？那玩意錯了怎麼辦？窗外的樹影被風吹得直晃，我正想舉手，卻發現另一個同學被老師點到了。結果他的答案是錯誤的，我暗中鬆了一口氣。心想：人家的答案是錯的都敢站起來説，為什麼我會那麼猶豫？要不這次就算了？正當我在糾結時，老師又點了一個同學，這個同學的答案同我一樣，是對的。我不由得開始沮喪起來，結果這位同學留給了老師很深的印象，老師説：“這位同學思維很好，速度很快，我就選他當課代表吧！”我的答案是對的，速度也比他快，那為什麼他能夠給別人留下印象，而我卻不能呢？因為我缺失了一份舉手的勇氣。
這一次舉手發言使我認識到了自己沒有勇氣，我便開始悶悶不樂。被老師注意到了，我也跟老師説明了自己的情況，老師告訴我如果沒有勇氣發言，那就把周圍聽自己發言的人想成沒有生命的死物，不管自己是對是錯，就當自己在自言自語，把心中所想表達出來。
勇氣可以給你創造機會，讓你去深入探知你不瞭解的世界，可以給你提供展示自己的平台，更可以促使你去拼搏自己想做卻不敢做的事。
打開勇氣之門，顯現自己的特長與才能，讓別人留意到滿身光芒的你，書寫自己人生的精彩篇章。
打開一扇門作文 篇13
貓，是迷人，妖嬈的象徵。它穿梭於城市中，可愛的身影留在每一個角落。沒當我看見它們嬉戲時，總是會情不自禁的駐足觀看，可就是這樣的動物也會慘遭惡人之手。
最近，我在院子裏總是看到這樣一幕：一隻瘦弱的貓在前面拼了命的跑，後面有兩三個人手拿利器在追，十分鐘後，他們手抓貓的脖子從我面前走了過去，可憐的小貓悽慘的叫着，無助的眼神環顧四周。乞求得到一絲幫助，但卻沒讓人出來制止。
我悄悄跟蹤了他們，想看看他們把貓都捉到了那裏。在不遠處的一個大倉庫裏，只見他們走了進去，我立刻跑到了門口，門虛掩着，我往裏偷看了一下，眼前所看到的，至今讓我心有餘悸。三四十隻貓被擠在一個小籠子裏，動彈不得，有的貓身上還有傷口，鮮血在滴滴答答的流着。在籠子旁，還有一些慘不忍睹的畫面，一些貓肉，一些貓的內臟，還有一些屍體都在一個垃圾桶裏，血還在往外流着，真是可以説成“血流成河”。
看到這些，我憤怒極了，回家後想讓父母來幫幫這些貓，可是換來的只是沉默和一句“別管別人的事，管好自己就行了”。
我不甘心，我一定要幫這些貓，可是在網上看到這幾句話破滅了我的想法“一些愛貓的人在高速公路上攔截運貓車一次又一次，每次都是以淚洗面。其中有一次，一輛“貓販子”的車順利通行後，他們在高速路上跪下來，懇求把那些貓放了，但都無任何作用。看着運貓車從眼前逐漸消失，剩下的只有撕心裂肺的哭聲了。”原來不只是我憤怒，還有一些阿姨和叔叔。連社會都喪失愛心了，我還能有什麼辦法。
如此的社會，如此的販貓者，如此的愛貓者。大家一起為貓打開一扇門吧！?
打開一扇門作文 篇14
漫漫人生，我們不只會遇到鮮花幽徑，還會遇到險山惡水。此時，我們需要打開一扇窗。漫漫長夜，我們總會感到孤寂落寞，感到疲憊不堪。此時，我們需要打開一扇窗。其實，我們不僅僅要在黑暗中打開一扇窗，還要在光明中打開一扇窗。
在孤寂時，打開一扇窗。靜靜的夜，月亮在窗外流連。忙碌一天的人們，終於回到家中。也許，忙於奔波，忙於工作的他們，已經忘記去欣賞外面的世界了。他們總把自己關閉在現實的世界，從而感覺到孤單寂寞，感覺到壓力壓得他們喘不過氣。打開一扇窗吧！“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳。”放下浮躁、追名逐利的心，外面的世界其實很精彩。
在逆境中，打開一扇窗。枯黃的落葉隨風飄轉，宛如自己的心也隨之飄去了。前途永遠是光明的，道路永遠是曲折的。我們追逐夢想，執著與夢想，為夢想而奮鬥。同時，也會遭受現實的打擊，遭受無數的坎坷與挫折，遭受外界的勸阻與不支持。打開一扇窗吧！“走自己的路，讓別人説去吧！“逆境並不可怕，可怕的是在逆境中自我封閉，自我放棄，失去生活的動力。
在歡樂時，打開一扇窗。夕陽西下，赤熱的太陽留下燦爛的半邊臉。昨天的汗水造就了今天的輝煌。我們為此而雀躍歡呼，為此而欣喜若狂，為此而興高采烈。然而，我們需要打開一扇窗，與他人一起分享喜悦，分享成功，分享輝煌。享受分享的快樂，令身邊的人與自己一起綻放最美的花朵——歡笑。打開一扇窗吧！讓世界，讓自然萬物，與你共同歡樂，共同感悟幸福的滋味。
無論何時何地，身處逆境，還是身處順境，都要打開一扇窗。學會釋放，學會分享，學會樂觀……唯獨打開一扇窗，才能呼吸到新鮮的氣息，才能迎向光明，才能領悟到世界的多姿多彩。
打開一扇門作文 篇15
世上有無數的門，每一扇門都有一個你不瞭解的世界，打開這扇門，得到更多收穫。
我想打開一扇門，這扇門上寫着兩個字：友誼。每個人都需要友誼，需要一個知心朋友……。
在小的時候，我還不懂得什麼是友誼。可發生了一件事之後，我明白了……
那天陰雲密佈，小雨淅淅瀝瀝，我們在學校上着下午第一節課。我的心情也如同那天氣一樣，焦急、緊張、雜亂……老師講的話一句也沒聽進去，心中想的都是“完了！我沒有帶傘！”“放學應該怎麼辦？”等等之類的話。總期待雨能夠小一些，像我一樣的同學，還有很多。他們紛紛轉頭注視窗外，盼望雨能夠小一些。
可這天氣彷彿故意捉弄我們。雨，大了許多。我微微皺起眉頭，同桌好像注意到我的變化，向我露出一個笑容，安慰道：“放心啦！沒事的，我帶傘了。”聽了這話，我的心才慢慢平靜下來。一會兒功夫，雨小了一些，變回原樣。
我也沒注意窗外的雨，安心聽着老師講課。誰知，它再次耍起我，直接跳過剛才的層次，到暴雨。我的心再次飛出去，消失的情緒湧上心頭。“現在雨這麼大，她不會借我傘了。”她，指的自然是同桌。心有靈犀一點通。她彷彿猜到我心中所想，笑道：“沒事，放學你在教室門口等我，我接你。”我點點頭。
放學了。我照她的説法，靜靜地站在教室門口，等待奇蹟的出現。雨，似乎又大了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，三十分鐘過去，她沒有來。失落銘刻心間。“她果然沒有來！”樓外的雨，似乎在為我哭泣，又似乎在為她的食言生氣。可是，在我快絕望的時候，眼前出現了一點光。光在放大，放大。她來了！她沒有食言！我笑了。她跑來對我説：“對不起，我剛才被老師叫住有些問題，來晚了。”我搖頭，表示沒有關係。
這時我向外望去。雨停了，留下的，是彩虹。它彷彿在為我們的友誼慶祝。
從那時開始，我們倆成了形影不離的好朋友，有快樂的事一起分享，有傷心的事一起分擔……
這，就是友誼，一扇珍貴又重要的門。
打開一扇門作文 篇16
上帝關上了你的一扇門，天使會為你打開一扇窗。
——題記
剛剛步入九年級，一切都還沒等適應，緊張而乏味的生活便開始了。我也因為不很用功慣了，步入九年級不久的我學習成績便直線下降了。從第二到第三到第四……下到了第五名以外。
上課時，看到老師一直盯向我的眼睛轉移到了別的同學身上，老師臉上的微笑也朝向了其他同學，這種學校的生活我還不習慣，於是我臉上的微笑也沒有了，我覺得在老師的心裏，對我的門已經關上了，而且用一把很大的鎖關上了……
下課時，看到同學們開心的笑，追打玩耍，只有我還在悶悶不樂。心情更加沉重了，我感到自己象局外人一樣，不會在溶進這個集體了。我感覺我在同學心目中的門關上了，也有一把很大的鎖……
這時心裏有一個聲音在説：“為什麼不試着改變一下自己呢？”我想了想決定試一試。上課時，我積極的舉手回答問題，老師會很開心的叫我回答，慢慢的老師的眼睛又盯向我……下課時，我試着和同學們調侃説笑，不知不覺，我的臉上又有了燦爛的笑容……感覺世界因我存在。門都開了……
門其實是開着的，只是看你會不會做自己的天使……
打開一扇門作文 篇17
走進那扇大門，看到了一個不一樣的世界，還記得推開大門時的稚嫩，抓着筆就開始一場“驚天動地”的創作，雖然看不懂所繪天書的內容，卻清楚的記住了握着筆時的喜悦。那是一種比自由自在的奔跑更為順暢的舒適。
凝視，整體把握，敏鋭的記憶比例，真實的感受動作頻率，捕捉所有細微，微眯雙目，如武者般小心謹慎，卻不帶有任何緊張嚴肅。那扇大門之後的世界教給我冷靜與沉穩。
提筆，胸有成竹，迅速卻不倉促的動筆，描繪輪廓，身段比例，沒有刀光劍影的凌厲，卻帶着黑白交錯的炫目。“沙沙”靜靜地聽着筆下輕微的聲音，看着紙上越來越多的線條，不僅微揚脣角，那是速寫帶給我的獨特的享受。
輕描，緩慢有力，將五官、表情傳神的展現，仔細的勾勒出無形的氣質，輕輕地、緩緩地讓筆與紙面接觸，再不露痕跡的提起，細細雕琢着那扇門給我帶來的那塊名為“速寫”的寶石
降腕，細細思索，拿起橡皮擦去不如意的地方，再用筆添上滿意的線條，擦擦補補間，作品的尾聲也隨之來臨。
停筆，抬頭輕輕觀察，低頭仔細打量，輕籲一口氣，捧起完成的作品，如看到剛出世的寶寶，露出發自心底的微笑，那扇門讓我感受到充實與滿足。
步入那扇大門，走進速寫的世界，在這個世界裏用線條來書寫生活，用黑白來統領一切，感受到如品茶時輕嗅裊裊茶香的淡然，體會到如觀海時大喊無數心願的暢快。
筆走林雲，用線條裝點我的生活，我滿心歡喜，只因為打開了那扇名為“速寫”的大門。
打開一扇門作文 篇18
“書籍是人類進步的階梯。”我對高爾基先生這句話有很深的感受，在當今社會中，“知識就是力量”，沒有知識可謂是寸步難行，而書籍正是向我們提供知識的一扇門，它能夠帶我進入知識的殿堂，那裏雕欄玉砌、金碧輝煌，我在那裏受益匪淺。
我做過一個奇怪的夢，夢裏我站在家門前準備開門，可門卻怎麼也打不開，情急之下，我看到家門上有一個長方形的洞，於是我拿起一本書放了進去，門一下子打開了……
突然醒來，聽到小鳥在叫，便知是個夢，覺得這個夢十分耐人尋味，但一想卻又覺是那麼合乎常理，的確書籍不正是可以為我們打開一扇門嗎？
每當打開歷史書，便像打開了一扇歷史之門，我慢慢地走進玄武門和李世民一起參觀大明宮，敲開了午門和愛新覺羅玄燁一起參觀故宮，聽他們講述着那個時代的每一個故事。
每當打開語文書，就像敲開魯迅家的門，他領我去看他寫的稿子，參觀他的書櫃，給我講平生的經歷、故事。
每當打開數學書，就像走進了華羅庚的書房，看他給我展示他研究的數學題。
每當打開科學書，就像去訪問牛頓的實驗室，聽他給我講力學原理，給我作實驗演示。
就像這樣，打開每一本書，就進入了知識的海洋，吸收裏面的水分，讓我們茁壯、健康地成長。只要走進了這扇門，你的生活就會大有改變。
打開一扇門作文 篇19
星期天，我正在家認真地寫作業。忽然，我聽到了一陣“嗡嗡嗡嗡”的叫聲，扭頭一看，什麼也沒有，於是繼續寫作業，剛拿起筆，我驚訝地發現：一隻蒼蠅正扇着翅膀瞪我呢。
它在滿屋子裏飛來飛去，“嗡嗡，嗡嗡”的聲音又從我的耳邊響起。影響了我作業，我火冒三丈，順手拿起作業本就朝它飛去，沒想到它靈敏一躲，又在我的書桌上“漫步”，我暴跳如雷，拿起了我的“終級絕招”----電蚊拍！我追着它滿屋子跑，它卻靈活地飛來飛去。追了一陣子，我累得氣喘吁吁，可它去悠閒地停在書架上，好像在嘲笑我逮不住它。
這時，媽媽回來了，我對媽媽説：“媽媽，這隻蒼蠅老是在我房間裏，害得我一上午作業都做不好，你有什麼辦法嗎？”媽媽聽了面帶微笑着説：“打開窗户，讓它飛出去吧。”我恍然大悟，照媽媽所説的做，果然把蒼蠅請出去了。
蒼蠅帶給我一個啟示：條條道路通羅馬，不是所有事都只有一個辦法去完成的，例如語文，就有許多答案可以完成閲讀題。
在生活中，我也類似經歷過這樣的事，前幾天，我遇到了一道數學奧數題，我冥思苦想始終算不出那道題，過了好久，爸爸敲門進來了，我痛苦地對爸爸説：“這道題好難，我解不開。”爸爸看了看我的草稿本説：“你可以換一種思路，用方程解試試。”聽後我立馬用了方程的思路，這道題迎刃而解。
打開一扇門作文 篇20
學生是一個充滿感情，有理想、有個性的生命體，特別是低年級的國小生，對外界的感知是非常敏感的。
記得在一節遊戲課上，其他同學都在做遊戲，只有一個學生獨自在角落蹲着，我走過去問他：“你為什麼不去做遊戲呢？”他對我説：“他們都嫌我學習差，嫌我髒，不和我玩。”我笑着對他説：“你要對自己有信心，你學習差並不是因為你笨，只是你比別人學得慢，接受知識慢，只要你用心學，你一定會學的更好，還有以後要注意個人衞生，老師是不喜歡髒娃娃的。”於是，我領着他，走到水龍頭邊幫他洗完臉、手，對他説：“你看鏡子裏的孩子多漂亮，記住，以後要講衞生，做個人見人愛的孩子，知道嗎？”他微笑着點點頭，對我説：“老師，我很喜歡你。”我看着他，欣慰地笑了。
有句話不是説的很好嗎，“你播下一粒種子，收穫的卻是整個春天。”對，微笑能包容一切，理解一切，更能拉近一切，用你的微笑打開學生的心門，和他們心靈相通，在課堂教育中請不要吝惜你的微笑，也許。正是你那不經意間的一笑，就能改變一切。
