打開那扇窗作文(15篇)
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的打開那扇窗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
打開那扇窗作文1
吾生也有涯，而知也無涯。在這個信息化的時代，人們早已不再滿足於書籍的閲讀，或者説單純的對書本的學習已不能滿足人們的求知需要。現代社會要求人們瞭解信息更迅速，視野更開闊，學識更淵博，思維更靈活，能力更強。
學生時代是人學習知識的黃金階段。在這個階段若是學到更多的知識、形成較強的能力，就可以為將來奠下堅實的基礎。如何讓這個階段有最大的收穫呢？於是，多媒體教學、遠程教育、互聯網等應運而生，給我們的生活帶來了很大的變化。
多媒體一走進課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發了學生的興趣，讓他們進入情境，知識很快轉化成能力。課堂上師生互動，融洽和諧。多媒體為課堂教學打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠，學生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕鬆，多了幾許收穫。
當遠程教育走進生活，當優秀的教育資源開始共享時，更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當知識的甘霖灑向焦渴的小苗，誰説他們不能長成參天的大樹？遠程教育為落後之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞台變大。
打開那扇窗作文2
每個人的心靈都是一扇窗，有的人永遠封閉着它；而有的人，則打開了心靈之窗，走向了成功。
每個人看待問題的方面都不一樣，這也就是成功的人和沒有成功的人的差別。記得有一個短文，講的是有一個老太太，她整天為自己的女兒擔心。原來她的大女兒是賣傘的，而二女兒是開洗衣店的。她晴天怕大女兒的傘賣不出去；雨天怕二女兒的衣服曬不幹，整天憂心忡忡。後來有一個人告訴她，換一種思維，晴天為二女兒的衣服能涼幹高興；雨天為大女兒的傘能賣出去高興。果然，這位老太太像變了一個人，整天都很愉快。換一種思維能改變一個人的心情。如果文中那個傾聽者一直挺訴説者講，那他每天都會很高興，就不會像現在這樣了。
寫到這我又想起一個故事，講的是有兩個商人，他們合買了一噸葡萄，可爛了一半，一個商人説：“只有一半可以吃了，太可惜了。”另一個商人説：“還好有一半可以吃，太棒了。”這就是換一種思維的結果。換一種思維，往往會很好。
就讓我們打開心靈的另一扇窗，換種思維吧！
……
打開那扇窗作文3
最近，我沉迷於一本哲理故事集，其中最讓我難忘的是一句話：“當上帝關了你的一扇門，會給你打開一扇窗”。看到這兒，我停止了閲讀，陷入了沉思……
這時，在我的腦海裏掠過一個十分平凡而又微小的身影，他就是東門的瘸子鎖匠。
這位鎖匠的手藝那是頂呱呱，無論是什麼鎖，他只要對着鑰匙孔一看，不到半小時，“咔——”你的鎖就被他配的鑰匙給打開了。不光是開鎖，配鑰匙他更是爐火純青，他先仔細地看着鑰匙上的齒輪，然後用機器在鑰匙模上上上下下的刻，不一會兒，一把一模一樣並且嶄新的鑰匙就出來了。
因為鎖匠技藝超羣，所以有許多人都找他配鑰匙，但這些人只知道鎖匠的技藝非同一般，並不知道鎖匠的命運。鎖匠從小身患小兒麻痺症，因為身體上的缺陷，年輕時的他非常自卑，後來他好不容易變得開朗起來，又因為自己腿瘸，有很多事情都做不成，這時鎖匠又一次陷入痛苦之中，直到有一天他看到這句話，生命之火照亮了他的心靈。“上帝即使拿走了我的腿，但我還有一雙靈巧的手，我要用它創造奇蹟。”他經常笑着對別人説。
是啊!事情是兩面刃，有好，也有壞。當我們被關掉一扇門時，我們何不學習這位鎖匠，去尋找那扇窗户呢?