打開一扇門作文 篇21
人與人之間應該坦誠相待，把心門打開。
這類事情已屢見不鮮：親人之間掛着親情的幌子為了經濟利益而反目成仇；一些人為躲避經濟糾紛而忘恩負義；為了極小的矛盾不惜做出傷天害理之事；也有人不知為什麼，不能與人以誠相待。
我不知道每個人為什麼心靈存在瑕疵，外表固可醜陋，可心靈不應當有一點點漏缺。有些人心靈之門緊鎖，沒有一絲透亮，因此他能坦然接受鉅額賄賂、挪用公款，危害國家，以至為一點點雞毛蒜皮的小事斤斤計較。我想，只要每個人將心靈之門打開，他將擁有真善美，擁有坦誠之心，擁有正義之心，擁有寬闊的胸襟。因為他們的心透亮透亮，沒有瑕疵。
不知老天為什麼讓人真假相對，美醜相襯，善惡相爭。也許，是以此讓人知道真善美的無窮力量吧。但是如此真能讓世界都充滿光明嗎？要每個人把心門打開容易嗎？或許那只有在理想中才會實現。
我不敢説我的心門已完全打開，可我在為之努力。只有所有人都為之努力，這世界才能讓人有透亮透亮的那種充滿希望和舒暢的感覺。正如微風輕拂過臉頰的感覺。
你感受到風的氣息了嗎？請把你的心門打開！
打開一扇門作文 篇22
關閉心門，將人生最亮的珍珠深深珍藏於心底，只給心施捨一層薄薄的光韻，僅此來顯示自己是一個人的身份這未免太累。你也許會因此失去太多原本屬於你的精彩；你也許會從此封鎖你生命的光輝，那你的人生價值也將永遠被黑暗緊裹，慢慢衰竭、變老，直到最後化為黑色的灰燼。你願就此將你的珍珠，人善良的本性隱匿而變得庸俗，毫無作為嗎？
所以，請拿出你行動的鑰匙，把心打開，釋放善良的柔和光芒，讓珍珠温柔的光環輕系你身邊的每個人。當別人因你的善良而心懷感激時，你就是個幸福的人。本性善良的人幾乎優於偉大的人。
也許當你將那璀璨的珠光握在手時，剎那間，竟不知如何是好。到底該給誰？誰最需要它？應該給誰多一點？……其實善良並沒有檔次，更沒有數量的多少，當你善良待人時，你便付出了所有。善良是有性靈的昇華，是不經意的微笑的本質，是生命光輝的聚焦點。
當一位衣衫襤褸的老人擠進公交車，被售票員粗魯驅趕時，你是否有勇氣上前制止，併為他墊上車費？當一位撿垃圾的人到你的院子，你是否會悄悄將裝好的食品袋放在一處，給他方便，給他尊嚴呢？……其實，以誠助人的勇氣便是善良；以禮維護別人尊嚴的細心便是善良。也許當你做了這些或正在做這些事時，你就擁有了善良，就擁有了永恆的光芒。也許你的善良就該撫慰那寂寞孤苦的靈魂，你的光芒就該照耀那陰暗潮濕的心房。是的，他們需要這些善良，哪怕只是片刻的依靠。
什麼也沒有。不！珍珠因釋放光芒而被人稱讚，而我們因付出善良而被人感激。但真正的善良心靈要的絕不是所謂的感激，他所追求的是別人的幸福，是別人真誠的笑臉。他所得到的是自己精神和靈魂的充實，是人性的放棄和超脱。
曾經有人問我到底什麼是善良，我只是淺淺一笑：其實善良無須詮釋，把你的心打開，看見了嗎？你心中最亮的那顆珍珠就是善良.
打開一扇門作文 篇23
人生就是一場旅行，目的地不是我們的終點，沿途的風景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏着晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日曆上的日期早已過了農曆的立秋！
秋天？可明明還是伴着蛙聲入睡的，可明明還有午後刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披着一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。
哦，原來夏天一直都在我心中啊！這最燦爛的陽光一直伴隨着我。
就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時時得意？不如把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的後面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎麼能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！
就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚裏的花朵雖然嬌豔動人，但何時能與白雪共舞一曲，去創造白色世界裏的美麗神話？只有經歷嚴寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節寫下自古以來被讚頌的不屈不撓！生活裏需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學習，在寒冷的季節寫下自己的不屈不撓。冒險家的旅行就是在荒蕪的沙漠裏尋找綠洲，來之不易的喜悦才值得被納入人生的旅程。
就算有春的短暫無奈，時間的腳步不會在百花齊放，草長鶯飛的季節寫下句號。何不瀟灑地放手，去迎接更美好的下一個春天？無奈的事情有許多，就像旅行的列車不會駐足在一個景點，因為下一站會有更美麗的風景等着我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西．
走過秋、冬、春，我的夏天在哪裏？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽光就在下一個季節。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶着未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢！
打開一扇門作文 篇24
“請問，到布萊克街怎麼走？”偶爾在書中讀到這樣一句話，我的心頭不禁一顫，那件事又浮現在腦海中。
那天，我和媽媽在商場裏閒逛，走着走着，媽媽提出要上廁所，於是，我坐在廁所旁的長椅上等她。我安靜地坐着，有些無聊地打量着來來往往的人羣。忽然，一個蒼老的身影印入我的眼簾。那是個老奶奶，她佝僂着背，一頭亂髮已是花白，紅配綠的棉衣和繡着花朵的布包袱將她鄉下人的身份顯露無疑。她邁着蹣跚的步伐，見到一個人，便拉住，與他説着什麼。我好奇地張大耳朵，想聽她在説些什麼：”哎，到……咋走？“哦，大概是在問路吧。可是，她拉住的幾個人，要麼搖搖頭離去，要麼一言不發，轉身就走。老奶奶拉住了一個又一個人，可沒有人回答她。
儘管如此，老奶奶並未泄氣，又慢慢走向一個正在我旁邊的服裝店門口玩耍的小男孩。這次，我聽清了她的問話：”娃娃，你曉得到解放路咋走？“男孩似乎聽不懂那濃重的方言，睜大了澄澈的眼睛，問：”奶奶，你説什麼？“老奶奶似乎也意識到了，她很努力地，儘量用普通話把話複述了一遍。“嗯……”小男孩想了想“我也不知道，我去問問媽媽。”他跑進服裝店，拉出一位穿着米色長裙，長髮披肩，打扮得很優雅的女人，對她説：“媽媽，這個奶奶要問路呢！可是我不知道，你告訴她吧。”見狀，我想：啊，老奶奶終於遇到了一個好人，這位母親一定會告訴她怎麼走的。我正想着，卻不料那位女士一下子露出警惕的神色，把小男孩一把拉到身後，充滿敵意地説：“問什麼路呀？”“解……”“不知道！”老奶奶話還沒説完，就被女人一下子打斷了。“理我兒子遠點！”老奶奶一驚，不知所措地後退幾步，朝我這邊走來。
我並不贊同那位母親的做法，見老奶奶走過來，便想：我來給她指路吧！可是，那位母親的説話聲突然鑽入了我的耳朵，她似乎是在教育那個小男孩，“寶寶，你要會保護自己。萬一那個老太婆是騙子、是人販子，把你拐走了，你就再也見不到媽媽了……”我恍然醒悟：是啊，萬一她是騙子呢！想着，我皺起眉頭，瞪了老奶奶一眼。她本已離我很近了，一見我瞪眼，慌忙改變了方向，向別處走去。走着，還喃喃自語着：“俺就是想問個路啊！”
她蒼老的背影顫抖着，是哭了嗎？是被城市裏的麻木與戒備寒了心嗎？我的心靈也不禁顫抖起來。我注視着她那花白的亂髮，我想，那應該是一輩子的辛苦折騰得雪白了，是在城市灰暗的天空下，才又染上了幾分灰色啊！我心中一陣酸澀，我衝上前去，拉住了老奶奶：“奶奶，我知道解放路怎麼走！”
我詳細地告訴她去解放路的路線，她仔細地聽着。等我説完，她用粗糙的大手握住我的手，感激地説：“謝謝你呀，女娃子！俺是來找俺兒子的哩，他在城裏打工，過個年，也就寄些錢回去，俺就瞞着他進城來了，是想給他個驚喜呀……”老奶奶絮絮叨叨地説着，佈滿皺紋的臉上綻開了一個大大的笑容，雖不能説漂亮，但是很美。我感覺我的心裏，頓時充滿了温暖與快樂。
把心門打開吧！丟掉心中的戒備與猜疑，讓温暖充滿心房！
打開一扇門作文 篇25
一個簡單的舉動，就可以推開人與人之間的心門。——題記
我們時常慨歎世界越來越冷漠，人與人之間有太深的隔膜，所以，很少有人願意去推開別人的心門，或是向別人敞開自己的心門。
一個為學校賣雜誌的小男孩兒向一所少有人去拜訪的房子走去。房子的主人常年深居簡出，即便偶爾出站，也不會向別人問好。只會用一種惡狠狠的目光盯着別人看。
男孩輕輕敲了敲門，靜靜等着老人出來。因為小男孩的媽媽也曾告誡過他，不要靠近那所房子，他不由得出了一身冷汗。
當男孩正要離開時，門被慢慢地推開了。“你要幹什麼？”那位老人問道。小男孩非常害怕，但他必須再賣一份雜誌才能完成一天的工作量。於是，他硬着頭皮説：“先生，我是賣雜誌的。您是否想買一本？”老人依舊盯着小男孩看。這時，小男孩注意到老人家裏的壁爐上擺着一些小狗雕像。於是問道：“您很喜歡收集小狗雕像嗎？”
“是的，我收藏了許多。它們就像我的家人，它們就是我的一切。”老人回答説。聽了老人的話，小男孩為這位老人感到悲哀，因為他看上去是那樣孤單。
回到家，他想起自己也有一個小狗雕像，於是，他決定把這個小狗雕像送給那位老人。他再次敲響了那扇門。男孩笑着説：“先生，我想送您一件禮物。”他把那個小狗雕像遞給了老人。聽了男孩的話，老人呆住了，從沒有人對他這樣好過，更沒有人送他如此珍貴的禮物。從那天起，老人試着走出房子，並開始接受周圍的人。他不再像以前那樣孤單了。
其實，世界並不是那麼冷漠，它也有關愛；其實，每個人的心門都是開着的，只不過表面上是虛掩着的；其實，只要輕輕推開那扇虛掩着的心門，就能看見屋外的光明。
如果你不向別人敞開自己的心門，你又怎麼知道別人會不會接受你？如果你不推開別人的心門，你又怎麼知道別人會不會與你親近？
有時，一個簡單的動作，一件簡單的事情，就可以使別人心凌冷漠的堅冰逐漸化為温情之水，可以推開那扇虛掩着的門，甚至改變一個人的一生。
打開一扇門作文 篇26
你是否與爸爸媽媽因為一件小事而產生糾紛，爭執不停？或者當你對你的朋友有些誤會，你鬱悶，而當你忍不住向朋友詢問後，卻發現錯誤的是自己。這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、矇蔽你的眼，讓你關上心門，將陽光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中
那是一個星期三的晚上，爸爸照例在給我聽寫詞語，聽寫完以後，爸爸讓我檢查，我説沒有錯字，把作業本拿到爸爸跟前，讓他簽字。爸爸讓我再檢查一遍，我又不耐煩地拿過來快快掃了一遍，然後拿去讓爸爸簽字。
爸爸在簽字的時候，發現我有幾個錯別字。嚴厲的説到：“你不説沒有錯別字麼，你不是説你檢查過了麼，都檢查了兩遍。這咋錯的，自己去寫上100遍”！
我生氣的説：“就這麼幾個錯字，寫上5遍就夠了，我才不寫100遍，寫5遍我就記住了。”
“讓你寫100遍就寫100遍，誰叫你剛才不認真檢查的，要是再犟就讓你寫500遍。”
“我為啥要寫那麼多，今天作業本來就多，我都已經寫了兩個小時了，手都快寫斷掉了，我要寫就寫5遍，要不然就不寫。”
“你要再犟，我就讓你寫1000遍。”“我就是不寫！”
正説着奶奶出來了，“你們在吵什麼，好好説話不行麼，錯了是應該改，但是也沒必要寫那麼多遍！”
我一見奶奶來了，就更有了依靠，便理直氣壯的説：“我今天就是不寫，我去睡覺了！”
説着就把作業本推到旁邊，一進卧室，就把門狠狠地一摔，把自己反鎖到卧室。無論爸爸和奶奶在外面怎樣叫，怎樣敲門，我都置之不理。第二天早上八點鐘，我被一陣敲門聲驚醒，門外傳來了爸爸的聲音：“女兒，起牀了，你們學校今天不是要去石河子參觀兵團軍懇博物館嗎。”我本來不想理爸爸，但一想到今天學校集體組織我們去石河子參觀博物館，又不得不從牀上爬起來，很不情願地走到門跟前，卻發現門縫下邊有一封信，我撿起來一看，原來是爸爸寫給我的。
信中寫道：“孩子是一隻慢性的蝸牛，教育孩子，就像牽着蝸牛去散步，必須放慢腳步，耐心陪伴，才能欣賞到美麗的風景。女兒，昨天的事是我不對，不應該那麼嚴厲的吼你，良藥甜口更利於病，忠言順耳更利於行。爸爸平時管你少，沒有盡到做父母的責任，昨天的態度不好，脾氣太大，修養不夠。但我也希望你知道，學習是你自己的事，學習容不得馬虎，幹事要麼不幹，要麼幹好。爸爸以後會注意自己的教育方式，與你多溝通，多交流。儘量做到耐心，理解，多鼓勵少批評，多表揚少責備”。
這時，我的腦子裏面也浮現出近期來作業老是出差錯，考試總因為不細心而考不出好成績。特別是國中以來，我的性格發生了很大變化，總覺得爸爸媽媽不管我，不理解我，對我要求太高，太嚴厲。所以有些時候也很反感，有牴觸，有隔閡，甚至跟他們頂嘴。有些本來自己能做應該做的事情也不願意做，學習也不夠認真和仔細。
我國小就開始在烏魯木齊上學，爸爸是名邊防武警，在兩千公里外的邊境牧區派出所工作，媽媽也在南疆做生意。他們因為工作的需要，只有假期才能見到我，平時只有通過電話給我噓寒問暖，關心我的學習，經常給我買好吃的、寄穿的，購學習用品。為了讓我有好的生活環境和學習條件，忍着思念我的痛苦，把我送到烏魯木齊來，平時也非常想念我。這段時間，爸爸休假專門過來陪我，而我卻態度不好，學習不夠用心，他們的心裏也很難受。因為我學習不夠用心，和爸爸頂嘴，跟他耍脾氣，也是不對的。
正在愣神，突然又聽見爸爸説：“女兒，快開門，我已經給你準備好了早餐，有你最愛吃的麪包。你暈車，剛才已給你買了暈車藥和水果，已經給老師説過了，讓她把你安排到前面的座位……”
我輕輕的拉開了門，一束温暖的陽光照射進來，我渾身感到了一陣暖意在我心中湧動，在我打開卧室門的同時，我也打開了和爸爸之間隔閡的心門。
“岸於岸沒有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球。”猜忌與懷疑，閉塞與無知就是世界上最遠的距離。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠的笑臉所慰籍。生活發生不幸時，我們常常會關上心門；世界不僅沒能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切彷彿都不曾發生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？
打開一扇門作文 篇27
門是讓人進出的，而心門是讓情進出的，什麼心情出去了，你就會表現得怎樣，打開心門，讓心情自由出入，人與人之間也就不會有那些“小摩擦”和誤會。
在你感覺悶時，打開門，打開窗，望望外面的世界，問一問自己的內心深處：我是不是該出去走走，散散心？讓心放鬆，讓心出門，我們也就不會那麼緊張。
假如人人都沉浸在苦悶之中，那麼大街上還有多少人會互相打招呼？還有多少人會結伴而行？可見，心門是造成這種後果的罪魁禍首。心門，如此牢固；心門，如此之厚；心門，如此神奇。如果我們將心門打開，就相當於建起了人與人之間溝通的橋樑。
就拿我的一起事例來説吧。
那是一個陽光明媚的節假日，我已寫完作業，拿起“大蘋果”就玩，什麼“絕地求生”，什麼“王者榮耀”，我都玩，不知不覺，就下午兩點鐘了。我打了個哈欠，媽媽對我説道：“洋洋，遊戲玩得差不多了吧，出去走走。”我説：“不想去，外面也沒有什麼認識的人陪我玩，倒是遊戲上可以和同學一起玩。”她卻執意要上我下去。我想，媽媽真壞，不讓我開心開心，反而讓我出來受罪！為什麼説是受罪呢？那是因為和媽媽出來不是買衣服就是瞎逛，一點兒都沒意思。
或許老天也眷顧着我的心情，我們走着走着，碰到了媽媽的一個朋友，她們很快就聊上了，而她——媽媽的朋友也帶了兒子，他個頭比我大，我想他應該年齡比我大吧。我們剛見面都很靦腆，但不久就“臭味相投”，玩到一塊兒去了。我還叫他“哥哥”了。
為什麼我和哥哥一下子就變成“兄弟”了？那是因為我們都敞開了心扉，變“悶”為“樂”，最終打到一塊兒去了。我們快樂，我們默契，我們是夥伴，可見，把心門打開是一種很好的溝通方式，它能使陌生人變成“親人”，使同學變成“兄弟姐妹”。心門像被施了法一樣，變得有磁性，變得有法力。最終使“陌路人”變成“有情人”。
敞開心扉，打開心門，不僅使你受益，還能使大家受益！
打開一扇門作文 篇28
夏季隨着陣陣蟬鳴迎來，路邊的小狗吐出紅舌頭，耷拉着耳朵。商店門口也無精打采地敞開着。大街上行人稀少，偶爾有幾個也戴着防曬帽或打着太陽傘的，腳步匆匆，誰也不想在這熾熱下多待一秒鐘。空氣也越來越悶，彷彿置身於一個大烤爐，令人煩躁。
今天，一波又一波的作業使我心煩意亂。回到家中，我一下子倒在牀上，抱着娃娃捏來捏去，可胸中總憋着一股氣，於是，我狠狠地把一大堆關於煩惱的詞語寫在紙上，折成紙飛機，大吼一聲，用力地甩到窗外去。
這時，媽媽端着一個翠綠色的杯子走了進來。我的眼前一亮。"我今天熬了綠豆湯，還放在冰箱裏冰過呢，要不要？""要！"我小心地端過那個杯子，杯殼上還蒙有一層薄薄的霧珠。湊近，杯口還冒着冷氣。我喝了一口，一股涼爽的細流流過我的喉頭，我心中的那個門好像打開了。此刻，涼爽就是最好的解藥。
我嚐到了甜味，馬上把一杯喝完了。再看看一旁的媽媽，正慈愛地看着我：“好喝嗎？”我慌忙地點了點頭。“真是可惜，我忘記關煤氣，都燒乾了一部分，不然還有更多的。幸虧煤氣燒了一會兒沒有了，不然就一點也不剩了。”
我忽然意識到，剛才我的那一杯是最後一杯，媽媽一口也沒有喝，全部讓給了剛上完補習班疲勞的我。母愛融化了我心中的封條，門再次打開，心中明亮起來，温暖起來。
還記得那次期會考試後，由於沒有考好，回家後，我大哭一場。這時，媽媽走了過來，問我怎麼了，我帶着忐忑和自責告訴媽媽：“媽，我考試沒有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽臉上帶着甜甜的微笑：“沒關係，一次考不好沒什麼，只要你真正學到知識，一次小測成績並不是最重要的。”媽媽雙手輕輕地撫摸着我的頭，我不哭了。我懂得了，考試沒考好，重要的不是對自己的責怪，而是振作起來，去迎接下一次的挑戰，爭取在下一次考試中取得成功。媽媽關心我，鼓勵我，在我遇到挫折時撫平我的心靈，使我重新振作起來。
我走到窗邊，打開窗户，新鮮的空氣充盈了我的全身。窗外的小花園裏綠意盎然，小鳥在自由飛翔，蝴蝶在翩翩起舞。清脆的鳥鳴聲盪漾在我的耳畔。有了媽媽在我遇到挫折時候的撫慰，在我寒冷時候的體貼，在我犯錯時候的教誨……我是多麼的幸福啊！
是濃濃的母愛，打開了我心中那一扇緊閉的門。謝謝您，媽媽，我愛您！
打開一扇門作文 篇29
什麼是最可怕的？是巨獸？是死亡？我認為這些都不足為懼。心靈的寂寞才是這世間最可怕的事。
那是三年級時的下午，我唯一的好友告訴我，他要轉學了。聽到這個消息，我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。一向封閉的我，無論如何也接受不了這個現實。直到今天，我仍記得那個難以忘懷的場景。
他站在講台上向大家揮手，那稚嫩的小臉上寫滿了不捨，他仔細地看着，目光從一張張小臉上劃過，看到我時他停了一下，笑了笑，彷彿在向我説：朋友，再見了。
他走了，留下一個藍色的本子和無盡的念想，可它終究是走了。他走了，我心裏的大門也關上了。
第二天，我上完語文課，等待着它的到來。兩分鐘後，我向他的座位望去，空蕩蕩的不見一個人影，猛然想起他不會來了。
望着身邊跑過的人羣。悵然若失之感頓時油然而生，我甚至認為：他們是一個個羣體，而我只是一個獨行者罷。
我下樓散心，看到一羣螞蟻正搬着食物，我跑上前，觀察起來。只見一羣小得看不見的螞蟻，像大力士一般，舉起了那“無比巨大”地食物，堅定而又緩慢的前行着。
突然，我心中什麼東西似乎破碎了。一絲明悟湧上心頭——我要把心門打開！
下午，我對同桌説：“我們交個朋友吧！他似乎有些詫異，或是不確定，片刻，他伸出了手。就這樣，我開始了一段新的友誼。
受到螞蟻的啟發，我身邊的人也越來越多。我驚奇地發現，原來交朋友的好處竟如此之多，融入這個集體竟然如此重要！
把心門打開，接受他人，點亮未來，讓我們在友誼的世界一起前行！
打開一扇門作文 篇30
沐，沉默寡言，每天總是在日與夜交織的那個時間段，坐在窗口，望着夕陽落下的方向，那兒有一片被樹林包裹着的空地，空地上有一棵老樹，還有一個許久無人坐過的鞦韆，每隔幾天，沐都會定時去看，因為那裏承載着太多的回憶……
“嘿！你快來瞧，我發現了一處極好玩的地方，快點！”稚嫩的童聲迴盪在樹林中，聲音帶着幾分急促。一個小胖孩低着頭，邁着兩個小短腿，出現在樹林中，他穿過一個灌木叢，跑着跑着，突然一個急剎車，來了個180度的大轉彎，然後向後瞧瞧，應該是身後的灌木叢擋住了視線，他先是點了點腳尖，無奈身高問題，之後又跳了起來，但又很無奈，質量上線，收到的重力太大。哎，放棄吧，乖乖地繞個彎去看看吧！
“胖墩，平時學校運動會上，也沒見你怎麼表現，怎麼談到了吃喝玩樂，都那麼迫不及待？”姝累得扶着樹彎腰喘氣，那哀怨的小眼神，嘟着嘴巴，還不忘跺跺腳。繼而她又補充了一句“到底是什麼，弄得這麼神祕！從村裏跑到了樹林中。”那個名叫胖墩的孩子沒有告訴姝，示意讓她閉上眼睛，他拉着她……那兩個身影，真的像是很早前的兩個人。
他拉着她，兩個小小的身影走向不遠前的空地。“到了，到了！睜開眼睛看看吧！”走過老樹，轉個彎，一個鞦韆便出現在了眼前，隨着風微微晃動。直白的説，那鞦韆很舊，像是經歷了風風雨雨的老者，呈現出晚年時的頹廢，片片苔蘚爬上木板，棕色與綠色交織，還有層層灰塵的累積。
在他們到來之前，沐早已經站在一旁的樹林中，他不敢靠前，怕自己會再次陷入，無法面對殘酷的現實―妻子的離去。他一直都活在過去，一直關閉着心門。
這些年，沐看過太多的離離合合，雖然都會痛苦，也可能會關閉心門，但冷靜後才發現，時間可以消磨一切，門將會慢慢打開。
沐看了看鞦韆，笑了笑，轉身離開……
打開一扇門作文 篇31
微風緩緩吹起，春意也開始在樹梢上嬉戲、戲耍。
小鳥在窗外開始了它的歌唱，窗外已是萬紫千紅、花紅柳綠，QQ羣裏又有了相約玩耍的羣公告。我閒來無事地翻看着，正想加一個“我也去”的回覆。正要書寫時，我的手卻停在了半空中，看了看窗外，又想了想那三座大山般的功課，便放棄了這個念頭。我將手機放下，像愚公移山般繼續挪動那“三座大山”。
短暫的雙休日轉眼間便已消逝，我聞着校園內芬芳四溢的花香，又想起了那條羣公告
下課了，我聽見幾名同學正在談論那次玩耍的情景。我趕緊湊了過去，當聽到那次玩耍十分有意思時，我真是腸都悔青啦！我在心中不停地埋怨自己沒能打開心中那扇塵封已久的門。
百般無趣的漫步校園之內，不知何時好朋友已站在我身後。“你怎麼了？”他問我。“沒什麼。”我面對好朋友也無法打開那一扇緊閉的心門，只得偷偷遮掩。他走了，我看着那滿樹的花兒，心中不禁黯然。花兒可以打開花蕾綻放出它的美麗，供世人欣賞。鳥兒可以打開歌喉，展示它優美的嗓音。我為什麼總打不開那扇門呢？莫非是我的勇氣不夠嗎？我陷入了久久的沉思。
我一次又一次地去輕輕觸碰那扇並企圖要打開的心門，可每一次總是鼓起很大的勇氣，最終又以失敗而告終。我並未想到那門竟如此沉重，想要打開它簡直是蜉蚍撼樹，怎也動不了它一絲一毫。
玉蘭花開了，我看着花兒被頑皮的孩童糟蹋，卻不知道該怎麼辦。哎！用什麼方法才能打開那扇大門呢？如果，我打開了它，會不會像玉蘭花一樣被人們用與玩耍呢？不，不會的，我的朋友不會這樣做的。我長舒了一口氣，卻發現一絲陽光照射進我的心房之中，心門也悄無聲息地打開了。那一瞬間，我輕鬆了很多。
心門已經打開，我也可以與同學無憂無慮的談笑風生了。
打開一扇門作文 篇32
當心靈的風箏飛起，飛上了天空，我們的視野會更加開闊。
――題記
和煦的春風輕輕吹起，吹起河邊三月的細柳。風輕雲淡，正直春色怡人的時候，人們可不願放棄這大好時光，紛紛走出家門去踏春，當然，我也不例外。
踏青青綠草，嗅滿岸花香。我手提一隻蝙蝠狀的大風箏，來到沁河堤旁，自信滿滿地將風箏拉起，想讓風鼓動風箏，將風箏送上天空，卻不曾想手一抖，眼看將要飛上天空的風箏，在空中轉了一圈後就直直地衝進了沁河，浮在水面，靜靜的打着轉。
我拉動風箏線，將風箏拖拽至河岸，拉起已經被浸濕的風箏，將它一圈圈地纏住，放到車上，可我盯着天上別人家的兩三個風箏，心中仍有不甘，可自己的風箏已被浸濕，我也無能為力。
三月春風依舊，只是天上的風箏早已收起，我滿懷失望的推着車，失落地朝家中走去......