打開那扇窗作文4
雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會佔有藍天；雖然你現在迷茫失措，然而只要為自己開啟一扇窗，終會支撐起一片希望的原野。
上帝關閉一扇門的同時，也會開啟一扇窗。人生只要有窗，就不會有黑暗。
還記得嗎？大禹一心治水，只是希望天下的百姓們能夠安居樂業，希望天下能夠太平，希望社稷得以繁榮昌盛。於是他“三過家門而不入”，捨棄享樂，捨棄安逸的生活。
還記得嗎？司馬遷一心要完成着作，只是希望歷史被千古傳誦，希望文化得以繼承，希望斑斕的色彩永遠炫目。於是他強忍身心慘痛，嘔心瀝血去創作。
還記得嗎？哥白尼一心鑽研，只是希望真理流傳，希望世人不被愛憎和信仰所麻木，希望自己的心血得以認可。於是他毅然去接受殘酷的折磨。
無論是大禹，司馬遷還是哥白尼，他們都有個共同特點，就是都打開了那扇窗，看到了希望的原野。打開自己的那扇窗，每個人的世界都有美麗，處處流溢着沁人的芳香。
打開那扇窗作文5
清晨的第一縷陽光透過窗户投在了書桌上，我揉着惺忪的睡眼呆呆地坐在書桌前。期末的失敗令我很傷心，就在昨晚奉陪了父母的失望後，我都把自己關閉在一扇門的另一邊，那一扇門阻隔了父母辛酸的淚水，他人真誠的安慰……而門的這邊，我説不出的言語獨自吞嚥着。
一陣清脆的鳥鳴喚醒了消沉的我，走到窗前，蔚藍的天空下，潔白的窗户罩上，翠綠的羽毛，嫣紅的小嘴，多麼可愛的鸚鵡。不由得打開窗户，它卻飛走了，定睛一看，它的一隻翅膀不停地扇動，而另一隻扇動得很不順暢，它艱難地飛着，沒有多遠，它又停下來休息了，一陣恍惚，似乎明白了什麼。
看了看那扇關閉着的門，透過玻璃窗外一隻小小的鳥，關上那一扇門，難道我就可以不再面對現實了嗎。我關閉的不僅僅是一扇門，還有心。當拉開另一扇窗的窗簾，打開久久未開的窗，久違的清新的空氣與温暖陽光令我倍感舒暢，窗外的景色如此美麗，為何我會熟視無睹；一個小小的生靈在自己的翅膀受傷後仍能堅持飛行，而我呢；經歷小小的挫折就沉浸在憂鬱中，為何不能帶着傷痛走一段新的歷程；難道暫時的陰霾會永遠遮住天空的蔚藍嗎；募地，久違的笑容又浮現在我的臉上。
打開一扇窗，我的心靈為之綻放；打開一扇窗，放飛一些積累的塵埃，放飛憂鬱的愁緒，不要永遠徘徊在那一扇門的旁邊，讓生活流動出春的顏色，讓我們的青春為之綻放光彩。
打開那扇窗作文6
咄咄逼人的夏季，在向我蔓延開來。儘管我內心充滿了聲嘶力竭的吶喊，但這一切都是徒勞的。
酷熱的天氣好似要把這美好的一切都燒成灰燼，然而露出它那輕蔑一笑。
眼前生動有趣的課外書潛移默化成堆積如山的作業；耳旁美妙的歌聲化作老師喋喋不休的教導；感受着清新的涼風也都變得毫無一絲生機。
我焦躁不定的心又開始蠕動起來。對於這可惡而又讓我無奈的壞天氣，我積極向上的心彷彿腐朽了一樣。
天空漸暗了，我的心也轉陰了。空氣由乾燥慢慢濕潤起來。快要小雨了。終於，最後一片炎陽被遮蓋住。
數根根銀線自由而賦有秩序地垂落，雨是最尋常的，是天空滴落下的眼淚，是天空釋放心情的的表現。這雨，孤獨地墜落，沒有蜻蜓的伴舞，沒有風兒的指引，最終消逝在怨恨的人間，化作空氣飄去了。
雨水使我安定下來。那顆乾涸的心被雨水沖刷的清瑩透徹，清晰的能看透人心，把當中的抱怨，煩悶都解脱掉，只剩下純真，其它的便空空如也。
窗外下着濛濛細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的美妙世界所誘惑。
看着雨點，自己為何不能像它們一樣開闊胸懷，看透一些。
又一抹斜陽照耀開來，雨漸停了，整個世界煥然一新，我的心也釋懷。
我又重新拾起筆，在作業本上盡情的揮灑我的汗水與青春。
我塵封已久的新打卡了一道窗，灑進了第一縷陽光。
打開那扇窗作文7
讓風兒走進來，陽光住進去。
風進來，撒了一地的宣紙。
陽光進來，墨汁折射出幾道白光。
清新的空氣，沁濕了硯台，温潤了筆尖。
一壺碧螺春，端坐在茶几上，冉冉蒸汽，在陽光的海洋裏，邁着輕盈的舞步，透射出曲美的豔影。微微淺香，掛滿屋頂，粘滿牆壁，溶解在墨水裏，融會於墨香裏。塞滿鼻孔，充斥耳膜，溢滿雙眼，滑過嘴脣，融化於咽喉！
窗外，已經是淡淡的冬季，一地的落葉，在風中沙沙作響，似乎在訴説着他們所走過的不平凡的四季，由黃到綠，再由綠到黃，最後化為泥沼，來守護根的末梢。像幾個老人，在一起敍説他們一生的經歷。
花園裏的月季被寒霜摧殘的已經沒有了爭強的傲氣，餘剩的幾片葉子，已經沒有了往日的光澤，瑟瑟西風中，向大地訴説着飄零的身世！
光禿的樹叢，被白白亮亮的陽光包裹着，也顯出幾分靚麗。飄飛的流雲，劃過藍藍的青天，消失在視線的盡頭，不留任何痕跡，像微風掠過水麪。
很少聽到鳥的叫聲了，從前的雨燕，喜鵲，黃鸝，都已了無蹤跡。只剩下幾隻小麻雀，偶爾嘰嘰喳喳幾聲，雖不好聽，但也還是給這個冬季添了幾分的生機！
打開那扇窗，晾出一份心！
打開那扇窗作文8
上了新的教學樓，大家開心極了。好象我們與太陽近了許多，教室裏暖融融的。但也有不如意的事情。比如樓道里的玻璃就出了問題：由於裏面濕度與温度高，玻璃上結了不少的霜。到了中午時分，這些霜就變成了水流落下來，為了避免弄到牆壁上，我們採取了用抹布吸。擦等辦法來解決，好麻煩啊！
就這樣過了一週多的時間，大家小心翼翼。一天放學後，人走樓空，我站在走廊裏琢磨，怎麼辦好呢？怎麼住樓還住出事情了啊！突然一個念頭出現在我腦海：晚上打開窗，讓裏面的濕氣出去，外面的空氣進來！我慢慢地打開了一扇窗，就一扇第二天，奇蹟真的出現了，玻璃上什麼都沒有！
其實，我們每個人又何嘗不是也有一扇心窗呢！
當遇到什麼不如意的事情大家總有想不開的時候，我們常歎息惋惜諸多的.不如願。朋友，你知道嗎？上天給我們的都是公平的，給了你美貌也許會少給你點智慧，給了你親情也許會少給你幾個朋友，給了你健康也許會少給你一點金錢。就象在這走廊裏，給了我們温暖也給了我們霜化的水。可是，記住，朋友，打開那扇窗，一切其實都是那麼的美好！！
哦，朋友，您的那扇窗是否也已經打開？
打開那扇窗作文9
打開那扇窗，思念的蝴蝶飛到你身旁。一起走過的夏天，點點滴滴，深埋心底，偶爾的觸動，卻讓我如此温暖。懷念曾經，對着天空大聲地訴説着我們的夢想；曾經，對着面前厚厚的一疊書發呆，明天會在哪裏？曾經，對著名字成波浪軌跡的排名榜無奈着，曾經的曾經……曾經我們那麼平凡，曾經我們又那麼努力的活着。太多的回憶。纏繞，盤旋……
打開那扇窗，思念寫滿臉上的黑眼圈，三年的相伴，約定還會走得還會走得更遠對嗎？忘不了，公園長凳上的歡聲笑語，朦朧的情愫，飄渺的月光，怦怦的心跳，在煙霧繚繞中獲得重生；忘不了，課桌上的早餐；忘不了每晚畫三個心的“郵件”，抽屜裏一箱的“郵件”見證着我們之間無悔青春；忘不了……距離產生美，仰望天空，敢問星星，此時此刻，我和他凝望的是同一片天空吧！
打開那扇窗，卻不讓寂寞光臨房間，手機裏滿是祝福短信，還是反覆看了幾遍，帶來了火種，點燃了花火，寂寞不再漫延，飛多久都不累。
打開那扇窗，月牙兒嵌在藏藍的天際，月光灑在窗前，披上一層銀裝，被包圍的幸福。提起睡裙，抱緊雙膝，淋浴着銀色。月光賜予我力量，路途中不再筋疲力竭。彷彿在沙漠中遇到了甘甜的清泉，航行中看到希望的燈塔……
打開那扇窗作文10
“當上帝為你關上一扇門時，也許會為你打開另一扇窗。”窗外的風景是否動人心魄，是否豔驚四座。都不重要。真正重要的是你是否認真地珍惜了窗開的景色，是否珍惜了一分一秒慢慢流逝的年華，終有一天，我會明白，我要全力以赴我心中的夢。
打開那扇窗，我能夠看到一個多彩繽紛的世界。春來夏至，秋去冬回。四季輪轉，生生不息。親眼目睹“草色遙看近卻無”，逐漸明白“葉兒的離去，是風的追求，亦是樹的不挽留。”命運就如同一場沒有觀眾甲、路人乙的賭局，每一刻都在命懸一線，驚心動魄的持續。也許永遠都沒有最後的贏家，但波瀾不驚、貽笑大方就夠了。是的，能夠暗流洶湧的窗外擁有小小的一席之地，能夠無論何時何地、何情何景都可以微笑嫣然、淡然處之，不為煩瑣的世事迷失了心緒、失去了初心，不為旁人旁事左右了幸福，不為心靈增添一把枷鎖，就夠了。
打開那扇窗，陽光正好，微風不躁，花兒亦未開發荼蘼。深呼吸，脣齒間滿是清新的味道。心亦是變得敞亮，信念也更加堅定了。打開那扇窗，我看到了另外一條路，無論前路幾何，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我都會堅持不懈，勇往直前。