待我將車子推上了堤岸後，回首看一看，一位年邁的老人坐在坡上，一臉寧靜地望着堤岸楊柳，望着岸旁的那個放風箏的少年......
少年也像是一名初學者，始終無法將風箏放飛到空中，可他卻不甘心，一次次地將風箏放飛，又一次次地掉下來.....
老人默默地看着少年，猛地站起身，將水灑在風箏的尾部，不太多也不太少。“風箏太輕，而風卻太猛，風箏容易亂飛，從而掉落，反而浸了水的風箏增加了重量，即使不能將其放的非常高，也可以將其放飛。”老人的話使我驚呆了，好奇地站住腳，望着老人和少年，看他們如何將風箏放飛，反正我是不信濕了水的風箏能飛起來。
老人用枯瘦的手拿起風箏，舉在頭頂，呼啦一聲，風箏被風吹起來，吹向前方，老頭再次用手將風箏線一拉，風箏先是往下一拽，然後隨着老人的放線而成功地飛上天空，越飛越高。
三月春風，温暖心田，伴耳畔楊柳飛揚，看眼前風箏搖曳。蔚藍天空中的風箏，像一把鑰匙，打開了心中的門。
如果一件事物太過輕鬆，那麼它就會止步於眼前，如果能給其施加適當的壓力，它反而能化壓力為動力，步步高昇，正如眼前的風箏，我雖然並未將其放飛，卻不期然地為我打開了一道心靈之門。
打開一扇門作文 篇33
俗話説，良言一字三冬暖，惡語傷人六月寒。真誠的笑臉，足以慰藉一顆冰冷的心。包容、諒解的話語，卻總能激起感恩的心情。
有時一句誤解的話語，足以阻止無數期待理解、肯定的步伐。為此，要共建和諧社會，要求人人做文明人，個個做道德模範。要讓關注別人，關注善良的行動，發現並給予褒揚，竭力傳遞正能力成為大家共同的行動。讓高尚精神相匯，共鑄美好樂園。讓共存善心的人能握住彼此信任、理解的手，牽着理想的紅絲帶，共同奔向夢想家園。
常懷感恩之心，把自己對別人的好深埋心間，把別人對自己的愛時刻記起。傾聽別人的訴説，關注別人的需求，常伸援助之手，絕不落井下石。守住道德底線，竭力向道德高尚者看齊。常察已之私，宏揚他人之公德精神。常懷公道之心，時刻把握方向，在道德的行車線上不越軌，不跑偏。一個熱心的身影，無疑一盞引路的明燈；一句關切的話語，無疑身處寒冷中人的一碗熱湯。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人人獻出一點小愛，終將匯成愛的海洋。收取冷漠的眼神，展開熱情的胸懷，温暖每一顆需要同情的心靈。
每天多鋪助人之路，少作腳下之絆腳石。謹記人人為我，我為人人的忠誡。有時只是你的舉手之勞，卻能救人於危難，何樂而不為呢？！
身處和諧環境，愉悦身心，放鬆心情，釋放緊張情緒，人也會變得友善。身處緊張局勢，人人瞪着一雙血紅的眼睛，一個個活生生的人都會變成一個個定時炸彈。兩相比較，何去何從，結果不言自明。
語言是人類區別於其他動物的主要特徵之一。作為新時代的一員，加強與其他人的溝通與交流應成為每個人的自覺行動。應大膽走出去，敞開思想，而不應閉目塞聽，自娛自樂。要打開心門，把自己無私、敞亮的一面展現給大家，讓大家認識你，讓你也接近大家，讓人際關係和諧、融洽，人居環境温馨、安全，努力營造寬鬆環境，把一切的不愉快拋到九宵雲外，讓温暖的陽光淋浴身心，保持健康向上的精神面貌，迎接嶄新的每一天。
打開一扇門作文 篇34
不知何時，我開始擔心，開始害怕。我害怕面對媽媽，看着她那充滿期望的雙眼，我覺得有一把利劍正向我刺來。我擔心和她説話，聽着她那充滿關愛的話語，我感到有一盆冰水潑在了我的身上。身好冷，心好涼。漸漸，我將自己的心緊緊封鎖，像蓋金字塔一樣，不留一絲縫隙，寧可被窒息。
上國中以後，我和媽媽在不知不覺逐漸失去了一種東西。我們之間一句話可以代替一段話的內容；一個詞能代替一句話的意思。嘮叨已沒有，頂嘴已不復存在。但取而代之的是另一種可怕的東西——代溝。我開始扮演我的雙重角色。在學校，我可以與同學談天説地，簡直樂此不疲，甚至到了星期五都不想回家的地步。回家後，我的房門一直反鎖着，不苟言笑，莫不做聲成為我“長大了，懂事了”的標誌。我想征服，可我只會被束的越緊，縛的越深。我和媽媽曾經擁有的美好，已經成為過去，只是偶爾遺忘在角落的回憶。
媽媽和我談的最多的話題變成了“不要和男生説話。”“不要和男生説太多，女生與男生的距離應該遠一些。尤其是現在這個關鍵時期，別學什麼電影上大人做的事。那些事完全可以等到你學業有成以後再説。”“恩。”這是每次上學前必不可少的內容。雖然我曾被電影中摯深的感情所打動過，但從不敢妄想什麼。高興的心情被沉重所打破!
從哪一時起，我開始漫遊網絡，與另一個世界的人交換心情的紙張。在那裏，我可以與人分享心底的祕密，雖然虛擬，儘管欺騙，可假的東西是建立在真的基礎上的。然而又有誰會認同我這種想法呢？開學的第一次考試一團糟。老師知道後，輪流思想分析；開家長會，將我的事做反例告戒家長同志們。媽媽知道後，沒有放過我。而我依舊一意孤行，我聊我的，你説你的。
終於，她忍不住了。還記得，那天，她推門進來時很激動，可隨之而來的卻是一陣號啕大哭!站在我面前那被婚姻、工作的失敗，折磨的遍體鱗傷的媽媽，竟像孩子似的哭的決了堤!我的心快被那哭聲撕裂了!“你到底是怎麼了孩子？告訴媽媽!有什麼事不能告訴我的。你知道嗎？每次看見你不開心，我這一星期都不會過好。我真的很想做一個好媽媽，你為什麼不給我機會呢？``````”我的淚順着臉開始往下流，“媽媽，對不起，我真的不知道，不知道……”
媽媽，我深愛的媽媽，您能等一等我嗎？我相信，您會是一位好媽媽的，而且是天底下最好的!
“媽媽的心她不讓你看見
温暖的事都在她心裏面
有空就得多摸摸她的手
把手牽着一起夢遊
聽媽媽的話別讓她受傷
想快快長大才能保護她
美麗的白髮幸福中發芽
天使的魔法温暖中慈祥”---聽媽媽的話
打開一扇門作文 篇35
世界上最遙遠的距離不是人與人分隔天地，而是人與人，站在面前卻隔着一道心牆，而這道心牆外卻藏有無數的驚喜。打開心門，別讓美好堵在心外。
打開心門，樂意去接受別人正確的批評與建議，或許你會收穫更多。他，是一位至高無上的國君，犯錯後從來不需受罰，從來沒人敢給予他批評，他乾綱獨斷，然而他的王朝日益衰落，百姓生活每況愈下。直到有一天，他嘗試地打開心門，嘗試聽取忠臣的建議，認真改革，勵精圖治，最後成為人人皆知的一代明君，他，就是齊威王。他打開了心門，願意聽取別人的建議，改變了自己，改變了國家。這啟示我們：在生活中，能得到別人的批評與建議其實是一種幸福，反之，則是一大損失與悲哀。打開心門，我們要用耳去聆聽。
打開心門，用心靈去感受這世界的美妙，或許你會快樂些。早晨起來，推開心靈之窗，深呼一口新鮮的空氣。漫步行走於樹林下，看到花兒含苞欲放，而有些則相互爭豔，蜜蜂們在花叢中勤勞的採蜜，嗡嗡嗡，噢!這是蜜蜂工作的聲音吧！抬頭仰望，樹上站着幾隻小鳥，唧唧咋咋，噢！這是鳥兒討論的聲音吧！不遠之處有個池塘，池塘裏有一羣正在遊玩的小鴨，嘎嘎嘎，噢!這是小鴨嬉戲的聲音吧！身邊一羣黃毛小雞隨着母親走過，它們正要去覓食了，咯咯咯，這是它們給蟲子們的警惕聲吧!大自然的聲音是這麼的美妙……不要把這些聲音當作噪音，其美妙不遜於音樂。打開心門，聆聽，感受其中的美妙與樂趣，更使你身心愉悦。打開心門，我們用心去感受。
打開心門，嘗試與別人分享自己的想法，或許你會活得更輕鬆。抑鬱會使人變得孤獨，而學會分享則截然相反，釋放壓力。或許你曾經有過這樣一個心裏想法：當我把自我想法説出來時，錯了會被別人取笑，嘲諷。但也許你的想法對了，掌聲則會如雷貫耳地在你耳邊迴旋。也許正是因為你的這種心理，會使你永遠也不敢發表自己意見與觀點，甚至會使你放棄自己的想法，成為一個沒有主見的人。打開心門，分享自我，你的前進的旅途中會一路花香伴隨。打開心門，我們要用口去分享。
打開心門，用一雙善於發現美的眼睛去看這個世界，或許你會發現自己是如此的幸運。不經意間看到一羣螞蟻正在合力地把它們的食物搬回家中，那一幕你看到的是團結美，在公交車上，一個小女孩給老人讓座，那一幕你看到的是尊敬美；在學校，老師耐心的給同學們講解難題，那一幕你看到的是奉獻美；在學習中，朋友努力奮鬥、堅持不懈，那一幕你看到的是拼搏美……世間萬物，美景何處都有。世界並不醜陋，只是你沒有發現其美麗罷了。打開心門，我們要眼去觀察。
打開心門，別讓美好堵在心外。
打開一扇門作文 篇36
有這樣一扇無形的門，有的人緊緊地關閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開。——這扇門的名字叫心門。正因為有了這扇門，心靈世界就有了不同的色彩，人生舞台上便演出者不同的故事。
人們的內心世界很讓我感到困惑：有時看的真真切切，有時卻顯得似是而非，是真是假，似虛又實。這讓人不由得想起卡夫卡的《變形記》。要説變形，變色龍可是高手。可如今，在人的世界中，誰都比它厲害。人們不停地變換着不同的面具，對不同的人説着不同的話，左右逢源，如魚得水。可是，當你討厭對着一個人笑而又不得不對着他笑的時候，心中可曾有過深深的無奈和痛苦的掙扎？當你想哭卻又找不到難過的理由而欲哭無淚臉上卻還得掛着泰然自若的笑容，可曾想過是什麼讓我們陷入如此的人生？
人生就像一部耐人尋味的書，也許我們都在從中學着冷靜學着堅強學着忍受寂寞，也學着為自己的心門加上厚厚的防護牆。在光鮮的背後，邁着沉重而寂寞的腳步走完自己的一生。事實上，沒有人一出生就孤獨，也沒有人甘心一個人忍受孤獨。但是，我們就是這樣地在拒絕別人的同時也被別人所拒絕着。——這究竟是生命的悲哀還是人生的無奈？
梵高是一個一生都在孤獨中徘徊的人。當他揹着行囊被一户又一户人家轟出門的時候，達芬奇正在大街小巷穿梭着為猶大尋找着原型；當他面對着農人鋪開畫紙時，羅丹也正在自己的工作室裏捕捉靈感。——梵高所有的，只是一顆滿懷激情的藝術的心。沒有顯赫的地位，沒有優越的環境，甚至沒有一點理解。人們都説梵高把自己緊緊地鎖在自己的藝術世界中，不肯向別人敞開心扉。可事實上，作為一個畫家，他與別人的溝通和交流，尋求理解的最好的辦法不正是他的畫嗎？他把所有的心血和情感都融入自己的畫中，一直都在敞開着大門迎接着來客呀！可是，平庸的藝術界盛不下他橫溢的才華，畫家的靈魂在一幅幅畫作中被禁錮。人們投之以微皺的眉頭、不屑的目光，就這樣輕易地否定了這為藝術的天才。
可憐的温森特，他的心門再一次次敞開之後終於絕望地關上，陪伴他一生的只有孤獨，明豔的向日葵在一八九五年燦爛的星空下哭泣。世人冷漠的拒絕，造就了一位藝術的殉道者。
在今天，梵高的畫早已以天價賣出。他的《向日葵》更是為人們極度推崇。今天的人們，終於開始正視這顆藝術巨星，接受他的思想，試着感受他的快樂和痛苦。只是，我無法知道，今天，像梵高一樣的悲劇會不會再度重演！……
可是，我還是希望，我們能夠儘可能地打開心門，對別人多一份理解，多一份接受，並使每一扇滿懷期望打開的心門，不至於再伴隨着絕望與孤獨而重新緊鎖。
打開一扇門作文 篇37
“我的心有一道牆，你不會打開那扇窗的。”你説得很堅定。
“我從沒想過要打開那扇窗，我只想敲開一扇門。”我答得很徹底。
第一次見到你，你很安靜地窩在教室的一角，從窗外灑下的陽光星星點點撒在你周圍，明明那麼陽光，我卻嗅到了愁的味道。從我成為你的同桌開始，你只會對着我笑，那麼温暖卻又那麼遙遠，你會對鏡子一遍又一遍地練習笑，可那疏離淡漠的外殼卻怎麼也褪不掉。很喜歡你的一切，第一次幼稚的我竟然想對一個人好，可每一次你總禮貌的拒絕我的好意，固執的我像得不到糖的孩子一樣委屈，不肯放手。終於有一天，你爆發了，吼着叫我不要理你，那一刻，我笑了，你卻哭了。第二天我告訴你，我找到了你心牆的縫隙，你卻倔強着不肯承認，可隨後，你卻在不知不覺地對我好，其時那時的你不知道，我一直都偷偷地看你笑，那笑似乎滲雜了一絲的幸福，很慶幸那是我帶來的。
補課結束了，我最後一次見到你時，你依舊站在放學的路口，你説和我和平地走完我回家的路，然後和平分手。那時，你的笑滲了一絲的調侃或許還有苦澀：“恭喜你，成功地打開了我的心窗，卻沒打開那扇心門。”我淡然一笑，“當局者迷，旁觀者清。”沒有迴音，只有那落日映照西頭。走到了分手的路口，我們卻不想鬆手，明明説好了不回頭，卻忍不住回顧一下。你要回去了，在車站裏，你説：“你應該慶幸，當有一天我的那扇門打開了，門外的只是你。”我説：“傻瓜，門外，不是我，而是世界。”車走，人走，對話也零散地飄走。
上個暑假，你回來了，一樣的漂亮，一樣的善良，一樣的有禮貌，一樣的笑中卻夾了幸福的味道。你説當你試着接受新媽媽的時候，你才發現她有多好；你説當你試着原諒爸爸的時候，你才發現他有多累；你説當你試着打開心門的時候，你才發現我有多重要。很開心你能發現門後，便是世界，作為你的朋友，不需要語言來表達，只需要默默地祝願。
“啪”的一聲，你送的心形項鍊落到地上，摔成了兩瓣，飄出一張筆跡已乾的紙片，字還是和以前一樣清秀雋永；門外，便是世界，可我第一個看到的卻是你。也許這便是最純粹的友誼。我給你一個世界，你送我一個你。時間又彷彿回到了以前你曾經對我疏離地笑的時候；你吼着説我是笨蛋的時候；我説你是傻瓜我是笨蛋，咱倆一起湊合着過的時候……
那年的你，打開門，看到了我；如今的你，打開了門，看到了世界。
打開一扇門作文 篇38
前蘇聯有位教育家説過：“兒童對於教師給予的良好感情，反應是很靈敏的，他們會用愛來報答你。”這就意味着新課改下的課堂教育已經在發生變化，不再是嚴肅、死板的，課堂教育以慢慢融入了“情”，真正地做到心靈相通，使他們由被動接受到主動求學。
1、用微笑和學生交朋友。
作為一名教師，應該常去了解學生，關心學生，與他們交流思想，關注他們的衣、食、住、行，對待他們想自己的朋友一樣，只有這樣，你才能讓他們和你心交心，喜歡你，並且喜歡你的教育，始終用笑臉來面對學生。
記得，我剛教一年級時，班上有幾個學生特別貪玩，我剛掃完的地，下課十分鐘就被他們弄得面目全非了，當我到教室時，看到這種情形，真的很生氣，一肚子火，但冷靜下來想一想，畢竟是幾歲的孩子啊，於是我微笑着説：“你們的想象力真豐富，知道怎樣打扮教室，但是，這樣打扮不對，假如這是你的臉，哪個小朋友會給自己的臉上抹髒東西呢？那教室也是一樣的。以後我們大家要把髒東西扔進垃圾桶，做個愛乾淨的孩子。”在微笑中他們才會體會出愛的存在。
2、以愛為橋樑，走進學生的內心。
新課程理念下的課堂教育，是一個充滿情感、充滿樂趣的教育，而形成這樣的課堂氣氛正是以微笑來連接的。
一年級的國小生剛入學，在新的環境裏，學生的心靈不免有一種陌生感，在課堂上面對新老師不免有些害怕，使課堂氣氛有些緊張，這時，請你試着笑一笑，使孩子在不知不覺的快樂中接受教育，輕鬆學習。
3、用微笑使學生感受愛。
學生是一個充滿感情，有理想、有個性的生命體，特別是低年級的國小生，對外界的感知是非常敏感的。
記得在一節遊戲課上，其他同學都在做遊戲，只有一個學生獨自在角落蹲着，我走過去問他：“你為什麼不去做遊戲呢？”他對我説：“他們都嫌我學習差，嫌我髒，不和我玩。”我笑着對他説：“你要對自己有信心，你學習差並不是因為你笨，只是你比別人學得慢，接受知識慢，只要你用心學，你一定會學的更好，還有以後要注意個人衞生，老師是不喜歡髒娃娃的。”於是，我領着他，走到水龍頭邊幫他洗完臉、手，對他説：“你看鏡子裏的孩子多漂亮，記住，以後要講衞生，做個人見人愛的孩子，知道嗎？”他微笑着點點頭，對我説：“老師，我很喜歡你。”我看着他，欣慰地笑了。
有句話不是説的很好嗎，“你播下一粒種子，收穫的卻是整個春天。”對，微笑能包容一切，理解一切，更能拉近一切，用你的微笑打開學生的心門，和他們心靈相通，在課堂教育中請不要吝惜你的微笑，也許。正是你那不經意間的一笑，就能改變一切。
打開一扇門作文 篇39
聽這個視頻的名字《放牛班的夏天》我覺得這個視頻應該不錯吧，果然沒有令我失望，裏面的馬修老師很是讓我感動，他愛學生勝過愛自己的孩子，他用愛和音樂温暖了池塘底教養院孩子們冰封的心。
馬修，一個掉在人堆裏扒拉不出來的人，個子矮矮，樣貌平平。再次失業後來到了一個寄宿學校，被稱為“池塘之底”，因為裏面都是一些問題學生和小孩。佩皮諾，父母雙亡，但是他每週六都等在門口，相信他的爸爸會來接他。他不會唱歌，但馬修老師帶他成長，用愛温暖他受傷的心靈，天使面孔的皮埃爾，性格叛逆、愛惡作劇，但其實很想被關愛。馬修老師從他身上發現他的聲音很好，用音樂讓他變成一個好學生，鼓勵他，愛他。孩子們看似調皮搗蛋，問題天天都多。但是他們都是需要關愛，他們看似很害怕校長哈森，因為校長經常虐待他，重來不愛他們，重來不知道關心他們，不知道這幫孩子真正需要的是什麼，而馬修老師卻用音樂感化了他們，他們也可以深深的熱愛着一件事情，那就是跟着馬修學唱歌，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，而馬修老師用自己的力量讓而校長也接受了合唱團，他們的問題也得到了解決，日子變得充實美好起來。
我覺得其中最有趣的是馬修喜歡上了皮埃爾的媽媽。她總是看上去眉間緊蹙，心事重重，眼角的皺紋，卻擋不住優雅。但可惜的是他們沒有走到一起，這個視頻讓我收穫最大的是沒有壞學生，只有不負責任的壞老師，任何事，任何人都逃不過愛的感動，讓我們也用愛去温暖世界上需要關愛的人們吧，如果人人都能獻出一點愛，世界將會變得更美好。
打開一扇門作文 篇40
門在我們的眼裏意味着安全，意味着不受傷害。小小的一扇門，把門外和門內兩個世界隔開，委屈了，疲憊了，可以躲到門內傾訴、歇息。其實不僅僅是一個家、一座房屋有一道道門，我們每個人心中都有一扇門——心門，隱藏着自己最真實的內心。
生活中有許多人，他們對外界懷着警惕心，緊緊地關閉着自己那扇心門。他們擔心被某個窺探者得到些什麼，於是把自己長久地關在門裏面，對門外一些陌生的事物是敢詢問，對門外那耀眼的陽光和狂風暴雨更是望而卻步，唸叨着：唯有關門，才有不靜。儼然是一朵温室裏的花朵。
可是殊不知，正因為一直躲在門裏面，讓他們逐漸淡忘了門外還有蔚藍的天空，還有燦爛的笑臉，還有真誠的朋友。
曾經，也一直喜歡把自己窩居在自己那方狹隘的空間裏，靜靜地窺視着外面的一切，不善張揚，不善與人交流。像這樣我行我素，自命清高的女子，在旁人眼裏，我永遠是那種默默無聞，多一個不算多，少一個不算少的角色。因為太過小心翼翼，我孤立着自己，脱離了朋友，把自己歸於落寞。
生活就是這樣愛開玩笑，往往在我們想要守衞自己的世界，卻在守衞裏差點失去了整個世界。
不能讓自己如此下去！我給自己打氣。在那個陽光明媚的清晨，我毅然跨出那道心門，呼吸着清新的空氣，微笑着面對生活，面對外面的世界。失敗了我不再氣餒，委屈了我不再憂傷，憂傷時我不再沉悶。和朋友坦誠地交流，感受着朋友們的真摯情誼，迴應着我的關愛和問候。
有時一句簡單的“你還好嗎？”足以讓我温暖好長時間。心裏因為朋友的牽掛而充滿一種久違的温情。
忽然發現生活是如此多彩，人與人之間是如此簡單，只有真誠，是沒有不可逾越的鴻溝的。大家一起坦然的交流，微笑着打開心門，在彼此關懷的目光中體會一種自然湧起的情感，感受一份温暖而美麗的情愫。
打開一扇門作文 篇41
一個人經常點頭微笑會培養體內的生命態，會培養體內的正荷爾蒙激素。一個特別挑剔、否定願意生氣的人，會增加體內的毒素。有關專家化驗過，這種毒素比蛇毒還要毒。他們把經常願意批評別人、指責別人、抱怨別人的唾沫拿出來喂小白鼠，不到三個星期，小白鼠就死了。啊！真可怕呀！打開心門，擁抱微笑
昨天去銀行辦了點事情，因為業務不清楚簽字給弄錯了。所以銀行的工作人員大聲的向我喊叫，我當時説了一句話，：“今天晚上您回家吃點柑橘吧！這樣的話可以敗火！”工作人員隨即看了我一眼，所有在大廳辦業務的人員都笑了。
在大廳等那麼長時間聽到最多的就是：“這是什麼服務？”“態度怎麼這麼惡劣”……
我想，每個人在社會和工作中所處的角色都不一樣。其實，大家都在扮演着服務與被服務的角色。作為服務這一行業的話，如果你不會笑，那乾脆就如不要幹這個工作了。如果不笑，如果抱怨，如果生氣，這樣還影響身體的健康。
如果我們每個人都給身邊的人一句問候、一個微笑那我們人與人之間是不是變的很和諧呢！
中國作家尤今曾寫道：“笑一笑吧！讓太陽衝破陰霾，讓温暖取代寒冬。你的笑容就是你好意的信使，你的笑容能照耀所有看到它的人。”
打開心門，境界就會提升。打開心門，你的心情會很舒暢！
打開一扇門作文 篇42
“岸於岸沒有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球。”猜忌與懷疑，閉塞與無知就是世界上最遠的距離。良言一三冬暖，惡語傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠的笑臉所慰籍。生活發生不幸時，我們常常會關上心門；世界不僅沒能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切彷彿都不曾發生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？
你是否與爸爸媽媽因為一件小事而產生糾紛，爭執不停？或者當你對你的朋友有些誤會，你鬱悶，而當你忍不住向朋友詢問後，卻發現錯誤的是自己。這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、矇蔽你的眼，讓你關上心門，將陽光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中。
如果你不信任朋友，猜忌他，你不僅會失去一個朋友，更會因為缺乏信任造成你與別人之間的距離。所以，打開心門吧，推門便是陽光，不要因為一點點小事而造成人與人之間的距離。
世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。世界上最遠的距離，不是樹枝無法相依，而是相互瞭望的星星，卻沒有交匯的軌跡。世界上最遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉瞬間無處尋覓。世界上最遠的距離，不是瞬間便無處尋覓，而是尚未相遇，便註定無法相聚。世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離。
一個人，只有他的心是冷漠的，他才會覺得人與人之間有遙遠的距離。而只要他有一顆關愛他人的心，肯伸出自己友愛的手，那麼，他與人們之間就不會有任何的距離。世上的距離，只存在於人心，而不在路途遙遠……”
梵高就是一個一生都孤獨的人。當他被人家轟出門的時候，羅丹正在自己的工作室裏尋找靈感，也正在街上為猶大尋找着原型；梵高有的只是一顆對藝術熾熱的心。別人都説它把自己封閉在自己的世界中，卻不肯向別人敞開心扉。
在今天，梵高的畫已被高價賣出。人們，終於開始正視他，試着感受他的快樂和痛苦。只是，我不知道今天，像梵高一樣的悲劇會不會再度發生……
打開心門吧，用信任與關愛、接受與寬容的眼光去看待世界，看待世事，看待周遭的人與無窮無盡的知識。讓人與人之間的距離更進一步！
打開一扇門作文 篇43
春風吹拂，百花競放；秋空高遠，五穀豐熟。一切顯得再自然不過，水到渠成，順理成章。我們不能想象，六月飛霜的模樣，我們更不能想象臘月冬雷的景象，因為我們知道那只是小説家渴望公平的臆想，情人賭咒發誓的奇想。然而為什麼不能？君不見，我們身邊總有人趾高氣昂，他們踐踏着別人的尊嚴，以為“六月飛霜”“臘月冬雷”才屬人間的正常。他們在叫囂着，飛揚跋扈，不可一世。而更可悲的，我們居然一個個早已將高貴的頭顱深深地埋進沙子，以為看不見的世界一片靜寂，到處充滿着和諧。這是為什麼？我們捫心自問，原因只有一個：心門緊閉，塵封已久。那麼，就請你打開那扇心門，讓平等，尊重的陽光照徹心房！