打開那扇窗，我長大了，告別曾經的稚嫩。也明白了很多很多，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。在陽光下燦爛，在風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。
打開那扇窗。
把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
打開那扇窗作文11
春末初夏的午後，太陽高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經蒸發的差不多了，陽光照耀下，水過的地面白的晃你的眼，室外是難留的，只好蝸在室內，百無聊賴，真是熬人。
這樣的午後，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閒下來，無所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會襲上來，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會兒，這樣也好。
難就難在，這樣的午後，一件事等着你去做，但有説長不長、説短不短的幾十分鐘的等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬着你。不長的等待變得漫無邊際，乾熬的痛苦折磨着你，一陣強過一陣的倦意不時偷襲着你，揮不去、趕不走。
嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來，煩悶的心變得更加煩躁。轉眼過去，一隻不知名的蟲子在那不停的撞着玻璃。飛了一會兒，些許是累了，停下來，沿着窗櫺慢慢地爬，歇了一會兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來了，撞擊玻璃細微的砰砰聲也同時響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導、變成了一種障礙，使它無法脱困。
從椅子上站起來吧！打開那扇窗，一陣風兒吹進來，受困的蟲子乘着風隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。
其實，就是這樣簡單，這樣的午後，你只要打開了一扇窗！
打開那扇窗作文12
那天風大，卧室窗沒關，打碎了牀頭的那個花瓶，從此以後那扇窗在也沒打開過。
窗不再開啟有很多理由，但那個已碎的花瓶只是個很牽強的理由。其實開窗不需要理由，只要你想就足夠了。一切理由只是你逃避的藉口。一年有春夏秋冬，人一生有起起落落，海面太靜無法揚帆遠去，如風浪太大又會危機四伏。只有開啟那扇窗你才能切切的知道外面的一切，你想知道的包括你不想知道的。光用眼看是不夠的，要用你的全部去體驗，讓你的每個毛細血管你的每一個神經末梢來感觸來體會。
也許那天你關了窗可能花瓶當時不會打碎，但不能保證它永遠不碎，把所有的萬一都想到了也許那個花瓶就真的不會碎，天天小心翼翼的保護那個花瓶，把你的全部生活用來去保護那個花瓶，回想那個過程你會發現你忘了買花瓶的意義。
今天早上起牀的第一件事就是順手打開窗，清爽的小風吹的渾身一冷，但我沒關窗而是加了件衣服再次站在窗口深吸一口清晨的空氣發現這個冬天並不冷。不要問自己很久不開的窗今天為什麼開啟。自然就是生活，生活就是這樣無需問為什麼。生活因不同而多姿多彩，起起落落把平凡的生活變得精彩。
打開那扇窗作文13
清晨的第一縷陽光透過窗户落在書桌上，我揉了揉惺忪的眼睛，坐在書桌前。期末的失敗讓我很難過。昨晚在顧及到父母的失望後，我把自己關在了一扇門的另一邊，擋住了父母苦澀的淚水，別人真誠的安慰着我……在門的這一邊，我獨自嚥下了自己説不出的話。
一聲清脆的鳥鳴驚醒了我，我走到窗前，藍天下，白色的窗套上，綠色的羽毛，嫣紅的小嘴，多麼可愛的鸚鵡。我忍不住打開窗户，但它飛走了。當你定睛一看，它的一隻翅膀不停地拍打着，而另一隻翅膀卻不光滑。它使勁飛，不遠處，又停下來休息。它似乎在恍惚中明白了什麼。