我不敢奢望，不敢奢望我的哀嚎能如春雷般振聾發聵，能如海嘯般激濁清揚。因為我知道，一個自詡悠久的民族，一個曾經的天朝上邦，怎會因我這蚍蜉的撼動而有所變樣？君不見，那歷史的深處，秦始皇早已種下了唯我獨尊的種子，而那個大坑幾乎斷絕了我們民族的脊樑；項羽坑殺了降卒；趙括死在了長平。他們哪一個不想看着別人對自己的下跪，他們幾時用過平等的眼光來度量？於是他們倒下了，倒在了歷史的血泊中。而今天的我們，遠遠看去黃沙盡掩，好一派大漠孤煙！不錯，歷史的確把他們掩埋了，掩埋的乾乾淨淨。要不然，後代的子孫，為什麼又一個個高高的舉起了屠刀？揚州十日，嘉定三屠。英豪宵小，粉墨登場。好一派熙熙攘攘，紛紛揚揚。而此時，民族的血液在流淌，最後的一滴憐憫也早已風乾。
漸行漸遠的歷史並不因你我的無知而改變了模樣，然而現實卻依然在上演着踐踏尊嚴，撕碎平等的囂張。正如你我都看見的一樣，杭州圖書館——這是一個知識的殿堂，書山學海到處盪漾着智慧的靈光——正是這裏，一個“尊貴”的人，只因他看見幾個蓬頭垢面的他認為的“下等人”，便像發了瘋的惡狗，折了翅的禿鷲，他叫囂着，真以為這是他的家，真不知他哪來的理直氣壯？不知他在圖書館中可曾讀到，早在孔夫子時，我們的人民無論富貴貧賤都可自由的向他老人家請教。書文至此，心中只覺幾許悲涼！令人更覺悲涼的是，這不是一個個案，君不見，甚囂塵上的杭州飆車案；李啟銘車下不能瞑目的那一縷芳魂？為什麼？為什麼？因為我們早已被蛛網塵封了的心，因為我們早已麻木視而不見的靈魂。那麼就請打開你的心房，捫心而呼：魂兮歸來！
當你招手時，請你相信，社會需要平等，社會也呼喚尊重，不要總到受傷時才學會呼喚。也請你相信，這並不似什麼泰山壓頂，更沒有什麼艱難險阻，這隻如“為老人折枝”般簡單。一個動作，像艾絲美拉達遞給卡西莫多的水瓶；一句話，如褚樹青館長説的“我沒有權利讓他們出去，但你有權利離開”；一顆赤誠的心，似屠格涅夫面對乞丐時喊出的那聲“兄弟”。
伸出我們的雙手，敞開我們的心門，讓尊重之花依舊綻放，平等之果依舊豐熟。
打開一扇門作文 篇44
現在的社會，每個人都習慣躲進自己用冷漠搭建起的城堡，高牆上還有衞兵守備着，防止別人闖入。好像只要躲進城堡裏，就能受到保護，不被任何東西傷害。以前社會的人際温情，已不復見。
每個人似乎都只在乎自己，對於別人的喜怒哀樂，都是冷眼旁觀；對於需要幫忙的人，人們好像都有防備心，一副事不關己的樣子，不願伸出援手。難道是怕受到傷害嗎？
為什麼小時候那份替人着想的心，現在卻看不到了呢？為什麼就是不願打開心門，對人友善、釋出關懷呢？或許只是因為我們都變得太以自我為中心，眼裏再也沒有位置容納其他人了。
在我以前居住的社區裏，有位負責環境整理的阿姨，她每天都會在社區庭院裏，用掃帚清除垃圾，所以庭院裏一直都是乾乾淨淨的。每次看到她，我都頭低低的快步離開，因為是陌生人，所以難免會對她產生防備。
有天，我看到她腳上打着石膏，手上拿着枴杖，還是俯身清除地板上的垃圾，頓時心中湧起一股前所未有的感覺，心防瞬間瓦解。我走向前，向她慰問了幾句。從那之後，我們見面都會寒喧幾句，心中的戒備變成了關心，使我感到之前所沒有的愉快。
人經常漠視別人的付出，並且無法看到別人的痛苦，所以冷漠的對待別人。但，如果我們能感念他人的付出，對於他人的傷痛感同身受，同時也能主動付出關懷，設身處地的為他人着想，心中的牆就會被瓦解，堅硬的心也會被軟化。
只要簡單的幾句問候，或是一個微笑，就能慢慢把冷漠搭建起的城堡用滿滿的愛與關懷去打開，甚至將它摧毀，讓心自由。如此，則能使自己與對方感到快樂。
我相信，那顆天真柔軟的心，一定還躲藏在你我心中，願意用熱情融化所有冷漠。請別再用冰冷的高牆將它鎖住，讓它自由的在心樂園裏活動，帶領你通往温暖的新世界。
打開一扇門作文 篇45
“嘭”房門被緊緊地關上了，隨着“咔嗒”一聲，我站在門後，晶瑩的淚水從眼中奪眶而出，像滴在我那道緊閉着的心門上。
今天，是我們學校舉行校運會的日子，有了上一次的前車之鑑，我們班勢必要在拔河比賽中重奪第一，一掃往年的恥辱。隨着裁判的一聲哨響，比賽正式開始。同學們一個個繃緊了臉，握緊了手，拼命拽着那根麻繩，啦啦隊的喊聲越來越大，比賽也越來越激烈，我的腳一步步地往後移，中間的紅綢帶眼看就要越過白線，突然，我不知為何身體不受控制地往後傾，導致我身後一整排的人都倒在地上。
我們輸了比賽，也輸了尊嚴。看見對手一步步走上領獎台“你們永遠只配當萬年老二！”我的手握得緊緊的，心裏像打翻了五味瓶，有一種不明情緒夾雜其中，有自責，有苦惱，有憤怒，有後悔雖然同學們在安慰我，但我似乎看見了他們對我指手畫腳、竊竊私語的樣子，我默默低下了頭，心中的自責像氣球一樣，越吹越大。同學們對我的指指點點推着我內心的那扇門，緩緩關上。
放學回到家，我失魂落魄地走進了我的卧室，二話不説直接關上門，門外留着一臉疑惑的媽媽。“篤等篤”，敲門聲響了起來，門外傳來了熟悉的聲音：“怎麼了，打開門我們好好説。”我沉默不語，只是靠着門呆呆地注視着窗外，似乎又看到了同學們對我那異樣的眼光，我恐懼，我自責，我真想忘掉這一切，越想忘記卻又記得越深，房間裏的每一個角落都是那目光，那抱怨的目光，我真想逃避這一切。“篤篤篤”，又是那敲門聲，打斷了我的思路，透過門，我清楚地聽見了媽媽那温柔的聲音：“文博，我都知道了，輸了比賽，你一定很自責，可別忘了，友誼第一，比賽第二，你的朋友都很擔心你呢！所以，快開門吧，打開你心裏的那道門！。”
我鼓起勇氣，伸出手打開了房門，透過門縫，有一縷清新的空氣鑽出，我通過了那道已經開了的門，走進了自己的內心。
通往我心裏的門已經打開了。
打開一扇門作文 篇46
“岸於岸沒有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球。”猜忌與懷疑，閉塞與無知就是世界上最遠的距離。良言一三冬暖，惡語傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠的笑臉所慰籍。生活發生不幸時，我們常常會關上心門；世界不僅沒能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切彷彿都不曾發生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？你是否與爸爸媽媽因為一件小事而產生糾紛，爭執不停？或者當你對你的朋友有些誤會，你鬱悶，而當你忍不住向朋友詢問後，卻發現錯誤的是自己。
這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、矇蔽你的眼，讓你關上心門，將陽光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中。如果你不信任朋友，猜忌他，你不僅會失去一個朋友，更會因為缺乏信任造成你與別人之間的距離。所以，打開心門吧，推門便是陽光，不要因為一點點小事而造成人與人之間的距離。世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。世界上最遠的距離，不是樹枝無法相依，而是相互瞭望的星星，卻沒有交匯的軌跡。世界上最遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉瞬間無處尋覓。
世界上最遠的距離，不是瞬間便無處尋覓，而是尚未相遇，便註定無法相聚。世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離。一個人，只有他的心是冷漠的，他才會覺得人與人之間有遙遠的距離。而只要他有一顆關愛他人的心，肯伸出自己友愛的手，那麼，他與人們之間就不會有任何的距離。世上的距離，只存在於人心，而不在路途遙遠……”梵高就是一個一生都孤獨的人。當他被人家轟出門的時候，羅丹正在自己的工作室裏尋找靈感，也正在街上為猶大尋找着原型；梵高有的只是一顆對藝術熾熱的心。別人都説它把自己封閉在自己的世界中，卻不肯向別人敞開心扉。在今天，梵高的畫已被高價賣出。
人們，終於開始正視他，試着感受他的快樂和痛苦。只是，我不知道今天，像梵高一樣的悲劇會不會再度發生……打開心門吧，用信任與關愛、接受與寬容的眼光去看待世界，看待世事，看待周遭的人與無窮無盡的知識。讓人與人之間的距離更進一步！
打開一扇門作文 篇47
在我奶奶家與鄰居家之間，隔着一扇門，一扇佈滿了蒼苔而又生鏽。的確，這扇門從一起事件之後就從未打開過。它簡直成了兩家人之間的隔閡。而正是那一次，這扇封閉已久的門被我打開了，兩家人之間的那堵高牆也垮塌。
那一天，我和自己的玩伴在奶奶家的空地上打羽毛球，正打得起勁時，那顆羽毛球飛過那堵高高挺立着的高牆，，掉到了鄰居家的院子裏去了。這可是最後一顆球了啊，沒有了它我們該玩些什麼啊？我倆愁眉苦臉地坐了下來。我思索着，應不應該去撿球呢？平常爺爺奶奶也不怎麼和鄰居來往，現在我去要球，指不定他們會怎麼看待我呢！再説了，他們如果硬説沒有，我不也會很尷尬的嗎？説實在的，就算以前我幹事都是成竹在胸，那麼這次我心裏還真沒有了底。我不怎麼常來奶奶家，根本就沒有見過一面鄰居，只是以前曾聽奶奶説我們兩家之間吵過一回架，還吵得挺兇的呢！吵過之後兩家人之間就再沒來往過。之前奶奶還對我千叮嚀萬囑咐，千萬不要去找鄰居家的小孩玩，免得讓兩家人再吵一架，我也很聽話。可是現在，我又怎麼來想好對策呢？説不定鄰居家的人個個都像惡狼，蠻橫不講理，經常欺負人呢！要不然我們兩家之見幹嗎會吵得這麼兇？我不由得打了個冷顫，一時間什麼都想不好，只能與夥伴一起呆呆地坐着，不時仰望一下藍天，白雲，消磨這段時光。
這段時間內，我會不時地盯着那高高挺立起的圍牆，不時地想起那扇佈滿了蒼苔而又生鏽了的門。
不知過了多久，我的腦中竟有了一個我自己都覺得不可思議的念頭：我要過去，我要去打開這扇隔閡的門，去見識見識鄰居家的另一派風景！想罷，我毅然站了起來，朝那扇佈滿了蒼苔而又生鏽了的門走去。
“篤篤篤……”門被敲響了，門被打開了，一縷温暖的陽光從門裏射出，照在我身上，暖烘烘的。門裏走出一個和我彷彿年紀的小男孩，我很友好地問他：“剛才我們打球的時候不小心把球打進你們家的院子了，能把它還給我們嗎？”小男孩笑呵呵地拿出一大堆球，“你們打來了好多球呢！”我摸着頭不好意思地笑了，打飛這麼多顆球，這是我第一次將它們全取回來啊！看來鄰居也並非我想象中的那麼糟糕嘛！
從此以後，這扇佈滿了蒼苔而又生鏽了的門，不，是這扇金光閃閃而又温暖人心的門，再也沒有關上過……
打開一扇門作文 篇48
個人心中，都有一扇厚厚的門，隔開了真實的自我與外面的花花世界，但是不是也該邀請什麼來充實原本空洞的內心？比如説……
——把心兒打開，讓他人的愛進來
我是很倔強的，總在幻想中流盡一生的眼淚，而在他人面前卻堅強如橫衝直撞的蠻獅，以至於回想起流淚的往事，彷彿在看一場煸情的電影，但主人公卻不是自己。“唯一值得信賴的就是自己!”我固執而孤獨地走年華，慶幸的是，總有他人關切的目光跟隨着我蹣跚的腳步。那些目光，打通了我與外面的世界，我才知曉，他們一直都在愛與恨的邊緣播下了愛的花種，期待某一天，我也能跨過自我的界線，融入陽光，融入愛。現在，花都開好了，我驚奇地發現，他們從未離開，愛，一起都在。
不要放棄愛，不要懼怕他人的關懷，讓愛温暖心房。
——把心兒打開，讓希望進來
人生就像一條鋪滿荊棘的崎嶇小路，心懷希望的人就像抱着花種的旅人，愛在左，情在右，一路播種，一路開花，在荊棘的芒刺上纏繞起柔軟的花莖，讓旅人踩着荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，亦不是悲傷。希望，是你深陷泥潭時渡你出苦海的一葉方舟山，是你彷徨失措時帶給你光明的安琪兒，是你墜入深淵時拉你上岸的救命稻草。
不要放棄希望，不要懼怕追逐希望時會受傷，讓希望之光照亮心房。
——把心兒打開，讓風雨進來
不要奢望在人的一生中總是陽光大道，不要妄想有人會為你排除所有困難、挫折，只要你堅信困難、挫折總是會有的`，只要能坦然面對，那些大起大落將譜寫人生樂意中最美的旋律。人生在世，不管怎樣都會受傷，受傷了又怎樣，至少要很堅強，要很坦蕩。當命運將自己玩弄於股掌之間，不要放棄，而是對着自己大聲呼喊：“暴風驟雨，不要客氣，請一直澎湃我熱切的血液，我活着的目的，就是活得鮮明!”
不要懼怕風雨，因為，笑與哭，都有值得用力氣，吻和淚，都是該裱框紀念的痕跡。我們要感謝風雨，感謝曾經，感謝他們堅強了我們的心。
——把心兒打開，讓愛、希望攜着風雨一齊進來……
打開一扇門作文 篇49
平日裏，鑰匙是用來打開門的工具。但是，今天，我卻見到了一把神奇的鑰匙，能打開我心底的疑問。
早就知道青島著名的匯泉灣海水浴場有一道深深的海溝，可每次站在海邊時。只看到浪花温柔，卻從不知其中暗含驚險。
今天，我們來到能一覽青島全景的小魚山。當我站在覽潮閣的最頂層時。展現在我面前的是青島的“紅瓦綠樹，碧海藍天”。我面向大海，欣賞着青島的美景，努力使自己亢奮的心情沉靜下來。突然，我看到了那條著名的深深的海溝。浴場像一彎月亮，海水粼粼地盪漾着，其他地方都是淺淺的黃綠色，在靠近岸邊的地方有一道深深的流綠色的飄帶，這就是那條著名的海溝了吧?
我不禁回想起當日的情景……我心中一動，驀然懂得了：近距離看大海時。想找到美麗的海溝，顯然是很困難的，因為我就在海中。但當我站在覽潮閣頂層，居高臨下地看，就會發現，海溝其實就在那盪漾着的海水裏。
思考這把奇形怪狀的鑰匙，幫我打開了一扇神祕的大門，讓我從這扇大門裏窺視到了一點道理，那就是：凡事身在其中，往往會受到假象的迷惑，無法明白真相；但當你站在一定的高度上縱觀時，一切都變得那麼清楚，也許這就是“當局者迷，旁觀者清”吧?
受到這個啟發，我審視了一下自己。曾經因為一次糟糕的分數而傷心、掉淚，但沒有深刻的反思，以至於成績許久沒有提高。現在我才發現，以後應該月眼前的成績警醒自己，然後靜下心來分析試卷，站另一個角度上，從基礎知識、拓展運川等方面上查缺補漏，找出丟分的原因，調整長期以來貪玩的狀態，將成績提高上去。
在生活中，我將會遇到無數的選擇，我會提醒自己不要被眼前的利益迷住，不要育目地選擇，而應理性地分析。
一陣寒風將我從聯想中揪了回來，亭子上的風真冷。望着大海，望着天空，望着歡樂的人羣，我好像有所感悟，又好像極其矛盾，可能深奧的道理需要慢慢地體驗和消化吧。
浪花輕柔地奔向沙灘的懷抱，在我離開最高處時，海溝已經被潮水淹沒，只留下了我的回憶和我初開知識大門後的驚喜，還有心中那把能夠打開疑問的鑰匙。
打開一扇門作文 篇50
每一個人都有一扇心門，裏面都隱藏着他們的祕密與苦惱，要想打開這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。
故居的鄰村有一個八九歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內向，父母在她兩歲時就離婚了。照理説，八九歲的小女孩應該是最快樂，最富有想象力的時期。然而，她卻總是鬱鬱寡歡，總是獨來獨往。她沒有朋友，只有一個蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動去幫小憂，可小憂卻不領他們的情，不接受他們的憐憫。
當我從母親口裏得知這件事時，不由得心裏一顫，小小年紀竟如此倔強，我還真有點佩服她呢！母親又開始説了下去。
後來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她説她想回來照顧自己的女兒，她捨不得小憂。是呀！有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢？經過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終於破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的眼淚中……後來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終於打開了，而打開這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭並進，才能在愛的海洋上，平穩的航行。
打開一扇門作文 篇51
國小時，班上女生私下傳出一種獨特的、增進友情的遊戲交換日記。
所謂交換日記，也不過是一個普通的本子，好一點的，上面附一把鎖。將幾天或幾個星期的經歷感受寫下，給最好的朋友閲讀，並讓對方也如此記錄，輪流交換。
於是乎，我和一個朋友便合資買了一個帶鎖的厚本子，作為我們的交換日記。
本子上有兩把鑰匙，我一把，她一把，交換時只需遞本子即可。
就這樣，她一篇我一篇地記了下來。三天一交換。從那些稚嫩的字跡中，我們互相看透了對方的心思與想法。就像是一把鑰匙，打開了通往對方內心世界的大門。
我們逐漸變得無話不談，形影不離。身邊的同學都笑着感歎，女生總是聊一兩句話就能成為莫逆之交。但我們心裏都清楚，這分明是本子的功勞。
轉眼便到了五年級。曾經風靡一時的交換日記，仍在堅持寫的人已寥寥無幾了。我曾經和她開玩笑説，這個本子我們永遠也寫不完。可不知不覺間，空白的地方也僅剩下一小半了。
當然，我們的友情也並非一帆風順，在那期間，也發生了一些小插曲。有一次我們鬧了矛盾，卻因面子問題，都沒向對方認錯。正巧，當時本子就在我那裏。三天過去，她沒來找我，我也賭氣沒給她。
第五天放學時，我提起書包就要往外走，卻發現她站在門口。看到我，她叫了我一聲。唉，那個，今天是第五天！本子該給我了。我撲哧一聲笑了出來，隨即將本子遞給她。就這樣，我們和好如初。
當然，後來還有一些大大小小的摩擦，但都是這個本子，瓦解了我們之間的矛盾。它就像一把鑰匙，打開了我們之間的心結。
後來，到了六年級即將畢業時，我們發生了一次交往三年來最大的矛盾。起因大概是由於她又交了一個新朋友，大概沒顧上我，也因自己的心眼太狹隘，所以有些氣憤地去找她。起初她是滿口答應不會忽視我，可後來説着説着，她漸漸不耐煩了，便懟了我一句。我當時如同被踩了尾巴的貓，怒不可遏。便完全不顧形象地和她吵了起來。
那之後，氣的確是消了一些，但漸漸地，我開始後悔。接着便是被不安和自責包圍。每當看到她有説有笑地和別人走在一起，我便反覆地詢問自己，我是不是做錯了？我是不是應該向她道歉？
而且，那本日記還在她那裏，當老師站在講台上聲淚俱下地向我們告別時，我才清醒過來，原來期末考試都已經結束了。
而距離我們吵架那天，已經過了半個月，兩個多星期，十六天
當老師宣佈畢業時，她似乎有意看了我一眼，然後歎了口氣，走出教室。我也緩緩走出。可教室門口，校門口，並沒有她的身影
我再次陷入自責中，這時，手中似乎碰到了一個金屬物，拿起一看，原來是那把打開日記的鑰匙。反正已經畢業了，留着它又有何用。一邊這樣想，我卻一邊拿着它走回了家。
到家後，我打開書包，卻看到了一個令我驚詫的東西交換日記！我將鑰匙塞入鎖孔，喀噠一聲，日記被打開。我迅速翻至最後一篇
對不起，我向你道歉！你什麼時候也能向我説聲抱歉呢？我根本沒把那次爭吵放在心上，可你卻下意識地疏遠我。放心，我們還是朋友。
看至此處，我彎起嘴角。感謝這把鑰匙，打開了我通往她心底的大門，也打開了我成長的大門。
打開一扇門作文 篇52
新世紀課程改革的“靈魂”是什麼？能否用這樣一句話來概括：讓教學回歸教育──從“文本教學”迴歸“人本教育”。因而，新課程擺在教師面前的首要問題便是理念的轉變，角色的轉變，因為新課程實施的是“人的建設”。
所以，新課程呼喚教師打開學生的心門，走進學生的心靈，教師必須有兩串鑰匙：一串鑰匙掛着“尊重”、“保護”、“關愛”，一串鑰匙掛着“喚醒”、“激勵”、“發展”。
雅斯貝爾斯曾説：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。”只有人與人之間心靈的對話、完整人格的交流，學生才會體驗到做人的全部尊嚴，才會享受到被人尊重的生命快樂，才會使師生關係具有“教育意義”。
蘇霍姆林斯基曾有一個十分精彩的比喻：“要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。”許多教師缺的不是知識，而是對學生的情感和愛。真正的教育只能建立在
尊重與信任的基礎上，建立在寬容與樂觀的期待上。
人都是渴望與別人親近、被他人賞識的。左思寫成《三都賦》，被皇甫謐發現，為之作序，才獲得“洛陽紙貴”的盛譽；普希金得到茹可夫斯基的賞識，後來成為“俄羅斯文學之父”；凡爾勒的科幻小説得到第十六家出版社的賞識，才得以蜚聲世界……
教師應蹲下來了解學生的世界，關注他們的喜怒哀樂，參與他們的學習、生活，參與他們的遊戲，甚至閒話家常。
教師應多方位地向學生展現自己，不只展現優點，還要勇於暴露不足，讓學生覺得老師不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他們，同他們最接近。
新課程要求教師不再僅僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者，不再是真理的化身、絕對的權威。教學不是強迫，不是命令，而是鑽進學生心靈世界，去尋找、激活好學上進的積極因素，創造種種環境條件，刺激學生產生求知的興趣
和探索的願望，讓學生動腦、動手、動口，在活動中學習，在互動中學習。
新課程期待着這樣的學生：做應用題喜歡一題多解，寫作文愛選新奇的開頭和結尾，畫畫時不小心濺了一滴墨水，會想方設法讓它變成一個美麗的圖畫，因而，教師必須像導遊，在觀覽與探索中“導”激發“遊”，“遊”催動“導”，問題不斷產生，風光不斷變化。最終，學生真正掌握人類最重要的武器：一雙慧眼，一顆慧腦，從而從書籍走向生活，直至去閲讀宇宙這部大書，成為真正的學習者和創造者。
“征服珠穆朗瑪峯是人類的夙願，但我們不能因此要求所有的學生去攀登它。”學生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的獨立的人。讓我們帶着真誠、熱情、平和走進新課程，讓我們用理解、尊重、信任、欣賞、期待的鑰匙開啟多彩而生動的明天！讓學校成為無牆的樂園，讓知識富於吸引力，讓書籍成為學生的密友，讓作業成為學生遊藝的平台……
打開一扇門作文 篇53
春天意味着生命，春天代表着温暖。而對我來説，春天，是一把打開心靈的鑰匙。在春天裏。你尋覓到那把屬於自己的鑰匙了嗎?