看着關着的門，透過玻璃窗外的一隻小鳥看着關着的門，我能不再面對現實嗎？我關的不僅僅是一扇門，還有一顆心。當我打開另一扇窗户的窗簾，打開很久沒有打開的窗户，久違的新鮮空氣和温暖的陽光讓我感覺很舒服，窗外的風景那麼美，為什麼我視而不見？一個小生物翅膀受傷後還能繼續飛，我；經歷了一次小挫折後，我沉浸在抑鬱中。為什麼我不能帶着痛苦開始新的旅程？暫時的陰霾會永遠覆蓋藍天嗎？舉起土地，久違的笑容重新出現在我的臉上。
打開一扇窗，我的心會為它綻放；打開一扇窗，放下一些堆積的塵埃，放下惆悵，不要永遠在那扇門前徘徊，讓生命流淌着春天的色彩，讓我們的青春為之閃耀。
打開那扇窗作文14
窗外，熙熙攘攘的人羣，其中還夾雜着一些歡聲笑語。窗內，層層疊疊的卷子，其中還夾雜着一些無奈歎息。窗外，令人嚮往；窗內，苦悶誰知？
“你，給我回過頭來，我這兒上課，你想啥呢？眼睛盯着外面，心到哪了？知不知道要考試了？”一聲霹靂在我頭頂響起，我慢慢抬起頭，正好對上了老師那尖鋭的目光。
我，只好低下頭，繼續投身到題海中……
我們不是不知道學習，我們知道學習是為了我們自己好。我們想好好學習，但我們不是隻想好好學習。
抬起頭，尖鋭的目光依然盯着我。“老師。我錯了。”
我卻不能再平靜下來聽講，總是在胡思亂想着什麼。難道我們做到的應該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”嗎？還是應該聲聲入耳、事事關心呢？花季的年齡，不應該在題海中沉沒。上課開小差是我的不對，下課呢？好多同學都計算過，從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時間，而到第二次上課鈴才是10分鐘；晚上，作業大多數情況下都要寫到九點以後；早上上學時間過早，中午時間過短；這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學生的通病。我們，沒有半點自由時間。我們想做一個好學生，上課好好聽講，可是長時間的不斷用腦讓我們上課沒有思路。全國呼喚的“素質教育”更是徒有其名。
多麼希望打開一扇心窗，讓老師理解我們的渴望；多麼希望打開這世界的窗，讓我們開一看世界，在快要發黴的卷子中透過氣來。
窗外，風景無限好。
打開那扇窗，讓陽光射進來！
打開那扇窗作文15
打開那扇窗，大地、天空、樹木、花草，不同的時間，那扇窗綻放着獨特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨一無二的色彩。
下雨了，調皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多麼動聽，多麼優美，放眼望去，卻不如他的聲音那麼動聽：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來難受極了。猛然間，看見了那棵蒼翠欲滴的大樹，那棵大樹，沐浴在雨中，吮吸着上帝給予他的雨水，紮根在肥沃的土地中，享受着只屬於他的幸福，我想，他一定很快樂吧。想着，我的心明朗了許多。
天晴了，風兒撥開了烏雲，太陽温暖着大地。打開那扇窗，陽光跑了進來，牀上，桌子上，書架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽光，他是温暖的，是柔和的。我來到了操場上，擁抱着陽光。採一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動人的花仙子。但是，六月的驕陽，卻並不那麼惹人喜歡，它使人們不敢出門，躲在家裏吹着空調，看着電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。
打開那扇窗吧，你會看到雨天時的“晴朗”，你會看到晴天時的“憂鬱”。打開你的心靈之窗，你也會看見在悲傷時，快樂也許離你不遠，在勝利時，驕傲會使你失掉以前的光彩；在你悲傷時，想想快樂的事，在你高興時，要學會低調。打開那扇窗吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開心，但你一定要堅信，快樂就在不遠處等你。