春天的早晨，我滿懷着希望上學時，抬頭仰望天空的顏色，從來沒有發現它原來那麼美，藍藍的，那麼廣闊。雪自的雲彩也隨着春風迎合着藍色，讓人餚了很清爽，彷彿可以把心中的煩心事吹散一樣。
春天的天空，蔚藍，讓人不由得想要心胸博大。
沿着幽靜的小路，我與小草成了朋友，早春的它們雖然稀稀疏疏，但卻顯得很健壯，刀書鵝黃的顏色，讓我不由得愛上這新鮮的嫩綠。惹人憐惜的小草，可愛極了。
春天的小草，新鮮，讓人不由得想要不斷嘗試。
美麗馨香的迎春花，她美麗的名字就如同她的形象一樣，朝氣蓬勃，富有活力，早春就已露出嫩芽，而花苞時刻準備着，準備着迎接春姑娘，準備着告訴人們，春天已悄悄走進。
春天的迎春花，熱情，讓人不由得想起與朋友的第一次相遇。
當春天來臨的時候，空氣中也飄蕩着香氣。因為隨處可見的花朵，不同的種類，不同的顏色，也有着不同的香氣，當一陣風吹來的時候，不同的花香混合在一起，柔而不亂，讓人神清氣爽。
春天的空氣，和煦，讓人不由得想起家人的團聚。
帶着疲憊的心情和沉重：的書包，看着夜晚霓虹燈在閃爍，已經把星星的光亮遮掩。喧囂的城市中，來往的車輛到底要開到哪裏?而自己，徘徊着，徘洞着，找不到通往未來的路，學習生活也次次的失敗，使我再也找不到新的日標去努力。失去了生活的動力。
突然想起早晨的露珠，陽光，小草，花朵，心就似乎一下變得輕鬆起來，是它們驅散了我心中的鬱悶。這些美麗的生命，就是打開我心靈的鑰匙，當我陷人迷茫時，是這把鑰匙打開了我幼小懵懂的心靈。那蔚藍、新鮮、熱情、和諧，合為一體，構成了一把萬能的鑰匙。這把鑰匙打破了冬天的孤寂，迎來了春天的活力，打破了我那徘徊不定的心情，迎來了新的信心。我想，我已尋覓到屬於自己的那把鑰匙了，你呢?
打開一扇門作文 篇54
詩人説：“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了……”
我説：“星辰把黑夜的門推開了，堅韌把希望的門推開了。真誠把友誼的門推開了，愛把生活的門推開了……”
到處都是開門的聲音。
可是，有一扇門，卻遲遲不能打開，這扇門就是心門。心門有一把鑰匙，名字叫做溝通。
溝通，是人與人交往最重要的一個環節。只有溝通，兩個人才會心心相印。當兩個人初次相遇，是溝通發揮了它的重要價值；當兩人鬧矛盾時，是溝通“化干戈為玉帛”；當正值青春期的子女與父母產生代溝時，又是溝通使兩輩人重新恢復温馨……
當我們試圖與他人交往時，我們得到的可能是拒絕。其實，交往中，別人的反應是一面鏡子，映射出我們的行為——責備別人的冷漠，其實是自己的態度嚇退了別人。此時我們就應拿出我們的鑰匙——溝通。坦率地與他人進行溝通，相信只要我們以溝通為鑰匙，以真誠為禮物，他人一定會友好的打開他的門的。
但是，有些時候都是你自己把“門”關上了，別人才同樣關上了“門”。打開自己的“門”很容易，一個微笑，一句招呼已足夠。輕輕的，就傳遞了友好的訊息，表達了渴望溝通的心願。
兩個人的的心門，就這樣輕易地打開了。但是，在別人與你溝通時，千萬不能有疑慮，誤會他人，否則有可能會釀成大錯，我就曾經歷過這樣一個故事：
一次，我向我課外班的同學請教一道數學題，他細緻地給我講完後，我頓開茅塞，懂得了解題的思路。當我剛要向他説聲“謝謝”的時候，他卻突然開玩笑的説了一句：“小傻瓜！以後動動你的腦子吧！”我聽了這話，十分生氣。他明明知道我不愛聽別人説我“小傻瓜”，還故意冒犯我，我便師範生氣的對他説：“我再也不理你了！咱倆從今天起‘絕交’！”我們便從好友變成了冤家。後來我才明白，他這是想告訴我應多動腦思考，可我卻誤會他是在嘲諷我，這讓我心裏十分愧疚。於是我向他道了歉，經過一番溝通後，我們兩個和好了，同時也更深一步的瞭解了對方的心。
敲開一扇門需要勇氣，留一扇開着的門需要的是坦誠。溝通則是打開心門最好的鑰匙。
打開一扇門作文 篇55
關閉心門，只會使你心中的那顆璀璨的珍珠失去它本身的光芒。玷污了它，就好像給它蒙上了一層層薄紗，漸漸包裹，直到被黑暗盤旋，慢慢衰竭，變老。你將會失去許多展現自我的良好時期，你沒有朋友，沒有知己，也沒有友誼和愛情。你制於這樣的世界，忍受時光的捶打，你難道不孤獨寂寞嗎？
其實，在每個人的心靈深處，有一道隱祕的門，它雖是僅僅一道門，普普通通的，平平凡凡的，但又不簡單。包含着神靈想拿到的，但又拿不到的東西：它是智慧與優點的結晶；是恐懼與缺點的起點。你開心愉悦時，門就輕輕地打開了，盡情釋放你的潛能；你傷心孤獨時，門就悄悄上了，釋放的不是輝煌的光芒，而是精神上的損失，直到你陷入無底洞之中，讓你感受到黑暗的一面，但你越陷越深，做出損人為己的事情，你仍不慚愧，仍不後悔，那就是你錯了，只能讓法律來制止你。你才肯認錯，那就後悔莫及了。
我只是想告誡你：試着拿着心門的鑰匙，插入渺小的洞口中，再把它開啟，此時的情景一定會讓你驚歎不已——暗淡無光的珍珠在陽光的襯托下呈現出暈，釋放書無窮的光輝。它要比陽光還燦爛，比珠寶還耀眼，比鑽石還美麗。此時此刻，你也許感到無比温暖籠罩你心頭，你未來已被開創，你的明天一定會更美好。那些傷心和悲痛去哪了？去了永遠光明的深淵，等待的是化成善良與真誠！
若你問我該怎麼做，很簡單，當你讓別人遇到困難時，你伸出援助之手，讓別人得到快樂，你也會得到雙倍的幸福，從而讓心靈珍珠變得更大更圓。
只要你打開心門，拿出自己的珍珠照耀別人，照耀自己，多與人溝通，團結，相信你會做到的。
打開一扇門作文 篇56
打開心門那一瞬，我感到前所未有的歡欣與激動，我知道，從那一刻開始，我就告別了過去的我，迎接來了最美麗的明天。——題記
在此之前，我是一個沉默寡言甚至可以説是性格怪異的孩子，就和小時候的特別的三毛一樣，我生性敏感又嚮往一種自由的無拘束的生活，我渴望像個公主一樣驕傲地自信地活在巨大的美麗城堡裏，卻忽略了自己一直是個灰姑娘的事實。
所以，當我滿懷期待站上主席台，當我滿心以為自己會收穫鮮花和掌聲時，卻因為一句口誤而被狠狠打回了原型。在全班同學的鬨笑中，我落荒而逃，趴在桌子上，眼淚大顆大顆止不住地掉落，濕透我的臉龐，也刺痛我的心。從此，我變得更加怪癖，一整天呆在學校都説不了一兩句話，因為我真正關閉了心底那道門，我沒有勇氣把自己的傷疤再一次撕開展現在大家面前，讓人去欣賞我的狼狽。
可是，那一次，當陽光照進我的心房，我卻還是哭了……
那是一學期結束的時候，大家都在忙着嬉戲打鬧，我默默地退出這不屬於我的狂歡，本想悄無聲息地走，可是，我失敗了。我很倒黴，在起身退後的時候，一個重心不穩，身子一趔趄，還來不及發出聲音，我的整個身體就已經重重摔在冰冷的地板上，後面，一大排的課桌都排山倒海倒下去。我又一次在眾目睽睽之下出了洋相。
我想哭，想逃，一雙手卻温暖地握住了我的手。“沒事吧？快起來，看看傷到骨頭沒有？”這聲音，親切又温暖，沒有一絲虛情假意在裏面，動聽得讓我慌神。是同桌——那個個子小小的普通的女孩，那個心思細膩的女孩。她大力拉起我，又在我來不及反應的時候蹲下身來，用白皙的纖細的手為我拍去褲腿上的灰塵。幾個平日裏不怎麼和我説話的同學一個箭步跨到前面來，沒多説一句話，幫我把桌椅重新擺好，替我收拾爛攤子。“喝杯水吧，壓壓驚！嘻嘻——”這熟悉的爽朗的笑聲是開心果琳琳的。她輕巧地拍拍我的肩膀，一張純真無邪的笑臉面對着我：“沒事啊！人在江湖飄，哪兒能不摔跤，對吧？”我笑了，也哭了，這一刻，面對大家的親切友好，我真正控制不住自己，打開了心底封鎖已久的那扇門，真正原諒這個世界，也重新接納那些未曾被我發現的美好……
打開一扇門作文 篇57
下班回家，經過樓下那户人家時看見他家的門大開着，明淨的地板上灑滿了陽光，很温暖的樣子。上得樓來關上防盜門，待坐在沙發上才發覺自家的地板上全無陽光！很納悶便問老公，為什麼樓下的地板上滿是陽光啊？夫道：“打開房門，讓陽光進來。”我立即跑去將房門打開，樓外的陽光便透過樓道的窗口爭先恐後地跑來灑在我家的地板上，真温暖啊。原來只要你肯打開門窗，陽光就會照進你的房間。
我忽而聯想到人心何嘗不是如此，只要你肯打開心門，愛心的陽光也會毫不吝嗇地映照在你心上。
人生無常，不如意事常八九：工作不順心了，朋友鬧彆扭了，夫妻有誤會了，孩子不爭氣了，家人不理解了，上司給臉色了……在不如意的日子裏，人們的心就好象關閉的門窗，所有的温暖所有的感動都被關在了門外，你所感受到的是陰冷是孤寂是無情，是欺騙是不解是嘲諷，是黑暗是壓抑是無奈。那時會把別人善意的關心當作別有用心，會把關切的目光看作是探尋私密。其實只要你能冷靜下來，讓你的心門開啟，哪怕只開啟一條小縫，以一個旁觀者的身份來審視一切，你就不難發現不如意之狀況只是暫時的，人間自有真情在，關心愛護你的人遠比要你悽慘的人多得多。
認識我的人都説我是個一臉陽光的女人，常是臉和笑不分離嘴和歌不分離，可我的工作中看到的卻總是冷臉。我是一名民事審判庭的法官，眾人皆知民事案件瑣碎而繁雜，有句俗語説得好“清官難斷家務事”，來民庭訴訟的當事人都是為了一些“家務事”在雙方鬧翻了臉，甚而絕了交仍解決不了糾紛的前提下才踏進法庭，那臉色那心情可想而知。看到這種臉色，人們本是陽光燦爛的心境也會蒙上一層不快的陰影，我常暗説他們的心門關得太緊了，我一定要把他們的心門打開，把我攜帶的那束陽光照射到他們蒙塵的心上，融化他們心中那冷漠的寒冰，讓錯位的當事人恢復到原有的親人、同學、朋友的位置。於是乎每每接接待當事人我都會盡最大的努力，曉之以理動之以情，幫他們回憶產生糾紛前的種種情誼，讓感情戰勝利益。每當我看到當事人盡釋前嫌化干戈為玉帛，一臉陽光地離開法庭時，我的心中便會燦爛無比。
境由心造，我相信，只要我們將心門打開，陽光就會照耀進來。灑滿陽光的心一定能營造出一個温馨而甜美的環境，從而使生活在這個環境中的人成為充滿生機充滿活力積極向上的人，我努力做到！
打開一扇門作文 篇58
把封閉式的心扉開啟，取得成功的陽光會驅散不成功的陰影。
這世界充滿了光明和黑喑，我們無法更改光的色度，但我們可以挑選只看光明的物品。
正前方的一切是不明的，大家也不必擔心，英勇的走下來，即便燈油耗光了，還要用餘燼的餘煙驅散滯留在天上的黑雲，不許陰雨天趁虛而入。
青春年少的大家會遭遇無法忍受的孤獨，痛楚和憂愁，親身經歷之後，大家會越來越完善。一直前行，親身經歷悠長的跋山涉水，艱辛的艱辛後，大家會抵達風景美麗動人的山頂，而那山頂，僅有親身經歷希望與心寒的磨鍊，才會更為美麗大方。
這世界，沒有肯定的強者和弱者，強與弱僅僅相對來説。非弱者，強者便會變成弱者，非強者，弱者也會變成nba勇士。一樣，沒有陽光的生活，黑喑也會變成光明，陽光與陰影是交錯在一起的，大白天之後，夜晚會再次開演。
人生道路，坎坷不平，一不小心便會摔倒，即便摔倒了還要站起來，拍去的身上的塵土，翹首往前。假若痛楚能引燃光明之燈，就能驅散你心裏那堆積已久的傷痛。
因而，大家不用懼怕陰影，陰影的來臨一樣徵兆着陽光的到來，大家只需耐心地等候，等候驚喜的出現。優秀的人當然會搞清楚，更會恰當地解決陽光下的陰影。
朋友，請打開封閉式的心扉，照亮光明之燈，由於封閉自己，便是回絕陽光，讓我們一起用內心之燈去驅散心裏的陰影吧！